(完整word版)我是劳动小能手主题活动
我是劳动小能手活动方案中班
我是劳动小能手活动方案中班一、活动主题。
二、活动目标。
1. 通过活动，让中班幼儿体验劳动的乐趣，培养他们热爱劳动的意识。
2. 发展幼儿的生活自理能力，如自己穿衣、叠衣、整理玩具等。
3. 鼓励幼儿积极参与集体劳动，学会与同伴合作完成任务，增强团队意识。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:00。
四、活动地点。
幼儿园中班教室及园内指定区域（如种植角）五、活动准备。
1. 教师准备。
与劳动相关的图片、视频资料，如小朋友自己穿衣、帮忙扫地的画面。
根据幼儿人数准备适量的小围裙、小抹布、小扫帚、小铲子等劳动工具。
准备一些小贴纸、小红花作为奖励。
划分好教室和园内种植角等区域的劳动任务区。
2. 幼儿准备。
提前了解一些简单的劳动知识，可通过家长在家引导。
六、活动流程。
# （一）劳动小课堂（9:00 9:20）1. 老师播放一段有趣的小动物劳动的动画视频，如小蜜蜂采蜜、小蚂蚁搬食物等，吸引幼儿的注意力。
然后提问：“小朋友们，小蜜蜂和小蚂蚁在做什么呀？它们是不是很勤劳呢？”引导幼儿讨论劳动的意义。
2. 展示一些小朋友劳动的图片，像自己洗手帕、给小花浇水等，告诉幼儿：“看，这些小朋友多棒呀，他们自己的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做事情呢。
今天呀，我们也要像他们一样，做个劳动小能手！”# （二）劳动大比拼（9:20 10:20）1. 穿衣叠衣小达人。
将幼儿分成若干小组，每组[X]名小朋友。
在每组面前放好小衣服和小裤子。
老师一声令下：“开始！”小朋友们就开始自己穿衣服和叠衣服啦。
老师在旁边鼓励小朋友，说：“加油哦，看谁穿得又快又好。
”最先完成且穿戴整齐的小朋友可以得到一个小贴纸。
2. 玩具整理小卫士。
在教室的一角把各种玩具弄得乱七八糟，然后对小朋友们说：“玩具们都找不到自己的家啦，谁能来帮帮它们呀？”让幼儿分组去整理玩具，将玩具分类放回对应的盒子里。
完成最快且整理最整齐的小组，每个小朋友都能得到一个小红花。
3. 种植角小园丁。
幼儿园《我是劳动小能手》活动方案
幼儿园《我是劳动小能手》活动方案一、活动背景与目的为了培养幼儿的劳动意识，提高他们的自理能力和团队协作能力，我们特别策划了《我是劳动小能手》主题活动。
通过参与劳动活动，孩子们能够感受到劳动的乐趣，理解劳动的价值，从而初步形成爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
二、活动目标1.培养幼儿热爱劳动的情感，激发他们参与劳动的积极性。
2.提高幼儿的自理能力，掌握基本的劳动技能。
3.促进幼儿之间的团队协作，增强他们的社交能力。
4.让幼儿了解不同职业的工作内容，体会劳动的辛苦和光荣。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：幼儿园活动室、操场及周边社区四、活动内容1.主题讲座：邀请老师或家长为孩子们讲解劳动的意义和价值，让孩子们了解劳动的重要性。
2.劳动技能学习：通过示范和实践操作，教授孩子们一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、叠衣服等。
3.劳动小达人比赛：组织幼儿进行劳动技能比赛，如“最快叠衣小达人”、“最干净擦桌小达人”等，激发孩子们的积极性。
4.角色扮演游戏：设置不同职业的场景，让孩子们扮演医生、警察、环卫工人等角色，体验不同职业的劳动过程。
5.社区服务活动：组织幼儿到周边社区进行志愿服务，如捡拾垃圾、为老人送温暖等，让孩子们感受劳动的社会价值。
五、活动准备1.准备劳动工具、材料，如扫帚、抹布、衣服等。
2.布置活动场地，确保安全、卫生。
3.提前与家长沟通，取得他们的支持和配合。
六、活动流程1.开场活动：由老师进行活动介绍和动员，激发孩子们参与劳动的热情。
2.主题讲座：邀请嘉宾为孩子们讲解劳动的意义和价值。
3.劳动技能学习与实践：分组进行劳动技能的学习和实践操作，老师进行巡回指导。
4.劳动小达人比赛：组织比赛活动，颁发证书和奖品，鼓励孩子们继续努力。
5.角色扮演游戏与社区服务活动：分组进行角色扮演游戏和社区服务活动，让孩子们体验不同职业的劳动过程和社会价值。
6.活动总结：对整个活动进行总结，肯定孩子们的劳动成果，提出希望和要求。
我是劳动小能手活动方案中班
我是劳动小能手活动方案中班一、活动主题。
“我是劳动小能手”二、活动目标。
1. 让中班的小朋友们了解劳动的意义，体验劳动带来的乐趣。
2. 培养小朋友们的动手能力、自理能力和团队合作意识。
3. 通过劳动活动，引导小朋友们尊重劳动成果，养成爱劳动的好习惯。
三、活动时间。
[具体日期]上午[X]点上午[X]点。
四、活动地点。
