儿童画教学安排
社团儿童画教学计划
社团儿童画教学计划
一、教学目标
1. 培养儿童对绘画的兴趣和艺术感觉。
2. 了解基本的绘画工具和用法,掌握基本的绘画技巧。
3. 通过绘画发散思维,增加儿童的想像力和创造力。
二、教学内容
1. 认识色彩:红色、黄色、蓝色等基本色彩的使用方法。
2. 认识画笔:不同粗细和类型画笔的区别。
3. 画形体:画圈,画矩形,画椭圆等基本形体。
4. 画人物:画人脸,画身体,画手脚等部分。
5. 画写意:随意画树、花卉等写意画作品。
三、教学方式
1. 理论讲解:教师给予画笔使用方法及色彩知识的讲解。
2. 演示操作:教师现场实操给孩子演示。
3. 个人练习:孩子们根据教师指导个人完成作画任务。
4. 互相欣赏:同学们互相评价作品,培养欣赏能力。
四、教学要点
1. 重视培养儿童的和体验。
2. 灵活使用各种教学方法滋养儿童的想象力。
3. 注重过程比结果,赏识每个孩子的个性。
4. 营造轻松愉快的氛围,使绘画成为孩子快乐的游戏。
希望这个初稿能为社区儿童画教学提供一些参考。
教师在实际教学中还请结合孩子的和条件进行必要的修改和优化。
图形组合儿童画课程设计
图形组合儿童画课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握基本的图形（如圆形、正方形、三角形等）的特征及其组合方式。
2. 学生能够运用不同的图形组合创作出富有创意的儿童画。
3. 学生能够认识并描述图形组合在艺术作品中的应用。
技能目标：1. 学生通过实际操作，能够灵活运用图形组合进行绘画创作。
2. 学生培养观察力、想象力及手眼协调能力，提高绘画表现技巧。
3. 学生学会与他人分享和交流自己的作品，提高表达和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣和热情，增强自信心。
2. 学生在学习过程中，培养合作、分享、尊重他人成果的良好品质。
3. 学生通过创作，学会欣赏生活中的美，培养积极的生活态度。
课程性质：本课程为美术学科，以儿童画创作为主题，注重培养学生的动手能力、观察力和创造力。
学生特点：学生为小学二年级学生，具有较强的好奇心、活泼好动，喜欢色彩鲜艳、有趣的事物。
教学要求：课程要求教师采用生动有趣的方式，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的个别差异，鼓励每个学生发挥自己的特长，创作出具有个性的作品。
通过本课程的学习，使学生达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 引入新课：通过展示不同图形组合的儿童画作品，激发学生的兴趣和创作欲望。
关联教材章节：教材第二章《有趣的图形组合》2. 基本知识讲解：讲解圆形、正方形、三角形等基本图形的特征及其组合方式。
关联教材章节：教材第二章第一节《图形的特征与组合》3. 创作技巧指导：教授如何运用基本图形进行创意组合，以及色彩的搭配技巧。
关联教材章节：教材第二章第二节《图形组合与色彩搭配》4. 实践操作：学生根据所学知识，动手进行图形组合儿童画的创作。
关联教材章节：教材第二章实践环节5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师给予评价和建议。
关联教材章节：教材第二章作品欣赏与评价6. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置相关拓展练习，巩固所学知识。
儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
儿童画教学内容及目标
儿童画教学内容及目标
儿童画教学的内容和目标主要包括以下几个方面：
一、教学目标
培养学生的观察能力、想象能力和创造能力。
让学生了解儿童画的特点和基本绘画语言。
掌握儿童画的构图、色彩、造型等基本技能和技巧。
培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。
通过绘画创作，培养学生的情感表达和自我认知能力。
二、教学内容
基础知识教学：让学生了解儿童画的特点、发展阶段和评价标准等基础知识。
基本技能教学：包括构图、色彩、造型等方面的技能和技巧，通过实践练习让学生逐步掌握。
创作教学：通过命题创作、自由创作等方式，培养学生的创造能力和情感表达能力。
赏析教学：通过欣赏优秀的儿童画作品，提高学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
实践活动：组织学生参加绘画比赛、展览等活动，让学生有机会展示自己的作品，增强自信心和荣誉感。
三、教学重点与难点
教学重点：掌握儿童画的基本技能和技巧，理解儿童画的特点和发展阶段。
教学难点：培养学生的创造能力和情感表达能力，提高学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、教学方法
讲授法：通过讲解、演示等方法，让学生了解儿童画的基础知识和基本技能。
练习法：通过实践练习，让学生逐步掌握儿童画的技能和技巧。
