小学生推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案____年学年小学推普周活动方案序言：普通话推广周是为了加强小学生对普通话学习的重视和培养他们良好的普通话语言习惯，丰富学生的语言表达能力和交流能力的一项重要活动。
本方案旨在设计一系列丰富多样的活动，引起学生对普通话学习的兴趣，提高他们的学习效果。
活动内容将贴近学生的生活实际和兴趣爱好，以游戏、竞赛、表演等形式开展，充分调动学生的积极性和主动性。
一、活动主题：普通话，从现在起，从我做起！二、活动时间：推广周前一周，即____年10月15日至10月19日。
三、活动目标：1.引导学生树立正确的普通话学习态度，提高普通话学习的积极性和主动性。
2.培养学生准确、流利、标准的普通话口语表达能力。
3.提高学生的听、说、读、写能力，全面提升语文水平。
4.培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的自信心和责任感。
四、活动内容：1.开幕仪式：____年10月15日上午，学校操场。
由学生代表进行普通话宣誓仪式，鼓励全校师生共同参与普通话推广周活动。
2.普通话主题班会：推广周每天安排一个班会时间，由每个班级班主任主持，以普通话为主题进行集体讨论、演讲比赛、普通话知识竞赛等。
3.普通话汇报演出：推广周的晚间，每个年级安排一次普通话汇报演出，内容包括朗诵、小品、歌曲等形式，旨在展示学生的普通话学习成果。
4.普通话教学比赛：推广周期间安排普通话教学比赛，分为个人赛和团队赛。
个人赛包括演讲、朗诵、口语测试等项目，团队赛包括话剧、小品等项目。
比赛设立优胜奖、进步奖等奖项，鼓励学生积极参与。
5.普通话阅读推广活动：推广周期间在校图书馆举办普通话阅读推广活动，邀请作家、语文教师等专业人士进行现场朗诵、讲座等活动，鼓励学生爱读书、读好书。
6.校园普通话宣传：在推广周期间，在校园内设立普通话宣传牌，展示普通话常用词汇和短语，并设置一处普通话学习角，供学生自主学习。
7.普通话角逐赛：推广周期间每天安排一次普通话角逐赛，每个班级派出代表进行普通话辩论、演讲等活动，通过比赛提高学生普通话的听说能力。
2024年小学推普周活动方案范文(2篇)
2024年小学推普周活动方案范文一、活动目的随着社会的发展，汉语推广和普及已成为一项重要任务。
为了进一步推广汉语普通话，提高学生的语言表达能力和沟通能力，特举办2024年小学推普周活动。
通过活动，让学生深入了解普通话的重要性，提高语言水平，培养良好的语言习惯，增强国家文化自信。
二、活动内容1. 演讲比赛组织小学生举行演讲比赛，每个年级选出优秀的演讲者代表参赛。
演讲主题可以是对普通话的认识和理解、自己的语言学习经验等。
比赛评选出优秀的演讲者，并给予表彰奖励。
2. 课堂主持比赛举办课堂主持比赛，每个班级选出一名学生担任主持人。
比赛中，主持人需要熟练运用普通话，有条理地组织课堂，增强课堂活跃度。
评选出优秀的主持人，并给予表彰奖励。
3. 普通话角色扮演组织学生进行普通话角色扮演活动，分成小组，每组分配一个话题，要求学生用普通话展示出不同角色的对话和交流。
通过角色扮演活动，学生可以更好地运用普通话，模拟真实的语言交流场景。
4. 普通话朗读比赛举办普通话朗读比赛，要求学生准确、流利地朗读一段规定的文稿。
比赛中不仅注重学生的语音、语调准确性，还注重学生的情感表达能力。
评选出优秀的朗读者，并给予表彰奖励。
5. 汉字书法艺术展示在推普周期间，组织汉字书法艺术展示活动，让学生了解汉字的发展和演变，学习书写汉字的技巧和方法。
展示学生的书法作品，评选出优秀的作品，给予表彰奖励。
6. 普通话角色游戏安排普通话角色游戏活动，让学生扮演不同角色，通过对话的方式交流信息、解决问题。
游戏中要求学生使用准确的普通话进行交流，培养他们的语言灵活性和表达能力。
7. 中华文化知识竞赛组织中华文化知识竞赛，包括汉字知识、民俗文化、传统节日等方面的内容。
比赛中注重普通话的应用，通过竞赛激发学生对中华文化的热爱，培养他们对中华文化的认知能力。
三、活动安排推普周活动为期一周，具体安排如下：第一天：开展推普周启动仪式，进行颁奖典礼，宣布各项活动内容和安排。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。
通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。
以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。
通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。
2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。
通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。
3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。
鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。
二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。
通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。
2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。
通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。
三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。
通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。
2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。
通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。
