基因的自由组合定律一轮复习
第20讲基因的自由组合定律的解题方法-2024年高考生物一轮复习优质课件
纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。 F1绿色无纹雕鸮 相互交配后,F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。
C 据此作出判断,下列说法不正确的是( ) A.绿色对黄色是显性,无纹对条纹是显性,绿色基因纯合致死
D 现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
5.某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突
变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1
(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表∶
杂交编号
杂交组合
子代表现型(株数)
①
AaBbCcF1×甲
aaBBcc AAbbcc
三对性状的遗传符合自由组合规律.除了上述杂交组合外,还有_3__种杂交
组合也可以完成此探究目的.
(2)已探明这些性状的遗传符合自由组合定律:
①现用绿苗松穗白种皮和紫苗紧穗黄种皮进行杂交实验,结果F1表现为紫苗
紧穗黄种皮.那么播种F1植株所结的全部种子后,长出的全部植株F2是否都
表现为紫苗紧穗黄种皮? 不_是__,为什么?_
有(199),无(602)
② AaBbCcF1×乙 aabbcc 有(101),无(699)
③ AaBbCcF1×丙 _ _ CC 注∶"有"表示有成分R,"无"表示无成分R
高三一轮复习-自由组合定律课件(市级公开课)
(2)已知 H 基因在每条染色体上最多插入 1 个且不影响其他基因。将 H 基因导入基因型为 Mm 的细胞并获得转基因植株甲和乙,植株甲和乙分别与雄性不育植株杂交,在形成配子时喷施 NAM,F1 均表现为雄性不育。若植株甲和乙的体细胞中含 1 个或多个 H 基因,则以上所得 F1
_____________。
(2021,山东高考卷22题 16分)番茄是雌雄同花植物,可自花受粉也可异花受粉。M、m 基
因位于 2号染色体上,基因型为 mm 的植株只产生可育雌配子,表现为小花、雄性不育。基因 型为 MM、Mm 的植株表现为大花、可育。R、r 基因位于 5 号染色体上,基因型为 RR、Rr、rr 的植株表现型分别为:正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的 H 基因控制某种酶的合
考点突破
考点一 利考用向分一离定自由律组解合决定基律因发的现自的由相组关合实及验连辨锁析互换问题
探究一 “拆分组合法”解决自由组合定律问题
思路:独立遗传的情况下,将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来,一对对单 独考虑,用基因的分离规律分别分析,再运用乘法原理进行组合。
1.请同学们完善以下图解,体验利用“拆分组合法”预测F1自交所得F2的基因型和表型:
表型
表型
1AABB:2AaBb:1aabb
(2)自由组合定律与基因连锁(有互换)
表型
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 1:1:1:1
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 多:少:少:多
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 少:多:多:少
互换。 互换。
第2讲 基因自由组合定律-2024年高考生物大一轮复习课件
3 自由组合定律的解题规律和方法 (1)应用分离定律解决自由组合定律的问题 2.题型:(先分解、再相乘) ①配子类型及概率计算的问题
例1:基因型为AaBbCCDd产生的配子种类数有 8
3 自由组合定律的解题规律和方法 (1)应用分离定律解决自由组合定律的问题 2.题型(:先分解、再相乘)
③基因型类型及概率计算的问题 ---由亲代求子代
例4:基因型为AaBBCc与AaBbcc的个体杂交,子代基因型有 12 种,
子代出现AaBBCc所占的概率是 ⅛ 。
Aa×Aa―→ ¼AA :½Aa∶¼aa BB×Bb―→ ½BB ∶½Bb Cc×cc―→ ½Cc ∶½cc
两对
四种
合定律(或多对)(或多对) 1:1:1:1
三种
两种
1:2:1
3:1
九种
四种
(1:2:1)2 9:3:3:1
(2)联系
①两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行,同时起作用。
②分离定律是自由组合定律的基础。
2 比较分离定律和自由组合定律 (3)基因分离定律与自由组合定律的关系及相关比例
3 自由组合定律的解题规律和方法 (1)应用分离定律解决自由组合定律的问题 1.思路:
隐性;不一定;1/4。
P 配子
丈夫 Aa
Aa
妻子 Aa
Aa
F1 AA Aa Aa aa 1 :2 : 1
2 比较分离定律和自由组合定律 (1)区别
遗传 研究的 涉及的 F1配子的 定律 相对性状 等位基因 种类及比例
F2基因型 F2表型 种类及比例 种类及比例
2023届高三生物一轮复习课件:基因的自由组合定律
1某生物基因型为AaBbCc ,三对基因遵循自由组合定律,则产生 的配子种类及比例是什么?
