校园电视台宣传片的分镜头脚本
学校宣传片拍摄分镜头脚本资料讲解
济大—梦开始的地方（分镜头脚本）
总时长：
镜号
画面内容
景别
摄法（主观镜头需标明）
时间
机位
音乐
解说词
同期声
地点：升华广场
1
女生拿着相机为大学最后的时光留下最美的纪念
中景
固定镜头，拍摄女生拍照片的2—3个镜头
15s
侧面
歌曲轻快
2
女生转身，镜头前是眼前一群正在拍毕业头不断地推进
10s
前斜侧面
3
以图书馆为背景，学生扔出学士帽，扔出的学士帽回到手里（手的特写）
中景
特写
固定镜头
定格
5s
侧正面
4
女生，转头，微笑
特写
固定镜头，拍摄结束
3s
正面
35
校标从远处飘过来
远景
固定镜头
3s
女生的正前方
36
校标逐渐拉近
中景近景
特写
固定镜头
2s
女生的正前方
37
女生用手接住校标
特写
运动镜头，镜头由上到下
3s
女生侧面
38
出现字幕，校标
空镜头
拍摄结束
2s
校园电视台宣传片的分镜头脚本
文明公益广告分镜头脚本（时长30秒）镜号地点：
xx步行街
1滚动的易拉罐特写固定镜头2s正前方易拉罐滚动声喧闹街道
声水声街道
声画面内容景别摄法时间机位音效备注2在垃圾桶边的易拉罐没有丢进入口中景从易拉罐特写拉到垃圾桶与易拉罐突出两者关系2s正前方3在步行街穿流不息的人群里没有人注意到这
个丢弃的易拉罐全景以垃圾桶和易拉罐做前景4s镜头平放地上地点：
xxxx45水龙头哗哗流水
身处街道边的水龙头没有人管特写
中景固定镜头从水柱特写慢拉至街道水龙头为前景同时变焦虚化前景1s4s 仰拍正前方地点：
一中下的自行车停车处6789翻到的自行车车轮在转
有很多人拿车但没有扶
有路人靠近捡起易拉罐
投放自垃圾桶特写
中景
中景
特写固定镜头摇镜头，xx拍到俯拍
固定镜头
移镜头1s3s1s2s镜头平放地上
侧面仰拍车轮空转
声人声
字幕：
xx不需要你走地点：
xx步行街（从这里开始添加轻快音乐）
多远的
路地点：
xxxx
10水停了特写固定镜头2s正前方
字幕：
xx不需要你花多久的
时间11关水龙头的人离开中景还在滴水的龙头做前景2s正前方地点：
一中下的自行车停车处
字幕：
文明不需要你耗费多大的力量12自行车被两个小朋友扶起特写摇镜头，从车到小孩的脸3s仰拍结尾：
黑场字幕淡出——有时候文明只需要你一个转身。
完整word版)学校宣传片分镜头脚本模板
完整word版)学校宣传片分镜头脚本模板校台宣传片分镜头脚本总时长：大约4-5分钟镜号地点画面内容景别摄法时间机位音乐音效备注1 教学楼前平用草拼出的校标中缓缓升起校园电视台的台标，被光圈笼罩空镜头固定镜头 3s 歌曲《宏伟》玻璃碎片的声音从近到远飞向教学楼2 教学楼前平台标破茧而出的时候无人走动空镜头固定镜头 2s 歌曲《宏伟》无背景音效3 3s正前方台标从右下方入境空镜头固定镜头 1s 歌曲《宏伟》无无4 教学楼陆陆续续有同学进入教学楼准备上课台标从大门飞向教学楼A栋到B栋之间的空地空镜头固定镜头 2s 歌曲《宏伟》有上课下课的学生从一楼向四楼上升5 教学楼一楼台标进入教学楼后固定镜头 2s 歌曲《宏伟》无无6 教学楼四楼记者和摄像正在采访一名同学固定镜头 2s 歌曲《宏伟》无无7 记者和摄像的右后方台标从左至右的围绕着他们转两圈主观镜头 1s 歌曲《宏伟》无无8 教学楼顶楼记者和摄像仍然在工作固定镜头 1s 歌曲《宏伟》无无9 拍摄现场的左前方有7-8个人在忙碌的准备着短片的拍摄固定镜头 2s 歌曲《宏伟》轻快，附有节奏感无10 台标徘徊在他们之间固定镜头 1s 歌曲《宏伟》无无11 飞出教学楼空镜头固定镜头 1s 歌曲《宏伟》无无12 教学楼前平记者和摄像正提着机器往图书馆走去空镜头固定镜头 2s 歌曲《宏伟》无无13 记者和摄像从中景走到近景台标从右上角入镜，围绕着他们转一圈主观镜头 1s 歌曲《宏伟》无无The logo flies in from the top right corner and spins around as the XXX to them and passes by to head towards Xu Teli Square。
It flies through the campus streets。
circles around the Xu Teli statue。