讨论法：组织学生进行作品讨论，提高学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
小学儿童画教学计划4篇
小学儿童画教学计划4篇小学儿童画教学打算4篇小学儿童画教学打算(1)儿童画爱好班教学打算儿童画教学是引导孩子全面开展的教育手段之一，初步造就儿童对自然，社会生活的观赏实力和表现实力，造就他们的形象思维实力和自我表现实力，增加对社会和自然、艺术和空间的审美实力。
儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是根底素养教育的重要内容，通过由简洁到困难的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调实力，提高他们在视察、记忆、想象和缔造等方面的实力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好根底。
通过开展美术活动，能造就学生的形象思维、陶冶性情，激发学生酷爱生活、酷爱祖国，观赏美、缔造美的实力都有着重要意义。
为了更好的开展工作，特制定本学期的活动打算如下：一、根本状况分析低年级学生活泼好动、天真烂漫，自信念较强，有必须的缔造实力，酷爱生活。
他们已经初步相识形和色等美术学问，有必须的绘画技能和制作技能根底，对美术有着深厚的学习爱好，但是缺乏想象力和创新精神。
学生在展示自己方面，以及备齐学具的良好习惯方面还有待提高加强。
在课堂上依据学生的年龄特点，从学生的实际生活启程，引导他们相识不同的色调关系，可以缔造出不同的艺术气氛。
二、教学目标儿童画美术教学目标是敬重学生特性开展，让学生的思维在欢乐活动中得到开发；让缔造力在美术创作中得以提高，在生活中找寻到审美的灵性和艺术的灵感。
1．让学生驾驭正确的视察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过视察抓住事物的主要特征去相识对象，使学生视察事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的判定，明暗的感觉、空间、色调辨析实力加强。
2．造就学生的想象力和缔造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对志向的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的开展。
3．造就学生动手实力和表现实力，造就学生形象思维的创作表现实力，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。
小学美术《儿童画社团》教案
1.理论介绍：首先，我们要了解儿童画的基本概念。儿童画是孩子们用色彩、线条等元素表达内心世界的艺术形式。它是孩子们情感、想象力和创造力的体现。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的儿童画作品。这些作品展示了儿童画在实际中的应用，以及它如何帮助孩子们表达情感和创意。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩搭配、线条运用和构图设计这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
-民间艺术风格：了解民间艺术的特点，如寓意、色彩、图案等。
-卡通动画风格：学习卡通形象的夸张、拟人化表现手法。
-写生风格：掌握写生的观察方法，学会用画笔表现现实生活中的场景。
（3）以“我的梦想”为主题，创作一幅具有个人特色的儿童画。
2.教学难点
（1）色彩的搭配与运用：如何根据画面主题和情感选择合适的色彩，使作品更具表现力。
此外，学生小组讨论环节，大家在分享成果时表现出很高的积极性。但在引导讨论过程中，我发现有些学生发言不够积极，可能是由于性格原因或是对讨论主题不感兴趣。针对这个问题，我可以在今后的教学中尝试采取一些激励措施，如设置发言积分、鼓励学生互相评价等，以提高他们的参与度。
最后，总结回顾环节，学生对本节课的学习内容有了较好的掌握。但在课后，我还需要关注学生的实际运用情况，了解他们在创作过程中是否真正将所学知识内化为自己的技能。为此，我可以在课后布置一些拓展练习，让学生们将所学技巧运用到更多主题的绘画中，提高他们的实践能力。
小学美术《儿童画社团》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《儿童画社团》章节，主要包括以下内容：首先，介绍儿童画的基本概念，如色彩、线条、构图等；其次，学习并欣赏各种风格的儿童画作品，如民间艺术、卡通动画、写生等；再次，通过实践，让学生运用所学知识创作一幅以“我的梦想”为主题的儿童画；最后，学会评价和欣赏同学的作品，培养审美能力。教学内容紧密结合课本，旨在让学生在愉快的氛围中掌握绘画技巧，激发创造力和想象力。
二年级美术上册《童心童画》教案、教学设计
2.引导学生思考：你们觉得小熊的画有什么特点？为什么它能吸引我们的注意力？
3.学生回答问题时，教师总结儿童画的特点：简单、明快、富有想象力。
4.结合课本《童心童画》章节，告诉学生今天我们将学习如何创作出富有童心童趣的美术作品。