1C= ABC
1A
1B 1c = ABc
1b
1C = AbC 1c = Abc
1C= aBC
1a
1B 1c= aBc 1b 1C= abC
1c= cbc
1某生物基因型为AaBBCc ,三对基因遵循自由组合定律,则产生 的配子种类及比例是什么?
表现型
PpRr × PpRr
毛抗 × 毛抗
PpRR × pprr
毛抗× 光感
Pprr × ppRr
毛感 × 光抗
ppRr × ppRr
光抗 × 光抗
ppRr × PpRr
光抗 × 毛抗
F1表现型及植株数目比 毛抗 毛感 光抗 光感
9: 3 : 3:1 1: 0 : 1:0 1 : 1 : 1:1 0 : 0 : 3:1 3: 1 : 3:1
黄色圆粒
绿色皱粒
减数 分裂
减数 分裂
配子
YR
yr
受精
F1
Yy Rr
减数分 裂
×
粒色
黄色:Y 绿色:y
粒形 圆粒:R 皱粒:r
成对的遗传因子
彼此分离,不同
对的遗传因子自 由组合
R YR Y r Yr
R yR y r yr
F1配子
YR
yR
Yr
YY
Yy
YY
YR RR
RR
Rr
Yy
yy
Yy
yR RR
RR
Rr
YY
Yr Rr
Yy
YY
Rr
rr
Yy
yr
Rr
第2讲基因的自由组合定律-备战2025年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)
第2讲基因的自由组合定律一、单选题1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是()A.选择豌豆作为实验材料是实验获得成功的重要原因之一B.孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子位于染色体上C.孟德尔运用假说—演绎法科学地揭示了两大遗传定律D.孟德尔进行测交实验是为了对提出的假说进行验证【答案】B【分析】1、孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆。
豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律;(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状);(3)利用统计学方法。
(4)科学的实验程序和方法.2、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤、提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);①做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)①演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);①实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);①得出结论(就是分离定律)。
【详解】A、豌花传粉的特点是自花传粉、闭花授粉,这是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一,A正确;B、孟德尔的豌豆杂交实验证明了在形成配子时成对的遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,孟德尔时期还未出现染色体的概念,没有证明遗传因子位于染色体上,B错误;C、孟德尔运用假说-演绎法科学地揭示了基因的分离和基因的自由组合两大遗传定律,C正确;D、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证,D正确。
故选B。
2.孟德尔通过对实验结果的观察统计和分析,对豌豆的分离现象和自由组合现象提出了相关的假说,下列说法错误的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的,在生殖细胞中遗传因子成对存在B.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中C.生物体在形成生殖细胞时,不同对的遗传因子自由组合D.受精时,雌雄配子的结合是随机的【答案】A【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合。
基因的自由组合定律 一轮复习
第二定律:中性分离 定律
探索孟德尔的第二定律,即互 相独立的基因对以随机方式分 离并重新组合。
第三定律:自由组合 定律
了解孟德尔的第三定律,即基 因的自由组合导致遗传多样性。
基因的自由组合定律
