政治经济与社会第3课个人收入与理财教案.docx

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中职《经济政治与社会》第3课 个人的收入与理财

中职《经济政治与社会》第3课  个人的收入与理财

“嫦娥一号”从 2004年初立项研 制,到2007年10 月实施发射,总 投资14亿元人民 币。
嫦娥一号能靠个人出资吗?应该由谁来办?
社会保障主要包括社会保险、社会救济、 社会福利、社会优抚等内容。社会保险是社 会保障的核心内容。
2、个人所得税
个人所得税的定义为“个人取得的各项所得 征收的所得税”。2011年我国将个税起征点从 2000元上调至3500元,使得缴纳个税的人数从 8400万降到了2400万。那么个人所得税究竟是怎 么计算的呢?
财政收入近几年几乎每年上一个万亿台阶
中国的税收总收入占中国财政收入的比重超过90%
2.税收的性质
我国税收“取之于 民,用之于民。” 税收无论是直接用于 经济建设,发展科教、 文卫事业,还是用于巩 固国防,都是为人民利 益服务的,劳动人民是 税收的最终收益者,社 会主义国家的税收体现 着一种取之于民、用之 于民的的分配关系。
按劳分配
我在马路边开了个 小店,收入比老赵 还高哩!
赵某的妻子
按个体劳动者劳动成果分配
赵某的儿子 我在国有企业工作, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股,也 赚了不少钱。
工资、奖金和津贴属按劳分配 炒股属于按生产要素(资本)分配
赵某的女儿:
我在外企上班,每月工 资2600 。我还利用双休 日为一家私营企业当技 术顾问,也有一份丰厚的 报酬。
幸福的家庭生 活需要各种日常开 销来维持,购买各 种生活消费品所使 用的金钱是必须靠 劳动取得的。那么, 除了劳动获得收入 以外,我们还有哪 些获得收入的方法 呢?我们又该如何 管理和支配我们的 各种收入,创造一 个舒适的生活条件 呢?
第三课 个人的收入与理财
一、个人收入与分配
1、多元的家庭收入

《经济政治与社会》第三课

《经济政治与社会》第三课

激发劳动者的积极性, 推动劳动者努力学习科 学技术,提高劳动技能, 有力地促进社会主义社 会生产力的发展。
上住走穿吃手吃
下房路衣饭里不
有楼马城细不愁
电房车市粮断,
话化化化化十穿
。,
,,块不
头愁
。,
其他的分配方式
按个体劳动 者成果分配
按生产要素 贡献分配
劳 资 技信 管土 动 本 术息 理地
分配方式
第3课 个人的收入与理财
2002年-2012年城乡居民收入情况 你知道现在居民收入的来源有哪些吗?
一、个人收入与分配
1、多元的家庭收入
①城镇居民收入结构: 工资性收入 经营性收入 财产性收入 转移性收入
②农村居民收入结构: 工资性收入 家庭经营收入 财产性收入 转移性收入
转移性收入:
离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、 赔偿、辞退金、赠送收入、赡养收入等。
赵某儿子
我在外资企业上班, 每月工资2600 。 我还利用双休日为 一家私营企业当技 术顾问,也有一份 丰厚的报酬。
赵某女儿
赵某本人
我在乡下承包了五亩 责任田,联产计酬后, 收入还挺不错的哦!
按劳分配
我在马路边开了个 小店,收入比老赵 还高哩!
赵某的妻子
按个体劳动者劳动成果分配
赵某的儿子
我在国有企业工作, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股,也 赚了不少钱。
• 税收主要用于国家建设,诸如公路、学校、码头等基础设施 建设。
税收的种类
二、依法纳税
2、个人所得税 是国家对个人所取得的各项收入征收的
一种所得税,是我国收税的重要组成部分, 是实现社会公平的有效手段为什么?
因为我国目前的生产力水平还不够高,劳动 产品也没有极大地丰富,人们的思想觉悟还没达 到这种程度,所以不能按需分配。

