中班科学活动：有趣的树叶
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》课题：有趣的树叶教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1. 不同形状、颜色和纹理的树叶样本（如枫叶、柳叶、槐叶等）。
2. 印有树叶形状的画纸。
3. 艺术用纸和彩色笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 舞蹈活动：播放音乐，幼儿跳舞，模仿树叶在空中飘舞的样子。
2. 问答互动：教师问幼儿们是否见过树叶，他们能说出几种不同的树叶？二、呈现（10分钟）1. 展示不同形状、颜色和纹理的树叶样本，引导幼儿仔细观察树叶的外观特点。
2. 问答互动：教师提问，让幼儿们描述树叶的颜色、形状和纹理。
三、探究（15分钟）1. 分发印有树叶形状的画纸，让幼儿们使用彩色笔画出自己喜欢的树叶样式。
2. 分组交流：将幼儿分成小组，让他们互相展示并描述自己画的树叶形状、颜色和纹理。
四、展示（10分钟）1. 让每个小组代表展示自己的树叶画作，分享自己的观察和想象。
2. 教师引导幼儿们互相赞美和鼓励，让每个幼儿都感受到自己的努力和成就。
五、延伸活动（10分钟）1. 素材搜集：带领幼儿外出，寻找树叶，让他们从环境中发现更多有趣的树叶。
2. 自由创作：幼儿使用艺术用纸和彩色笔，模仿自己搜集到的树叶绘制画作。
六、总结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让幼儿总结了解到的不同树叶的形状、颜色和纹理。
2. 引导思考：树叶是大自然的礼物，我们应该怎样保护环境，让树叶们继续美丽地存在下去？七、小结（5分钟）1. 复习今天的学习内容，引导幼儿回顾今天的学习成果。
2. 鼓励幼儿表达自己的感想和体会，分享他们所观察到的有趣的树叶。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们通过观察和探究，深入了解了树叶的形状、颜色和纹理，激发了他们对大自然的热爱和保护意识。
同时，通过自由创作和小组交流，培养了幼儿的想象力和合作意识。
在教学中，要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的想法和观点，营造愉快的学习氛围。
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《大自然的奥秘》第三章《奇妙的植物》第三节《有趣的叶子》。
本节课主要详细内容为带领幼儿观察叶子的形状、颜色、大小，了解叶子的结构，通过观察、体验、探索，让幼儿感知叶子的多样性及特点。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同叶子的形状、颜色、大小。
2. 培养幼儿观察、探索、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识不同叶子的形状、颜色、大小，了解叶子的结构。
难点：培养幼儿观察、探索、表达的能力，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：各种树叶、图片、叶子模型、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色、大小，引导幼儿讨论：“你们发现了哪些不同种类的树叶？它们有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解叶子的结构，如：叶脉、叶片、叶柄等，让幼儿了解叶子的基本构成。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发叶子模型和画纸，让幼儿观察叶子模型，用彩笔在画纸上描绘出叶子的形状。
4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让每组选一种树叶进行观察，讨论叶子的特点，并在全班进行分享。