校园宣传片分镜头脚本完整版
5
70S
中景
同上
真诚勤勇的墙面拍摄，学校领导开会，电脑学习，实验室学习，认真上课，多媒体，许多校领导在走道走动讨论，老师对周围一堆学生讲解知识，艺术老师示范画画，学生看显微镜等速写镜头。
我校秉承真诚勤勇的校训，体现了我校“以人为本、以工为本，以本为本”的办学理念与思路，求真务实、学以致用、开拓创新的大学文化和校园风貌，师生员工在做人、做事、做学问过程中的科学态度和人文精神，体现了志功兼顾、知行合一的实践准则以及对真、善、美的不懈追求。
翠旗招展，见证今日辉煌新城闪耀，指引崭新航程，真诚勤勇的工院人用自己的智慧创造了今天的辉煌，我们深信充满活力与魅力的福建工程学院必将承载无数人的梦想，乘风破浪，驶向更加辉煌灿烂的明天！
振奋人心的音乐
轻音乐
11
25S
中景
非固定镜头，硬切
毕业生投身社会得到很好的发展的片段，天空中的鸟儿飞向四方
学校凭借一流的教学理念、管理，培养出高素质的人才，带来的是毕业生广阔的就业前景和社会各界的广泛赞誉。一个个高素质的毕业生就像羽翼见丰的小鸟，从这里振翅高飞，翱翔在广阔的事业天空。
同上
12
35S
全景
学校的设计规划图，放大由下至上拍摄，镜头变换为真实的校园全景图，太阳从地平线喷薄而出。
同上
6
60S
中景
非固定镜头，硬切
学校近年取得的成果展示，学生参加一些大型竞赛多动的情景，以及获奖照片，奖杯奖牌获奖证书。
学校坚持以人才培养为中心，注重学生实践能力、创新能力培养，教学质量不断提高。近几年我校学生参加全国和全省大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、广告设计大赛、英语竞赛、数控技能竞赛等各类比赛，取得优异成绩。
八十年代看深圳，九十年代看浦东，二十一世纪的中国目光又投向福州旗山新区。由福建省人民政府举办的全日制普通本科高校——福建工程学院，就在这中国经济增长的第三级：福州旗山新区孕育而生。
宣传学校的短视频脚本模板
宣传学校的短视频脚本模板标题：我们的学校，开启未来之旅！一、开头部分（引起观众兴趣）（一）镜头：美丽的校园环境配乐：欢快的校园音乐旁白：这里是我们华文学校，坐落在绿树成荫的校园里，每一寸土地都散发着知识的气息。
（二）镜头：多样的学习场景（教室、实验室、图书馆等）旁白：学习的地方有很多，教室里老师亲切的讲解着知识，实验室里炽热的火焰燃烧着未来的希望，图书馆里书籍的海洋让我们畅游知识的世界。
二、学校介绍（一）镜头：教师与学生互动的情景旁白：在这里，我们有一支资深而富有激情的教师团队，他们不仅教书育人，更是我们的良师益友。
（二）镜头：学生参与文化活动的场景旁白：在学校，我们举办各种文化活动，唱歌、跳舞、戏剧表演……每个学生的兴趣都可以找到自己的舞台。
（三）镜头：学校的多样化课程和丰富的社团活动旁白：学校的课程设置多样化，满足学生不同的学习需求。
同时，我们也提供丰富多样的社团活动，让学生发掘自己的潜能，在兴趣中茁壮成长。
三、国际化教育（一）镜头：学生与外籍教师交流的情景旁白：我们有来自世界各地的外籍教师，他们给予我们独特的视角和国际化的教育，让我们打开心灵的窗户，看到更广阔的世界。
（二）镜头：学生与国际学校进行交流的场景旁白：我们积极开展国际交流，让学生与其他国际学校的学生进行交流，互相学习，增长见识。
四、成功故事（一）镜头：学生获奖的喜庆场景旁白：我们学校的学生在各种比赛中屡次获得好成绩，他们的成功是学校教育的骄傲。
（二）镜头：毕业生进入名校的场景旁白：我们的毕业生进入了世界一流的大学，他们在学术和人生的道路上取得了成功，他们是我们学校的光荣。
五、校友情谊（一）镜头：校友参与校园活动的场景旁白：在我们学校，校友是重要的一部分，他们时常回到母校，与我们共同分享故事和经验。
（二）镜头：校友与学生互动的情景旁白：校友们给予我们鼓励和支持，他们是我们的大家庭，我们永远彼此相伴。
六、结尾（一）镜头：学校象征性的校徽旁白：这就是我们的学校，我们希望每个学生都能在这里找到自己的兴趣，实现自己的梦想。
校园宣传片分镜头稿本
