八年级物理 第九章《电与磁》 单元测试题
八年级物理第九章测试卷
图2 八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷一、填空题：（每空1分，共22分）1.每个磁体有两个极，分别叫______、_____。
同名磁极互相______，异名磁极互相_______。
2.以下一些物体：铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类。
可磁化类：______________ ______；不可磁化类：________________。
3.地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理_______极附近。
地磁的两极跟地理的两极并不重合，我国宋代学者_________是世界上最早注意到这一现象的人。
4.在物理学中，把磁场中某点的小磁针 时 极所指的方向定为该点的磁场方向。
5.爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的_______产生力的作用来认识它，还可以用____ 形象地来描述它。
6.发电机是利用__________现象制成的。
直流电动机是利用___________ 原理制成的。
7.如图1磁悬浮列车已率先在我国上海运行。
它的地面轨道中铺有__ __，与列车底部安装的电磁体产生_______力的作用，使列车能够悬浮在轨道上方，提高列车运行的速度。
8.图2是探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是 ，为了使线圈能持续转动，采取的办法是将线圈引线一端的绝缘层全部刮掉，另一端刮掉 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法。
9.在图3所示的实验中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_____体，这说明了 。
此时小磁针的______极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的。
10.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明， 起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。
八年级物理第九章电和磁单元测验题
第九章单元测验卷班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿＿一、选择题（2×12＝24分）1.下列有关磁场的说法；不正确的是（）A.磁场能产生磁感线B.磁针能指南北；是因为受到地磁场的作用C.磁体间的相互作用是通过磁场发生的D.地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时；可将它们的一端靠近小磁针的N或S极。
当钢条甲靠近时；小磁针自动远离；当钢条乙靠近时；小磁针自动接近；由此可知（）A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性C.钢条甲一定有磁性；钢条乙一定无磁性D.钢条甲一定有磁性；钢条乙可能有磁性3.下列装置中没有应用电磁铁的是（）A.电铃B.电磁继电器C.电热器D.扬声器4.关于电磁铁；下面说法中不正确的是（）A.电磁铁通电时有磁性；断电时无磁性B. 通入电磁铁的电流方向改变；它的磁性强弱也发生改变C. 通入电磁铁的电流越大；它的磁性越强D.在电流一定时；外形相同的螺线管；线圈的匝数越多；它的磁性越强5.如下图图1所示；当开关S闭合时；工作电路的情况是（）A.电磁铁有磁性；电动机不转动B.电磁铁无磁性；电动机不转动C.电磁铁有磁性；电动机转动D.电磁铁无磁性；电动机转动图1 图26.如上图图2所示；将甲图的条形磁铁从中间锯断成乙图所示；则下列关于乙图的说法中正确的是（）A. a、d两端是N极；b、c；两端是S极B. a、b、c、d都不是磁极C. a、c两端是N极；b、d；两端是S极D. a端是N极；b端是S极；c、d两端不是磁极7.某个直流电动机模型接通电源时仍不能运转；发生故障的原因是（）A.可能是磁铁没有磁性了B.可能是线圈中某处发生了断路C.可能是换向器和电刷接触不良D.上述三种情况都有可能8.根据下图中磁感线的方向和小磁针的指向；判断下列四幅图中错误的是（）9.在探究产生感应电流的实验中；某同学按照下图中的四种情况让闭合电路的一段导体AB 在磁场中沿箭头所示方向运动；其中能够产生感应电流的是（）10.电动机是一种高效率、低污染的动力设备；下面四幅实验装置图中；对电动机的发明有直接影响的是（）11.如下图所示是小刚做“制作、研究电磁铁”实验的一组示意图；其中A、B、C三图中；线圈的匝数相同；而D图中线圈匝数是前面三个图的2倍；已知I2>I1；则下列分析不正确的是（）A.比较图A和图B；可知电磁铁通电时有磁性B.比较图A和图D；可知电磁铁通电电流增大；磁性增强C.比较图A和图C；可知电磁铁通电电流增大；磁性增强D.比较图C和图D；可知电磁铁通电电流相同时；线圈匝数增多；磁性增强12.如右图所示；当弹簧下吊着一磁体；沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中；能表示弹簧长度与水平位置关系的是下面四幅图中的（）二、填空题（2×10＝20分）13.通电螺线管外部与＿＿＿＿＿＿＿的磁场相似；也有两个磁极；＿＿＿＿＿＿＿极和＿＿＿＿＿＿＿极。
八年物理(下)第九章电与磁单元测试1
八年级物理单元测试题1.磁极间的相互作用规律：同名磁极互相______，异名磁极互相_______。
2.磁体周围的磁感线都是从磁体____极出来，回到磁体____极。
磁场中某点的磁场方向与放在该点小磁针极的指向一致。
3.指南针指南北是因为受到作用。
地磁的南极在地理的_____极附近。
首先发现地磁南北极向与地理南北极向并不严格重合的是我国宋代学者。
4.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做。
磁性材料已在现代生活和科学技术中广泛地应用，音像磁带和计算机磁性存储设备上的磁性材料就具有_______磁性（填“硬”或“软”）5.一只蚂蚁沿着通电螺线管上导线的电流方向爬行，它的左侧相当于极。
猴子用右手抱着一个大螺线管夹在腋下，若电流沿着它右臂所指的方向，则它的前方是极。
6.扬声器是把____信号转换成____信号的一种装置，麦克风是把____信号转换成____信号的一种装置。
7.用电器是利用电流的效应工作的，电烙铁是利用电流的效应，电铃利用了电流的效应。
8.我国交流电的频率是______Hz，在1s的时间内电流方向改变了______次。
二．选择题（9—16题只有一个正确选项，每小题3分，17—19题至少有两个正确选项，每小题4分，本大题共36分）9.把一条形磁铁从中间断开，得到的是：( )A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B.两段均无磁性的铁块C.两段各有N极和S极的磁铁D.两段磁极无法确定的磁铁10.有甲、乙两个外形完全相同的钢棒，不知它们是否有磁性，如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央时，彼此有吸引力，这说明可能存在的情况有：( )A.甲、乙都有磁性B.甲有磁性，乙没有磁性C.乙有磁性，甲不一定有磁性D.甲、乙都没有磁性11.如图1所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A．灯亮，电动机转起来，电铃响B．灯亮，电动机转起来，电铃不响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机不转，电铃响12.根据图2中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完图1 全正确的是：（）13. 在图3的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是：（ ）14. 如图4所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将滑片P 向右端移动，则弹簧长度的变化应分别是 ( )A ． 伸长B ．缩短C ．不变D 无法确定15. 如图5所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）16. 某发电机输出的电压是2200V ，输出电流是400A ，发电机到用户之间的输电线的电阻是2Ω，则输电线路上损耗的电功率是：（ ）A 、880kW ；B 、320kW ；C 、800kW ；D 、2420kW.17. 要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（ ）A 、增强磁极的磁性；B 、加大通电电流；C 、改变线圈中的电流方向；D 、将磁铁的磁极对调18. 下列关于磁场的说法，正确的是：（ ）A 、磁感线是是磁场中真实存在的曲线；B 、磁场是确实存在的一种物质；C 、磁极间的相互作用都是通过磁场发生的；D 、磁体周围的空间存在着磁场19. 以下设备是利用磁场对电流有磁力作用的原理来工作的是：（ ）A 、扬声器；B 、电动机；A B C D图2A B C D图3图4 图5C 、发电机；D 、电磁继电器三．简答和连线题（本大题共3小题，共14分）20. 将右边的物理现象、应用实例和科学家用连线对应起来。
八年级物理下册 第九章 电与磁《电与磁 单元总结》基础测试 新人教版
电与磁专题 基础测试一、填空题：(每空1分，共28分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．2. 悬挂起来的磁体（如图１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例 ， 。
3. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定．6. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．7. 如图2所示，把一根直导体 AB 放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB ，观察到导体AB ，说明通电导体在磁场里受到 的作用．8. 认真观察图3，你能获取的信息有：（1）（2）（3） 。