5. 创作环节（15分钟）教师指导幼儿用树叶和彩笔进行创作，制作树叶画。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的形状、颜色、大小（2）叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄（3）树叶画展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，收集不同种类的树叶，并完成一幅树叶画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、探索，让幼儿认识叶子的形状、颜色、大小，了解叶子的结构，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿走进大自然，观察更多种类的叶子，了解叶子的多样性。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》教案名称：有趣的树叶适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）一、教学目标：1. 能够观察和描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 了解树叶的功能和重要性。
3. 培养幼儿的观察力、记录力和团队合作意识。
二、教学准备：1. 图片或卡片插图，展示不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 室内装饰材料：颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
3. 植物标本或假装树叶。
4. 平板电脑或投影仪。
三、教学过程：活动一：观察树叶1. 利用图片或卡片插图，展示不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 教师引导幼儿观察树叶的外观特征，例如形状、颜色和纹理。
3. 学生进行小组合作，观察和讨论自己手中的树叶，并用语言描述。
活动二：画树叶1. 给予幼儿颜色纸、剪刀、胶水和彩色笔等绘画材料。
2. 鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的树叶形状，并用剪刀将颜色纸剪成相应的形状。
3. 幼儿将剪好的形状粘贴在白纸上，然后用彩色笔描绘树叶的纹理和颜色。
活动三：制作树叶拼贴画1. 教师提供多种颜色的纸和胶水。
2. 将纸切割成不同的形状和大小，模仿树叶的形状。
3. 鼓励幼儿使用不同颜色的纸贴在一张大纸上，制作出自己喜欢的树叶拼贴画。
活动四：触摸树叶纹理1. 教师带领幼儿到室外或学校附近的公园，寻找树叶。
2. 教师向幼儿展示树叶，并说出树叶的功能和重要性。
3. 先让幼儿自由触摸树叶的表面，感受树叶的纹理。
4. 鼓励幼儿用语言描述触摸到的树叶的纹理特征。
活动五：制作树叶标本1. 教师给予幼儿植物标本或假装树叶。
2. 鼓励幼儿观察植物标本的形状、颜色和纹理，并用语言描述记录。
3. 幼儿将记录下来的描述或想法写在白纸上，然后将植物标本贴在记录旁边，制作成树叶标本。
四、评估与总结：1. 教师观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2. 回顾本节课的教学目标，和幼儿一起总结树叶的形状、颜色和纹理特征。
3. 提问幼儿有关“树叶功能和重要性”的问题，检查他们的理解程度。
五、教学拓展：1. 家园共育：鼓励幼儿带回家中的树叶或植物标本，和家人一起观察和讨论。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》一、教学目标1.帮助幼儿了解树叶的形态和变化。
2.培养幼儿的观察能力、语言表达能力和合作能力。
3.引导幼儿学习自然科学，增加对环境和自然的认识与理解。
二、授课内容1.树叶的形态：讲解不同树种的叶子形态，如橡树叶、枫树叶、松树叶等。
2.树叶的变化：让幼儿观察不同季节树叶的变化，如春天萌芽时的嫩叶，夏天茂盛时的绿叶，秋天变色后的红叶黄叶，冬天凋零的叶子。
3.寻找有趣的树叶：提供各种树叶样本，让幼儿与伙伴一起寻找不同形态、颜色、大小的树叶，并进行简单的分类。
三、教学过程1.激发兴趣：引导幼儿观察周围的树木，询问他们对树叶的看法和认知。
2.讲解：通过图像和实物等多种方式，讲解不同树种的叶子形态和树叶的变化。
3.观察探究：让幼儿观察一片叶子，了解叶子的组成部分，如叶柄、叶脉、叶片等。
4.分组寻找：将幼儿分成小组，提供树叶样本，让他们与伙伴一起寻找不同形态、颜色、大小的树叶，并进行简单的分类。
5.汇报分享：每个小组汇报他们寻找到的树叶，展示他们的分类结果，并发表自己的观点和经验。
6.互动交流：引导幼儿从自己的体验中总结归纳，与伙伴分享彼此的体验和感受。