幼儿园中班教室及教室外的小花园。
五、参与人员。
中班全体小朋友及教师。
六、活动准备。
1. 物资准备。
适合中班小朋友使用的小扫帚、小簸箕、抹布、小水桶、小铲子等劳动工具，每个工具准备适量，确保小朋友们能分组使用。
奖励贴纸若干，用于奖励表现优秀的小朋友。
一些简单的种植用的小花苗或者种子，还有小花盆、泥土。
准备一些展示劳动成果的小卡片和绳子，用于制作成果展示区。
2. 环境布置。
在教室的一角设置一个“劳动小能手”的主题墙，贴上一些小朋友们劳动的照片（可以是从网上找的幼儿劳动的可爱图片先贴上去），还有关于劳动的小故事绘本的图片。
在小花园里划分出几个小区域，每个区域插上小牌子，写上劳动任务，比如“拔草区”“浇水区”“种花区”等。
七、活动流程。
# （一）活动导入（10分钟）1. 教师先在教室里和小朋友们围坐成一个小圆圈。
2. 教师拿着小扫帚和抹布问小朋友们：“小朋友们，你们知道这些东西是用来干什么的吗？”引导小朋友们回答是用来打扫卫生、做家务劳动的。
3. 教师接着说：“今天呀，我们要变成超级厉害的劳动小能手，去做很多有趣的劳动，你们想不想参加呀？”激发小朋友们的兴趣。
# （二）劳动技能大比拼（30分钟）1. 分组。
将小朋友们分成若干小组，每组大概[X]个小朋友。
可以按照小朋友们平时的座位或者友谊分组，这样他们会更自在。
2. 室内清洁劳动。
第一组小朋友负责擦桌子。
教师先示范怎么正确地拿抹布，轻轻蘸一点水，然后把桌子上的脏东西擦掉，还可以一边擦一边说：“小抹布，擦一擦，桌子变得亮晶晶。
”第二组小朋友用小扫帚和小簸箕打扫教室地面的小垃圾。
《我是家务小能手》主题班会教案
《我是家务小能手》主题班会教案一、教案背景随着社会的发展，家庭教育的重视程度日益提高，培养孩子的独立生活能力成为家庭教育的重要内容。
家务劳动是培养学生独立生活能力的重要途径，通过参与家务劳动，可以培养孩子的责任心、动手能力和团队协作精神。
本节课旨在引导学生认识到家务劳动的重要性，激发他们参与家务劳动的积极性和主动性，培养他们成为家务小能手。
二、教学目标1. 让学生认识到家务劳动的重要性，树立家务劳动光荣的观念。
2. 培养学生动手操作能力，提高生活自理能力。
3. 培养学生团队协作精神，增强家庭责任感。
三、教学内容1. 家务劳动的意义：让学生了解家务劳动对个人成长和家庭和谐的重要性。
2. 家务劳动技能：教授学生一些基本的家务劳动技能，如洗衣、做饭、扫地、整理房间等。
3. 家庭责任意识：引导学生认识到作为家庭一员，参与家务劳动是应尽的责任。
4. 团队协作：通过小组合作完成家务任务，培养学生的团队协作精神。
四、教学方法1. 讲授法：讲解家务劳动的意义、家庭责任意识和团队协作精神。
2. 示范法：演示家务劳动技能，让学生直观地学习。
3. 实践法：让学生亲自动手参与家务劳动，提高实践操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论家务劳动中的问题和解决方法，培养团队协作精神。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考家务劳动的重要性。
2. 讲解：讲解家务劳动的意义、家庭责任意识和团队协作精神。
3. 示范：教师演示家务劳动技能，学生跟随操作。
4. 实践：学生分组进行家务劳动实践，教师巡回指导。
5. 讨论：学生分组讨论家务劳动中的问题和解决方法。
6. 总结：教师总结本次课程的主要内容和收获。
7. 作业：布置家务劳动实践任务，让学生回家后参与家务劳动。
8. 课后反馈：收集学生家长对本次课程的反馈意见，以便改进教学方法。
六、教学评价1. 学生参与家务劳动的积极性：观察学生在课堂和实践环节的参与程度，以及回家后完成家务劳动的情况。
《我是劳动小能手》主题班会教案
《我是劳动小能手》主题班会教案一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜劳动成果。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会预设：板块一说小手、看榜样1．激趣导入：同学们，喜欢我们的小手吗？我们的小手可以做些什么呢？说一说看，小手的劳动让我们的书包、教室、学校变得那么美。
这干净、整洁、舒适的环境是我们用辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了美好的生活!2.分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。
下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!出示疫情期间雷神山建成视频。