9. 直流电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的，它是把能转化成 能的装置.．10. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时，导体中能产生感应电流，它是把 能转化为电能．二、选择题：（每题3分，共18分）1. 下列关于磁感线的说法中，正确的是：………………………………… ( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极；C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2. 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图4所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是：………… ( ) 图2 图3A. 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向BB. 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向AC. 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向BD. 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A3. 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 ：……………………………………… ( )A. 电流的强弱B. 电流的方向C. 线圈的匝数D. 螺线管中是否有铁芯 4. 如图5中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方法正确的是：………… ( )A. 升高电源电压B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时：………………………… ( )A. 导线两端可能产生感生电压B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生D. 感生电压和感生电流一定同时产生6. 发电机运用的原理是：……………………………………………………（ ）A. 右手定则B. 通电线圈在磁场中受力转动C. 奥斯特实验D. 电磁感应三、实验题（22分，第1题6分，第2、3题各8分）：1. 如图6所示，在磁场中悬挂一根直导线,接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合则产生感生电流的条件是：另一同学实验装置如图7．ab 是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A 电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最有可能的原因是．2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有（1） ，（2） ．3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A ：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B ：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C ：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 图4图5图6 图7图8用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图9所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A 是正确的．（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B 是正确的．（4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 ．四、作图与问答：（共20分）1.在图10中，根据小磁针N 极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N 、S 极．（4分）2.根据图11中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N 、S 极和电流方向（4分）3.在图12中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极．4. 小华到河边游玩，在河中发现如图13所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图14所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1） 请你在两图中把电路连起来．（4分）（2） 请说出：当图中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图14中的报警灯就被接通发光（图13中的球A 是一个小浮于，能随水面的升降而升降）（6分）五、探究与体验：（12分）小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。
物理八年级下人教新课标第九章 第九章电与磁单元测试卷2
人教版《第九章电与磁》单元测试卷及答案2一、选择题：1．把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来；最后将出现磁极是[ ] A．两个B．四个C．六个D．无法确定2．关于“磁场”的论述；下列说法中错误的是[ ] A．能磁化铁屑B．能吸引铁、钴、镍等物质C．能产生磁感线D．对放入其中的磁体产生磁力的作用3．使两个大头针的针尖一端吸在条形磁铁的N极；发现两个大头针针帽互相排斥；这是因为大头针被磁化后[ ] A．针帽一端是N极；同名磁极相互排斥B．针帽一端是S极；同名磁极相互排斥C．针帽一端没有磁极造成的D．无法确定4．能够在水平方向自由转动的磁针；它静止时总是指向南北方向；这是由于[ ] A．地球是一个导体B．地球应内部有铁；镍等矿C．地球本身是一个大磁体D．地球有地理的南极和北极5．电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是[ ] A．通入电流的大小B．通入电流的方向C．电磁铁线圈的匝数D．插入线圈的铁心6．下图是通电螺线管的磁场或磁极；正确的是7．下列说法中不正确的是[ ] A．电磁继电器解决的是用控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断问题B．通电螺线管又可称为电磁铁C．电话听筒内的铁芯是永磁体D．电磁铁在电铃、自动控制方面都有应用8．要增强电磁铁的磁性；可以采取的正确方法是[ ] A．增加螺线管的匝数；减少电流强度B．加大螺线管中的电流强度；减少螺线管匝数C．增加螺线管的通电时间；不断改变电流方向D．增加螺线管的匝数和电流强度9．以下物体放在磁场中会受到磁场力作用的是[ ] A．一段导体B．一段通电导体C．矩形线圈D．静止的带电小球10．安装一台直流电动机模型；接入电路后能正常转动；分别做如下调整；哪一种做法不可以改变电动机原来转动方向[ ] A．调换直流电动机的磁铁极性B．改变线圈中直流电的方向C．调节滑动变阻器；改变电流的大小D．调换电源的正、负极11．要改变直流电动机的转动速度；可采用的办法是[ ]A．改变电流的方向B．改变磁感线的方向C．同时改变电流方向和磁感线方向D．只改变电流的大小12．电磁感应现象产生电流说明[ ] A．电能是可以创造的B．电能是为可以创造的；是磁能转化成电能的结果C．电能是不可以创造的；是机械能转化成电能的结果D．电路是摩擦产生的二、填空题：13．小明为了寻找磁极间相互作用的规律；用条形磁铁和小磁针做实验；实验现象如图所示。
《电和磁》单元测试题和答案解析及解析
《电与磁》单元测试题及答案解析一、填空题（每空2分，共30分）1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________方，是因为它受到__________场的作用．2.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_____ ____,电动机工作时主要将电能转化为_____能。
3.如图9-1所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab 向左运动，你的方法是______________________________。
4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。
请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是。
电流／A 0.6 0.8 l21 45 625.灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。
当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图9-2中的______两点之间，按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。
6.如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S 极指向铁钉A 端．则A 端是磁场的________极，电源的D 接线柱是________极．7.在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象，机就是根据这一原理制成的。
8．如图9-5甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁图9-1 图9-2图9-3 图9-4铁换成一通电螺线管，如图9-5乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔出，闭合线圈中________（选填“会”、“不会”）产生感应电流，原因____ ____。
人教版八年级物理第九章电与磁单元测试(无答案)
