《恋爱与婚姻》PPT课件
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恋爱与婚姻ppt
4.生活态度: 积累知识，提升技能，健壮体格，完全人格，养成精神，追求真理。
主要内容如下： 第一节：学霸决定恋爱 第二节：学霸相遇相识 第三节：学霸相知相恋 第四节：学霸难处分手 第五节：学霸痛定思痛 第六节： 无？
高蛋白
ห้องสมุดไป่ตู้
恋爱与婚姻
指导老师：乔丽 制作小组：第八小组
第八章：学霸的恋爱故事
课程制作分工如下：
主创
姚鑫 李盼 柳文静
资料收集
李盼 余粮红 旦增色珠 拉姆玉珍
后期制作
王帝 付世宾 金智慧
概述
一，什么是
？
1.定义:(1)外国：Learn to bully (2)中国：
2.表现:(1)平时：学习为主，锻炼为辅，不玩游戏，拒绝追剧。 (2)考试：试卷例题和重点，课本笔记PPT。 有这样一首诗：愿得一学霸，教我数理化，一日刷千题，科科都不挂。 3.与女生的关系:(1) 你是你，我是我，他们之间没关系。 (2)你是我的优乐美，他们是男女朋友关系。
树立正确的恋爱观和婚姻观ppt课件
2、应当怎样认识爱情与人生？ 3、道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和
作用是什么？
总结
渴望恋爱 谈恋爱 结婚 保持婚姻 责任 法律
谢谢观看
恋爱中的道德
在大学校园，经常能看 尊重人格平等 到男生手捧玫瑰，在女 生宿舍楼下痴痴等待， 望眼欲穿，也经常能看 到一对对情侣在学校食 自觉承担责任 堂共同进餐，卿卿我 我……，每到晚上在树 林下经常看到抱在一起 文明相亲相爱 的情侣们在那做些羡煞 旁人的事。
大学生的恋爱
“风之所以寂寞，皆因他吹落了花。与其给鱼一双 翅膀，不如还鱼一池水塘。疲惫的不是脚步，而是 心情。失败的不是结果，而是意志。人世间的感情 说起来很多，但其实很简单。”————大学生诗 一般的恋爱，但大学时代是人生美好的时光，我们 对爱情应该持谨慎的态度，避免在恋爱问题上把握 和处理失当。所以我们 不能误把友谊当爱情；不能 错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱； 不能只重过程不顾后果。
婚姻与家庭
恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和 家庭则是恋爱的结果；婚姻是家庭形成的必要条件， 家庭是社会的重要组成部分，也是社会和谐稳定的 基本单元要素；因此，注重把握婚姻家庭演变的规 律和现实状况，妥善协调婚姻家庭关系。
家庭美德
1、尊老爱幼
2、男女平等 3、夫妻和睦
4、勤俭持家
教师采访
Q:大学生恋爱多不能长久的原因? 陈:主要我认为还是因为不够成熟,大家思考的问 题还不够全面,但是我觉得大学生恋爱是一件令 人羡慕的事,感情的事么,因为它单纯,所以它美丽, 从某种意义上来说,大学时有那么一两次恋爱,我 觉得未必是坏事,姑且不说,它是好还是不好,但是 它是人生的一个很值得留念的,很值得回忆的经 历.
作用是什么？
总结
渴望恋爱 谈恋爱 结婚 保持婚姻 责任 法律
谢谢观看
恋爱中的道德
在大学校园，经常能看 尊重人格平等 到男生手捧玫瑰，在女 生宿舍楼下痴痴等待， 望眼欲穿，也经常能看 到一对对情侣在学校食 自觉承担责任 堂共同进餐，卿卿我 我……，每到晚上在树 林下经常看到抱在一起 文明相亲相爱 的情侣们在那做些羡煞 旁人的事。
大学生的恋爱
“风之所以寂寞，皆因他吹落了花。与其给鱼一双 翅膀，不如还鱼一池水塘。疲惫的不是脚步，而是 心情。失败的不是结果，而是意志。人世间的感情 说起来很多，但其实很简单。”————大学生诗 一般的恋爱，但大学时代是人生美好的时光，我们 对爱情应该持谨慎的态度，避免在恋爱问题上把握 和处理失当。所以我们 不能误把友谊当爱情；不能 错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱； 不能只重过程不顾后果。
婚姻与家庭
恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和 家庭则是恋爱的结果；婚姻是家庭形成的必要条件， 家庭是社会的重要组成部分，也是社会和谐稳定的 基本单元要素；因此，注重把握婚姻家庭演变的规 律和现实状况，妥善协调婚姻家庭关系。
家庭美德
1、尊老爱幼
2、男女平等 3、夫妻和睦
4、勤俭持家
教师采访
Q:大学生恋爱多不能长久的原因? 陈:主要我认为还是因为不够成熟,大家思考的问 题还不够全面,但是我觉得大学生恋爱是一件令 人羡慕的事,感情的事么,因为它单纯,所以它美丽, 从某种意义上来说,大学时有那么一两次恋爱,我 觉得未必是坏事,姑且不说,它是好还是不好,但是 它是人生的一个很值得留念的,很值得回忆的经 历.