经济政 治 职业生活 第三课 个人收入与理财

经济政 治 职业生活 第三课 个人收入与理财

经济政治职业生活第三课个人收入与理财《经济政治职业生活第三课个人收入与理财》在我们的日常生活中,个人收入与理财是至关重要的话题。

它不仅关系到我们当下的生活质量,还对我们未来的发展和规划有着深远的影响。

首先,让我们来了解一下个人收入的来源。

对于大多数人来说,工资收入是最主要的部分。

我们通过为雇主工作,付出自己的时间和劳动,换取相应的报酬。

而工资的高低通常取决于我们所从事的职业、工作经验、技能水平以及所在地区的经济发展状况等因素。

除了工资,还有一些其他的收入来源。

比如,个体经营所得,如果你有自己的小生意,通过销售商品或提供服务来盈利;投资收益,像是股票、基金、债券等金融产品的投资回报;租金收入,如果你拥有房产并出租出去;以及偶然所得,比如中彩票、获得遗产等。

不同的收入来源有着不同的特点和风险。

工资收入相对稳定,但增长空间可能有限;个体经营存在较大的市场风险,但成功的话收益也可能颇为可观;投资收益具有不确定性,需要具备一定的知识和风险承受能力;租金收入相对稳定,但需要对房产进行管理和维护;偶然所得则完全是不可预测的。

了解了个人收入的来源,接下来我们谈谈如何合理规划个人收入。

这就涉及到理财的概念。

理财的第一步是制定预算。

预算就像是一张路线图,帮助我们规划每个月的收支情况。

我们需要列出所有的收入和支出项目,包括固定支出,如房租、水电费、食品杂货等,以及可变支出,如娱乐、购物等。

通过制定预算,我们可以清楚地知道自己的钱都花在了哪里,从而找出可以节省的地方。

储蓄是理财中非常重要的一环。

无论收入多少,都应该养成定期储蓄的习惯。

储蓄可以为我们应对突发情况提供资金保障,也可以为未来的投资和消费积累资金。

投资则是让个人财富增长的重要手段。

但投资需要谨慎,不能盲目跟风。

在进行投资之前,我们需要了解不同投资产品的风险和收益特征,根据自己的风险承受能力和投资目标来选择合适的投资组合。

对于风险承受能力较低的人来说,银行存款、国债等是比较安全的选择。

详细版中职《经济政治与社会》第3课--个人的收入与理财.ppt

详细版中职《经济政治与社会》第3课--个人的收入与理财.ppt
赵某妻子
我在国有企业工作, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股,也 赚了不少钱!
我在外资企业上班, 每月工资2600 。 我还利用双休日为
一家私营企业当技 术顾问,也有一份 丰厚的报酬。
赵某儿子
精心整理赵某女儿
赵某本人
我在乡下承包了五亩 责任田,联产计酬后, 收入还挺不错的哦!
按劳分配
精心整理
我在马路边开了个 小店,收入比老赵 还高哩!
精心整理
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“嫦娥一号”从 2004年初立项研 制,到2007年10 月实施发射,总 投资14亿元人民 币。
嫦娥一号能靠个人出资精吗心整?理 应该由谁来办?
社会保障主要包括社会保险、社会救济、
社会福利、社会优抚等内容。社会保险是社 会保障的核心内容。精心整理
2、个人所得税
个人所得税的定义为“个人取得的各项所得 征收的所得税”。2011年我国将个税起征点从 2000元上调至3500元,使得缴纳个税的人数从 8400万降到了2400万。那么个人所得税究竟是怎 么计算的呢?
精心整理
精心整理
耗资15亿、328米高的 “空中华西村”
想一想: 华西村为什么能那么快致富?
①坚持效率原则:大力发展生产力, 坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬 紧密结合,打破平均主义,激励劳动 者的积极性。 ②坚持公平原则:防止分配不公,避 免个人收入差距过分悬殊。
精心整理
公平
主要表现为收入分配的相对平等,允许收 入差距的存在。平均主义不是公平,贫富悬殊 也不公平。
2、风险与收益并存的证劵
①债券:一种稳健的投资工具,具有利率 固定、风险较小的特点。
分类:国债、金融债券、企业债券。