四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。
通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。
2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。
通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。
五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。
通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。
2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。
通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。
2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案
2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，马上就要迎来一年一度的推普周啦！这可是我们小学推广普通话、增进民族交流、提升学生语言表达能力的大好机会。
下面，我就给大家带来一份充满创意和趣味性的2024年小学推普周活动方案，让我们一起来看看吧！一、活动主题：普通话助力梦想，共筑美好未来二、活动目标：1.提高全体师生的普通话水平。
2.增强学生之间的沟通与交流。
3.培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、活动时间：2024年9月10日至9月16日四、活动安排：1.开幕式时间：9月10日上午9点地点：学校操场流程：（1）校长致辞，介绍推普周活动的意义和目的。
（2）学生代表发言，分享学习普通话的心得体会。
（3）全体师生共同宣誓，表示要努力学说普通话。
2.主题班会地点：各班教室内容：各班班主任组织学生开展“普通话助力梦想”主题班会，让学生分享自己的梦想，并用普通话进行表达。
3.普通话演讲比赛时间：9月11日地点：学校多功能厅流程：（1）各班选拔优秀选手参加比赛。
（2）选手按照抽签顺序进行演讲。
（3）评委现场打分，公布比赛结果。
4.普通话角时间：9月12日至9月14日地点：学校图书馆内容：设置普通话角，鼓励学生用普通话进行交流，分享读书心得，提高普通话水平。
5.普通话亲子活动时间：9月15日地点：学校操场内容：邀请家长参与，开展普通话亲子游戏、知识问答等活动，增进亲子关系，共同学习普通话。
6.普通话文艺汇演地点：学校多功能厅内容：各班选取优秀节目，进行普通话文艺汇演，展示学生们的普通话水平。
7.闭幕式时间：9月16日晚上地点：学校操场流程：（2）颁发奖品，表彰优秀个人和班级。
（3）全体师生共同演唱《普通话之歌》，为推普周画上圆满句号。
五、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园各处。
2.利用校园广播、公众号等平台，宣传推普周活动。
3.鼓励学生自发组织宣传小队，走进社区、家庭，宣传普通话。
注意事项一：活动组织要有序解决办法：提前规划好每个活动的具体流程和时间节点，确保活动衔接自然，避免出现混乱场面。
三小推普周活动方案(4篇)
三小推普周活动方案活动名称：普周周活动活动目标：1. 提高学生普通话口语表达能力和听力理解能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 增加学生对中国传统文化的了解和兴趣。
活动时间：每周一上午9:00-11:00活动地点：学校语文教室活动内容：一、普通话课堂表达比赛（60分钟）1. 活动主题：每周主题不同，内容涵盖学生日常生活、学习、社交等方面。
2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。
比赛分为个人和团队两个环节。
个人环节要求学生依次上台进行主题演讲，时间为2-3分钟。
团队环节要求学生组织小组表演，内容需由学生自行编排和演出，时间为5-8分钟。
3. 评审标准：语音表达准确、流利度、语法正确性、演讲内容和语言逻辑性等方面进行评分。
二、听力理解比赛（60分钟）1. 活动主题：每周为学生播放一段普通话对话和短文，要求学生能听懂并回答相关问题。
2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。
比赛分为听力和回答问题两个环节。
听力环节要求学生仔细听讲并记录关键信息，回答问题环节要求学生根据听力内容回答问题。
3. 评审标准：准确度、完整度和语言表达能力等方面进行评分。
三、中国传统文化知识竞赛（60分钟）1. 活动主题：每周选取一项中国传统文化知识，如中国节日、古代典籍、传统美食等。
2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。
比赛分为个人和团队两个环节。
个人环节要求学生回答与所选传统文化相关的单选题、多选题等。
团队环节要求学生合作解答与所选传统文化相关的问题。
3. 评审标准：回答准确度、回答速度和团队合作能力等方面进行评分。
四、互动游戏环节（30分钟）1. 活动主题：每周为学生准备一个与普通话和传统文化相关的互动游戏环节，如口语接龙、成语猜谜等。
2. 参与方式：所有学生自愿报名参与，每周选取若干名学生参与。
3. 游戏规则：根据具体游戏定制相应规则，鼓励学生发挥创造力和想象力，提高表达能力。
2024年三小推普周活动方案范本
2024年三小推普周活动方案范本活动目标：1. 提高学生普通话口语表达能力；2. 激发学生学习普通话的兴趣；3. 培养学生正确的语音、语调和语言习惯；4. 增强学生的沟通能力和社交技巧。
活动时间：2024年X月X日至X月X日活动地点：学校各个教室、会议室、音乐厅、操场等。
活动内容：一、主题活动1. 主题演讲比赛时间：X月X日内容：学生围绕普通话教育、学习经验等主题进行演讲比赛，鼓励他们用流畅、准确的普通话表达自己的想法。
