《今天怎样当老师》读书心得
今天，我们怎样当教师心得体会
今天，我们怎样当教师心得体会今天，我们怎样当教师心得体会我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的今天，我们怎样当教师心得体会，希望对大家有所帮助。
今天，我们怎样当教师心得体会篇1阿基米德说：“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。
”我想，对于我们在座的各位老师们来说，最想做的，也必须做的就是在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，为自己选取一个恰当的立足点，找到一个新的支点，以撑起我们心中的蓝天。
那么，这个支点是什么？我认为，就应该遵循曾经热销全球的《谁动了我的奶酪》一书中所倡导的理念：“要随着奶酪的变化而变化，并学会享受变化。
”今天的社会是变化的世界，网络改变了许多游戏规则，谁改变了规则，谁将统领时代。
那么，作为今天的教师呢，我认为，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻从发展的角度去思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。
那么，对于现在的教师们来说，怎样做才能自然而然地溶于这场变革中去，以不变应万变，在激烈的竞争中立于不败之地呢？最简单的方法是：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”，正所谓：亲其师，才能行其道。
说句到家的话，只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴，那我想，无论是教师体制怎么改革，你永远都会是受欢迎的教师了！那么，又怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的教师，首先要做到“七个学会”，即学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护。
1、学会鼓励中国青少年研究中心少儿教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。
今天怎样当老师读后感
今天怎样当老师读后感以前我觉得当老师嘛，不就是把知识从自己脑袋里倒腾到学生脑袋里就完事儿了。
可这本书就像一盆冷水，把我这个天真的想法浇得透心凉。
现在我才明白，这当老师啊，就像是在走钢丝，得小心翼翼地平衡好多东西呢。
比如说，对待学生可不能搞“一刀切”。
每个孩子就像独一无二的小怪兽，他们有自己的脾气、自己的学习节奏。
有的孩子像小火箭，一点就着，一学就会；可有的孩子呢，就像小蜗牛，得慢慢地、稳稳地往前爬。
以前我要是遇到那种学得慢的孩子，可能就会有点着急上火，心里想着“这娃咋就不明白呢”。
但现在我知道了，得像个耐心的农夫，根据不同的“苗子”，施不同的“肥”，浇不同的“水”。
还有啊，书里提到的师生关系也特别有意思。
这可不是简单的“我教你学”，更像是一场互相试探又互相温暖的“过招”。
咱不能老是高高在上，板着个脸，那学生见了就像老鼠见了猫，心里怕怕的，哪还能好好学知识呀。
得像个大朋友一样，偶尔开个小玩笑，在他们遇到困难的时候，拍拍肩膀说“小家伙，没事儿，咱一起想办法”。
我就想起我班上有个调皮鬼，以前我总是批评他，结果他越来越皮。
后来我试着跟他平等地交流，发现他其实特别聪明，就是精力过剩。
我给他安排了一些小任务，让他当我的“小助手”，你还别说，他就像变了个人似的，学习也认真起来了。
再说说教学方法吧。
书里就像个装满宝藏的盒子，各种各样新奇的教学方法让我眼花缭乱。
我以前上课就像个老和尚念经，自己在讲台上讲得口干舌燥，学生在下面听得昏昏欲睡。
现在我就琢磨着怎么把课堂变得像个游乐场，每个知识都是一个好玩的游乐项目。
比如说，讲历史的时候，让学生们分组演一出历史小短剧；学数学的时候，来一场数学知识大闯关。
这样一来，学生们的眼睛里都闪着光，那学习的积极性“蹭蹭”地就上去了。
不过呢，这当老师也不是一帆风顺的。
书里也提到了很多老师会遇到的烦恼，什么家长不理解啦，教学任务太重啦之类的。
但就像书里说的，既然选择了这个职业，就得有点“打不死的小强”精神。
“今日,我们如何当老师”------听《今天我们如何做教育》有感
“今日，我们如何当老师”------听《今天我们如何做教育》有感4月13日有幸听了马骏校长的讲座<今天我们如何做教育>，马骏校长精彩的演讲让我们意识到了当前我们努力做好教育的必要性，同时也为当前我们如何当好教师指明了方向：首先，身为一名教师必须要有崇高的师德，必须要对学生捧出一片爱，因为爱能产生正能量。
爱是教育的前提，没有热爱学生，没有对学生捧出片爱心，用满腔的热情去亲近他们，是不可能教好、带好他们的。
我们如果常常为了学生的作业，纪律之类的事情，向学生发脾气，或严厉地指责他们，这样往往会伤了学生的自尊，造成师生感情的距离，因而失去了许多可贵的教育机会。
因此，我们应从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，才能取得教育的成功。
其次，教师要有深厚而扎实的专业知识，同时也要有广泛而渊博的非专业知识。
“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。
在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。
只有树立终身学习的思想，不断充实自己，才能在学生心目中树立起较高的威信。
自己不断的研究，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。
而具备广泛而渊博的非专业知识是适应时代发展的需求。
正如马骏老师举的两个例子，一个是10岁孩子的信中涉及了各个领域的知识，另一个是学生问老师这是何种植物，老师答不上来…这就要求我们不仅要做好在校期间的学习，同时也要做好从教之后的学习与进修，扩大视野，不断充实自己，这不仅是我们能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生敬重的必要条件。
