最新部编版三年级语文下册《一百条裙子》整本书导读【市级优质课一等奖导学案+阅读记录卡】

最新部编版三年级语文下册《一百条裙子》整本书导读【市级优质课一等奖导学案+阅读记录卡】

【教学目标】

1. 通过插图、作者背景、资料补充等方式初步了解书本内容，运用预测的方法进行整本书的阅读。

2. 培养语言表达能力、想象能力，激发阅读兴趣。

【教学重难点】

运用预测的方法进行整本书的阅读。

教学过程：

一、读题目，质疑内容，激发兴趣。

1.课件播放各式各样的裙子，你们喜欢这些裙子吗？

2.如果给你一个实现愿望的机会，你希望自己能拥有多少条这样色彩缤纷的裙子？

3.这些花色繁多，各式各样的裙子竟然属于同一个小女孩，那该是一个怎样的小女孩啊！你们想认识她吗？那就让我们一起走进一本曾获“纽伯瑞儿童文学奖银奖”的书籍：《一百条裙子》

二、通过封面，了解作者基本情况。

1. 我们常说：眼睛是心灵的窗户。其实，封面也是一本书的窗户，透过这扇窗户，你仿佛看到了？（出示封面），学生交流。

2.出示作者简介，了解作者背景，了解“纽伯瑞儿童文学奖”。

3.看封面图画，猜故事情节