英语口译入门课程简介
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♦ 教材： ♦ 1. 《中级口来自百度文库教程（第三版）--英语中级
口译资格证书考试》，梅德明编著，2008 年2月出版，上海外语教育出版社。推荐 购买！
参考书目1：
♦ 1. 《中级口语教程（第三版）--英语中级口译
资格证书考试》，严诚忠、朱妙南编著，2008 年2月出版，上海外语教育出版社。 ♦ 2.《英语口译基本技能》， 张清平主编，经贸 2. 大学出版社，2000年版。 ♦ 3.《实用英语口译教程》， 冯建忠主编，译林 出版社，2002年3月版。 ♦ 4.《新世纪口译---理论、技巧与实践》，李芳 琴主编， 四川人民出版社， 2002年版。
给口译学习者的友情提示
♦ 1、要有充分的时间和精力投入 、 ♦ enthusiasm, energy ♦ 2、有指导的练习比单纯研究技巧更重要 、
♦总之，口译的学习 总之，口译的学习challenging and ♦rewarding,祝大家学有所成！ 祝大家学有所成！ 祝大家学有所成
五、教材与参考书目：
♦ 口译入门课的目的是培养学生在英
语学科的听、 语学科的听、说、读、写、译各单 项语言技能及综合运用， 项语言技能及综合运用，增强学生 使用英语进行交流的信心和实力， 使用英语进行交流的信心和实力， 培养学生用英语思维和研究的习惯 与方法， 与方法，加强学生对中西方文化的 理解，培养思维能力、 理解，培养思维能力、记忆能力和 责任心， 责任心，使其具有一定双语交际能 双文化素养和跨文化意识。 力、双文化素养和跨文化意识。
三、口译课程内容：
口译基础知识与基本技巧： 口译基础知识与基本技巧： 包括：课程介绍与口译概论，口译笔记， 包括：课程介绍与口译概论，口译笔记， 口译中的听力技巧，数字口译， 口译中的听力技巧，数字口译，习语口 称谓口译等。 译，称谓口译等。 专题口译： ◆专题口译： 包括：接待服务，访谈，礼仪性演讲， 包括：接待服务，访谈，礼仪性演讲， 介绍性演讲，商务性演讲，旅游观光， 介绍性演讲，商务性演讲，旅游观光， 中西方文化等。 中西方文化等。
♦ 口译入门课的旨在将语言技能与专业知
识相结合，通过对口译背景知识（ 识相结合，通过对口译背景知识（如口 译的历史、定义、特点、分类）、 ）、口译 译的历史、定义、特点、分类）、口译 基本理论和实践技巧（如记忆、 基本理论和实践技巧（如记忆、口头概 述及笔记的具体操作以及数字、成语、 述及笔记的具体操作以及数字、成语、 谚语等难点的处理）等内容的讲解， 谚语等难点的处理）等内容的讲解，使 学生掌握口译基本理论与技能， 学生掌握口译基本理论与技能，逐步熟 悉在外事接待 礼仪祝辞、旅游观光、 外事接待、 悉在外事接待、礼仪祝辞、旅游观光、 商务谈判、大会发言、宣传介绍、 商务谈判、大会发言、宣传介绍、文化 交流等主题领域的口译实践 等主题领域的口译实践。 交流等主题领域的口译实践。
A Brief introduction to the interpretation course
英语口译入门
♦ 一门课程，多个目标。 ♦ 目标： 目标： ♦ 考试方面：为今后参加上海中级口译资
格证书考试打基础（黄金证书）。 ♦ 知识能力方面： ♦ 扩大知识面，扩充专门专业词汇，掌握 口译基础知识和技能，完善知识结构。
参考书目2：
♦ 5. 《中级听力教程（第三版）》,，周国
强编著，2008年2月出版，上海外语教育 出版社。 ♦ 6.《中级阅读教程（第三版）》，陈汉生 编著，2008年2月出版，上海外语教育出 版社。 ♦ 7.《中级翻译教程（第三版）》，孙万彪、 冯慎宇编著，2008年2月出版，上海外语 教育出版社。
四、课程形式及大致活动安排
♦ （1）根据教学大纲，参考教材，每周 ）根据教学大纲，参考教材，
完成相应单元的内容 ♦ （2）以学生兴趣为辅补充一些经典英 ）以学生兴趣为辅补充一些经典英 语影视片段赏析， 语影视片段赏析，并进行相关联的口 语、口译活动
♦ 2．课堂听说活动形式分为个人活动 ．
(individual work)、二人合作 、二人合作(pair work) 和小组活动(group work),主要有以下几 和小组活动 主要有以下几 种形式的交叉搭配： 种形式的交叉搭配： ♦ （1）个人陈述 ）个人陈述(individual presentation) ♦ （2）复述故事（story retelling） ）复述故事（ ） ♦ (3) 角色扮演 (role playing) ♦ （4）英语演讲（Speech delivery） ）英语演讲（ ） ♦ （5）模拟口译（mock interpretation） ）模拟口译（ ）
二、口译课程性质
♦ 口译是人类历史进程中世界各民族交流与
往来的重要纽带和桥梁， 往来的重要纽带和桥梁，口译活动是一种综 合运用视、听、说、读、写等各项知识与技 合运用视、 能的语言活动。口译课程属于提高语言水平、 能的语言活动。口译课程属于提高语言水平、 文化素养及交际能力的实用型、综合型课程。 文化素养及交际能力的实用型、综合型课程。
