高一必修一地理:地球的运动—时区与区时

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地球的运动之时区与区时PPT课件

地球的运动之时区与区时PPT课件
地球的经线与纬线
时区与区时
一、描述地球大小、形状常用数据 极半径: 6356.8千米 N
赤道半径: 6378.1千米
平均半径: 6371千米 赤道周长: 4万千米 地球形状: 地球并非正圆球,而 是两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。 S
赤道
二、利用经纬度及经纬网定位
(一)经线与纬线 经线 定义:连接南北两极, 并且与纬线垂直相交的 半圆,又称子午线。 经线特点 1、是半圆 N
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
二、利用经纬度及经纬网定位 (一)经线与纬线
纬线
定义:与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。
纬线特点:
1.除极点外,皆是圆圈; 2.赤道最长,往两极纬线 圈越来越小,两极为点; 3.所有的纬线都相互平行; 4.纬线指示东西方向。
二、利用经纬度及经纬网定位 (一)经线与纬线
东十二区比西十二区早一天。
区时计算
(1)已知某地经度,推算时区: 某地经度÷15=所在时区数 若余数<7.5º ,所得整数为所在时区数, 若余数>7.5º ,则所在时区数为所得整数加1。 例,某地经度为78º E,它位于哪个时区?
某地经度为123º W,求它所在的时区?
(2)已知某地时区数,推算中央经线和时区范围 某地时区数×15º =所在时区中央经线 中央经线加减7.5º 所得的和与差为该时区的范围 例,已知某地位于东九区,求它所在时区的 中央经线和时区范围。
纬线 纬线特点 纬 度
赤道0° 南北极点90° 书写方法: 北京:北纬40°
(或40°N)
二、利用经纬度及经纬网定位 纬线的应用:划分南、北半球; 中低高纬度; 热量带(五带);

高中地理必修课件:时区与区时

高中地理必修课件:时区与区时
高中地理必修课件:时 区与区时
汇报人:XX
20XX-02-03
CONTENTS 目录
• 时区与区时基本概念 • 地球自转与时区关系 • 国际日期变更线及其影响 • 夏令时制度及其影响 • 时区与区时在日常生活中的应用 • 高考地理关于时区与区时考点解析
CHAPTER 01
时区与区时基本概念
时区定义及划分依据
纬度与日出日落时间关系
纬度越高,夏季日出时间越早、日落时间越晚,冬季则相反。
时区与日出日落时间关系
同一时区内不同纬度地区的日出日落时间存在差异,但差异相对较小。
极地地区特殊日照情况
极昼极夜现象
在极地地区,会出现连续数月的极昼 或极夜现象,即太阳始终在地平线以 上或以下。
日出日落方位
在极地地区,日出和日落方位始终位 于地平线附近,且随季节变化而变化 。
留意节假日安排
在远程通讯中,还需要注 意不同地区的节假日安排 ,避免在对方节假日期间 安排工作交流。
国际贸易中遵循共同时间标准
统一交易时间
在国际贸易中,为了方便各国之间的交易,通常会采用一 个统一的交易时间标准,如格林威治标准时间(GMT)。
遵循国际惯例
在国际贸易合同中,需要明确双方所采用的时间标准,并 遵循国际惯例进行交易。
世界主要时区介绍
UTC(协调世界时)
以格林威治天文台的经线为零度经线,作为 世界标准时间。
西一至西十二区
分别位于UTC以西,每个时区相差一小时。
东一至东十二区
分别位于UTC以东,每个时区相差殊时区规定 等。
时差计算方法
经度每相差15度,时间相差1小时。
分析高考命题趋势,注重实际 应用和综合能力考查
典型例题剖析及解题思路分享