2024版大学生的婚恋观ppt课件
大学生的婚恋观ppt课件contents •婚恋观概述•大学生婚恋观现状•大学生婚恋观存在问题•大学生正确婚恋观培养•社会、学校、家庭对大学生婚恋观影响及责任•总结与展望目录01婚恋观概述婚恋观定义与内涵婚恋观定义婚恋观内涵婚恋观形成与发展形成过程发展阶段随着年龄增长和生活经历丰富，婚恋观会不断发生变化和调整。
婚恋观影响因素社会文化因素家庭教育因素个人经历因素传媒因素02大学生婚恋观现状大学生恋爱动机与态度恋爱动机寻求情感寄托、追求浪漫体验、满足生理和心理需求等。
恋爱态度重视感情、注重精神交流、追求平等尊重的恋爱关系等。
恋爱中的责任与义务愿意为对方付出、承担责任，尊重对方的权利和自由。
1 2 3婚姻期望婚姻选择婚姻中的责任与义务大学生婚姻期望与选择认为性是个人隐私和自由，应该受到尊重和保护。
性观念注重安全性行为，避免意外怀孕和性传播疾病。
性行为遵守社会道德和伦理规范，不进行不道德的性行为。
性道德与伦理大学生性观念与行为03大学生婚恋观存在问题恋爱动机不纯问题功利性恋爱空虚寂寞盲目跟风婚姻期望过高问题对婚姻期望不切实际对婚姻责任认识不足性观念开放过度问题对性行为的轻率态度对性道德观念的淡漠04大学生正确婚恋观培养真诚负责平等尊重健康文明030201树立正确恋爱动机与态度建立合理婚姻期望与选择标准理性认知01合适匹配02共同成长03培养健康性观念与行为习惯科学认知尊重他人自我保护05社会、学校、家庭对大学生婚恋观影响及责任社会环境对大学生婚恋观影响及责任社会文化社会舆论社会经济教育内容教育方式地理解和接受健康的婚恋观念。
教育环境家庭氛围01父母观念02家庭教育方式0306总结与展望婚恋观念多元化当前大学生的婚恋观念呈现出多元化的趋势，包括传统观念、现代观念、个性化观念等。
这种多元化的婚恋观念反映了大学生对于婚姻和恋爱的不同理解和追求。
婚恋自主性强大学生在婚恋问题上更加注重自我意识和自主性，他们更加强调自我感受和自我选择，不愿意被父母或社会传统束缚。
《大学生婚恋观》PPT课件
04
大学生在恋爱中面临的挑战与困惑
学业压力与恋爱关系平衡问题
01
学业繁重，时间分配困难
大学生常常面临繁重的学业任务，需要花费大量时间和精力进行学习，
这可能导致恋爱关系受到忽视或无法平衡。
02
恋爱关系影响学习
一些大学生过于沉迷于恋爱之中，无法专注于学业，导致学习成绩下降
，甚至影响毕业和未来发展。
03
提供心理咨询服务，帮助解决情感问题
建立心理咨询服务机构
高校应建立专门的心理咨询服务机构，为大学生提供专业、及时 的心理咨询服务。
开展个体心理咨询
针对大学生在婚恋中遇到的具体问题，开展个体心理咨询，帮助他 们解决情感困扰。
进行团体心理辅导
通过团体心理辅导的方式，让大学生在集体中寻求支持和帮助，缓 解情感压力。
在恋爱过程中，情感纠葛是一种 常见的现象，如果无法妥善处理 ，可能会对个人的心理健康造成 负面影响。
100%
失恋引发心理创伤
失恋是一种常见的恋爱挫折，如 果无法有效应对，可能会引发心 理创伤，甚至导致一些极端行为 。
80%
需要心理支持和辅导
面对情感纠葛、失恋等心理困扰 ，大学生需要得到及时的心理支 持和辅导，以帮助他们走出困境 ，重新面对生活和学习。
《大学生婚恋观》PPT课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 大学生婚恋现状调查 • 大学生对婚姻的认知与态度 • 大学生在恋爱中面临的挑战与困惑 • 校园环境与社会因素对婚恋观影响 • 引导大学生树立正确婚恋观念策略
建议
01
引言
背景与目的
社会背景
随着时代变迁，大学生婚恋观受到社会、家庭、个 人等多重因素影响。
婚前预备课程 第1课 恋爱与婚姻
“圣灵所结的果子，就是仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温 柔、节制。这样的事，没有律法禁止。”加5：22-23
3．平衡原则
“我凭著所赐我的恩，对你们各人说： 不要看自己过于所当看的，要照著 神所 分给各人信心的大小，看得合乎中道。 ” （罗12：3）
4．情爱原则
求你将我放在心上如印记，带在你臂上如戳记；因为爱情如死之坚强，嫉 恨如阴间之残忍。所发的电光，是火焰的电光，是耶和华的烈焰。爱情，众 水不能息灭，大水也不能淹没，若有人拿家中所有的财宝要换爱情，就全被 藐视。 ”歌8：6－7
第1课 恋爱与婚姻
神婚 必姻 要是 亲上 自帝 祝所 福设 ；立
的
Marriage was made by god, and god himself must bless it.
婚前辅导的重要性
1、
提供纠正错误观念的机会
4、
提供深探对方内心的机会
7、
提供美满婚姻所需的资料
2、
提供命迈向成熟的机会
“美名胜过大财，恩宠强如金银”箴22：1
一个人的品格用什么样的标准去衡量呢？
（1）他是一个仁爱的人还是一个冷酷的人? （2）他是一个喜乐的人，还是消极悲观的人? （3）他是一个喜欢与人和平相处的人，还是一个喜欢与人斗的人? （4）他是忍耐大度的人，还是小肚鸡肠? （5）他是以恩慈对待别人的人,还是一有机会就打击报复别人? （6）他是个良善的人,还是个恶毒的人? （7）他是讲信用的诚实之人,还是心口不一反复无常? （8）他是个温柔的人,还是个暴躁的人? （9）他在各种的诱惑面前是很有节制,还是无度地放纵自己的欲望和嗜好?
5．求助原则
偕老。
二、基督徒如何看恋爱与婚姻
婚姻，人人都当尊重。来13:4
3．平衡原则
“我凭著所赐我的恩，对你们各人说： 不要看自己过于所当看的，要照著 神所 分给各人信心的大小，看得合乎中道。 ” （罗12：3）
4．情爱原则
求你将我放在心上如印记，带在你臂上如戳记；因为爱情如死之坚强，嫉 恨如阴间之残忍。所发的电光，是火焰的电光，是耶和华的烈焰。爱情，众 水不能息灭，大水也不能淹没，若有人拿家中所有的财宝要换爱情，就全被 藐视。 ”歌8：6－7
第1课 恋爱与婚姻
神婚 必姻 要是 亲上 自帝 祝所 福设 ；立
的
Marriage was made by god, and god himself must bless it.
婚前辅导的重要性
1、
提供纠正错误观念的机会
4、
提供深探对方内心的机会
7、
提供美满婚姻所需的资料
2、
提供命迈向成熟的机会
“美名胜过大财，恩宠强如金银”箴22：1
一个人的品格用什么样的标准去衡量呢？
（1）他是一个仁爱的人还是一个冷酷的人? （2）他是一个喜乐的人，还是消极悲观的人? （3）他是一个喜欢与人和平相处的人，还是一个喜欢与人斗的人? （4）他是忍耐大度的人，还是小肚鸡肠? （5）他是以恩慈对待别人的人,还是一有机会就打击报复别人? （6）他是个良善的人,还是个恶毒的人? （7）他是讲信用的诚实之人,还是心口不一反复无常? （8）他是个温柔的人,还是个暴躁的人? （9）他在各种的诱惑面前是很有节制,还是无度地放纵自己的欲望和嗜好?