你能体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?从他们身上，你受到了什么启发呢?3.你还在哪里感受到劳动创造的美呀？宽阔整洁的马路、清洁的河道、可口的饭菜、舒服的房间……我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，我们会想到那些为我们创造美好生活的劳动者。
4.你想为他们做些什么呢？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏视频《致敬平凡的劳动者》板块二赛小手、学榜样劳动是多么光荣啊！我们的小手是多么丰富的宝库啊！敢来赛一赛你的小手吗？1.比赛收书包2.比赛叠被子3.颁发“劳动小能手”奖章板块三夸小手、发倡议1.表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!2.劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?3.发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
我是劳动小能手》主题班会教案
我是劳动小能手》主题班会教案我是劳动小能手》主题班会教案一、活动目的：1、让学生认识到劳动的重要性。
2、培养爱劳动的惯，体验劳动的快乐。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学，用一句话夸夸他。
三、班会内容：板块一：说小手、看榜样1.激趣导入：同学们，小手可以做些什么呢？看，小手的劳动让我们的书包、教室、学校变得美好。
劳动创造了美好的生活！2.分享劳动的故事：劳动是平凡而伟大的，让我们分享感人的劳动故事，如疫情期间雷神山建成视频。
让学生体会到劳动者的艰辛和劳动的重要性。
3.感受劳动创造的美：让学生想到身边的宽阔整洁的马路、清洁的河道、可口的饭菜、舒适的房间等，珍惜劳动成果。
4.为劳动者做些什么：让学生了解劳动没有贵贱之分，劳动者最值得尊重。
鼓励学生为劳动者送上最美的赞歌。
板块二：赛小手、学榜样1.比赛收书包、叠被子，让学生体验劳动的快乐。
2.颁发“劳动小能手”奖章，表彰劳动爱好者。
板块三：夸小手、发倡议1.表扬爱劳动的同学，让学生了解劳动的光荣和可敬。
2.鼓励学生做个爱劳动的好孩子，从小事做起。
3.发起“爱劳动，惜成果”的倡议，珍惜劳动成果，做一个优秀的学生。
师总结：通过本次班会，让学生认识到劳动的重要性，培养爱劳动的惯，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，做一个优秀的学生。
我们的书包！师：现在，让我们来比赛收书包吧！看看谁能收得最快，最整齐！生：好！2.比赛洗碗师：同学们，洗碗是一项重要的家务活，你们会洗碗吗？生：会！师：那我们来比赛洗碗吧！看谁能洗得最干净，最快！生：好！板块三学劳动，做榜样劳动虽然平凡，但是却是一种美德。
同学们，让我们一起学会劳动，做勤劳的好孩子。
1.学会服务师：同学们，我们可以学会服务，为家人、为周围的人做些力所能及的事情。
生：比如什么？师：比如帮爸爸妈妈擦桌子、洗碗，帮爷爷奶奶扫地、买东西等等。
生：好的，我要学会帮爸爸妈妈做家务。
《我是劳动小能手》班队主题班会活动方案 劳动教育
“我是劳动小能手”班会活动方案教育现在的小学生要学会劳动、热爱劳动，做一些力所能及的小事，培养自理能力，为拥有一双勤劳的小手而自豪是非常有必要的。
【教学目标】1.让学生知道自己的双手能做很多事情，培养学生良好的劳动习惯。
2.让学生学会做简单的家务、学会为班级做事，提高自理能力。
3.努力为家人服务，为集体奉献，做个勤劳的好孩子。
【教学对象】小学三年级学生。
【教学准备】PPT、公益广告视频、劳动名言、录音、图片、音乐等。
【教学过程】1.视频播放：社会各行各业的劳动者在各自岗位上劳动的场景。
学生自由谈感受2.这则公益广告的名字叫《致劳动者》，顾名思义，就是向那些劳动的人致敬。
提问：什么是劳动？3.劳动能给我们带来什么呢?（财富、希望、美好的未来）4.小结：劳动能给我们带来很多收获。
今天我们就围绕“劳动”来说说话、做做事。
5.小调查：会自己洗碗筷的小朋友举手。
指名说是怎么洗碗筷的？6.会帮妈妈扫地、拖地的小朋友举手。
请你谈谈为什么要这么做？师：看来，我们班的同学很爱劳动呀！今天我们就来比一比，看看谁是劳动小能手。
大声读出今天班会课的主题：“我是劳动小能手。
”一、自己的事情自己做ppt出示名人名言，指名读，思考：这些名言都在讲什么?只有人的劳动才是神圣的。
——高尔基劳动创造世界。
——马克思劳动是幸福之父。
——富兰克林齐读。
交流课前搜集的关于劳动的名言。
交流：再来告诉大家你会做什么？师：是呀，我们都已经是三年级的学生了，要学会做一些力所能及的事。
可是，有些同学却做不到，他们的爸爸妈妈来找老师倾诉了，想请老师想想办法，接下来让我们一起来听一听家长们的倾诉。
