社区卫生服务中心孕妇学校健康教育的实施与管理
社区卫生服务中心孕妇学校健康教育的实施与管理
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１ ２ ３ 明确 教 育 目标 经 过 教 育 ， 妇 应 做 到按 时产 前 检 查 及 ． ． 孕 疾 病 筛 查 ； 取 合 理 营 养 ； 握 家 庭 自我 监 护 方 法 ； 握 母 乳 喂 摄 掌 掌
养知识及技巧 ； 正确 选 择 分 娩 方 式 ； 握 婴 儿 沐 浴 与抚 触 方 法 。 掌 １ ２ ４ 制 定 个 性 化 的教 育 方 案 我 院 位 于 城 乡 结 合 部 ， 妇 来 ．． 孕
专 人 负 责 督 促 并 记 录 孕 妇 的 学 习 及 掌 握情 况 。孕 妇 从 确 诊怀 孕
１ １ 一 般 资 料 ２０ ． ０ ７年 １月一 ２０ 年 ６ 到我 卫 生 服 务 中心 。８ 月
进 行 孕 产 期 保 健 的 孕 产 妇 ，５ ２ ３例 自愿 系 统 参 加 孕 妇 学 校 健 康 教育学 习者作为干预组 ， 同期 １ ６例 没 有 或 者很 少 参 加 孕 妇 学 ５ 校 学 习 的孕 产 妇 为 对 照 组 。两 组 均 为 足 月 、 胎 、 位 初 产 妇 ， 单 头 排除妊娠并 发症 、 盆外测量 异常 、 龄初产妇 等高危因素 ， 骨 高 年 龄、 职业 、 化 程 度 无 统 计 学 意 义 （ ＞ ０ ０ ） 文 Ｐ ．５。
关 键 词 ： 区护 理 ； 妇 学 校 ； 康 教 育 ； 理 社 孕 健 管
中 图 分 类 号 ：４３２ Ｒ ７ ．
文献 标 识 码 ： Ｃ
ｄ ｉ １ ． ９ ９ｉｉ １７ ４ ４ ．０ ９ １． ７ ｏ ： ０ ３ ６ ／ ｓ ６ ４ ７８ ２０ ．２ ０ １ ．
文 章 编 号 ：６ ４—４４ （０ ９ ４ １７ ７８ ２ ０ ） Ｃ一１ ２ １２—０ ２
孕妇学校工作计划_共10篇 .doc
★孕妇学校工作计划_共10篇范文一：孕妇学校工作计划孕妇学校工作计划>母乳喂养是最好的喂养方式，为了保护、促进和支持母乳喂养，我院建立了孕妇学校，凡到我院产科门诊进行检查的孕妇需参加孕妇学校培训。
从产前开展对孕妇加强健康教育，使孕妇和家属认识母乳喂养的好处和技巧，并对其进行具体指导，解决母乳喂养中的一些问题。
具体计划如下：1、师资;由我院妇产科医生或助产士担任2、时间：每周第一个圩日下午3:00—4:00，讲课和看录像，讲课时间约25分钟。
3、平时给孕妇产前检查，可随时与产妇交流，解答孕妇提出的问题。
4、方法：A、发邀请信，请孕妇及其家属参加培训B、上课形式：集中讲解C：坐谈形式：平时孕妇来产检时，以坐谈的形式交流意见，特殊情况进行个别指导。
5、上课地点：新江卫生院孕妇学校6、上课内容：孕期保健，母乳喂养知识和技巧。
孕妇管理工作计划为了切实加强我乡孕产妇保健工作，提高两个系统管理质量，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把2012年成绩再提高一节，现制定2012年妇幼工作计划。
认真落实一、提高认识，增强责任感。
①院领导兼职妇幼工作成员、妇产科人员专职②逐渐完善妇产科硬件设施;配合妇产科医生与有关部门的沟通;建立新的网络，并保持良好的关系。
③与村医签定责任书，保证基础资料的真实性，准确性。
二、孕产妇系统管理。
①每月8号各村上报孕产妇及儿童(包括流动孕妇及儿童)人口信息，力争准确。
②每月8号各村医上交孕产妇资料和其它方面的妇幼资料。
③每月30号到中心医院收取孕产妇系统管理的各类全部资料。
三、学习与监督。
①按时按点参加上级领导单位组织，举办的各类学习和例会，并及时把与会精神和工作任务下传落实。
②医院定时对村医进行培训和工作督导，并有书面记录。
③随时支持配合上级领导单位来我院的指导和督察。
四、加大妇幼宣传。
①医院及各村及时对妇幼政策进行宣传，每村永久性宣传标语不低于2条。
②对于孕产妇的咨询，各村专干要做到科学准确不推不拖。
孕妇安全教育活动设计方案
孕妇安全教育活动设计方案一、活动背景随着现代社会的发展，孕妇在工作和生活中面临着诸多的安全风险，如交通事故、化学品接触、工作环境危险等。
因此，开展孕妇安全教育活动，加强孕妇的安全意识和安全技能，对孕妇的健康和胎儿的发育非常重要。
二、活动目标1.提高孕妇的安全意识，使她们对自身和胎儿的安全负责。
2.学习和掌握一些实用的安全技能，提高防范风险的能力。
3.促进孕妇之间的交流和互助，共同关注和保护孕妇的安全。
4.让孕妇了解相关法律法规和政策，增强自我保护的能力。
三、活动内容1.讲座：邀请专业医生或专家为孕妇讲解孕期中的常见安全问题，如饮食安全、交通安全、工作环境安全、化学品接触等，并提供相关的案例分享和实用的安全知识。
2.体验活动：组织孕妇参加一些实践性强的活动，如学习急救知识、灭火器使用、逃生自救技能等，增强孕妇对应急情况的处理能力。
3.交流会：组织孕妇之间的交流会，让她们分享孕期中的安全经验以及互相帮助，提醒和鼓励彼此保持安全的生活方式。
4.安全知识竞赛：组织孕妇参加安全知识竞赛，通过游戏的形式加深对安全知识的理解，提高安全意识。
5.现场演示：邀请相关单位进行验血安全、食品安全、母婴用品安全等方面的现场演示，让孕妇了解更多实用的安全知识。
四、活动组织1.活动时间：本活动可在周末或节假日组织进行，选择一个孕妇比较方便参加的时间段。
2.活动地点：可选择社区卫生服务中心、孕妇学校、产科医院等地方进行组织，需保证环境安全和场地舒适。
3.活动人员：活动主要面向孕妇，可邀请专业医生、专家、急救志愿者等人员参与组织。
