第六单元试卷分析-角、垂线和平行线

第六单元试卷分析

（角、垂线和平行线）

课题：角、垂线和平行线的试卷分析

教学目标：1：通过对试卷进行分析，使学生进一步认识射线、角、垂线和平

行线，知道角的大小，熟练用量角器量角和按指定的

度数画角、用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形

和正方形。

2：培养学生的动手操作能力和空间想象能力。

3：通过看图、画图让学生欣赏美，激发学生的学习兴趣。

教学重点：使学生更好地理解和掌握互相垂直和垂线、平行线的概念。

教学难点：熟练掌握画垂线和平行线的方法。

教学方法：练讲法、练习法。

教具：试卷。

教学过程：

一、公布卷面成绩统计情况：

二、试卷分析：

1、得失分情况、原因分析：

从卷面成绩来看，学生对直线、线段、射线、角这些概念掌握得比较好，能用量角器量角和按指定的度数画角，用

直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。但画出的

角、垂线、平行线不够准确，很多同学都不能得满分，这就

造成了考试分数不高的原因。也说明了学生的动手操作能力

较差，今后要多让学生动手操作，不断提高学生的动手操作

能力。

2、评讲试卷。

三、总结：

1、强调直线、线段、射线、角这些概念及画角、垂线、平行线

的方法和步骤。

2、质疑。

四、作业：

改正试卷中的错误之处。

教学后记：

李旺娣：通过对本单元试卷的分析，学生能更好地掌握直线、线段、射线、角这些概念及画角、垂线、平行线的方法和步骤。同时提高了学生

的动手操作能力。

刘晓霞：通过对试卷进行分析，使学生进一步认识射线、角、垂线和平行线，知道角的大小，熟练用量角器量角和按指定的度数画角、用直尺和三

角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。