最新科学活动-飞机本领大
中班科学教案《飞机本领大》
一、教学目标：1. 了解飞机的基本结构和特点，知道飞机是如何飞行的。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 飞机的基本结构：机翼、机身、机翼、螺旋桨等。
2. 飞机的飞行原理：机翼产生升力，螺旋桨产生推力，空气阻力等。
3. 飞机的不同类型和用途：客机、战斗机、运输机等。
三、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察天空中的飞机，引发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本结构：展示飞机模型和图片，讲解飞机的基本结构。
3. 飞行原理：通过视频或动画，讲解飞机的飞行原理。
4. 飞机类型：展示不同类型的飞机图片，讲解它们的用途。
5. 实践活动：让幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们对飞机的认识和掌握程度。
2. 问答环节，检查幼儿对飞机知识的理解。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中对飞机的关注和兴趣。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行飞机模型比赛，让幼儿体验飞机飞行的乐趣。
2. 邀请民航飞行员或航空工程师来园进行讲座，让幼儿更深入了解飞机。
3. 开展家庭科学活动，让幼儿与家长一起制作飞机模型，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 教师要根据幼儿的兴趣和认知水平，适当调整教学内容和教学方式。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 针对幼儿在实践活动中的表现，给予及时的指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观航空博物馆，让幼儿亲身感受飞机的历史和发展。
2. 开展飞机主题的科学实验活动，让幼儿探索飞机飞行的奥秘。
3. 邀请航空专家进行专题讲座，让幼儿深入了解飞机的构造和原理。
九、家长沟通：1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 鼓励家长参与家庭科学活动，共同培养幼儿对科学的兴趣。
中班科学教案《飞机本领大》
中班科学教案《飞机本领大》第一章：认识飞机1.1 教学目标：让幼儿了解飞机的基本特征和构造。
培养幼儿观察和描述能力。
1.2 教学内容：飞机的定义：介绍飞机是一种能够在大气中飞行的交通工具。
飞机的结构：介绍飞机的机翼、机身、尾翼、发动机等主要部分。
1.3 教学活动：展示图片或实物飞机，引导幼儿观察并描述飞机的外形特征。
通过简单的图解或模型，向幼儿介绍飞机各部分的功能。
第二章：飞机的飞行原理2.1 教学目标：让幼儿了解飞机飞行的基本原理。
培养幼儿的思考和解决问题的能力。
2.2 教学内容：机翼的升力：解释机翼如何产生升力，使飞机克服重力。
发动机的推力：介绍发动机如何产生推力，推动飞机前进。
2.3 教学活动：通过图解或实验，向幼儿解释机翼的升力原理。
展示发动机的工作原理，让幼儿了解发动机如何产生推力。
第三章：飞机的种类和用途3.1 教学目标：让幼儿了解不同种类的飞机以及它们的用途。
培养幼儿的分类和比较能力。
3.2 教学内容：商用飞机：介绍商用飞机用于运输旅客和货物。
军用飞机：介绍军用飞机用于军事任务，如战斗机、运输机等。
其他特殊用途飞机：如救援飞机、无人机等。
3.3 教学活动：展示不同种类的飞机图片或实物，让幼儿分类和比较它们的用途。
通过故事或视频，介绍军用飞机和其他特殊用途飞机的特点和作用。
第四章：飞机的历史和发展4.1 教学目标：让幼儿了解飞机的历史和发展过程。
培养幼儿的时空观念和历史意识。
4.2 教学内容：飞机的发明：介绍莱特兄弟发明飞机的历史背景和过程。
飞机的发展：介绍飞机在不同年代的改进和革新。
4.3 教学活动：通过图片和故事，向幼儿介绍莱特兄弟发明飞机的历史。
展示飞机在不同年代的照片或模型，让幼儿了解飞机的发展过程。
第五章：飞机的安全知识5.1 教学目标：让幼儿了解飞机旅行的安全知识。
培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
5.2 教学内容：乘坐飞机的安全规则：如系好安全带、不随意走动等。
紧急情况下的应对：如遇到气流震动、紧急降落等。
幼儿园中班科学优质课教案《飞机本领大》含反思
幼儿园中班科学优质课教案《飞机本领大》含反思教学目标：1.了解飞机的起飞和降落原理。
2. 能够对飞机的不同部件进行分类和命名。
3.学习飞机的基本构造，了解飞机是如何进行飞行的。
教学准备：1.准备呈现飞机的不同部件和构造的图片等辅佑襄助材料。
2.准备模型飞机，以便可以给孩子们呈现飞机的各个部分的使用和功能。
3. 制作相应的讲解PPT，以便可以在课堂上向孩子们呈现飞机的工作原理和构造。
教学步骤：1.飞机的原理介绍（1）飞机是什么？它的重要作用是什么？通过图片呈现飞机的各个部分，让孩子们尝试猜想飞机的作用和用途。
在确定孩子们对飞机有肯定的了解之后，提出“为什么飞机能飞上天空？”的问题。
（2）飞机的基本原理是什么？让孩子们动手操作纸飞机，发觉纸飞机起飞和降落的原理并归纳总结。
让孩子们尝试通过试验的方式探究纸飞机飞行时显现的情形。
（3）飞机的不同部件的作用通过图片呈现飞机的不同部分，让孩子们了解每个部分的作用及其功能，并把握各个部分的名称。
2. 飞机的构造（1）飞机的雏形是什么？通过视频呈现早期人类使用风筝、滑翔机等飞行器玩具，介绍飞机的雏形。
（2）飞机的构造介绍向孩子们呈现飞机的外部和内部机构，认真介绍飞机的每个部分的制造材料和作用。
3.飞机的工作原理（1）飞机的起飞原理通过图片和视频呈现飞机在起飞时的原理，让孩子们了解起飞过程中涉及到的多个环节。