虽然知识无穷，我们所掌握的只不过是沧海一粟，但我们还是要尽量地多掌握一些。
最后就是要具备良好的心理素质。
今日我们面临的形式，我们面对的家长和学生，必然导致我们产生巨大的压力。
这就要求我们必须具备良好的心理素质。
生活中工作中难免会遇到一些不顺心的事，我们要学会阳光思维，学会换位思考，学会分开看问题。
《今天怎样当教师》读后感5篇
《今天怎样当教师》读后感5篇《今天怎样当教师》读后感篇1 “教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的教师不可或缺的精神底子”。
《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观点已经深入人心：超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念，关于“主题教学”，关于阅读，等等，点燃了很多青年教师投身新课改的热情。
书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。
其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触，尽管我不是完全的语文教师，但是我觉得作为一个教师，就要有独立的思想和人格。
具有高超的素养，对自己的课堂，是能够作明智的判断与抉择的。
对于所担负的事物，通常都能全权处理，避免外人的参与甚至干预。
读了窦桂梅老师的这段话，我思考起了自己的平日工作，由于我对自己的既有知识很少进行独立思考，所以在教学中，我往往采取与大家一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎么做。
教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这已严重影响了我的专业自我决断的权利。
为什么我会跟着风跑？为什么我会不知所措？为什么我会为他独尊？为什么我会找不着北？其实这些都需要我从自己身上反观，改变自己就要有独特的思想和独立的人格。
为此我们才会变得平和、平静——欣然一笑，坦然面对，依然向前。
只有从内心深处实现高自我的教师，才会以积极的方式看待自己，能够准确的、现实的领悟自己的水平和境界。
对从事的专业具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感，从而表现出对专业当仁不让的意识和信心——而这些无疑会给孩子带来更为积极有益的，甚至是浸润一生的影响。
今天怎样做教师读后感3篇
今天怎样做教师读后感3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《今天怎样做教师》读书笔记范文
《今天怎样做教师》读书笔记范文在当今形势下，我们应该怎样做教师？怎样做一个合格的教师？然而好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。
读了《今天怎样做教师》这本书，自感获益匪浅。
有的的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，一切就好了。
针对这种倾向，王晓春老师尖锐指出：“很多教师都是这样，想用‘关爱’换来学生的‘感激’。
教师一厢情愿地以为，学生一感激，就会改正缺点。
可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。
你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。
您的爱怎么就那么灵呢？千万不要以为爱能包治百病，爱不属于专业能力（虽然它对于教师是必须的，非常重要）。
他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。
可见在这本书里，王老师对案例中老师行为的评价，很现实，没有像其他所谓专家那样高谈论阔，空谈义理，也没有像有些所谓知名教授那样逃避现实，不敢对现实做出评论。
而是做到了对现实的披露。
家长和老师的“爱”，孩子实在是不敢享受，而校长们天天挂在嘴边的“师爱”，也已经变成了悬在教师头上的一把宝剑了。
为什么你教不好你的学生？因为你爱的不够，爱的浓度和剂量不够，只要你的爱达到最高温度，石头也能融化。
这几乎成了教育的广告词了。
教师对学生的爱，应该主要是职业的爱。
教师的爱是一种关心、一种关切、一种理解、一种宽容、一种帮助。
教师是可以（而且应该）把这样的爱献给学生的。
职业的爱是必须做到的，私人感情是无法强求的。
比爱更重要的是尊重。
现在许多老师一提“师爱”头就大。
他发现无论如何也无法爱上一个说谎成性的，就怀疑自己师德不够告诉，就很焦虑。
我想这完全是多余的顾虑。
如果你竟然喜欢一个说谎成性的人，我看你是有问题的了。
学生说谎我当然反感，但这并不妨碍我关心她、帮助他---就像帮助一个病人一样。
这就是师爱。
这篇写的特别好，帮我理清了职业的爱和私人的爱。
我应该做到理解学生、尊重学生、尽力爱学生。
今天怎样做教师读后感
今天怎样做教师读后感作为一名教师，我们时刻都在思考着如何更好地教育学生，如何更好地成为学生的引路人和榜样。
《今天怎样做教师》这本书，让我对教育有了更深刻的理解和思考。
在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了作为一名教师的责任和使命，也受益匪浅。
首先，这本书让我明白了作为一名教师，我们需要不断地学习和成长。
教育是一个永无止境的过程，而作为教师，我们更应该不断地充实自己的知识和修养，以更好地影响学生。
我们需要不断地更新自己的教育理念，不断地探索教学方法，以适应不断变化的社会和学生需求。
只有不断地学习和成长，我们才能更好地引导学生，让他们成为有思想、有素养的人才。
