2017年龙江一中资助育人系列主题活动方案
资助育人方案策划书3篇
资助育人方案策划书3篇篇一《资助育人方案策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育对于个人的成长和社会的发展起着至关重要的作用。
然而，仍有部分学生因家庭经济困难而面临求学的压力。
为了帮助这些学生顺利完成学业，实现自身价值，我们制定了资助育人方案。
二、活动目的1. 为家庭经济困难学生提供物质资助，减轻他们的经济负担。
2. 通过多种方式培养学生的综合素质和能力，促进他们的全面发展。
3. 营造关爱和支持困难学生的良好氛围，增强他们的自信心和归属感。
三、活动主体全体在校学生，重点关注家庭经济困难学生。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动内容1. 经济资助提供助学金，帮助解决困难学生的生活费用。
为困难学生提供勤工俭学岗位，让他们通过劳动获得报酬，同时培养其自立能力。
2. 学业辅导组织志愿者为困难学生提供课程辅导和学习方法指导。
开展学习小组活动，促进学生之间的交流与合作。
3. 心理支持设立心理咨询室，为困难学生提供心理咨询和辅导服务。
举办心理健康讲座，增强学生的心理调适能力。
4. 职业规划邀请专业人士为困难学生进行职业规划指导。
组织参观企业等实践活动，让学生了解职场环境和需求。
5. 综合素质培养开展各类文体活动、社团活动，鼓励困难学生积极参与，培养其兴趣爱好和团队合作精神。
举办演讲比赛、辩论赛等活动，锻炼学生的表达能力和思维能力。
六、活动实施步骤1. 宣传阶段通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式宣传资助育人方案，让学生了解活动的目的、内容和参与方式。
2. 申请与审核阶段学生根据自身实际情况提交申请材料，学校组织相关人员进行审核，确定资助对象。
3. 实施阶段按照活动内容逐步开展各项活动，确保活动的质量和效果。
4. 评估阶段七、活动经费预算1. 奖学金、助学金等经济资助费用：[X]元。
2. 组织各类活动的费用：[X]元。
3. 心理咨询、职业规划等服务费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保资助资金的合理使用和透明管理。
资助育人感恩活动策划书3篇
资助育人感恩活动策划书3篇篇一《资助育人感恩活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，越来越多的人开始关注教育公平和贫困学生的资助问题。
为了更好地落实国家资助政策，提高资助育人的效果，我们特举办此次资助育人感恩活动。
二、活动目的1. 宣传国家资助政策，让更多的学生了解资助政策的内容和申请流程。
2. 培养学生的感恩意识，让学生懂得感恩国家、社会和学校的关爱和帮助。
3. 加强学生之间的交流和合作，提高学生的综合素质和能力。
三、活动主题“感恩有你，励志前行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 资助政策宣传：通过展板、海报、宣传单等形式，向学生宣传国家资助政策的内容和申请流程。
2. 感恩主题演讲：邀请受资助学生代表发表感恩主题演讲，分享自己的成长经历和感恩故事。
3. 感恩文艺表演：组织学生表演感恩主题的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
4. 感恩书信征集：面向全体学生征集感恩书信，评选出优秀作品并进行展示。
5. 感恩行动倡议：发起感恩行动倡议，鼓励学生在日常生活中积极践行感恩行动，如关心他人、帮助他人、回报社会等。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
制定活动方案，明确活动的主题、时间、地点、内容和流程等。
准备活动所需的宣传资料、音响设备、舞台道具等。
邀请受资助学生代表、感恩主题演讲嘉宾和文艺表演嘉宾等。
发布活动通知，组织学生报名参加活动。
2. 活动宣传阶段（[具体时间区间 2]）：通过展板、海报、宣传单等形式，向学生宣传国家资助政策的内容和申请流程。
在学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动的影响力。
组织学生志愿者深入班级和宿舍，宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与活动。
3. 活动实施阶段（[具体时间区间 3]）：在活动现场设置咨询台，为学生提供资助政策咨询服务。
资助育人主题班会教案
资助育人主题班会教案一、教学目标1.了解国家对贫困学生的资助政策；2.增强对困难同学的关爱和支持；3.通过讲述案例，引导学生发扬爱心、互助精神。
二、教学重难点重点：1.国家对贫困学生的资助政策；2.各类学校对贫困学生的资助政策。