（2）飞机的降落原理通过图片和视频呈现飞机在降落时的原理，让孩子们了解降落过程中涉及到的多个环节。
（3）飞机飞行的原理通过分组进行模拟飞机飞行的试验，让孩子们通过模拟来了解飞机飞行的原理。
教学反思：这次科学优质课的教学让我再次认得到了幼儿园幼儿对飞机的酷爱和对科学的古怪心。
通过这堂课的教学活动，孩子们把握了飞机的构造、不同部件的作用、飞机的起飞降落原理等学问。
而且，在课程呈现效果方面，我运用多种形式进行教学，如图片呈现、视频播放、实物演示等，丰富了课程的教学内容，使孩子们的学习更加丰富多彩。
中班科学教案飞机本领大
中班科学教案飞机本领大中班科学教案：飞机本领大作为幼儿园中班的科学老师，我定期设计有趣的实践活动来帮助孩子们探索世界。
本次教案的主题是“飞机本领大”，旨在让孩子们了解飞机的基本原理和相关知识。
一、介绍飞机在开始实践活动之前，我先向孩子们简单介绍了飞机。
我告诉他们，飞机是一种人类发明的交通工具，它可以在空中飞行。
然后，我让孩子们回答几个问题，包括：“你们见过飞机吗？”、“你们知道飞机是如何飞行的吗？”。
通过这些问题，我希望激发孩子们的好奇心，让他们对飞机的原理产生浓厚的兴趣。
二、制作纸飞机接下来，我为孩子们准备了一堆彩纸、剪刀和胶水等材料。
我向孩子们展示了不同种类的纸飞机，并告诉他们每一种纸飞机都有不同的飞行性能。
在孩子们的帮助下，我们一起制作了纸飞机。
我鼓励孩子们用自己的想象力创造出不同形状的纸飞机，并帮助他们了解飞机的基本构造，如机翼、机身和尾翼等。
三、模拟飞行体验制作完成后，我们带着纸飞机来到操场上进行模拟飞行实验。
我向孩子们解释了纸飞机的飞行原理，告诉他们投掷角度、风力以及纸飞机造型等因素会影响飞机的飞行距离和轨迹。
然后，我们依次试飞了每一种纸飞机，观察并记录它们的飞行表现。
四、观察飞机起降为了让孩子们更深入地了解飞机，我带领他们来到附近的机场观察真实的飞机起降过程。
我们找了个安全距离的位置，孩子们兴奋地指着天空中的飞机喊道。
他们观察着飞机的起降过程，听着引擎的轰鸣声，大家都被这壮观的景象所震撼。
我解答了孩子们提出的问题，并简单介绍了机场的功能和飞机的分类。
五、设计飞机改进方案回到教室后，我提议让孩子们设计自己的纸飞机改进方案。
孩子们积极发表自己的意见，提出了各种有趣的点子，如增加翼面积、调整重心等。
我将孩子们的建议记录下来，并和他们一起讨论每个改进方案的可行性和可能的效果。
六、实施飞机改进方案为了验证孩子们的设计方案，我组织了一次改进方案的实施活动。
我们使用材料和工具按照孩子们的设计图纸制作了纸飞机的改进版本。
幼儿园小班科学活动教案《飞机本领大》飞机的种类及其作用
幼儿园小班科学活动教案：《飞机本领大》飞机的种类及其作用一、活动目标通过本次活动，幼儿将能够：•学习飞机的基本知识，了解不同种类的飞机及其作用；•发展观察力、逻辑思维和操作能力，通过亲身操作制作简单的飞机模型；•提高团队协作意识，通过分组合作完成活动任务。
二、活动准备1. 材料准备•A4纸、彩笔；•塑料报纸、电池、小马达（现成的小飞机玩具）；•大量竹签子、软木塞、透明胶带、双面胶带、剪刀、手工刀、尺子等。
2. 教案准备•了解飞机的基本知识，深入研究不同种类的飞机及其作用；•准备引导问题，帮助幼儿逐步理解飞机的结构和基本原理；•设计教材内容，将影片、图书、实物展示等多种形式相结合，以寓教于乐的方式引导幼儿感受飞行的神奇之处；•提前组织好参与人员，确定教学安排，保证教学井井有条。
三、活动流程1. 导入环节问题引入围绕“你见过哪些不同的飞行器？它们长得怎样？有什么用途？”等问题，引导幼儿兴趣。
教学引导通过引导问题，向幼儿介绍飞机的基本概念和组成结构，学习飞机的基本工作原理和分类。
2. 活动实践制作简单的飞机模型•导师向幼儿展示如何用A4纸制作简单的飞机模型；•让幼儿亲自体验，小组内成员协力完成一架飞机模型；•每组展示自己制作的飞机模型，并进行简单评比。
探索不同种类的飞机•导师通过展示不同种类的飞机，让幼儿了解不同种类的飞机；•向幼儿介绍不同种类的飞机分别具有什么作用。
3. 结束反思通过活动的实践和听取幼儿的反馈，引导幼儿总结活动中学到的知识，探讨“飞机是如何飞行的？”，并让幼儿手绘自己制作的飞机模型。
四、教育效果通过本次活动，幼儿将能够：•掌握基本的飞机知识，了解不同种类的飞机及其作用；•发展观察力和逻辑思维，提高操作能力；•加强团队合作意识，掌握基本的团队协作技能；•增强探索和创新意识，鼓励幼儿勇于尝试和创新。
五、活动延伸•针对不同的飞机种类，让幼儿制作出简单的3D立体模型，提高观察和分析能力；•通过讲故事、画图、模仿、角色扮演等多种形式，引导幼儿探究飞机的运行机理；•发布一些与飞机有关的知识科普，让幼儿在游戏中学习；•考虑开展更丰富的活动，如观看飞机起降、参观航空博物馆等，让幼儿更加深入地了解飞机和航空知识。
中班科学教案《飞机本领大》
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解飞机的基本构造和特点，知道飞机是如何飞行的。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的合作精神和探究精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解飞机的基本构造和特点，知道飞机是如何飞行的。
难点：让幼儿能够通过观察和操作，理解飞机的飞行原理。
三、教学准备：1. 教具准备：飞机模型、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过飞机模型或图片，引起幼儿的兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？你们对飞机有什么了解？”2. 基本概念：介绍飞机的基本构造和特点，如机翼、机身、发动机等，并解释飞机是如何飞行的。
3. 观察与操作：让幼儿观察飞机模型，了解其构造，并尝试操作飞机模型，感受飞机的飞行。
4. 视频展示：播放飞机飞行的视频，让幼儿更直观地了解飞机的飞行过程。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察生活中的飞机，并和家长分享飞机的知识。