第九章：电与磁1.如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图． （1）电磁铁磁性的强弱是通过观察________________________ 来确定的．（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P 向 （填“a ”或“b ”）端移动时，电磁铁磁性增强；由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流 ，电磁铁磁性越强．（3）当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向 运动，那么当电流方向改变时，线圈将向 运动；如此反复，线圈带动纸盆 而发声，与扬声器原理相似的是 ．（填“电动机”或“发电机”）2、如图是一种环保手压式电筒。
使用时，只要不断地按压手柄，灯泡就能发光，而且按压越快，灯泡就越亮。
这种手压式电筒是根据 现象制成的，其按压手柄的能量转化过程是_______能转化为_________能。
3．某同学为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如图4所示的实验，他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，接通电源后，二者吸附大头针的实验现象如图7所示。
(1)这两个电磁铁是 (选填“串联”或“并联”)，这样连接的目的是 ；(2)根据图示的实验现象，可以得出的实验结论是：________________________________________。
4．市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子，如图5所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。
该装置的能量转化情况是A ．机械能→太阳能→电能B ．太阳能→机械能→电能C ．电能→太阳能→机械能D ．太阳能→电能→机械能5、要使通电螺线管的磁性减弱，可以A ．改变通电电流的方向B ．减小通电电流的大小C ．在通电螺线管中插入铁芯D ．增加通电螺线管的线圈匝数6．图6以下的A 、B 、C 、D 中，前两者说明磁体外磁感线分布的情况，后两者说明在磁场中静止小磁针的指向，其中正确的是7．闭合电磁铁电路的开关，两个小磁针迅速摆动后静止（如图7示），左边的小磁针左端为N 极，则右边静止的小磁针的A 端是A ．正极B ．负极C ．S 极D ．N 极 8．下面的四幅图中，属于电磁感应现象实验图及其应用图的是A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④ 9．关于磁感线，下列说法正确的是A ．磁感线是磁场中实际存在的曲线B ．磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体南极C ．小磁针南极在某处受到磁场力的方向跟该处磁感线方向相同D ．指南针静止时北极所指的方向是地理的南极 10．弹簧下端挂一磁体（下面的电磁铁电路没有连接好），如图所示，若把电路连接好，发现弹簧长度会变短，若要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时，弹簧的长度变得更短，则变阻器接入电路的方式可以是 A ．C 接E ，B 接F B ．C 接E ，D 接F C ．A 接E ，D 接F D ．A 接E ，B 接F 11．如图6所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连 接的导体棒ab ，当ab 棒水平向右运动时，小磁针N 极转至右边．可使如图6所示位置的小磁针N 极转至左边的操作是图7中的图4A ．Ｂ． Ｃ．Ｄ．图7甲12．如图4是电磁继电器的构造和工作电路示意图，要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些，以下做法可行的是A ．增加电源B 的电压 B ．增加电源A 的电压C ．减少电磁铁线圈的圈数D ．去掉电磁铁线圈中的铁芯13．小黄将微风电风扇与小灯泡按如图3所示的电路连接，并用手快速拨动风扇叶片，这时可见小灯泡发光，关于这实验有下列说法，其中正确的是A ．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用B ．电风扇发电的原理是电磁感应C ．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D ．小灯泡发光是把光能转化为电能14.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，下列表述正确的是 A. 图甲可用来演示磁场对电流的作用 B. 图乙可用来演示电流的磁效应 C. 图丙可用来演示电磁感应现象D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系15.用箭头标出图丁中的磁感线的方向。
物理八年级下人教新课标第九章电与磁单元测试
六、单元测试一、填空题（每小题4分；共32分）1.我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体.磁体上的_________的部位叫磁极；一个磁体上有两个磁极分别为_________.磁极间的相互作用规律是_____________________.2.将小磁针放入磁场中的某一点；磁场对小磁针有_________的作用；小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向.磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用；我们对磁场这种看不见、摸不到的物质；是通过它对其他磁体的_________来认识的；它是确实_________的一种物质.3.在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针；如图6-1所示；当给导线通电时；小磁针的N极向里转动了；这就是著名的_________实验；它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左；小磁针的N极将_________.图6-14.某同学的实验装置如图6-2所示；弹簧下端吊的是铁块；当他将开关闭合以后；弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时；电流表的示数_______；弹簧的长度_______；电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变；他只是将电源的正负极调换了一下；发生变化的是_______；弹簧的长度_______.图6-25._________国物理学家法拉第经过多年的探索；终于发现了_________现象；法拉第的发现进一步揭示了_________的联系；导致了发电机的发明；使人类大规模用电成为可能；开辟了_________的时代.6.交流发电机主要由_________和_________两部分组成；大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电；它在工作的过程中_________能转化为_________能；它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化；我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________.我们从干电池中得到的电流的方向_________；通常叫做_________.7.直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的；在直流电动机中；靠_________来自动改变线圈中电流方向；使线圈能够连续转动；它工作时；把_________能转化为_________能.8.某同学的实验装置如图6-3所示；其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒；×表示磁感线的方向垂直纸面向里.当他将导体ab水平向右运动时；灵敏电流计的指针_________；当他将导体ab向左运动时；灵敏电流计的指针_________；当他使导体ab的运动速度增大时；灵敏电流计的指针_________.图6-3二、选择题（每小题4分；共32分）9.周鸣同学手拿一段钢锯条；将钢锯条的一端靠近小磁针的N极；他发现小磁针向钢锯条靠近；根据观察到的现象；他做出了以下几种判断；你认为正确的是A.钢锯条原来一定有磁性；且靠近小磁针的一端是N极B.钢锯条原来一定有磁性；且靠近小磁针的一端是S极C.钢锯条原来不一定有磁性D.钢锯条原来一定没有磁性10.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法；你认为不正确的是A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B.磁感线并不存在；是一种假想的线C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11.某同学将小磁针放到两个磁极附近；小磁针静止时所在的位置如图6-4所示；由此他做出了以下几种判断；你认为其中正确的是图6-4A.磁极甲是S极、磁极乙是N极B.磁极乙是S极、磁极甲是N极C.两个磁极都是S极D.两个磁极都是N极12.（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管；放置的位置如图6-5所示；当他闭合开关后；通电螺线管的左边是北极的是图6-513.课外活动时；有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题；他们有以下几种说法；你认为其中正确的是A.电动机工作时把电能转化为运动的能B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C.电动机是利用电磁感应现象制成的D.发电机工作时把电能转化成其他形式的能14.（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时；所用的器材、连接的电路如图6-6所示.当他闭合开关后；下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图6-6A.