7.总结提高：在小结中对本次活动的目标、内容和方法进行总结，让幼儿对本次活动有更深刻的认识和理解。
四、教学方法1.视觉教学法：通过图片、实物等多种视觉元素，让幼儿更加直观地了解树叶的形态和变化。
2.比较教学法：通过比较不同树种的叶子形态和树叶的变化，让幼儿更加深入地理解树叶的多样性。
3.合作学习法：将幼儿分成小组，让他们与伙伴一起寻找树叶并分类，促进幼儿之间的合作交流和互助。
4.问答互动法：在讲解和观察探究环节中，在引导幼儿思考和提问的基础上，进行互动问答，让幼儿更加深入地理解和掌握知识点。
五、教学评价1.教学目标：幼儿是否了解树叶的形态和变化，是否培养了观察能力、语言表达能力和合作能力，是否引导幼儿学习自然科学并增加对环境和自然的认识与理解。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》教学内容：有趣的树叶教学目标：1. 认识树叶是植物的一部分，并了解树叶的形状、颜色和大小各异。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，能够描述树叶的特点。
3. 培养幼儿的动手能力，能够收集和制作树叶相关的素材和手工制品。
教学准备：1. 幼儿绘本《有趣的树叶》2. 各种形状、颜色和大小的树叶3. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作手工的材料4. 班级展示墙或布告栏教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿展示一块树叶，并询问幼儿认识这是什么。
2. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
探究活动：1. 提示幼儿观察绘本《有趣的树叶》，了解树叶的特点和各种形状。
2. 教师与幼儿一起探讨树叶的颜色和大小是否有差异，鼓励幼儿发表自己的观点。
实践活动：1. 带领幼儿到校园周围寻找不同形状、颜色和大小的树叶，并收集起来。
2. 与幼儿一起制作树叶的手工制品，可供幼儿选择使用不同形状的树叶进行剪纸、描绘等创作活动。
3. 把幼儿制作的树叶手工制品展示在班级展示墙或布告栏上，可与其他班级共同展示。
总结活动：1. 请幼儿展示自己制作的树叶手工制品，鼓励幼儿描述自己的作品。
2. 教师总结这堂课的学习内容和收获，提醒幼儿在以后的活动中多关注树叶，发现更多有趣的事物。
拓展活动：1. 邀请家长带幼儿去公园或自然环境中观察更多的树叶，并记录下来。
2. 在班级中组织幼儿开展更多与树叶相关的活动，例如自然画廊、树叶拓印等。
评估活动：观察幼儿在班级展示活动中的参与程度，观察幼儿是否能够正确辨认不同形状、颜色和大小的树叶，并能够表达出自己对树叶的观察和理解。
中班科学教案《有趣的叶子》
情感目标
幼儿能够感受到大自然的神奇 和美丽，培养对植物的兴趣和
好奇心。
合作目标
幼儿能够在小组活动中积极参 与，学会与同伴合作和交流。
课程安排与时间
课程时间
本课程共分为2个课时，每个课时40分钟。
课程安排
第一课时引导幼儿观察叶子的形态和结构，了解叶子的基本特征；第二课时通 过实验探究叶子的功能，了解叶子在植物生长中的作用。同时，在两个课时中 穿插小组活动和讨论环节，鼓励幼儿积极参与和交流。
物链的基础。
维持生态平衡
叶子通过光合作用产生氧气，为 大气提供氧气，同时吸收二氧化 碳，有助于减缓全球变暖。此外 ，叶子还能吸收空气中的有害物
质，净化空气。
促进生物多样性
不同种类的植物具有不同形状和 功能的叶子，这些多样性为生态 系统中的其他生物提供了丰富的
栖息地和食物来源。
保护环境，珍惜绿色资源
制作叶子吊饰
将收集到的叶子进行清洗和晾干后，使用打孔器在叶子上 打孔，然后将细绳穿过孔并打结固定。可以在绳子上添加 装饰珠等饰品进行点缀。
悬挂展示
将制作好的叶子吊饰悬挂在教室或家中的合适位置进行展 示，营造温馨自然的氛围。
05
CHAPTER
叶子在自然界中的作用
叶子对植物的意义
光合作用
叶子是植物进行光合作用的主要 器官，通过吸收阳光、二氧化碳 和水，制造出氧气和葡萄糖，为
讲解叶子进行光合作用的 过程，了解叶子如何将阳 光、水和二氧化碳转化为 氧气和营养物质。
呼吸作用
介绍叶子的呼吸作用，即 叶子如何吸入氧气并释放 二氧化碳，以及这一过程 对植物生长的意义。
蒸腾作用
解释叶子的蒸腾作用，即 水分从叶子表面蒸发的过 程，以及这一过程对植物 体温和水分平衡的影响。
科学活动树叶教案8篇