口译资格证书考试》，梅德明编著，2008 年2月出版，上海外语教育出版社。推荐 购买！
参考书目1：
♦ 1. 《中级口语教程（第三版）--英语中级口译
资格证书考试》，严诚忠、朱妙南编著，2008 年2月出版，上海外语教育出版社。 ♦ 2.《英语口译基本技能》， 张清平主编，经贸 2. 大学出版社，2000年版。 ♦ 3.《实用英语口译教程》， 冯建忠主编，译林 出版社，2002年3月版。 ♦ 4.《新世纪口译---理论、技巧与实践》，李芳 琴主编， 四川人民出版社， 2002年版。
给口译学习者的友情提示
♦ 1、要有充分的时间和精力投入 、 ♦ enthusiasm, energy ♦ 2、有指导的练习比单纯研究技巧更重要 、
♦总之，口译的学习 总之，口译的学习challenging and ♦rewarding,祝大家学有所成！ 祝大家学有所成！ 祝大家学有所成
五、教材与参考书目：
♦ 口译入门课的目的是培养学生在英
语学科的听、 语学科的听、说、读、写、译各单 项语言技能及综合运用， 项语言技能及综合运用，增强学生 使用英语进行交流的信心和实力， 使用英语进行交流的信心和实力， 培养学生用英语思维和研究的习惯 与方法， 与方法，加强学生对中西方文化的 理解，培养思维能力、 理解，培养思维能力、记忆能力和 责任心， 责任心，使其具有一定双语交际能 双文化素养和跨文化意识。 力、双文化素养和跨文化意识。
三、口译课程内容：
口译基础知识与基本技巧： 口译基础知识与基本技巧： 包括：课程介绍与口译概论，口译笔记， 包括：课程介绍与口译概论，口译笔记， 口译中的听力技巧，数字口译， 口译中的听力技巧，数字口译，习语口 称谓口译等。 译，称谓口译等。 专题口译： ◆专题口译： 包括：接待服务，访谈，礼仪性演讲， 包括：接待服务，访谈，礼仪性演讲， 介绍性演讲，商务性演讲，旅游观光， 介绍性演讲，商务性演讲，旅游观光， 中西方文化等。 中西方文化等。
♦ 口译入门课的旨在将语言技能与专业知
识相结合，通过对口译背景知识（ 识相结合，通过对口译背景知识（如口 译的历史、定义、特点、分类）、 ）、口译 译的历史、定义、特点、分类）、口译 基本理论和实践技巧（如记忆、 基本理论和实践技巧（如记忆、口头概 述及笔记的具体操作以及数字、成语、 述及笔记的具体操作以及数字、成语、 谚语等难点的处理）等内容的讲解， 谚语等难点的处理）等内容的讲解，使 学生掌握口译基本理论与技能， 学生掌握口译基本理论与技能，逐步熟 悉在外事接待 礼仪祝辞、旅游观光、 外事接待、 悉在外事接待、礼仪祝辞、旅游观光、 商务谈判、大会发言、宣传介绍、 商务谈判、大会发言、宣传介绍、文化 交流等主题领域的口译实践 等主题领域的口译实践。 交流等主题领域的口译实践。
A Brief introduction to the interpretation course
英语口译入门
♦ 一门课程，多个目标。 ♦ 目标： 目标： ♦ 考试方面：为今后参加上海中级口译资
格证书考试打基础（黄金证书）。 ♦ 知识能力方面： ♦ 扩大知识面，扩充专门专业词汇，掌握 口译基础知识和技能，完善知识结构。
参考书目2：
♦ 5. 《中级听力教程（第三版）》,，周国
强编著，2008年2月出版，上海外语教育 出版社。 ♦ 6.《中级阅读教程（第三版）》，陈汉生 编著，2008年2月出版，上海外语教育出 版社。 ♦ 7.《中级翻译教程（第三版）》，孙万彪、 冯慎宇编著，2008年2月出版，上海外语 教育出版社。
四、课程形式及大致活动安排
♦ （1）根据教学大纲，参考教材，每周 ）根据教学大纲，参考教材，
完成相应单元的内容 ♦ （2）以学生兴趣为辅补充一些经典英 ）以学生兴趣为辅补充一些经典英 语影视片段赏析， 语影视片段赏析，并进行相关联的口 语、口译活动
♦ 2．课堂听说活动形式分为个人活动 ．
(individual work)、二人合作 、二人合作(pair work) 和小组活动(group work),主要有以下几 和小组活动 主要有以下几 种形式的交叉搭配： 种形式的交叉搭配： ♦ （1）个人陈述 ）个人陈述(individual presentation) ♦ （2）复述故事（story retelling） ）复述故事（ ） ♦ (3) 角色扮演 (role playing) ♦ （4）英语演讲（Speech delivery） ）英语演讲（ ） ♦ （5）模拟口译（mock interpretation） ）模拟口译（ ）
二、口译课程性质
♦ 口译是人类历史进程中世界各民族交流与
往来的重要纽带和桥梁， 往来的重要纽带和桥梁，口译活动是一种综 合运用视、听、说、读、写等各项知识与技 合运用视、 能的语言活动。口译课程属于提高语言水平、 能的语言活动。口译课程属于提高语言水平、 文化素养及交际能力的实用型、综合型课程。 文化素养及交际能力的实用型、综合型课程。