高中地理人教版必修一地球的运动时区

高中地理人教版必修一地球的运动时区

时区和区时 (1)时区概念
①为了统一时间,国际上采用每隔经度 15 °,划 分一个时区的方法,全球共分为24个时区。
②每个时区都以本区中央经线上的地方时,作为 全区共同使用的时间,即区时。 ③北京时间就是北京所在东八区的中央经线 120°E上的地方时。
地方时和区时的区别
地方时:经度不同,地方时一定不同。 区 时:同一个时区内,区时都相同; 经度不同,区时也可能相同。
②转折性:为了照顾180°经线附近一些地区和国 家日期的统一,人文日界线避免通过陆地,有三 处偏离了180°经线。自然日界线则与经线重合。 ③意义性:人文日界线是地球上新的一天的起点 和终点,地球上日期变更都从这里开始;自然日 界线则是当地新的一天的起点和终点。
172.5º E 180º 172.5º W
3、日界线 (1)日界线的概念
①人文日界线:1884年国际经度会议确定原则上 以东西12区之间的180°经线作为地球上“今天” 和“昨天”的分界线,叫做“国际日期变更线”, 简称“日界线”。
②自然日界线:地球上地方时为0时(子夜)的经 线,又称子夜线。
(2)日界线的特性 ①更日性:只要某地方所在经线或某时区的中央 经线经过这两条日界线,日期都要发生变化。
例:已知 A地( 40°N,116° E)区时为 11:26, 求B地(35°N,140°E)、C地(40°S, 74°W)的区时。
(1)先求A、B、C三地的时区 A地时区=116°E÷15°=7……11°=7+1 东8区 B地时区=140°E÷15°=9……5°=9 东9区 C地时区=74°W÷15°=4……14°=4+1 西5区 (2)再求A、B,A、C之间的时差 A、B之间的时差=东9区-东8区=1小时 A、C之间的时差=东8区+西5区=13小时 (3)求B、C的区时 B地区时=11:26+1小时=12:26 C地区时=11:26-13=-1:34+24:00=22:26

2019人教版高一地理必修一知识点总结

2019人教版高一地理必修一知识点总结

第一章行星地球第三节地球的运动一、时间的计算1.地方时计算原理:①同一条纬线上地方时东早西晚推导出在同一时刻同一条纬线上地方时时间数值东边的地点大于西边即东加西减。

②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(既1°=4分钟)★2.地方时计算方法:某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明:①已知经时(计算的首要条件):先确定题中信息中已知点的地方时时间和对应的经度。

②同减异加(已知点和所求点经度差的计算):已知点和所求点两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。

③一度四分(根据1小时15度)④东加西减(计算式中加减号的选用):所求地在已知地的东边用加号,在已知地的西边用减号。

要不过180°经线判断东西(即同为东经,数值大者在东;同为西经,数值大者在西;一东一西,不看和值,东经在东,西经在西)。

★3.区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明:①时区数的计算:当地经度数÷15°,若余数小于7.5,则除得的商就是该经度所在的时区数;若余数大于7.5,则除得的商加1就是该经度所在的时区数。

②已知区时:先确定题中信息中已知点的时区和对应的区时。

③时区差的计算:同减异加(两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加)。

④东加西减所求时区在已知时区东边用加号,在已知时区的西边用减号。

要不过180°经线(判断东西时区即同为东时区,数值大者在东;同为西时区,数值大者在西;一东一西,不看合值,东时区在东,西时区在西)。

二、日期范围的确定方法1.日期范围计算原理人为日界线:大体与180°经线重合;自然日界线:地方时0点(24点)经线。

新一天起始点(最西点)经线自然日界线;旧一天起始点(最西点)经线人为日界线★2.新一天和旧一天计算方法180°经线的地方时是几时,进入新的一天的区域所占时间就是几小时;进入旧一天的区域所占时间就是24减几小时。

高中地理高一地理PPT课件时区与区时

高中地理高一地理PPT课件时区与区时

时区个数 及范围
全球划分为24个时区,每个时区经度跨越15°
105°W
90°W
90°E
中 时 区
总结
7.5°W0 7.5°E
计算
• 已知经度,求所在时区 经度 ÷15°(四舍五入) 若小数点>5,则进一位,整数加1为区号 若小数点<5,则整数就是区号 若整除,则整数是区号,该经线为中央经线
78°E 120°E 103°W
11:00
12:00
13:00
14:00
*东部时间――有的国家为了充分利
用太阳照明,采用本国东部时区的时
间。 如朝鲜位于东8区和东9区之间,采用
东9区的区时.
1、已知东京时间为5月1日12:00,求伦敦的区时? 5月1日3:00 2、意大利米兰市(9°E)下午3点有场足球赛,中国看 直播是什么时间? 22:00 3、一架飞机于2004年2月28日16:00从伦敦飞往深圳,
东五区
西七区
东八区
时区划分总结:
• 以0°经线为基准线,向东西跨7.5°,加起来15°,这个时区叫中时 区,也叫零时区
• 再以零时区的边界线7.5E、7.5°W向东西跨15°划出东一区,西一
区,向东依次是东一区、东二区.........东十二区;向西依次是西一 区、西二区...........西十二区 • 东十二区只剩7.5°,西十二区只剩7.5°,最终两时区合为东西十二 区,其中央经线是180°
45°
E
区时计算小结
一 每两个相邻时区相差1小时

