1-1应用文概念、种类、特点和作用

四、应用文的作用
❖（一）文化传播功能 ❖（二）宣传教育功能 ❖（三）感情交流功能 ❖（四）凭证记载功能
五、应用文写作主体的修养
（一）较高的政治素质和政策水平 （二）有正确的人生观和价值观 （三）有广博的文化知识 （四）较强的抽象思维能力 （五）较强的文体意识
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一、学习应用文的意义
（一）大到管理国家，小到工作生活，都离不开应用 写作；
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❖2.应用写作与文学创作有何区别？
❖ 1、答案：第一篇
❖ 2、答案：（1）.社会作用不同 ：应用文：治 理国家，管理社会，规范行为。 文学：服务 社会，教育人民，感化行为。
❖ （2.）适用范围不同 ：应用文：有很具体的对 象。 文学：显得宽泛，但是无确定的具体对 象。
❖ （3.）思维方法不同 应用文：逻辑思维。 文 学：形象思维。
（二）应用写作是提高管理水平和工作效益的重要手 段；
（三）应用写作是提高写作者工作能力、水平的重要 途径；
（四）应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展 的重要条件之一。
写作实训
❖ 1、阅读下面两段文字，运用本节内容的有关知识，指出哪个 属于应用文，哪个属于非应用文。
❖ （1）中央有关部门规定，选聘对象为30岁以下应届和往届毕 业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业 和毕业1～2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备 党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。 另外，参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织的到农 村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期 满的高校毕业生，本人自愿且具备选聘条件的，经组织推荐可 作为选聘对象。各省（区、市）此前已经选聘到村的大学生 “村官”，本人自愿，通过组织考察推荐，可转为选聘对象。
(1) (2) (3)
财
个 通党
经
人 用政
科技类
文
事 事公
书
务 务文
类 类类
科技文书 司法文书
司法类
诉状、辩护词、公证
传
书和判决书等。
播
文
书
三、应用文的特点
❖ (一）突出的实用性；(二）鮮明的政策性； ❖ (三）内容真实性； (四）较强时效性； ❖ (五) 格式的规范性；(六）读者的特定性； ❖ (七）语言的简约性。
❖ （4.）语体风格不同 ：应用文：准确、简明、 平实、得体。文学：鲜明、生动、精炼、含蓄 。
❖ 选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则，严格按照中央 有关部门确定的选聘条件和发布公告、个人报名、资格审查、 考试考察、体检、公示等基本程序进行。
❖ （2）我最想感谢的人是我的老师，但我不只感谢一 位老师，而要感谢所有教育我的老师，是你们陪着我 们走过了整整六个春秋。在这6年里，我们学到了很 多，也懂得了很多。在你们的指导下我们学到了有用 的知识、应有的技能、做人的道理。我能清清楚楚地 记得：语文胡老师那精彩绝伦的课，数学王老师为我 们把心中的疑惑解答，英语刘老师那手漂亮的好字和 标准的发音，美术魏老师那丰富的想象力和完美的艺 术表达……老师们用知识浇灌着我们心灵的幼苗。在 通往成功殿堂的道路上，我们用老师教给我们的知识 过五关，斩六将。在这里，我也代表全班同学谢谢你 们。
一、应用文的概念
应用文是国家行政机关、企事业单 位、社会团体以及人民群众在长期社会 实践活动过程中，使用的具有特定格式 和直接实用价值的文体的总称，它是处 理公私事务、沟通信息、交流情况、联 络感情的工具，甚至是进行公务活动与 社会活动的一种凭证。
二、应用文的种类
➢ 通用类应用文
➢ 专用类应用文
第一章 应用文基础知识
项目一
ຫໍສະໝຸດ Baidu应用文的概念、 种类、特点和 作用
项目二
应用文的五要 素
应用文写作的 基本缓解
项目三
项目一 应用文的含义、分类与特点
目标要求 一、知识目标： 1.理解应用文的概念； 2.熟悉应用文分类； 3.了解应用文的特点； 4. 了解应用文的作用。 二、能力目标：能辨别应用文与非应用文的异同 三、素质目标：培养应用文的文体意识和写作意识 理解应用文的含义。