1
随机分配
基因的自由组合是随机进行的,每个基因对的两个基因以随机方式分配给后代。
2
独立分离
每个基因对在生殖过程中以独立的方式分离和重新组合。
科学研究
基因的自由组合定律为遗传学和 进化学等科学研究提供了基础。
遗传工程
了解基于基因的自由组合的遗传 工程技术和应用。
医学遗传学
探索基因组的自由组合在医学诊 断和治疗中的重要性。
DNA分子
探索基因的本质- DNA,它是遗传信息的基本单位。
基因结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了解基因的组成和结构,包括编码基因信息的碱基 序列。
基因型和表型
1 基因型
解释基因型的概念,即个体所拥有的遗传信 息的组合。
2 表型
探索表型的概念,即基因型在外观和特征上 的表现。
孟德尔的遗传定律
第一定律:单倍型分 离定律
解释孟德尔的第一定律,即每 个个体的两个基因以随机方式 传递给后代。
基因的自由组合定律 一 轮复习
探索基因的自由组合定律,了解遗传材料的基本单位 - 基因,并探讨基因型 和表型之间的关系。
概述基因的自由组合定律
基因的自由组合
了解基因如何自由组合以形成不同的基因型和表型。
随机分配法则
了解基因的自由组合是随机进行的,并且遵循特定的概率法则。
遗传材料的基本单位 - 基因
3
遗传多样性
基因的自由组合导致遗传多样性,使得后代具有各种不同的基因型和表型组合。
高考生物一轮复习课件基因的自由组合定律
06 总结与展望
本章重点与难点总结
重点
基因自由组合定律的实质和应用、遗传 图谱的解读、基因型和表现型的计算。
VS
难点
如何理解基因自由组合定律的实质,如何 运用该定律解决实际问题,如何通过遗传 图谱判断基因型和表现型。
学习方法建议
01
02
03
理论学习
深入理解基因自由组合定 律的原理,通过阅读教材 和相关资料,掌握基本概 念和理论。
02
基因型为Aa的个体,减数分裂时 会产生两种比例相等的配子,分 别为A和a。
非同源染色体上非等位基因的自由组合
非同源染色体上的非等位基因在减数 分裂时可以自由组合,不受彼此的影 响。
基因型为AaBb的个体,减数分裂时会 产生四种比例相等的配子,分别为AB 、Ab、aB和ab。
减数分裂过程中染色体的行为
解析
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一,它揭示了生物遗传的规律和机制,是解决遗传问题的重要依据。
答案及解析
答案
基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用主要包括分析杂交实验的结果、预测子代的表现型和基因 型、推断亲本的基因型、计算基因频率和基因型频率等。
解析
通过分析基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用,可以深入理解生物遗传的规律和机制,提高解 决实际问题的能力。同时,掌握基因自由组合定律的应用方法,有助于更好地进行杂交实验的设计和 数据分析。
减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,最终形成四个子细胞, 每个子细胞中的染色体数目减半。
在减数分裂过程中,同源染色体配对形成四分体,随后四分体中的非姐妹染色单 体发生交叉互换。
03 基因自由组合定律的应用
判断亲本和杂交后代的基因型与表现型
自由组合定律一轮复习课件
F2的基因型和表现型 —⑴棋盘法
1/4 1/4 1/4 1/4
黄圆 : 绿圆 : 黄皱 : 绿皱 = 9 : 3 : 3 : 1
F1产生4种配子:YR、yR、Yr、YR 比例是: 1 : 1 : 1 : 1
F2 表现型4种 基因型9种
9 黄圆: 1YYRR
1/16
3 黄皱: 1YYrr
中间色,双隐性基因型不表现性状。 (9A_B_: 3aaB_; 1aabb) :(3A_bb)
13
:
3
▲F2比为12:3:1 A基因控制底物变为黄色,B基因控制底物变为蓝色, 但B基因抑制A基因的产生。
(9A_B_; 3aaB_) (3A_bb; ) 1aabb
9
:
3 :1
▲F2比为1:4:6:4:1 显性基因表现性状效果累加,无显性基因不表现性状。
2
患乙病的概率n
则不患乙病概率为1-n
3
只患甲病的概率
m(1-n)=m-mn
4
只患乙病的概率
n(1-m)=n-mn
5
同患两种病的概率
6
只患一种病的概率
7
患病概率
mn
1-mn-(1-m)(1-n)或 m(1-n)+n(1-m)
m(1-n)+n(1-m)+mn或 1-(1-m)(1-n)
8
不患病概率
(1-m)(1-n)
二、可通过什么方法验证基因的分离定律 和自由组合定律?
