新教师教育叙事-李显青

批评的艺术

李显青

转眼过去，我来到咱们同和中学已经半年了，在这半年里，我成长了不少，学到好多东西，顺利完成角色转换，由学生变成老师。所以在这里，我必须得向各位领导、老师们致以最高的敬意，是你们让我感受到了同和中学春风化雨般的温暖。

作为咱学校16年的独苗儿，我切深感受到什么是“万千宠爱于一身”。刚带班的时候，我整个人都是懵的，脑子里整天盘旋着几个问题：这活儿咋干啊？这孩子咋不听话啊？哎呦，出事了，咋办？！咋办？！每当我陷入沉思的时候，领导、老师们就站出来了，“怎么了，小李？哎呀，显青，你这么着……这么着…”半年里，我每天都感受到来自同事们的浓浓的爱，所以我也一直提醒自己，工作一定得干好。

初登讲台，我知道身为一名教师所承担的责任，我的一言一行，可能会影响孩子的一生，无论怎样，要做好自己，带好班级。作为一名新教师，其实每天都有心得体会，我就说说一个最近发生的事吧：上周三早上，当我走进教室时，发现黑板的一角写着“郭洪洲未值日”，这是值日组长写的。开学以来这种现象经常发生，每次我都以“罚”一周值日而告终。这种处理方式并未收到预期效果，重蹈覆辙者仍然存在。作为班主任的我一边在班级过道里踱着步一边思考着，如何处置这件事才能起到更好的效果呢？

当我走到讲桌前，发现地上有两个小纸片，我刚想让值日生来捡，

从外面进来了两名学生。前面的学生没留意跨过纸片回到座位，后面的同学看到我低头瞧着地面上的纸，就捡起了纸片丢进垃圾桶。我让同学们停下手中的功课，对他们说：“你们知道为什么老师每天来了都巡视一遍教室，摆摆桌子，整理整理小柜吗？学生听了一脸诧异，我接着说：”因为我一直把咱们班看作是我的家，谁不希望自己家干干净净，整整齐齐呢？只有在一个好的环境里才能更好的学习生活呀！今天我特别高兴，因为我发现刘文婧也把班级当成了自己的家。因为她发现地上的纸能主动捡起来“。同学们听到这都报以热烈的掌声。我看到刘文婧的脸红了，我接着说：”从刘文婧的身上我看到了每一位同学都将把班级看成自己的家，我也相信你们其中任何一位看到这片纸时都能主动捡起来，都能自觉的维护班级的环境，昨天郭洪洲没有值日，我想他不是故意的，相信他不会再犯类似的错误，同学们再次鼓起了掌，我看到郭洪洲的脸也红了。

这件事让我明白，在处理一些看似简单的事情时，既不能简单粗暴，也不能小题大作，有时看似不是办法的办法反而更容易打动学生的心，更容易被他们理解接受。

这就是我的一点小小的心得体会，刚才说的有一些不周到的地方，还请大家多多包涵！