其次，这本书也让我意识到了作为一名教师，我们需要关注学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养。
我们需要关注学生的情感、品德、思维、身体等方面的发展，让他们在学习的过程中，得到全面的成长。
只有关注学生的全面发展，我们才能真正实现教育的价值，让学生在未来的人生道路上能够更好地面对挑战。
最后，这本书也让我明白了作为一名教师，我们需要关注学生的个性和特长。
每个学生都是独一无二的，他们都有自己的兴趣爱好和特长，我们应该尊重并关注他们的个性。
在教学的过程中，我们应该激发学生的学习兴趣，引导他们发展自己的特长，让他们在学习中找到自己的价值和快乐。
只有关注学生的个性和特长，我们才能真正激发他们的学习潜能，让他们在学习中能够更加自信和快乐。
通过阅读《今天怎样做教师》，我深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。
我将会更加努力地学习和成长，关注学生的全面发展，尊重并关注他们的个性和特长，让自己成为学生的引路人和榜样。
我相信，只要我们用心去做教师，就一定能够让更多的学生受益，成为有思想、有素养的人才。
今天怎样做教师读后感范文（精选5篇）
今天怎样做教师读后感范文（精选5篇）今天怎样做教师读后感范文（精选5篇）今天怎样做教师读后感1我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。
我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。
我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《今天怎样做教师》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
尽管今天的教育形势比之以前的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。
它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。
在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。
作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。
每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。
冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。
但要想教好课不也是一门艺术吗？“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。
邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。
“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺。
今天你这样当老师读后感
读《今天，你可以这样做老师》有感黄州中学马利民时代在变，对教师的要求也在变，现在的孩子与以往有很大的不同，他们带有明显的时代特色的成长经历同样让我们有一种招架不住的感觉。
学生通过自己个人的渠道可能会得到比老师更多的知识与信息，我们甚至常常会说不清楚，到底是我在教他，尤其是面对我们这些年轻教师来说。
本学期有幸从学校得到一本书，书名《今天，你可以这样做老师》，读了这本书，感触颇深。
给我深深的启迪，那么，今天我们应当怎样当好老师呢？一．好的老师要有良好的道德品质修养孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。
”由此可见教师人格的力量。
捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是自己的榜样教育学生。
”一句话，教师要想不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号，就必须在人格塑造上勇于履行“以身立教为人师表”的道德要求。
学生往往从教师的言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格。
所以高尚而富有魅力的教师形象能产生身教重于言教的良好效果。
每一节课，都有几十双学生的眼睛注视着我们，我们必须以最好的形象去面对他们。
在教学和生活中，我们必须努力建树和完善自己的人格，培养睿智的气质，中学生世界观尚未形成，正处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期。
一个人能否成才，首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物崐真善美的能力，是否有良好的道德行为习惯。
学校教育，应首先是“成人”的教育，“成人”才能“成才”。
教师，在学生的人格素质的形成中起重要的作用。
人的素质是个整体，而人格素质则是其根和主干，它决定着学生素质的发展方向。
教师又是他们心中的偶像和效法的榜样，教师的思想素质无疑在无形中会给学生以影响。
"学高为师，身正为范"，教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着奠基作用，幼小的心灵播下希望的种子，就会有一个良好的结果。
二．好的老师要有文明的言谈举止教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。
今天怎样当老师读后感
今天怎样当老师读后感以前我觉得当老师嘛，不就是站在讲台上把知识一股脑儿地倒给学生就得了。
读完这本书才发现，自己可真是“天真无邪”啊。
这当老师就像厨师做菜，你得根据食客（学生）的口味、食量（接受能力）来调整你的烹饪（教学）方式。
就说现在的学生吧，一个个都是小机灵鬼，他们的想法比天上的星星还多。
你要是还按照老一套，照本宣科地讲课，那他们的小脑袋早就飘到外太空去了。