融 债

经济政治 职业生活 第三课 个人收入与理财

经济政治 职业生活 第三课 个人收入与理财
第三课
个第 人三 收课 入 与 理 财

目录
一 一 自 觉 依 法 纳 税

二 投 资 理 财 方 式
三Hale Waihona Puke 四合理的收入分配 第一 制度与社会公平
我国分配制度
效率与公平
十七大报告指出:合理的收入分配制度是社会公平
的重要体现;要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等 生产要素按贡献参与分配的制度。
2004 3 1
我国税收
税收的特征?
我国的税收 是? 赋
税 是 喂 养 政 府 的 娘 奶

马 克 思
——
第二 投资理财方式
储蓄存款 债券 股票 保险
投资方式有?
安全便捷的储蓄

储蓄类型?

我国银行?
商业 银行 中央 银行
政策性 银行
储蓄特点?
存取自由 安全性高 收益稳定
稳健的 债券 高风险 高收益 的股票
规避风 险的商 业保险
你不理财 财不理你

税收特 征?

投资方 式?

我国中央银 行?
谢 谢
待工的劳时作最收国 施《自 遇资最动)时低入家最行最 不、低,内间工的保低 低 年 工 工 能津劳用劳(资一障 计贴动人动正标项低资 资月 入及报单者常准基收保 规 日 最相酬位提工是本入障 定 起 低关。须供作法制劳制 》 , 工福加支正小定度动度 正 资利班付常 工。者是 式
8

体 现 了 什 么 原 则

《经济政治与社会》第3课个人的收入

《经济政治与社会》第3课个人的收入
中等职业教育德育课程国家规划新教材
透视经济现象
第三课 个人的收入与理财
一、我国的分配制度 二、取之于民,用之于民的税收 三、投资理财方式
一、我国的分配制度
㈠个人收入分配方式 社会主义初级
阶段,个人收入实 行以按劳分配为主 体,多种分配方式 并存的分配制度。
1.按劳分配为主体
在公有制经济中,在对社会总产品作了各 项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费 品,多劳多得,少劳少得。
2.多种分配方式并存
(1)按个体劳动者劳动成果分配 (2)按生产要素分配
想劳动成果分配
个体劳动者个人占 有生产资料,独立从事 生产经营活动,其劳动 成果扣除成本和税收后 直接归劳动者所有,从 而构成他们的个人收入。
按生产要素分配
生产要素
劳 资技 信 管 土 动 本术 息 理 地
3.效率与公平的辨证关系
(1)效率与公平具有一致性(统一):一 方面,效率是公平的物质前提。另一方面, 公平是提高经济效率的保证。
(2)效率和公平之间也有矛盾(对立), 它们分别强调不同的方面。效率属于生产力 范畴,公平属于生产关系范畴。
李家庄精明能干的大李致富不忘乡亲,用 自己的经验和技术带动村民养鸡,使李家庄 成为有名的养殖基地。老吴得到政府救济, 在大李的帮助下增加了养殖收入,生活明显 改善。
坚持按劳分配的意义
A.调动劳动者的积极性,激励劳动者努 力学习科学技术,提高劳动技能,从而 促进社会主义生产力的发展。 B.体现了劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位。
按劳分配在所有分配方式中占主体地位
如果干和不干一个样, 干多干少一个样,干好 干坏一个样,会导致什 么结果 ?