校园宣传片分镜头稿本——校园宣传片分镜头稿本校园宣传片分镜头稿本镜音景别技巧内容时间画面解说词号乐学院整体介绍1 中景仰阳光透过树木的缝隙倾洒向大地 6秒2 中景仰阳光的光束旋转6秒 3. 远景仰幽幽的蓝天白云朵朵 6秒5秒 4 远景平太阳从地平线升起5 近景平绿色的小草沾着露水 5秒6 中景平一群学生带着笑脸缓缓走来3秒7 远景平辽宁师范大学校牌 5秒远景到推镜头8 辽宁师范大学校牌 5秒中景平9 近景平报恩林的石头或者学校的石趣 8秒辽宁师范大学计算机与信息技术10 中景平 10秒学院的校牌中景拉辽宁师范大学计算机与信息技术学 11 平 5秒到远景院的校牌 12 近景平同学们进入学院 5秒 13 近景平老师(院长)在台前讲话 8秒 14 近景平开会的同学们认真听讲老师讲话 10秒 15 近景平厚德博学为人师表的校牌 10秒近景拉16 拉镜头厚德博学为人师表的校牌 10秒到远景17 远景平海鸥翱翔在天际 4秒18 中景平学位授予现场老师为同学带绶带 6秒19 中景平学位授予现场合影 4秒 2远景平美丽的大连(空镜头) 20秒 0介绍学院教学活动中景平学院专业介绍 15秒21 中景平老师在授课(一组镜头) 30秒学生认真听讲(一组镜头) 22 特平 30秒23 特平证书展示(一组镜头) 20秒 24 中景平几个同学在讨论学习 6秒5秒 25 特写平三个同学专注的神情26 特写一棵蒲公英在风中摇曳 5秒介绍学院活动27 中平学生活动图片展示 60秒8秒 28 中景远大海(空镜头)29 中景平美丽的大连(空镜头) 8秒 30 中仰拍扬帆起航的船 6秒 31 中平旭日东升的景象 15秒辽宁师范大学计算机与信息技术学32 中平 10秒院校牌33 中平学生们欢乐的笑脸 6秒 34 近平学院校徽 6秒人员安排表 35 结束字幕滚动条 10秒36 感谢老师 5秒感谢老师悉心指导 37 谢幕 5秒。
学校宣传片拍摄分镜头脚本（共2篇）
学校宣传片拍摄分镜头脚本(共2篇)学校宣传片拍摄分镜头脚本镜头：（音乐响起，优美的钢琴曲，如：《可尼的蝴蝶》）晨光中，镜头从校园里绿意盎然的大树枝条，转向教学楼，教室里传出朗朗读书声：“巍巍岱宗，众山之巅。
雄踞神州，上接九天。
吞吐日月，呼吸云烟。
阴阳变幻，气象万千……”解说词：这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一艘起锚扬帆的航船，满载着莘莘学子遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起美好的明天……片头：（快节奏音乐）艺术化学生升旗、读书、活动等镜头，推出字幕：笔笔手写“为了美好的明天——泰安市实验学校“思维碰撞”课堂建构纪实”镜头：学校建设成就——图书室、多媒体教室、操场、实验室等解说词：（舒缓音乐起）创建于1963年的泰安市实验学校，已走过半个世纪的教育历程。
建校五十年来，数万名学子从这里走出校门，走向社会，成为国家各行各业的栋梁之材。
泰安市实验学校作为一所窗口学校、传统名校，在泰城人民的心目中享有崇高的威望。
镜头：领导班子、办公会、外出参观学习等解说词：2012年，学校迎来新的发展阶段。
此时，正是新课程改革实施十年的大讨论期。
实验学校的办学水平是高的，师资力量是强的，这样一所优质学校，还要不要搞课改？怎样改？泰安市实验学校，有自己的选择。
以程和方为校长的领导班子，经过反复论证，做出了一个必将载入实验学校发展史册的前瞻性决定——“改造我们的课堂”！镜头：校长访谈：“作为一所省级示范校，示新课程改革之范，办人民满意的教育，责无旁贷。
课堂改革，破釜沉舟、推倒重来，即颠覆式的教改方式，不适合我校实际。
我们要选择的是兼容并包、优化提升的‘组合性突破’，即在众多成功的碎片上，归纳、整合、研究、破解，寻找到最本质、也最具生命力的课堂改造方式，让孩子们阳光、健康、幸福地成长……”第一部分 思考与酝酿镜头：解说词：教学是学校的生命，“课改”必须“改课”。
校园宣传片分镜头脚本完整版
体现日新月异的音效
3
30S
全景
硬切
俯拍学校的全景到教室，走廊，道路上，草地，操场，学生之间不停的切换。
这个历史悠久、文化底蕴深厚、充满真理和科学而又满怀壮志的高等学院在迅速成长着。
校园宣传片分镜头脚本
序号
时长
景别
技巧
画面容
解说词
声音
备注
1
20S
校训“真诚勤勇”书法国画依次出现：?真 真理于心；?诚 诚信社会；?勤 勤学实践；④勇 勇敢创新；推出片名：真诚勤勇綘新篇——福建工程学院成长与发展纪实。