书里提到，要想抓住学生的心，就得先了解他们的兴趣点。
这就好比钓鱼，你得知道鱼爱吃啥饵，才能把鱼钓上来。
比如说，讲到历史的时候，要是能把那些古老的故事和现在流行的穿越剧联系起来，你就瞧好吧，学生们的眼睛一下子就亮起来了，就像发现了宝藏一样。
还有啊，书里强调了尊重学生的个性。
每个学生都是独一无二的小宇宙，有的学生像小火苗，一点就着，热情似火地参与课堂讨论；有的学生呢，就像含羞草，得你慢慢去引导、去鼓励，才能让他们绽放。
以前我可能会不自觉地偏爱那些成绩好又活泼的学生，现在我明白了，就像花园里不能只有一种花一样，每个学生都需要被关注、被呵护。
哪怕是那些调皮捣蛋的学生，说不定他们就像榴莲，外表带刺，内心却有着独特的美味呢。
在处理学生之间的矛盾上，我也学到了不少新招。
以前遇到学生吵架，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，总是简单地判定谁对谁错。
现在我知道了，这就像解开一团乱麻，要耐心地听双方的想法，让他们自己也能从这个过程中学会理解和包容。
这就好比是给他们一把钥匙，让他们自己去打开理解他人的大门。
而且啊，当老师还得不断给自己充电。
现在知识更新得比火箭还快，要是老师还守着自己那点老本，迟早会被学生问倒。
这就要求我们像海绵吸水一样，不断吸收新的知识和教学方法。
不然的话，在学生眼里，我们就像个老古董，没有一点新鲜感。
这本书就像一面镜子，让我看到了自己在教学过程中的不足；又像一盏明灯，给我指明了在教育这条道路上前进的方向。
我感觉自己现在就像一个刚拿到武功秘籍的小侠客，虽然还没有修炼到家，但已经充满了斗志，想要在教师这个大江湖里闯荡出一片新天地。
《今天怎样做教师》读后感（精选11篇）
《今天怎样做教师》读后感（精选11篇）《今天怎样做教师》读后感（精选11篇）看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《今天怎样做教师》读后感，希望对大家有所帮助。
《今天怎样做教师》读后感篇1如果说一开始是被这本书的名字所吸引，那么当我一翻开它，读了第一个案例，就不知不觉沉浸其中，舍不得放下了。
它就是王晓春教授所编著的《今天怎样做教师》一书。
在这本书中，王晓春教授对收集的100个经典教学案例进行了一针见血的点评。
读完这本书，我突然觉得随着教育改革的不断深化，教学理念的不断更新，特别是新课程的改革，对我们教师提出了更高的要求。
在当今形势下，我们应该怎样做教师？怎样做一个合格的教师？许多老师都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。
而我在教学过程中遇到学生违反课堂纪律，对他们进行教育时，也常常觉得黔驴技穷。
读了《今天怎样做教师》这本书，自感受益匪浅。
首先针对当今社会有许多的老师觉得做好一名老师太难了这一问题。
读了此书，我找到了答案。
原因是我们的工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。
无非是一边“严管”，一边“奉献爱心”。
严管不见效，就用爱心感动，爱心感动不了，就更加严厉地管理，再不管事，只好借家长的手再来“修理”了。
然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还在指望老师把他的孩子教育过来呢！于是没棋了。
剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。
在这本书中给我们提供了很多的案例都值得我们学习和借鉴。
有的老师还一味的相信师爱的力量，以为教师只要给学生以爱，最不听话的学生也会“感恩”而改正缺点。
针对这种现象，王晓春教授严厉地指出：“很多教师都是这样，想用‘关爱’换来学生的‘感激’。
教师一厢情愿地以为，学生一感激，就会改正缺点。
可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。
你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。
体育老师的读书笔记
体育老师的读书笔记第一篇：《今天如何做老师》读书笔记《今天如何做老师》读书笔记克拉玛依市实验小学王雪从小到大，我一直梦想着当一名老师，那会没有概念，只是觉得当老师可以管着别人，还可以给别人讲知识，是很棒的差事。
一路走来，转眼间我已成为了一名真正的老师，只有当上了老师，才发觉这个职业并不像我当初想象的那么简单。
法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。
教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
教师要用自己的人格魅力来熏染自己和学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。
寒假在学校的要求下，拜读了郑杰校长写的《今天如何做老师》，虽然上班期间，已经看了很多本关于教育的着作，但这本书还是给我留下了极深的印象。
郑杰校长说，人要有点静气，教师更应该要有静气，只有静下心来，才能使学生受益，才能体会生活中的美好，才能感受到生活的另一番景致，我认为这个观点是十分正确的，上班五年，已经不像刚踏入岗位那般新鲜，有激情，剩下的却是被工作消耗掉的只剩下的疲惫，对学生也已经没有了当初的耐心，只要一在教室，心就静不下来，对学生稍一犯错，我就控制不住自己朝他们发脾气，久而久之，我和学生之间形成了一道无形的墙，学生很害怕我，怕我动不动的和他们发脾气，长此以往，我开始迷茫，这是我当老师的初衷吗？郑校长说得对，我们要有点静气，把心放平和，不去和他人攀比，要相信他们，如书中所说：“教师要有的是静气，就要静下心来备每一节课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，……”只有这样，我才能领悟到老师与学生之间应处在一种什么样的关系上，不是吗？就如海子所说：面朝大海，春暖花开。