2. 评价：通过幼儿在课堂上的参与程度、观察操作能力以及作业完成情况，评价幼儿对飞机知识的理解和掌握程度。
六、教学延伸活动：1. 科学实验：让幼儿动手制作飞机模型，了解飞机飞行的原理，如流线型设计和翅膀的扇动等。
2. 美术活动：让幼儿画出自己设计的飞机，鼓励幼儿发挥想象，用颜色和图案表现出自己心目中的飞机。
七、教学反馈与调整：1. 教师应在课后及时收集幼儿的学习反馈，了解幼儿对飞机知识的理解程度和兴趣。
2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以满足幼儿的学习需求。
八、教学评价标准：1. 幼儿能正确说出飞机的基本构造和特点，了解飞机的飞行原理。
2. 幼儿能积极参与观察和操作活动，表现出对飞机的兴趣。
3. 幼儿在美术活动中能充分发挥想象，设计出独特的飞机作品。
九、安全注意事项：1. 在观察和操作飞机模型时，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿误吞飞机零件或受伤。
幼儿园中班科学《飞机本领大》教案3篇
幼儿园中班科学《飞机本领大》教案3篇幼儿园中班科学《飞机本领大》教案1一、活动目标：1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。
2、知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。
二、活动准备：1、各种不同种类的飞机图片资料2、用飞机模型布置模型展3、《飞机本领大》教师教学资源三、活动过程：1、谜语导入：今天老师给大家带来了一个谜语，看哪一个小朋友最先猜出来？天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。
2、声音、图片激起孩子们的活动兴趣①听，是什么声音？飞机飞来了，教师出示飞机图片。
请幼儿说一说自己见到过或坐过飞机是什么样子的？②今天飞机飞到我们活动室里来，是跟大家一起做游戏来了。
我们先来看一看飞机的身上有什么？（请个别孩子回答）3、观看教学资源《飞机本领大》，了解飞机的外部特征教师小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架、螺旋桨这六部分组成。
机翼是支持飞机在空中飞行的；尾翼是保证飞机平稳飞行的。
创设情境，播放教学资源《飞机本领大》，请幼儿了解内部结构请小朋友坐到“机舱内”，咱们一起来看看飞机的里面是什么样子的？5、了解飞机的种类，用途及其与人们之间的关系现在大家都知道飞机是由哪几部分组成的了，那你们知道飞机有哪些本领吗？（能坐人、能邮信件、能运货物等等）不同的飞机它的本领也是不一样的，教师出示图片，你们知道这架飞机的名字吗？（客机）客机是干什么的？（运送乘客的）依次出示PPT图画，依次让孩子们了解各种不同的飞机的名称及用途。
我们认识了这么多飞机，其实飞机就分为两种：一种是军用飞机，一种是民用飞机。
飞机的用处大不大？它给我们的生活带来了很多方便（如到远方去旅行、哪里发生灾情飞机很快会去救援）所以飞机是一种空中交通工具；同时也保卫我们祖国和我们的安全6、与幼儿一起观看航空展视频，感受空军飞行员的飞行技术。
7、活动结束：今天我们认识了这么多飞机，飞机有这么多的本领，你们想不想也变成一架小飞机。
中班科学教案《飞机本领大》
中班科学教案《飞机本领大》一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解飞机的基本构造和特点，知道飞机是如何飞行的。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考和表达能力，学会用简单的语言描述飞机的构造和飞行过程。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿积极探索的精神。
二、教学内容：1. 飞机的基本构造：机翼、机身、机轮、尾翼、发动机。
2. 飞机的飞行原理：机翼产生升力，发动机提供动力，尾翼控制方向。
三、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿发现飞机的特点，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本构造：介绍飞机的各个部分，让幼儿了解飞机的构造。
3. 飞行原理：讲解飞机是如何飞行的，让幼儿知道飞机飞行的原因。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察飞机的图片，发现飞机的特点。
2. 讲解法：讲解飞机的构造和飞行原理，帮助幼儿掌握知识。
3. 实践操作：让幼儿动手操作模型飞机，加深对飞机的认识。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解幼儿对飞机知识的兴趣。
2. 知识掌握程度：通过提问和实践活动，检验幼儿对飞机构造和飞行原理的掌握情况。
3. 表达能力：让幼儿用语言描述飞机的构造和飞行过程，评估幼儿的表达能力。
六、教学准备：1. 教具准备：飞机图片、模型飞机、教学视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境，有利于幼儿集中注意力。
七、教学步骤：1. 第一步：邀请幼儿观察飞机图片，引导幼儿发现飞机的特点，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 第二步：介绍飞机的各个部分，让幼儿了解飞机的构造。
3. 第三步：讲解飞机是如何飞行的，让幼儿知道飞机飞行的原因。
4. 第四步：让幼儿动手操作模型飞机，加深对飞机的认识。
5. 第五步：组织幼儿进行表达活动，让幼儿用语言描述飞机的构造和飞行过程。
八、教学拓展：1. 邀请幼儿家长参与活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家园联系。
2. 组织幼儿参观机场或飞机博物馆，让幼儿亲身体验飞机的魅力。
幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》
幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》
教学目标
1.了解飞机能够在空中飞行，并能够认识到飞机的形状、构造和用途；
2.培养幼儿对科学活动的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力；
3.通过实践活动，促进幼儿的团队协作和交流能力。
教学步骤
第一步：观察
教师向幼儿介绍飞机的形状、构造和用途，让幼儿认识到飞机的特点和重要性。
然后，让幼儿们看一段影片或图片介绍飞机的运行原理和造型，让幼儿们有更深刻的了解和认识。
第二步：手工制作
1.教师将一些简单易得材料准备好，如纸板、纸张、麦当劳吸管等。
2.幼儿根据自己的想法和灵感，利用这些材料自行构思和制作纸板飞机
或造型独特的飞机。
3.教师在制作过程中指导幼儿注意构造和比例关系，让幼儿在动手制作
中培养团队协作和交流能力。
第三步：飞机飞行测试和比赛
1.老师利用宽阔的场地，向幼儿们举行飞机飞行比赛。
2.幼儿们按照规则，将亲手制作的飞机放飞，在时间和距离上竞争谁制
作的飞机飞行的更远、更稳。
3.教师为幼儿们树立鼓励奖励机制，在比赛过程中给予肯定和鼓励，让
幼儿们体验创造和竞争的乐趣。
总结
通过“飞机本领大”科学活动，幼儿了解飞机的形状、构造和用途，培养他们对
科学的兴趣和爱好，提高观察能力和动手能力。
同样，通过制作动手实践和竞争活动，不仅能够促进幼儿的团队协作和交流能力，更能够让幼儿体验到无限乐趣。
中班科学教案：飞机本领大
中班科学教案：飞机本领大中班科学教案：飞机本领大作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的中班科学教案：飞机本领大，欢迎大家分享。
中班科学教案：飞机本领大1目标：1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。
2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境。
3. 感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。
4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5. 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
准备：1.环境创设：树林和一名扮演"大树妈妈"的老师。
2.小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。
3.小鸟飞音乐带，录音机。
4.画纸、水彩笔人手一份。
过程：一. 开始部分1. 以小鸟练习飞翔本领导入课题放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进(教师)树林。
二. 基本部分1. 小鸟发现树叶枯黄，讨论原因鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。
咦!这树的叶子怎么变成枯黄了?这是怎么回事?引导幼儿讨论。
2. 大树妈妈讲述病因鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧?"大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了"?大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。
3. 引导小鸟为大树妈妈想治病方法鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。
小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话......大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧!我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。
哎!没用了......小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道"大树妈妈的本领"。
4. 引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领(1) 茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。
(2) 大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。
(3) 大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。
幼儿园中班科学教案《飞机本领大》
幼儿园中班科学教案《飞机本领大》教学目标1.能够知道飞行器的种类及其特点。
2.能够理解飞机能够起飞和飞行的原理。
3.能够通过模拟和操作了解飞机的部件并制作简单模型。
教学内容1.飞行器的种类及其特点2.飞机能够起飞和飞行的原理3.飞机的部件及其功能4.制作简单的飞机模型教学准备1.PPT幻灯片或图片资料2.制作好的简单飞机模型样例3.课程手册及需要的材料教学过程导入教师引入课题，并展示不同种类的飞机图片，询问幼儿对这些飞机的了解，引导幼儿思考飞机的基本特点、飞行原理、用途等。
学习步骤一：了解飞机及其种类1.展示不同种类飞机，并简单介绍其特点、用途。
2.通过讨论，引导幼儿学习和认识各种飞机的特点与功能。
步骤二：认识飞机的起飞和飞行原理1.展示飞机机翼的图片，通过PPT等幻灯片或简单模型等方式，让幼儿对飞机的机翼和空气动力学有一个初步的认识。
2.通过模拟实际操作或实验等方式，让幼儿学习和了解飞机的起飞和飞行原理。