难点：1.如何调动学生关爱贫困同学的情感和动力；2.如何引导学生发挥互助精神。
三、教学内容及安排第一部分：导入（5分钟）教师通过讲述一个真实的案例，引导学生思考和探究“什么是贫困、什么是资助？”第二部分：资助政策介绍（15分钟）1.教师介绍国家对贫困学生的资助政策，包括：助学金、生活补助、勤工俭学等；2.学生也可以分享自己所知道的贫困学生资助政策，教师可以进行补充和讲解；3.教师介绍各类学校（小学、初中、高中、大学）对贫困学生的资助政策。
第三部分：爱心互助故事分享（20分钟）1.教师讲述一个爱心互助的故事，引导学生思考和反思爱心和互助精神的重要性；2.学生分享一个自己或身边的人的爱心互助故事，引导其他学生感受爱心和互助带来的幸福感；3.教师可以提问和点评。
第四部分：关爱陌生同学活动（20分钟）1.学生自由分组，每组抽取一张贫困生同学的照片，了解其个人情况和学习生活情况；2.回到班级，学生通过自愿向所抽取同学资助的方式，集中捐赠物品，意义在于，通过自愿之间的资源共享，更多的人可以获得帮助；3.教师点评和总结此次活动经验。
第五部分：结束（5分钟）课堂要点回顾，总结本节课的收获，感受和反思。
四、教学方法1.导入法；2.讲授法；3.互动法；4.实践法。
五、教学手段1.PPT；六、教学评价1.学科知识：正确地掌握国家对贫困学生的资助政策；2.心理素质：了解贫困学生的心理和身体状况，更好地关心贫困同学，帮助贫困同学；3.智育能力：爱心互助让人感受到生命的温暖和人间的关怀；4.创新能力：开展不同形式的爱心活动，让班级成为一个溢彩纷呈的爱心舞台；5.社会责任感：鼓励学生主动参与和支持各类资助贫困学生的公益活动中。
资助育人的策划书3篇
资助育人的策划书3篇篇一《资助育人策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育公平成为了人们关注的焦点。
为了帮助那些家庭经济困难的学生顺利完成学业，我们发起了这次资助育人活动。
二、活动目的1. 帮助家庭经济困难的学生减轻经济负担，顺利完成学业。
2. 培养学生的感恩意识和社会责任感，促进其全面发展。
3. 加强与社会各界的联系与合作，共同推动教育事业的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 宣传动员：通过学校官网、公众号、班级群等渠道，广泛宣传资助育人活动的目的、意义和申请条件，鼓励符合条件的学生积极申请。
2. 申请审核：学生根据自身实际情况，填写《资助申请表》，并提交相关证明材料。
学校成立评审小组，对申请材料进行审核，确定资助名单。
3. 资助发放：根据审核结果，学校将资助金发放到学生手中，帮助他们解决学习和生活中的困难。
4. 感恩教育：组织受资助学生参加感恩教育活动，通过主题班会、演讲比赛、志愿服务等形式，培养学生的感恩意识和社会责任感。
5. 跟踪反馈：建立受资助学生档案，定期跟踪了解他们的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题。
同时，鼓励受资助学生积极反馈活动效果，为活动的改进和完善提供建议。
七、活动预算1. 资助金：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 感恩教育活动费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元八、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保符合条件的学生都能了解到活动信息。
2. 申请审核要严格、公正，确保资助金发放到真正需要的学生手中。
3. 感恩教育活动要形式多样、内容丰富，注重培养学生的感恩意识和社会责任感。
4. 活动过程中要注意保护学生的隐私，避免对学生造成不必要的伤害。
[策划人姓名][日期]篇二《资助育人策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育公平成为了人们关注的焦点。
为了帮助那些家庭经济困难的学生顺利完成学业，我们制定了本资助育人计划。
关于资助育人策划书3篇
关于资助育人策划书3篇篇一《关于资助育人策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育资源的分配日益受到关注。
为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，实现自身的发展与成长，资助育人工作显得尤为重要。
本策划书旨在通过一系列的活动，深入推进资助育人工作，提升学生的综合素质，培养他们的社会责任感和感恩意识。
二、活动目标1. 让更多家庭经济困难学生了解资助政策，确保资助政策的有效落实。
2. 激发学生的学习动力和进取精神，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 培养学生的社会责任感和感恩意识，引导他们积极参与社会公益活动。