当教师这么久，每逢一开学，给我最大的感受就是一个字，累，感觉有批不完的作业，交不完的资料，讲不完的课……有时候甚至产生了，如果自己是千手观音，那该有多好的荒谬念头，看了郑校长说，我们要学会做减法，减掉多余的劳动，减掉不必要的劳动，减掉无益于学生和自己的劳动，我想，也许我可以科学合理的布置作业，这样减轻学生压力，也减轻自己的压力，当然郑校长说了：“做减法先要做加法，在我们的头脑中加入知识，用知识来修炼智慧；在心灵中加入了理性，用理性指挥我们的行为。
教师读书笔记《今天怎样做教师》
教师读书笔记《今天怎样做教师》时间过得真快，回顾这一年的工作，我陷入了迷茫期。
王晓春前辈在《今天怎样做教师》这本书中用100个生动而贴近生活的教学案例向我们传递着教育的真谛，用独特的眼光看教育又以负责的态度提建议，明确告诉我们：“光有良好的师德是不够的，光有激情的燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
”我自认为对得起每个孩子，对他们尽心尽责，生活照顾周到。
但突然发现自己读得书太少，教学经验也不够丰富，不能成为一名优秀的教师。
也无法达到那种教育的忘我境界。
此刻剩下的只有静心思考，到底今天怎样做教师？一培养教师的自我幸福感自己有一天感觉厌烦。
而让自己陷入只为糊口而工作，那就太机械了，就失去教育的意义了。
由此我觉得我们首先得让自己幸福，得让自己学会从教育中找到幸福感。
要做一个胸怀大爱的老师，只有喜欢自己的职业、喜欢自己的学生的老师才是一个幸福的教师。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。
”这是陶行知的爱的格言。
“没有爱就没有教育”这是苏霍姆林斯基的人生信条。
教师，每天面对的是一个个活生生的生命，我们要有足够的耐心和爱心来包容我们的孩子，不管是优等生还是学困生，不管是农村的还是城市的，不管是漂亮的还是残疾的，不管是在孩子有困难时，还是在孩子做错事时，作为教师要一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段，我们要用爱的最大维度来包裹他们。
本着以人为本的教育理念，用尊重理解和爱戴为孩子们搭建一片蓝天，让他们幸福成长。
二努力做一个智慧型教师随着时代的发展，孩子的知识面越来越宽广，个性也越来越鲜明。
针对孩子的诸多变化，作为引导学生成长的教师所面临的问题会越来越多。
读了王晓春老师的教育案例，最强烈地感受就是自己要努力做一个智慧型教师。
但如何做一个智慧型的教师又难倒了我，于是我搜集21.智慧型的教师应该是热爱学习和创造，愿意与同伴分享教学资源、在共同教研活动中互相影响、互相提高的学习者、交流者；2.智慧型的教师应该具有把握善于教育时机，善于掌控、应变教学中可能出现的新情况和新问题的能力教师；3.智慧型的教师应该具有善于借鉴其他教师教学智慧的结晶，根据学生情况、教学环境、自身的教学特点等实际条件进行改造，以成就自己精彩课堂的研究性教师。
《今天怎样做教师》读书心得体会4篇
《今天怎样做教师》读书心得体会4篇《今天怎样做教师》读书心得体会1假期中, 当我看到《今天怎样做教师》这本书时, 如获至宝, 认真捧读, 自感获益非浅。
李老师通过好些案例指导了我今天怎么去应对教育中的困惑。
李老师说“教师首先是一个教育者, 然后才是一个学科老师”。
师爱是教师应尽的师德要求, 教师对学生的爱是必须做到的, 但这是一种职业的爱, 而不是私人的爱。
教师的爱是一种关心, 一种关切, 一种理解, 一种宽容, 一种帮助, 教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。
但是每个人都是一个有感情的人, 在私人感情方面, 我们是无法强求的。
比如说对于一个说谎成性的人, 如果我们还打从心里喜欢的话, 那么我们就是一个有问题的教师了。
我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的, 但是这并不防碍我们关心和帮助他, 也不是代表我们已经放弃了他们, 我们还是要尽自己的力量来教好他们, 这才是人性的师爱！我明白了自己并不是放弃了学生, 正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师！我相信经过时间的磨练, 我一定可以做到真正的爱学生, 做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。
在教学方面, 虽然我们标榜素质教育, 但是到现在为止, 恐怕我们不得不承认, 在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。
形势和现实所迫, 我们不得不要求学生对知识的掌握, 不得不要求教师的教学水平不断的提高, 这是我们教师压力的根源之一。
可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西, 而是课外的东西, 是外面的花花世界。
看着学生令人头疼的分数, 一定会令我们心里充满了压力。
我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差, 为什么那么难教。
其实这个当然有学生的原因, 但是也有教师的原因。
也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平, 也许没有教学的艺术。
李老师指导了我们, 学生的因素是我们不能完全把握的, 但是教师的因素则可以由我们自己控制, 我们要当一个合格的学科教师, 一定要不断的提高自己的教学水平, 用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。
今天怎样做教师读书心得（通用10篇）
