幼儿园安全教育课件：安安全全坐火车
中班社会活动《安全乘车》优质课件.
中班社会活动《安全乘车》优质课件.一、教学内容《安全乘车》选自《幼儿园社会教育活动指导手册》第四章，主要内容围绕幼儿在日常生活中如何安全乘坐交通工具，特别是在公共交通工具中的安全常识。
具体包括：认识安全标志、了解乘车礼仪、掌握安全逃生方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解交通安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养幼儿在乘车过程中的文明礼仪，提高自我保护能力。
3. 让幼儿掌握基本的乘车安全知识，如紧急逃生等。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握紧急逃生方法，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全宣传画、安全标志卡片、公共交通工具模型。
2. 学具：彩笔、白纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟乘坐公交车的场景，引导幼儿观察并发现乘车过程中的不文明行为，如大声喧哗、争抢座位等。
2. 例题讲解（10分钟）a) 认识安全标志：教师展示安全标志卡片，让幼儿说出其含义，并学会在生活中识别和应用。
b) 了解乘车礼仪：通过讲解和讨论，让幼儿了解乘车过程中的文明礼仪，如排队上车、尊老爱幼等。
c) 掌握安全逃生方法：教师结合公共交通工具模型，讲解紧急逃生方法，如使用安全锤、安全门等。
3. 随堂练习（10分钟）b) 教师邀请幼儿上台演示紧急逃生方法，其他幼儿观摩并给予评价。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 主题：《安全乘车》2. 内容：a) 安全标志的认识b) 乘车礼仪c) 紧急逃生方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于《安全乘车》的宣传画。
2. 答案：幼儿需要结合课堂所学，用彩笔、白纸等材料，设计出富有创意的宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长和幼儿共同参观公共交通工具，实地了解乘车安全知识，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解中的安全逃生方法4. 作业设计中的宣传画创作5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定二、教具与学具的准备教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。
大班安全教案：《安安全全坐火车》
大班安全教案：《安安全全坐火车》班级：未提及活动名称：安全《安安全全坐火车》预设目标：1.对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险。
2.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识。
3.提高幼儿的自我保护意识。
大班任课教师：未提及活动日期：未提及活动形式/地点：集体/教室教具准备：游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT 和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
一、谈话导入，引入活动老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？小结：介绍了各种交通工具，今天将通过“皮皮猴的火车故事”对幼儿进行乘坐火车的安全教育。
活动过程二、欣赏故事，理解内容1.老师分段讲述故事，并播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容。
2.思维扩野，知识深入老师：故事讲完了，现在同学们想一想！1）XXX它们为什么这么高兴？（播放PPT12）2）小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13）（3）会发生什么危险呢？小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。
4）淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14）为什么呢？5）小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15）为什么说鞭炮是危险物品呢？小结：易燃易爆的物品和尖锐物品都不可以带上车。
那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？6）XXX的屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？（播放PPT16）（7）小结：通过故事，让幼儿知道等火车要站在黄线后面，不能在站台上东张西望乱蹦乱跳，也不能将危险物品带到车上，不然会发生危险的。