4.宣传推广：通过社区宣传栏、微信公众号、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引孕妇的参与。
五、活动预算1.场地租赁费用：根据活动规模和场地面积，确定场地租赁费用。
2.讲座费用：对于邀请专业医生或专家进行讲座，需要支付一定的讲座费用。
3.物资购买：购买安全知识手册、急救用品、灭火器等用品。
4.宣传费用：制作宣传海报、宣传单等宣传物资的费用。
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划模版（4篇）
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划模版以国家发展战略和社会主义现代化建设总体布局为引领，紧密围绕我国转型升级的核心目标，深刻领会____省市区教育工作会议精神，秉承构建和谐社会的总体要求，立足园区街道建设实际，致力于推动社区教育事业的创新发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求，提升园区街道的文化教育软实力和综合竞争力。
积极构建终身教育体系，打造学习型社会。
秉持创新理念，不断拓展社区教育发展的广度与深度，努力实现京泰路社区教育的目标，即开放性、实用性、普及性和特色化，全力推进东部新城教育事业繁荣发展，文化特色鲜明，软硬实力兼备。
一、主要工作（一）积极开展教育培训活动，推动学习型社区建设。
1. 以社区市民学校为主要阵地，紧密围绕社区居民需求，自下而上策划并实施教育培训活动。
____%的标准，设计并申报培训项目。
园区街道社区教育中心办公室负责汇总并考核基层培训工作。
2. 精心策划并组织京泰市民大讲堂系列讲座，提升市民文化素养。
3. 促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步构建社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。
（二）进一步完善社区教育管理体制。
1. 加强社区教育委员会领导小组建设。
由园区街道主任担任社区教育委员会主任，相关分管领导、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校主要领导及聘请教师组成社区教育委员会领导小组。
实行定期例会制度，并在社区教育学校内设立办公室，由社区学校校长担任主任，负责制定发展规划、实施意见，研究管理运行机制，推进规划实施，指导社区教育相关工作，并培训相关人员。
2. 加强社区教育中心建设，利用社区教育资源，提升居民素质教育，发挥社区教育的引领作用。
（三）完善社区教育培训网络。
1. 建立健全三级纵向培训网络，分别为社区党校、社区教育学校、宣传文化中心；社区、企业市民学校；以及其他社区教育培训机构。
2. 整合社区教育资源，提升社区教育活动基地建设水平，开展青少年校外教育活动，丰富青少年文化生活。
妇幼卫生工作实施方案
【导语】妇⼥⼉童健康是卫⽣改⾰与发展的重要⽬标，妇幼保健⼯作更是当前重要的政治任务。
以下是整理的妇幼卫⽣⼯作实施⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】妇幼卫⽣⼯作实施⽅案 ⼀、⽬的 在⼤⼒普及卫⽣知识，倡导⽂明健康的⽣活⽅式，提⾼⼴⼤妇⼥⼉童的健康⽔平和⽣活质量，提⾼⼴⼤⼈民群众基本卫⽣知识知晓率。
⼆、⽬标 充分发挥健康教育的作⽤，根据实际，结合宣传材料、健康讲座、巡回义诊等多种形式开展社区健康教育，将妇幼健康教育⼯作与疾病控制、预防保健⼯作有机结合，融为⼀体，引导⼴⼤群众积极参与，预防和减少疾病的发⽣。
三、主要措施 （⼀）加强机构建设 1、以健康教育科牵头，成⽴以分管领导为组长，妇保科、⼉保科及临床医⽣为成员的健康教育领导⼩组。
2、各相关科室医务⼈员要积极配合，协助作好妇幼健康教育⼯作。
（⼆）加强队伍建设 健康教育⼈员培训⼯作是决定健康教育开展好坏的关键。
使他们不仅懂得健康教育的传播技巧，更要全⾯掌握突发事件的应对知识和卫⽣科普常识。
使妇幼健康教育宣传深⼊到基层。
（三）加强阵地建设 1、充分利⽤现有宣传阵地进⾏健康教育院内的门诊⼤厅、各科室、室内外宣传栏都是重要的宣传阵地。
妇保科、⼉保科及门诊妇科、门诊⼉科对前来就诊咨询的群众给予相应的健康知识的宣传以及提供健康教育处⽅等宣传材料。
室外宣传栏进⾏每季度更换并注意与各卫⽣宣传⽇主题相结合。
2、以孕妇学校健康知识讲座为载体，全⾯宣传健康知识。
3、结合各种卫⽣⽇主题开展宣传。
要充分利⽤“三⼋”妇⼥节、世界卫⽣⽇、世界母乳喂养周、《母婴保健法》宣传⽇、⽣殖健康宣传周、世界爱滋病⽇等宣传⽇，突出重点，组织医务⼈员积极开展⼤型义诊咨询活动，通过悬挂横幅、发放健康教育宣传材料、咨询义诊来提⾼群众的防病知识。
四、具体⼯作安排 （⼀）充分利⽤现有卫⽣资源，再针对性通过讲座、宣传栏，⼤型义诊咨询等形式开展丰富多彩的健康教育活动。
（⼆）在院外社区开展健康教育，每季⼀次。
妇幼健康教育工作计划
妇幼健康教育工作计划妇幼健康教育工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的妇幼健康教育工作计划5篇，欢迎大家分享。
妇幼健康教育工作计划篇1根据妇幼卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强基层妇幼卫生基础工作，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项质量指标，从本县实际出发制定工作计划。