4. 提升学生的综合素质，促进他们全面发展。
三、活动主体全体受资助学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动内容（一）资助政策宣传与解读1. 举办资助政策讲座，邀请相关部门负责人或专家进行讲解，让学生全面了解国家和学校的资助政策体系、申请流程和注意事项等。
2. 在校园内设置资助政策宣传展板和咨询点，发放宣传资料，解答学生的疑问。
3. 利用学校官方网站、公众号等平台发布资助政策信息，提高宣传的覆盖面和影响力。
（二）励志教育活动1. 邀请优秀校友或成功人士来校举办励志讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生奋发向上。
2. 组织学生观看励志电影、纪录片等，引导学生树立正确的人生目标和追求。
3. 开展主题征文比赛、演讲比赛等活动，让学生抒发自己的励志情怀和感恩之心。
（三）实践体验活动1. 组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让学生在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感。
2. 开展勤工俭学活动，为学生提供一定的勤工俭学岗位，帮助他们缓解经济压力，同时培养他们的劳动意识和实践能力。
3. 组织学生参观企业、科研机构等，了解行业发展动态和就业形势，为学生的职业规划提供指导。
（四）感恩教育活动1. 举办感恩主题班会，引导学生回顾自己的成长历程，感恩父母、老师和社会的关爱与支持。
资助策划书活动主题3篇
资助策划书活动主题3篇篇一资助策划书活动主题一、活动主题“用爱与关怀，助力困境儿童成长”二、活动背景随着社会的发展和进步，我们越来越关注困境儿童的成长问题。
这些孩子由于家庭贫困、身体残疾、父母离异等原因，面临着生活、教育、心理等多方面的困境。
为了让这些孩子感受到社会的关爱和温暖，我们计划开展一次资助策划活动。
三、活动目的1. 为困境儿童提供物质和精神上的支持，帮助他们度过难关，健康成长。
2. 呼吁社会各界关注困境儿童的成长问题，提高社会对困境儿童的关注度和重视程度。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]五、活动内容1. 物资捐赠：组织社会各界爱心人士捐赠学习用品、生活用品、玩具等物资，为困境儿童提供实际帮助。
2. 心理疏导：邀请专业心理咨询师为困境儿童提供心理疏导服务，帮助他们缓解心理压力，树立自信心。
3. 学习辅导：组织志愿者为困境儿童提供学习辅导服务，帮助他们提高学习成绩，掌握学习方法。
4. 文化体验：组织困境儿童参观博物馆、科技馆等文化场所，让他们感受文化的魅力，丰富精神世界。
5. 爱心义卖：组织志愿者开展爱心义卖活动，筹集善款，为困境儿童购买生活和学习用品。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息，扩大活动影响力。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所进行宣传。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 心理疏导费用：[X]元3. 学习辅导费用：[X]元4. 文化体验费用：[X]元5. 爱心义卖费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动组织与执行1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 招募志愿者：通过社交媒体、学校、社区等渠道招募志愿者，为活动提供人力支持。
3. 落实活动细节：与相关单位和个人沟通协调，落实活动场地、物资采购、人员安排等细节问题。
4. 活动现场管理：安排专人负责活动现场的组织和管理，确保活动顺利进行。
资助育人感恩活动策划书3篇
资助育人感恩活动策划书3篇篇一资助育人感恩活动策划书一、活动主题感恩资助，励志青春二、活动目的通过本次活动，让学生深入了解资助政策，感受国家和学校对他们的关爱，培养他们的感恩意识和社会责任感，引导他们用实际行动回报国家、学校和社会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体受资助学生六、活动内容1. 感恩教育讲座：邀请学校资助工作负责人或相关专家为受助学生开展一场感恩教育讲座，介绍国家和学校的资助政策，讲述资助育人的典型事迹，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 感恩书信活动：组织受助学生给资助他们的单位或个人写一封信，表达自己的感激之情，汇报自己的学习和生活情况，提出自己的努力方向和人生规划。