中国古典音乐
2
40S
全景
黑场淡入
几幅代表深圳，浦东，福州的的视频片段；由大门推进，切换镜头，教学楼、图书馆、广场。
音乐起，轻音乐
4
50S
全景
同上
学校全景,学生在教室认真上课，学生在晨曦中漫步校园，边走边读。校园各个角落里学生学习，上课，吃饭，实验，专业教学楼，体育锻炼，夕阳西下草地上读书的学生。
矗立于旗山区学园路上恢宏大气的福建工程学院显得格外抢眼。在这昔日的荒地上开拓出千亩校园，建立起近20万平方米一流的教学楼，专业实验室图书馆，体育场馆，学生公寓等教学公用设施，为莘莘学子在校潜心学习，愉快生活，提供了良好环境。
翠旗招展，见证今日辉煌新城闪耀，指引崭新航程，真诚勤勇的工院人用自己的智慧创造了今天的辉煌，我们深信充满活力与魅力的福建工程学院必将承载无数人的梦想，乘风破浪，驶向更加辉煌灿烂的明天！
振奋人心的音乐
校园宣传片分镜头脚本
秦安二中申报第三批省级普通高中特色实验学校宣传片分镜头脚本（约12分钟）序号时长景别技巧画面内容解说词声音备注1 20S 校训“崇仁厚德好学力行”书法依次出现；推出片名：百年大计立德树人——秦安县第二中学中国古典音乐2 40S 特效+全景黑场淡入地球在太空中旋转，出现中国地形图，从太空俯冲视角，卫星定位天水·秦安（E105.69，N34.89）。
秦安县城、凤山、葫芦河（航拍全景）。
这里是中华人文始祖伏羲、女娲的诞生地。
这里是一片文明的沃土，是一片放射着人文光辉的星空。
这里有着跋涉者开拓命运前途的足迹，有奋斗者勤谨不已孜孜不倦的汗水。
巍巍凤山，奠定了这一方人厚重质朴的品格，悠悠葫芦河，孕育了这一方人灵动开拓的精神。
特效模拟声+壮美气势开阔弦乐合奏3 30S 全景硬切早晨太阳→远拍凤山雄伟概貌→葫芦河美景→然后镜头推向校门，聚焦于“秦安县第二中学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上抬学校的国旗，先近景后拉开远景秦安县第二中学就坐落在这片神奇的土地上，这座历经六十年积淀与酝酿，成熟而又年轻的全日制高级中学正在迅速成长着。
六十年的光荣与梦想，六十年的奋斗与追求。
这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋。
庄严深情大气深沉气势开阔4 80S 全景同上学校全景,学生早操。
学生在晨曦中漫步校园，边走边读。
学生在教室认真上课，校园各个角落里学生学习，上课，吃饭，实验，体育锻炼，夕阳下读书的学生。
教学楼，校园风光，教学设施。
秦安县第二中学创建于1956年，其前身为1956年8月成立的秦安县初级中学,距今已有六十年的历史。
2005年因扩建校舍，由县城中心迁至城北原兴国四小校址，2012年元月初中部剥离后成为县属普通独立高中，2015年魏店中学高中部分流并入二中。
学校现为天水市“示范性高中”。
占地面积95亩，校舍建筑总面积轻音乐29028平方米，有教学楼2幢、综合实验楼和办公楼各1幢、学生公寓楼3幢、师生食堂、图书、阅览室齐全，400米直跑道和300米田径场各1个，篮球场6个，排球场4个，羽毛球场4个，乒乓球台30个，2个生物实验室、4个物理实验室和4个化学实验室，4个学生微机室，1个微机教室以及70个现代化多媒体教室。
学校宣传片拍摄分镜头脚本
学校宣传片拍摄分镜头脚本标题：迈向梦想的起点，我们的学校开场画面：1.高空俯视，鸟瞰我们学校的整个校园，绿树成荫，宽敞的操场和漂亮的建筑。
2.快速转场，切入到教学楼门口，学生们排队进入教室的画面。
镜头1：校史建筑1.画面慢慢拉近，进入学校的标志性建筑，展示学校建筑的独特风格。
2.对焦在一块墙上的校史板块，展示学校创建的年份，以及成绩突出的校友。
3.开始播放一段舒缓的背景音乐。
镜头2：教学楼1.切换到教学楼内，展示教室、图书馆和实验室等各种教学设施。
2.画面定格在一间教室内，展示老师正在精彩地展示知识，学生们专心听讲的场景。
镜头3：校园生活1.切到操场上，学生们热情洋溢地参加各种体育活动。
2.切换到食堂，展示各类美食香气扑鼻，学生们和老师们愉快地用餐的场景。
3.切换到图书馆，展示学生们安静地阅读和学习的场景。
4.切换到艺术活动室，展示学生们在音乐、舞蹈和绘画等方面的才艺展示。
镜头4：社团活动1.切换到学校的多功能厅，学生们正在排练一出精彩的话剧。