播放录音：我是小云的妈妈，我们家孩子在家就是个小公主，什么事都不做，连自己的书包都不愿收拾，更别说帮家里人做家务了。
我是劳动小能手幼儿园教案
我是劳动小能手幼儿园教案活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
4、体验明显的季节特征。
5、让学生了解节日的习俗。
活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
内蒙古版小学一年级上册综合实践活动第三单元 我是劳动小能手 主题活动一 我会擦桌子
一、认识擦桌子
擦桌子的工具和材料
擦桌子需要准备的工具主要有：抹布、清洁剂、水桶、拖把等 。而材料主要是指桌子上的灰尘和污垢。
一、认识擦桌子
擦桌子的步骤和技巧
1. 先将桌面上的物品移开，比如书本、文具等，方便我们擦拭 桌子。 2. 用清洁剂和水将抹布打湿，拧干，保持抹布湿润但不滴水。 3. 从桌子的一侧开始，用湿抹布擦拭桌子的表面，要注意顺序 和力度，保持擦拭的方向一致。 4. 如果桌子上有顽固的污渍，可以用适量的清洁剂喷在上面， 然后用抹布擦拭。 5. 擦拭完成后，用干净的抹布擦干桌面，确保桌子表面干燥。 6. 最后，将之前移开的物品放回桌面上，整理好学习用具。 通过以上的内容，我们可以更好地认识擦桌子的目的、需要准 备的工具和材料，以及擦桌子的步骤和技巧。希望大家能够通 过这个活动，学会如何做劳动小能手，保持整洁的学习环境。
桌子擦得干净亮丽
小能手们通过学习和实践，掌握了正确擦拭桌子的方法。他们 用湿布蘸取适量清洁剂，均匀地擦拭桌面和桌腿，确保每个角 落都被清洁到。擦拭后的桌子干净亮丽，让整个教室更加整洁 美观。
四、小能手们的实践成果
擦桌子的顺序与技巧
小能手们学会了擦桌子的顺序与技巧。他们首先要将桌子上的 物品整理好，确保没有杂物。然后，从桌面的一侧开始，按照 从上到下、从左到右的顺序擦拭。他们还注意使用湿布的一面 擦拭，干布的一面擦干，以保证桌子的清洁度和干燥度。
二、准备工具材料
桌子、椅子、垃圾桶
确保桌子表面干净整洁，没有其他物品。将椅子移开，方便操 作。在桌子附近放置一个垃圾桶，用来丢弃清理过程中产生的 垃圾。
二、准备工具材料
手套、围裙、毛巾
戴上手套，保护双手免受洗涤剂的伤害。系上围裙，防止洗涤 剂溅到衣物上。准备一块干毛巾，备用擦拭水滴或洗涤剂的残 留物。 注意：在使用洗涤剂和清洁工具时，要注意安全，避免误伤自 己或他人。清洗桌子时，要轻柔地擦拭，避免刮伤桌面。完成 后要将工具和材料清洗干净并放置整齐，保持卫生。
幼儿园小班《劳动小能手》教案
幼儿园小班《劳动小能手》教案幼儿园小班《劳动小能手》教案篇1一、活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动时间20xx年5月1—5日三、活动安排活动1：小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。
家长可以告诉小朋友劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。
活动2：学习儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。
《爱劳动》小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。
桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。
活动3：劳动任务小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情。
如：摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。
小朋友学会后，家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴。
感谢您的配合！幼儿园小班《劳动小能手》教案篇2活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：小班全体幼儿。
活动时间：5月1日—5月31日。
活动主要负责：各班班主任、配班教师。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇小班——自己的事情自己做开展"我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
幼儿园我是劳动小能手主题计划
《幼儿园我是劳动小能手主题计划》小朋友们，咱们幼儿园要开展一个超有趣的活动，叫做“我是劳动小能手”。
活动开始的时候呀，老师会给咱们讲好多劳动的小故事。
比如说，有一只小兔子，它每天都会帮兔妈妈打扫房间，把房间收拾得干干净净，兔妈妈可高兴啦。