今天怎样做教师读书心得（通用10篇）认真读完一本著作后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读书心得了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的今天怎样做教师读书心得（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天怎样做教师读书心得篇1王晓春老师的著作《今天怎样当教师》一书中有100个教育案例，都是出自中小学校园，然而却关系到我们所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。
今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
教师是使人类和自己都会变得更加美好的光辉职业。
教师以其创造性的劳动去实现自己的生命价值，并在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。
教师在为事业奉献的过程中，其生命和才智也不断获得更新和发展。
教师在为孩子操劳的过程中，也享受着教育的快乐和幸福。
那今天，我们应当怎样做一名好教师呢？一、爱岗敬业，无私奉献我们一直认为：没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造成绩，做出贡献。
我选择教师这一职业，是因为我们崇拜蜡烛精神--他燃烧了自己却照亮了别人。
同时我们坚信自己的选择，无怨无悔。
我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的"孔颜之乐"的境地。
做一名教师既是我们对人生事业的追求，也是自己人生价值的体现。
我们想要体现自己的价值就必须爱岗敬业，无私奉献，干出事业，干出成绩。
我任教的班级部分学生寄宿，对于寄宿在校的学生，学校就是他的家。
当临时班主任的日子里，白天给他们上课，晚上有时要留在学校里陪伴着他们，可自己的孩子托付给外公外婆管。
气温骤冷，提醒学生“多穿一件衣服”身体不舒服，提醒学生“按时服药”，打球出汗了，提醒学生“赶紧擦擦洗洗把湿衣服换了”，直至再三叮嘱：吃饭前一定要把手洗干净。
《今天怎样做教师》读书心得
《今天怎样做教师》读书心得《今天怎样做教师》读书心得近年来，教育领域的日新月异让每一位教师都感到了巨大的压力和挑战。
为了更好的把教育教学质量做到最好，我们不得不不断地去探索、去实践，去总结经验和教训，寻求新的知识和方法。
作为一名教师，“教师职业发展”是永恒的话题，因为每一种革新、每一种进步都会给我们教师职业带来全新的挑战和动力。
而钱学森先生所著《今天怎样做教师》无疑带给我们很多日常实践、职业发展的启示。
本书分为前言、序、4个篇章，18个章节。
全书主要介绍了教师职业道德、教师思想政治、教师专业行为、教学实践和教研活动等方面的内容。
其中针对教师的职业道德和行为上做了详细的讲述，非常中肯和实用。
全书以“红领巾事件”为引子，阐述了教育教学领域中存在的一些问题，并为若干情况下的教师职业责任提供了实用参考。
钱学森先生在本书中非常直白地谈到：教育教学领域中的种种问题，长久以来往往都是由于教师自身的不善、不慎而引起的。
这并不意味着我们每个教师都必须完全符合各种规范，而是意味着我们需要努力变得更专业、更负责、更客观，不断地去追求完美，去实现教育教学的最大价值。
在初读本书的时候，我感觉到，整个书籍的核心在于，教师们必须清晰认知到自己职业责任的至高性、自己专业素质的巨大意义、自己掌控教育教学实践的决定性因素。
在书中，钱学森先生以多项科研、教学及社会实践经验为支撑，运用生动具体的例子，力求引导我们把十分关注的焦点放在教育责任上，努力让每一个学生认识到教育的价值和意义，进而塑造学生的品格和提升他们的思想水平。
在教育过程中，教师肩负着道德和职业的双重责任。
教师应该准确把握自己的角色，切实履行自己的职业，比如加强师德师风建设，不断提高教学素质；同时，教师也要教育和引导学生正确的道德观和职业观。
因此，我们教师在任教时，应该始终把眼光放在纯粹的教育教学上，举一反三，综合运用各种手段提升自己的教育教学水平。
钱学森先生以有关“鸟类诱捕与拯救”的故事为例，引导我们应该时刻保持教育信念，立足本职工作为学生制造最佳的学习环境。
今天我们怎样当老师
甘为人梯，塑造自我教育事业是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业，也是一项需要生命激情的事业。
在当今，教育对促进社会的发展中地位更是尤为突出，这就决定着“教师”这个社会角色的重要性。
近代的捷克教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。
”也说明了教育工作的光荣和重要。
一、树德为教，立德为育教师是教育活动的组织者、领导者、参与者，在教育活动中充分发挥着主体作用。
教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。
一位教师只有具备了高尚的职业道德守则，具备了做好教育工作的强烈愿望，这样才会一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
新的时代对教师提出了新的更高的要求，那就是要求教师不断提高自身师德修养，用健全的师德风尚去教育人、影响人。
这个要求不仅是政府教育部门主观臆想的教条，更是人民群众对教师的要求。
这不仅是社会发展的必然需求，也是教育自身迫切需要创新的动力。
教师热爱学生、关爱学生，以人为本，这是师德规范的核心，也是师德建设的核心。
作为一名教师就要以身作则，言传身教，真正做到为人师表，教书育人，只有这样才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响。
其实，在这个经济日益高昂的社会，选择教师职业就意味着选择了奉献，而如何当好教师其实就是一场思想和行动的抉择，只有在这种境界上去理解教师职业的意义，才能真正地当好一名人民教师。
“守住心灵宁静，建设精神家园”，每一名教育工作者都应默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出应有的贡献。
二、学以致用，身正为范在教育改革发展的今天，教师教育教学能力面临着新的挑战，我们应该树立终身学习的思想，学一辈子，教一辈子。