《经济政治与社会》第3课个人的收入与理财教案

《经济政治与社会》第3课个人的收入与理财教案
教学重点
现阶段的个人收入分配制度
教学难点
效率与公平的关系
教法
与学法
案例分析法、讨论法、讲授法
教材、资料
与教具
教 学 过 程
教学环节(时间)
教学内容、方法
学生活动
设计意图
1
5
15
组织课堂
课堂提问环节
一、多元的家庭收入
提问家庭收入的主要来源
图片展示多样的收入来源
个人收入的多样源于我国的分配制度
回答问题
思考、回答问题、记笔记
教学设计№:
学校:教研组:任课教师:
课题
个人的收入与理财
专业、班级
课 型
教学周次
授课日期
教学目标
知识
目标
理解我国现阶段的分配制度和处理好效率与公平的意义;了正确行使纳税人的权利和义务;能合理选择投资品种和理财渠道,让自己的财富增值
情感
目标
培养热爱劳动的情感;形成正确的纳税人意识和正确的投资理财观念
复习就知识
通过教学使学生理解我国的分配制度
№:
教学环节(时间)
教学内容、方法
学生活动
设计意图
15
20
25
2
二、我国的分配制度
案例分析、讲解
正确处理效率与公平的关系
案例分析
三、我国的税收
税收的含义、特征及作用
四、投资理财的方式
储蓄
股票、债券和保险
课堂小结、布置作业
讨论、分析
学生总结发言
理解、分析、记笔记
理解、分析
回答问题
理解我国的收入分配制度
通过教学使学生理解税收是取之于民、用之于民的
使学生能够根据自己经济条件选择适合自己的投资理财方式

经济政治与社会第三课个人的收入与理财

经济政治与社会第三课个人的收入与理财
按劳动成果分配
我们是李莉的爷爷奶奶。年纪大了, 把家里的地租给别人种了,有点闲钱 还赶时髦买了点股票。辛苦了一辈子
总算可以休息一下了。
按生产要素(土地、 资金)分配
我是李莉。别看我还 是个学生,我多项发 明专利,今年还获得 了国家奖学金。学费 都不用爸妈操心啦。
按生产要素(技术 成果)分配
(三)处理好效率和公平的关系
10200 10600 11000 12000 16000 20000 30000
复利
10200 10612 11041 12189 18114 26916 72446
股市有风险 入市需谨慎
找到适合自己的投 资组合。
课堂小结
个人的收入与分配不仅影响到家庭收入的 多寡,还会影响到社会经济发展的健康。
个人所得税=应纳税额(收入-3500)*税率 – 速算扣除数
实例练习: 小明的爸爸是一名国企职工,月工资为6000元,无其他 收入,请问他这月应纳的个人所得税是多少?
个人所得税税率与速算
三、投资理财
投资理财是指投资者通过合理安排资金,运用诸如储蓄、 银行理财产品、债券、基金、股票、期货、商品现货、外 汇、保险等投资理财工具对资产进行管理和分配,达到保 值增值的目的。
投资理财考量的三个要素: 安全性、流动性、收益
❖ 几种常见的投资工具比较
储蓄
安全 性高 收益 稳定 保值 性差
股票
风险 高
波动 大
收益 高
债券
回报 期长 收益 稳定 风险

保险
规避 风险 安全 性高 收益 一般
复利的力量
时间 本金10000元
1年 3年 5年 10年 30年 50年 100年
单利

中职经济政治与社会教案:个人的收入与理财(全3课时)

中职经济政治与社会教案:个人的收入与理财(全3课时)








新授
投资理财方式 (一)储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 【教师活动】:请同学们阅读教材内容,说明什么是储蓄存款活动?我国主要的储蓄机构有哪些?人们为什么进行储蓄存款活动?
储蓄存款的含义: 是指城乡居民将暂时不用或结余的货币收入存入银行或其他金融机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
【教师活动】:多媒体展示图片,假如遇到了这种情况该如何规避风险?
【教师评论】:我们在日常生活中是很难回避风险的,生老病死、天灾人祸有可能发生的,这就需要我们有保险的意识,来借助社会的力量减少损失。保险是一种社会化安排,是面临风险的人们通过保险人组织起来,从而使个人风险得以转移、分散,由保险人组织保险基金,集中承担。若被保险人发生损失,则可以从保险基金中获得补偿。换句话说,一人损失,大家分摊,即人人为我,我为人人。可见,保险本质上是一种互助行为,体现了人们的互助精神,从而保障社会健康发展。
2、债券
【 教师活动】:看教材分析什么是债券;债券和股票的相同点和不同点是什么。
【教师评论】:发行债券是企业或ZF筹集资金的一种重要方式;债券是一种债务证书,是筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。
【教师活动】 :一般来说,债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项目组成。(可找一张国库券和其他债券,向学生展示)。发行国家债券,是ZF筹集资金用于基础设施建设,拉动内需的重要措施,同时也是用来调节货币流通量、防止通货膨胀的手段。由于国家债券由中央ZF发行,ZF的资信程度最高,还本付息由国家作保,所以,国家债券的安全性高,风险最小,而且收益又比银行储蓄高 3、保险