3. 感恩实践活动：组织受助学生参加一些感恩实践活动，如义务劳动、志愿服务、爱心捐赠等，用实际行动回报社会，传递爱心和温暖。
4. 感恩主题班会：以班级为单位，组织开展一次感恩主题班会，通过分享感恩故事、朗诵感恩诗歌、演唱感恩歌曲等形式，营造浓厚的感恩氛围，增强班级凝聚力和向心力。
5. 感恩之星评选：根据受助学生在学习、生活、社会实践等方面的表现，评选出一批“感恩之星”，并进行表彰和奖励，激励更多的学生积极向上，努力成才。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 制定活动预算：根据活动的需要，合理安排活动经费，确保活动的顺利开展。
3. 做好活动宣传：通过海报、宣传栏、校园网等多种渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓率和参与度。
4. 加强活动指导：对受助学生进行活动指导，确保活动的质量和效果。
八、注意事项1. 活动内容要贴近学生实际：活动内容要符合学生的年龄特点和认知水平，具有针对性和实效性，能够引起学生的共鸣和兴趣。
2. 活动形式要丰富多彩：活动形式要多样化，不拘泥于传统的讲座、报告等形式，注重互动性和参与性，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
资助教育主题班会活动方案
资助教育主题班会活动方案资助教育主题班会活动方案一、活动背景教育是国家发展的基石，也是每个人成长的利器。
然而，由于各种原因，很多学生在接受教育的过程中面临着经济困难。
为了帮助这些学生顺利完成学业，资助教育的工作变得越来越重要。
本次班会活动旨在加深学生对资助教育的认识，培养关爱他人的精神，并为资助教育慈善机构筹集善款，支持更多需要帮助的学生。
二、活动目标1.了解资助教育的意义和现状，培养学生参与公益事业的意识；2.增强学生的社会责任感和爱心，引导他们关注弱势群体的需求；3.促使学生主动参与慈善捐赠，为资助教育筹集善款。
三、活动流程1.开场（15分钟）a.主持人简要介绍活动的目标和意义；b.放映资助教育的宣传片，唤起学生对资助教育的共鸣。
2.主题演讲（30分钟）a.邀请一位资助教育慈善机构的代表进行主题演讲，介绍资助教育的现状和困境，以及机构所做的工作；b.在演讲中鼓励学生了解并参与资助教育，传递出“爱心需要行动”的重要意义。
3.互动游戏环节（30分钟）a.分成小组，进行题为“你我同行”的互动游戏；b.游戏规则是每个小组从一个捐款箱内抽取一张卡片，上面写着一位资助教育学生的信息，小组成员需要通过合作解决这位学生遇到的问题；c.游戏过程中，引导学生思考资助教育的意义以及自身的责任。
4.学生分享环节（40分钟）a.邀请学生自愿分享自己参与过的公益活动，鼓励他们谈谈自己的体会和收获；b.此环节旨在激发学生对公益事业的兴趣，让他们从他人的经历中体验到公益所带来的成就感。
5.募捐环节（30分钟）a.组织学生为资助教育慈善机构募捐，通过诚信、透明的方式统计捐款数额；b.在募捐过程中，向学生强调“一分钱一分货”的概念，让他们认识到即使是小额捐款也能带来神奇的变化。
6.总结（15分钟）a.主持人对活动进行总结，再次强调资助教育的意义；b.感谢学生的参与和捐赠，并对慈善机构代表表示感谢；c.展示本次募捐所筹集到的善款数额，并宣布将捐赠给资助教育慈善机构。
资助活动主题策划书3篇
资助活动主题策划书3篇篇一《资助活动主题策划书》一、活动背景在社会中，存在着许多需要帮助的群体，他们可能由于各种原因面临生活的困境。
为了给这些群体提供实际的支持和关爱，我们计划举办一次资助活动。
二、活动目的1. 为需要资助的群体筹集资金和物资，改善他们的生活状况。
2. 提高社会对弱势群体的关注和关爱意识。
3. 增强参与者的社会责任感和公益意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体所有热心公益、愿意参与资助活动的个人和组织。
六、活动内容1. 宣传推广：通过多种渠道，如社交媒体、线下宣传等，广泛宣传本次资助活动，吸引更多人参与。
2. 募捐环节：设置募捐箱，接受现金、物资等形式的捐赠。
3. 公益演出：邀请艺术团体进行表演，营造温馨的氛围。
4. 现场互动：设置一些互动环节，如公益知识问答等，增加参与者的积极性和参与度。
5. 资助对象展示：展示部分资助对象的情况，让参与者更直观地了解他们的需求。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 演出费用：[X]元。
3. 物资采购费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好场地布置、物资准备等工作。
九、效果评估1. 统计募捐的资金和物资数量。
2. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