一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，把出自内心的需要和对知识的渴求，当做自己的教师之路坚实的基础，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，才会跟书籍结下终生的友谊。
《今天怎样做教师》教师读书心得
《今天怎样做教师》教师读书心得《今天怎样做教师》教师读书心得读后感《今天怎样做教师》教师读书心得心得读书教师《今天怎样做教师》读了《今天怎样做教师》，感受颇深。
觉得这是一本既能给一线教师指明方向，又能提升教师专业素养和学术水平的好书。
首先读这本书，你不会感到辛劳，由于书中到处是生动形象、贴近生活的故事，在这里你可以从一个又一个真实的故事中领悟教育的真理。
从小徒弟带着平常的小石头到市场问价，领悟到一个人的价值关键要看他把自己定位在哪里；从小伙子手抓小鸟逼智者卜问生死，让人们明白一个人的命运完全把握在自己手里其次，此书能够用独特的眼光看教育，以负责的态度提建议。
今天怎样做教师？这是很多人都在探索的题目。
是啊，在当前做一位合格的人民教师确切是挺不轻易的。
教师的工作是辛劳的，教师的工作是繁忙的，但我以为教师的成绩感-- 桃李满天下的幸福，也是无人能及的，教师的价值是永久的。
那末，那末站在21世纪的今天，特别是在新课改背景下的今天，我们理想中的教师应当是怎样的呢？在我们的心中应当建立起甚么样的教师形象呢？读了《今天怎样做教师》这本书，给我很多启示。
一）教师要用爱心往开启学生心灵的窗户没有爱就没有教育。
爱学生首先就要了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。
了解孩子就需要与孩子沟通，与家长沟通。
其次，爱学生就要公平对待所有学生。
公正客观被视为理想教师最重要的品质之一。
学生最希看教师对所有学生等量齐观，不厚此薄彼。
公正，这是孩子信赖教师的基础。
第三，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们同等相处，用自己的信任与关心激起他们的求知欲和创造欲。
二）教师要把强烈的责任意识放在首位教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。
如重庆市开县优秀教师群体在两次突如其来的灾难中，不顾个人和家庭的安危，全力保护和抢救学生，他们在做这类选择时，常说的一句话是：我是老师。
我是老师，一句普普统统的话，但它掷地有声! 我是老师反映了一位教师强烈的责任意识，这类责任意识表明教师构成了承当责任和履行义务的自律意识和人格素养，这是新时期师德的一个核心内容。
精选教师读书心得体会范文汇编十篇
精选教师读书心得体会范文汇编十篇教师读书心得体会篇1假期里，我阅读了王晓春老师的《今天怎样做教师》。
本书收集并点评了100个教学案例。
读完王老师的这本书，总体的感觉就是“专业”。
他切合当今教育的现实，对实际的教育案例进行评论，给予具体的指导。
让我们体会到教育理论应该如何恰当有效地应用到实际教育教学中。
让我们澄清了认识，摆正了方向，进而找到正确的方法。
记得书中有这样一篇点评，是关于“走进学生的心灵”。
一位老师阐述了关于教师该不该走进学生心灵的一些看法，相信这也是很多教师的困扰。
随后王晓春老师做出了如下点评：所谓“走进孩子的心灵”，其目的应该是了解他，理解他，影响他。
了解学生，理解学生，都是为了更准确、更有效地影响学生。
而“影响”者，设计情境让学生自己教育自己是也。
此后，我有了自己的思考，一位真正的优秀教师该如何教育学生，是一味的严厉批评？还是过分的迁就学生？我想这两者是都不可取的。
当我读完整本书后，我切切实实认识到要想当好一名教师，仅有“爱心”远远不够，仅有“严厉”也远远不够，要有一种研究的意识，提高专业水平，提高工作的智慧含量，成为一名智慧型教师。
一位好老师，往往会成为学生一生的榜样，影响着他的学习、成长。
但随着时代的发展，“好老师”的衡量标准也在悄然发生着变化。
知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等等一些内在品质则受到了更多的重视。
读了《今天怎样做教师》这本书，我深深的体会到，教师对学生的爱对学生来说是多么重要。
著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话：“从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。
我随着他们流泪而流泪，我随着他们的微笑而微笑……”学生美好人生的开始，掌握在我们教师手中。
因此，对待每一名学生，都有用自己的爱心去呵护。
对于刚刚走上工作岗位的我们来说，书中给出的一条最重要的启示就是：教师首先是一个教育者，其次才是一个学科老师。
所谓的专业化，并不是知识化，教师的专业化应该首先指一种人际沟通的能力，其次才是学科知识能力，人际沟通能力应该是教学能力的首要因素。
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《今天怎样当教师》读后感寒假中，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。
今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。
教师以其创造性的劳动去实现自己的生命价值，并在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。
教师在为事业奉献的过程中，其生命和才智也不断获得更新和发展。
教师在为孩子操劳的过程中，也享受着教育的快乐和幸福。
那今天，我们应当怎样做一名好教师呢？
一、爱岗敬业无私奉献
我们一直认为：没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造成绩，做出贡献。
我选择教师这一职业，是因为我们崇拜蜡烛精神--他燃烧了自己却照亮了别人。