然后呢，咱们会一起学习怎么整理自己的小书包，把书本、铅笔、橡皮都摆放得整整齐齐。
还要学会自己穿衣服、系鞋带，这样咱们就会变得更厉害啦。
我们还会一起打扫教室。
有的小朋友擦桌子，有的小朋友扫地，还有的小朋友帮忙整理玩具。
大家一起干活，教室里变得又干净又漂亮。
还有哦，咱们会在幼儿园的小花园里种上漂亮的小花。
每个人都能拿着小铲子挖土，把花种子放进去，再浇浇水。
看着小花慢慢长大，心里会特别开心。
最后呀，老师会给表现好的小朋友发小奖状，表扬大家都是能干的劳动小能手。
小朋友们，是不是很期待这个活动呀？《幼儿园我是劳动小能手主题计划》亲爱的小朋友们，咱们幼儿园马上要有好玩的事情啦，就是“我是劳动小能手”活动。
一开始呢，老师会给大家看一些有趣的动画片，里面的小动物们都特别爱劳动。
像小猴子会帮妈妈摘果子，小松鼠会捡松果。
接下来，咱们要自己动手收拾玩具。
把小汽车放在一起，把积木放在一起，这样下次玩的时候就能很快找到啦。
然后呀，咱们会一起去给幼儿园的小菜园浇水。
拿着小水桶，小心翼翼地浇水，看着小菜苗快快长大。
还有哦，咱们会一起做手工，比如用彩纸折小扇子，用旧瓶子做小花瓶。
这可都是劳动哟。
等到活动结束的时候，老师会给每个小朋友一个大大的拥抱，夸夸大家都是很棒的劳动小能手。
小朋友们，准备好一起劳动了吗？《幼儿园我是劳动小能手主题计划》小朋友们，咱们幼儿园要举行“我是劳动小能手”的活动咯。
老师先会带着大家唱一首劳动的儿歌，“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”，一边唱一边感受劳动的快乐。
之后呢，咱们要一起打扫幼儿园的滑梯。
大家拿着小毛巾，把滑梯擦得亮亮的，这样小朋友们玩的时候就更开心啦。
然后，咱们会分组去整理图书角。
劳动小能手的教案（通用9篇）
劳动小能手的教案劳动小能手的教案（通用9篇）劳动小能手的教案篇1一、活动目的家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。
让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。
通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。
二、活动方式1、每天设置家务作业。
2、开展“我爱劳动”主题班会活动。
三、活动措施1、以班级为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。
2、以“家务劳动小能手”评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。
四、时间安排一周。
五、具体安排1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用中队活动课进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。
2、“家务劳动小能手，我能行！”家务劳动实践活动。
（为时一周）3、让学生每天在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，让家长对在家的劳动进行评价。
4、评出“家务劳动小能手”。
5、总结。
劳动小能手的教案篇2活动目标1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
活动准备1、动画片-滑雪。
2、图片-雪景。
3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。
活动过程一、欣赏动画片-滑雪1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)2、教师：今天，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。
主题班会教案：我是劳动小能手
主题班会教案：我是劳动小能手活动目标：
立足“班务劳动”、“简单家务”,透过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。
活动过程：
一、导入：
1、播放歌曲《劳动最光荣》。
文本：(歌词)
2、以提问的形式道出歌名及意思。
它生动地告诉我们：(文本)幸福生活要靠劳动来创造。
3、出示：
①从古到今,人类一刻也离不开劳动。
②人是由猿进化而成的。
没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。
③XXX的名言(如果停止劳动,就不能好好地生存和生活。
)
三、畅谈劳动给我们的快乐。
1、学生谈劳动体会
2、师小结：劳动创造了美,能给人以美感,所以我们的同学感到快乐。
四、交换劳动在日常糊口中的重要。