3.观看视频《熊出没之过年乘坐火车记》老师：通过视频，让幼儿知道攀爬火车和追赶火车都是非常危险的行为，不能研究。
同时，教育幼儿如何在火车上安全乘坐。
改写每段话：1.引入活动时，老师询问幼儿们平时乘坐什么交通工具出去玩，引出今天的活动。
2.在欣赏故事环节中，老师分段讲述故事并播放相关PPT，帮助幼儿理解故事内容。
安全课安安全全做火车(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑安安全全坐火车果精灵3班方芳教学目标:1.对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险；2.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识；3.提高幼儿的自我保护意识。
教学重难点:1.乘坐火车时要站在黄线后面候车，不能将易燃易爆危险品带上火车；2.不能再站台上玩耍，不然被火车行驶时的巨大吸力吸走。
活动准备：游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
教学过程：一、谈话导入，引入活动老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？幼儿回答：各抒己见小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。
今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！二、欣赏故事，理解内容老师分段讲述故事（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）三、思维扩野，知识深入老师：故事讲完了，现在同学们想一想！（一） 1.皮皮猴它们为什么这么高兴？（播放PPT12）幼儿：因为它们可以乘坐火车去游乐园玩啦！2.小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13）幼儿：等车一定要站在黄线后面，不然火车开过时就会发生危险！老师：会发生什么危险呢？小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。
（二）老师：淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14）幼儿：被小黄鸭阻止了。
老师：为什么呢？孩子因为这样做有可能跌倒，摔伤。
老师：小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15）幼儿：鞭炮师：为什么说鞭炮是危险物品呢？幼儿各抒己见小结：像鞭炮、酒精等易燃易爆的物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车。
那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？（三）皮皮猴的屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？播放PPT16）幼儿：皮皮猴为了救捡苹果的河马太太，差点被火车行驶时的巨大吸力吸走。
幼儿园比赛教案大班健康《安安全全坐火车》微教案
幼儿园比赛教案大班健康《安安全全坐火车》微教案一、教学目标1.了解坐火车是一种交通工具。
2.培养幼儿的观察力和记忆力。
3.提高幼儿的语言表达和创造力。
二、教学准备1.故事绘本《安安全全坐火车》。
2.火车模型和铁轨道。
3.幼儿园环境中的模拟火车场景（如火车头、车厢、站台等）。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师将火车模型和铁轨道摆放在桌上，让幼儿观察并回答问题：这是什么？你们坐过火车吗？火车有哪些部分？2.故事讲解（15分钟）教师出示《安安全全坐火车》绘本，向幼儿简要介绍故事内容，然后进行绘本翻阅，重点讲解故事中的关键词和情节。
3.角色扮演（15分钟）教师将幼儿分成小组，模拟火车场景，包括站台、火车头、车厢等。
每个小组分配不同的角色，进行角色扮演，学习并模仿坐火车的过程。
教师可以引导幼儿用自己的语言描述他们的角色。
4.创作活动（20分钟）幼儿分组，每组准备一张大纸和彩色笔。
幼儿可以根据故事内容自由创作坐火车的场景，包括站台、车厢、乘客等，绘图并进行描述。
5.游戏活动（20分钟）教师组织幼儿参与游戏活动，如“捉迷藏”，幼儿在教师的引导下，模仿火车行驶的声音来寻找藏在教室里的物品。
6.总结（10分钟）教师请幼儿回忆整个教学过程，让幼儿总结自己学到了什么知识和技能。
教师也可再次出示火车模型和铁轨道，让幼儿回顾本节课的学习内容。
四、教学扩展1.家长互动将幼儿绘制的火车场景作为作品展示，邀请家长来学校观看，并与幼儿进行交流和互动，让幼儿更加深入地理解火车和坐火车的过程。
2.实地参观组织幼儿参观当地的火车站，让幼儿亲身感受火车站的氛围，并观看真实的火车和乘客上下车的过程。
教师可以在参观之前引导幼儿了解一些火车站的基本知识。
3.安全教育在教学中加入火车乘坐的安全知识，如站台上不乱跑、上下车时要注意安全等。
引导幼儿养成安全乘车的好习惯。