①自交:(基因型相同的个体杂交),看后代 表现型种类比例是否是3∶1或9∶3∶3∶1
②测交:看后代表现型种类比例是否是1∶1或 1∶1∶1∶1
③植物还可以采用花粉鉴定法 :看花粉表现型 种类比例是否是1∶1或1∶1∶1∶1
新人教版 一轮复习自由组合定律题型(整合 超全)
基因自由组合定律题型基本方法:乘法原理和加法原理。
思路:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb ×Aabb 可分解为如下两个分离定律:Aa ×Aa ;Bb ×bb ,然后按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。
此法“化繁为简,高效准确”,望深刻领会以下典型范例,熟练掌握这种解题方法!例:已知双亲类型,求子代不同于亲本基因型或不同于亲本表现型的概率规律:不同于亲本的类型=1-亲本类型 如上例中亲本组合为AaBbCC ×AabbCc ,则①不同于亲本的基因型=1-亲本基因型=1-(AaBbCC +AabbCc)=1-24×12×12+24×12×12=68=34。
②不同于亲本的表现型=1-亲本表现型=1-(A_B_C_+A_bbc_)=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫34×12×1+34×12×1=1-68=14。
以下两题的非等位基因位于非同源染色体上,且独立遗传。
(1)AaBbCc 自交,求:①亲代产生配子的种类数为________。
②子代表现型种类数及重组类型数分别为________。
③子代基因型种类数及新基因型种类数分别为________。
(2)AaBbCc ×aaBbCC ,则后代中①杂合子的概率为________。
②与亲代具有相同基因型的个体概率为________。
③与亲代具有相同表现型的个体概率为________。
④基因型为AAbbCC 的个体概率为________。
⑤表现型与亲代都不同的个体的概率为________。
答案 (1)①8种 ②8种、7种 ③27种、26种 (2)①78 ②14 ③34 ④0 ⑤141.(2022·广东高三模拟)假定4对等位基因(均为完全显性关系)分别控制4对相对性状,且4对等位基因的遗传遵循自由组合定律,基因型为AABBCCDD 和aabbccdd 的植株杂交得到F 1,F 1再自交得到F 2,则F 2中与亲本表型相同的个体所占的比例为( )A.3256B.5256C.5128D.41128 答案 D解析 基因型为AABBCCDD 和aabbccdd 的植株杂交得到F 1,则F 1的基因型为AaBbCcDd ,因此F 1再自交得到F 2,在F 2中与AABBCCDD 表型相同的基因型是A_B_C_D_,所以该类型占F 2中个体的比例为(3/4)4=81/256,而在F 2中与aabbccdd 表型相同的个体所占的比例为(1/4)4=1/256,因此F 2中与亲本表型相同的个体所占的比例为81/256+1/256=41/128,D 正确。
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3.子代表现型种类的问题 示例:AaBbCc×AabbCc,其杂交后代可能的表现型 数先分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有 2 种表现型; Bb×bb→后代有 2 种表现型; Cc×Cc→后代有 2 种表现型。 所以 AaBbCc×AabbCc, 后代中有 2×2×2=8 种表现 型。
4.子代基因型、表现型的比例 示例:求 ddEeFF 与 DdEeff 杂交后代中基因型和表现 型比例分析:将 ddEeFF×DdEeff 分解: dd×Dd 后代:基因型比 1∶1,表现型比 1∶1; Ee×Ee 后代:基因型比 1∶2∶1,表现型比 3∶1; FF×ff 后代:基因型 1 种,表现型 1 种。 所以,后代中: 基 因 型 比 为 (1∶1)×(1∶2∶1)×1 = 1∶2∶1∶1∶2∶1; 表现型比为(1∶1)×(3∶1)×1=3∶1∶3∶1。
2
