七年级语文下学期期末复习专题《名著阅读》练习 苏教版
初中七年级 语文下册期末专题复习名著阅读训练含答案
初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。
（2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。
【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
（2）①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。
他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。
但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。
可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。
好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。
至此，他的人生理想彻底破灭了。
（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
⑵①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
七年级语文下册期末复习《名著导读》练习题(含答案)
七年级语文下册期末复习《名著导读》练习题（含答案）1．阅读名著《骆驼祥子》的下面两个片段，回答问题。
（甲）但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
（乙）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴金卖了。
他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。
原先，他一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。
经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。
卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？（1）请说说（甲）、（乙）两段中的主人公祥子有什么不同。
（2）小说中的哪些情节造成了祥子的前后变化？请简要概述。
2．《海底两万里》阅读（1）根据所给片段回答：“康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光……”文中的“我”是_____________，由节选片段可以看出，这部小说最突出的特点是：_____________。
（2）诺第留斯号潜艇在前往南极路上触到冰山遇险，尼摩船长想到的解决办法是什么，从中看出他的什么特点？此外，尼摩船长还有什么优秀品质值得我们学习？请举出典型事例予以说明。
初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案
【精品】初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面的文字，回答问题。
“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把钢圈套在鱼尾上，再把鱼放入大海中。
几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”（1）该段话是________说的，选文出自________国作家________的著作________。
（2）请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。
【答案】（1）尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》（2）①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。
②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。
【解析】【分析】（1）根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
这段话是尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过。
（2）仔细回顾小说的内容，或以情节为参照点，或以人物为参照点，概括出情节，点明即可，不要叙述内容。
如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。
击退土著人围攻。
故答案为：⑴尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》；⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。
②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。
江苏省泰州市白马中学七年级语文下册 名著阅读之《西游记》校本作业 苏教版
西游记班级：姓名：一、积累与运用1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
（选编A）（4分）水晶花，是一种晶莹透亮的树脂做成的花，引进我国后迅速风mǐ全国。
水晶花色彩xuàn丽，身姿华丽。
它将大自然中花卉、草木、鸟鱼、飞蝶等，通过一双灵巧的手将其晶莹tī透、璀 càn2．下列句中标点符号的使用，正确的一句是（2分）（选编A） ( ) A．我想知道他什么时候离开的？B．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
C．牛身上到处都是宝：肉可吃，奶可喝，骨、肝、脾可做药。
D．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
3．下列加点的成语使用不正确的一项是(2分)（选编A） ( )A. 清明节将至，学校已制定计划，组织学生瞻仰烈士墓碑，缅怀先烈们的丰功伟绩．．．．。
B. 晓华同学的作文，构思别具匠心．．．．，选材围绕中心，获得了老师们的一致好评。
C. 全国政协委员、亿利资源集团董事长王文彪在接受“新华健康”记者采访时表示，治理雾霾与发展经济必须相得益彰．．．．且和谐统一。
D. 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了4．下列句子中没有语病．．．．的一项是(2分)（选编A）（）A. 通过学习“十大‘感动中国’人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
B. 这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
C. 凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。
D. 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。
（自编A）（10分，每空1分）①不飞则已，。
②，偏信则暗。
③天下同归而殊途，。
④可笑不自量⑤人固有一死，，。
⑥虞世南的《蝉》一诗中，借蝉述怀的诗句是：，。
⑦杜甫的《孤雁》中，诗人对同伴的无限思慕、迫切追求心情的诗句是：班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。
2021-2021学年七年级语文下学期期末复习专题《名著阅读》练习苏教版
第二学期初一语文期末复习专题《名著阅读》名著阅读。
（4分）①选段出自《西游记》，请用简洁的语言概括选段情节。
（不超过10个字）（1分）①猪八戒义激猴王（1分）②黄袍怪（1分）③一个既憨厚又懂得用心计的形象。
（2分）《西游记》阅读（5分）______________________________▲____________________________________（2）孙悟空是《西游记》里的一号人物，在降妖伏魔的战斗中，他始终表现得有勇有谋，请结合《孙悟空一调芭蕉扇》的故事情节作具体说明。
（3分）______________________________▲___________________________________⑴（如意）金箍棒。
(写错别字不得分)（1分）它是东海龙王的定海神针，所以东海龙王不肯给。
（1分）⑵a为了能通过火焰山，孙悟空只身前往芭蕉洞向铁扇公主借芭蕉扇。
（勇）b因与铁扇公主有夺子之仇，所以到芭蕉洞后佯装不知红孩儿是铁扇公主之子，并施礼称嫂。
（谋）c为取得芭蕉扇，任凭铁扇公主在头上砍了数十下，也全然不当回事。
（勇）d被铁扇公主扇到小须弥山后，从灵吉菩萨处得到定风丹，不怕再被扇了，又再次前往。