一、20xx年妇幼卫生主要工作指标1、孕产妇死亡率控制在30/10万内;婴儿死亡率25，5岁以下儿童死亡率30;2、孕产妇保健覆盖率70%，孕产妇住院分娩率80%，高危孕产妇住院分娩率100%;3、早孕建卡率：农村达到45%、城市达到70%。
4、0-3岁儿童系管率75%;7岁以下儿童保健覆盖率80%;体弱儿童管理率100%;5、出生缺陷监测覆盖率100%;出生缺陷发生率14;二、主要工作要求1、继续加强《母婴保健法》及实施办法等法律法规的学习，进一步提高对母婴保健的认识，切实加强母婴保健工作的领导和组织实施。
2、加强依法管理，坚持依法执业、依法服务，持证上岗，严格遵守妇幼保舰治疗、护理工作规范和操作规程，确保母婴安全、健康。
3、加强规范化门诊建设。
要积极创造条件，完成创建围产期保健规范化门诊和儿童保健规范化门诊，其它乡镇也要积极做好创建工作。
4、加强和完善妇幼卫生信息管理，围产期保舰儿童保健逐步实施计算机管理。
对妇幼卫生统计工作进行指导和管理;加强《出生医学证明》的管理，做到专人负责。
《出生医学证明》的三联必须要有产妇本人签名。
5、孕产妇系统管理、儿童系统管理要抓紧、抓实、抓细，工作质量和水平要上新台阶，两个系管率要确保达到上级部门下达的各项指标。
6、及时掌握育龄妇女动态，进一步完善台帐管理，切实掌握孕情及新生儿出生情况，提高早孕建卡率、42天新生儿建卡率和系统管理率。
妇幼健康教育工作制度(集锦12篇)
妇幼健康教育工作制度（集锦12篇）篇1：妇幼健康教育工作制度1、各类健教稿件必须立足于医学科学，做到科学、准确、真实。
2、妥善保管妇幼保健宣传稿件并及时存档。
3、妥善保管健康教育设备，并定期检查设备性能，随时保持备用状态。
4、完成以下健教工作内容：①每季至少出一期妇幼保健宣传档;②每季至少举办一期孕妇学校、父母学校;③利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等妇女及儿童聚集的机会，开展妇幼卫生讲课、咨询等活动。
5、重点加强对孕产妇和儿童家长的健康教育，要求所辖范围孕产妇、儿童家长健康教育覆盖率达90%。
6、各项健教活动均需作好活动记录。
[妇幼健康教育工作制度]篇2：健康教育工作制度1.建立健全健康教育组织网络，有专兼职人员负责单位健康教育工作。
2.加强健康教育工作的组织领导，建立健全健康教育组织机构，成立领导小组，明确职责。
3.有适应开展单位健康教育工作的经费，基本健康教育设施设备齐全，运行正常。
4.建立健全健康教育工作档案，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件。
切实反映平时工作情景，以备考核和评价。
5、围绕国家各项卫生工作方针政策进行宣传，普及健康基本知识、推广健康生活方式及基本技能。
篇3：健康教育工作制度1、健康教育科工作制度(1)在分管院长的直接领导下，制定全院的健康教育工作计划；并负责健康教育网络(包括社区健康教育)的组织管理、技术指导和方案实施。
(2)负责全院健教栏目、专栏、电视网络及标语宣传和全院性会议会场的指导设计落实等工作。
(3)认真贯彻落实《深圳市卫生系统健康教育工作暂行规定》，对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。
(4)组织本院医务人员参与各级社会性健康教育活动。
督促检查各部门(科室)及社区健康服务中心的健康教育和控烟情景。
(5)计划和组织全院医务人员的健康教育培训和兼职健教员的业务培训，以使掌握必要的传播手段和技巧。
孕妇学校的工作管理制度
第一章总则第一条为规范孕妇学校的管理工作，提高服务质量，保障孕妇及其家庭的权益，促进母婴健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于孕妇学校所有教职工、学员及工作人员。
第三条孕妇学校坚持以人为本，以孕妇健康为中心，提供专业、温馨、便捷的孕期保健和育儿指导服务。
第二章组织架构第四条孕妇学校设立校委会，负责学校的全面工作，下设教务处、学生处、后勤处等部门。
第五条教务处负责课程设置、教师管理、教学资源建设等工作。
第六条学生处负责学员管理、活动组织、信息反馈等工作。
第七条后勤处负责学校设施设备维护、环境卫生、安全保障等工作。
第三章教学管理第八条教务处根据孕妇生理和心理特点，制定科学合理的课程体系，包括孕期保健、育儿知识、心理辅导等。
第九条教师应具备相关专业资质，定期参加培训，提高教育教学水平。
第十条教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，注重学员参与，提高教学效果。
第十一条学员完成规定课程后，可获得相应证书。
第四章学员管理第十二条学生处负责学员的招生、注册、信息登记、档案管理等工作。
第十三条学员应遵守学校规章制度，按时参加课程学习，积极参与学校活动。
第十四条学生处定期组织学员座谈会，了解学员需求，及时解决学员问题。
第五章后勤管理第十五条后勤处负责学校设施设备的维护、保养，确保教学环境整洁、安全。
第十六条后勤处负责学校环境卫生，定期进行消毒、清洁工作。
第十七条后勤处负责学校安全保卫工作，确保学员和教职工的生命财产安全。
第六章质量监控第十八条学校设立质量监控小组，负责对教学、管理、服务等各项工作进行监督、检查。
第十九条质量监控小组定期对学员满意度进行调查，对存在的问题提出整改措施。
第二十条教务处、学生处、后勤处等部门应定期向质量监控小组汇报工作，接受监督。
第七章奖惩制度第二十一条对在教学、管理、服务等方面表现突出的教职工和学员，给予表彰和奖励。
第二十二条对违反学校规章制度、损害学校利益的行为，给予警告、记过、开除等处分。
孕妇学校管理制度