同时我们坚信自己的选择，无怨无悔。
我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的"孔颜之乐"的境地。
做一名教师既是我们对人生事业的追求，也是自己人生价值的体现。
我们想要体现自己的价值就必须爱岗敬业，无私奉献，干出事业，干出成绩。
我任教的是寄宿班，对于寄宿在校的学生，学校就是他的家，除了白天给他们上课，晚上还是留在学校里陪伴着他们，可自己的儿子托付给外公外婆管，虽然对不起自己的孩
子，可面对一个个活泼可爱、天真烂漫的孩子离开了自己的父母，我就是他们的代理妈妈，他们离不开我，我是他们四十个孩子的妈妈，自己的孩子受一点点委屈也值得的。
教师的爱心更是特别要表现在关心和体贴上，是无微不至的：气温骤冷，提醒学生“多穿一件衣服”身体不舒服，提醒学生“按时服药”，打球出汗了，提醒学生“赶紧擦擦洗洗把湿衣服换了”直至再三叮嘱：吃饭前一定要把手洗干净。
我爱天真烂漫的学生，为了工作，为了学生的成长，我在工作与休息、工作与病痛、工作与家务的天平上，对于前者，加重了砝码，全身心地投入，这是我的追求。
作为一名教师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给社会一份热诚。
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
”——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。
二、热爱学生，诲人不倦
很喜欢一首歌中唱的：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。
”我总是在想，是不是就像鸡妈妈爱小鸡一样，爱学舌功能也成了我们教师的一种本能，而且又正是这种爱，才得以使我们每天能满腔热情地迎接他们，无怨无悔地教育他们。
十来年的教学，我们全力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学。
由只提要求到多给关怀，由一味指责到千方百计让学生品尝成功。
在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。
用爱赢得每一位学生的信赖。
爱，包容了教师工作的所有内涵。
“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、
一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
记得三（5）班的张倩，父母离异，从小妈妈带大，但生活所迫，妈妈为了挣钱去广州做生意，把孩子放在了学校里。
孩子平时学习成绩不是很理想，住校后，她明显瘦了，从她的眼神里我知道孩子很想妈妈，又为自己的学习差而自卑，于是，我利用课间和晚自修时间给她补习功课，下课了，和她一块儿走进寝室，坐坐她的小床，听听她讲的故事。
就这样，我慢慢走进了孩子的生活，走进了孩子的心里。
期末考时，她的学习进步飞快，母女俩高兴得合不拢嘴。
我想这就是爱的魅力。
三、以身作则为人师表
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的言行对学舌功能的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。
身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。
”教师是生活在学生中间的，他的言行举止都是广大学生看得见的，因此我平时能严于律己，处处检点。
只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。
要当好教师，要有科学的思维方式。
在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。
老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，做一个享受教育的阳光教师吧！
我接二（1）班，通过调查发现，孩子们非常喜欢过生日，找自己的好朋友庆祝一番，却不知道父母的生日。
为此，我借“三八妇女节”之际，开展了为母亲送“特殊礼物”的活动，每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为“特殊礼物”。
孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送给妈妈一支护手霜等等李嘉凯在周记中写道：“老师让我给妈妈送一件特殊的礼物，我开始认真地观察妈妈，妈妈每天除了上班，回家还要照顾我，买菜、做饭、洗衣服等等，妈妈太辛苦了。
今天，我发现妈妈的手是那么粗糙。
我要给妈妈一支护手霜，以后放学回家要多帮妈妈做家务，让妈妈手变得细嫩又光滑。
孩子们会关心家长了，正如家长在回信中写道：礼物虽小，却表达了孩子们对家长的爱、对家长的理解、对家长辛苦的回报。
有的家长还特意给我打电话表示感谢。
对我说：“老师，谢谢你，你的教育真有用。
本已对孩子失去信心，在收到孩子礼物时，听到孩子的知心话时，一下子拉近了母子的关系，对孩子又增加了信心。
”家长们表示会全力以赴配合老师，教育好孩子。
就在这点滴渗透中，孩子们学会了去帮助别人，去播洒爱心。
他们主动帮一年级小同学做值日，积极为灾区人民捐款、捐物。
在学校的大扫除活动中，不怕苦，不怕累，积极完成学校布置的任务。
今天，我们做教师，在于爱岗敬业，无私奉献。
今天，我们做教师，在于热爱学生，诲人不倦。
今天，我们做教师，在于以身作则，为人师表。
教师是太阳底下最崇高的职业。
但愿被称为"人类灵魂工程师"的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人；以渊博的知识去培育人；以真诚的爱心去温暖人；以高尚的师德去
影响人；以优秀的成果去鼓舞人；以充实的人格去塑造人。
辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。