使导体ab左右运动B.使磁体左右运动C.使导体ab上下运动D.使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15.关于电磁铁；几位同学有下面的一些说法；你认为其中不正确的是A.电磁铁通电时有磁性；断电时没有磁性B.电磁铁中通过的电流越大；它的磁性就越强C.在电流一定情况下；外形相同的螺线管线圈匝数越多；它的磁性越强D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16.（多选）周新红同学有一个电源；上面的标志已经看不清了；无法辨认正负极.他为了辨别出电源的正负极；将电源与一个螺线管连接起来；在螺线管的附近放置一个小磁针如图6-7所示；当他闭合开关后；下面的一些判断中正确的是图6-7A.如果小磁针的N极向右转动；电源的a端是正极B.如果小磁针的N极向右转动；电源的b端是正极C.如果小磁针的N极向左转动；电源的a端是正极D.如果小磁针的N极向左转动；电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分；19题、20题各10分；共36分）17.某同学在螺线管旁放了一个小磁针；当他闭合开关后；小磁针静止时的位置如图6-8所示；请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线.图6-818.图6-9所示的实验证实了____________________________.将电源正负极调换后可观察到____________________；说明____________________.实验过程中的能量转化为_________图6-919.某实验小组安装的直流电动机电路如图6-10所示.（1）当他们闭合开关后；发现电动机转动的方向与要求的方向相反；他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关；将滑动变阻器的滑片向右滑动时；电动机的转速怎样变化？图6-10★ 20.孟小研同学是课外活动小组的主要成员；他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观；他学习了电与磁的内容后；又通过查找资料；请教科技人员；找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等.红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成；其作用是：用红外线照到光控开关时；光控开关处于通电状态；当有人或物将红外线光源挡住时；处于断电状态.他应用这些材料；安装了一个窗户防盗报警装置；平时指示灯亮；当有人从窗户进入时；指示灯灭；报警器响.请你画出他设计的电路图；说出它的工作原理.参考答案一、填空题1.钢铁一类物质；两端；N极、S极；同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引2.力；磁场；磁体；力；作用；存在3.奥斯特；磁场；向外转动4.伸长；增大；伸长；N；电磁铁的上端是S极；不变5.英；电磁感应；电现象和磁现象之间的；电气化6.转子；定子；线圈；磁极；其他；电；周期性的；50 Hz；不变；直流电7.磁场中；换向器；电；机械运动的8.偏转；反向偏转；偏转角度变大二、选择题9.C 10.C 11.D 12.BC 13.A 14.AB 15.D 16.AD三、实验与问答题17.略18.通电导线在磁场中要受到力的作用；ab运动方向与原来相反；力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系；电能转化为机械运动的能.19.（1）将电源正负极对调即可.（2）转速变小.20.略。
八年级下册物理第9章电和磁单元试题及参考答案
八年级物理第九章检测题班级姓名评价1．关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极2.某报报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢．”人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质能借助地磁场辨别方向3. 如图，甲、乙、丙是软铁片，开关闭合后，则（）A．甲的左端出现S极 B．丙的左端出现N极C．乙的左端出现N极 D．乙的右端出现N极4.条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）A.小磁针A、BB.小磁针B、CC.小磁针C、DD.小磁针D、A5.在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（）6．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( ) A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器 C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来记录声音7. 若使直流电动机的转动方向发生改变，下列方法正确的是( )A．增大线圈中的电流B．同时对调电源两极和或磁体两极C．对调电源两极或磁体两极 D．增大线圈的匝数8.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A．相吸 B．相斥 C．先相吸后相斥D．先相斥后相吸9.下图各实验现象揭示发电机原理的是（）10.下面四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（）A.手摇发电机B.扬声器C.电铃D.水位自动报警器11.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用磁场对电流作用D．丁：电流相同时线圈匝数越多电磁铁磁性越强12. 李茗同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如下图所示．他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（）A．使导体ab左右运动 B．使磁体上下运动C．使导体ab上下运动 D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动13．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（）A．电动机工作时把电能转化为机械能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能二、填空题。
初中物理八年级下册第九章单元测试卷试卷
图1 图2 图3 图4电与磁单元测试题一、填空题：1.各种形状的磁体具有相同的性质:能够 ,磁体上磁性最强的部位叫做 ,它有两个磁极,分别叫做和 .2.磁悬浮列车是利用同名磁极相互 ,使列车离开地面,从而减小列车运行时的阻力.3.在磁体的周围存在着一种特殊的物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做 .在物理学中,把磁场中静止的小磁针的极所指的方向定为该点的磁场方向4.我们把叫做地磁场,地磁场的形状与磁场的形状相似,磁体间的相互作用是通过发生的.5.磁体周围的磁感线总是从磁体的极出发,回到极,而在磁体的内部又是从极出发,回到极.可见,磁感线是一种假想的闭合曲线.6.a,b为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图1所示的磁感线方向,可以判断a为极B 为极,小磁针上端为极.7.在1820年,丹麦物理学家做实验发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小磁针发生偏转,由此证实了的周围存在磁场,在世界上第一个揭示了电与磁之间的联系.8.如图2所示,观察铁屑的排列和小磁针的指向情况,实验结果表明,通电螺线管外部的和条形磁体的磁场一样.通电螺线管的两端相当于条形磁体的 ,它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定.改变方向,通电螺线管的N、S 极正好对调,这说明,通电螺线管两端的极性跟螺线管中的方向有关.9.电流通过电阻丝时,主要产生电流的效应;电流通过通电螺线管主要产生的是电流的效应.10.如图3所示是小飞同学模拟“奥斯特实验”的装置,图中ab是用方木块垫高的直导线,导线下方是一个小磁针.(1)组装该装置时,要求小磁针静止时与导线 (选填“平行”或“垂直”),且导线最好沿 (选填“东西”或“南北”)方向放置,避免对实验结果产生干扰.(2)实验操作时,对开关闭合是 .11.如图4所示是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家而发行的一枚邮票,该发现导致了世界上第一台机的发明,从而把人类社会带进了电气化时代.12.发电机是根据原理制成的,发电机产生的电流称为感应电流,感应电流的方向与闭合电路一部分导体切割磁感线的方向及方向有关.13.微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是生电的现象，人们利用这一原理制成了（发电机/电动机）．14.如图5所示是演示电与磁物理规律的三个实验装置，其中能反映制造发电机原理的是；制造电动机原理的是；研究电流磁效应的是．（填字母）二、选择题15.下列研究物理问题的方法相同的是( )①根据电流产生的效应认识电流②研究电流时把它比做水流③根据磁体产生的作用来认识磁场④利用磁感线来描述磁场A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④图6图7图8图916.下列有关磁场的说法,错误的是( )A.磁针能指南北,是因为受到地磁场的作用B.磁体间的相互作用是通过磁场发生的C.磁体能吸引铁物质物体是因为它的周围存着磁感线D.地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近17.如图6所示,当闭合开关S后,通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,则( )A.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为正极B.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为负极C.