孕妇学校宣教制度开展孕妇学校目的是探讨本院对孕妇孕期、分娩期、产褥期等相关知识健康宣教及管理方法。
开设孕妇学校,对到本院进行产前检查、分娩的孕妇提供相关的服务信息及相关知识的健康教育,对授教人员进行培训,对授教内容进行规范。
结果提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的了解。
结论孕妇学校的设立非常必要,健康宣教的质量和效果证明需要严格的管理和持续性改进。
孕妇学校健康教育是一门研究保健知识和技能、影响个体和群体,授课内容目的为消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学,通过有计宣教内容按孕期、分娩期、产褥期、新生儿期等几个阶段进行有计划、有组织、有评价的教育活动,改善和促进个体的健康。
采用系统、灵活、结合实例、模拟操作。
一、科室设置及管理（一）我院开办孕妇学校进行孕产期保健知识宣教。
由孕妇学校校长主管；医疗保健机构要保障孕妇学校、人员、设施及教学质量达到标准要求。
二、孕妇学校职责（一）制定适合本单位实际情况的孕妇学校制度与常规。
（二）针对妇女妊娠的不同时期，分别开设孕早、中、晚期和产后培训班，不同班别宣教重点应各有侧重。
（三）对健康教育的效果进行评估，对参加授课的孕产妇进行孕产期保健知识的班前、班后问卷测试，评价健康教育的效果。
（四）每季度随机抽取一个班进行满意度调查，根据常见问题及满意度调查表，及时发现存在问题以调整改进工作。
（五）每次授课必须派发宣教资料，并制作健康教育处方及孕产期健康教育宣传单张供孕产妇免费取阅孕妇学校管理制度。
1、孕妇学校固定教室设在我院五楼会议室，环境要求整洁、宽敞明亮，空气流通。
2、孕妇学校配备听课桌，靠背椅。
3、孕妇学校配备有电视机、DVD播放机、投影仪、麦克风等影像设备，并有相应的健康教育播放碟。
4、孕妇学校有相应的模型展示柜，各种宣传资料。
5、孕妇学校配备相关健康教育模型：婴儿模型、女性骨盆模型、乳房模型、营养食品模型等置于展示柜内。
6、有饮水设备。
7、每周安排一次课程，年初课程进行一次总排，课程时间要求固定。
产褥期妇女的社区健康教育及护理
２ ． ２血压 控制情 况
组 别 例 数
对照组
干预组
两组 干预 ４ 个 月后 ， 高血 压控 制情况 见表 １ 。 患者 掌 握 相 关 疾 病 的 防 治 知 识 ， 达 到 提 高 患 者 的 自我 保 健 和
教育处方及宣 传画 ； 医 护 人 员 反 复 的 口头 宣 教 ； 充 分 利 用 电 汁 食 物 、 蔬菜及含纤维素食 物 ， 以保证母 乳营养 及防 止便秘 ，
视、 电 脑 等 多 媒体 现代 教育 手 段 ； 门 诊 及 候诊 室 设 置 健 康 教 育 并 适 当 补 充 维 生 素 和铁 剂 、 钙剂。
宣传栏 ， 每 月 更换 １次 ； 开通咨询电话 ， 随时解答 问题 ； 社 区 中 ２ ． ３适 当活 动 及 做 产 后 健 身操 经 阴道 分 娩 的 产 妇 ， 产后 ６ ～ 心 设有 专 门 的“ 健康教育室” ， 举 办孕 妇 学 校 ， 定期 组 织 健 康 讲 １ ２ ｈ内即可起床做轻微活动 ， 通常下床会有低血压现象 出现 ，
产 褥 期 是 指 从 胎 盘 娩 出 至 除乳 腺外 全身 各 器 官 恢 复 或 接 座 ， 每 月 ２次 ， 每次参加孕妇人数 ２ ０余 人 ， 每位 孕 妇 可 自带 家 近 正 常 未 孕 状 态 的一 段 时 期 ， 一 般 为 ６周 。产 褥 期 母 体 各 系 属１ 名， 通 过 循 环讲 授 ， 进 行产褥 期相关 知识和技 巧 的培训 ， 统变化很大 ， 虽属 生理 范 畴 ， 但子宫 内有较 大创 面， 乳 腺 分 泌 借 助 示 教模 型演 示 及 练 习 为 婴 儿 洗 澡 、 抚触 、 哺乳 、 脐 带 处 理 功 能 旺盛 ， 容 易发 生感 染 、 出血和 其他病理 情况 ， 因此 在 产 前 等 ； 产 后 出 院 上 门对 产 妇 及 新 生 儿 访 视 ， 进行面 对面 、 一 对 一
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划(3篇)
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划一、背景随着社会发展和人们生活水平的提高，健康问题成为社会关注的焦点。
社区卫生服务中心作为居民健康管理和健康教育的重要平台，承载着为社区居民提供全方位健康服务的使命。
为了更好地推进社区卫生服务中心的健康教育工作，提高居民的健康素养和健康行为，制定了以下2023年社区卫生服务中心健康教育工作计划。
二、目标1. 提升居民的健康素养，增强其健康意识和健康行为；2. 提供多样化的健康教育活动，满足不同居民群体的需求；3. 增加居民对健康信息的获取途径，提高对健康信息的理解和应用能力；4. 加强居民与社区卫生服务中心之间的交流与互动，形成有效的健康教育合作机制。
三、工作内容1. 制定健康教育活动计划根据社区居民的需求和健康问题，制定健康教育活动的年度计划。
活动内容包括但不限于健康讲座、健康体检、健康知识竞赛、健康宣传展览等形式。
活动时间和地点根据社区居民的实际情况进行合理安排。
2. 开展健康讲座和培训每月举办1-2次健康讲座，邀请专业医师、专家和健康教育师到社区卫生服务中心进行专题讲座。
讲座涵盖常见疾病预防、健康饮食、运动健身、心理健康等方面内容，针对不同人群开展定向讲座和培训。
3. 设立健康宣传展览在社区卫生服务中心建立健康宣传展览区，定期更新健康宣传资料和展板，宣传健康生活方式和健康知识。
定期举办健康宣传展览活动，吸引居民参观和了解健康相关信息。