《个人的收入与理财》优质课教案

《个人的收入与理财》优质课教案

精品文档《第三课个人的收入与理财 》优质课教案第三课个人课题的收入与理授课内容财授课 2014 授课人 财会营王子荣班级销班 预习、板书、 所授课教学媒 提问故 型讲授型事、多 体媒体课件等一、个人收入与分配 二、依法纳税2016一授课时课年3月 课间时30日 时案例教学法、讨教学方论法、访谈法、法练习法课程设 1、课堂活动多样性与学生学习主体相统一。

计理念2、课堂有效教学理念。

1、制定针对性德育措施。

课改 2、转变学生学习方式:学习方式变成发展式、变成尝试学生多言堂、变成开放式。

1、 认知:我国现阶段分配制度和处理效率与公平意义。

教学 2、 情感态度:培养正确的效率与公平意识和依法目的纳税意识。

3、 技能:运用效率与公平的关系。

教学现阶段个人的收入与分配和税收的种类。

重点精品文档教学处理好效率与公平的关系和确立纳税人意识。

难点教学设教学内容时间计分配组织教1、出席人数1 分钟学2、课前准备1、企业分类?提问2、提高经济效益途径? 2 分钟导言怎样安排收入和处理效率公平、4 分钟第 3 课个人的收入与理财一、个人收入与分配( 一 ) 多元的家庭收入课堂问题:我国居民收入主要来源?分析与解决问题:每个家庭收入呈现多样化。

找学生回答并大家讨论。

(二)个人的收入与分配新1、我国现阶段实行个人的收入分配制度35 分问题:我国现阶段的分配制度?钟课分析与解决问题:按劳分配为主,多种方讲式并存的方式。

解问题:其他方式指的是什么?分析与解决问题:按个体劳动成果分配:按生产要素分配:2、实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的原因?问题:为什么我国以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度?精品文档分析与解决问题:(三)处理好效率与公平的关系问题:效率与公平的含义?分析与解决问题:1、坚持效率原则基本内容问题:江苏省华西村为什么富裕起来?分析解决问题:按劳分配和生产要素分配相互结合。

2、坚持公平原则基本内容问题:华西村为什么帮助别的地区发展?分析解决问题:注意公平原则。

第三课个人的收入与理财教案

第三课个人的收入与理财教案
2、风险与收益并存的证券
(1)债券:国债(风险最小,收益低),企业债券(风险大,收益大),金融债券债券是一种稳健的投资工具,利率固定,风险小。
(2)股票
股票是高风险、高收益的投资工具,是股份有限公司发给股东的入股凭证,是股东取得股息的一种有价证券。
(3)基金:由专家经营管理,比较适合缺乏足够投资知识、时间、精力有限的投资者。
讲授新课
第三课 个人的收入与分配
三、投资理财
1、安全方便的储蓄
含义:储蓄是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构,当存款到期或储户随时提取时,由金融机构归还本金和支付利息的活动。
存款利息的计算公式:
存款利息=本金*利息率*存款期限
储蓄的种类:活期储蓄和定期储蓄
特点:存取自由、安全性高、收益稳定,一种最简单的保本理财方式,目前是我国家庭主要的投资方式。
学科单元
第 一 单元:透视经济现象
周课时数
2
课 题
第三课 个人的收入与分配
三、投资理财
课 型
新授
教学目标
认知目标:理财的几种方法和途径:基金、储蓄、证券、保险等
德育目标:钱不是万能的,君子爱财,取之有道
情感目标:要花钱就要学会自己挣钱
教学重点
难点
1、要花钱就要学会自己挣钱
2、理财的几种方法和途径:基金、储蓄、证券、保险等
小结
总之,中职阶段是理财的起步阶段,也是学会理财的黄金时间。在中职阶段养成良好的理财习惯往往可以享用终生。
作业
课本介绍了那集中投资理财的方式?
板书设计
第三课 个人的收入与分配
三、投资理财
1、储蓄
2、证券
3、商业保险
教后反思
3、钱不是万能的,君子爱财,取之有道