5．求助原则
偕老。
二、基督徒如何看恋爱与婚姻
婚姻，人人都当尊重。来13:4
树立正确的恋爱婚姻观(99精品PPT课件
妥善处理失恋问题
恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的 权利。任何人不能强迫对方服从自己。一 旦失恋，应尽量做到：
1、正确认知，冷静分析失恋原因。 2、学会采取转移的方法。 3、学会自我安慰。 4、合理宣泄，减轻痛苦。
调适方法
倾诉、宣泄 冷静分析 接受现实 情感转移 升华
面对失恋，我们应该做到：
案例评析：
大学生要正确对待爱情问题，考上 大学是个人学习成长的好机遇，大学生 应把主要精力放在学习上，不要因小失 大。本案例中阮某把女友带到学校附近 租房同居既违反校规，又影响自己学习， 也影响女友的正常生活，对双方都是不 利的。大学生年纪轻，没有稳定的经济 来源，仅仅为了爱情，不顾学习是不可 取的。
大学生应具有的恋爱观
1、不能把谈 恋爱作为大学
阶段的必修课
恋爱要严肃认真，感情 专一。
要懂得爱情是一种责任 和奉献。
在恋爱过程中，应多一 些理解、信任和宽容， 互相尊重，共同进步。
2、不能误把友谊当爱情。
（1）联系 友谊和爱情都是人们之间的良好感情的凝结。 异性之间的友谊在一定的条件下是爱情的桥梁。
两个本质属性：自然属性和社会属性。 三个基本特征：强烈、纯真、专一。
B、爱情三要素
三要素构成了爱情的有机统一体 责任
性爱
理想
体会：爱情的三个基本要素
性爱：把爱情与其它情感如友情、亲 情等区分开来。
理想：赋予了爱情深刻的社会内涵， 是爱情生长的内在依据。
责任：是对性爱和理想的升华，也是 爱情能够长久的重要保障，是坚贞爱 情的“试金石”。
一定的男女和年级差别
困扰当代大学生的 三个主要问题
据报道，对北京1000余名大学生调查和 对大学生的心理咨询人员了解，当前困 扰大学生的主要问题是：
大学生婚恋观 PPT课件
善良（60%），责任心（66%）。 女生中比例高的是外形（57%），性格（85%），善良（57%），受
教育程度（60%），经济水平（48%），责任心（77%）。
由此可以看出，外形，性格，兴趣，责任心对大学生都具有较强的影 响力。当然男女之间也存在着差异，女生除此之外还在意男生的受教育程度 与经济水平，女生考虑的因素比男生更多更仔细。这也符合一个成语“男才 女貌”。
对于这题，男女生基本都选择在B与C之间。我觉得这 个答案很理性。爱情，不能用金钱去衡量。但是生活又是 很实际的。爱情的建立离不开基础生活。大学生谈恋爱多 数应该是要有经济基础。
10、您觉得大学消费应该由谁买单？- - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -（ ） A男生 B女生 C AA制 D看情况
女生：A(17%),B(13%),C(62%),D（8%) 男生：A(16%),B(40%),C(38%),D(6%)
对于是否希望在大学谈恋爱的问题，被调查的女生中有 62％选择随缘安排，而被调查的男生中选择了随缘安排的 占了被调查总人数的38％，选择了非常期待与已经找到对 象的占56%，仅仅6％选择不想找。看来在大学里男生比女 生更期待谈一场恋爱。女生大部分选择随缘安排，并不着急。 总体来说，大家都愿意找男女朋友，并不排斥找对象。
11、您赞同婚前性行为吗？- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -（ ） A赞同 B不赞同 C无所谓
女生：A(21%),B(54%),C(25%) 男生：A(38%),B(31%),C(31%)
相比之下，女生不赞成的多。大学生都是成年人，婚 前性行为并无对错之分，但要正确处理情爱与性爱的关系。 在恋爱阶段，双方应更多的看重情爱，尽可能的减少性爱 成分，并将性爱行为保持在边缘性行为层次上，避免发生 实质性行为。大学生应该还是要洁身自好。
教育程度（60%），经济水平（48%），责任心（77%）。
由此可以看出，外形，性格，兴趣，责任心对大学生都具有较强的影 响力。当然男女之间也存在着差异，女生除此之外还在意男生的受教育程度 与经济水平，女生考虑的因素比男生更多更仔细。这也符合一个成语“男才 女貌”。
对于这题，男女生基本都选择在B与C之间。我觉得这 个答案很理性。爱情，不能用金钱去衡量。但是生活又是 很实际的。爱情的建立离不开基础生活。大学生谈恋爱多 数应该是要有经济基础。
10、您觉得大学消费应该由谁买单？- - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -（ ） A男生 B女生 C AA制 D看情况
女生：A(17%),B(13%),C(62%),D（8%) 男生：A(16%),B(40%),C(38%),D(6%)
对于是否希望在大学谈恋爱的问题，被调查的女生中有 62％选择随缘安排，而被调查的男生中选择了随缘安排的 占了被调查总人数的38％，选择了非常期待与已经找到对 象的占56%，仅仅6％选择不想找。看来在大学里男生比女 生更期待谈一场恋爱。女生大部分选择随缘安排，并不着急。 总体来说，大家都愿意找男女朋友，并不排斥找对象。
11、您赞同婚前性行为吗？- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -（ ） A赞同 B不赞同 C无所谓
女生：A(21%),B(54%),C(25%) 男生：A(38%),B(31%),C(31%)
相比之下，女生不赞成的多。大学生都是成年人，婚 前性行为并无对错之分，但要正确处理情爱与性爱的关系。 在恋爱阶段，双方应更多的看重情爱，尽可能的减少性爱 成分，并将性爱行为保持在边缘性行为层次上，避免发生 实质性行为。大学生应该还是要洁身自好。
大学思修ppt课件--树立正确的恋爱婚姻观. 共46页
13
尊重人格平等
• 《圣经》中，神对男人和女人说：
你们要共进早餐，但不要在同一碗中分
享；你们共享欢乐，但不要在同一杯中
啜饮。像一半琴上的两根铉，你们是分
开的也是分不开的；像一座神殿的两根
柱子，你们是独立的也是不能独立
的。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
14
•
你以为我贫穷、相
貌平平就没有感情吗？
恋爱与学习的关系 恋爱与集体的关系 恋爱与社会的关系
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
32
妥善处理失恋问题
恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的 权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦 失恋，应尽量做到：
1、正确认知，冷静分析失恋原因。 2、学会采取转移的方法。 3、学会自我安慰。 4、合理宣泄，减轻痛苦。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
37
19.07.2019
婚姻是
家庭产生的 重要前提， 家庭又是缔 结婚姻的必 然结果。
树立正确的恋爱婚姻观
38
（二）家庭美德
尊老爱幼
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
19.07.2019
邻里团结
树立正确的恋爱婚姻观
39
（三）婚姻家庭法律规范
婚姻家庭法的基本原则： 婚姻自由 一夫一妻 男女平等 保护妇女老人儿童的合法权益 实行计划生育 夫妻互相忠实、互相尊重 家庭成员间敬老爱幼互相帮助
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
42
结婚
法定必备条件
• 男女双方自愿 • 达到法定婚龄 • 符合一夫一妻
法定禁止条件
• 直系血亲和三
《婚恋观教育》课件
《婚恋观教育》ppt课 件
目 录
• 婚恋观概述 • 正确的婚恋观 • 婚恋观的误区与挑战 • 如何培养正确的婚恋观 • 婚恋观教育的重要性
01
婚恋观概述
婚恋观的定义
总结词