3. 通过媒体报道等形式，评估活动的社会影响力。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。
2. 对捐赠物资进行严格管理和登记。
3. 活动过程中要尊重资助对象的隐私和尊严。
篇二《资助活动主题策划书》一、活动背景在社会中，有许多群体需要我们的关注和帮助，他们可能因为各种原因面临困难和挑战。
为了给这些群体提供实际的支持和关爱，我们计划举办一次资助活动。
二、活动目的通过本次资助活动，旨在为有需要的人们提供必要的物资和资金帮助，改善他们的生活状况，同时也唤起社会各界对弱势群体的关注和关心，传递爱心和温暖，营造一个和谐、友爱的社会氛围。
资助育人活动策划书3篇
资助育人活动策划书3篇篇一资助育人活动策划书一、活动主题“资助育人，助力成长”二、活动目的1. 宣传国家资助政策，让更多学生了解资助政策的内容和意义。
2. 表彰家庭经济困难学生中的优秀代表，激励他们努力学习，积极进取。
3. 搭建一个交流平台，促进受资助学生之间的沟通与合作，共同成长。
4. 培养学生的感恩意识和社会责任感，传递爱心，回报社会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制作宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传材料。
（3）收集受资助学生的事迹材料，进行整理和筛选。
（4）联系相关嘉宾和媒体，确保活动的顺利进行。
（5）准备活动所需的物资和设备，如音响、舞台布置、奖品等。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞，强调资助育人的重要性。
3. 资助政策宣传（1）由工作人员详细解读国家资助政策的内容和实施办法。
（2）设置咨询台，接受学生的咨询和解答疑问。
4. 优秀学生代表发言（1）邀请受资助的优秀学生代表发言，分享他们在学习和生活中的经历和感悟。
（2）展示他们的学习成果和社会实践成果，激励其他学生。
5. 感恩教育环节（1）组织学生进行感恩宣誓，表达他们对国家、学校和社会的感恩之情。
（2）安排感恩主题的文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。
6. 互动环节（1）设置互动游戏，如知识问答、团队合作游戏等，增加活动的趣味性和参与度。
（2）设立交流环节，学生们可以自由交流，分享彼此的经验和心得。
7. 颁奖仪式（1）颁发资助荣誉证书和奖品，表彰优秀受资助学生。
（2）邀请嘉宾为获奖学生颁奖，并合影留念。
（2）学校领导对活动进行点评，强调资助育人的重要意义。
七、活动宣传1. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校内张贴宣传标语，营造活动氛围。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
资助育人的策划书3篇
资助育人的策划书3篇篇一《资助育人的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育对于个人的成长和发展越来越重要。
然而，仍有许多学生由于家庭经济困难等原因，面临着学习和生活上的诸多压力。
为了帮助这些学生顺利完成学业，实现自己的人生价值，我们发起了此次资助育人活动。
二、活动目的1. 为家庭经济困难的学生提供物质和精神上的支持，帮助他们缓解学习和生活压力。
2. 通过资助育人活动，培养学生的感恩意识、社会责任感和自立自强精神。
3. 搭建社会爱心人士与贫困学生之间的桥梁，促进社会和谐发展。
三、活动主体全体师生及社会爱心人士四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 资助申请与审核设立专门的资助申请渠道，学生可以通过线上或线下方式提交申请。
组织专门的审核小组，对申请学生的家庭经济状况、学习成绩、品德表现等进行综合评估，确定资助对象。
2. 物质资助根据资助对象的实际需求，为他们提供一定金额的助学金、学习用品、生活用品等物质资助。
3. 精神培育（1）开展励志讲座，邀请成功人士、优秀毕业生等为资助对象分享自己的成长经历和成功经验，激励他们树立远大目标，努力奋斗。
（2）组织心理辅导活动，帮助资助对象克服自卑、焦虑等心理问题，培养他们积极乐观的心态。
（3）开展志愿服务活动，引导资助对象积极参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
4. 跟踪反馈建立资助对象档案，对他们的学习、生活、心理等方面进行跟踪了解，及时发现问题并给予帮助。
同时，定期向社会爱心人士反馈资助对象的成长情况，让他们感受到自己的爱心付出得到了回报。