幼儿园安全教育乘车安全PPT课件pptx
避免过度拥挤和争抢
排队等候车辆时，要保持 秩序，不要推搡或插队。
在乘车高峰期，尽量提前 规划好行程，避免人流拥 挤。
上车后尽量往车厢中部走 ，避免在门口或紧急出口 处堆积。
如果遇到座位不足的情况 ，要互相谦让，照顾好老 弱病残孕等特殊乘客。
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注意幼儿行为和情绪变化
9字
在乘车前，要确保幼儿已经 排空大小便，并穿好纸尿裤 。
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01
乘车安全是幼儿园安全教育的重 要组成部分，关系到每一个孩子 的生命安全。
02
通过乘车安全教育，可以让幼儿 了解乘车时可能遇到的危险和如 何避免这些危险，从而保障他们 的生命安全。
4
培养幼儿安全意识
幼儿正处于身心发展的关键时期，培 养他们的安全意识至关重要。
通过乘车安全教育，可以让幼儿逐渐 形成安全意识，学会在日常生活中注 意自身安全，避免意外事故的发生。
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关注孩子乘车时的表现
在孩子乘车时，注意观察 孩子的行为和情绪变化， 及时发现潜在的安全隐患 。
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提醒并纠正孩子在乘车过 程中的不安全行为，如玩 耍、打闹等。
教育孩子在乘车时保持安 静、不乱动，避免干扰驾 驶员的注意力。
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配合学校开展相关教育活动
积极参与学校组织的乘车安全教育活动， 了解学校的安全教育计划和要求。
听从指挥
在紧急情况下，听从老师或工作人员的指 挥，有序疏散和逃生。
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与家长或相关部门的沟通协调
及时通知家长
在事故发生后，及时通知家长，
告知事故情况和孩子状况，保持
沟通畅通。
01
与相关部门协作
02 与交警、医疗等相关部门紧密协
《坐火车》(幼儿园PPT课件)(01)
坐
火
车
坐上 往后 全中 都不 来 挪 国 下 呀 呀 呀 呀 坐 上 来， 往 后 挪， 全 中 国， 都 不 下， 开 车。 错。 车。
小板凳 排 一 排，小 朋 友 们 抱 小 娃 娃的 前 面 坐 牵小狗 熊 的 穿 高 山 呀 过 大 河， 火 车 跑 遍 哎 呀 呀， 哎 呀 呀， 你 们 到 站 我 们的火 车 开 皮 球 积 木 都 大 站 小 站 我 收 票 啦， 下
坐火车 穿高山呀过大河， 火车跑遍全中国， 全中国呀全中国， 大站小站我都停呀， 到站下车别下错。 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 呜！
坐火车 哎呀呀， 哎呀呀， 你们到站都不下， 都不下呀都不下， 收票啦， 下去吧， 换批旅客再开车。 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 呜！
1=C 2/4 活泼地
隆 隆 隆， 轰 隆 隆 隆 隆 隆， 轰 隆 隆 隆 隆 隆， 轰 隆 隆 隆 隆 隆， 轰 隆 隆
隆 隆, 呜！ 隆 隆, 呜！)
坐火车 小板凳 排一排， 小朋友们坐上来， 坐上来呀坐上来， 我们的火车开的快呀， 我当司机把车开， 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 呜-------
坐火车 抱小娃娃的前面坐， 牵小狗熊的往后挪， 往后挪呀往后挪， 皮球积木都摆好呀， 大家坐稳就开车。 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 轰隆隆隆隆， 呜！
坐 上 来， 往 后 挪， 全中 国， 都 不 下，
的 快 呀， 我 摆 好 呀， 大 都 停 呀， 到 去 吧， 换
当 司 机 把 车 家 坐 稳 就 开 站 下 车 别 下 批 旅 客 再 开
轰 轰 轰 轰
隆 隆 隆 隆,轰 隆 隆 隆 隆 隆,轰 隆 隆 隆 隆 隆,轰 隆 隆 隆 隆 隆,轰 隆
幼儿园安全乘车安全ppt课件
童受伤的风险。
提供解决孩子不愿意坐安全座椅 的方法和建议，如尽早让孩子适 应安全座椅、选择舒适度高和安
全性能好的座椅等。
提醒家长在行车过程中要注意的 事项，如避免急刹车、避免让孩 子单独留在车内、不要在行驶过 程中给孩子喂食等。
教育孩子遵守交通规则的方法， 如通过游戏、故事等形式让孩子 了解交通规则，带孩子一起认识 交通标志和信号等。
学员心得体会分享
孩子们更加了解乘车安全知识， 知道如何在紧急情况下保护自己。
通过游戏和互动环节，孩子们对 乘车安全有了更深刻的认识，也
更加喜欢学习相关知识。
家长们表示，这次课程不仅让孩 子们学到了实用的安全知识，还 增强了他们的自我保护意识和能
力。
未来幼儿园乘车安全发展趋势预测
安全教育将更加普及
现场互动交流，加深理解
邀请家长分享自己的经验和做 法，促进彼此之间的学习和交 流。
通过现场演示和模拟场景，让 家长更加直观地了解如何在实 际情况下保障孩子的安全。