2.切换到户外舞台，学生们正在展示音乐和舞蹈的魅力。
3.切换到科技竞赛场地，展示学生们积极参与竞赛并取得好成绩。
镜头5：国际交流1.切换到国际交流办公室，展示学校与国外学校的合作项目。
2.展示学生们参与国际交流活动，结交来自不同国家和地区的朋友。
镜头6：毕业典礼1.切换到学校礼堂，展示毕业典礼的盛况，学生们正式毕业并接受毕业证书。
2.切换到学生毕业后的成功场景，展示他们在各个领域取得了优异的成绩。
结尾画面：1.画面切换到夕阳西下的校园，展示校园的美丽风光。
2.音乐渐渐淡出，播放学校的校训和校园精神的文字。
字幕：迈向梦想的起点，我们的学校。
我们致力于为学生提供全面发展的机会，培养学生的创新思维和领导能力。
我们的学校鼓励学生勇于追寻自己的梦想，并始终坚持以人为本的办学理念，培养具有国际视野和社会责任感的优秀人才。
让我们一起走进我们的学校，开启未来的惊喜之旅！字幕：我们的学校，你的未来。
宣传片分镜头脚本文案范例
宣传片分镜头脚本文案范例镜头1：开场画面画面打开，展示出一片宏伟壮丽的自然风光，如高山流水、蓝天白云等。
旁白：在这个信仰荒芜的现代社会，有一群人，用他们的热血和激情，捍卫着传统文化。
镜头2：文化学校进入文化学校的大门，学生们整齐划一地站在操场上，面对着一位资深的老师。
旁白：这里是我们的文化学校，每一个角落都弥漫着传统文化的气息。
镜头3：课堂教学老师站在讲台上为学生们上课，学生们专注地听讲。
旁白：在这里，学生们不仅学习到了传统文化的基本知识，更重要的是，他们融入了其中，体验到了传统文化的美妙。
镜头4：学生活动学生们分组进行传统文化活动，如舞蹈、书法、剪纸等。
旁白：在闲暇时光，学生们还能够参与到各种传统文化活动中，感受到了传统文化的丰富多样性。
镜头5：师生互动老师和学生们一起折纸、绘画，大家快乐地笑着。
旁白：在这里，师生之间的互动非常亲密，老师们不仅仅是传授知识的人，更是学生们的朋友和引导者。
镜头6：传统节日学生们穿着传统服装参加传统节日的庆祝活动，欢声笑语不断。
旁白：每年的传统节日，文化学校都会组织丰富多彩的活动，让学生们更好地了解和传承传统文化。
镜头7：演出舞台学生们带着自信和激情登上演出舞台，展示自己的才艺。
旁白：在文化学校，学生们有机会向观众展示自己的才艺，展现传统文化的魅力。
镜头8：庆祝仪式学生们手持灯笼、鼓乐队奏响节奏，庆祝重要的传统节日。
旁白：每个传统节日都有属于自己的庆祝仪式，学生们融入其中，感受到了传统文化的庄严和独特之处。
镜头9：毕业典礼学生们穿着学士服，骄傲地走上毕业典礼的舞台，接过结业证书。
旁白：在这里，学生们不仅学到了知识，更重要的是，他们亲身体验了传统文化的魅力，成为了传统文化的传承者。
镜头10：结束画面整齐的学生队伍，学校门口映着夕阳余晖。
旁白：在这个快节奏的社会中，文化学校是我们内心的一座净土，让我们重新找回了传统文化的美好。
旁白：只有我们努力传承和弘扬传统文化，才能让它永远流传下去。
学校宣传片拍摄镜头脚本(精品资料).doc
镜头向上升，小仰拍，升到3楼到
四楼的过程中镜头慢慢向外升移，
略高过他们的头顶<由小仰拍变成俯拍>
2s
镜头跟走廊成45°角
主观镜头
7
记者和摄像一直进行采访，台标从左至右的围绕着他们转两圈
空镜头
平拍，跟台标转的方向相反的移动一圈。
2s
镜头从右向左移动
8
台标绕完以后飞向教学楼顶楼的天空，记者和摄像仍然在工作
特写
摇镜头，跟随鸟儿的飞行方向摇动
2s
气势宏伟
70
太阳从远处升起
远景
固定镜头
1s
71
大三的校台工作人员站一排面带笑容的从实训楼走到镜头前
空镜头
广角镜头 固定镜头
1s
72
两批大二的校台工作人员站一排面带笑容的从实训楼走到镜头前
空镜头
广角镜头 固定镜头
1s
73
大一的校台工作人员站一排面带笑容的从实训楼走到镜头前
空镜头
固定镜头 平拍
当台标朝窗户给去的时候 慢慢拉近
2s
口播室门口
35
台标从窗户飞出来，工作人员把窗户关上
空镜头
固定镜头
2s窗户口Fra bibliotek36台标朝实训楼飞去
空镜头
固定镜头
1s
口播室窗户外
37
台标飞进实训楼
空镜头
摇镜头
1s
实训楼前的左边
38
台标进入实训楼大门朝左边飞准备飞上3楼
空镜头
摇镜头
1s
侧面