六、活动预算1. 助学金：[X]元2. 学习用品：[X]元3. 生活用品：[X]元4. 励志讲座费用：[X]元5. 心理辅导费用：[X]元6. 志愿服务活动费用：[X]元7. 其他费用：[X]元七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、企业等场所进行广泛张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。
资助教育主题活动方案
资助教育主题活动方案资助教育主题活动方案一、方案背景教育是国家未来发展的基石，也是每个孩子成长的必经之路。
然而，由于各种原因，有许多优秀的贫困孩子无法获得良好的教育机会。
为了提供更多的教育资源给这些孩子，我们打算组织一个资助教育主题活动。
二、活动目标1. 增加对贫困孩子教育问题的认识和关注，唤起社会对教育捐助的热情和参与度。
2. 筹集足够的捐款，为贫困孩子提供教育资助，并提高他们的学习条件和学习能力。
3. 通过教育活动，激发孩子们对学习的兴趣和热情，提高他们的学习成绩和综合素质。
三、活动内容1. 筹款活动-组织慈善晚宴和义卖活动，邀请社会名人和慈善机构代表参加，并通过拍卖、抽奖等形式筹集善款。
-通过社交媒体平台发起募捐活动，向广大市民传递资助教育的信息，并提供方便的捐款途径。
-联系企业和社会组织，寻求赞助和捐赠，形成合力。
2. 资助教育项目-通过公益机构的合作，选择一些有潜力的贫困孩子，为他们提供资助教育计划。
-资助项目可以包括支付学费、购买教材和学习用具、提供校外辅导班等。
-定期进行资助对象的跟踪和评估，确保资助款项的使用情况和效果。
3. 教育活动-组织一系列的教育培训活动，包括学科辅导、兴趣课程和综合素质培养等。
-邀请专业教育机构和教师，提供高质量的教学资源和辅导。
-组织一些特殊的教育活动，如参观名校、职业规划讲座等，激发孩子们的学习兴趣和梦想。
4. 志愿者参与-招募一批热爱教育事业的志愿者，参与资助教育项目的实施和教育活动的组织。
-志愿者可以提供教学和辅导支持，还可以帮助筹集善款、宣传活动等。
四、活动时间和地点1. 活动时间：本次活动计划从明年初开始，持续一年。
2. 活动地点：资助教育项目主要在贫困地区的学校和社区进行，教育活动可以在不同地点举行。
五、资源需求1. 人力资源：活动策划组、志愿者团队、教育机构合作伙伴等。
2. 财力资源：善款捐助、企业赞助等。
3. 物力资源：活动场地、学习用具、教材等。
资助主题班会策划书3篇
资助主题班会策划书3篇篇一《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助伴我行，感恩在心中”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，清楚资助的意义和价值。
2. 培养同学们的感恩意识，懂得珍惜和回馈。
3. 鼓励同学们积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题通过讲述一个受资助学生的成长故事，引出本次班会的主题，激发同学们的兴趣和好奇心。
2. 资助政策讲解请学校资助管理中心的老师或相关负责人，详细讲解国家和学校的各项资助政策，包括助学金、奖学金、助学贷款等，让同学们全面了解自己可以享受的资助项目和申请条件。
3. 学生分享邀请几位曾经接受过资助的同学分享自己的感受和体会，讲述资助对他们学习和生活的帮助，以及他们如何在资助的激励下努力奋斗、不断进步。
4. 感恩教育通过播放感恩主题的视频或讲述感恩的故事，引导同学们思考感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中学会感恩，用实际行动回报社会和他人。
5. 讨论与交流（1）如何合理使用资助资金？（2）在享受资助的同时，我们应该承担哪些责任和义务？（3）如何将感恩之情转化为实际行动？每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
七、班会准备1. 提前联系学校资助管理中心的老师或相关负责人，邀请其参加班会并讲解资助政策。
2. 收集受资助学生的成长故事、感恩主题的视频和故事等相关资料。
3. 准备分组讨论所需的材料和道具。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和意见建议。
2. 观察同学们在班会后的行为表现，看是否在感恩意识和责任感等方面有所提升。
3. 与任课老师沟通交流，了解同学们在学习和生活中的变化，评估班会的实际效果。
篇二《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助，让梦想起航”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，包括奖学金、助学金、助学贷款等。
资助育人 开展主题班会
资助育人开展主题班会一、主题班会活动的背景和目的资助育人是一项重要的教育工作，对于帮助贫困学生获得更好的教育资源有着重要的意义。
然而，在我国的教育体制中，教育的资源分配不够均衡，存在着贫富差距。