×
1
×
1
×
1 =2种
(3:1)×1 ×1 ×1=3:1
AaBbCcDd 的概率:
1/2Aa ×1/2Bb ×1/2Cc ×1Dd=1/8
yr
Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
雌雄配子结合方式 16 种 有___
9种 遗传因子组成__ 表现类型____ 4 种
YYRR :Yyrr:yyRR:yyrr:YYRr:yyRr:YyRR:Yyrr:YyRr = 1 : 1 : 1 : 1 : 2 : 2 : 2 : 2: 4
基因型: 双显 单显 (9种) 单显 双隐 规律:
yr
Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
YR
Yr yR
YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
yr
≈ 9∶3∶3∶1
YR YR Yr yR yr
YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yr
YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr F2
yR
Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr
基因的自由组合定律的实质
R R y r
Y Ro
y r
Y
r
具有两对(或更多对)等位基因的个体产生 配子时,在同源染色体上等位基因分离的同 时,非同源染色体上的非等位基因表现为自 由组合。这一规律就叫做基因的自由组合定 律,又叫独立分配规律。
基因的自由组合定律的细胞学基础
减数第一次分裂后期
减数第二次分裂中期
目标要求: 1、了解孟德尔两对相对性状的遗传实验过程。 2、掌握基因的自由组合定律的实质。 3、理解基因的自由组合定律在实践中的应用。 4、能够运用自由组合定律,并进行相关的推 算。 5、培养观察能力、思维能力和逻辑推理能力。
阅读课文,思考下列问题:
⑴孟德尔是以豌豆的哪两对相对性状进行 实验的?P必须具备什么条件? ⑵F1的表现型是什么?说明了什么问题? ⑶F2的表现型是什么?比值是多少?两种新 的重组类型比例是多少? ⑷分析每对性状的遗传是否遵循基因的分 离定律?
)
4、F2中亲本类型占(10/16 ),重组类型( 6/16 )。在重组类 型中纯合体占( 1/3 )杂合体占( 2/3 )。
三、对自由组合现象解释的验证 测交实验:
YyRr
×
yyrr 隐性纯合子
杂种子一代
配子:
YR
Yr
yR
yr
yr
测交后代: YyRr 1 : Yyrr 1 : yyRr 1 : yyrr 1
精子细胞Y
Y Y
R
R R
Y
R y
Y
Y y y
1
3
R R
2 4
r r
y y
r r
r
y
1个精原细胞→4个精子(2种) 1个卵原细胞→1个卵细胞(1种)
r
减数第一次分裂后期
减数第二次分裂中期 Y Y
精子细胞 Y
r
r r
Y
r
Y Y y y
1 4
r r
2 3
R R
y y
y
R R
R y R
1个精原细胞→4个精子(2种) 1个卵原细胞→1个卵细胞(1种)
有关自由组合定律的题型和解题方法
AaBBCcDD和AaBbCCdd杂交(独立遗传),请思考 1、两个亲本分别能产生多少种配子? 2、产生子代时雌雄配子间的结合方式有多少种? 3、基因型和表现型的类型和比例分别是多少? 4、子代基因型为AaBbCcDd的概率是多少?
1.配子类型的问题 (1)具有多对等位基因的个体,在减数分裂 时,产生配子的种类数是每对基因产生配子种 类数的乘积。
小结:解题步骤:
①观察该题有几对相对性状,是否遵循自由组合定律
②判断显隐性并写出各性状基因型
③先分析每一对遗传性状的结果,然后运用乘法法 则。
记住:分支法的前提是2对及以上能独立遗传的基因
AaBBCcDD和AaBbCCdd杂交,请思考 1、两个亲本分别能产生多少种配子? 2、产生子代时雌雄配子间的结合方式有多少种? 3、基因型和表现型的类型和比例分别是多少? 4、子代基因型为AaBbCcDd的概率是多少?