目标：培养学生自信自主的演讲能力，推广普通话在校园的应用。
2. 语音标准化培训时间：X月X日至X月X日内容：邀请专业普通话教师进行语音标准化培训，重点针对学生常见发音错误和语调问题进行讲解和指导。
目标：提高学生的发音准确度，养成良好的语调和语音习惯。
3. 名师授课时间：X月X日至X月X日内容：邀请知名普通话教育专家进行一系列授课活动，向学生介绍普通话的历史、规范和重要性，并通过生动的教学方式激发学生学习普通话的兴趣。
目标：增加学生对普通话的认知和了解，激发学习热情。
二、趣味活动1. 普通话歌曲比赛时间：X月X日内容：学生自主组队，准备一首普通话歌曲的演唱，评委根据发音准确度、语调掌握和表演能力等方面进行评分。
目标：通过唱歌比赛，提高学生的发音和语调技巧，同时培养学生的团队合作意识。
2. 普通话配音大赛时间：X月X日内容：学生根据指定的影视片段进行普通话配音比赛，评委根据语音准确度和情感表达等方面进行评分。
目标：锻炼学生的语音表达能力和情感表达能力，提高普通话口语水平。
3. 普通话主持人大赛时间：X月X日内容：学生自愿报名参加主持人大赛，表演一段普通话主持稿，评委根据发音流利度、语调控制和表现力等方面进行评分。
目标：培养学生的主持才能，提高他们的现场演讲能力和语言表达能力。
三、社区互动1. 普通话进社区时间：X月X日至X月X日内容：组织学生前往社区开展普通话宣传活动，利用普通话进行社区服务，给居民提供普通话学习指导和咨询。
小学推普周活动方案（5篇）
组织学生观看普通话配音的动画片、普通话广播节目等，使他们领略普通话的魅力和价值，从而提升对普通话学习的积极性。
5. 设立普通话口语训练工作坊
设立普通话口语训练工作坊，引导学生参与口语实践，提升他们的口语表达和听说能力。工作坊可包含口语练习课程和表达竞赛等环节，确保学生在轻松的环境中提升普通话口语水平。
五、活动资源保障：
1. 人力资源：设立活动策划小组，指定各班级的推普周活动负责人。
2. 物资准备
制作推普学习资料、海报、宣传单等。
准备奖品和礼品，作为活动的奖励和激励。
3. 合作伙伴：邀请普通话教育专家和知名教师参与，增强活动的专业性和权威性。
六、活动宣传：
1. 利用学校内部通知、广播和班会宣传推普周活动。
讲座内容包括发音、语调、规范书写等方面，以帮助学生更有效地学习和运用普通话。
6. 语言展示区
设立语言展示区，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
鼓励学生在此分享作品，促进彼此之间的学习和交流。
7. 推广活动
制作并分发推普海报和宣传材料，提醒学生和家长关注普通话学习和应用。
鼓励学生通过录制学习视频、撰写学习心得等方式，积极参与推广和普及活动。
3. 角色扮演活动：
设计不同普通话情境，让学生通过角色扮演进行实践。例如，模拟购物、医疗咨询、银行服务等场景，使学生学以致用，提升实际应用能力。
4. 制定普通话学习规划：
学校制定明确的普通话学习计划，设定每个学期或每月的学习目标和任务。利用微信公众号、班级群等平台发布学习资源和任务，鼓励学生自主学习，提升学习效果。
8. 家长参与活动
邀请家长参与，提高他们对孩子普通话学习的关注度和参与度。
2023年推普周活动方案(精选5篇)
2023年推普周活动方案（精选5篇）推普周活动方案1一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：普通话推广活动三、活动时间：9月14日—9月20日四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。
口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
推普周活动方案2一、指导思想：依据中共__县委宣传部、__县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展__县第十届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动时间：9月17～9月23日三、活动主题：普通话是我们的校园语言四、活动目的：结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。
三小2024年推普周活动方案范文（5篇）
三小2024年推普周活动方案范文____年三小推普周活动方案一、活动背景在当今信息快速流动且多元化的社会环境中，汉语普通话的推广和普及显得尤为重要。
作为中小学生的基础教育阶段，三小学校应当充分发挥其优势，开展丰富多样的推普活动，帮助学生建立正确的语言意识和沟通能力，提高汉语普通话的运用水平。
因此，为进一步推动普通话在三小学校的推广，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 培养学生的正确使用汉语普通话的意识和习惯。
2. 提高学生的听说能力，增强他们与他人交流的自信心。
3. 丰富学生的语言环境，培养他们的语言表达能力和人际交往能力。
三、活动内容1. 汉字诵读比赛邀请学校师生参加汉字诵读比赛。
比赛分为个人和团队两个组别，个人组别要求学生现场朗读指定的汉字词语，团队组别要求学生合作朗读一段话。
比赛评选出一二三等奖，并进行表彰。
2. 普通话演讲比赛组织学生参与普通话演讲比赛，比赛内容可以是学生自主选择的主题，要求有逻辑性、连贯性和感染力。
通过比赛，提高学生的口头表达和演讲能力，增强学生对普通话的认识和学习兴趣。
3. 观摩普通话教学示范课邀请有经验和声望的教师进行普通话教学示范课，让学生学习到正确的普通话发音和语调，并提高他们的听说能力。
同时，让教师们深入了解普通话教学的方法和技巧，提高他们的教学水平。
4. 普通话角色扮演活动学生们以小组为单位进行普通话角色扮演活动。
每个小组扮演一个情景，通过模拟对话练习普通话的运用。
活动结束后，每个小组进行评分，最高分组获得奖励。
5. 普通话常用语比赛设置普通话常用语比赛，要求学生根据提示，用普通话造句、对话或朗读，展示他们在日常生活中正确使用普通话的能力。
评选出优秀者并进行奖励。
6. 听力训练小组活动组织学生参加听力训练小组活动，通过听力材料进行训练，提高学生的听力理解能力和口头表达能力。