二年级美术上册《童心童画》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本章节主要围绕《童心童画》展开，旨在让二年级的学生能够通过本课学习，掌握以下知识与技能：
1.了解和认识儿童画的特点和表现手法，如简单的线条、明亮的色彩、夸张的形象等。
2.学会运用不同的绘画工具和材料，如铅笔、水彩笔、油画棒等，进行绘画创作。
2.教学过程：
（1）导入：通过展示优秀儿童画作品，引导学生感受儿童画的魅力，激发他们的创作欲望。
（2）新授：讲解儿童画的特点和表现手法，现场演示绘画技巧，让学生直观地了解并学习。
（3）练习：组织学生进行绘画练习，鼓励他们大胆尝试，发挥想象力和创造力。
（4）评价：采用自评、互评、教师评等多种评价方式，关注学生的成长过程，提高他们的自信心。
针对本章节《童心童画》，学生在学习过程中可能出现以下情况：
1.对儿童画的特点和表现手法理解不够深入，需要教师进行引导和讲解。
2.在绘画技巧方面，学生可能对某些方法掌握不够熟练，需要反复练习和指导。
3.学生在创作过程中，可能存在自信心不足、不敢尝试等问题，需要教师鼓励和激发。
4.部分学生可能对美术学习兴趣不足，需要教师通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
2.难点：如何引导学生运用所学知识，发挥想象力和创造力，创作出具有个性和特点的美术品。
大课间儿童画教案大全20篇
大课间儿童画教案大全20篇教学主题：大课间儿童画教案大全20篇适用对象：小学低年级学生教学目标：1. 让学生学习绘画的基础知识和技巧，培养他们对绘画的兴趣和爱好；2. 通过多样的绘画主题和形式，提高学生的观察能力、想象力和创造力；3. 培养学生的艺术修养和审美素养，提高他们对美的认知和欣赏能力。
教学内容：本节课将提供20篇不同主题和形式的大课间儿童画教案，每篇教案包含以下内容：1. 教学主题和目标：简要介绍本节课的主题和教学目标。
2. 预备知识：介绍学生需要掌握的一些绘画基础知识和技巧，例如色彩搭配、线条表现、画笔使用等。
3. 教学步骤：(1) 引入：通过引入一幅具有吸引力的绘画作品或展示一段与绘画相关的视频，激发学生的兴趣和好奇心。
(2) 讲解和演示：介绍本节课的主题和内容，并进行相关的讲解和演示，让学生能够更好地理解和掌握绘画技巧和方法。
(3) 练习和实践：让学生在老师的指导下进行练习和实践，巩固所学的知识和技能。
(4) 总结：对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价和指导。
4. 教学评价：根据学生的实际表现和作品质量进行评价，给予积极的反馈和建议，鼓励学生继续努力。
教学实施：根据学生的年龄和学习情况，可以选择适合他们的教案进行教学。
在实施教学时，应注意以下几点：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，选择适合他们的教案和绘画主题。
2. 在教学过程中，应尽可能提供足够的绘画材料和工具，让学生有更多的实践机会。
3. 在教学结束后，应对学生的作品进行统一的展示和评价，让学生能够分享自己的成果并获得肯定和鼓励。
下面提供20篇适合小学低年级学生的大课间儿童画教案，供教师参考：1. 童话世界教学目标：1. 学生能够通过画画表达自己的想象和创意；2. 学生能够运用颜色和线条表现童话世界的幻想色彩。
预备知识：1. 颜色搭配；2. 线条表现；3. 涂色技巧。
教学步骤：(1) 引入：展示几幅童话世界的绘画作品，让学生了解童话世界的特点和风格。
小学六年级儿童画教学计划和教案
小学六年级儿童画教学计划和教案全文共5篇示例，供读者参考小学六年级儿童画教学计划和教案篇1学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪(一、二)第十一周：奇怪的图形(一、二)第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺(一、二、三)第十六周：现代建筑第十七周：我造的未来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试小学六年级儿童画教学计划和教案篇2一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。
大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。
从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。
作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。
对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。
绘画7岁儿童课程教案
绘画7岁儿童课程教案一、教学目标。
1.培养儿童对绘画的兴趣和热爱，激发其创造力和想象力。
2.让儿童掌握基本的绘画技巧和表现形式，提高其绘画水平。
3.引导儿童通过绘画表达自己的情感和想法，培养其审美情趣和艺术修养。
二、教学内容。
1.色彩基础知识，颜色的搭配和运用。
2.线条基础知识，线条的表现形式和运用。
3.形状基础知识，各种形状的绘画表现。
4.静物绘画，让儿童观察和绘画静物，培养其观察力和绘画技巧。
5.风景绘画，让儿童通过绘画表现自然景色，培养其对自然的热爱和对美的感知。
三、教学重点和难点。
1.教学重点，培养儿童的绘画兴趣，掌握基本的绘画技巧，提高其绘画水平。
2.教学难点，引导儿童通过绘画表达情感和想法，培养其审美情趣和艺术修养。
四、教学方法。
1.示范教学法，老师通过示范绘画，让学生观察和模仿。
2.激发兴趣法，通过故事、游戏等形式激发儿童的绘画兴趣。
3.引导探究法，让儿童通过观察和实践，探究绘画的技巧和表现形式。
五、教学过程。
1.导入，通过图片、故事等形式引入绘画课程，激发儿童的绘画兴趣。
2.讲解，老师讲解色彩、线条、形状等基础知识，让学生掌握绘画的基本要素。
3.示范，老师进行绘画示范，让学生观察和模仿。
4.练习，让学生进行绘画练习，巩固所学的基础知识和技巧。
5.欣赏，老师组织学生欣赏彼此的作品，互相学习和交流。
6.总结，老师对本节课的内容进行总结，引导学生对绘画课程进行反思和总结。
六、教学手段。
1.图片、故事等教学辅助材料。
2.绘画工具，颜料、画笔、画纸等。
3.教学课件，利用多媒体设备进行教学展示。
七、教学评价。
1.观察评价，通过观察学生的绘画作品，评价其绘画水平和表现能力。
2.问答评价，通过提问的方式，了解学生对绘画知识的掌握程度。
3.综合评价，综合考虑学生的绘画作品、课堂表现等方面进行评价。
八、教学反思。
1.针对学生的实际情况，不断调整教学内容和方法，使教学更加贴近学生的需求。
2.鼓励学生多进行绘画实践，培养其对绘画的热爱和兴趣。
儿童画教案课程
儿童画教案课程时间第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次课程安排工具准备水彩笔、铅笔、橡皮美丽的小鸟一起飞彩笔画好吃的冰淇淋大树的故事我喜爱的玩具大公鸡胖胖的小猪恐龙世界漂亮的花美丽的风景喜欢的水果城市风景可爱的动物可爱的人物创作：画音乐创作：我的理想水粉画蜡笔线描粗、细记号笔油画棒水粉颜料水粉笔小水桶初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一腾飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的研究兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的脸色中，教师看出，你们都很喜爱小鸟，本日教师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）2、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们相识了那么多小鸟的常识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些甚么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真无能、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
儿童绘画教学计划(优秀6篇)
儿童绘画教学计划（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学儿童画教学计划
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儿童画教学计划
儿童画教学计划就和大家一起看看儿童绘画的四个重要时期都有哪些吧。
涂鸦期（1.5—3.5岁）大约从孩子们开始独立行走的时候起，孩子们的手也跟着变得更加灵活起来，在这个时期，他们会用自己的手去握住笔，然后，开始各种涂鸦，这个时候的涂鸦是没有主题可言的，我们从孩子们的涂鸦中，也看不出有什么特点，他们的绘画地点也是没有固定性的，有的时候是在纸上，有的时候在墙上，有的时候甚至是在自己的身上，这是孩子绘画的萌芽时期。
象征期（3.5—5岁）这个时期的孩子们，他们内心已经有关于对绘画的一个认识了，因此，他们在绘画的时候，可以进行有目的的绘画了，你如果好好观察孩子的绘画的话，你会发现，孩子们的这些绘画，其实就是自己内心的一些想法。
图式期（5—7岁）这个时期是儿童绘画的一个最重要的时期，在这个时期的绘画学习过程中，孩子们可以通过对自己周围的环境进行观察，然后进行临摹，也就是他们能够再现自己的观察和想法的时期。
写实期（7岁以后）孩子们从7岁左右开始，他们就进入到写实期了，这个时候的孩子们，他们力求自己画得更加逼真，更加真实，因此，这个时期的绘画教育，家长们要带给孩子们的就是积极的引导，让孩子们充分展开自己的思路，不能被眼前的真实事物所遮挡。
孩子的绘画就和他们的成长一样，在不同的时期会有不同的特点，因此，我们要尊重孩子们的这些特点，在不同的时期，带给孩子们不同的教育。
儿童画教学计划5绘画创作依赖于一定的氛围，缺乏艺术氛围的人就难有灵感。
幼儿的绘画也是如此。