婚恋观是人们对婚姻和恋爱的认知、态度和价值观念的总和 。
详细描述
婚恋观是人们对于婚姻和恋爱关系的看法、理解和态度，它 涉及到人们的价值观念、文化背景、社会环境等多个方面， 是人们对于婚姻和恋爱关系的全面认知和评价。
婚恋观的影响因素
要点一
总结词
婚恋观的影响因素包括个人心理、社会环境、文化传统等 。
要点二
详细描述
婚恋观的影响因素是多方面的，其中个人心理是最为重要 的因素之一。个人的性格、价值观、情感需求等都会影响 到婚恋观的产生和发展。同时，社会环境和文化传统也是 重要的影响因素，不同的社会和文化背景下，人们的婚恋 观也会有所不同。此外，家庭背景、教育程度、职业特点 等因素也会对人们的婚恋观产生影响。
在婚恋关系中保持忠诚和专一 ，不背叛或伤害对方。
承诺共同经营婚恋关系，并为 之努力奋斗，包括面对困难和 挑战时的相互支持和鼓励。
沟通与理解
建立良好的沟通习惯，包括倾听、表 达和协商等技巧，以增进彼此之间的 理解和信任。
及时解决矛盾和问题，不积累不满和 怨恨，通过积极的沟通促进关系的和 谐发展。
尊重对方的意见和观点，尝试站在对 方的角度思考问题，避免误解和冲突 。
后代教育
健康的婚恋观可以影响孩子的成长和教育， 对后代形成正确的婚恋观具有积极作用。
社会进步与文明发展
社会进步
正确的婚恋观可以推动社会的进步和发展，提高社会的 文明程度。
文明发展
健康的婚恋观有助于推动人类文明的进步，促进人类社 会的可持续发展。
目 录
• 婚恋观概述 • 正确的婚恋观 • 婚恋观的误区与挑战 • 如何培养正确的婚恋观 • 婚恋观教育的重要性
01
婚恋观概述
婚恋观的定义
总结词
婚恋观是人们对婚姻和恋爱的认知、态度和价值观念的总和 。
详细描述
婚恋观是人们对于婚姻和恋爱关系的看法、理解和态度，它 涉及到人们的价值观念、文化背景、社会环境等多个方面， 是人们对于婚姻和恋爱关系的全面认知和评价。
婚恋观的影响因素
要点一
总结词
婚恋观的影响因素包括个人心理、社会环境、文化传统等 。
要点二
详细描述
婚恋观的影响因素是多方面的，其中个人心理是最为重要 的因素之一。个人的性格、价值观、情感需求等都会影响 到婚恋观的产生和发展。同时，社会环境和文化传统也是 重要的影响因素，不同的社会和文化背景下，人们的婚恋 观也会有所不同。此外，家庭背景、教育程度、职业特点 等因素也会对人们的婚恋观产生影响。
在婚恋关系中保持忠诚和专一 ，不背叛或伤害对方。
承诺共同经营婚恋关系，并为 之努力奋斗，包括面对困难和 挑战时的相互支持和鼓励。
沟通与理解
建立良好的沟通习惯，包括倾听、表 达和协商等技巧，以增进彼此之间的 理解和信任。
及时解决矛盾和问题，不积累不满和 怨恨，通过积极的沟通促进关系的和 谐发展。
尊重对方的意见和观点，尝试站在对 方的角度思考问题，避免误解和冲突 。
后代教育
健康的婚恋观可以影响孩子的成长和教育， 对后代形成正确的婚恋观具有积极作用。
社会进步与文明发展
社会进步
正确的婚恋观可以推动社会的进步和发展，提高社会的 文明程度。
文明发展
健康的婚恋观有助于推动人类文明的进步，促进人类社 会的可持续发展。
2024版大学生健康婚恋观教育PPT课件
关注大学生情感需求
强调未来需要更加关注大学生的情感需求， 提供个性化的情感支持和辅导，促进大学生 健康成长。
Dห้องสมุดไป่ตู้
2024/1/25
26
2024/1/25
谢谢聆听
27
共同成长
相互激励，共同进步，一起成长，让恋爱成为双 方成长的助力。
2024/1/25
21
掌握科学的恋爱技巧
有效沟通
学会倾听和表达，用正确的方式传递自己的情感和需求，避免误解 和冲突。
情感表达
适时表达自己的情感，让对方感受到自己的关爱和温暖。
保持独立
保持自己的独立性和个性，不要完全依赖对方，建立健康的恋爱关系。
的影响。
加强媒体引导
02
媒体应积极传播健康的婚恋观念，避免过度渲染感情纠纷和负
面新闻。
提供婚恋咨询服务
03
社会可以提供专业的婚恋咨询服务，帮助人们解决婚恋问题，
促进家庭和谐。
17
个人修养
2024/1/25
提高自身素质
个人应努力提高自身素质，包括知识、品德、能力等方面，以更 好地处理感情问题。
培养健康的生活方式
个人应培养健康的生活方式，如保持良好的作息习惯、进行适当 的体育锻炼等，以保持良好的身心状态。
学会理性思考
个人在面对感情问题时，应学会理性思考和分析，避免盲目冲动 和感情用事。
18
大学生健康婚恋观的实践与应
05
用
2024/1/25
19
树立正确的恋爱观念
尊重与平等
恋爱中双方应相互尊重，保持平 等地位，共同承担责任和义务。
恋爱动机不纯
部分大学生恋爱动机不纯， 存在功利性、虚荣心等不 健康因素。
关于婚恋ppt课件
共同目标与预算
夫妻应共同制定家庭财务目标， 制定合理的预算，确保家庭财务
的稳定。
分工与合作
夫妻可以根据各自的优势和兴趣 ，分工负责不同的财务事项，共
同管理家庭财务。
透明与诚实
夫妻在财务管理中应保持透明和 诚实，避免隐瞒或欺骗。
如何处理婚姻中的矛盾与冲突
冷静理性
在面对矛盾和冲突时， 夫妻应保持冷静理性， 避免情绪化或攻击对方
应对婚恋观念变化的策略
个人应该树立正确的婚恋观，尊重自己和他人的选择和权 利，同时社会也应该提供更加包容和平等的环境，促进婚 姻和恋爱关系的健康发展。
02
婚姻与家庭
婚姻的意义与价值
婚姻的意义
婚姻是一种社会制度，它为人们 提供了一种长期的承诺和伙伴关 系，有助于满足人们的情感、经 济和生殖需求。
婚姻的价值
亲密关系维护技巧
了解如何保持亲密关系的 热度，如浪漫惊喜、共同 兴趣等。
如何建立健康的恋爱关系
1 2
建立平等与尊重的关系
强调在恋爱关系中相互尊重、平等对待的重要性 。
培养共同兴趣与价值观
共同的兴趣和价值观是维持长期关系的重要基础 。
3
解决冲突与化解矛盾
学习如何妥善处理恋爱关系中的矛盾和冲突，以 维护关系的稳定和健康发展。
两个人结合在一起，形成夫妻关系。
婚姻的法律效力
02
婚姻具有法律效力，包括夫妻间的权利和义务、财产分配、继
承权等。
婚姻的解除
03
婚姻可以通过离婚解除，离婚的方式包括协议离婚和诉讼离婚
。
婚外情的道德与法律责任
婚外情的道德评价
婚外情是指夫妻一方在婚姻关系存续期间与第三者发生感情或性 关系的行为，这种行为通常被认为是不道德的。
《婚姻与恋爱》课件
恋爱是婚姻的准备阶段，婚姻 是恋爱的结果
恋爱是浪漫的，婚姻是现实的
恋爱是自由的，婚姻是责任的
婚姻与恋爱的区别
法律关系：婚姻是受法律保护 的，恋爱则不受法律保护
责任与义务：婚姻需要承担更 多的责任与义务，恋爱则相对 较少
稳定性：婚姻相对稳定，恋爱 则相对不稳定
家庭关系：婚姻涉及到家庭关 系，恋爱则较少涉及
增进了解：恋爱 中的双方可以通 过相互了解，更 好地适应未来的 家庭生活。
培养沟通能力： 恋爱中的双方需 要学会沟通，为 未来的家庭生活 打下良好的基础。
恋爱对社会的影响
促进社会和谐：恋爱可以增进人与人之间的感情，促进社会和谐稳定。 提高生活质量：恋爱可以提升人们的生活质量，使人们更加幸福和快乐。 促进经济发展：恋爱可以促进消费，推动经济发展。 提高人口素质：恋爱可以促进人们更加注重个人素质的提升，提高人口素质。
尊重：尊重对方的独立性和个 性，给予对方足够的空间
信任：建立信任，避免猜疑和 误解
共同成长：共同学习、进步， 保持同步发展，避免差距过大
Part Six
婚姻与恋爱的未来发展
未来婚姻的发展趋势
婚姻观念的变化：更加注重个人自由和独立，对婚姻的选择更加多元化 婚姻形式的变化：可能出现更多的非传统婚姻形式，如同性婚姻、跨种族婚姻等 婚姻关系的变化：夫妻之间的角色和责任可能会更加平等，共同承担家庭责任 婚姻与科技的结合：科技可能会对婚姻产生影响，如通过科技手段进行婚姻匹配、婚姻咨询等
婚姻与恋爱的关系
婚姻与恋爱的定义
婚姻：指男女双方在法律上结为夫妻，共同 生活，承担家庭责任
恋爱：指男女双方在情感上相互吸引，建立 亲密关系，但尚未进入婚姻阶段
婚姻与恋爱的关系：恋爱是婚姻的基础，婚姻是恋爱 的升华，两者相辅相成，共同构成人类社会的重要组 成部分。
恋爱、婚姻、家庭中的道德PPT课件
教学难点: 如何处理爱情与学业、事业与家庭的关系
.