4. 加强健康信息的传播通过建立社区卫生服务中心官方网站和微信公众号，提供健康知识和信息的发布平台。
每周更新一次健康资讯和健康科普文章，包括健康饮食、常见疾病预防、健康养生等方面的内容。
同时，在官方网站和微信公众号上开设健康答疑栏目，及时解答居民关于健康的疑问。
5. 开展健康体检和健康评估活动每季度为社区居民提供一次免费健康体检和健康评估活动。
活动内容包括身体检查、生活方式评估和健康咨询等。
通过健康体检和健康评估，帮助居民了解自身的健康状况，采取相应的健康管理措施。
2024年妇幼健康教育工作计划（三篇）
2024年妇幼健康教育工作计划依据妇幼卫生工作目标任务的要求，为持续优化妇幼卫生工作环境，夯实基层妇幼卫生工作基础，强化职工的思想观念与服务理念教育，注重内涵建设，致力于构建充满生机与活力的工作运行机制，稳步提升妇幼保健服务品质及综合效益，并全面达成妇幼保健工作的各项质量指标，结合本县实际情况，特制定本工作计划。
一、____年度妇幼卫生核心工作指标1. 孕产妇死亡率须控制在每____万例不超过30例；婴儿死亡率及____岁以下儿童死亡率分别控制在____‰与____‰以内。
2. 孕产妇保健覆盖率达到____%，孕产妇住院分娩率及高危孕产妇住院分娩率均需达到____%。
3. 早孕建卡率在农村应达到____%，城市则需达到____%。
4. ____岁儿童系统管理率须达到____%；____岁以下儿童保健覆盖率达____%；体弱儿童管理率为____%。
5. 出生缺陷监测覆盖率实现____%，并控制出生缺陷发生率在____‰以下。
二、主要工作规范与要求1. 持续深化《母婴保健法》及其实施办法等法律法规的学习，提升对母婴保健工作的认识水平，强化领导与组织实施力度。
2. 强化依法管理，确保依法执业、服务，全面推行持证上岗制度，严格遵守妇幼保健与护理工作的规范与操作流程，以保障母婴安全与健康。
3. 加速规范化门诊建设步伐，积极创造条件，推进围产期保健与儿童保健规范化门诊的创建工作，并鼓励其他乡镇积极参与。
4. 完善妇幼卫生信息管理机制，逐步将围产期保健与儿童保健纳入计算机管理范畴。
加强对妇幼卫生统计工作的指导与管理，同时严格《出生医学证明》的管理流程，确保每一份证明均由产妇本人签字确认。
5. 切实抓好孕产妇与儿童系统管理工作，提升工作质量与水平，确保系管率达到上级部门设定的指标。
6. 密切监控育龄妇女动态，完善台帐管理，精准掌握孕情及新生儿出生情况，以提升早孕建卡率、____天新生儿建卡率及系统管理率。
7. 强化高危孕产妇的跟踪管理，提升县级高危筛查质量，完善高危筛查的登记、就诊、报告与追踪结案制度。
孕妇学校孕早期健康教育的效果分析
孕妇学校孕早期健康教育的效果分析孕早期保健是妇幼保健工作的重要组成部分。
孕早期是指开始怀孕至孕第3个月，这一阶段是胚胎、胎儿分化发育阶段，易受外界因素及孕妇疾病的影响导致胎儿畸形或流產。
这一时期，随着孕妇体型的变化，身体负担的增大，孕妇心理上会产生羞怯感、不安感和母性意识的萌芽。
同时随着妊娠反应的出现，孕妇会出现情绪烦躁和厌恶感。
在孕早期进行身体检查及健康教育可有效地预防孕期合并症，降低孕产妇、围产儿死亡等不良结局。
由于孕妇自身从各种渠道获取的孕期保健信息存在杂乱、不安全等问题。
因此，有必要对孕妇进行专业的、系统的教育。
社区卫生服务中心开展孕妇学校，可以有针对性地给孕妇提供孕期保健知识，是孕妇获得相关保健知识的有效、可信的途径，且具有方便、经济、可及、综合、连续性等特性，是开展孕妇学校的重要场所之一。
1资料与方法1.1资料来源从2017年1—2月在松江区14家社区卫生服务中心建册的孕妇中随机抽取680名建册孕妇作为研究对象。
1.2方法1.2.1孕早期保健内容按《上海市孕产妇保健工作规范》要求开展孕早期保健服务，包括病史询问、体格检查、辅助检查、妊娠风险初筛等，同时为孕妇建立《孕产妇保健管理手册》。
若筛查出高危妊娠病例，及时采取针对性管理措施。
1.2.2孕早期健康教育孕早期健康教育内容包括：①孕期母体的主要生理变化。
②孕期胎儿的生长发育状况。
③告知孕妇建册时间、产检时间安排，教她们计算预产期，宣传优生优育方法，告知孕妇避免接触对胎儿不良的外界因素等。
④孕期卫生及营养指导、心理保健指导。
孕妇在孕期正处于一特定时期，容易产生心理负担，医务人员在与孕妇沟通时应努力消除其焦虑情绪，让孕妇了解分娩是一个自然过程。
⑤告知孕妇助产机构的产科服务信息。
⑥课后提供孕早期保健相关问题的咨询服务。
1.2.3调查方法采用自填式问卷调查的形式进行调查，所使用的《孕早期保健知识调查问卷》由松江区妇幼保健所自行设计完成，调查人员经统一培训，调查于课前和课后各进行1次。
孕妇学校管理实施方案
孕妇学校管理实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，孕妇产检、孕期保健等问题受到了越来越多的关注。
然而，由于孕妇在孕期需要特殊的营养和保健，以及孕期所面临的各种生理和心理变化，因此对孕妇进行专门的管理和指导显得尤为重要。
二、管理目标。
1. 提高孕妇的健康意识，增强孕妇的自我保健能力。
2. 促进孕妇的身心健康，减少孕期并发症的发生。
3. 提高新生儿的健康素质，减少出生缺陷和疾病的发生率。
三、管理内容。
1. 孕妇学校的建设。
为了实现对孕妇的全面管理和指导，可以建立孕妇学校，为孕妇提供相关的孕期保健知识和技能培训。
孕妇学校可以结合医院、社区卫生服务中心等机构，利用多种形式进行教育，如开展孕期保健知识讲座、举办健康体检活动等。
2. 孕妇管理服务。
孕妇学校可以提供孕期保健服务，包括孕期营养指导、孕期体育锻炼指导、孕期心理疏导等服务。
