第二章 国际分工理论一：比较优势理论

在1762－1763年的讲稿里，他提出了一系列出色的 唯物主义思想，在讲稿的经济学部分中，已出现了在 《国富论》中得到发展的思想萌芽。
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1765－1766年在法国巴黎期间，斯密批判性地借鉴重 农主义学派，沿着英国传统的道路，在劳动价值论的基础 上创立了自己的经济理论。同爱尔维修结识后，斯密又将 其关于新伦理的思想用于政治经济学，创造了关于人的本 性和人与社会相互关系的概念，成了古典学派观点的基础。
——彼得·林德特
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绝对成本理论
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亚当·斯密的绝对优势 学说的理论逻辑
• 各国由于自然优势或者获得性优势不同，从而生产相同 产品的生产效率不同；生产效率不同导致单位产品的绝 对成本不同，产品的国内价格和国际价格存在绝对差异； 这种价格的绝对差异使国际贸易成为可能；国际贸易将 促使国家之间的产业结构调整，专业化分工程度提高； 专业化分工使资源的利用效率提高和各种具有绝对优势 产品的产量增加，贸易规模进一步扩大从而使各国的消 费水平都得到提高（即贸易双方都从国际贸易中获得利 益）。
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亚当·斯密认为，一国的财富反映在其生产能 力上，而不是拥有的贵金属。一个能让人们在其 中自由地追逐自身利益的环境是最有利于生产力 提高。所以，他宣传“自由放任”的政府政策， 认为允许个人在法律、社会秩序允许的范围内， 在尊重私人产权的前提下从事各自的经济活动， 才能更好地增加社会的财富。政府的责任是消除 那些妨碍市场“看不见的手”有效运行的障碍。
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李嘉图对经济理论的研究和著作，几乎涉猎了 经济学中的所有方面，他首先研究的是货币。他 在1809年1811年发表的几篇文章和几个小册子 中，批判了当时的货币流通制度，并且拟定了一 个实事求是的纲领，甚至提出要创立新的国家银 行，显示了他极大胆的建议方式和极雄辩的著作 能力。
布
酒
英国
100
120
葡萄牙
110
80
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首先，按绝对优势原理进行生产的国际分工， 可以提高劳动生产率，增加产品产量。
分工前
分工后
呢绒
2
2·2
酒
2
2·375
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其次，随着产量的增加，通过国际贸易， 各自国内的消费水平也提高了。
假定交换比例为1:1，再假定英国用一半呢绒 与葡萄牙交换酒，那么，
分工前
假如他不仅球打得好，而且能够很迅速地修剪草 坪，就意味着他应该自己修剪自家的草坪吗？
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假设乔丹能用2个小时修剪好自家的草坪。在 同样的2个小时里，他能拍一部运动鞋的电视商 业广告，并赚到1万美元。与他相比，隔壁小姑 娘杰尼弗能用4个小时修剪好乔丹家的草坪。在 同样的4个小时中，她可以在麦当劳工作并赚到 20美元。在这个故事中，乔丹修剪草坪的机会 成本是1万美元，而杰尼弗的机会成本是20美元。
分工后
英国 1呢绒 、1酒 1·1呢绒 、1·1酒 葡萄牙 1呢绒 、1酒 1·1呢绒 、1·275酒
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再次，如果两国维持分工前的消费水平不变， 英国只需用100人生产的一单位呢绒与葡萄牙交 换自己需要的单位酒，比自己生产节约了20人一 年的劳动。葡萄牙只要用80人生产的一单位酒与 英国换回自己需要的一单位呢绒，比自己生产节 约了30人一年的劳动。
第二章 国际分工理论 一：比较优势理论
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本章内容 • 马克思主义国际经济贸易理论（自学） • 绝对优势理论 • 比较优势理论
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国际贸易纯理论主要研究以下几个问题
• 国际贸易的基础（原因） • 国际贸易的模式（流向） • 国际贸易的规模（数量） • 国际贸易的条件（国际均衡价格） • 国际贸易的利益分配:(国家之间的利益分配、
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小结
绝对利益法则：一个国家应当专业化生产和出 口本国具有绝对优势（劳动生产率高）的产品， 进口本国具有绝对劣势（劳动生产率低）的产品， 两个国家在国际贸易中都能够获利。
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值得想一想的问题
• 任何分工模式都能增进效率吗？ • 发达国家和发展中国家之间广泛存在的国际分工，
绝对优势理论能够解释吗？
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亚当·斯密还提出了经济自由主义和国际分工， 创立了绝对优势理论（Absolute advantage)。
“每一个精明的家长都会遵循以下的准则，从不在家生 产那些比购买的还贵的产品。裁缝不会试图自己做鞋， 而是从鞋匠那里买鞋”
“在每个私人家庭行为中是精明的事情， 在一个大国 的行为中不会是荒唐的。如果外国能以比我们自己制造 还便宜的商品供应给我们，那么， 我们最好就用我们具 有某些优势的行业中生产出来的部分产品向他们购买。”
国内要素所有者之间的利益分配）；
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国际贸易发生的条件
只要两国之间商品的相对价格出现差异，就存在 国际贸易的基础。
根据Raveendra N Batra教授的见解，国际间商 品相对价格的相同，必须同时具备以下五个条件：