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极D.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极18.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,如图7中没有应用到电磁铁的设备是( )A.电铃B.空气开关C.电热水壶D.电话的听筒19. 如图8所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是( )A.灯亮,电动机转动,电铃响B.灯亮,电动机转动,电铃不响C.灯不亮,电动机不转动,电铃响D.灯亮,电动机不转动,电铃响20.电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛,关于电动机,下列说法错误的是( )A,电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B.直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C.电动机是把电能转化为机械能的装置D.电动机是把机械能转化为电能的装置21.下列关于电磁现象的说法中,正确的是( )A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,一定会产生感应电流B.电动机是把电能转化为机械能的机器C.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关D.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关22.如图9所示的实验装置可以用来研究( )A.直流电动机原理B.产生感应电流的条件C.导体周围是否存在磁场D.电能是否能转化为机械能A B C图11图12图13三、作图与简答题23. 将图10中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:①电路能改变电磁铁磁性的强弱; ②使小磁针静止时的指向如图10所示.图1024.用笔画线代替导线,将图11中的电学元件连接起来(导线不能交叉),并符合以下要求:(1)开关S闭合后,通电螺线管的a端为N极,b端为S极;(2)滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大,通电螺线管的磁性增强.25. 给你两个外形特征完全相同的条形物体,其中一根是无磁性的铁棒,另一根是有磁性的条形磁铁,不借用其它任何工具,你能将它们分别出来吗?说出你的办法.二、实验题26.如图12是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。
八年级物理电和磁单元测验卷答案
第九章单元测验卷答案
一、选择题（2×12＝24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A D C B C A D D C C B D
二、填空题（2×10＝20分）
13. 条形磁铁：北：南
14. 顺时针：增强
15. 机械：电：内能和光
16. 大磁体：不重合
三、作图题（2×10＝20分）
17.
18.
19.（1）移动滑动变阻器的滑片位置改变连入电路中的电阻
电磁铁吸引铁钉（大头针）的多少
（2）①越大：磁性越强（越小：磁性越弱）②越多：磁性越强（越少：磁性越弱）（3）①电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关
②将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中：观察电磁铁吸引铁钉（大头针）的多
少。
所用器材主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法方法1 铁钉一枚：小磁针一枚把软导线绕在铁钉上：并靠近小磁针：若小磁针
摆动：说明导线中有电流：否则无电流。
方法2 铁钉一枚：铁屑（或大头针）若
干把软导线绕在铁钉上：并靠近铁屑（或大头针）：若能吸引：说明导线中有电流：否则无电流。
八年级物理下电与磁单元测试
第九章 电与磁单元测试班级 姓名 学号 分数一、填空题(每空2分，共40分。
)1、同名磁极相互___________，异名磁极相互______________。
2、磁体周围存在着_________，磁体周围的磁感线是从它们的_______极出来，回到______极的。
3、奥斯特实验证明：通电导体和________一样，周围存在着_______，且电流磁场方向跟________有关。
4、电动机是根据__________现象制成的，这个现象是由英国物理学家_________发现的。
5、发电机是根据__________现象制成的，这个现象是由英国物理学家___________发现的。
6、如图1所示，把金属箱卷成一个小细管，用柔软的导线把它水平地悬挂起来，再把一块条形磁铁放在金属细管下面。
当闭合开关时，发生的现象是______________；拿掉磁体，再闭合开关通电，发生的现象是_______________，实验表明了：___________ ______________________。
7、如图2所示当导体AB 在磁场中竖直上下运动时，我们观察到电流表的指针_____ _________，当导体AB 在磁场中左右运动或斜着运动时，我们观察到电流表的指针__________。
8、指南针南北是因为_______________________________。
9、电磁铁在实际中的用途很多，请举两例：_______________，_________________。
10、在通电螺线管内插入下列哪种棒后通电螺线管的磁性一定增加( ) A 、铜棒 B 、铁棒 C 、铝棒 D 、条形磁铁 11、用电磁继电器来操纵高电压，强电流的开关，其主要作用是( ) A 、节约用电 B 、操作简单 C 、保护用电器 D 、避免危险12、如图3所示，当开关S 合上时，电磁铁和物体ab 相吸引，则下列说法正确的是( )A 、ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极B 、ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极C 、ab 可能是磁铁，且a 端是S 极D 、ab 一定是一块铁，而不是磁铁 13、如图4所示，当变阻器的滑片P 缓慢地向左移动时，则( )A 、悬挂磁铁的弹簧伸长B 、悬挂磁铁的弹簧缩短C 、悬挂磁铁的弹簧长度不变D 、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短14、下列电器中，根据电磁感应现象制成的是( ) A 、电磁继电器 B 、发电机 C 、电热器 D 、电吹风15、下列做法中，不能改变直流电动机的转动方向 的是(多选)( )A 、只改变线圈中的电流方向B 、只改变线圈中的电流的大小C 、只将磁体的N 、S 极对调D 、同时改变线圈中的电流方向和磁感应线的方向 16、第一个发现电磁感应现象的科学家是( )A 、安培B 、牛顿C 、奥斯特D 、法拉第 17、下列说法中符合历史事实的是( )A 、奥斯特实验证明，利用磁场可以获利电流B 、法拉第实验证明，通电导体周围存在磁场C 、奥斯特实验证明，利用电流可以获利磁场D 、法拉第实验证明，磁场周围存在电流 18、感应电流产生的条件( ) A 、导体在磁场中运动B 、导体在磁场中做切割磁感应线运动C 、闭合导体做切割磁感应线运动D 、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动 19、关于直流电动机，下列说法中正确的是(多选)( ) A 、直流电动机的原理是电磁感应现象B 、直流电动机工伤时，将电能转化为机械能C 、直流电动机的换向器是两个彼此绝缘的铜环D 、改变电流方向或磁场方向，直流电动机的转动方向就改变 三、简答题20、在图5中，标出通电螺线管的N 、S 极。
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
一、选择题
1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )
A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B．磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
C．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N极被吸向钢条，这说明钢条原来
A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极；C．一定没有磁性；
B．一定有磁性，但不能确定它的极性；D．不一定有磁性。
3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )．
A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成门吸B．利用磁铁制成双面擦窗器
C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音。
八年级物理---第九章《电与磁》---单元测试题
八年级物理 第九章《电与磁》 单元测试题一、选择题1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )A ．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B ．磁卡和VCD 播放用的光碟都是应用了磁性材料C ．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D ．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N 极被吸向钢条，这说明钢条原来A ．一定有磁性，接近磁极的一端是S 极； C ．一定没有磁性；B ．一定有磁性，但不能确定它的极性； D ．不一定有磁性。