通过专业的医护人员对孕妇进行全面的健康评估和指导，帮助孕妇建立正确的保健观念，学会科学的孕期保健方法。
3. 孕妇健康档案管理。
孕妇学校可以建立孕妇健康档案管理系统，对孕妇的健康档案进行全面的管理和跟踪。
通过建立健康档案，可以及时了解孕妇的健康状况，为孕期保健提供科学依据。
4. 孕妇社会支持。
孕妇学校可以组织孕妇之间的交流活动，建立孕妇互助小组，让孕妇之间互相交流经验、分享快乐，共同面对孕期的各种挑战。
同时，还可以组织社会志愿者为孕妇提供帮助，解决孕期生活中的各种困难。
四、管理机制。
1. 孕妇学校管理团队。
孕妇学校应组建专业的管理团队，包括医生、护士、营养师、心理咨询师等专业人员，为孕妇提供全方位的管理和指导。
2. 孕妇学校管理流程。
孕妇学校应建立科学的管理流程，包括孕期健康评估、制定个性化的孕期保健方案、定期进行健康检查和评估等环节，确保孕妇得到全面的管理和指导。
3. 孕妇学校管理评估。
孕妇学校应建立健全的管理评估机制，定期对孕妇学校的管理工作进行评估，发现问题及时进行改进，提高管理服务的质量和水平。
2024年妇幼健康教育工作计划范文（四篇）
2024年妇幼健康教育工作计划范文为切实强化我乡孕产妇保健工作，提升保健服务质量和效率，以更高的标准服务于人民健康，致力于在____年实现更高的成就，现制定____年度妇幼保健工作计划。
我们将坚决执行两纲政策和母婴保健法，以降低孕产妇和儿童的死亡率，消除新生儿破伤风为目标，全面加强孕产妇管理工作，提升辖区内的孕产妇保健质量，具体计划如下：1. 提升认识，强化责任担当。
1.1 院领导将兼任妇幼保健工作小组成员，妇产科医生将专职从事此项工作。
1.2 逐步完善妇产科的硬件设施，同时加强与相关部门的沟通，构建并维护良好的工作网络。
1.3 与村医签订责任书，确保基础数据的准确性和真实性。
2. 孕产妇系统化管理。
2.1 每月____日，各村需上报孕产妇及儿童人口信息，力求数据精确。
2.2 每月____日，村医需提交孕产妇相关资料和其他妇幼保健资料。
2.3 每月____日，前往中心医院收取全面的孕产妇管理系统资料。
3. 学习与监督。
3.1 准时参加上级单位____组织的各类学习会议，并及时传达执行会议要求。
3.2 定期对村医进行培训和工作督导，记录在案。
3.3 配合上级单位的指导和检查工作。
4. 加大妇幼保健宣传力度。
4.1 每个村庄应确保有不低于____条的永久性妇幼保健政策宣传标语。
4.2 对孕产妇的咨询，村医需提供科学准确的信息，确保服务及时有效。
以上计划旨在全面提升我乡妇幼保健工作的质量和效果，为人民健康提供更坚实的保障。
2024年妇幼健康教育工作计划范文（二）一、针对健康教育服务品牌，我们将进一步强化专业特色与发展潜力，在人力资源、设备配置及财务经费等方面实施更大力度的投入。
遵循统一规划、协同参与、分工明确及紧密合作的原则，高效推进健康教育工作。
二、我们将逐步标准化“孕妇学校”与“育儿学校”的教育流程，持续优化教学方法，以显著提升教育成果的实际效用。
力争实现城镇孕产妇健康知识普及率及家长育儿知识知晓率达到既定目标，并同步完善健康教育效果评估与教育记录体系。
妇幼保健健康教育工作计划（通用6篇）
妇幼保健健康教育工作计划妇幼保健健康教育工作计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编帮大家整理的妇幼保健健康教育工作计划（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妇幼保健健康教育工作计划1为切实做好妇幼保健宣教工作保障母婴安全，促进妇幼健康，根据本市我院的具体情况，特制定我院本年度妇幼健康教育工作计划：一加强组织领导，成立以院长为组长健康教育小组，在现有基础上，除要陪养专职健康教育人员外，还要不断扩大健康教育队伍并加强院内健康教育知识和技能的培训。
二我院应围绕妇女儿童开展形式多样的健康教育与健康促进活动，普及保健知识，提高妇女及儿童的自我保健意识及保健能力，以妇幼保健为基础，大力宣传各种保健知识。
重点对妇女常见病及感染性疾病，婚前保健，产褥期保健，两癌知识以及高危妊娠的宣传。
对艾滋病等传染性疾病的危害及保健等知识进行宣传指导，儿童保健方面重点对母乳喂养的好处及喂养技能，科学育儿，婴幼儿常见病知识，儿童心理保健，预防儿童意外伤害等。
三加强院内宣传阵地的管理，充分利用空间，通过墙报，宣传栏等多种形式积极宣传妇女儿童保健知识根据季节不同做到内容丰富，版面新颖，并做到照片存档。
四利用三八妇女节，世界卫生日，母乳喂养周，艾滋病日，母亲节，通过义诊，会议发放宣传资料等形式向群众进行宣传，积极配合妇联及计划生育机构协同工作。
五利用对孕妇摸底，建卡，产前检查产后访视，儿童体检等时机对群众进行一对一的宣传教育，利用孕妇学校和新婚学校对孕前保健，孕期保健及产褥期保健新生儿保健。
总结：建卡教育工作是反映妇幼工作质量的组成部分，是保护妇女儿童身心健康，提高提高全民素质的有效手段，希望本院健教科认真做好此项工作，不断提高人们自我保健意识和保健水平。
妇幼保健健康教育工作计划2健康教育工作是乡镇卫生院的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实榕江县卫生局有关文件相关工作要求，进一步完善我院健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下：一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。
孕妇学校健康教育及效果分析
卫 生保 健 ， ２ ０ ， ２ （） ４－ ９ ０ ８ ２ ８ ： ８４ ．