因此，我们开展这次主题班会活动，旨在增强学生对资助育人的认识，激发他们的社会责任感，引导他们关注贫困学生的生活和学习困难，并鼓励他们参与到资助育人的活动中去。
二、活动的内容和过程1. 制定活动策划我们首先召开了一次班级会议，商讨了活动的具体内容和目标。
我们决定通过集体学习、座谈交流、实地考察等方式，加深学生对资助育人的理解和关注。
同时，我们还制定了一份详细的活动计划，确保各个环节的顺利进行。
2. 举办主题班会为了让学生更好地了解资助育人的意义和实施情况，我们邀请了一位专业人士给我们做主题报告。
报告从资助育人的背景、意义、实施方式等多个方面进行了详细讲解，并介绍了一些成功的资助育人案例。
通过报告，学生们对资助育人有了更加深入的理解，并对自己能够参与到资助育人的活动中感到热情。
3. 组织参观活动为了增加学生们对贫困学生生活环境的了解，提高他们的关注和同情心，我们组织了一次参观活动。
我们一行人来到一个贫困学生家庭，与他们进行面对面交流，了解他们的生活和学习情况。
学生们通过亲眼见到、亲身感受，进一步加深了对贫困学生的了解，并对资助育人的重要性有了更加深刻的认识。
4. 筹款活动为了筹集资金，我们组织了一次募捐活动。
我们在学校门口摆放了一个募捐箱，并请学生们自愿捐款。
同时，我们也联系了一些社会组织和爱心人士，请求他们的资助。
通过这次筹款活动，我们成功筹集到了一笔不小的资金，可以用于帮助贫困学生。
5. 制定资助计划根据筹得的资金，我们制定了一份详细的资助计划。
我们将资金主要用于购买学习用品、图书、辅导班费用等方面，帮助贫困学生提高学习成绩和生活质量。
同时，我们还邀请了一些优秀专业人士作为志愿者，提供学科辅导和生活指导，为贫困学生提供更多的帮助和支持。
资助育人活动策划书3篇
资助育人活动策划书3篇篇一《资助育人活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育对于个人和社会的重要性日益凸显。
然而，仍有许多学生因家庭经济困难而面临求学的压力。
为了帮助这些学生顺利完成学业，同时培养他们的自强自立精神和社会责任感，我们特策划此次资助育人活动。
二、活动目的1. 为家庭经济困难学生提供物质和精神上的支持，帮助他们安心学习。
2. 通过活动培养学生的感恩意识和社会责任感。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 资助政策宣传通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，广泛宣传国家和学校的资助政策，让学生了解资助的申请条件、流程和标准。
2. 资助申请与审核组织有需要的学生填写资助申请表，并进行严格审核，确保资助资金发放到真正需要的学生手中。
3. 励志讲座邀请成功人士或优秀校友来校举办励志讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生们克服困难，努力学习。
4. 志愿服务活动组织受资助学生参与志愿服务活动，如社区服务、环保行动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
5. 感恩教育开展感恩主题班会、征文比赛等活动，引导学生懂得感恩，珍惜来之不易的学习机会，并将感恩之情转化为实际行动。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座嘉宾费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门和人员的职责，确保活动顺利进行。
3. 加强活动的宣传和推广，提高活动的参与度和影响力。
八、注意事项1. 确保资助申请和审核过程的公平、公正、公开。
2. 合理安排讲座和活动时间，避免与学生的正常学习时间冲突。
3. 加强对志愿服务活动的组织和管理，确保学生的安全。
4. 及时收集学生的反馈意见，不断改进和完善活动方案。
篇二《资助育人活动策划书》一、活动背景为了更好地贯彻落实国家资助政策，切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，同时培养学生的感恩意识和社会责任感，特举办此次资助育人活动。
资助育人主题班会教案
资助育人主题班会教案一、教案目的本教案旨在帮助学生了解资助育人的重要性，激发学生爱心和责任感，培养学生关爱他人的情操，提高学生的社会责任感和公民意识。
二、教学目标1.了解资助育人的概念和内涵；2.能够描述资助育人对社会的作用和意义；3.激发学生爱心和责任感，培养学生关爱他人的情操；4.提高学生的社会责任感和公民意识。
三、教学重点1.资助育人的概念和内涵；2.资助育人对社会的作用和意义。
四、教学难点1.如何激发学生爱心和责任感；2.如何提高学生的社会责任感和公民意识。