已知两个时区,求时差 ”
“同区相减,异区相加

已知某时区的区时,求另一时区的区时 “东加西减”
例:
1、已知东八区的区时是4日12:00,求西九区的区时? ① 求时差 8+9=17(h)

地球的运动——区时计算 高中地理必修课件ppt 人教版

地球的运动——区时计算 高中地理必修课件ppt 人教版

当堂检测
我国某企业在伊斯兰堡(33.7°N,73.1°E)、利雅得
(24.6°N,46.7°E)、东京(35.7°N,139.8°E)、悉尼
(33.9°S,151.2°E)、底特律(42.4°N,83.0°W)和圣保罗
(23.95°S,46.64°W)等城市设有分支机构。据此回答1-2
题。
1. 该企业于北京时间2016年3月1日8时召开电话会议,其
时间应为北京时间( )
A. 8-9时 B. 14-15时 C. 15-16时 D. 20-21时
高一年级 -地理必修一 -第一章第三节
区时计算
课程目标及重难点:掌握区时的计算。
导入:
小军于2019年8月1日20:00在 北京家中过完生日,21:00坐飞机 去美国纽约(74°w)的阿姨家,飞 机飞行10小时到达阿姨家,结果发 现他的阿姨正在为他准备生日Party, 小军很惊讶的说:“阿姨,我的生 日是8月1日,刚在北京过完。”
同学们,你能为小军解释这个 疑问吗?
合作学习:
1.时区确定: 通过经度确定时区,方法:时区=经度数➗15° (所得商四舍五入,整数为时区数) 2.时区中央经线和范围确定:
时区中央经线度数=时区数✖15°, 时区范围=中央经线±7.5°。 3.区时计算 “东加年8月1日20:00在 北京家中过完生日,21:00坐飞机 去美国纽约(74°w)的阿姨家,飞 机飞行10小时到达阿姨家,结果发 现他的阿姨正在为他准备生日Party, 小军很惊讶的说:“阿姨,我的生 日是8月1日,刚在北京过完。”
在圣保罗分支机构的人员参加会议的当地时间为( )
A. 2016年3月1日19时
B. 2016年3月1日8时
C. 2016年2月29日21时 D. 2016年2月29日 19时

地球的运动地方时、区时及日期变更

地球的运动地方时、区时及日期变更
联系
国际日期变更线是实际用于日期 变更的经度线,它是根据地球的 自转和时区的分布而设定的。
日期变更的影响和意义
避免时间混乱
通过设定日期变更线和规定日期 变更规则,可以避免在不同地区 出现时间上的混乱,确保全球时
间的统一性和准确性。
促进国际交流
标准的日期变更规则有助于促进国 际间的交流和合作,方便各国之间 的商务、旅游和文化交流活动。
地球的运动、地方时、 区时及日期变更
目录
• 地球的运动 • 地方时 • 区时 • 日期变更
01
地球的运动
地球的自转
地球自转的概念:地 球绕自身轴线旋转一 周的运动。
地球自转的周期:一 个恒星日,即23小时 56分4秒。
地球自转的方向转的概念:地球绕太阳 旋转的运动。
02
地方时
地方时的定义
01
地方时是指在不同地理位置上由 于地球自转造成的时刻差异。
02
由于地球自转一周为360度,所 需24小时,因此每15度经度对应 的时间差为一个小时。
地方时的计算方法
已知某地的经度,可以通过计算得出 该地的地方时。
例如,如果某地的经度为东经120度 ,则该地的时间比格林尼治时间早8小 时。
在航空中,飞行员需要知道目 的地的时间,以便进行时间转
换和协调。
在航海中,船员需要知道当地 时间和UTC时间,以便进行导
航和通信。
在通信中,不同地区的用户需 要知道对方的时间,以便进行
准确的交流和协调。
04
日期变更
日期变更线的定义
日期变更线是地球上用于区分东十二区和西十二区的经度线,也称为国际日期变更 线。
方便日常生活
日期变更规则的标准化也方便了人 们的日常生活和工作,使得日程安 排、计划和行程更加有序和高效。