科学活动树叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》1. 教学背景和目标1.1 教学背景本次教学主题为“有趣的树叶”，通过这一主题，旨在引导幼儿认识自然界中的植物，发现植物的神奇之处，并体验自然的美妙。
1.2 教学目标本次教学的目标是：•认识不同种类的树叶；•探究树叶的特性及其形态；•了解树叶与生活的关系；•提高幼儿的观察能力和动手能力。
2. 教学内容和活动设计2.1 教学内容•讲解树叶的相关知识，如形态、特性、种类等；•导入活动：让幼儿观察和品尝桂花树叶和草莓树叶，比较它们的形态和味道；•导入活动：将不同大小和形状的树叶放在幼儿面前供幼儿观察和认知；•创作活动：将多种树叶的形状和颜色通过涂鸦、剪贴等方式表现出来；•回收利用活动：通过将树叶分类，将不同种类的树叶投入不同的收集箱中，从而教育幼儿环保意识。
2.2 活动设计2.2.1 导入活动活动1：品尝桂花树叶和草莓树叶通过拿出一些新鲜的桂花树叶和草莓树叶，让幼儿看、闻和品尝，以此让幼儿体验不同树叶的形态和味道，并鼓励幼儿发现树叶的神奇之处。
活动2：观察不同大小形状的树叶在幼儿课堂上，设置一个有趣的展板，将不同大小形状的树叶挂上去，引导幼儿观察、比较树叶的不同之处，以此激发幼儿的好奇心。
2.2.2 创作活动活动3：涂鸦树叶让幼儿选择自己喜欢的树叶，在树叶上进行绘画、涂鸦等活动，以此提高幼儿的动手能力和审美能力。
活动4：剪贴树叶提供一些不同种类的树叶、彩纸、剪刀等工具，让幼儿进行剪贴活动，从而锻炼幼儿的动手能力和想象力。
2.2.3 回收利用活动活动5：分类垃圾在课堂上设置一个回收分类垃圾箱，将多种树叶的形状和颜色通过分类垃圾箱的方式传达给幼儿，教育幼儿环保意识。
3. 教学评估3.1 教学过程中的评估•导入活动：观察幼儿的情绪、热情和好奇心；•创作活动：观察幼儿的动手能力、想象力和创造力；•回收利用活动：观察幼儿对环保意识的认知和理解。
3.2 教学效果的评估•通过观察幼儿对不同树叶种类的认知，判断课堂教学的效果；•评估幼儿是否能够从树叶中发现自然界的神奇，从而启示他们探索更多的自然事物。
中班科学教案有趣的树叶
中班科学教案有趣的树叶中班科学教案：有趣的树叶一、引入大家好！今天我们来学习有关树叶的知识。
树叶是树木的重要组成部分，它们有着丰富的形态和功能。
让我们一起探索树叶的奥秘吧！二、观察树叶1. 观察树叶的形状：请同学们拿来一片树叶，我们可以看到树叶的形状有很多种，有圆形的、椭圆形、扇形的，还有羽毛状的。
大家可以找找身边的树叶，看看有什么不同形状的树叶。
2. 观察树叶的表面：观察树叶的表面可以发现，有些树叶是光滑的，有些树叶上有细小的毛发。
大家可以用手轻轻触摸一下树叶，感受一下树叶的质地。
3. 观察树叶的颜色：树叶的颜色有很多种，有绿色的、红色的、黄色的等等。
树叶的颜色与树木的种类和季节有关系。
同学们可以尝试找到不同颜色的树叶，看看它们的颜色有何不同。
三、树叶的功能1. 光合作用：树叶通过光合作用可以将阳光、二氧化碳和水转化为养分和氧气。
这是树木生长和生存的重要过程。
2. 水分蒸腾：树叶中有许多气孔，通过这些气孔，树叶可以释放水分，保持树木的湿度，并且在夏天还可以帮助降温。
3. 呼吸作用：树叶不仅可以进行光合作用，还可以进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳。
4. 遮阳保护：树叶可以为树木提供遮阳保护，防止阳光过于强烈，对树木造成伤害。
5. 雨水收集：树叶表面的凹凸不平可以帮助树木收集雨水，为树木提供水分。
四、树叶的变化1. 季节变化：不同季节，树叶会有不同的表现。
春天的树叶嫩绿嫩绿，夏天的树叶郁郁葱葱，秋天的树叶变成金黄色、红色等等，冬天则会凋零。
2. 生长变化：树叶的生长是一个循环过程，由叶芽到幼叶，再到成熟叶。
在这个过程中，树叶的形状、颜色和大小都会有所变化。
3. 风化变化：有些树叶经过时间的风吹日晒，会发生一些变化。
它们可能会变得更干燥、更脆弱，甚至发生颜色的改变。
五、树叶的用途1. 装饰用途：树叶可以用来制作花束、花环和装饰画等，给我们的生活增添美感。
2. 手工艺品：利用树叶可以制作一些手工艺品，比如树叶书签、树叶贴画等。
中班科学《有趣的叶子》教案
中班科学《有趣的叶子》教案一、教学目标1.培养幼儿对于自然界万物的观察兴趣；2.认识和理解叶子的形状、颜色和功能；3.通过观察和比较，培养幼儿的观察、分析和归纳能力；4.培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