联系
了解孟德尔获得成功的原因 1、正确的选用实验材料 2、采用 单 因素到 多 因素的研究方法。
3、运用 统计学 方法对试验结果进行分析
4、科学地设计试验程序: 试验(提出问题) 得出定律。 作出假设 实验验证
技法提升 判断是否遵循自由组合定律的三种方法 (1) 根据基因在染色体上的位置判断:若两对或多对基因位于 同一对同源染色体上,则它们不遵循自由组合定律。
验证基因的自由组合定律三种方法 (1) 花粉鉴定法:双杂个体产生的花粉才可以
某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形 (d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯 性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有品种甲( BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee), 请据表回答问题: 甲与丙或乙与丁 作为 若验证基因的自由组合定律,可以利用__________________ 亲本杂交产生F1, 直接观察F1产生的花粉,表现型及比例是 长形非糯性:长形糯性:圆形非糯性:长形非糯性 =1:1:1:1 __________________ __________________ _________________ 即可。
一、两对相对性状的杂交实验:
P ×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
黄色圆粒 ×
F2 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 个体数: 315 108 101 比例: 9 : 3 : 3 绿色皱粒 32 : 1
思考:如果单独考虑一对相对性状的遗传,那么,在F2中 它们的性状分离比是多少?
圆粒种子 315+108 = 423 粒形 皱粒种子 101+32 = 133 圆粒:皱粒 ≈ 3:1 黄色种子 315+101 = 416 粒色 绿色种子 108+32 = 140 黄色 :绿色 ≈ 3:1 结论:豌豆的粒形、粒色的遗传遵循基因的分离定律
9 3 3 1
1 16 1 16 1 16
1 16
4 YYRR、 16 yyRR、 2 16 2 YYrr、 16
2 YyRr、 16
2 YYRr、 YyRR 16
yyRr Yyrr
yyrr
1、F2中的纯合体占(4/16 )位置在( 棋盘的对角线上 2、F2中的双杂合体占(4/16 ) 3、其余的单杂合体共占(8/16 )
结论:对于两对相对性状而言 1、1精原细胞 4精子(2种)
YyRr
YR和yr 或 Yr和yR
2、1雄性个体
YyRr 同理: 3、1卵原细胞
无数精子(4种)
Yr、yr、Yr、 yR 1种卵细胞。
4、1雌性个体
4种卵细胞
突破易错疑点 对减数分裂过程中产生配子的情况不熟练 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一 个性原细胞”。 (1)若是一个个体则产生2n种配子,n代表同源染色 体对数或等位基因对数。 (2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个 卵细胞,而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同) 精细胞(未发生交叉互换的情况)。例:YyRr基因 型的个体产生配子情况如下:
(2)多对等位基因的个体产生某种配子的概率是每对基 因产生相应配子概率的乘积。 示例:某生物雄性个体的基因型为 AaBbcc,这三对基 因独立遗传,则它产生的精子的种类有: Aa ↓ 2 × Bb ↓ 2 × cc ↓ 1=4
2.基因型类型的问题 (1)任何两种基因型的亲本相交,产生的子代基因型的 种类数等于亲本各对基因单独相交所产生基因型种类数的 乘积。
D.ab、AB、ab
答案:B
分离定律 研究对象 一对相对性状 一对
自由组合定律 两对及两对以上相对性状 两对及两对以上
等位基因
分别位于两对及两对 与染色体 位于一对同源染色体 以上同源染色体 的关系 减数第一次分裂过程中非 细胞学基 减数第一次分裂过程中 同源染色体的自由组合 同源染色体的分开 础 遗传实质 F1形成配子时,等 F1形成配子时,非同 位基因随着同源染 源染色体上的非等位基 色体的分开而分离 因自由组合 在减数分裂形成配子时,两个定律同时发生 分离定律是基础
二、假说 P 配子
×
YYRR
YR
yyrr
yr
F1
YyRr (黄色圆粒 )
F1配子
YR
yR
Yr
yr
假说:F1产生配子时成对的遗传因子分离, 不成对的遗传因子自由组合。
YR YR Yr yR yr
Yr
yR
yr
F2
YR
Yr
YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr F2
yR
Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr