综合实践活动ppt 苏科版优秀课件

4. 滑轮组：由定滑轮和动滑轮
臂是阻力臂的2倍，能省力，
组合而成。
不能改变力的方向。
5. 轮轴：具有公共转轴的轮和 4. 轮轴是变形的杠杆，动力作
轴。
用于轮上省力，作用于轴上
6. 斜面：斜坡。两头高度不同。
费力，省距离。轮轴能改变 力的方向。
5. 斜面省力费距离。
温故而知新
1. 滑轮组、轮轴能省力和改变力的方向。 2. 任何一种简单机械必定同时有优点和不足。 3. 只使用某种简单机械往往不能满足生产和
务。
复杂机械：
吊车：杠杆、定滑轮、轮轴。
杠杆省力或省距离。定滑轮改变力的方向。 轮轴能省力、改变力的方向。
塔式起重机：杠杆、轮轴、滑轮组。
杠杆省力或省距离。轮轴、滑轮组能省力、改变力的方向。
绞车：定滑轮、轮轴。
定滑轮改变力的方向。轮轴能省力、改变力的方向。
总结
机械设计的原理：
简单
复杂
课后作业
1. 令吊起动滑轮绳子
的段数为n1，轮与 轴的半径比为n2。
2. 如果n1∙n2>5 ，就
F
有可能完成任务。
设计方案二：滑轮组与斜面组合
h
L
1. 令吊起动滑轮绳 子的段数为n1， L与h的比为n2。
2. 如果n1与n2的 乘积大于5，就 有可能完成任务。
设计方案三：轮轴与斜面组合
F
h
L
1. 令轮与轴的半径 比为n1，L与h的 比为n2。
课题
1. 综合实践活动——设计制作一个由 简单机械组成的机械模型
温故而知新
1. 2. 3.
杠杆：绕固定点转动的硬棒。1.
定滑轮：轴的位置固定不动。 动滑轮：轴的位置与物体一 2.
省力杠杆费距离，费力杠杆 省距离。
定滑轮是变形的等臂杠杆， 只改变力的方向，不能省力。
起动。
3. 动滑轮是变形的杠杆，动力
1. 分小组根据课前设定的项目和评分标准 通过校园网络平台进行自评和互评、汇 总数据，完成活动报告，重点讲自己的 收获、体会或建议。
小组活动评价表（一）自评、互评
序号
评价项目
1 达到活动基本要求的 程度
2 模型设计的新颖性
自评
互评
综合评价
备注
3 提升相同质量的物体 时，模型的省力情况 和机械效率
4 模型制作的工艺水平
5 活动成果展示时小组 的整体表现
小组活动评价表（二）互评汇总
项目组 达到活动基本 要求的程度
1
模型设计的 新颖性
提升相同质量 的物体时，模 型的省力情况 和机械效率
模型制作的 工艺水平
活动成果 展示时小 组的整体 表现
2
3
4
5
6
34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 43.有时间就去做皮肤护理，男人女人都一样，奔过三十就来不及了。 91.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 15.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 43.现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。 57.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 89.努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。 45.我TM竟然以为我竭尽全力了。 5.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 65.活在当下，做在当下。
生活需要，所以需要将若干简单机械组成 复杂机械。
任务
1. 参考如下表所示要求，使用课桌上提供的器材， 将质量为1kg的物体竖直提升10cm，要求使用 的拉力最大不超过2N。在操作之前，请先设计操 作方案。
项目组
达到活动 模型设计 提升相同 模型制作 活动成果
基本要求 的新颖性 质量的物 的工艺水 展示时小
2. 杠杆+滑轮(组) 、杠Байду номын сангаас+轮 轴、杠杆+斜面
3. 滑轮(组) +轮轴、滑轮(组) +斜面
4. 轮轴+斜面
成果展示、交流
1. 设计成功的小组重点讲设计方案图、机 械效率的测定方法等，要有较详细的说 明和演示。
2. 设计失败的小组重点讲遇到了什么困难， 曾经尝试了那些方案来解决问题。
设计方案一：滑轮组与轮轴组合
2. 如果n1∙n2>5 ， 就有可能完成任 务。
设计方案四：杠杆与滑轮组组合
1. 令杠杆动力臂与
阻力臂的比为n1 ，
O
吊起动滑轮绳子
F
的段数为n2。
2. 如果n1∙n2>5 ， 就有可能完成任
务。
设计方案五：杠杆与轮轴组合
1. 令杠杆动力臂与
F
O
阻力臂的比为n1 ，
轮与轴的半径比
为n2。
2. 如果n1∙n2>5 ， 就有可能完成任
的程度
体时，模 平
组的整体
型的省力
表现
情况和机
械效率
讨论：只使用如图所示滑 轮组，这种设计可行吗？
n=5 F=G/5=2N
不可行！ 这种设计没有考虑动滑 轮的重力和摩擦力等因素。
讨论：
1. 现有简单 机械
2. 杠杆 3. 滑轮(组) 4. 轮轴 5. 斜面
1. 如果只使用其中的两种组合 成复杂机械模型，可能的组 合有：