6
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
活动导入
第一节 恋爱关系中的道德
阅读教材第62页所提供的节首活动导入案例，
思考、讨论并回答问题：
1.韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物？
2.韩惠民的做法对我们有何启示？
3.你认为什么是爱情?
.
7
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
名词点击
恋爱道德修养是指人们在爱情领域为培养高尚的 道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、 自我教育的过程以及达到的水平。它要求人们通过自 我修养，不断提高恋爱道德认识和道德觉悟，自觉按 照正确的道德原则和规范行事，积极抵制和不断消除 错误的道德观念的影响和侵蚀，调整道德行为，正确 处理个人与他人、与社会的利益关系。
庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。
2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。
3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
.
5
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学重点： 1.恋爱中的道德要求。 2.家庭美德的内容。
.
1
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
复习上次课： 1.职业道德的含义。 2.职业道德的基本规范有哪些?
.
2
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
导入新课： 爱情、婚姻、家庭是人类生活的永恒主题。爱
情是婚姻的基础，婚姻是家庭产生的前提，每个人 都向往圣洁的爱情，美满的婚姻和幸福的家庭。那 么，我们怎样做才能实现这种美好的愿望呢？
名词点击名词点击二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德1919二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉20恋人间彼此尊重人格的表现恋人间彼此尊重人格的表现主要是尊主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
活动导入
第一节 恋爱关系中的道德
阅读教材第62页所提供的节首活动导入案例，
思考、讨论并回答问题：
1.韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物？
2.韩惠民的做法对我们有何启示？
3.你认为什么是爱情?
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7
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
名词点击
恋爱道德修养是指人们在爱情领域为培养高尚的 道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、 自我教育的过程以及达到的水平。它要求人们通过自 我修养，不断提高恋爱道德认识和道德觉悟，自觉按 照正确的道德原则和规范行事，积极抵制和不断消除 错误的道德观念的影响和侵蚀，调整道德行为，正确 处理个人与他人、与社会的利益关系。
庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。
2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。
3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学重点： 1.恋爱中的道德要求。 2.家庭美德的内容。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
复习上次课： 1.职业道德的含义。 2.职业道德的基本规范有哪些?
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
导入新课： 爱情、婚姻、家庭是人类生活的永恒主题。爱
情是婚姻的基础，婚姻是家庭产生的前提，每个人 都向往圣洁的爱情，美满的婚姻和幸福的家庭。那 么，我们怎样做才能实现这种美好的愿望呢？
名词点击名词点击二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德1919二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉20恋人间彼此尊重人格的表现恋人间彼此尊重人格的表现主要是尊主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等
恋爱与婚姻讲座祥解
在恋爱与婚姻的不同阶段，这三元 素所占的比例也不同
在开始阶段，是充满激情的爱情 —— 有强烈的性吸引力 —— 逐渐地，激情 下降，而亲密性和责任占了上风，这 形成了心心相印的爱情 —— 温暖、信 任和关怀。
二、两性心理差异
人们通常就能选择在各个方面，如态度、人格、 教育、智力、身体上的吸引力和身高等等，与 自己相配的伴侣。 在陌生人转化为爱人的过程中，相互兼容是最 强大的动力。两个人越是相似，他们对相互之 间的关系越是感到满意，越可能相互厮守在一 起。
四是以非语言方式表达感情，比如当 对方出现时感到轻松和快乐，尽管与 对方并无直接交往； 五是有形的爱情表征，如送礼物给对 方或帮助对方做一些事情； 六是以身体行为表达爱情，如拥抱或 接吻； 七是表示愿意容忍对方，并愿意牺牲 一切以维持这种关系。
从恋爱时的感受来讲，爱情与友情的最主要的 区别是生理上的反应。
5、浪漫的爱。有亲密感与激情，却未见责任。 浪漫的情侣沉醉于性欲的冲动和情感的交融之 中，有灵与肉的结合，却并无承诺。也就是那 种：(只要曾经拥有，不在乎是否天长地久的爱 情)。 6、伴侣的爱。有亲密感和责任，但激情已十 分微弱。这是一种长期的、有责任感的友谊， 常见于肉欲吸引力业已淡薄，但彼此仍觉得亲 近并决定相伴一生的情爱关系中。很多人看到 老夫老妻携手看夕阳十分感动，象这种，就多 是伴侣的爱。 (左手牵右手)
２、归因
决定人们对亲密关系是否满意的另一 个因素是人们对事物的解释方式。 幸福的恋人经常作强化对方式的归因， 即把对方良好的行为归结为对方的内 在原因，把不好的行为归结到情境中 去，相反，不幸福的恋人经常作抑郁 式归因。 (对方取得成绩时\ 把事情搞砸了时,你 怎么说)
树立正确的恋爱婚姻观 PPT课件
树立正确的恋爱婚姻观
• 一、爱情与人生 • 二、婚姻与家庭 • 三、家庭美德 • 四、婚姻家庭法律规范
一 爱情与人生
• 1·爱情的本质 • 2.恋爱中的道德 • 3·大学生的恋爱时光
（一）爱情的本质
1.爱情的含义：
一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理 想，互相爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种 强烈的、纯真、专一的感情。（一个根本目的，三个基本特征。）
三 家庭美德