因此，我为幼儿准备了不同的美术绘画区。
在这个区域内，给幼儿提供多种绘画工具和材料。
如：蜡笔、水粉、纸、橡皮泥等。
使绘画内容更丰富、活泼。
用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、棉签画、橡皮泥画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富。
同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。
一、教学目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握儿童画的基本概念和特点。
2. 培养学生对绘画的兴趣和热情，提高学生的审美能力。
3. 训练学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。
4. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点介绍儿童画的定义、发展历程和分类。
分析儿童画的特点，如纯真性、想象力、创意性等。
2. 绘画材料和工具的使用介绍常用的绘画材料和工具，如铅笔、彩色笔、水粉颜料等。
教授正确的绘画姿势和握笔方法。
3. 基本绘画技巧和表现手法教授基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
引导学生运用不同的表现手法，如夸张、透视、构图等。
4. 观察和想象能力的培养教授观察方法，引导学生观察生活中的事物和场景。
鼓励学生运用想象力进行创作，如联想、改编、创新等。
5. 创作实践和作品展示分组进行创作实践，引导学生完成一幅儿童画作品。
组织作品展示和评价，鼓励学生分享自己的创作心得。
三、教学方法1. 讲授法：讲解儿童画的基本概念、特点和绘画技巧。
2. 示范法：教师现场示范绘画过程，引导学生模仿和实践。
3. 练习法：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 讨论法：组织学生进行作品评价和创作心得交流。
四、教学进度安排1. 第一周：介绍儿童画的基本概念和特点，学习绘画材料和工具的使用。
2. 第二周：学习基本绘画技巧和表现手法，进行观察和想象能力的培养。
3. 第三周：进行创作实践，完成一幅儿童画作品。
4. 第四周：组织作品展示和评价，总结学习收获。
五、教学评价1. 学生作品的质量：线条、形状、色彩、构图等方面的表现。
2. 学生参与度和积极性：课堂表现、练习态度、团队协作等。
3. 学生创作心得和感悟：作品背后的故事、绘画过程中的体验等。
六、教学资源准备1. 教材：儿童画教程、绘画素材、作品集等。
2. 教具：画纸、铅笔、彩色笔、水粉颜料、画笔、调色板等。
3. 课件：教学PPT、视频、图片等。
儿童画教案范文（精选7篇）
儿童画教案儿童画教案范文（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的儿童画教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童画教案篇1一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。
增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程1、新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采用学生自评的方式）5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
美术儿童画教案20篇
美术儿童画教案20篇教案标题：美术儿童画教案20篇教案1：引导儿童通过观察和模仿绘制简单的几何图形教学目标：通过绘制简单的几何图形，培养儿童的观察力和模仿能力。
教学步骤：1. 引导儿童观察不同形状的几何图形。
2. 示范绘制几何图形，引导儿童模仿。
3. 练习绘制不同几何图形。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的成果。
教案2：使用不同材料和工具进行创作教学目标：通过使用不同材料和工具，培养儿童的创造力和艺术表达能力。
教学步骤：1. 展示不同材料和工具的用途和特点。
2. 引导儿童选择合适的材料和工具进行创作。
3. 指导儿童运用材料和工具创作自己的作品。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的创作过程和成果。
教案3：学习绘画中的色彩搭配教学目标：通过学习色彩搭配，培养儿童的审美能力和色彩表达能力。
教学步骤：1. 展示不同色彩的搭配效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的色彩运用。
3. 练习使用不同色彩进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的色彩搭配技巧和成果。
教案4：学习绘画中的线条表现教学目标：通过学习线条表现，培养儿童的线条感知和表达能力。