步骤三：学习飞机部件及其功能1.展示飞机模型或图示，通过分析解释飞机的构造，引导学生学习和认识飞机各个部件的名称和功能。
2.通过实物、幻灯片或模型等方式让幼儿对主要部件有一个直观的认识。
步骤四：制作简单的飞机模型1.根据课程要求和所需材料，为孩子们提供飞机模型制作的基础教程。
建议教师提前为孩子们制作好模型样例。
2.引导幼儿按照步骤操作，参与到模型制作的过程中。
总结引导幼儿进行文字或图形记录，总结今天的学习内容。
教学重点1.学习和认识飞机的种类及其特点。
2.理解飞行器的飞行原理。
3.了解飞机各个部件和其功能。
4.制作简单的飞机模型。
教学扩展1.在课外探究更多不同类型的飞机，了解更多有关飞行器的原理。
2.制作更加复杂的飞机模型，锻炼孩子们的手工能力。
3.组织幼儿观看相关儿童科学教育节目，增加对科学启蒙的认识与兴趣。
总结本节课主要介绍了飞机的种类及特点，飞行原理和各个部件及其功能，并且进行了飞机制作的实践活动。
中班科学教案《飞机本领大》
中班科学教案《飞机本领大》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理，知道飞机在生活中的重要作用。
2. 过程与方法：通过观察、操作、探索等方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿积极动脑、动手的能力。
二、教学内容：1. 飞机的基本构造：机翼、机身、机轮、尾翼等。
2. 飞机的飞行原理：流体动力学、升力、阻力等。
3. 飞机在生活中的作用：交通工具、空中救援、农业喷洒等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解飞机的基本构造、飞行原理和作用。
2. 教学难点：飞机飞行原理的理解和应用。
四、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：以飞机模型或图片吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察飞机的外形特征。
2. 基本构造：介绍飞机的基本构造，如机翼、机身、机轮、尾翼等，并展示相关图片或视频。
3. 飞行原理：讲解飞机的飞行原理，如流体动力学、升力、阻力等，并通过实验或动画演示。
4. 飞机的作用：介绍飞机在生活中的作用，如交通工具、空中救援、农业喷洒等，并展示相关图片或视频。
5. 实践活动：让幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈对飞机的认识，巩固所学知识。
7. 拓展活动：组织幼儿进行飞机飞行比赛，提高幼儿的实践操作能力。
8. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起了解更多关于飞机的知识。
9. 教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现、实践活动和课后作业，评价幼儿对飞机知识的理解和应用能力。
10. 教学反思：根据教学评价结果，调整教学方法和完善教学内容。
六、教学策略：1. 采用直观演示法：通过展示飞机模型、图片和视频，让幼儿直观地了解飞机的外形特征和飞行原理。
2. 操作实验法：组织幼儿进行飞行实验，让幼儿亲身体验飞机的飞行过程，培养幼儿的动手能力和观察力。
幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》
幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》活动名称：飞机本领大活动目标：通过观察和实践，培养幼儿对飞机的认识和兴趣，了解飞机的基本原理和构造，激发幼儿的创造力和想象力。
活动准备：1. 图书《飞机》或相关的飞机图片；2. 纸板、小木棍、颜料、胶水等材料制作小飞机；3. 年龄合适的电子书或动画片《飞行器》。
活动过程：1. 导入（5分钟）：向幼儿们介绍“飞机”这一概念，问幼儿们是否知道飞机是什么？可以做什么事情？2. 观察与讨论（10分钟）：根据准备的图片或图书内容，与幼儿一起观察和讨论飞机的外观、形状、颜色、动力来源等特点。
3. 手工制作小飞机（15分钟）：将准备好的纸板剪成飞机的形状，并用颜料给飞机上色。
然后用小木棍制作飞机的机翼和尾翼，并用胶水固定在飞机上。
最后让幼儿们在飞机上面添加自己喜欢的装饰品。
4. 飞机比赛（15分钟）：将幼儿制作的小飞机带到室外，指导幼儿们怎样扔飞机使其飞得更远、更稳定。
然后进行飞机比赛，看谁的飞机飞得最远。
5. 观看电子书或动画片（15分钟）：利用电子书或动画片《飞行器》让幼儿们更直观地了解飞机的构造、原理和飞行过程。
6. 总结与小结（5分钟）：请幼儿们分享自己在飞机制作和比赛过程中的体验和感受，并对活动内容进行回顾和总结。
活动延伸：1. 邀请家长一起参与飞机制作和比赛活动，增添亲子互动的乐趣。
2. 利用数学课时，让幼儿测量不同飞机飞行距离的长度，直观感受飞机比赛的结果。
3. 相关故事阅读：《小飞机历险记》、《小飞机和小候鸟》等，扩大幼儿对飞机的认识和兴趣。
注意事项：1. 确保幼儿的安全，在制作和比赛过程中，引导幼儿正确使用工具和材料，并注意周围环境的安全。
2. 活动过程中，鼓励幼儿坐在安全的位置观看飞机比赛，避免幼儿相互追逐或干扰他人。
幼儿园学前_中班科学《飞机本领大》教学设计学情分析教材分析课后反思
《一师一优课》参评课例活动名称：《飞机本领大》选材：《山东省幼儿园课程指导教师用书》中班下P60年龄段及领域：中班科学领域活动目标：1.认识飞机的基本特征，了解飞机的种类及其作用。
2.知道飞机是一种空中交通工具，理解飞机与人们生活的关系。
3.感受科技进步给生活带来的便利。
活动重难点：重点：认识飞机的基本特征，了解飞机的种类及其作用。
难点：知道飞机是一种空中交通工具，理解飞机与人们生活的关系。
活动准备：物质准备：1.客机、货机、战斗机、直升机等玩具若干2.课件：飞机本领大、飞机的特殊本领3.飞机拼图四组经验准备：布置小任务：请幼儿认识自己喜欢的飞机活动过程：一、视频导入，激发兴趣，感知飞机给生活带来的方便。