学生1：我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。
学生2：医护人员救死扶伤,他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。
人们把他们誉为“白衣天使”。
学生3：交通警察维护交通的正常秩序,保证道路的畅通无阻,人们称他们为：“马路天使”。
交通警察冒严寒,战酷暑,我们在敬佩之余,还就应研究他们的劳动精神。
学生4：没有环卫工人的辛勤劳动,也没有我们这个整洁的糊口。
学生5：老师为国家培养出一批又一批栋梁之才,他们不但教给学生知识、技能,还教给学生许多做人的道理,不愧为“人类灵魂的工程师”。
……
师引导生归纳：如果没有各行各业的人们的劳动,我们就不能好好地生存和糊口。
五、畅谈劳动给我们的快乐。
1、学生谈劳动体会。
我是劳动小能手主题班会
参与劳动可以激发学生的创新 意识
劳动小能手主题班会的目标
树立正确价值观念
帮助学生树立正确的价值发对劳动的热爱
劳动小能手主题班会激发学生对劳动的热爱
结尾
总结劳动小能手主题班会
劳动小能手主题班会 对学生的意义和影响
展望未来
劳动小能手主题班会的发 展方向和未来规划
促进学生的合作精神
激发学生的创新能力
培养学生的创造力
分工合作
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根据学生特长分工
合理分配任务 充分发挥个人优势
根据学生兴趣分工
提高学生工作积极性 增强团队凝聚力
各尽其能
充分发挥团队作用 提高活动效率
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发挥团队作用
相互配合 共同实现目标
实施活动
在按照事先确定的计划有序进行活动的过程中，学生需 要注重细节和效果。通过团队合作，完成活动目标，让 每个成员都得到锻炼和提高。
学习成绩
提升学习态度
学习成绩积极提高
增强学习动力
对学习更加投入
激发学习潜力
发挥更多学习潜能
综合素质
全面提升素质
包括思维、情感、技 能等
提升实践能力
实践操作能力更强
增强团队协作
具备良好团队精神
培养创新精神
激发创新思维
社会责任感
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培养社会责任感
关心社会问题 积极参与公益活动
提升团队合作
学会与他人合作 共同解决问题
提升学生的动手能力
与社区资源对接，开展社区劳 动服务活动 促进学校与社区的共同发展，
培养学生的社会责任感
传承劳动精神，培养学生勤劳 朴实的品质 建设劳动文化氛围，推动学生
幼儿我是劳动小能手活动方案
幼儿我是劳动小能手活动方案(中英文版)Title: "I Am a Little Worker" Activity Plan for PreschoolersObjective: To foster a sense of accomplishment and self-worth in young children through engaging in purposeful activities related to daily living and encourage their development of practical life skills.活动目标：通过让幼儿参与与日常生活相关且有目的的活动，培养幼儿的成就感与自我价值感，并促进其日常生活技能的发展。
Activities:1.Morning Routine: Assist children in establishing a consistent morning routine by having them participate in tasks such as making their beds, organizing their belongings, and setting the table for breakfast.活动一：晨间常规通过让幼儿参与如整理床铺、整理个人物品、摆放早餐餐具等活动，帮助他们建立一致的晨间常规。
2.Gardening: Allocate time for children to tend to the school garden or indoor plants, including watering, weeding, and harvesting.Allow them to taste the fruits of their labor by enjoying the vegetables or herbs they have grown.活动二：园艺活动为幼儿安排一段时间，照看学校的花园或室内植物，包括浇水、除草和采摘。
《我是劳动小能手》班会教学设计
《我是劳动小能手》班会教学设计教学目标：1.了解劳动的重要性，劳动对生活的意义。