教学步骤：1. 展示不同线条的表现效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的线条运用。
3. 练习使用不同线条进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的线条表现技巧和成果。
教案5：学习绘画中的形状构图教学目标：通过学习形状构图，培养儿童的构图意识和空间表达能力。
教学步骤：1. 展示不同形状构图的效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的形状构图。
3. 练习使用不同形状进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的形状构图技巧和成果。
教案6：学习绘画中的光影效果教学目标：通过学习光影效果，培养儿童的观察力和绘画技巧。
教学步骤：1. 展示不同光影效果的绘画作品。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的光影表现。
3. 练习使用不同光影效果进行绘画创作。
儿童画教学活动计划
儿童画教学活动计划一、教学目标1.培养学生的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己的思想和情感。
2.让学生掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。
3.激发学生对绘画的兴趣，培养他们的艺术素养和审美能力。
二、教学内容1.基础绘画技能教学：教授学生正确的握笔姿势、线条的画法、色彩的搭配等基本绘画技能。
2.创意绘画教学：鼓励学生大胆想象，运用所学技能创作出自己的作品，如动物、植物、风景等。
3.名画欣赏与模仿：引导学生欣赏优秀的儿童绘画作品，学习其构图、色彩运用等方面的技巧，并尝试进行模仿。
三、教学方法1.游戏化教学：通过绘画游戏、绘画比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习绘画技能。
2.示范引导：教师亲自示范绘画过程，让学生观察、模仿，掌握正确的绘画方法。
3.分组合作：将学生分成小组，共同完成一幅作品，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学安排1.时间安排：每周安排两次绘画教学活动，每次活动时间为45分钟。
2.地点安排：选择宽敞明亮的教室或活动室作为绘画教学场所，确保学生有足够的空间进行绘画创作。
3.材料准备：提前准备好绘画所需的材料，如彩色笔、蜡笔、水彩颜料、纸张等。
五、教学评估1.作品展示：定期举办学生作品展示活动，让学生展示自己的绘画成果，增强自信心。
2.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、创造力、绘画技能等方面，给予及时的反馈和指导。
3.家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家中的绘画情况，听取家长的意见和建议，不断改进教学方法。
六、注意事项1.注意安全：在教学过程中，要确保学生的安全，避免使用过于尖锐的绘画工具。
2.尊重个性：尊重学生的个性和创意，鼓励他们发挥自己的特长和风格。
3.鼓励创新：鼓励学生尝试新的绘画材料和技法，培养他们的创新精神和实践能力。
通过以上教学活动计划的实施，相信能够激发学生对绘画的兴趣和热情，提高他们的绘画技能和艺术素养，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
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儿童画教学安排
儿童画课程教学目标：
一、绘画能力的培养：
造型能力培养：
从涂鸦开始由简单到复杂的形体（物体的外形和内形）逐渐学习，增强学生的形体的认识。
要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。
增强学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。
构图能力培养：
从构图和创意等方面适当作些启发，不要强求临摹，要提倡有变化，在画面变化中讲述构图的基本规律（让孩子知其然还要知其所以然）。
在这里，一切以尊重儿童意愿、童心为出发点，以培养儿童了解美表现美创造美的能力为最终目标。
颜色搭配能力培养：
颜色搭配就是色彩设计。
自然界的色彩现象绚丽多变，而色彩设计的配色方案同样千变万化。
了解固有色和环境色的关系，渐变色与同类色的认识。
生活认知能力培养：
通过讲故事、说道理等方式带领小朋友领悟出生活小常识，并且将常识正确运用到生活中，培养出好的生活习惯。
创新能力的培养：
让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。
第一课时
教学内容：生日蛋糕
教学目的：
1.了解学生的造型能力，色彩表现能力。
2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。