每个小组由一名教师指导，定期举行听力训练活动，并给予反馈和指导。
7. 课间普通话广播设置课间普通话广播，播放一些有趣的普通话小故事、普通话常用语、普通话发音训练等，增加学生对普通话的接触和学习兴趣。
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案一、目标与背景小学推普周是为了提高小学生对普通话的听说能力，培养良好的语言表达习惯，促进语言交流与合作能力的活动。
通过丰富多样的活动形式和方法，激发学生的学习兴趣，打造浸润式的学习环境。
二、活动内容1. 推普主题演讲比赛：组织小学生参加推普主题演讲比赛，鼓励他们积极表达自己的观点和想法，锻炼口语表达能力。
2. 普通话趣味大赛：设置普通话知识问答环节和情景对话环节，通过趣味的方式检测和提高学生的普通话水平。
3. 普通话主题阅读活动：组织学生参加普通话主题的阅读活动，通过朗读、口语表演等形式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
4. 创意普通话手抄报比赛：组织学生制作普通话相关的手抄报，鼓励他们发挥创意，培养学生的审美意识和动手能力。
5. 推普绕口令大赛：组织小学生参加推普绕口令大赛，提高他们的口腔协调性和语言表达能力。
6. 彩虹普通话课堂：在课堂上设置专门的普通话时间，让学生在沉浸式的环境中学习普通话，提高他们的听说能力。
7. 普通话读书会：组织小学生参加普通话读书会，通过分享阅读心得和朗读活动，提高孩子们的阅读兴趣和口语表达能力。
8. 普通话歌曲大赛：组织小学生参加普通话歌曲大赛，通过唱歌的方式提高学生的语音准确度和语调感。
三、活动安排第一天：开幕式 + 推普主题演讲比赛第二天：普通话趣味大赛第三天：普通话主题阅读活动第四天：创意普通话手抄报比赛第五天：推普绕口令大赛第六天：彩虹普通话课堂第七天：普通话读书会第八天：普通话歌曲大赛第九天：闭幕式 + 评奖四、活动方案实施1. 活动前的准备：确定活动时间、场地和人员配备，并向学生宣传推普周活动，激发学生的参与意愿。
2. 活动实施：根据安排的活动内容，在每天的课程中设置相应的活动时间和环节。
老师们要引导学生积极参与活动，营造浸润式的学习环境。
3. 活动评估：通过观察和听取学生的反馈，评估每个活动环节的效果和学生的参与程度，及时调整活动方案，提高活动的针对性和实效性。
2024年推普周主题活动方案(5篇)
2024年推普周主题活动方案(5篇)推普周主题活动方案1（约1004字）一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：9月8—9月14日三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动内容：1.利用周四下午的班会时间，举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。
组织学生朗读诗歌、课文。
介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
4.举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
5.办一期推普板报或手抄报;进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
?6.组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7.在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
推普周主题活动方案2（约1387字）一、指导思想九月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年9月10日至16日是第_届推普周。
小学推普周活动方案（通用5篇）
小学推普周活动方案小学推普周活动方案（通用5篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的小学推普周活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学推普周活动方案1一、活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
二、总体要求（一）紧扣主题，开展多种形式宣传活动。
今年是推普周活动举办xx周年，各县（市、区）教育局和市直各学校，要紧扣活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极开展中华经典诵读、书写、讲座等相关活动。
（二）城乡协调，推动语言文字普及攻坚。
《国家语言文字事业“十三五”发展规划》提出“到xxxx年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”的目标。
各县（市、区）教育局和市直各学校要加强统筹谋划，协调联动，充分发挥学校在推普周活动中的基础阵地作用，将推普周宣传活动与学校日常工作和教育教学工作有机结合起来。
在做好城镇学校推普工作的同时，将推普工作向农村地区的各级各类学校拓展，将语言文字纳入城乡学校结对帮扶的重要内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的推普活动，并以语言文字规范化示范校创建工作为契机，将推普周活动纳入校园文化建设的。
重要内容。
各级各类学校要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育。
（三）创新方式，切实增强宣传活动实效。
各县（市、区）教育局和市直各学校要加强对推普周活动的组织领导，创新活动内容、载体和方式，在总结以往经验的基础上，充分利用校园网、广播站、电视台、黑板报、宣传栏、校报校刊等载体刊（播）本地本校推普周系列活动，主动联系当地主流新闻媒体加强宣传，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力。
要结合本地本校实际，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的活动形式，开展公益性推普宣传活动，丰富活动内涵，使推普宣传雅俗共赏、喜闻乐见。