2.尝试做力所能及的家务劳动，向身边的榜样学习。
3.从值日生入手,让孩子初步学会有步骤地做好公共卫生,从而提高孩子集体服务劳动能力，更好地融入集体。
教学过程：一、导入：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是不是会想到为我们创造美好生活的劳动者呢？你是否能够体会到这些劳动者所付出的艰辛呢？今天让我们一起走进以劳动为主题的班会课堂——争当劳动小能手。
图文结合，从生活实际感受劳动：瞧，寒冷的冬天，清洁工冒着风雪，为我们扫出一条条亮堂的街道。
炎热的夏天，农民伯伯挥汗如雨，为的是给我们送上香喷喷的白米饭。
爸爸妈妈早出晚归，辛苦地工作，给我们带来了幸福的生活。
二、（一）同学们，各行各业的劳动者，为了我们的幸福生活都在辛勤地劳动着，美好的生活是靠劳动创造出来的。
如果人们都不劳动，这个世界会变成什么样子呢？不劳动人们将不能收获粮食，不劳动我们将无法正常出行，总之人们的衣食住行都会受到影响，人们将无法生活。
大家都想一想，如果我们平时不劳动，周围的环境将会是什么样的呢？图文结合，从生活实际感受：街道不清扫，垃圾堆积如山，不仅污染环境，还会产生病菌，危害人们身体健康。
教室里，卫生不打扫，废纸遍地，垃圾成堆，这样的环境，我们没有心思学习。
师总结：可见劳动对我们来说太重要了，不劳动生活就变得杂乱无章、失去光彩。
所以，我们人人都要热爱劳动，作为小学生，我们首先就应该做到自己的事情自己做。
（二）1.接下来我们做个小调查：你做过哪些家务？你会做哪些家务？经常帮助爸爸妈妈做家务吗？（家务：扫地、洗碗、倒垃圾、抹桌子、整理房间、叠被子、摆碗筷、淘米煮饭、洗袜子、拖地、叠衣服、晾衣服、择菜、洗菜、浇花、擦窗户、盛饭、刷鞋子……）真是太棒了，老师要为你们鼓掌，你们都是热爱劳动的孩子，也都是有责任感的孩子。
我是劳动小能手幼儿园开放日活动方案
我是劳动小能手幼儿园开放日活动方案一、活动背景为了培养幼儿的劳动意识，提高幼儿的动手能力，促进幼儿的全面发展，我们幼儿园决定举办一场以“我是劳动小能手”为主题的开放日活动。
通过此次活动，让家长了解孩子在园内的学习和生活情况，增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。
二、活动目标1. 培养幼儿热爱劳动的情感，提高幼儿的动手能力。
2. 增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，加强家园共育。
3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的社会责任感。
三、活动时间2022年5月1日（星期日）上午9:00-12:00四、活动地点幼儿园操场及各班教室五、活动内容1. 8:45-9:00 家长签到，领取活动流程表及幼儿姓名贴2. 9:00-9:10 开场致辞，介绍活动流程及注意事项3. 9:10-9:40 幼儿劳动技能比赛（包括整理书包、叠衣服、剥鸡蛋等）4. 9:40-10:10 家长参观幼儿教室，了解幼儿在园的学习和生活情况5. 10:10-10:40 亲子互动游戏（包括亲子手工制作、亲子运动会等）6. 10:40-11:10 幼儿才艺展示（包括唱歌、跳舞、讲故事等）7. 11:10-11:40 家长与教师座谈会，共同探讨幼儿的成长与发展8. 11:40-12:00 活动总结，颁发“劳动小能手”奖项六、活动准备1. 提前布置活动场地，准备好比赛用品及互动游戏道具2. 准备充足的饮用水及小点心，确保家长和幼儿的饮食需求3. 邀请专业摄影师，记录活动精彩瞬间4. 提前通知家长活动时间、地点及注意事项，确保活动顺利进行七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在幼儿园门口及各班教室2. 通过幼儿园微信公众号、家长微信群发布活动通知3. 邀请媒体进行活动报道，提高活动影响力八、活动效果评估1. 家长满意度调查：活动结束后，向家长发放满意度调查表，了解家长对活动的评价及建议2. 幼儿参与度评估：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对劳动的认知和态度3. 活动成果展示：将幼儿在活动中的表现及作品进行展示，让家长见证幼儿的成长九、活动预算1. 场地布置及道具采购：500元2. 饮用水及小点心：300元3. 摄影及摄像：600元4. 宣传费用：200元5. 奖品及证书：300元总计：1900元通过举办“我是劳动小能手”幼儿园开放日活动，我们期待幼儿能够在游戏中感受劳动的乐趣，提高劳动技能；家长能够更好地了解幼儿园的教育教学工作，促进家园共育；同时，我们也希望通过此次活动，培养幼儿的团队合作意识和社会责任感，为幼儿的全面发展奠定基础。
主题活动致敬劳动模范争做劳动小能手作文