3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )．A ．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B ．利用磁铁制成双面擦窗器C ．电视机上面放一块磁性治疗仪D ．用磁带来纪录声音4、在探究产生感应电流的实验中，某同学按照下图1中的四种情况让闭合电路的一段导体AB 在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是（ ）5、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图2所示的直流电动机模型。
安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是：（ ）A ．减小一节电池B ．把电源和磁铁的两极同时对调C ．增加一节电池D ．把电源两极对调6. 下列电器对应的工作原理正确的是（ ）A ．发电机——电流磁效应B ．电动机——磁场对通电线圈的作用C ．电磁铁——电磁感应D ．电磁继电器——电流的热效应7如图3所示，有关电与磁的下列描述中，正确的是（ ）A 、甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B 、乙图是发电机的原理图C 、 丙图是探究电磁感应现象的装置图 D.图丁发现电流磁效应的物理学家是法拉第8、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（ ）A.磁体的吸铁性；B.磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律D.磁场对电流的作用原理图2 图 1乙 甲 丙 丁图39、电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图7所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 ．（2）如图8所示实验证实了 ，实验过程中是能转化成 能，它的应用实例是 ．（3）如图9所示，实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是．图7 图8 图910、如图10所示的两根钢棒A 、B ，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性， 现在让B 棒从A 棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则_____棒有磁性；若两棒吸引力由小到大，则______棒有磁性．11、一种环保型手电筒，筒内没有电池。
八年级物理下册第九章《电与磁》单元综合测试题(无答案)
一、选择题（每小题3分，共42分）1.条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）。
A.小磁针A、BB.小磁针B、CC.小磁针C、DD.小磁针D、A3.某报报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢．”信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇．人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波 D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向4．关于磁感线，下列说法中正确的是（）。
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内5．先在桌面上放一圈小磁针，再把一个条形磁铁放在这圈的中间，观察到小磁针的指向发生了变化，这个事实说明（）。
A．磁体可以使其他物体发生磁化现象B．磁体本身存在着方向C．磁体周围存在着磁场D．上述三种说法都不正确6.地磁南北极与地理南北极并不重合，所以水平放置的小磁针指向跟地理的正南方向之间有一个很小的偏角，世界上最早准确地记述这一事实的学者是（）。
A.丹麦的奥斯特B.德国的欧姆C.英国的法拉第D.中国的沈括7.如图所示，给电磁铁通电，磁铁AB（A端为N极，B端为S极）及弹簧测力计在图中的位置静止不动，在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中，关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是（）．A．电流表的示数增大，弹簧的长度将增加B．电流表的示数增大，弹簧的长度将减小C．电流表的示数减小，弹簧的长度将增加D．电流表的示数减小，弹簧的长度将减小8.在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（）。
9. 若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采取的办法( )A．改变通电导线中的电流 B．只改变电流方向或只改变磁感线方向C．改变电流方向同时改变磁场方向D．改变电流大小的同时改变磁场的强弱10. 一个能够自由转动的矩形线圈，悬挂在磁场中，通电后线圈不动，这可能是( )A．线圈中的电流方向接反了 B．线圈中通的是交流电C．线圈此时正好处在“平衡位置”D．以上讲法都不对11．要想使一台直流电动机的转速增大，下列方法中不可行的是（）。
八年级物理 第九章电与磁 单元检测.docx
8.地球表面的某位置，能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向下，该位置是（）A.赤道附近B.地理北极附近C.地理南极附近D.珠穆朗玛峰上9.如右图所示，用N棒的中间去靠近M棒的一端时，两者相互吸引,则（）A.N棒一定有磁性B. M棒一定有磁性C. M、N棒都有磁性D.无法确定M棒一定有磁性10.1820年，安培在科学院的例会做了一个小实验，引起到会科学家兴趣，把如图所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导体通电，请你想一想会发生的现象是（）A.通电螺线管仍保持原来的位置静止“yB.通电螺线管转动，直到A指向南，B指向北p广J广/C.通电螺线管转动，直到A指向北，B指向南 Al] JD.通电螺线管能在任意位置静止11.下图是通电螺线管的磁场或磁极，正确的是12.如右图所示，开关S闭合以后，铁块E吊在弹簧的下端被电磁铁吸引，当变阻器的滑片向左移动时，关于电流表和弹簧的变化，判断正确的是（A.电流表示数变大，弹簧将伸长B.电流表示数变大，弹簧将缩短C.电流表示数变小，弹簧将伸长D.电流表示数变小，弹簧将缩短13.注意观察，善于发现；正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（）A.电流具有热效应B.电流周围存在磁场C.电磁感应现象D.通电导体在磁场中受到力的作用二、多选题（将正确选项的序号填在下表中）八年级物理月考试卷（卷面总分：100；考试时限：60分钟）1.下列装置没有利用电磁铁的是（）A.电炉B.电铃C.电磁继电器D.电磁起重机2.电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是（）A.通入电流的大小B.通入电流的方向C.电磁铁线圈的匝数D.插入线圈的铁心3.下列几种物质不能被磁化的是（）A.铜块B.钻块C.铁块D.镣块4.下列装置中可将机械能转化为电能的是（）A.电动机B.蓄电池 C,日光灯 D.发电机5.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）A.磁场虽然看不见，摸不着，但确实存在，而磁感线是一种假设曲线，是不存在的B.磁场对放入其中的磁体有磁力作用，只有其中放入磁体时，磁场才存在C.在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场D.磁体周围的磁感线从磁体N极出来回到S极，所以磁体内部不存在磁场，也不画磁感线6.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的"极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C.钢锯条原来不一定有磁性D.钢锯条原来一定没有磁性7.一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动，分别做如下调整，哪一种做法不可以改变电动机原来转动方向（）A.调换直流电动机的磁铁极性B.改变线圈中直流电的方向C.调节滑动变阻器，改变电流的大小D.调换电源的正、负极③电磁铁的磁极可由来控制。
八年级物理下册 第九章电与磁单元测试题 (无答案) 人教新课标版
第九章《电与磁》单元测试题一．选择题（共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项1．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸” B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来纪录声音2．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B．司南的勺柄将指向北方 C．指南针将不能使用D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3．以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：A.录音磁带B.电话磁卡C.电话话筒D.收音机喇叭4．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向BB．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向AC．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向BD．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A5．下列装置中，没有用到电磁铁的是A．电磁起重机 B.电磁继电器 C．电铃 D.电热毯6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有A．“电压”的引入 B．“电流”的引入C．“光线”的引入 D．“电线”的引入7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是A．灯亮，电动机不转，电铃响 B．