39
台标从二楼飞上三楼，朝校园电视台飞去
【最新整理，下载后即可编辑】
校台宣传片 分镜头脚本
总时长：大约4-5分钟
智慧校园宣传片分镜头脚本
配音：此外，为了丰富学生的课堂学习生活，根据各个学生的基本情况，我校共开展了三个各具特色的班级模式：常规班、智慧课堂班、平板班。
备注：由于宣传片时间限制，此部分不能全部展现，将由配音和字幕共同介绍三个班级模式的特色我日常教学模式。
2
全
学生们刷手环依次进入校园
音响声：手环电子声+环境声
主要拍摄学生们进入校园，需两个左右的特写刷手环，要与第一部分镜头无缝连接。
配音：学生方面，我校通过信息化技术实现学生入学、放学电子记录在案，时间精确到每秒，并且系统会自动将学生入校出校的准确时间准时发送至家长
特
学生刷手环
3
近
多个家长收到讯息拿起手机
5
近（中）
非上课时间老师随时随地通过智慧师训学习
主要拍摄内容：老师利用上课时间进行学习，学习地方多样[办公室、家里、通勤路上（主要是乘坐交通工具时）]等。
配音：教师方面，我校坚持教师与学生的学习共同发展，为了方便教师能够与时俱进，将最新的教学理念传达给学生，学校特设智慧师训学习平台供教师随时随地进行学习，教师通过提升自身各方面的技能来促进学生的全面发展，这也是我校开展素质教育的重要体现之一。
这部分拍摄主要以老师的主观视角展现。
配音：学生的在校表现也是各位家长关注的重点。我校为了使各位家长了解学生的在校表现，班主任和各位任课老师会将学生的表现发布到各班学生动态圈，同时对学生的行为作出相应评价，家长们也能从中共享孩子的快乐时光。
特
老师看到学生的表现，拿出手机作评价,并发布学生动态
近
多个家长收到讯息拿起手机观看，脸上充满笑容（特）
姜湾小学智慧校园宣传片分镜头脚本
镜号
景别
画面内容
学校宣传片拍摄脚本三篇
学校宣传片拍摄脚本三篇【篇一】学校宣传片拍摄脚本校台宣传片分镜头脚本镜号画面内容地点：教学楼前平从教学楼前平用草拼出的校标中缓缓升起了校园电视台的台标，台标被光圈笼罩着。
台标先停在半空中，然后台标轻轻抖动到大幅2度的抖动，台标上的光圈慢慢脱落，最终破茧而出以教学楼为背景，台标由近到远的飞向教学3楼。
地点：教学楼陆陆续续有同学进入教学楼准备上课，台标从4大门飞向教学楼A栋到B栋之间的空地5台标在A栋到B栋之间的空地上向上飞舞，从一楼向四楼上升，每一层都有准备去上课的学生走动，快到四楼的时候看到了有一名记者总时长：大约4-5分钟景别摄法镜头随台标的上升而上升，上到一中景半镜头停止向上摇固定镜头，台标破茧而出的时候从中景镜头的左上方的地方飞出境固定镜头空镜头台标从镜头的右下方入境，小仰拍学生短片的拍摄台标从楼下飞上来徘徊在他们之间地点：教学楼前平12有一名记者和摄像正提着机器往图书馆走去台标从远处经过镜头飞向走向图书馆的记者13和摄像记者和摄像从中景走到近景，台标从右上角入14镜，围绕着他们转一圈，记者摄像看着他绕了一圈。
台标从右上角入镜，围绕着他们转一圈，记者15摄像看着他绕了一圈，绕了一圈后飞向徐特立。
记者和摄像跟台标招手告别，台标由远到近的16飞过来17台标穿过校园街道来徐特立广场，围着徐特立雕像绕一圈，然后飞向正在拍摄节18目现场19台标飞徘徊在正在拍摄节目的现场之间，20现场导演举起左手说0K工作人员们准备休息，同时台标朝着图书馆飞21去。
22两个女孩正沿湖走网图书馆，主观镜头轻快，附有节奏感，23这时台标从湖上飞过。
24一个女孩子指着台标叫另一个女孩看一个主持人正在录口播，台标快速的绕着他转25了一圈飞走了26台标穿过学校，向体育场飞去台标穿过正在施工的演播厅的时候，边往前飞27边绕。
最后飞入体育场体育场，学校正在举行活动，我们校园电视台28的人员也参与其中29台标从高出飞入体育场的活动中间台标边徘徊在活动中间,边往艺术楼的方向飞作人员也朝开着的窗户走去。
校园宣传片分镜头脚本
序号时长120S240S 330S 450S 570S660S 740S 景别技巧画面内容艺术学院成长与发展纪实。
全景黑场由大门推进，切换镜淡入头，艺术学院教学楼。
全景硬切俯拍学院的全景到教室，走廊。
全景同上学院全景,学生在音乐教室里认真练歌，有的在排练舞蹈，边走边唱。
学院的每个角落里有学生的歌唱声。