陈仓高中地理必修一1[1].3-3地球的运动 ----地球自转产生的地理意义之时区和区时课件1

陈仓高中地理必修一1[1].3-3地球的运动 ----地球自转产生的地理意义之时区和区时课件1

桃江七中
刘勋国
• 在下列以极点为中心的俯视图中,若阴影部 分表示2008年8月8日,此刻能正确表示北 京奥运会开幕式时日期范围的是( )
桃江七中
刘勋国
方向
西

(极点上空看 N--逆 S--顺)
地 球 的 自 转
周期 速度
恒星日
23时56分4秒
极点为零 极点为零
角速度-------全球相同 线速度-------赤道最大
熟悉世界著名大城市所在的时区 北京:东八区 开罗:东二区 伦敦:零时区 莫斯科:东三区
东京:东九区
悉尼:东十区
纽约、华盛顿:西五区 (东部时间) 旧金山、洛杉矶:西八区 (西部时间)
C、北京时间:
东八区的区时或120°E经线的地方时
D、国际标准时间:
零时区的区时或0°经线的地方时
E、夏令时:
有些高纬度和中纬度国家为了充分利用夏季较 长的白昼时间,实行日光节约制,在每年夏半年,把全国 的钟表拨快一小时或者半小时,称为夏令时.
高考回眸
2005年3月28日23时9分(东7区区时), 印度尼西亚的尼亚斯岛附近海域发生8.7级强 烈地震。不久又相继在该岛西略偏北100千米 海底和该岛正南约190千米海底发生强烈余震, 这些地震均发生在靠近两大板块界线的地方, 据此回答下题。 该8.7级地震发生时,纽约(西5区)为 ( D ) A. 29日10时9分 C. 27日12时9分 B. 27日11时9分 D. 28日11时9分
六、日界线
F、日界线
人为规定 的国际日期变 更线 (180°经 线); 自然日界 线(0:00所在的 经线)。

日期的变更:
(1)先确定180°经线 (日界线)的位置。 (2)按地球自转方向 越过日界线采用“东减 西加”的原则。 (3)注意越过日界线计 算日期时,要注意月份 的变化(大小月差异,平 年与闰年的月份变化), 年份的变化。 (4)确定某一日期所占 比例时除确定180°经线 外,还要找到“零”时 对 应经线。

高中地理第三节时区与时差学案人教版必修1

高中地理第三节时区与时差学案人教版必修1

第三节地球的运动---------------时区、时差【学习目标】:1:了解时区的划分原因、方法。

2:理解过日界线日期的变化3:掌握时区、区时和日界线的计算和判断方法4:了解特别的计时方法5:培养学生热爱科学和勇于探索的精神【重难点】:时区、区时和日界线的计算和判断方法【分析解读考试大纲】掌握时区、区时和日界线的计算和判断方法【课前预习】1、国际上的分区计时制度规定,每隔经度(150)划分一个时区,全球划分为(24)个时区。

每个时区中间的经线叫(中央经线)。

2、中时区的中央经线为(00)经线,向东、西各跨经度(7.50),中时区以(东)依次划分为东一区至东十二区;中时区以(西)依次划分为西一区至西十二区。

3、东十二区和西十二区各跨经度(7.50),合为一个时区。

东十二区和西十二区以(180 0)经线作为共同的中央经线。

4、由于地球(自西向东)自转,东边时区的区时要比西边时区的区时(早)。

相邻两个时区的区时相差(1)小时。

任意两个时区相差(几个)时区,区时也就相差(几个)小时5、各时区都以本区中央经线的(地方时)作为全区共同使用的区时。

“北京时间”就是以(1200E)为中央经线的地方时作为东八区各地统一使用的标准时间。

日常生活中的时间一般都是指(北京时间)。

6、中国幅员辽阔,地跨(5)个时区,为了使用方便,中国把北京所在的(东八区)的区时作为全国统一使用的时间,称为“北京时间”。

【课内探究】:一:时区、区时阅读课17页第一段回答下列问题:划分时区的原因?在哪个会议上实行什么办法怎样划分的?1:划分原因:使用地方时很不方便。

2:划分方法:分区计时3:划分原则:全区共分_24____时区,每个时区跨经度_150___。

中时区(零时区)的划分(从中央经线、范围等)东时区、西时区的划分东西十二时区的划分4:区时各时区都以本时区中央经线的地方时,作为本区的区时5:国际日期变更线:为了避免日期的紊乱,1884年国际经度会议,规定1800经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,这条线叫做“国际日期变更线”现称“国际日界线”6:特别的计时方法(1)不同区时:有的国家根据领土跨经度广的实际,不同的时区采用不同的区时作为标准时间。