小学推广普通话活动方案3篇
小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话达人活动目标：通过推广普通话活动，培养学生良好的普通话口语表达能力，增强自信心，促进全面发展。
活动时间：每周一次，持续六周。
活动形式：以课堂教学和趣味互动为主。
活动流程：第一周：宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时，宣传本次活动目的，并指导学生如何参与活动。
- 在普通话课上，进行普通话知识普及。
引导学生正确发音，并介绍常用俗语和成语等。
第二周：实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。
每个小组选择一位代表参与会话比赛。
- 比赛中，每个小组进行实际情境对话，评委打分评选出最佳小组。
第三周：说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲，展示普通话的魅力。
- 组织校园普通话歌曲比赛，评选出最佳作品。
第四周：普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧，展现日常生活中的语言交流。
- 组织普通话情景剧展示，评选出最佳表演。
第五周：普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛，展示流利的普通话能力。
- 评选出最佳主持人，并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。
第六周：颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼，给参与活动的学生颁发奖状和奖品，表彰他们在普通话学习中的努力和成果。
- 总结活动，提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯，鼓励他们每天都用普通话与同学交流。
活动效果评估：通过对学生参与情况的观察和学生的反馈，评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。
小学推广普通话活动方案精选3篇（二）活动名称：小学推广普通话活动活动目的：提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流和沟通能力。
活动时间：可选择在学校午休或下课时间，保证活动的参与率。
活动地点：学校操场或多功能厅活动流程：1. 普通话学习时间（10分钟）：- 活动开始时，组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。
可以选择一些常见词汇和日常用语，通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。
2024年中小学推普周活动方案
2024年中小学推普周活动方案一、指导思想字韵风华，语绘华夏。
为全面落实全国语言文字会议精神，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为目标，大力弘扬中华优秀传统文化，提升校园文化品位。
坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，营造良好的语言环境，促进学校语言文字规范化建设。
通过丰富多彩的推普活动，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和思维创新能力，提高学生的综合素质，结合我校实际工作，特制定以下活动方案。
二、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”三、活动时间2024年9月xx日至xx日四、组织机构组长：副组长：工作小组：各年级组组长及语文老师五、活动内容及安排（一）宣传动员，营造氛围1.借助学校公众号宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.举行推普周主题升旗仪式，优秀少先队员做“字正腔圆传古韵，千言万语绘中华”国旗下讲话，对全校师生进行推普周动员。
2.利用学校工作微信群、班级微信群，向全校师生推送推普周活动倡议书，向全体师生发出倡议。
3.利用校园电子屏显示“加大推普力度，筑牢强国语言基石”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展系列活动1.开展“手拉手说普通话，心连心做中国人”的普通话进家庭活动。
一、二、三年级各班学生以家庭为单位，选取推荐的读物片段或自创的普通话短文作为朗读材料。
可以是学生单独朗读、亲子合作朗读或家庭角色扮演等形式。
横屏录制视频，要求画面干净，声音清晰无杂音，时间3—5分钟。
（各班择优推送3个视频）增进亲子关系的同时，要求每位学生都担任小小推普员，积极向家长、社会进行推普宣传。
各年级组评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名报教导处，学校颁发奖状。
2.开展“规范语言文字，弘扬民族文化”的书写比赛活动。
四年级组织学生先在班级内进行规范汉字书写的初赛，每班推选3名学生参加年级组比赛。
2024年小学推普周活动方案(3篇)
2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。
二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。
三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。
- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。
- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。
- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。