鼓励家长提出自己的疑问和困 惑，由专家进行解答和指导， 帮助家长更好地掌握相关知识 和技能。
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总结回顾与展望未 来发展趋势
本次课程重点内容回顾
乘车安全基本规则 包括上车前、乘车中和下车后的安全注
意事项。
紧急情况下的应对措施 教授孩子们在车辆遇到紧急情况时如 何保护自己，例如使用安全锤、紧急
逃生门等。
安全带的重要性 强调安全带在车辆行驶过程中的保护 作用，以及正确佩戴安全带的方法。
安全乘车游戏与互动 通过游戏和互动环节，让孩子们更深 入地了解乘车安全知识，并培养他们 的安全意识和自我保护能力。
大班安全《安安全全乘火车》教案
大班安全《安安全全乘火车》教案1. 教学目标通过本节课的教学，学生能够：•了解乘坐火车的注意事项；•掌握上车、下车、安全坐姿等基本技能；•培养安全意识，提高自我保护能力。
2. 教学内容2.1 热身活动2.1.1 游戏：小火车嘟嘟开准备：1.教室或操场；2.手推车模型或短木棍。
玩法：1.将学生分成若干组；2.每组选出一名“司机”，其他成员作为“乘客”；3.踩着节奏，模仿火车嘟嘟的声音，学生们像一辆小火车一样穿过障碍物，绕过陷阱；4.每一轮，“乘客”轮流表演如何安全地上车、下车；5.活动结束后，教师进行总结，引导学生由具体行动回归安全知识。
2.2 正文教学2.2.1 火车的危险教学目标：让学生了解火车的危险并掌握一些安全技能。
教学重点：1.火车的危险性；2.如何安全乘坐火车。
教学方法：讲解、示范。
教学过程：1.照片展示——火车的危险；2.列出以下事项，一一进行讲解：–不乘坐行驶状态的火车；–不在铁轨上玩耍、玩具飞车等；–不把手伸出窗外；–不在车站近道行走；–不从火车窗户扔东西。
3.对于以上内容进行反复强调，突出表现危险因素和安全措施；4.示范上车、下车和坐姿。
2.2.2 安全上下车教学目标：让学生掌握安全上下车的基本技巧。
教学重点：1.安全上车：站稳，手扶扶手，一步跨上；2.安全下车：提前拿好行李，慢慢走到门口，双手扶好扶手，一步跨下。
教学方法：演示、学生操作。
教学过程：1.教师反复演示如何安全上下车；2.学生进行模仿并操作。
2.2.3 安全坐姿教学目标：让学生掌握安全坐姿的基本知识。
教学重点：正确的坐姿。
教学方法：示范、学生操作。
教学过程：1.教师演示正确的坐姿；2.学生模仿教师示范进行操作。
2.3 结束教学2.3.1 课堂小结教学目标：让学生通过课堂小结深化对本节内容的印象。
教学方法：总结。
教学过程：1.教师对本次课程的内容和重点进行总结；2.强调安全乘车的重要性和责任。
2.3.2 课外拓展教学目标：引导学生在生活中自觉保护自己。
幼儿园优质比赛教案大班健康《安安全全坐火车》微教案
大班健康活动：安安全全坐火车（安全教育）
设计意图：
火车、地铁、动车是人们出行的重要交通工具，孩子们跟着大人都会有出行的经验，怎么样的行为是安全的行为，怎么样的行为是危险的动作，本次课程通过皮皮猴故事引导幼儿思考和探索，最后总结出安全乘坐火车的行为，树立安全的意识。
活动目标：
1能认真听故事，从故事中分析其中行为的对与错；
2.懂得乘坐火车时的注意事项，树立安全意识；
3.乐意分享自己的乘车经验，提高幼儿的自我保护意识。
活动重点：
1.乘坐火车时要站在黄线后面候车，不能将易燃易爆危险品带上火车；
活动难点:
2.不能再站台上玩耍，不然被火车行驶时的巨大吸力吸走。
活动准备：相关内容PPT和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
活动过程：
一、谈话导入，引入活动
老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？
幼儿回答：各抒己见
小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。
今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！
二、欣赏故事，理解内容
老师分段讲述故事
（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）
三、思维扩野，知识深入
老师：故事讲完了，现在同学们想一想！。
幼儿园大班健康《安安全全坐火车》微教案
幼儿园大班健康《安安全全坐火车》微教案一、教学目标1.让幼儿了解乘坐火车的基本安全常识。
2.培养幼儿遵守公共秩序，增强安全意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握乘坐火车的安全知识，提高自我保护意识。
2.教学难点：如何让幼儿在实际操作中运用所学知识，确保自身安全。
三、教学准备1.教具准备：火车模型、图片、视频等。
2.环境准备：整洁的教室，舒适的座位。
四、教学过程（一）导入1.教师出示火车模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？你们坐过火车吗？2.邀请幼儿分享自己坐火车的经历，引出本课主题。
（二）基本环节1.教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍火车的构造、乘坐火车的流程及注意事项。