组好 ，答 对率９ ． ５ ０ ４ ％，对照 组６ ． １ 。通 过 ９８ ％
教 育 ，并 取 得 满 意 效 果 ， 现 将 教 育 方 法 及 结 果报 告 如 下 。 １ 、对 象 与 方 法 １ １对 象 ． 白２ ０ 年 ５ ～ ２ ０ 年 １ 月 参 加 山 东 医 ０９ 月 ０９ ２ 专 附 属 医 周 Ｏ ８ 初 次 妊 娠 学 员 １ ８ 及 期 问 到 医 院 就 诊 的 孕 Ｏ例
然 分 娩 的 优 缺 点 。 了解 分 娩 先 兆 ， 不 规 则 宫
关键词：孕妇学校 ；健康教育
孕 妇 是 非 常 特 殊 的 人 群 ， 他 们 正 处 于
人生特殊 阶段 ，面对 的健康 问题 较 多，而他 们的健康 关系到 家庭 的幸福乃 至社会 的稳定 与强盛 ，因此有 必要对 他们应提 供 以预 防保 健 、护理 为主要 内容 的健 康教育 服务 。山东 医学专科 学校 附属 医 院成 立孕妇 学校发 挥 以 人 为 中心 的健康 教育职 能，实施 规范 的健康
持 良好 的个 人卫 生。定 时开窗通 风 ，保 持室 内空气新鲜 。产褥 期高热 量 、高蛋 白、高维 生素 饮食 。讲解母 乳喂养 的优 点，母乳 喂养 及奶 粉喂养 的方法 ，乳房 护理 。指导 孕妇新 生儿 抚触及 游泳 的意义及 方法婴儿 日常观 察 及照顾的技巧等。 １ ３ ４ 准爸 爸学 习班 培 养丈 夫如 何 ．．
组 ，２ ０ 年 ５ ～ ２ ０ 年 １ 月 到 医 院 就 诊 的 ０９ 月 ０９ ２ 孕 妇 为 对 照 组 。 干 预 组 根 据 不 同 宣 教 内 容 由
孕妇学校工作职责范本（二篇）
孕妇学校工作职责范本一、工作职责概述孕妇学校是为准妈妈提供孕期教育和帮助的专门机构，致力于提升孕期健康水平、促进准妈妈的身心健康。
孕妇学校的工作职责包括但不限于以下几个方面：二、工作职责具体细分1. 孕期健康咨询和指导：为孕妇提供专业的健康咨询和指导，包括孕期营养、运动、心理调适等方面的建议，帮助孕妇掌握科学的养生知识，有效预防孕期相关疾病的发生。
2. 孕期教育课程设计与开展：开展孕期教育课程，包括孕前备孕、孕期护理、分娩知识、新生儿护理等内容，为准妈妈提供全面的孕期教育培训，帮助他们获得必要的知识和技能。
3. 孕期产检协助：与相关医疗机构合作，协助孕妇进行孕期产检和检验，监测孕妇和胎儿的健康状况，协助解读检查结果，针对可能出现的问题提供咨询和建议，并及时转诊给专业医生。
4. 孕期康复指导和服务：为有特殊情况的孕妇提供康复指导和服务，如妊娠呕吐、妊娠糖尿病、妊娠高血压等，协助孕妇度过困难期，保障孕妇和胎儿的健康。
5. 产前心理支持：提供产前心理咨询和支持服务，帮助准妈妈排解紧张情绪、缓解焦虑情绪，提高准妈妈的心理适应能力，建立积极的心态，增强产后康复能力。
6. 产前教育活动和讲座：组织开展孕期教育活动和专题讲座，邀请专业医生、营养师、心理咨询师等为准妈妈提供针对性的讲座和培训，增加准妈妈对孕期知识的了解和掌握。
7. 孕期家族教育：向准爸爸和家人提供孕期相关知识和教育，增强他们对孕期胎教、产后护理的重视，搭建沟通平台，培养准爸爸的家庭参与意识和责任感。
8. 孕期健康数据管理：管理孕妇的健康数据，包括个人档案、产检记录、病史等，建立全面的孕妇健康档案，为孕妇提供个性化的健康管理服务。
9. 孕期咨询与答疑：为准妈妈提供电话、在线或现场咨询服务，解答准妈妈在孕期护理、营养、运动等方面的疑问，提供科学、专业的建议。
10. 社会服务与公益活动：积极参与社区妇幼健康宣传活动，开展相关公益活动，为贫困孕妇、留守儿童等提供免费的健康咨询和援助，回馈社会。
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发表时间：2011-3-21 来源：《中外健康文摘》2010年第36期供稿作者：刘连琴[导读] 孕妇学校是围生期保健工作的重要组成部分[1]，是保障孕妇妊娠过程安全的和母婴健康的基础工作之一
刘连琴（四川省内江市东兴区胜利中心医院四川内江641100）
【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2010）36-0417-03 【摘要】目的探讨社区卫生服务中心实施孕妇学校健康教育的组织管理和效果。
方法对253例孕产妇在孕妇学校采取多种形式系统全程的围生期保健知识教育（干预组），与156
例未参加孕妇学校学习的孕产妇作对照，比较两组围生期保健相关知识掌握程度、母乳喂养
和分娩结局等情况。
结果干预组孕期相关知识有不同程度的提高（P＜0.05），母乳喂养
率（P＜0.005）、自然分娩率（P＜0.05）高于对照组。
结论社区卫生服务中心能有效组织、实施孕妇学校健康教育，并取得预期效果。
【关键词】社区护理孕妇学校健康教育管理
孕妇学校是围生期保健工作的重要组成部分[1]，是保障孕妇妊娠过程安全的和母婴健
康的基础工作之一。
社区卫生服务中心在社区一线为孕妇服务，服务对象往往文化低、经济
基础差、理解能力有限，孕妇学校如何组织实施、提高教学效果，是值得探讨的课题。
我卫
生服务中心孕妇学校通过有针对性的健康教育—效果评价—信息反馈—再教育过程，不断完
善教学方法，取得了较好的效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料2009年1月至2010年6月到我卫生服务中心进行孕产期保健的孕产妇，253例自愿系统参加孕妇学校健康教育学习者作为干预组，同期156例没有或很少参
加孕妇学校学习的孕产妇为对照组。
两组均为足月、单胎、头胎初产妇，排除妊娠并发症、
骨盆外测量异常、高龄初产妇等高危因素，年龄、职业、文化程度无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