中景同上真诚勤勇的墙面拍摄，学院领导开会，排练舞蹈中景非固学院近年取得的成果定镜展示，学生参加一些大头，型竞赛多动的情景，以硬切及获奖照片，奖杯奖牌获奖证书。
近距硬切院长专访 : 主要谈学院特写的办学优势及发展目标。
解说词这个历史悠久、文化底蕴深厚、充满真理和科学而又满怀壮志的高等学院在迅速成长着。
专业实验室图书馆，体育场馆，学生公寓等教学公用设施，为莘莘学子在校潜心学习，愉快生活，提供了良好环境。
我校秉承真诚勤勇的校训，体现了我校“以人为本、以工为本，以本为本”的办学理念与思路，求真务实、学以致用、开拓创新的大学文化和校园风貌，师生员工在做人、做事、做学问过程中的科学态度和人文精神，体现了志功兼顾、知行合一的实践准则以及对真、善、美的不懈追求。
学校坚持以人才培养为中心，注重学生实践能力、创新能力培养，教学质量不断提高。
竞赛等各类比赛，取得优异成绩。
声音备注中国古典音乐体现日新月异的音效音乐起，轻音乐轻音乐同上轻音乐，音乐减弱停止无音乐830S 中景非固学生宿舍、内务整理、定镜打扫卫生、宿舍文化节头，图片等。
硬切930S全景急拉学生课外活动时游玩，急推打球，在画室绘画、体镜头育老师教学武术、拉丁营造舞等镜头速写，校艺术动感团的合唱、舞蹈和乐队表演。
1020S硬切与国外学校人员交流与合作画面，我校交流生在外学习照片。
1125S中景非固毕业生投身社会得到定镜很好的发展的片段，天头，空中的鸟儿飞向四方硬切1235S 全景学院的设计规划图，放大由下至上拍摄，镜头变换为真实的学院全景图，太阳从地平线喷薄而出。
校园宣传片分镜头脚本
振奋心人音的乐
轻音乐
11
25S
中景
非固定镜头，硬切
毕业生投身社会得到天很好的发展的片段，空中的鸟儿飞向四方
学校凭借一流的教学理念、管理，培养出高素质带来的是毕业生的人才，广阔的就业前景和社会一个个各界的广泛赞誉。高素质的毕业生就像羽从这里振翼见丰的小鸟，翱翔在广阔的事翅高飞，业天空。
同上
12
35S
全景
学校的设计规划图，放大由下至上拍摄，镜头变换为真实的校园全太阳从地平线喷景图，薄而出。
乐音起，轻音乐
9பைடு நூலகம்
30S
全景
急拉急推镜头营造动感
学生课外活动时游玩，打球，在画室绘画、体育老师教学武术、拉丁校艺术舞等镜头速写，舞蹈和乐队团的合唱、表演。
开设丰富多彩的课外活动，从学习、生活的各个方面促进学生的全面发展。
伴随期同声
10
20S
硬切
与国外学校人员交流与合作画面，我校交流生在外学习照片。
学校坚持开放办学，不断与扩大对外交流和合作，英国、美国、新西兰、澳大利亚等国外相关大学闽台交流进行合作交流。与台湾高等院不断展开，校的交流与合作进一步加强。
八十年代看深圳，九十年二十一世纪的代看浦东，中国目光又投向福州旗山新区。由福建省人民政府举办的全日制普通本科高校——福建工程学就在这中国经济增长院，福州旗山新区的第三级：孕育而生。
体现新日异月音的效
3
30S
全景
硬切
全景学俯拍校的到教室，走廊，道操场，路上，草地，的生学之不停间切换。
学校宣传片分镜脚本
特效推出片尾字幕，黑屏，结束。
特效字幕：
杭州市余杭区信达外国语学校
15
特效呈现，接上镜：
三维模拟画面，信达外国语的新校区模拟画面。
一张三维地图，展示新校区以学校为起点，辐射至更多地方的画面。
优秀学子们和家长们露出微笑的多组镜头再次汇聚成学校校名，与片头画面呼应。
瞩望未来，与时俱进的信达外国语，也将迎来崭新的蜕变，逐步建成的新校区，将面向杭州乃至于周边的地区，如同一曲教育礼赞，去照亮更多学子辉煌的未来！
操场上，足球队的少年们，在奋勇拼搏，一个少年将球踢进。
舞台上，学子们们在跳舞的场景。聚光灯照耀，闪烁出夺目的光芒。
图书馆里，一位位学子沐浴书香的灵韵，打开知识的殿堂。体育场间，身材矫健的少年儿郎，挥洒汗水，奋勇拼搏。而在那聚光灯闪耀的舞台，一个个身怀绝技的小小舞者，她们灵动的舞姿，闪耀着迷人的光芒。
杭州市余杭区信达外国语学校，秉持着“培养灵性、发展个性”的育人目标，传道受业，广育桃李，于崭新的时代，在余杭教育的时代画卷中，描绘出浓墨重彩的新篇。
风华满校园，至臻美少年（恢宏三维特效淡入小标题）
3
切入一组航拍，全景式展示信达外国语的整体环境。
步入信达外国语，一派书香氤氲的人文气息扑面而来，风光如画的校园内，古韵书香，引人入胜。
14
一组素材呈现：