灯亮，电动机转起来，电铃响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机转起来，电铃不响8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时A．导线两端可能产生感生电压 B．导线两端必定产生感生电压C．导线中一定有感生电流产生 D．感生电压和感生电流一定同时产生9．如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是A．升高电源电压 B．增大通过电动机线圈的电流强度C．把电源正、负极对调 D．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调10．下列说法正确的是A．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流 D．电铃是利用电流的磁效应来工作的二．填空题（每空1分，共 25分）1.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫．同名磁极相互靠近时会相互．2．磁体周围存在着．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的极．3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到的作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填：“能”、“不能”或“不知道”）4．认真观察图9-49，你能获取的信息有：(1) ；(2）；（3）．5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制．电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越．6．扬声器是把信号转化成信号的一种装置，它主要是由固定的、线圈和锥形纸盆构成．7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是机的模型，它是根据_______ 制成的，乙图是机的模型，它是根据制成的．图9-508．我国供生产和生活用的交流电的频率是赫兹，电流方向每秒钟改变次．三．作图与问答（14分）1．（8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在两图中把电路连起来．（2）请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的报警灯就被接通发光（图9-51中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降）图9-49图9-46图9-47图48图2．（6分）根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性． 四．实验题（16分） 1．（4分）如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ， 得出的结论有: (1) （2） ． 2．（8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动): 实验 序号 磁极位置 开关 情况 导体运动情况电流计指针偏转情况1 上N 下S 闭合 不运动 不偏转2 上N 下S 闭合 上、下运动 不偏转3 上N 下S 闭合 水平向右运动 向右偏转4 上N 下S 闭合 水平向左运动 向左偏转5 上N 下S 断开 水平向右运动 不偏转6 上S 下N 闭合 水平向左运动 向右偏转 综合分析上列实验记录,解答下列问题:(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的.(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比较实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析 比较实验序号______得出的.3．（4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：小明说：“两条导线会相互吸引．”小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助．赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论． 于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A 、B 两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了． 小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了． 请你通过上述材料结合自己的知识回答： ⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥． ⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？五．创新题（共15分）兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她高兴不已。
人教版八年级物理第九章章节检测(含答案)
章节达标检测【电与磁】一、选择题（每题3分，共30分）1．关于磁场的描述，下列说法中正确的是（）A．磁体具有磁性，磁场是不存在的B．磁体周围存在磁场，磁场中的磁感线是客观存在的C．磁体间的相互作用是通过磁场实现的D．磁场的基本性质就是对任何物体都具有磁力作用2．磁化是指（）A．电流的磁效应 B．磁铁能吸引铁等物质的性质C．磁极之间的相互作用 D．使原来没有磁性的物体获得磁性的过程3.能够自由转动的小磁针静止时总指南北方向，这是因为（）A.地球是一个大导体B.地球是一个大磁体C.地球内部有金属矿藏D.地球有地理南、北两极4．下列说法中，正确的是（）A．通电导体在磁场中可能会受到力的作用B．磁场看不见、摸不着，它不是真正存在的C．为改变电磁铁的N、S极，可采用减小电流的方法D．地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地球的北极附近5.（09·达州）下面是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）6．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者不吸引，则（）A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性7．关于磁现象，下列说法中错误的是（）A．用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布B．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近C．一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性D．磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同8．用钢棒甲和钢棒乙的一部分分别靠近小磁针的N极，当钢棒甲靠近时，小磁针自动接近钢棒；当钢棒乙靠近时，小磁针自动远离钢棒，由此可知（）A. 两根钢棒一定有磁性B. 两根钢棒都没有磁性C. 甲棒可能有磁性，乙棒一定没有磁性D. 甲棒一定有磁性，乙棒可能有磁性9.（09义乌）如图1所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。
则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N10．在安装直流电动机模型的实验中，小杰数理报专稿同学按照科学教材的要求安装了一台如图1所示的直流电动机模型。
八年级物理下册第九章电与磁单元测试卷及答案
八年级物理下册第九章电与磁单元测试卷及答案八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷一、填空题：（每空1.5分，共36分）1、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。
2磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。
3、．1820年，丹麦物理学家发现电流能产生磁场.英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代4．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是_____________________．5．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针产生_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．6、如图1所示，开关S闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P向端移动。
7某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极.8、直流电动机是根据_的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。
电动机工作实现了______能转化为机械能．二、选择题（每题3分，共30分）1．下列电器对应的工作原理正确的是（）A．发电机――电流磁效应B．电动机――磁场对通电线圈的作用C．电磁铁――电磁感应D．电磁继电器――电流的热效应2．以下有关磁现象的说法中，不正确的是（）A．磁体周围存在磁场B．磁感线是真实存在的C．同名磁极互相排斥D．指南针能指南北是受地磁场的作用3．下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是（）A．电炉B．电磁起重机C．电磁继电器D．电铃4如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。
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八年级物理 第九章《电与磁》 单元测试题
一、选择题
1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )
A ．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B ．磁卡和VCD 播放用的光碟都是应用了磁性材料
C ．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D ．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N 极被吸向钢条，这说明钢条原来
A ．一定有磁性，接近磁极的一端是S 极； C ．一定没有磁性；
B ．一定有磁性，但不能确定它的极性； D ．不一定有磁性。
3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )．
A ．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”
B ．利用磁铁制成双面擦窗器
C ．电视机上面放一块磁性治疗仪
D ．用磁带来纪录声音
4、在探究产生感应电流的实验中，某同学按照下图1中的四种情况让闭合电路的一段导体AB 在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是（ ）
5、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图2所示的直流电动机模型。
安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是：（ ）
A ．减小一节电池
B ．把电源和磁铁的两极同时对调
C ．增加一节电池
D ．把电源两极对调
6. 下列电器对应的工作原理正确的是（ ）
A ．发电机——电流磁效应
B ．电动机——磁场对通电线圈的作用
C ．电磁铁——电磁感应
D ．电磁继电器——电流的热效应
7如图3所示，有关电与磁的下列描述中，正确的是（ ）
A 、甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
B 、乙图是发电机的原理图
C 、 丙图是探究电磁感应现象的装置图 D.图丁发现电流磁效应的物理学家是法拉第
8、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动
的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（ ）A.磁体的吸铁性；
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
二、填空题
9、电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:
图2 图1
乙 甲 丙 丁
图3
（1）如图7所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 ．
（2）如图8所示实验证实了 ，实验过程中是
能转化成 能，它的应用实例是 ．
（3）如图9所示，实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，
它的应用实例是 ．
图7 图8 图9
10、如图10所示的两根钢棒A 、B ，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性， 现在
让B 棒从A 棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则_____棒有磁性；若
两棒吸引力由小到大，则______棒有磁性．
11、一种环保型手电筒，筒内没有电池。
使用时，只要来回摇晃手电筒， 使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。
这种手电筒能发电是依据 原理。
要使灯泡亮度增大，可采用的方法是 （写出一种即可）。
12、做右图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发
光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，
在此现象中， 转化为电能。
13、磁悬浮列车是利用同名磁极相互 的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦，
来提高列车速度的。
14、如图11所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S 极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺
线管，闭合开关后，弹簧长度会 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。
15、有一种“隐形飞机”可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面制 成 特殊形状，这
种开关能够 （填“增强或减弱”）电磁波反射回雷达设备，秘密之二，在于它的
表面有一层特殊材料，这种材料能够 （填“增强或减弱”）对电磁波的吸收作用。
16、扬声器是把 转换成 的一种装置。
必要时，可用扬声器代替话筒，如下
图12所示．人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在 中＿ ，
从而产生随着声音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称
为 现象．当纸盆向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图中
所示，若纸盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向
（选填“相反”、“相同”或“可能相同，也可能相反”）．
三、作图题
17．根据图13中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极． （图13 ）
18．如图14示，标出小磁针N 极、磁感线的方向和电源的正、负极。
19．根据所给出的小磁针静止时的指向，在图15中画出螺线管中导线的绕法及电
源的正负极。
20、将图16中的电磁铁连入你设计的电路中，（在方框内完成）要求：（1）电路
能改变电磁铁的磁性强弱；（2）使小磁针静止时位置如图所示。
图10
图
12
四、问答题
21、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警
器，实现对温控箱内的温度监控．用如图17所示
带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自
动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升
高到一定温度时．红灯亮(绿灯熄灭)．
（1）、请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压
相同)．
（2）、写出温度自动报警器的工作原理。
四、计算题（9分）
22、．供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知
单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示．
（l ）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格
（2）与05年11、12月比较，小明家06年l 、2月多用了一个额定电压220V 、额定功率1100W
的电暖器，其他用电器的使用情况与05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电流多大？请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时？
23．（昆明市）在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图A ．B ．的三个实验。
图中AB 表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F 表示导线受力的方向，S 、N 表示蹄形磁铁的南北极。
（1）通过实验A ．和B ．说明，通电导线在磁场中的受力方向与_________ 的方向有关。
（2）通过实验相A ．和C ．说明，通电导线在磁场中的受力方向与_____________的方向有关。
四、实验探究题（28题7分，29题4分，共11分)
图17
24、小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材。
（1）、如图18所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验。
（2分）
（2）、研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，甲吸引到的铁钉比乙多，通过观察得出结论；
_________________________________________________（2分）
（3）、在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，改变电流，甲乙吸引到的铁钉都增多。
通过观察比较得出结论；________________________ _____ _（2分）
（4）、实验中小张采用的研究方法是___________________________（1分）
25、（4分）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方
向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。
她设计了如下实验，装置如图22．
①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．
②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指
针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、
棒的运动方向无关的结论．
你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．若有错，分析
小芳得出错误结论的原因．。