4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。
5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。
- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。
6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。
7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。
- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。
8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。
- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。
- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。
2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)
2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。
三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。
2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。
演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。
3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。
4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。
可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。
5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。
可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。
6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。
每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。
通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。
2024年小学推普周活动方案简单版
2024年小学推普周活动方案简单版一、活动主题推普周活动的主题是“学习普通话，弘扬中华文化”。
二、活动目标1. 增强学生对普通话的学习兴趣和自信心，提高普通话口语表达能力；2. 增进学生对中华文化的了解，培养学生的爱国情怀；3. 促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
三、活动时间推普周活动将于2024年9月25日至9月29日举行，共计5天。
四、活动内容及安排1. 活动一：普通话角色小品表演时间：9月25日，上午9:00-10:00内容：学生根据预先设定的场景和剧本，扮演不同的角色进行普通话对话表演。
通过表演，展示学生的普通话口语能力，并加深对普通话的理解和运用。
2. 活动二：普通话表演比赛时间：9月26日，上午9:00-11:00内容：学生可以以个人或组合形式进行普通话演讲、朗诵、歌曲等表演比赛。
评委将根据表演内容、语音、语调、表情等方面进行评分，选出优秀表演者，并颁发奖状和奖品。
3. 活动三：普通话读书分享会时间：9月27日，上午9:00-10:30内容：学生们可以选择自己喜欢的普通话读物，如童话故事、经典名著等，进行读书分享。
学生可以分享自己的阅读心得、推荐书籍等，以鼓励其他学生阅读、学习普通话。
4. 活动四：普通话游戏竞赛时间：9月28日，上午9:00-11:30内容：设置普通话游戏竞赛，包括普通话拼音游戏、普通话口语问答游戏等。
学生可以以班级为单位组队参加竞赛，通过游戏来巩固和运用普通话知识。
5. 活动五：普通话主题手工制作时间：9月29日，上午9:00-11:00内容：学生们可以根据普通话或中华文化主题进行手工制作，如普通话拼音卡片、中国结等。
学生们可以展示自己的创意，通过手工制作提升对普通话的学习兴趣。
五、活动推广1. 在推普周前，学校可以组织普通话宣传活动，通过悬挂条幅、发放宣传册等形式，向学生和家长宣传推普周活动的重要性和意义；2. 学校可以在校园宣传栏、班级宣传牌等地方张贴推普周的海报、口号和活动安排，让学生和家长了解推普周的具体内容和时间；3. 学校可以邀请当地媒体进行宣传报道，吸引更多人关注和参与推普周活动。
2023年小学推普周活动方案(精选15篇)_1
2023年小学推普周活动方案(精选15篇)小学推普周活动方案1一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动时间9月15日――9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
__小学推普领导小组：组长：副组长：组员：六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
(德育处)3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。
(辅导员)4.开展“古诗诵读”活动。
小学推普周活动计划5篇
小学推普周活动计划5篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了推广普及普通话，增强小学生的国语使用能力，我校决定开展为期一周的小学推普周活动。