一组素材展示学校的发展历史，一个个精彩瞬间，展示学校的深厚底蕴。在办公室内，教师们在备课的画面，镜头推进后，他们抬起头，露出自信而又灿烂的笑容；
片尾过渡：
旭日喷薄，逐梦未来。
岁月渐远，但岁月里的积淀却坚实而璀璨，风华耀眼的杭州市余杭区信达外国语，以骄人的成绩一跃成为闻名遐迩的名校。
9
一组素材：
呈现学校的领导组织老师们在开会的画面。
学校视频宣传片脚本
学校宣传片脚本字幕：这是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；这是一方大地，撒满阳光，把希望的种子酝酿；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；当梦想开始的时候，从这里可以望见未来的美景，我们站在太阳升起的地方！（早晨太阳升起）一、片头（音乐起）秀美xx，山明水秀，人杰地灵。
（镜头：繁华的城区街道----转换镜头镜头青云山风景--转换镜头青云湖风景--汶河两岸秀丽风光，汶河碧水蓝天白云镜头拉近，过渡到学校大门，远眺学校概貌）XXXX小学，梦想起航的地方。
学校全景。
走进学校，特写两边宣传栏。
镜头再次由远拉近至学校教学楼，操场，升旗仪式，伴随国旗冉冉升起，太阳从地平线喷薄而出，推出片名：梦想起航——前进中的XX小学（片头字幕,然后特技淡出，音乐停)二、学校办学条件（轻音乐）镜头学校外部照片，大门推进，切换镜头，教学楼、实验楼，体育场地实验室、微机室、音乐教室、舞蹈教室、美术室、图书室、阅览室、录播教室、监控、地源热泵（此时镜头带过一些学校获得的奖项以及荣誉）（解说语内容：一江春水，十里美景，人杰地灵的秀美XX是一片教育的热土。
XXXX小学是一所坐落于汶河南岸，底气十足、朝气蓬勃的市直学校，一所活力四射、前程似锦的美丽学校！XXXX小学是XXXX市教育局直属的一所市直小学。
占地面积XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，现有XXX个教学班，在校生XXX 多人，教职工XX人。
建校二十五来，学校为XX基础教育的发展无私奉献，一批又一批的孩子从XX小学走上成才之路。
学校也从建校之初的薄弱学校成长为城区名校。
学校基础设施先进，功能配套齐全，按标准配备塑胶运动场和体育器械。
建成了校园网、校园广播站、校园闭路监控系统，XX 间多媒体教室，三个综合实践活动教室，XX个美术教室，X个音乐教室，X个科学实验室，X个仪器室，X个实验准备室，X个录播教室，X个多功能教室，X个图书室，X个阅览室，藏书近X万册，计算机教室X个，XXX台学生用计算机，教师人手一台计算机，实现了教育教学现代化，办公现代化，管理现代化。
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自行车被两个小朋友扶起
特写
摇镜头，从车到小孩的脸
3s
仰拍
字幕：文明不需要你耗费多大的力量
结尾：黑场字幕淡出——有时候文明只需要你一个转身
文明公益广告分镜头脚本（时长30秒）
镜号
画面内容
景别
摄法
时间
机位
音效
备注
地点：城关步行街
1
滚动的易拉罐
特写
固定镜头
2s
正前方
易拉罐滚动声
2
在垃圾桶边的易拉罐没有丢进入口
中景
从易拉罐特写拉到垃圾桶与易拉罐
突出两者关系
2s
正前方
易拉罐滚动声
3
在步行街穿流不息的人群里没有人注意到这个丢弃的易拉罐
全景
以垃圾桶和易拉罐做前景
4s
镜头平放地上
喧闹街道声
地点：沿河西路
4
水龙头哗哗流水
特写
固定镜头
1s
仰拍
水声
5
身处街道边的水龙头没有人管
中景
从水柱特写慢拉至街道
水龙头为前景同时变焦
虚化前景
4s
正前方
街道声
地点：一中下的自行车停车处
翻到的自行车车轮在转
特写
固定镜头
1s
镜头平放地上
车轮空转声
7
有很多人拿车但没有扶
中景
摇镜头，从平拍到俯拍
3s
侧面
人声
地点：城关步行街（从这里开始添加轻快音乐）
8
有路人靠近捡起易拉罐
中景
固定镜头
1s
仰拍
9
投放自垃圾桶
特写
移镜头
2s
仰拍
字幕：文明不需要你走多远的路
地点：沿河西路
10
水停了
特写
固定镜头
2s
正前方
11
关水龙头的人离开
中景
还在滴水的龙头做前景
2s
正前方
字幕：文明不需要你花多久的时间
地点：一中下的自行车停车处