菊花开课件

读读品品，美在何处？
语言美：
抓住景物的特征，运用比喻、拟人 等修辞手法，使用富有表现力的词语， 让我们感知到菊花的外在形象美和内在 精神美。
悟悟说说，如何知美？
赏菊也好喝茶也好，喜欢也罢讨厌也罢， 都是一种体验。一个人来到世上体验完了 全部过程，也就该走了。人的生与死，对 苍茫的宇宙并无任何意义，唯一的意义就 是人对美的感知，美对人的精神的愉悦和 鼓舞。
菊花开
李佩红
学习目标
1．百度文库准写对文中生字词，正确流利 有感情地朗读课文。
2．品析语言，感受“菊花开”之美。 3．懂得感知和体验生命中遇到的美。
自主学习检测
萧（ Xiāo）瑟（sè ） 槛（jià n ）外
纷至沓（ tà ）来
挑衅（ xìn ）
噬（ shì） 魂
谶（ chèn）语
潋（ liàn ）滟（ yàn ） 殷（ yān）红
萎（ wěi ）靡 （ mǐ ） 懵（ měn）g 懂
呷（ xiā ）饮
涕泗（ sì ）长流
寻寻觅觅，美在何方？
1.本文写了哪些地方的“菊花开”？ 槛外、小院 半坡、缝隙、公园 家中 杯里
读读品品，美在何处？
人的生与死，对苍茫宇宙并无 任何意义，唯一的意义就是人对美 的感知，美对人的精神的愉悦和鼓 舞。
对待生命中遇到的美，我们应该
坚定执着地去追寻和坚守。这样我们 才能在百态人生的体验中感知到生活 的美 ，我们才能得到精神的愉悦和鼓
舞，否则，在回首往事的时候，只能 涕泗长流，一声叹息了。