一、国际间的生产函数相同；
二、国际间的要素禀赋（Factor Endowments） 相同。
请思考：这个例子能够给予我们什么启发？
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• 比较成本学最早是由托伦斯于1815年在《论对 外谷物贸易》中提出，李嘉图于1817年在《政 治经济学及赋税原理》加以完善和发展。
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大卫∙李嘉图 （David Ricardo, 1772－1823）
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大卫·李嘉图所受的学校教育不多，14岁就开始跟随 父亲在交易所做事。后来，因婚姻和宗教问题与父亲 脱离关系，自己经营交易所，干得非常成功，25岁就 拥有了2,000,000英镑的财产。功成名就后，他利用 空闲时间学习了自然科学；而斯密的《国富论》又引 导他开始关注经济问题。最终，他在分析、批判前人 经济理论的基础上，结合时代提出的问题，将经济理 论推上了一个新的阶段。
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亚当∙斯密（Adam Smith,1723－1790）
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亚当∙斯密于1723年诞生在爱丁堡(Edinburgh)附近 的一个名叫楷考第(Kirkcaldy)的小城。斯密自小博览 群 书 , 在 十 四 岁 时 就 进 入 了 格 拉 斯 哥 大 学 (Glasgow University)学习。他选定了人文科学的方向，在逻辑、 道德哲学、数学和天文学方面都成绩斐然。
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• 书中所提出的尖锐的社会、政治问题很快引起了 广大读者的注意。斯密将其渊博的学问、深刻的 洞察力和别具一格的幽默贯注于这部著作之中。 《国富论》无疑是政治经济学史上最引人入胜的 著作之一。当时一位有名的学者指出，这不仅是 一篇经济专题论文，而且是“一本描述时代的非 常有趣的书”。
• 斯密成名后，曾在海关工作，但大部分时间还是 致力于精炼修改他的这部著作。1790年7月，斯 密于爱丁堡逝世，享年68岁。
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• 斯密的绝对成本说是建立在他的分工学说基础 之上的。他认为，分工能提高效率，改进技术， 增加生产总量。例如：没有分工，一个人最多 一天制20枚针，甚至一枚也造不出。如果有了 分工，10人一天能制48000枚针，效率提高近 百倍。
• 因此，每个人用自己擅长生产的东西去交换自 己不擅长生产的东西，获得分工的好处。
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大卫∙李嘉图首先阐明和论证的比较利益原则， 是分析巨大“贸易利益”来源的基本方法。虽然 早在各种文明的古老年代里，人们就已觉察到专 业化的好处，但只是到了李嘉图，经济学中这一 最深刻和最卓越的研究成果才被发现。
——《新帕尔格雷夫经济学大词典》
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乔丹应该自己修剪草坪吗？ 迈克尔·乔丹是NBA中最优秀的运动员一国应把本国生产某种商品的成本即生产费用与 外国生产同种商品的成本即生产费用相比较，以便 决定是自己生产还是从外国进口。一国某种产品的 成本绝对地低于他国，那该国生产这种商品的产业 就是具有绝对优势的产业，相反，就是不具有绝对 优势的产业或处于绝对劣势的产业。
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每单位商品生产的劳动投入量
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1759年，斯密发表了他的第一部科学巨著：《道德情 操论》。这部著作标志着他哲学和经济思想的形成。反 封建的平等思想在他的学说中占据显著地位，他否定了 宗教道德和“天赋道德情操论”，而代之以另一抽象原 则－－“同情心”。在《道德情操论》创作的过程中， 内在的兴趣和时代的需要（发展格拉斯哥工商业）使斯 密沉湎于政治经济学的研究之中。
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三、国际间的消费型态（Consumption Patterns）相 同。
四、生产函数为一次齐次函数（不存在规模经济）
五、产品市场及要素市场为完全竞争。
如果五个条件同时存在，则国际间的需求与供给相等，
因而造成各国自给自足的价格（Similiar Autarky
Price）相同。如此各国便没有贸易发生。
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亚当∙斯密认为： ➢交换是人类的天性； ➢交换产生分工； ➢分工的原则是各自集中生产具有优势的产品； ➢分工的依据是先天有利的自然禀赋和后天有利的生产
条件
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斯密用一国内部的不同职业、不同工种之间的 分工原则来说明国际贸易。如果每个人都用自己 擅长生产的东西去交换自己不擅长生产的东西， 那对交换双方都有利。裁缝不必自己做鞋子，而 向鞋匠购买；鞋匠也不必自己缝衣服，而向裁缝 买衣服。每个人都应当发挥自己的优势，集中生 产自己的优势产品，然后相互交换，那是有利的。 国际贸易也是如此。
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斯密通过“经济人”这一概念，提出了一个具有重大 理论意义和实际意义的问题：关于人的经济活动的动因和 动力问题。而“看不见的手”这一提法实质上是把政治经 济学置于科学之上，指出客观经济规律的自发作用。斯密 又把利己主义和经济发展自发规律相结合，提出了自然秩 序这一概念。这是他放任主义政策的原则和目的。当他最 后写作《国富论》之时，竞争自由是他的经济学的基石， 成为一条主线贯穿于整部《国富论》之中。