1.观看超级飞侠视频：提问：你喜欢《超级飞侠》里的哪架小飞机？它有什么本领？2.通过谈话引导幼儿回忆已有经验，进一步感知飞机给生活带来的方便。
提问：你坐过飞机吗？去过那里？为什么选择乘坐飞机去？3.小结：飞机能快速带我们到达全国和世界各地，非常方便，它是我们出行时重要的交通工具。
二、通过参观飞机展览，引导幼儿初步了解飞机的基本特征、种类和作用。
1.观察飞机的基本特征及构造。
（1）幼儿自主观察飞机模型，交流与讨论，了解飞机构造。
提问：请小朋友从“停机场”上选择自己最喜欢的一架飞机模型，看看它是什么样子的？有什么本领？（2）与同伴讨论交流，进一步了解飞机的外形特征。
提问：和你旁边的小伙伴比一比，看一看你们的飞机有什么相同的地方？（3）个别交流：你拿的什么飞机，有哪些本领？小结：飞机本领真大，种类有很多。
客机可以专门运送旅客；货运飞机可以帮我们将货物送到比较远的地方，这些都有民用飞机。
还有许多飞机他们都有特殊的任务，例如战斗机可以军事作战，保护我们国家的航空领域，攻击敌人，防止敌人破坏我们的国家；直升机可以悬停在空中，进行军事救援活动。
2.通过飞机拼图游戏，进一步发现飞机的基本特征。
（1）提出拼摆要求：4个小朋友合作，拼一架完整的飞机（2）提问：你拼的是什么飞机？拼的是哪个部分？有什么作用？（3）结合课件进行小结：飞机有机身、机翼、尾翼，起落架等部分组成，它们帮助飞机起飞、保持平衡，转换方向。
幼儿园中班科学：飞机本领大教学设计【含教学反思】
幼儿园中班科学：飞机本领大教学设计一、课程背景和概述本次科学课程的教学对象是幼儿园中班的孩子，旨在通过飞机本领大的教学活动，培养孩子的动手能力和观察能力，让他们感受到科学的神奇与乐趣，积累科学知识，激发孩子对于科学的学习兴趣。
本次教学活动的目标是引导孩子通过亲身实践来了解飞行器构造及其原理，学会使用手工工具，培养孩子的动手实践能力和观察能力，提升孩子的科学知识水平。
二、教学环节设计2.1 热身环节热身环节是科学课的重要环节，能够帮助孩子们更好地进入学科学习状态。
本次热身环节的目标是通过游戏的方式激发孩子的学习兴趣，提高孩子对于空气的观察力。
2.1.1 游戏安排本环节采用游戏形式，游戏名称为“吹气球”。
规则：1.教师给每个孩子一个气球，在规定时间内允许孩子们尽可能大声地、快速地吹气球，谁先将气球吹破，谁就获胜。
2.教师在孩子们举行比赛的同时，告知孩子们气球会变大是因为受到空气的压强，让孩子们想一想压强与气球大小的关系。
2.1.2 游戏反思通过游戏，孩子们对于空气和压强有了初步的认识，同时激发了他们的好奇心和学习兴趣。
2.2 主要环节2.2.1 实验活动设计本次实验活动的目标是让孩子们通过亲身实践掌握飞行器的构造和原理，学习如何使用手动工具。
2.2.1.1 实验材料及工具材料：木棒、胶带、纸牌、棉线。
工具：锯子、刀、尺子、剪刀。
2.2.1.2 实验步骤1.孩子们分成小组，每个小组4-5人。
2.教师向孩子们展示已经制作好的飞行器模型，介绍飞行器构造以及原理。
3.孩子们思考和讨论，学习如何制作飞行器模型。
4.老师向孩子们介绍手工工具的使用方法，并帮助孩子们安全使用手动工具。
5.孩子们自行制作飞行器模型，在制作过程中，教师进行引导和监督，同时帮助孩子们解决出现的问题。
6.孩子们完成制作后，测试分组飞行器模型的飞行效果，体验飞行的感觉。
2.2.1.3 实验反思通过实验活动，孩子们亲身实践了飞行器构造和操作，掌握了制作飞行器的方法和技巧，培养了孩子们的动手能力和观察能力。
幼儿园小班科学活动教案《飞机本领大》飞机的种类及其作用
幼儿园小班科学活动教案《飞机本领大》飞机的种类及其作用一、教学目标1.了解飞机的种类及其作用。
2.引导幼儿了解飞机运作的基本原理。
3.培养幼儿注意观察，发现事物特点的能力。
二、教学内容飞机的种类及其作用三、教学重难点重点：飞机的种类及其作用。
难点：引导幼儿理解飞机运作的基本原理。
四、教学方法1.讲解法2.观察法3.绘画法五、教学过程1.导入（1）师生互动：教师向幼儿提问：“小朋友们，你们知道飞机吗？”（2）唤起情感：教师展示一张飞机的图片，引导幼儿讨论飞机的形状、颜色、功能等。
2.主体活动（1）了解飞机的种类及其作用。
a.教师介绍不同种类的飞机，如大型喷气式客机、直升机、小型飞机、运输机等，并让幼儿用图示出。
b.教师引导幼儿认识各种飞机的作用，如大型喷气式客机可用于远程旅行，直升机可用于救援，小型飞机可用于娱乐等。
c.教师阐述飞机运作的基本原理，例如飞机由机翼、引擎、螺旋桨等组成，其中机翼产生升力使飞机飞行。
（2）发展幼儿的观察和表达能力。
a.教师示范用画笔画出一架喷气式客机，让幼儿观察图案，逐步学习画法。
b.让幼儿自由发挥，画出其他种类的飞机，引导幼儿发现不同飞机的特点。
3.课堂总结对刚才学习内容的简单回顾，让幼儿发表感想。
4.作业布置要求幼儿回家后展开更多关于飞机的学习，如阅读相关故事、了解更多种类的飞机等，并在下次课堂上向大家分享。
六、教学资源图片、画笔、彩纸、毛笔、卡片等。
七、教学评价通过观察幼儿绘画的形象和听他们分享自己所学的知识，对其掌握情况进行评价。
同时，多关注幼儿在这个学习环节中的想象力和观察力表现。
幼儿园小班科学活动教案《飞机本领大》飞机的种类及其作用
幼儿园小班科学活动教案《飞机本领大》飞机的种类及其作用课题：飞机本领大教学目标：1.了解不同种类的飞机及其作用。
2.发展幼儿的观察和分类能力。
教学重点：1.认知各种不同的飞机。
2.了解飞机的作用。
教学难点：幼儿能够分类不同种类的飞机。
教学准备：图片、模型等教学辅助材料。
教学过程：1.导入(10分钟)通过播放一段飞机起飞的视频，引起幼儿们的好奇心，激发他们了解飞机的兴趣。
2.激发探究(15分钟)教师展示一些不同种类的飞机图片或模型，引导幼儿观察飞机的外观特征，提出如下问题：-这些飞机长得一样吗？有什么不一样的地方？-这些飞机都是做什么用的？-有的飞机是载人的，有的是载货的，有的是战斗用的。
你们知道吗？3.分类总结(15分钟)教师引导幼儿围绕飞机的用途进行分类总结，例如：-载人飞机：民航飞机、直升机等。