二、教学准备1.书籍：《小树和小叶》、《叶子是绿色的》；2.幼儿相机；3.多种不同形状和颜色的叶子；4.彩色纸张、剪刀、胶水。
三、教学内容及过程第一步：导入（5分钟）1.向幼儿展示一些不同形状和颜色的叶子。
2.引导幼儿观察叶子的形状和颜色，并鼓励他们发表自己的观察意见。
第二步：引入新知（10分钟）1.结合绘本《小树和小叶》，讲述小树如何生长出一片片美丽的叶子。
2.引导幼儿观察绘本中的叶子，并与前面观察到的叶子进行比较。
3.通过简单的语言，让幼儿理解叶子的功能。
4.提问：“叶子有什么作用？”引导幼儿回答并展开讨论。
第三步：小组合作探究（20分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组提供一些不同形状和颜色的叶子。
2.引导幼儿观察和比较他们手中的叶子，让他们讨论叶子的相似之处和不同之处。
3.提醒幼儿注意叶子的形状、颜色和纹理。
4.要求幼儿互相展示自己的叶子，并用幼儿相机记录下来。
第四步：整理归纳（15分钟）1.引导幼儿将观察到的叶子进行分类，按照形状和颜色进行归纳。
2.让幼儿将不同形状和颜色的叶子粘贴在彩色纸上，制作一个叶子相册。
3.鼓励幼儿在相册上标注叶子的名字、形状和颜色，并用简单的语言描述自己观察到的叶子。
第五步：展示和分享（10分钟）1.让每个小组派代表展示自己制作的叶子相册，并分享他们的观察和发现。
2.鼓励其他小组对展示的相册提出问题或给予赞赏。
第六步：小结（5分钟）1.回顾本节课学到的内容，强调叶子的形状、颜色和功能。
2.鼓励幼儿总结并表达自己对叶子的新认识和体会。
3.教师总结并表扬幼儿的参与和表现。
四、教学延伸1.带幼儿进行户外观察，让他们寻找并收集不同形状和颜色的叶子。
2.引导幼儿在户外或室内进行叶子的植物艺术创作，用叶子制作手工作品。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》教学目标1.能够通过观察、感受和想象，认识树叶的特点和形态。
2.能够通过自由玩耍、合作互动，增强幼儿的好奇心和探索欲望。
3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
4.培养幼儿的观察、思考和表达能力。
教学内容1.树叶的形态和特点。
2.树叶的用途。
3.自由玩耍和合作互动。
教学步骤第一步：导入活动（1）老师向幼儿介绍本次活动的主题《有趣的树叶》。
（2）老师与幼儿共同观察一些不同形态的树叶，并让幼儿发表自己的想法和感受。
（3）老师提问：“树叶为什么是绿色的？”引导幼儿思考。
第二步：活动展开（1）自由玩耍老师将各种形态的树叶放在活动区域，让幼儿自由选择树叶，在活动区域内自由玩耍，观察树叶的特点和形态，发表自己的感受和体验。
（2）合作互动让幼儿将自己收集到的树叶集中在一起，合作制作各种“树叶艺术品”，并让幼儿向同伴介绍自己制作的作品，分享自己的想法和体验。
（3）树叶的用途老师向幼儿介绍树叶的用途，引导幼儿认识并体验树叶的多种功能，例如可做盆景、可写字、可当护手工具等。
第三步：活动总结老师引导幼儿回忆本次活动的内容和体验，并让幼儿发表自己的感想和心得。
教学评估1.活动过程中，教师可以观察幼儿的表现和发言，以评估幼儿对树叶的认知和兴趣程度。
2.老师可以通过幼儿的树叶艺术品，评估幼儿的创新和合作能力。
3.活动后的问卷调查，评估幼儿对本次活动的满意度和收获感。
活动扩展1.通过讲故事、看图画、观赏树叶等多种形式，让幼儿更加深入地认识和了解树叶。
2.带领幼儿到户外进行采集和观察树叶的活动，让幼儿感受大自然的美妙和神秘。
3.制作树叶悬挂，布置活动区域，让幼儿回味活动的愉快和收获。
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思(通用10篇)
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思（通用10篇）活动目标1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
教学重点、难点1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。
2、幼儿学习拓印画。
活动准备户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。
可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。