（1）火车的构造：车厢、司机室、火车头等。
（2）乘坐火车的流程：购票、进站、检票、上车、对号入座、系好安全带等。
（3）注意事项：遵守乘车秩序，不乱跑、不乱扔垃圾，听从工作人员指挥等。
2.教师组织幼儿进行情景模拟，模拟乘坐火车的场景。
（1）教师扮演火车工作人员，引导幼儿进行购票、进站、检票等环节。
（2）教师提醒幼儿在火车上要注意的安全事项，如：系好安全带、不乱跑、不乱扔垃圾等。
（3）教师组织幼儿进行互动，让幼儿在实际操作中运用所学知识，确保自身安全。
3.教师通过游戏、讨论等方式，巩固幼儿所学知识。
（1）游戏：教师设计“安全知识问答”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（2）讨论：教师组织幼儿讨论乘坐火车的注意事项，让幼儿充分表达自己的观点。
1.教师邀请幼儿分享自己在本次活动中的收获。
（四）结束环节1.教师组织幼儿进行放松活动，如：做游戏、听音乐等。
2.教师与幼儿道别，提醒幼儿在日常生活中要遵守公共秩序，注意安全。
五、教学反思本次教学活动，幼儿参与度较高，能够积极互动，掌握乘坐火车的安全知识。
但在实际操作环节，部分幼儿仍存在不遵守秩序、乱跑等现象，需要在今后的教学活动中加强培养。
同时，教师应注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园大班安全《乘车安全知识》精品课件
幼儿园大班安全《乘车安全知识》精品课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班安全课程中的《乘车安全知识》。
该内容属于教材第三章“交通安全”，具体涉及第5节“乘坐交通工具的安全”。
详细内容包括但不限于：认识交通工具及安全设施、正确乘坐交通工具的方法、遇到紧急情况的处理方式。
二、教学目标1. 知道乘坐交通工具时如何保护自己的安全，具备初步的自我保护意识。
2. 学会正确使用交通工具上的安全设施，如安全带、安全锤等。
3. 能够在紧急情况下保持冷静，知道求助的方法。
三、教学难点与重点教学难点：正确使用交通工具上的安全设施，遇到紧急情况的应对。
教学重点：培养孩子乘车时的安全意识，掌握乘车安全的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：乘车安全知识课件、交通工具模型、安全设施模型。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示乘坐交通工具的图片，引导孩子们观察并说出自己在乘坐交通工具时的经历，引出乘车安全的话题。
2. 讲解乘车安全知识（10分钟）利用课件，详细讲解交通工具上的安全设施及正确使用方法，让孩子们了解乘车时如何保护自己的安全。
3. 例题讲解（10分钟）通过实际案例分析，让孩子们学会遇到紧急情况时的处理方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个乘车安全宣传海报，巩固所学知识。
各组展示宣传海报，分享学习心得。
六、板书设计1. 乘车安全知识要点。
2. 正确使用安全设施的方法。
3. 遇到紧急情况的应对措施。
七、作业设计1. 作业题目：设计一份乘车安全宣传海报。
答案：包含乘车安全知识要点、正确使用安全设施方法、紧急情况应对等内容，要求图文并茂，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们进行交通安全实地考察，让他们在实践中巩固乘车安全知识。
同时，鼓励家长参与，共同提高孩子们的交通安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和实际性。
幼儿园大班安全：安安全全乘火车PPT课件
不对。因为非常不安全。
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
在火车站台时站在白线或者是黄线后面等待。
√
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
乘坐火车时将身体的任何部位伸出车窗外。
×
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
火车行驶时在车厢内跑来跑去。
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《幼儿安全》·安安全朋友们，平时你们是乘坐 什么交通工具出去玩的呢？
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2
《幼儿安全》·安安全全坐火车
汽车
飞机
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火车
《幼儿安全》·安安全全坐火车
轮船
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
皮皮猴和它的小伙伴们打算坐火车去游乐园玩。
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
小朋友,你乘坐过火车吗？ 知道该如何文明乘坐火车吗?