家庭美德的基本规范是： 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
（一）尊老爱幼
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 。 ——孟子
பைடு நூலகம்
（二）男女平等
人格平等 权利平等 义务平等
（三）夫妻和睦
“娶一个好媳妇,幸福三代人”
（四）勤俭持家
常言道： 勤是摇钱树 俭是聚宝盆 奢懒败家门
以及由此而产生的夫妻关系。 2、家庭的含义 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关
系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会 生活单位。
（二）婚姻和家庭的关系 1、婚姻家庭的自然属性 是指婚姻家庭赖以形成的自然因素。 2、婚姻家庭的社会属性 婚姻家庭的社会属性，是指法律赋予婚姻家庭
的本质属性。具体表现为婚姻家庭的产生、形成和 发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需 要 。社会属性才是婚姻家庭的本质所在。
2.爱情的三要素
性爱 理想 责任
折磨自己是单相思，只虐待别人是虐待狂，既折磨别人更折磨自己是爱情。 ——黑格尔
Ps：正确对待失恋
失恋不失志 失恋不失德 失恋不失态
真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉 睡着的力量和潜藏着的本能。
——薄伽丘
二、婚姻与家庭
• 一、爱情与人生 • 二、婚姻与家庭 • 三、家庭美德 • 四、婚姻家庭法律规范
一 爱情与人生
• 1·爱情的本质 • 2.恋爱中的道德 • 3·大学生的恋爱时光
（一）爱情的本质
1.爱情的含义：
一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理 想，互相爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种 强烈的、纯真、专一的感情。（一个根本目的，三个基本特征。）
三 家庭美德
家庭美德的基本规范是： 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
（一）尊老爱幼
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 。 ——孟子
பைடு நூலகம்
（二）男女平等
人格平等 权利平等 义务平等
（三）夫妻和睦
“娶一个好媳妇,幸福三代人”
（四）勤俭持家
常言道： 勤是摇钱树 俭是聚宝盆 奢懒败家门
以及由此而产生的夫妻关系。 2、家庭的含义 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关
系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会 生活单位。
（二）婚姻和家庭的关系 1、婚姻家庭的自然属性 是指婚姻家庭赖以形成的自然因素。 2、婚姻家庭的社会属性 婚姻家庭的社会属性，是指法律赋予婚姻家庭
的本质属性。具体表现为婚姻家庭的产生、形成和 发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需 要 。社会属性才是婚姻家庭的本质所在。
2.爱情的三要素
性爱 理想 责任
折磨自己是单相思，只虐待别人是虐待狂，既折磨别人更折磨自己是爱情。 ——黑格尔
Ps：正确对待失恋
失恋不失志 失恋不失德 失恋不失态
真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉 睡着的力量和潜藏着的本能。
——薄伽丘
二、婚姻与家庭
树立正确的恋爱婚姻观PPT课件
第23页/共28页
（二）家庭关系
1、夫妻关系的法律规定 夫妻在家庭中地位平等。夫妻之间有人身平等关系与财产平
等关系。 夫妻有互相扶养的义务。夫妻双方有互相继承遗产的权利。
2、父母子女关系的法律规定 父母子女关系可分为自然血亲与拟制血亲。
父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务； 父母子女间有互相继承遗产的权利。 3、其他家庭成员之间的关系 一是祖孙之间的抚养、赡养的权利与义务。 二是兄弟姐妹之间的抚养、赡养的权利与义务。
小组讨论：
• 大学阶段结婚对大学生的发展有什么积极和消极的影响？ • 这对夫妇从结婚到离婚在法律上有哪些保障？
第26页/共28页
谢谢大家！
第27页/共28页
谢谢您的观看！
第28页/共28页
•
男生不喜欢的女生形象是：浓妆艳抹、奇装异服、说长
道短、品头论足、无中生有 、逢甲说乙、尖酸刻薄、嘲笑挖
苦、嗲声嗲气、矫揉造作、斤斤计较、爱占便宜、虚荣心重、
妒忌心强。
•
女生不喜欢的男生形象是：对路上的靓女盯住不放、指
手画脚、说脏话、大声起哄、在宿舍或教室里旁若无人、动
作夸张、在公共场所和女生面前大摇大摆、故作潇洒、花言
为保障男女双方和下一代的健康及巩固社会主义的婚姻 关系，提倡婚前体检。
4、无效婚姻和可撤销婚姻的规定及处理制度 婚姻法规定，有下列四种情形之一的婚姻无效： 一是重婚的。（重婚是犯罪行为，最高可判二年有期徒刑） 二是有禁止结婚的亲属关系的。 三是婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。 四是未到法定婚龄的。 无效婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。
三个基本要素
性爱 理想 责任
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（二）家庭关系
1、夫妻关系的法律规定 夫妻在家庭中地位平等。夫妻之间有人身平等关系与财产平
等关系。 夫妻有互相扶养的义务。夫妻双方有互相继承遗产的权利。
2、父母子女关系的法律规定 父母子女关系可分为自然血亲与拟制血亲。
父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务； 父母子女间有互相继承遗产的权利。 3、其他家庭成员之间的关系 一是祖孙之间的抚养、赡养的权利与义务。 二是兄弟姐妹之间的抚养、赡养的权利与义务。
小组讨论：
• 大学阶段结婚对大学生的发展有什么积极和消极的影响？ • 这对夫妇从结婚到离婚在法律上有哪些保障？
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谢谢大家！
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谢谢您的观看！
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男生不喜欢的女生形象是：浓妆艳抹、奇装异服、说长
道短、品头论足、无中生有 、逢甲说乙、尖酸刻薄、嘲笑挖
苦、嗲声嗲气、矫揉造作、斤斤计较、爱占便宜、虚荣心重、
妒忌心强。
•
女生不喜欢的男生形象是：对路上的靓女盯住不放、指
手画脚、说脏话、大声起哄、在宿舍或教室里旁若无人、动
作夸张、在公共场所和女生面前大摇大摆、故作潇洒、花言
为保障男女双方和下一代的健康及巩固社会主义的婚姻 关系，提倡婚前体检。
4、无效婚姻和可撤销婚姻的规定及处理制度 婚姻法规定，有下列四种情形之一的婚姻无效： 一是重婚的。（重婚是犯罪行为，最高可判二年有期徒刑） 二是有禁止结婚的亲属关系的。 三是婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。 四是未到法定婚龄的。 无效婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。