最新第3课个人的收入与理财

最新第3课个人的收入与理财

便宜了捣蛋的
坚持按劳分配的意义
A.调动劳动者的积极性,激励劳动者努 力学习科学技术,提高劳动技能,从而 促进社会主义生产力的发展。
B.体现了劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位。
按劳分配在所有分配方式中占主体地位
如果干和不干一个样, 干多干少一个样,干好 干坏一个样,会导致什 么结果 ?
材料1:
案例
你在B店工作一段时间后了解到以下情况: 一套学习软件市场价约500元,成本总共才300 元左右,而从300元转化为500元的过程基本是通过 你的努力才实现的,而你辛辛苦苦推销一套软件才获 得10元的提成,老板却轻而易举就获取利润190元 ,他的收益是你的19倍。
你认为这公平吗?你 还愿意干下去吗?
生产 经营 中的 增值 额
个 人 所 得 税
我国境内销售货物或 提供加工、修理修配 劳务及进口货物的单 位和个人。
比例税率。避免 对经营额重复征 税,且防止前一 环节企业的偷漏 税行为。
促进生产的 专业化和体 现公平竞争, 也有利于财 政收入的稳 定增长。
在我国境内有依据, 或者无住所而在境内 超额累进税率和比 居住满一年,从我国 例税率。工资薪金 内外取得所得的个人,所得实行超额累进 不在我国境内居住或 税率,纳税人所得 居住不满一年而从我 越多,税率越高; 国境内取得所得的个 反之税率越低。
2.多种分配方式并存
(1)按个体劳动者劳动成果分配 (2)按生产要素分配
想想
个体劳动特点?
(1)按个体劳动者劳动成果分配
个体劳动者个人 占有生产资料,独立 从事生产经营活动, 其劳动成果扣除成本 和税收后直接归劳动 者所有,从而构成他 们的个人收入。
我在马路边开了 个小店,收入比 老赵还高哩!
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百度文库- 让每个人平等地提升自我课程名称经济政治与社会授课专业药剂授课班级授课教师授课时间2015-10-23******教案首页课题:个人收入与理财课时: 2 学时课型:理论课授课日期:2015-10-23教学目的1、了解多元的家庭收入来源,了解我国居民收入结构,理解我国的分配制度、正确处理效率与公平关系的意义。

2、了解税收含义、特征,及其在我国财政收入中的地位和作用,增强自觉纳税意识。

3、了解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同,学会选择恰当的投资理财方式。

教学重难点重点:树立正确的纳税人意识,理解税收的意义。

难点:理解收入分配制度及其意义;树立正确的理财观念。

教学方法:讲授法、讨论法,提问法、案例分析法等教具:多媒体与黑板相结合课堂总结:收入、分配、税收、理财等经济活动与我们的生活息息相关,影响着千家万户。

我们现在是消费者,即将成为劳动者。

我们要凭借自己的劳动,取得合法的收入,为社会主义建设贡献自己的力量。

同时要从中职生开始树立纳税人意识,养成理财的习惯,学会选择正确的投资理财方式,为自己融入社会的经济生活做好准备。

课后练习:学习了收入、分配、税收、理财等有关内容,考察学生对分配方式的掌握,要求填写个人消费账目以及他们对理财的新认识。

课后记录:******教案续页NO :1教学进程:【组织教学】【复习旧课】我们已经学习了商品的交换和消费的相关内容,现在我们简单的回顾商品、消费和价值规律的内容。

【导入新课】讨论:分粥。

假设全班组成一个共同生活的小团体。

大家同吃一锅粥,为了分配的公平,粥的数量不多,请问:采用什么办法分粥最公平?并说明这种办法的理由。

今天就让我们一起学习新课《个人的收入与理财》,希望大家学习之后能找到答案。

【讲解新课】一、个人收入与分配(一)、多元的家庭收入1、居民的收入结构①城镇居民收入结构:工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移性收入②农村居民收入结构:工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入2 知识链接 :转移性收入:是指政府、党委和社会团体支付给居民家庭的离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、赔偿、辞退金等,以及居民家庭间的收入转移,如赠送收入、赡养收入等。