高一地理必修一地方时和区时

高一地理必修一地方时和区时

例题
1 已知东八区为13点,求东十区、西五区,西十一区的区时
2 已知70°E为13时,求东五区区时、北京时间、世界标准时。
例3 一架飞机由我国上海(东8区)于10月1日5时飞往美国旧金山(西8区),需飞行10小时。到达目的地时,当地时间是( ) A.10月1日11时 B.10月2日07时 C.9月31日23时 D.9月30日23时
西12区
B.国际日期变更线,两侧日期要变更
A.国际日期变更线(日界线)并不完全与180度经线重合
时间不变;日期减1天
时间不变;日期加1天。

西 东
西 东
A 国际日期变更线并不完全与180度经线重合
B 自西向东越过此线,日期减一天 自东向西越过此线,日期加一天
时区:
全球共分24个时区,每个时区占经度15 °
中央经线:
每个时区中间的那条经线,等于时区数×15 °
区时:
就是每个时区中央经线的地方时。
(1)时区划分
A 已知经度,求所在时区
时区数=该地经度/15°,然后四舍五入
B 所求地的区时=已知地区时±时区差
(东加西减;同侧减,异侧加)
01
02
03
04
(2)区时的相关计算
如:甲为8时,则乙为?
美国哈佛大学(42°N,74°W)举办国际网页制作比赛,收件时间以当地时间2月15日23时截止,直接以网络(E一mail)传送。一位住在悉尼(34°S,151°E)的学生打算报名参加,假设当时网络传输没有任何故障,请问他最迟应在何时将作品发出: A.2月15日上午8时 B.2月16日下午2时 C.2月16日晚上8时 D.2月15日凌晨2时
(1 )NA的经度为_ _ _, NB的经度为_ _ _。

人教高中地理 必修一 1.3.4 时区和区时(共31张PPT)

人教高中地理 必修一 1.3.4 时区和区时(共31张PPT)
余数>7.5°,商+1为时区数
求某时区的中央经线=15°×某时区
1、区时:
定义:就是每个时区中央经线的地方时。 计算:东加西减
2、区时的计算: 各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。相邻时区的 区时相差一小时。
已知某地区时,求另一地区时: 所求地区时=已知地区时±时区差
时区差 两地同在东时区(或西时区)相减 两地分别在东、西时区则相加
经典回眸
一架飞机从圣彼得堡(60°N,30°E)起飞,向西南经过11
小时飞抵古巴首都哈瓦那(西5区)。起飞时圣彼得堡时间为18
日15时。据此回答下题。(2005年辽宁卷3) 1. 飞机到达哈瓦那时,当地时间是(
D
)
A. 19日12时 B. 19日19时 C. 18日12时 D. 18日19时
下图中心表示南极,阴影区为3月22日,非阴影部 分为3月21日。据此回答1-2题: 1.SA的经度是( B ) A.60°E B60°W C.180° D.0° 2.此时下列地区的时间是( C ) A.SA的地方时是3月22日24时 B.SB的地方时是3月21日24时 C.北京时间为3月22日12时 D.伦敦时间为3月21日6时
0
例1 当我国1999年12月20日0时现场直播 澳门回归祖国政权交接仪式时,位于旧金山 (西8区)的爱国华侨收看的时间是( ) A A.12月19日08时 B.12月20日16时 C.12月19日16时 D.12月19日20时
澳门与旧金山时差为: 8+8=16小时 旧金山收看时间为: 12月20日0时-16=12月19日8时
例题:当周南中学太阳当顶(正午)时,我们手 表上的时间为12时28分,问周南中学所在地的 经度为多少?
思路1:太阳当顶,即地方时为12时; 思路2:手表上的时间是 “北京时间”,即东经120°的地方时; 思路3:通过求周南中学与东经120°的时间差,求出两地的经 度差,再求周南中学所在地的经度。

高中地理课件-1.34 地球的运动—地方时、区时

高中地理课件-1.34  地球的运动—地方时、区时

• 有一美国孕妇乘坐轮船横渡太平洋时,生 了一对双胞胎,到达美国住地登记时却出 现了一个奇怪的现象,先出生的儿子是弟 弟,后出生的倒成了哥哥!你们知道这是 什么东西在作怪吗?
东12区 西12区