教学重点：
1.生日蛋糕形体的把握；外形和内形的掌握。
难点：
1.由于小朋友接触绘画比较少，形体的把握，构图能力不足。
2. 第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。
第二课时
教学内容：飞机
教学目的：
1、培养学生对线条的控制能力。
2、培养学生的想象能力
教学的重点与难点：
1、对画面的掌控，绘画大小适中。
2、自由形对于小朋友来说一直是个难点。
教学方法：讲解、示范
教具：铅笔、橡皮、蜡笔
第三课时
教学内容：五彩玉米
教学目的：
1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2.培养学生形象思维能力。
教学的重点与难点：
1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。
2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。
教学方法：讲解、分析、自由发挥。
教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔
第四课时
教学内容：好吃的冰淇淋
教学目的：
1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学的重点与难点：
1、表色的表达
教学方法：讲解、示范、自由发挥
教具：铅笔、橡皮、蜡笔、水彩笔
第五课时
教学内容：漂亮的花
教学目的：
1.对装饰画的概念的引出
2.花种类的认识
教学的重点与难点：
1．花的形状，颜色的区分。
教学方法：讲解、分析、启发的教学法。
教具：蜡笔，8K纸张。
第六课时
教学内容：大树的故事
教学目的：
1、通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
2、培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力
教学的重点与难点：
1、围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
2、画面构思和组织。
教学方法：讲解、分析、自由发挥
教具：铅笔、橡皮、水彩笔、卡纸
第七课时
内容：爱护海洋
1、让学生了解一部分海洋知识。
2、让学生掌握一些主要海洋动物的绘画方法。
3、通过教学，让学生产生保护环境的意识。
教学的重点与难点：
1、学生对同种海洋动物的不同见解。
2、在讨论的过程中，使学生同意意见，避免发生吵闹。
教学方法：讲解、分析、讨论、示范
教具：剪切画、铅笔、橡皮、水彩笔
第八课时
教学内容：机器人
教学目的：
1、培养学生热爱科学、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种机器人的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学的重点与难点：
1、引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
教学方法：讲解、分析、示范
教具：铅笔、橡皮、蜡笔
第九课时
教学内容：我喜爱的玩具
1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
2、培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学的重点与难点：
1、引导学生感受歌曲,歌曲具有想象力的特点,尽可能完整的理解演唱歌曲。
2、指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。
教学方法：讲解、自由发挥
教具：铅笔、橡皮、蜡笔
第十课时
教学内容：美丽的蝴蝶一起飞
教学目的：
1、学会蝴蝶的绘画方法。
2、再次提高学生的绘画兴趣，培养大家的想象力和表现力。
教学的重点与难点：
1、引导学生进入想象
2、将想象到的美丽的画面用纸笔表现出来
教学方法：讲解、分析、启发、示范
教具：铅笔、橡皮、蜡笔
第十一课时
可爱的动物
教学目的：
1．培养小朋友爱护动物的意识
2．提倡爱护环境
重点：如何将有色的纸浆放在合适的位置。
难点：小朋友第一次做手工容易课堂乱。
第十二课时
教学内容：游太空
教学目的：
1、引导学生创作游太空后的想象画，发展学生的想象能力。
2、鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，为人类多作贡献。
教学重点：火箭的形状
教学难点：太空的了解不足
教学方法：启发、自由发挥
教具：铅笔、橡皮、水彩笔
第十三课时
教学内容：水果娃娃
教学目的：
学会夸张的造型手法，表现拟人化的水果娃娃，培养学生的学习兴趣。
提高学生的想象力和创造力。
教学的重点与难点：
1、画出各种水果的外形。
2、各种水果娃娃的有趣表情。
教学方法：启发、自由发挥
教具：铅笔、橡皮、水彩笔
第十五课时
可爱的小兔
教学目的：
1.培养小朋友的动手能力
重点：卡纸剪的形状与大小
难点：小朋友第一次剪纸容易出现意外。