提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服整洁。
3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。
活动延伸：叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，可简单提一下光合作用）教学反思这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。
也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思篇2 活动目标：1.学习用相近的颜色涂色，体验创作的乐趣。
2.引导幼儿说出常见的树叶的名称，了解其形状、色彩。
3.教育幼儿关心周围的植物，激发幼儿的环保意识。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》2篇
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》 (2) 幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》 (2)精选2篇（一）教案名称: 有趣的树叶适用年龄: 幼儿园中班（3-4岁）教学目标:1. 让幼儿认识树叶的形状和颜色，并能用适当的词语描述树叶的特点。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提升幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容:1. 树叶的形状和颜色。
2. 制作树叶手工艺品。
教学准备:1. 树叶模板。
2. 各种颜色的彩纸。
3. 剪刀、胶水、彩色笔等。
4. 注意安全的工具和材料。
教学步骤:引入活动:1. 教师用一张大纸板画一棵树，把树叶的形状和颜色画得夸张一些。
引导幼儿观察并让他们发现树叶的形状和颜色各不相同。
活动1: 观察树叶的形状和颜色1. 教师准备一些实物树叶和树叶图片，放在一起，让幼儿自由地触摸、观察和比较。
2. 教师引导幼儿观察树叶的形状和颜色，并用简单的词语形容树叶的特点，如大、小、圆形、长形、红色、黄色等。
3. 教师逐个出示不同形状和颜色的树叶图片，让幼儿说出其形状和颜色。
活动2: 制作树叶手工艺品1. 教师发放树叶模板和各种颜色的彩纸给幼儿。
2. 教师示范用剪刀把彩纸剪成树叶的形状，并让幼儿跟着操作。
3. 教师让幼儿自由地选择颜色的彩纸，制作自己喜欢的树叶手工艺品。
鼓励幼儿发挥创造力，可以在树叶上画画，贴上装饰物等。
4. 完成后，幼儿可以互相展示自己的作品，并用简单的词语描述自己的作品。
总结:1. 教师引导幼儿回顾学习内容，再次强调树叶的形状和颜色，并鼓励幼儿用简单的词语进行描述。
2. 教师鼓励幼儿互相分享自己制作的树叶手工艺品，让他们学会欣赏别人的作品，并表达赞美之词。
拓展活动:1. 带领幼儿去校园或附近的公园观察各种树叶，进一步了解树叶的形状和颜色的多样性。
2. 在教室里放置一个装满各种形状和颜色的树叶的盒子，让幼儿在自由活动中触摸和观察树叶。
评估:1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们是否能正确辨认树叶的形状和颜色，并能用简单的词语进行描述。
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中班科学活动：有趣的树叶
中班科学活动：有趣的树叶
活动目标：
1．引导幼儿有序开展区角活动。
2．能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。
有良好的收拾整理的习惯。
3．幼儿根据树叶的颜色、形状、种类进行分类。
活动准备：
1．经验准备：知道活动结束后能收拾好各活动材料。
2．物质准备：树叶标本、树叶粘贴、树叶照片、秋天的书籍。
活动过程：
1．导入：“小朋友，美丽的秋天到了，我们的活动区来了好多的树叶宝宝，现在我们拿着自己的标志选择一个喜欢的区域，尽情地玩吧。
”
2．游戏要求：幼儿要相互合作，相互帮助，有序进行树叶排序、分类。
3．教师巡回指导。
小结：
教师：“小朋友，你都在哪些区角进行游戏了？“
“你是怎么玩的，你在游戏的时候发现了什么？”
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