该活动将通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中提高国语能力，培养正确使用普通话的习惯。
活动时间：2023年5月1日至5月7日活动目标：1. 提高学生国语口语表达能力；2. 提升学生国语听说读写能力；3. 培养学生正确使用普通话的习惯；4. 增进学生对国语文化的了解和热爱。
活动安排：1. 开幕式：在活动开始之初，举行隆重的开幕式，邀请校领导和特邀嘉宾致辞，鼓励学生积极参与活动。
2. 主题演讲：邀请国语老师或语言专家进行主题讲座，引导学生正确使用普通话，掌握标准国语。
3. 语言游戏：设计各种趣味性语言游戏，帮助学生在游戏中学会使用国语，增加学习的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：组织学生参加诗歌朗诵比赛，培养学生对文学的热爱，提高国语口语表达能力。
5. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演表演，学以致用，提高国语口语表达能力。
6. 国语歌曲演唱比赛：组织学生进行国语歌曲演唱比赛，培养学生对国语音乐的喜爱，提高国语口语表达能力。
7. 漫画创作比赛：学生自由发挥想象力，创作有关国语推广的漫画作品，增加学生对国语的理解和热爱。
8. 闭幕式：在活动结束时举行庄重的闭幕式，表彰优秀学生，并对本次活动进行总结和点评。
活动成果：通过一周的小学推普周活动，学生们将收获颇丰。
他们的国语口语表达能力将得到提升，国语听说读写能力也将得到提升，正确使用普通话的习惯将得到培养。
学生们将增进对国语文化的了解和热爱，提高对国语的认同感和自信心。
总结：小学推普周活动是一项旨在推广普及普通话，增强小学生国语使用能力的活动。
通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，激发学生学习国语的兴趣，提高国语表达能力。
希望通过本次活动，能够使更多小学生掌握标准国语，增强民族文化认同感，成为优秀的国语使用者。
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小学生推普周活动
方案
1
小学生推普周活动方案
【篇一：小学推普周活动方案】
侯店小学小学推普周活动方案
今年9月16日至22日为第十六届全国推广普通话宣传周，为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：
（一）调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。
学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
（二）利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
（三）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
（四）组织师生学习“国家通用语言文字法”和《菏泽市社会用字管理暂行办法》，学习和了解国家语言文字政策（具体见学校网站）；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；
自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
（五）开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
（六）结合学校实际，创造性地开展“五个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
1．举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“五个一”活动安排及有关推普的知识。
2．利用电视台做一期推普专题片，周四在全校播放。
3．在社会或家庭进行一次推普宣传
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创立，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
4．做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出
5．组织一次以推普为主题的班队会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生能够自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。
（七）继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校电子阅览室组织学生阅读，开展一系列阅读活动，积极组织学生参加“我们的节日——浙江省青少年中华经典美文诵读活动”。
（具体安排另行通知）
（八）重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈，在定海教育网发表推普信息，并积极向有关部门投稿。
附一：
中小学汉语言文字知识：
一、什么是普通话？
普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
二、什么是规范汉字？
规范汉字是指已经整理简化的字和未经整理简化的传承字。
三、通用语言文字包括什么？
包括普通话和规范汉字
四、《国家通用语言文字法》 10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议经过， 1
月1日起实施。
五、全国推普宣传周的活动时间？
每年9月第三周开始，至今共十六届（1998年开始）。
今年是第十六届推普周，主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
时间是9月14日—9月20日。
六、什么是“三纳入一渗透”？
中小学要认真执行《语文教学大纲（修订版）》和《语文课程标准》，把语言文字规范化的要求纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。
七、《国家通用语言文字法》共几章？分多少条？。