五、教学内容1.什么是资助育人？2.资助育人的重要性和作用；3.我们能做什么？——激发学生爱心和责任感；4.从现在做起——提高学生的社会责任感和公民意识。
六、教学过程1.导入：通过图片、视频等形式引出资助育人的概念；2.讲解：讲解资助育人的重要性和作用，并通过案例分析等方式加深学生的理解；3.互动：组织学生讨论，分享自己的感受和想法；4.演练：设计小组活动或角色扮演，让学生在实践中提高社会责任感；5.总结：对本节课内容进行总结，并展望未来的行动计划。
七、课堂检测设计问答题、思考题等形式的测验，检验学生对资助育人的理解和认识。
八、教学反思分析本节课的教学效果，总结教学经验，为今后的教学提供借鉴。
九、教学资源1.图片、视频等多媒体资源；2.案例分析资料；3.课堂检测题目。
十、教学环境普通教室即可，需要能够播放多媒体资源。
十一、教学效果评价通过学生的参与度、课堂表现等方面进行评价，同时感受学生对资助育人的理解和态度的变化。
以上为“资助育人主题班会教案”方案文档，敬请参考。
特殊应用场合：1.学校社会实践活动–在学校组织的社会实践活动中，可以增加以下条款：•活动前的调研准备工作：学生可以通过调研了解当地贫困学生的生活情况和教育需求，为后续的资助计划提供数据支持。
•实地访问和互动：安排学生实地走访当地的贫困学生，与他们进行面对面的交流，以更加深入地了解他们的具体需求和心理状态。
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2017年龙江一中资助育人系列主题活动方案
龙江一中资助育人系列主题活动方案
根据市县学生资助中心要求，为进一步做好家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现高中学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。
一、活动主题
感恩、励志教育活动
二、活动内容及安排
（一）感恩教育
助学政策，燃起梦的希望。
引导学生树立“滴水之恩当涌泉相报”的意识，对于一个受过恩惠的受益者来说，作为一名学生最好的报答也许方式有限，但尽力去把该做的每一件事做得完美，做一名具有诚信美德并能为建设社会做贡献的学生。
1、参加学生：全体在校生
2、活动时间：3月15--3月30日
3、活动形式：
（1）主题班团会：了解国家助学的相关知识。
（2）板报形式：使学生深刻理解感恩对人生的影响与作用。
（3）为母校、家长、同学、社区做一件有益的事：根据自身情况制定计划书。
（二）励志典型人物推荐
通过此项活动，宣传我校学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现一中学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。
1、参加学生：全校2016－2017学年度所有受资助学生
2、活动时间：2017年10月日－11月20日
3、活动内容：
（1）学年组组织困难学生进行“励志典型人物”评选活动，每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。
请于11月1日之前，将以下材料及报名汇总表上报给政教处处。
上交材料：
①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景音乐，格式为WAV或MP3。
②励志人物图片2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。
照片不小于1Ｍ，格式为JPG。
（2）学校评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放励志典型人物事迹，进行全方位宣传。
（三）主题征文评选
由受助学生撰写自己的青春奋斗故事，展现新一代高中
学生的青春奋斗风采，感恩国家、学校及父母。
1、参加学生：全体在校生
2、活动时间：2017年10月日－11月20日
3、活动内容：
（1）学生征文，基础年级推荐优秀征文各10篇。
请于11月10日之前，将征文及报名汇总表上报至政教处。
征文要求：
①征文主题为“助学·筑梦·铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。
②征文文件名为：学年＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、1.5倍行距。
（2）学校对优秀征文评选，并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动。
三、工作要求
1、本次学生资助育人系列主题教育活动由政教处、团委和学年组处牵头组织和完成；
2、本次活动项目多、参与面大，请学年组要高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的；
3、对学生上交的作品严格把关，确保原创性。