主题活动致敬劳动模范争做劳动小能手作文
哇塞，今天我们学校举办了一场超棒的主题活动，主题是“致敬劳动模范，争做劳动小能手”！
一进学校，就能看到到处都贴着关于劳动模范的海报，那些叔叔阿姨们看起来好厉害呀！活动开始啦，校长在台上讲了好多劳动模范的故事，我听得可入迷了。
我心里想着，他们真的好伟大呀，能做那么多了不起的事情，我也要向他们学习！
接下来，老师把我们分成了小组，让我们一起去完成一些劳动任务。
我们小组的任务是打扫教室卫生。
哎呀，平时看着教室挺干净的，没想到真要打扫起来还挺不容易呢！我和小伙伴们有的擦桌子，有的扫地，忙得不亦乐乎。
“哎呀，这里还有灰尘呢！”“快，把那块垃圾捡起来！”我们一边干活一边互相提醒着。
这时候，隔壁小组的同学跑过来，笑着说：“嘿，你们干得好认真呀！”我们也笑着回答：“那当然啦，我们要争做劳动小能手嘛！”大家都哈哈笑了起来。
经过一番努力，教室终于被我们打扫得干干净净啦！看着整洁的教室，我们心里可自豪了。
这时候我突然想到，那些劳动模范们不也是通过自己的努力，让我们的生活变得更美好吗？他们就像勤劳的小蜜蜂，默默地奉献着。
这次活动让我明白了，劳动是多么重要呀！我们要尊重每一个劳动者，也要努力成为一个会劳动的人。
以后，我要在家里多帮爸爸妈妈做家务，在学校里也积极参加劳动，做一个真正的劳动小能手！我相信，只要我们大家都努力，我们的生活一定会越来越美好的！。
我是劳动小能手班队主题活动方案
“我是劳动小能手”活动方案一、活动目的：为了增强学生的劳动观念，培养其劳动技能，我班开展了“我是劳动小能手”活动。
通过“我是劳动小能手”活动，我们努力培养孩子们良好的劳动习惯，提高其基本的劳动能力，使他们做一个全面发展的小学生。
二、活动对象：六年级全体学生三、活动主题：我是劳动小能手四、活动时间：2015.5.11五、活动安排：（一）、活动导入在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。
为了培养同学们的劳动能力，今天，我们开展家务劳动汇报展示会，希望同学通过“我是劳动小能手”的活动，都能有所收获。
（二）、谈谈家长在我这么大都做什么每个人都有过十一二岁，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什么呢？现在，大家进行讨论。
一会儿，找几位同学代表发言。
（三）、家长的希望和长辈们相比，我们的十一二岁要比他们幸福、快乐得多，我们比他们在家中承担的家务要少得多，在长辈眼中，我们是什么样的？他们对我们有什么希望吗？谈一谈家长队你的希望会是什么？（四）、当家的体验当家日记：每名同学都在进行了一段家务劳动后写出了自己的感受，请听“体验日记”（五）、知识问答：下面我们进行家庭知识问答：1、必答题：①马上上初中住校了，给你20元钱，让你安排一周的生活，你打算怎样安排呢？②电多少钱一度？你家一个月大约用多少度电，需要多少电费？③电话费收费标准怎么样？你家一个月大约用多少话费，能节约多少？2、抢答题：①怎样去掉桌子上的油腻？②如果炒菜炒咸了，有什么方法补救吗？有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。
③去超市买食品，挑选时要注意什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）④怎样洗袜子、手绢？（6）红领巾晾晒时应注意什么？（六）、做家务的收获：同学们都做了家务，通过“我是劳动小能手”活动，大家有什么收获呢？（同学谈收获、感想）（六）老师总结：通过“我是劳动小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。
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“我是劳动小能手”主题活动
为了庆祝“五一”劳动节的来临，为了让同学们了解和懂得尊重他人的劳动，激发劳动激情，培养劳动意识和劳动能力。
少先队积极开展“我是劳动小能手”主题活动，通过活动来教育影响学生，使学生养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进学生的全面发展。
根据不同年龄段对学生实施不同的教育，开展不同的活动。
一至二年级以“我有一双巧巧手”为主题，活动中教会孩子们叠衣服、带红领巾、系鞋带、整理书包等；
三至四年级以“我爱校园”为主题，组织少先队员们为学校新培植的花草树木浇水；
五至六年级以“劳动最美味”为主题，在班上进行自制美食拼盘活动。
各班通过不同的劳动形式来感受劳动的快乐，让少先队员们知道从小要有正确的劳动观点和劳动意识，培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，真正认识到了劳动是最光荣的。
孟海镇马楼小学
2018.5.2。