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观看视频·《熊出没之过年乘坐火车记》
《幼儿安全》·安安全全坐火车
/show/pfki8LGHH6gIO-oBUsOaUA...html
注：视频需联网播放观看。
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
皮皮猴飞身救站台上捡苹果的河马太太。
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
河马先生一家对三个小伙伴表示感谢。
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《幼儿安全》·安安全全坐火车
大班安全教育活动：安安全全坐火车教案
大班安全教育活动：安安全全坐火车
一、活动目标:
1.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识。
2.对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险。
二、活动准备：
1.相关内容PPT和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
三、活动过程：
（一）谈话导入，引入活动
1.老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？（二）欣赏故事，理解内容老师分段讲述故事
1.师：皮皮猴它们为什么这么高兴？小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？会发生什么危险呢？
2.小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。
3.老师：淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？为什么呢？小河马手上拿着什么危险品？为什么说鞭炮是危险物品呢？幼儿各抒己见。
4.小结：像鞭炮、酒精等易燃易爆的物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车。
那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？
（三）观看视频《熊出没之过年乘坐火车记》
1.老师：皮皮猴它们刚才有惊无险，吓了我们一跳！那下面让我们看看熊大、熊二和光头强它们是怎样坐火车的？
（四）辨别是非，形成概念
1.师：小朋友们收获可真大，都知道怎样安全地坐火车了，那以后如果你真的坐火车去玩，一定要做一名文明小乘客！。
小班安全《安安全全坐火车》教案
小班安全《安安全全坐火车》教案前言火车是我们日常出行中常用的一种交通工具，但是由于使用火车需要注意的事项较多，因此，我们需要给小班幼儿讲解一些安全知识，以确保他们能够安安全全地坐火车。
教学目标•让小班幼儿对坐火车的安全知识有所掌握。
•帮助幼儿了解安全正确使用火车的方法。
•培养幼儿的安全意识和安全习惯。
教学方法本次教学采用课堂授课和实地参观相结合的方式。
教学内容一、安全知识1.进站前的准备–必须佩戴好自己的卡片。
–看好监护人的卡片和二代身份证。
–在安全岛等待火车，并注意站台上的警示标志。
2.扶手扶好–进车站后，要依靠车站指示标识，找好自己的座位。
–上、下车时，要依靠扶手和平台的护栏。
3.坐姿–在车票上的指定座位上坐好，绝不能占用他人的座位。
–身体要坐正，不允许把头或身体伸出窗口。
–所有的行李都必须放置到行李架上或者放到座位下。
4.安全出站–下车前请确保所有行李都取下来。
–在车门打开前等待列车完全停止。
–如果需要助理，请与车站工作人员联系。
二、实地参观在讲解完上述内容后，我们将带领幼儿进行一次实地参观，扩展他们的认识。
1.先带领孩子们去到车站安全岛，让他们熟悉安全标识，同时也让他们了解到在有成人的情况下，不能随意离开监护人。
2.带领幼儿登上火车，让他们感受到正确使用扶手和护栏的重要性，同时也要让他们学习如何安全坐在座位上。
3.说明如何安全下车、取行李等事项。
教学评估1.老师随时观察孩子们的站姿和坐姿，为错误的站姿和坐姿提供建议。
2.让孩子们做一个简单的测试，看他们是否能够正确回答一些基本的安全知识。
总结本次教案让我们了解到坐火车的安全知识。
通过课堂讲解和实地参观，让孩子们更加清楚正确乘坐火车的方法和知识点。
同时，也为幼儿在以后的生活中提供了很好的参考。
我们相信，在不断地学习过程中，孩子们会更加注重安全，树立安全意识，建立安全习惯，做到安安全全坐火车。