(无偿性是转移性的收入的基本特点,政府的转移支付占主导地位)(二)、分配制度1、我国现阶段实行的是以按劳分配为主体,多种分配方式并存的收入分配制度。

思考:为什么我国实行的是以按劳分配为主体,其他分配方式并存的分配制度?******教案续页NO:2教学进程:(创设情景:通过灰太狼脱贫致富的故事,学习分配方式)2、按劳分配的定义:按照劳动者提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

3、其他分配方式:按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素贡献分配。

4、巩固练习——对老赵一家的收入分配方式进行讲解。

(三)、处理好效率和公平的关系1、课件展示:华西村的事迹想一想:华西村为什么能那么快致富?①坚持效率原则:大力发展生产力,坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结合,打破平均主义,激励劳动者的积极性。

②坚持公平原则:防止分配不公,避免个人收入差距过分悬殊。

2、效率与公平的关系。

(1)公平的含义:公道、合理(2)( 2)效率的含义:是指工作效率,即单位时间的劳动成效。

(举例)(3)党的十八大报告指出,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配要更注重公平。

(举例)3、效率与公平是辩证统一的。

一方面,效率是公平的物质前提,没有效率作为前提和基础的公平,只会导致平均主义和普遍贫穷。

另一方面,公平是提高经济效益的保证,只有分配公平,才能维护劳动者权益,激发劳动积极性。

******教案续页NO:3教学进程:二、依法纳税1、课件展示:北京申报冬奥成功、2015 年抗战胜利阅兵式思考:修建这项工程 ,举办这场大阅兵的钱从哪里来?( 1)税收:是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财政收入的基本形式。

(2)税收的特征:强制性、无偿性、固定性。

(3)插播视频:税收的类型和作用2、个人所得税(1)、个人所得税:是国家对个人所取得的各项收入征收的一种所得税,是我国收税的重要组成部分,是实现社会公平的有效手段。

(2)、所得税算法:课件展示:我国个人所得税起征点变化图。

计算方法:免征额: 3500应纳税所得额: { (总工资)-(五险一金)-(免征额)}个人所得税 =应纳税所得额×适用税率-速算扣除法案例:中职生小明毕业后在一家外资企业上班,因为能吃苦耐劳、工作努力,很快便成为企业销售部门的骨干,月收入达到5105 元。

请根据《工资、薪金所得项目税率表》试计算出小明每月需缴纳多少个人所得税?{5}=45 元******教案续页NO:4教学进程:3、确立纳税人意识(1)、税收与之于民,用之于民。

依法纳税不仅是公民的基本义务,而且是公民国家主人翁地位的具体体现。

(2)、偷税、欠税、骗税和抗税都是违反税法的行为。

(3)、自觉依法诚信纳税,应是一种引以为豪的行为。

插播视频4讨论:有人说,中职生不是纳税人,与税收无关。

这个观点对吗?这个观点是错误的。

首先一个人是否是纳税人,主要看他是否取得应税的收入,而不是看他的年龄和职业。

其次,中职生虽然现在还不是纳税人,但是因为在生活中我们都是商品和劳务的消费者,是“负税者” ,已经于税收发生了密切的联系。

三、投资理财“守财不如理财” ,是现代最流行的经济理念。

灵活的理财方式,不仅可以实现个人财产的“钱生钱” ,更能让人们手中的钱活起来,为国家经济建设添砖加瓦,为个人营造舒适生活。

1、安全方便的储蓄(1)储蓄:是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构,当存款到期或储户随时提取时,由金融机构归还本金和支付利息的活动。

(2)特点:存取自由、安全性高、收益稳定。

******教案续页NO:5教学进程:2、风险与收益并存的证劵( 1)债券:一种稳健的投资工具,具有利率固定、风险较小的特点。

分类:国债、金融债券、企业债券。

(2)股票:是股份有限公司发给股东的入股凭证,是股东取得股息的一种有价证劵。

(3)特点:高风险、高收益3、冷暖相知的商业保险( 1)商业保险:根据保险合同的约定,投保人向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的、可能发生的事故所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限是,承担给付保险金责任。