三个基本要素
性爱 理想 责任
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2024版大学生婚恋观ppt课件
大学生婚恋观ppt课件•引言•大学生婚恋观现状分析•影响大学生婚恋观的因素分析•大学生健康婚恋观的引导与培育目•大学生婚恋观教育的实践与探索•结论与展望录引言背景与目的背景目的课件内容与结构内容结构大学生婚恋观现状分析情感需求受生理发育和性成熟影响，产生对异性的向往和追求。
生理需求社交需求未来规划01020403考虑未来伴侣选择，寻找共同生活和事业发展的伙伴。
寻求情感寄托，满足心理和情感上的需求。
通过恋爱融入校园社交圈，扩大人际交往范围。
恋爱动机多元化婚姻价值观差异显著传统观念01现代观念02多元化观念03社交软件使用普遍网络婚恋平台兴起线上线下结合030201婚恋行为网络化趋势明显开放观念接受婚前性行为、试婚、闪婚等现代婚恋观念，注重个人情感体验。
保守观念坚持传统道德观念，认为婚姻应该建立在稳定感情和充分了解的基础上，反对轻率的婚恋行为。
双重标准部分大学生在婚恋观念上存在双重标准，对自己和他人有不同的要求和评价。
婚恋观念开放与保守并存030201影响大学生婚恋观的因素分析社会文化因素传统婚恋观念影响受中国传统文化影响，部分大学生仍持有“男大当婚、女大当嫁”等传统婚恋观念。
网络文化冲击网络文化的普及使得大学生接触到了更多元化的婚恋观念，如“不婚族”、“丁克族”等。
社会舆论压力社会对大学生婚恋行为的关注和评价，会对他们的婚恋观产生一定影响。
家庭背景因素家庭教育方式家庭经济条件父母婚姻关系个人成长经历因素性格与价值观恋爱经历成长环境校园文化氛围的开放程度会影响大学生对婚恋的认知和态度。
校园文化氛围同辈群体的婚恋观和行为会对大学生产生示范和引导作用。
同辈群体影响学校对婚恋行为的管理规定也会影响大学生的婚恋观，如是否允许在校内结婚等。
学校管理规定校园环境因素大学生健康婚恋观的引导与培育1 2 3强调恋爱双方的平等与尊重倡导理性恋爱，避免盲目跟风注重恋爱过程的质量树立正确的恋爱观念培养健康的婚姻价值观强调婚姻的责任与义务尊重婚姻的自由与选择倡导以爱情为基础的婚姻提升婚恋行为的责任感与成熟度增强对婚恋行为的自我约束社会道德规范。
2024年大学生爱情ppt课件
深入了解阶段通过交流、共同源自动等方 式加深对彼此的了解。12
沟通技巧在恋爱中应用
倾听
耐心倾听对方的想法 和感受，给予积极回
应。
表达
清晰、准确地表达自 己的想法和需求，避
免误解。
尊重
尊重对方的意见和选 择，不强加自己的意
愿。
幽默
适当运用幽默缓解紧 张气氛，增进彼此感
情。
2024/2/29
13
解决冲突与增进了解方法
03 恋爱观念开放
随着时代变迁，大学生对恋爱和性的观念越来越 开放，更加注重个人感受和自由选择。
2024/2/29
5
爱情在大学生活中地位
01 爱情是大学生活重要组成部分
爱情对于大学生来说，是生活的重要组成部分， 能够带来情感上的满足和精神上的愉悦。
02 爱情对学业的影响具有双重性
一方面，爱情可以成为学习的动力，激励双方共 同进步；另一方面，过度沉迷于爱情可能分散精 力，影响学业成绩。
成功案例中的情侣通常具备良好的沟 通能力，能够坦诚地表达自己的感受 和想法，及时解决冲突和误解。
共同的兴趣爱好和目标能够使双方更 加亲近，增强彼此的默契和信任。
2024/2/29
24
失败案例剖析及教训汲取
2024/2/29
缺乏信任与尊重
失败案例中，往往存在一方对另一方的不信任和不尊重，导致关 系破裂。
强调感情的真挚和纯洁
03
真正的爱情是基于信任、尊重和理解，而非物质或其他外在因
素。
20
树立积极向上恋爱观念
2024/2/29
倡导平等、尊重的恋爱关系
双方应该互相尊重，平等对待，共同营造健康、和谐的恋爱氛围 。
注重精神层面的交流
树立正确的恋爱婚姻观PPT课件
注意：结婚的三层含义------结婚必须是男女两性的结合； 结婚必须符合法定条件并遵 守法定程序； 结婚必须是男女双方确立夫 妻关系的法律行为
婚姻无效的情形包括：
详见书本P171第三段
（二）家庭关系
家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员 关系。夫妻关系包括人身关系和财产关系两个方面。夫 妻间的人身关系，是指夫妻双方与其人身不可分离而没 有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育等方面 的权利与义务关系
树立正确的恋爱婚姻观
一、友谊与爱情的关系
三、婚姻家庭法律法规
一、友谊与爱情的关系
爱情的特征
爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中 的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的 强迫，爱情是建立在共同的物质和精神基 础上的。
―莎士比亚 平等互爱型
小猪的爱情故事
什么是爱情？
• 男女之间的依恋，爱慕的感情。婚前爱 情指一对男女基于共同的生活理想，在各 自内心形成对异性真挚的仰慕，并渴望对 方成为自己终身伴侣的强烈、稳定、专一 的感情。按进程一般又可以分为初恋期、 热恋期、恋爱质变期.
• 友谊：吃饭时…菜单各看一本。 • 爱情：则是共同看一本菜单。
二、大学生的恋爱与婚 姻的关系
Q1：大学生恋爱的结果是不是婚 姻？
Q2：如何看待形形色色的当代大 学生恋情？
Q3：大学生对待恋爱的正确态度 和正确做法 （个人观点表述）
“毕业就要分手吗？”这个问题是除了工作以外困扰许 多大学生 的另一个情绪心结。年轻情侣在走出校门，
爱情的特征
• 专一排他性 • 强烈持久性
什么叫爱情？
• 当风儿遇见了沙，那就叫做爱情 • 当一粒灰尘迷了你的眼睛，那就叫做爱情 • 当蜜蜂伏在花蕊间，那就叫做爱情 • 当木棉伴着像树共担风雨，那就叫做爱情 • 当落叶在秋风中飞舞，那就叫做爱情 • 当湖面被晚风吹起了涟漪，那就叫做爱情 • 当鸟儿在蓝天上飞翔，那就叫做爱情 • 当墙角那朵小花静静的绽放，那就叫做爱情 • 是啊，什么叫做爱情呢？ • 爱情是一见他就脸红心跳， • 爱情是不见她就彻夜难眠。
婚姻无效的情形包括：
详见书本P171第三段
（二）家庭关系
家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员 关系。夫妻关系包括人身关系和财产关系两个方面。夫 妻间的人身关系，是指夫妻双方与其人身不可分离而没 有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育等方面 的权利与义务关系
树立正确的恋爱婚姻观
一、友谊与爱情的关系
三、婚姻家庭法律法规
一、友谊与爱情的关系
爱情的特征
爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中 的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的 强迫，爱情是建立在共同的物质和精神基 础上的。
―莎士比亚 平等互爱型
小猪的爱情故事
什么是爱情？
• 男女之间的依恋，爱慕的感情。婚前爱 情指一对男女基于共同的生活理想，在各 自内心形成对异性真挚的仰慕，并渴望对 方成为自己终身伴侣的强烈、稳定、专一 的感情。按进程一般又可以分为初恋期、 热恋期、恋爱质变期.