大班安全教案：《安安全全坐火车》
（1）8）
（2）乘坐火车时将身体的任何部位伸出车窗外？（播放PPT19）
师提问：她这样做会发生什么危险？
（3）火车行驶时在车厢内跑来跑去？（播放PPT20）
（4）在火车开来的时候不在站台上乱跑，紧紧地拉住爸爸妈妈的手。（播放PPT21）
师：小朋友们都胜利通关，所以每个人都得到一张去游乐园的门票，一会儿到老师这来领。
五、分享收获，体验快乐。
师：小朋友们都胜利通关，老师真为你们高兴！说明你们又学到了新本领，那谁能说一说，这次活动中你有什么收获？小朋友们收获可真大，都知道怎样安全地坐火车了，那以后如果你真的坐火车去玩，一定要做一名文明小乘客！好了！下面大家到我这来领门票，我们坐火车去游乐园喽！出发！
活动过程
一、谈话导入，引入活动
1.老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？
2.小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！
二、欣赏故事，理解内容
1.老师分段讲述故事。（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）
2.思维扩野，知识深入
老师：故事讲完了，现在同学们想一想！
（1）皮皮猴它们为什么这么高兴？（播放PPT12）
（2）小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13）
（3）老师：会发生什么危险呢？
提问：熊大、熊二和光头强它们是怎样做火车的？这样做会发生什么危险？
乘火车安全教育幼儿园
防止走失、被拐骗风险
牵好孩子的手
在人多拥挤的地方，家长要牵好孩子的手，不要 让孩子离开自己的视线范围。
不接受陌生人给的食物和玩具
教育孩子们不要接受陌生人给的食物和玩具，以 免发生意外。
ABCD
教会孩子求助方法
告诉孩子们如果找不到父母或遇到危险情况，可 以向车站工作人员或警察求助。
旅行。
动车组
多节车厢组成，加速快 ，运行平稳，适合中短
途旅行。
普通列车
速度适中，站点覆盖广 泛，价格亲民，是日常
出行的主要选择。
货运列车
主要用于货物运输，不 搭载乘客，具有强大的
载货能力。
乘车流程及注意事项
安检
进入车站前需经过安检，禁止 携带危险品和违禁品上车。
乘车
排队有序上车，找到自己的座 位并妥善放置行李，系好安全 带（如有）。
地震应对
在地震发生时，要教育幼儿立即躲到课桌下、墙角等相对安 全的地方，并用手护住头部。地震过后，要听从老师指挥， 迅速撤离到空旷地带。
列车故障或事故时自救技巧
列车故障
在列车发生故障时，教育幼儿不要惊 慌，要听从列车工作人员的指挥。同 时，要教会幼儿如何使用紧急制动阀 、安全锤等自救工具。
列车事故
榜样
家长的言行举止会对孩子产生潜移 默化的影响，因此家长需要以身作 则，遵守交通规则，为孩子树立良 好榜样。
家庭安全出行知识普及活动
家庭安全出行讲座
邀请交通安全专家为家长和孩子讲解安全出行知识，提高 家长和孩子的安全意识。
安全出行亲子活动
组织家长和孩子一起参加安全出行主题的亲子活动，通过 互动游戏、角色扮演等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中 学习安全知识。
《儿童乘车安全》PPT课件大班安全教育活动
家长的安全教育责任
传授安全知识
家长应向孩子传授儿童乘车安全 知识，让孩子了解如何正确使用 安全座椅、安全带等安全设备， 以及在车内应注意的安全事项。
培养安全意识
家长应引导孩子树立正确的安全意 识，让孩子认识到乘车安全的重要 性，并养成遵守交通规则的好习惯 。
示范正确行为
家长应以身作则，遵守交通规则， 正确使用安全设备，为孩子树立良 好的榜样。
加强家长的安全教育指导
通过家长会、家园联系册等途径，加强对家长的安全教育指导，提高家长对儿童安全问题 的重视程度和应对能力。
完善幼儿园的安全教育机制
进一步完善幼儿园的安全教育机制，将安全教育渗透到日常教学和生活中，为儿童提供更 加安全、健康的成长环境。
THANKS
感谢观看
应对日益严峻的道路交通安全形势
随着道路交通的日益繁忙，儿童乘车安全问题越来越受到关注。本次活动旨在 帮助儿童掌握基本的乘车安全知识，降低交通事故风险。
安全教育的重要性
保障儿童生命安全
促进家庭安全教育
乘车安全教育是儿童安全教育的重要 组成部分，通过本次活动，可以让儿 童了解如何正确、安全地乘坐汽车， 从而避免意外事故的发生。
紧急情况下的逃生演练
家长应向儿童普及简单的车辆结构和 逃生知识，让儿童了解如何在紧急情 况下迅速逃离车辆。