1.2.1 成立由产科主任为校长的孕妇学校健康教育组织体系由6名有良好人际沟通技
能和示教能力、热情耐心、业务知识丰富的主管护师、助产师和资深产科医师为授课教师。
授课教师均经专业培训，其中产科医师取得省级合格证书。
对外公布孕妇学校健康教育课程
安排及教育资料，每周六上午开课，授课内容循环进行，孕妇可就某一门课程重复学习。
1.2.2 孕妇学校教室的配置社区卫生服务中心为基层医院，如何取信于服务对象是个
重要课题。
我们在孕妇学校教室的布置上下工夫，努力营造一个科教课堂、温馨的爱婴氛围。
教室内配置电视机、影碟机、婴儿模型、女性生殖器、乳房模型、指导母乳喂养技巧训练所需的示范用品、宣传栏（内放孕期教育小册子、健康教育处方）；本院促进母乳喂养成功的十点措施、产科促进母乳喂养的规定、母婴同室和按需哺乳的重要性及有关母乳喂养的好处及技巧、妊娠图解、正常分娩图解、拉玛泽减痛分娩法图解等，以图文并茂的宣传版上墙。
1.2.3 明确教育目标经过教育，孕妇应做到按时产前检查及疾病筛查；摄取合理营养；掌握家庭自我监护方法；掌握母乳喂养知识及技巧；正确选择分娩方式；掌握婴儿沐浴与抚触方法。
1.2.4 制定个性化的教育方案我院位于城乡结合部，孕妇来自市区、郊区及周边地区，外来人口较多，家庭背景复杂，大部分服务对象文化水平低，经济基础差，理解能力有限。
因此，针对不同对象制定个性化的教育方案，建立孕妇健康教育个案档案，专人负责督促并记录孕妇的学习及掌握情况。
孕妇从确诊怀孕之日起或来我院建卡产检时，不论是否选择在我院分娩，都要将孕妇学校健康教育课程安排及教育资料发给孕妇家属，要求孕妇在孕24周前开始参加孕妇学校健康教育，并鼓励丈夫陪伴孕妇参加学习。
所有孕妇在到医院产期保健时，尽可能劝其参加孕妇学校学习，确实因各种原因不能参加并符合入选条件者才归为对照组。
对于对照组，在到院孕产期保健时同样发放教育资料，并尽可能多地现场讲授围生期保健有关知识。
1.3 教育效果评价及持续改进施教前后分别向孕妇和家属发放教育效果评价表，表中包括每类10分共10类围生期保健相关知识的《孕妇学习效果评价问卷》，根据问卷得分进行教育效果定量评价。
同时，让孕妇或家属对授教者的内容、方式、满意度作评价，提出意见或建议，通过健康教育—效果评价—信息反馈—再教育的过程，及时调整、完善教育的内容和方式，以求最大限度达到教育目标。
最后统计最终母乳喂养率与分娩结局。
1.4 统计学方法采用SPSS13.0软件分析干预组孕妇围生期保健相关知识及技能掌握情况、两组最终母乳喂养率与分娩结局的差异，差异显著性采用x2检验。
2 结果
2.1 253例产妇参加孕妇学校前后相关知识及技能掌握情况（见表1）。
2.2 两组产妇母乳喂养与分娩结局比较（见表2）。
3 讨论
孕妇学校健康教育可以显著促进围生期保健，促进母乳喂养成功，提高4个月以下婴儿的纯母乳喂养率；促进孕期合理营养，减少巨大儿，了解有关分娩应对技巧、剖宫产的利弊，从而降低剖宫产率[2]；促进孕妇按时行产前检查及疾病筛查，及时发现并发症或胎位异常并及时采取措施，从而降低出生人口缺陷，对提高出生人口素质有着重要意义[3]。
孕妇健康教育是有目的、有组织、有系统、有评价的教育活动，最终目标是力求人们在维护自身健康方面达到知信行统一[4]。
孕妇作为特殊群体，有年龄、文化程度的个体差异，理解及接受能力不同。
同时，孕期漫长，妊娠早、中、晚期不同时期孕妇个体的具体教育需求不同，同时，孕期特别是我院位于城乡结合部，孕妇来自市区、郊区及周边农村地区，外来人口较多，家庭背景复杂，大部分服务对象文化水平低、经济基础差、理解能力有限，这些因素理论上势必影响教育效果，然而有研究认为[5]，孕妇相关知识掌握程度与孕妇的年龄、职业、文化程度无关，与健康教育的实施方式有关，这可能得益于研究者系统、个体化的健康教育实施方式。
我们根据服务对象的特点，采用个体化的健康教育，强调宣教技巧，教育内容力求符合“五性”（思想性、科学性、针对性、群众性，艺术性）[6]。
特别是“针对性”，依托我院孕妇学校教室温馨爱婴氛围取信于孕妇，利用模型，图解、影视技术，手把手地演示，使理解力较差的孕妇及家属也取得了较好的效果[7，8]。
同时，在“健康教育”效果评价——信息反馈——再教育的过程中，也特别强调要有针对性，不断完善，改进教育的内容和方法，从表1和表2可见，干预组各类孕期相关知识都显著地提高（P＜0.05），母乳喂养率（P＜0.005）、自然分娩率（P＜0.05）高于对照组，差异有统计学意义，说明在社区卫生服务中心，通过以上强调有针对性的孕妇学校健康教育的组织管理，能有效组织、实施孕妇学校健康教育，并取得预期效果。
参考文献
[1]曹泽毅.中华妇产科学[M].北京：人民卫生出版社，2005：1108.
[2]易艳平，黎灿.实施孕妇健康教育对社会因素剖宫产的影响[J].医学临床研究，2007，24（9）：1598.
[3]李龙琼，黄明华.孕妇学校孕产期知识教育对孕妇分娩方式的影响[J].当代护士，2003，12：7-8.
[4]陈红宇，范植蓉，王虹，等.临床路径在孕产妇全程健康教育中的应用[J].护理学杂志，2005，
20（10）：66-68.
[5]杨美洁.妊娠期糖尿病孕妇健康教育研究进展[J].现代护理，2007，13（16）：1566-1568.
[6]黄敬亨.中国健康教学[M].第2版.上海：上海医科大学出版社，1998：56.
[7]孙慧.孕妇学校健康教育对分娩方式的影响[J].护理研究，2005，19（IB）：150-151.
[8]蒋环.在孕妇学校实施的“分娩九法镇痛”产前教育的探讨[J].护理研究，2008，21（7C）：1926-1927.。