(2)分类:财产保险、人身保险(3)储蓄机构4、理财案例:王先生今年 32 岁,学校毕业后在家乡一国企上班,每月收入1200 元,虽不高但非常稳定。

1994 年,他放弃了“铁饭碗”来到上海,在一家贸易公司做业务。

由于工作关系,他第一次接触到了股票,在父母资助了 5 万元本金后,他短短半年内就靠炒股赚了60 万元。

这一期间,他娶妻生子,孩子出生后,资产达到 80 万元。

他对自己越来越有信心,打算做到200 万元歇手,投资实业。

无奈天不遂人愿,一次行情暴跌,王先生的资产不但两个月内蒸发了 60 万元,三个月后,本金更是全部亏损,还欠下 10 万元的债务。

他只能收手,咬牙攒钱还债。

刚刚还清债务,经济负担有加重了。

妻子去年考上了研究生,一年学费 2 万元左右,孩子已上小学,一年费用万元左右。

******教案续页NO:6教学进程:现在王先生到上海求职,月收入8000 元。

妻子除了学校每月300 元津贴以外,平时做一些兼职,月收入有 1500-2000 元左右。

他们现在没有存款,每月房租1200 元,吃饭、交通以及购物等消费大约在 1500 元左右。

他的户口还在老家,只参加了基本的社保。

他们每月可节余 5000 元左右,除了存活期存款,没有其他投资。

他现在对股票提不起兴趣,他真希望当年有钱的时候,有人能给他一些理财建议,不至于到现在还没车、没房、没户口,几乎一事无成。

他最大的希望是两年半后妻子毕业时,在上海买一套房子,安顿下来。

案例分析:王先生最大的问题在于没有很好地认识到投资的风险程度,也没有根据自身情况的变化适时改变投资策略,才造成了目前投资不利的局面。

王先生理财时最大的缺点在于没有及时止盈,但最大的优点是他能及时止损,起码还有翻身的机会。

举例:不要把鸡蛋放在同一个篮子里,分开放,安全性高,有可以降低风险。

5、如何进行投资理财投资理财五部曲股神巴菲特的投资名言:(简单介绍巴菲特)恐惧和贪婪:要在别人贪婪的时候恐惧,而在别人恐惧的时候贪婪。

三要三不要投资理论:要投资那些始终把股东利益放在首位的企业要投资资源垄断型行业要投资易了解、前景看好的企业不要贪婪不要跟风不要投机******教案续页NO: 7教学进程:【巩固提升】讨论:理财,那好像是有钱人的事,就咱那点钱,还是算了吧!小故事大道理:理财,是一种习惯,是一种积极的生活态度。

态度决定思路,思路决定出路。

股市有风险,投资需谨慎。

四、课堂小结:投资理财有多种工具,不同的人根据自身情况可以选择不同 6 分钟的理财目标和投资方式。

但无论如何,勤俭节约、辛勤劳动,都能创造出富足的财富。

所以,养成奋发向上、节约的价值观对于当代青少年来说非常重要。

课堂总结(详见首页)【课后练习】科学消费,理财有道让学生回忆、填写自己本月消费情况,并分析哪些开支是合理的?哪些开支是不合理的?哪些是可以节省的。

个人消费账目(见《思考笔记》)日期收入(元)来源支出项目支出(元)余额(元)备注月日月日月日月日月日月日月日******教案续页NO: 8四、板书设计工资性收入经营性收入多元的家庭收入财产性收入转移性收入个人的收入与分配按劳分配为主体人分配制度按个体劳动成果收多种分配劳动方式并存按生产要素分配资金入技术管理与.......坚持效率原则理处理好效率和公平的关系(华西村)坚持公平原则财税收定义、特征依法纳税个人所得税确立纳税人的意识——中职生业要树立纳税人意识安全方便的储蓄投资理财风险与收益并存的证券冷暖相知的商业保险理财,是一种习惯,是一种积极的生活态度。

态度决定思路,思路决定出路。

股市有风险,投资需谨慎。

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