教育儿童在紧急情况下保持冷静，按 照家长或老师的指示进行有序撤离。
在安全场地进行模拟演练，让儿童熟 悉并掌握紧急逃生的方法和步骤。
05
家长在儿童乘车安全中的角色
家长的安全意识培养
1 2 3
儿童是家庭的未来和希望，通过本次 活动，可以引导家长更加重视儿童的 乘车安全教育，促进家庭安全教育的 深入开展。
大班安全教案：《安安全全坐火车》
大班安全教案：《安安全全坐火车》班级：___________主题：安全教育时间：___________地点：___________目标：1. 让学生了解乘坐火车的安全常识。
2. 培养学生的自觉遵守火车乘车规则的意识。
3. 提高学生的自我保护能力和安全意识。
教学内容：1. 火车安全常识：a. 乘坐火车需要遵守的规则。
b. 火车站的安全常识。
c. 火车上的安全注意事项。
2. 角色扮演活动：a. 分成小组，模拟火车站乘车和乘坐火车的场景，并演练火车安全知识使用。
b. 学生可以扮演乘务员、列车长、乘客等角色，通过对话演示出正确的安全行为。
教学步骤：1. 导入：介绍火车的基本概念与作用，并引出今天的主题。
2. 火车安全常识的讲解：a. 介绍乘坐火车需要遵守的规则，如不在火车站跑动、不乱扔垃圾等。
b. 讲解火车站的安全常识，如遵守站点指示、不过私闯斩马路等。
c. 解释火车上的安全注意事项，如不随便靠近车门边缘、保持安静等。
3. 角色扮演活动：a. 将学生分组，每组指派一位乘务员、一位列车长和若干位乘客角色。
b. 要求学生根据所学知识，模拟日常乘坐火车的场景，并演练正确的安全行为。
c. 观察和评价学生的表现，给予肯定和指导。
4. 总结和讨论：a. 与学生一起回顾今天学到的火车安全常识，并复习角色扮演活动中的正确行为。
b. 倾听学生对课程的反馈和建议，提出任何未解答的问题。
5. 作业布置：a. 要求学生回家后与家长一起复习乘车规则，检查他们的家中是否有乘火车的计划。
b. 要求学生写一篇关于乘坐火车的安全注意事项的文章，并在下节课中分享。
教学评估：1. 观察学生在角色扮演活动中是否能正确表达乘车规则和乘车的安全行为。
2. 收集学生的作业，并评估他们对乘坐火车安全知识的理解和应用。
备注：为了保证活动的顺利进行，请提前准备好所需的道具和教具，并组织好角色扮演活动的分组和角色分配。
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1.皮皮猴他们为 什么这么高兴呢？
因为他们可以坐火车去游乐园玩啦~
等车一定要站在黄线 后面，不然火车在站台上探头探 脑的大眼猫说了些什么?
3.淘气的小河马在车门边上跳上跳下时被谁阻止了?
？
4.小河马手上拿着什么危险品?
？
乘火车时你还知道哪些危 险物品禁止携带或托运吗？
常见易燃易爆物品
烟花爆竹类
容易爆炸，引发 火灾。
酒精汽油类
容易燃烧，引发 火灾。
爆炸品
容易爆炸，爆炸时 威力大，具有破坏 性和危害性。
在火车站台上时，站在安全白线或黄线后面等待。
乘坐火车时将身体伸出车窗外。
火车行驶时在车厢内跑来跑去。
不在站台上乱跑，紧紧地拉住大人的手。
乘火车时，如果个人物品 不小心掉落到轨道上，这 个时候你应该怎么办呢？
要请站台的工作人员协助，不能自己跳到轨道里拿哦，就算是爸爸妈妈也 不能跳下去拿。
小朋友，坐火车，等待站在黄线后。 勿将身体伸窗外，车厢里面不要跑。 紧紧拉住妈妈手，安安全全坐火车。
1.火车行驶时，小朋友不可以在车厢里跑来跑去。
A.对
B.错
2.在火车站候车室等车时，小明和小强互相追逐打闹。
A.对
B.错
安安全全坐火车
1. 了解等候火车时的安全注意事项，养成遵守规则的 习惯；
2. 能够正确、安全乘坐火车。
小朋友们，平时你们是乘坐 什么交通工具出去玩的呢？
飞机
汽车
火车
轮船
说一说你开心的旅游经历吧
皮皮猴和他的小伙伴们打算坐火车去游乐园玩。
在站台等车时，小黄鸭拉住探头探脑 的大眼猫，要求他站在黄线后面。
3.乘坐火车时，凯凯将头、手伸出窗外。
A.对
B.错
4.在火车站台等候上车时，不应该拥挤，有秩序地站在黄线或白线后面等待。
A.对
B.错
5.火车进站后，列车员还没有打开车门，明明就着急地要下车，使劲拍打车门。
A.对
B.错
参考答案： 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
火车进站了，河马先生一家人大包小包地来赶火车。
小河马跑到火车 边上，跳上跳下 地玩耍，被小黄 鸭阻止了。
大眼猫发现了小河马手上的大爆 竹，阻止小河马把爆竹带上火车。
河马太太跑到了站台的另一边捡地上的苹果，一列火车正从远处开 过来，皮皮猴看到了，赶快提醒她走开。
河马先生一家对三个小伙伴表示了感谢。