-载货飞机：货机、运输机等。
-战斗用飞机：战斗机、轰炸机等。
4.深入了解各类飞机(20分钟)教师让幼儿围绕每一类飞机进行深入了解。
通过播放相关视频或使用图片、模型等教具，展示不同类型飞机的外观特征、动力装置以及常见的应用场景。
同时，老师也可以辅以一些有趣的故事，如著名飞行员的经历、飞机的发展历史等，以增加幼儿的兴趣。
5.小结(10分钟)教师带领幼儿总结所学内容，再次强调飞机的种类及其作用。
拓展活动：让幼儿制作简单的飞机手工模型，来加深他们对飞机的认知。
评估方式：观察幼儿在教学过程中的参与度和回答问题的情况，以及手工制作飞机模型的质量。
教后反思：1.整个教学过程设计合理，引导幼儿通过观察和分类的方式对不同种类的飞机及其作用有了初步的了解。
2.在教学媒体选择上，可以根据教学资源的条件，进一步丰富教学内容，以更好地培养幼儿的兴趣和创造力。
中班科学教案飞机本领大
中班科学教案飞机本领大一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育指导纲要》中班下册第四章《交通工具》，详细内容为“飞机本领大”。
通过本章学习，幼儿将了解飞机的基本结构、飞行原理以及飞机在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，知道飞机的各个部分及其作用。
2. 培养幼儿对飞行原理的认知，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高他们的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：飞机的基本结构及其作用。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的基本结构。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示飞机图片，讲解飞机的各个部分及其作用。
（2）教师通过视频和动画，演示飞机的飞行原理。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的飞机。
4. 小组讨论（10分钟）幼儿分成小组，讨论飞机在生活中的应用，分享各自的想法。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、螺旋桨、起落架2. 飞机的飞行原理：升力、推力、阻力、重力七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注各个部分名称。
家长协助幼儿收集飞机相关的图片或资料，进行分享。
2. 答案：飞机各部分名称：机翼、机身、尾翼、螺旋桨、起落架飞机飞行原理：升力、推力、阻力、重力八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画飞机时的表现，了解他们对飞机结构的认知。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，参观飞机制造厂或机场，让幼儿更直观地了解飞机。
在科学区投放飞机相关书籍和模型，引导幼儿自主学习。
重点和难点解析：1. 教学难点：飞机的飞行原理。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的作业题目和答案。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点：飞机的飞行原理飞机的飞行原理是本节课的教学难点，需要用形象、生动的方式为幼儿讲解。
幼儿园中班科学优质教案《飞机本领大》
幼儿园中班科学优质教案《飞机本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《交通工具》中的第三节《飞机本领大》。
本节课将详细介绍飞机的结构、分类及飞行原理，通过实践活动让孩子们了解飞机在我们生活中的重要作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构、分类及飞行原理，培养幼儿对交通工具的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱科学，乐于探究的精神。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：飞机的基本结构、分类及作用。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型、图片和视频，让幼儿观察并引导他们说出飞机的特点和用途。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。
（2）介绍飞机的分类：按用途可分为客机、战斗机、直升机等。
（3）介绍飞机的飞行原理：利用空气动力学原理，机翼产生的升力使飞机克服重力，实现飞行。
3. 例题讲解（5分钟）以图片为例，讲解飞机各部分的结构和作用。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿动手画一画飞机，并标注出飞机的各部分结构。
5. 动手操作（10分钟）组织幼儿分组制作飞机模型，培养幼儿的动手操作能力。
让幼儿展示自己的作品，并说出飞机的结构和飞行原理。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、发动机2. 飞机的分类客机、战斗机、直升机3. 飞机的飞行原理升力、空气动力学七、作业设计1. 作业题目：画一幅飞机的画，并标注出飞机的各部分结构。
2. 答案：飞机的各部分结构如板书所示。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对飞机有了更深入的了解，但在飞行原理方面还存在一定的难度，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机的起飞、降落过程，增强幼儿的实践体验。
中班下学期科学教案《飞机本领大》