线
172.5ºE 180º 172.5ºW
N
若北京为8月6日9点时全球属于8月6日的有( ) A、多一半 B、少一半 C、恰好一半 D、全是8月6日
地方时、区时
• 自主学习(独学、质疑) ---高效新导学P16
烟花三月旅游节期间,扬州玩具厂的 工作人员下午2点上班后要给美国纽约的客 商打电话,以落实玩具出口合同,这个时 间与客商联系合适吗?你认为什么时候与 客商通电话比较合理?
地方时 : 因经度不同而不同的时刻。
经度相差15°,时间相差1小时; 经度相差1°,时间相差4分钟;
小结:180度经线上是几点,新的一天就占几小时。
合作探究2
B
3月22日
O
A3月21日Fra bibliotekOA为 OA的经度为 北京时间为
,OB为 。
月日
。 点
1.3-2 地球自转的地理意义
一 昼夜更替 二 地方时 三 地转偏向力
2913:::002200
2 . 时区与区时
区时计算练习
2022年北京-张家口冬奥会计划于2月4 日开幕,如果开幕式于北京时间2月4日20 时在北京举行。 ①若某人在纽约(西5区),他应该在几 点打开电视机? ②若他在莫斯科(东3区)呢?
已知某飞机于西2区6月8日5:00出发,向东经6 小时到达东8区, 求到达东8区的区时?

高中地理知识解惑:地方时、区时、时区、日界线人教版必修1

高中地理知识解惑:地方时、区时、时区、日界线人教版必修1

高中地理知识解惑:地方时、区时、时区、日界线班级:姓名:座号:一.地方时由于地球不停地自转,地表各地相对于太阳的方向不断发生变化,因而各地的时刻便依次推进。

于是,在同一瞬间,地球上的各地时刻不同。

地方时就是因经度不同而不同的时间。

地方时把一天中太阳对于当地位置最高(太阳位于上中天)的时刻定为中午12时,遵循“东早西迟”的原则,其差异是1小时/15°、4分钟/1°、4秒钟/1′。

应用:已知某地的地方时,求另一地的地方时公式所求地方时=已知地方时±4(分钟/每度)×经度差说明:①所求地点在已知地点东侧选“+”,西侧选“-”。

②以0°经线为准,同侧两地经度差为两地经度之差(大减小),异侧为两地经度之和。

二.区时(一)时区的划分为了避免世界各地时间的混乱,国际上规定把全球划分为24个时区,因为地球每24小时自转一周(共360°),即每隔经度15°为一个时区(见图)。

具体划分方法如下:以本初子午线为基准,从7.5°W至7.5°E,划分为一个时区,叫中时区或零时区。

在中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;在中时区以西,依次划分为西一区至西十二区。

东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区,其实,东十二区和西十二区仅为半时区。

-应用:(1)已知某地经度,推算时区的公式某地所在时区序数=该地经度÷15°说明:①若所得余数小于7.5°,所在时区序数为所得整数;若所得余数大于7.5°,所在时区序数为所得整数加1。

②某地在东经度为东时区;在西经度为西时区。

(7.5°E 至7.5°W为零时区;172.5°E至172.5°W为东西十二时区)。

(2)已知某地时区序号,推算时区的中央经线和范围的公式某地所在时区中央经线度数=该地时区序数×15°说明:①除零时区处,时区序数乘以15°所得和积为该时区中央经线的度数。

人教版高中地理必修1第一章:地球的运动【第3课时—地球自转的意义(区时、地方时和日界线)】

人教版高中地理必修1第一章:地球的运动【第3课时—地球自转的意义(区时、地方时和日界线)】
一、地方时的计算
定义:因经度不同产生的不同时刻,叫做地方时。
计算依据:经度每隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°, 地方时相差4分钟。
计算法则:东加西减,(即:求东边经线上的地方时,用加法 ,求西边经线的地方时,用减法。)
计算步骤: 第一步:求两地区的经度差。 第二步:经度差和时间的换算、求时间差。 第三步:求地方时 所求地方时=已知地方时±时差(所求地在已知地的东侧用“+” ,西侧用“-”)
B、国际日期变更线(日界线) 并不完全与180度经线重合
由于180°经线毕竟经过了一些 人口居住区,为此,在日界线 的具体分布上,实施了三处大 弯曲的措施:一是在俄罗斯东 端;二是美国阿留申群岛西端 ;三是大洋洲汤加等岛国。因 此,“日界线”不完全等同于 180°经线。但无特殊说明,我 们仍将180°经线视为“日界线 ”。
时间不变;日期减1天
向东
A、它是人为规定的,原则上是 180° 经线
自西向东从东十二区进入西十二
东12区 西12区
区日期减去一天(顺着地球自转 方向越过人为日界线日期减去一
天),自东向西从西十二区进入