• 友谊：吃饭时…菜单各看一本。 • 爱情：则是共同看一本菜单。
二、大学生的恋爱与婚 姻的关系
Q1：大学生恋爱的结果是不是婚 姻？
Q2：如何看待形形色色的当代大 学生恋情？
Q3：大学生对待恋爱的正确态度 和正确做法 （个人观点表述）
“毕业就要分手吗？”这个问题是除了工作以外困扰许 多大学生 的另一个情绪心结。年轻情侣在走出校门，
爱情的特征
• 专一排他性 • 强烈持久性
什么叫爱情？
• 当风儿遇见了沙，那就叫做爱情 • 当一粒灰尘迷了你的眼睛，那就叫做爱情 • 当蜜蜂伏在花蕊间，那就叫做爱情 • 当木棉伴着像树共担风雨，那就叫做爱情 • 当落叶在秋风中飞舞，那就叫做爱情 • 当湖面被晚风吹起了涟漪，那就叫做爱情 • 当鸟儿在蓝天上飞翔，那就叫做爱情 • 当墙角那朵小花静静的绽放，那就叫做爱情 • 是啊，什么叫做爱情呢？ • 爱情是一见他就脸红心跳， • 爱情是不见她就彻夜难眠。
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《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
六、常见问题及对策
3．试婚的利弊
《性健康教育学》电子版
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第二节 婚姻
六、常见问题及对策
总之，在婚姻观念很多元，强调个性的今 天，可以说婚姻是两性关系中重要的一种，利 大于弊，尽管不少人婚后发现很多问题，应该 说只要选择是成熟的、理性的，恋爱是慎重而 务实的，用耐心和智慧去面对，会掌握幸福婚 姻的经营秘诀，并成为同龄人走向成功婚姻的 定心丸，融入社会幸福婚姻的主流！
第 八 章
人
民 卫
性健康教育学 配套光盘
生
出
版
主 编 / 王滨有
社
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第八章 恋爱与婚姻
第一节 恋爱 一、目的——找到终身伴侣 二、前提——自身健康的性心理 三、基础——众多的异性好友 四、内容——全方位了解对方 五、方法——多方位、理智、
发展观点和尊重 六、常见问题及对策
人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
五、婚姻幸福的关键
关键几步包括： 1.找对人 2.乐于付出 3.机智调试 4.耐心等待
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
六、常见问题及对策
❖ 最常遇到的问题有： ❖ 大学在校生结婚的利弊？ ❖ 女性的最佳结婚年龄？ ❖ 试婚的利弊？
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第八章 恋爱与婚姻
第一节 恋爱
恋爱(amor)是相互爱恋的异性，希望 走向共度终身的准备阶段。
我们可以从下面的五个方面来讨论。 1.交往的目的； 2.需要的自身前提； 3.具备一定的社会基础； 4.交往内容——全方位了解对方； 5.交往的方法等。
《性健康教育学》电子版
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第一节 恋爱
六、常见问题及对策
6．如何面对男友的性要求 男生确实要要尊重女生，而女生要避免非愿性交的
发生。
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第一节 恋爱
六、常见问题及对策
7．如何理解门当户对 文化背景的一致，由
此形成的价值观、人生观 和世界观一致，才是门当 户对的真正意义所在。
第二节 婚姻 一、婚姻的本质 二、婚姻的意义
（婚姻与家庭） 三、婚姻的历史与未来发展 四、婚姻各阶段的特点 五、婚姻幸福的关键 六、常见问题及对策
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第八章 恋爱与婚姻
恋爱与婚姻
恋爱和婚姻是人生两 个美好而重要的过程，从 生物学上讲这是生命延续 的必然，从社会学上讲是 人类特有的美好的精神生 活的重要组成部分，也是 文明社会素质提高的保障。
人民卫生电子音像出版社
第一节 恋爱
一、目的——找到终身伴侣
恋爱的目的是婚姻
如何确立目标
1.要确立自己的人生目标 要清楚自己将创建 一个什么类型的人生。事业型、生活型、兼有型
2.确立自己的价值观 他人为重、先人后己、 自己为大。
3.要确立自己的生活态度 独立型、互助型、 被依赖型。
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达、写信、当面明确表达 等方法。
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第一节 恋爱
六、常见问题及对策
2．我喜欢对方对方不喜欢我怎么办 应该给予理解，并给对方时间考虑，与
此同时自己可以尝试别的选择，调整自己的 择偶标准。
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第一节 恋爱
六、常见问题及对策
人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
六、常见问题及对策
1．在校大学生结婚的利弊 利: 可以随时解决性冲动问题，解除了性压抑；理性的性 行为也可以避免意外妊娠；爱情的力量可以督促对方不断 进取，互相帮助高质量的完成大学学业，建筑社会生活的 良好起点；可以专心于对未来更有益的事情。 弊:失去与周围随时交流、开阔眼界的机会；缺少角色转 变和解决婚姻难题的锻炼；大学期间很多人的人生观和价 值观没有固定形成，没有经历复杂社会生活的历练。
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人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
二、婚姻的意义（婚姻与家庭）
婚姻的内涵最基本的是规范两性性行为，进而使 生殖避免性传播疾病和保障后代的健康。
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
三、婚姻的历史与未来发展
❖ 远古时代的人类是没有婚姻关系的 ❖ 群婚制是原始社会前期的婚姻家庭形式 ❖ 一夫一妻制婚姻，是封建社会开始的婚姻
制度 ❖ 十九世纪末二十世纪初，西方人文主义理
论研究的进展，人们对千年的婚姻制度提 出了挑战，主要是对女性性爱权利的被无 视甚至被剥夺。
《性健康教育学》电子版
人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
四、婚姻各阶段的特点
1．蜜月 2．角色转换 3．哺育子女 4．赡养老人 5．空巢 6．衰老
《性健康教育学》电子版
3．如何知道女生喜欢什么 只要认真地为自己喜欢
的女生做好力能及的事，即 足以感动女生了。
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第一节 恋爱
六、常见问题及对策
4．如何让男生了解自己的心意 男生在非常自信时才会这样尽情的表现，会试探、会敏
感、会拘谨。此时，需要女生理解，恰当的鼓励，使他建立 自信，鼓起勇气。否则，不宜于进入恋爱状。
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第一节 恋爱
三、基础——众多的异性好友
建立一个广泛异性交往群体是择偶的基础。
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第一节 恋爱
四、内容——全方位了解对方
在群体异性交往中对择偶 对方已经有了大体的了解， 包括对方价值观、性格、能 力、情趣等，以及互相接受 的程度。
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第二节 婚姻
六、常见问题及对策
2．女性的最佳结婚年龄 24~28岁是 最佳优生年 龄 ，
35岁以上是高危孕龄。从生育 角度考虑婚姻，那一定要在35 岁以前，为怀孕留有余地不要 晚于32岁。
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婚姻生活还需要爱心、责 任心、耐力、包容性、牺牲 精神、调整能力、趣味性等 等。
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第一节 恋爱
五、方法——多方位、理智、发展观点和尊重
1.在观察了解对方时，要多方位， 需要放在社会活动中。
2.选择判断一个人时需要理智。 3.发展的看两人关系，慎重同居。 4.尊重对方。
要设法让男生了解女生的认知和情感方式； 女生可以采取适当交往，不给最终决定的做法，以延长 了解时间，便于做出正确决定。
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第一节 恋爱
六、常见问题及对策
5．如何面对恋人另有所爱 两个人都需要有心理准备，做
到感情不受害。同时不要做出极端的 举动，因为只要双方没有结婚，比较 和选择就还在继续。
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第一节 恋爱
二、前提——自身健康的性心理
首先，自己要是一个成熟的有性别的人。 其二，对异性的心理特点和过程要有所认识了解作 为与异性深入交往的基础，要知己知彼，才能和谐融洽。 其三，掌握与异性交往的原则、规范和方法，在不 同的社交场合充当出符合社会规范的性别角色，表现出 一定的性别魅力度。
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第八章 恋爱与婚姻
第二节 婚姻
❖ 婚 姻 (marriage) 是 人 类 社 会两性关系的一种形式。
❖ 大体都包括感情、性行为、 责任、义务。《性健康教育ຫໍສະໝຸດ 》电子版人民卫生电子音像出版社
第二节 婚姻
一、婚姻的本质
婚姻是人类社会两性结 合的形式。它是由两个不同 性别的人，以爱情为基础组 成的，包涵规范性行为及繁 衍后代为目的的人类社会生 活共同体。它是家庭的基础。
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第一节 恋爱
五、方法——多方位、理智、发展观点和尊重
只有在两个人的关系中，当 亲密、激情、承诺同时具有，才 是亲密、浪漫、安全统一的情 感——爱情。
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第一节 恋爱
六、常见问题及对策
1．喜欢不会表达怎么办 可用暗示、请别人转