中班下学期科学教案《飞机本领大》科目：科学年级：中班（3-4岁）课时：1课时（40分钟）教材：《儿童科学》第一册教学目标：1. 了解飞机是一种交通工具，并能识别和描述飞机的特征。
2. 通过观察、探索和实验，培养学生的观察力和动手能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学重点：1. 能够识别和描述飞机的特征。
2. 能够通过观察、探索和实验，发现飞机的一些原理。
教学准备：1. 课件或图片展示飞机的照片。
2. 飞机模型或玩具飞机。
3. 实验所需材料：纸、鹰钳、图钉、吸管等。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示飞机的照片，与学生一起讨论飞机的特征以及飞机的用途。
激发学生的兴趣和好奇心。
2. 操作探究（20分钟）a. 观察飞机模型或玩具飞机，讨论飞机的外观特点，包括形状、翅膀、尾翼等。
b. 引导学生思考飞机是怎么飞起来的。
教师可以做一个简单的实验：用一张纸折叠成纸机的形状，然后用吹气的方式使纸机飞起来。
观察纸机在空中飞行的过程，让学生尝试用吹气的方式控制纸机的运动方向。
c. 探究引导学生思考：为什么飞机能够飞起来？教师可以使用实验装置，用纸、鹰钳、图钉、吸管等材料制作一个简单的模型飞机，让学生观察实验过程中的现象并进行讨论。
3. 归纳总结（10分钟）与学生一起总结飞机的特征和飞行原理。
鼓励学生提问和思考，激发他们对科学问题的兴趣。
4. 拓展延伸（5分钟）分组活动：将学生分成小组，让每个小组设计并制作属于自己的飞机模型。
可以使用废旧材料进行创作，如纸板、塑料瓶等。
鼓励学生展示自己的作品，并结合之前学习的知识进行解释和分享。
教学反思：通过本节课的教学，学生对飞机的认识和理解得到了提高。
通过观察、探索和实验，学生能够发现飞机的一些原理，并且通过实际操作制作飞机模型，培养了学生的动手能力和创造力。
但是在教学过程中，应该注意控制时间，确保每个环节的时间安排合理，使学生的学习更加有效。
同时，在引导学生进行实验时，应该注意安全，并确保实验装置的简单易行性，能够让学生更好地进行实验观察。
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飞机本领大（4—5岁）
设计思想：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力。
”根据这一理念在“神奇的翅膀”主题中设计了《飞机本领大》这堂课，利用各种图片认识各种飞机，培养孩子的观察能力，了解飞机的用途和飞机给人们带来了哪些方便。
活动目标：
1、认识飞机的基本特征，了解飞机的种类和用途。
2、知道飞机是一种空中交通工具，给人们生活带来很大方便。
活动重点、难点：
重点：根据图片让孩子了解飞机的基本特征及种类。
难点：让孩子了解各种飞机的用途。
活动准备：
1、收集各种飞机的有关资料，飞机录像、图片。
2、在科学发现去布置飞机模型。
活动过程：
1、猜谜语导入课题，引起幼儿兴趣。
（1）师：老师知道中二班的小朋友都非常喜欢猜谜语，今天老师给你们带来一个谜语，认真听，“象鸟不是鸟，能在天上飞，装人又装物，来往全世界。
”
（飞机）
（2）师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，诶，飞机是什么样子的，谁来说一说？（幼儿回答）
2、观察飞机模型，认识飞机的外形特征。
（1）师：看，老师手里拿的这架飞机，请小朋友们仔细观察一下它的身上有什么？（翅膀、尾巴等）
（2）师：小朋友们，请你们再仔细观察一下，这架飞机是由哪几部分组成的？
（幼儿回答）
教师总结出飞机由四部分组成：机头-机身-机翼-尾翼。
（3）请有经验的幼儿说说坐飞机的感觉。
师：小朋友们，你们坐过飞机吗？（坐过）在哪里坐过飞机啊？（公园或游乐园）坐上去有什么感觉？（幼儿回答）那你们想不想学飞机飞行的样子啊？（想）3、
4、利用飞机图片了解飞机的种类和用途。
（1）启发幼儿根据自己的生活经验说说：飞机都有哪些本领？
师：现在老师请小朋友们说一说，飞机都能干什么用呢？（坐人、装东西、打仗等）
（2）出示飞机图片，帮助幼儿了解飞机的用途。
师：小朋友们说的非常好，今天老师还给你们带来了一些飞机图片，现在我们看一下坐人的飞机是什么养的，运货物的飞机是什么样的？（边看图片边讲解）现在我们看一下下面的几种飞机，看看它们和前面的飞机是不是一样的？它们是干什么用的？（观看图片）这种飞机叫做战斗机，轰炸机等，它们都是用来打仗的。
教师总结出：飞机分为民用飞机和军用飞机。
师：小朋友们，飞机既能坐人，又能运货物，还能打仗，它们的用途多不多啊？
（多）它给我们的生活带来了很多方便，像外出旅行，运送货物等，所以说飞机是空中的一种交通工具。
（海上的是船，陆地上的是自行车、电动车、汽车、火车等）
（3）
（4）结合飞机图片认识其它飞机的功能。
师：小朋友们，老师这里还有一些图片，我们来看一下这些飞机的用途。
①大型客机：专为运送旅客所用。
②
③运货飞机：一般运载急件和易腐易烂的物品，像把新鲜的鱼和水果不及时
送到目的地就会死掉，烂掉，也可使人们收到急需的邮件物品。
④
⑤农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞行，喷洒杀
虫剂，杀死害虫。
⑥
⑦直升飞机：适合用来营救或应付各种紧急情况，它可以在人们遇到危险时
悬停在空中，营救受难的人们，它可以在任何地方停降。
⑧救护飞机：它备有担架，氧气和急救设备，住的离医院很远的人们，需要
急救，就要使用这种飞机。
⑨战斗机：是军事作战的专用飞机，它有武器和导弹装置，是空中阻击敌人
的有力武器。
5、看飞机表演录像，模仿飞机飞行的样子。
（1）师：小朋友们，这些飞机的本领大不大啊？（大）那你们想不想学小飞机
飞的样子？（想）
师：好，在学飞机飞的样子之前，老师这里有一段飞机表演的录像，现在让我们一起看一看里面的飞机是怎样飞的？（翻跟头、侧身飞等）（播放录像）现在我们一起学飞机飞行的样子好不好？（好）
（2）
（3）教师带幼儿两臂侧平举，做飞机飞行的样子到户外进行游戏。