东十二区日期加上一天(逆着地
球自转的方向越过人为日界线,
日期加上一天)。
l昨 天
l今 天
向西
时间不变;日期加1天。
都是6时日出 (晨线处)
两地相差45度
当B点日出时
B为6时
A为3时 A点还需要三小时才能看到日出
地方时早晚的比较
AB
假设:赤道上 的两点A 和B 都是6时日出 (晨线处) 两地相差45度
地球自西向东转
当A日出时
A为6时
B为9时 B点在3向东,时间越早,地方时的数值越大,用“+”
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1.3 《地球的运动》-----时区与区时教学设计
授课教师:肖庆
一、教学目的:
1.知道生产力的发展使人类活动范围扩大,新的交通运输方式和信息传递方式的出现,密切了人类的交往。

2.理解世界的时区和区时差、北京时间,培养学生的空间想象力
3.能应用区时差与生活和通讯的关系,进而帮助学生树立人类生存空间的整体观念。

二、教学重点:
1.理解世界的时区与区时差、北京时间
2.能应用区时差与生活和通讯的关系,解决一些实际问题
三、教学难点: 世界时区的划分和区时差
四、教学方法:谈话法、讲解法、启发式教学综合应用
五、教学手段:多媒体辅助教学
六、教学课时:1课时
七、教学过程:
【导入新课】复旧引新
复习地方时的定义、计算,让学生自己总结,给出网友相约网上视
频的案例提出思考:如果生活中采用地方时,会出现什么问题?从而引入时区的学习
【过渡】生活中采用地方时会带来很多的不便,为了解决这个问题,国际上决定按统一的标准划分时区,实行分区计时,什么时区?
【投影】时区的概念(以剥橙子皮为对比讲解时区的划分手段)
【设疑】每一个时区都对应一个时间,你认为划分多少个时区最合适?每个时区跨经度多少?(学生回答:全球划分4个时区,各跨经度15°)
【投影】全球划分4个时区,每个时区跨经度15°
【讲解】投影北极上空的俯视图,讲解24个时区的划分方法
1.以0°经线为基准线,向东向西跨7.5°,加起来为15°,这个时
区叫中时区,也叫零时区
2.以7.5°E和7.5W分别向东向西跨15°,向东有东一区、东二区....
东十二区,向西有西一区、西二区......西十二区
3.东十二区和西十二区只剩7.5°,最终两时区合成东西十二区,中
央经线为180°
(插入经度对应时区计算讲解)
【过渡】24个时区已经划分完整,每一个时区都有统一的时间,那么时区的时间如何定义和计算呢?
(投影)区时的概念以及时区的平面图
【提问】一个时区的时间叫区时,而且每个时区只能是统一的时间,你认为以哪条经线的地方时作为整个时区的时间最合适?
(学生回答)中央经线
【讲解区时计算】选取零时区及其中央经线进行讲解
①如果0°经线地方时为5:20,则零时区中A.B点所在位置的时间?(解释同一时区都以中央经线时间为准)
②东一区中央经线为15°E,与零时区的中央经线0°相差15°,则时间相差1小时,东一区为6:20(得出结论:相邻时区相差1小时)
③依次得出东二区、东三区、西一区和西二区的区时,比较东三区和西二区的时差、东三区与东一区的时差(得出结论:求时差,同区相减,异区相加)
④最后引导学生观察偏东地的区时比偏西地区时大
(投影时区计算原则)
【练习】先讲解例题后做习题巩固知识
【过渡】尽管全球统一划分时区,但是各个国家的情况不一样,并不是所有国家都几乎在一个时区内,各国根据自己的情况作了不同规定(一)以首都所在区时为全国时间(北京)
(二)不同是时区分别采用不同区时为标准时间(美国)
(三)取本国所在的东部时区为标准时间(朝鲜)
【小结】
时区定义时区划分区时计算
结束语:通过学习时区我们了解到时区的划分解决了以往时间混乱的矛盾,我们不仅要学懂知识,更要在生活中学会应用。

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