（谋）e后来变作小虫钻到铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。
（谋）（答三点即可，但必须涉及到“勇”与“谋”。
）阅读名著《西游记》，完成下列两题。
（5分）___________________________________________________________________①先向灵吉菩萨借得“定风丹”，这样就不怕铁扇公主拿芭蕉扇扇他了，这是防御性的措施（1分）；然后又变作小虫子赚到铁扇公主的肚子里去，逼他交出芭蕉扇，这是巧妙的进攻。
（1分）②偷吃人参果并且推倒人参树；医活人参树，便与悟空八拜之交结为兄弟；观音菩萨。
名著阅读（5分）①灵吉菩萨飞龙杖（2）②仙石仙胞石卵（1）为后文写孙悟空的神通广大降妖降魔埋下伏笔，也为孙悟空披上了浪漫主义的色彩。
七年级语文 复习资料名著阅读 苏教版
名著阅读1、除了课文节选部分之外，你认为《西游记》中的哪个情节最为精彩？请用简洁的语言概括故事内容（10个字以内），并简要说说孙悟空的性格特点（不少于三点）。
2、请从西游记中选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事（示例：猪八戒，大战流沙河），并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。
人物姓名及故事：孙悟空三打白骨精对人物的点评：孙悟空勇敢机智、意志坚定、爱憎分明人物姓名及故事：孙悟空大闹天宫对人物的点评：孙悟空本领高强、具有反抗精神3、请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表4、对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：我认为，5、近年来，市面上像《水煮三国》和《八戒日记》这类把名著改得面目全非的书很多。
《八戒日记》中的猪八戒变得温柔体贴、多情明理。
根据上述现象，回答问题：（1）《西游记》原著中猪八戒是怎样的形象？答：憨厚淳朴、好吃贪睡、爱占小便宜、嫉妒心强、喜欢搬弄是非等，猪八戒是一个缺点很多，但却讨人喜欢的形象。
（2）谈谈你对乱改名著想象的看法。
答：对于乱改名著持否定态度，阅读名著可以增长知识、提高修养、陶冶情操，名著具有一般文学作品所无法取代的魅力，乱改名著是一种不尊重，一种亵渎。
诗歌鉴赏《孤雁》1、诗的颔联采用何种修辞方法，表达了什么意思？2、这首诗抒发了作者什么样的感情？3、孤雁是一个怎样的形象？答：孤雁是一个不饮不啄悲伤执着的追寻自己的同伴失群者的形象。
4、尾联采用了什么表现手法，表达了诗人怎样的情感？答：作者用反衬的手法，以野鸭反衬孤雁，孤雁念群之情是那么强烈，心中是那么悲痛，追求是那么迫切，但一群野鸭全然不知，纷纷鸣噪不停，表达作者爱憎之情。
2019-2020年七年级语文下学期期末复习5 名著与专题教学案 苏教版
2019-2020年七年级语文下学期期末复习5 名著与专题教学案苏教版（内容：名著与专题）班级姓名学号等第一、名著《西游记》【复习目标】了解名著的基本情节，根据相关情节辩证地全面分析主要人物形象特点；【课前诊断】（1）阅读《西游记》选段，完成后面题目。
孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎……”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。
今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。
”行者举手去摸一摸，果然无之。
悟空恨死了这金箍儿，那么当初悟空做了什么事，被诱骗戴上了金箍？又是谁给了唐僧金箍呢？请简要叙述这个过程。
（2）某校七年级(1)班同学在阅读《两游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师乘机组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心。
他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不伤无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：【课堂检测】（1）根据下列回目，完成问题。
《大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩》（第42回）、《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》（第61回）、《妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难》《诸神遭毒手弥勒缚妖魔》（第65、66回）以上回目中孙悟空、牛魔王、黄眉怪分别假扮谁？目的分别是什么？（2）《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以唐僧或猪八戒为核心展开的故事情节并分析人物形象。
二、专题荷【复习目标】了解并探究文学作品中荷的形象，提高对其文化内涵的领悟力。
【课前诊断】1、“荷”又名、、等。
2、《爱莲说》的“说”是一种，通常借某一事物说明道理。
作者是宋代哲学家。
3、认真诵读专题中的选文，结合课外阅读，你发现荷花常常被赋予哪些含义？4、《爱莲说》作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。
苏教版七年级语文下册期末专项复习名著阅读专题题目(附答案)
苏教版七年级语文下册期末专项复习名著阅读专题题目（附答案）11.祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人，可结局却大相径庭。
小希认为可以通过对比阅读，探究人物命运背后的社会原因，请帮助他完成下面表格。
2.圈点批注法是常用的读书方法，阅读《骆驼祥子》选段，根据提示写批注。
他就那么半死不活地，低着头一步步地往前拽。
坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。
可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦一团。
他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。
剛跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
画线句表现了坐车人什么样的性格特点？反映了怎样的社会现象？批注《骆驼祥子》精彩文段不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。
①因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，想弄个上门女婿。
这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。
这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥作品人物《创业史》-梁生宝《骆驼祥子》-祥子人物命运（1）车夫祥子经历三起三落，最终走向堕落和沉沦。
社会原因新中国农业合作化运动在农村全面开展，农民能成功致富。
（2）2子面前说什么不受听的。
其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。
祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。
假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人。
在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。
他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。
厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)专项复习四文学常识与名著阅读苏教版201703071152
年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答2018 案）文学常识与名著阅读) 四(专项复习一、文学常识作家，他的代表)国籍(苏联，是高尔基，作者小说》，体裁童年《童年的朋友》节选自《．1。
》我的大学《》在人间《》童年作是自传体三部曲《写的《毁法捷耶夫，江苏涟水县人。
文中提到的苏联作家朱一苇，原名阿累《一面》作者．2灭》是一部长篇小说。
谁是最可爱的，现代作家，他的主要作品有散文集《魏鸿杰，原名魏巍《我的老师》作者．3。
》东方，和长篇小说《》人4”的说法，文中“太祖”半部《论语》治天下政治家，关于他，有“)朝代(北宋．赵普是。
赵匡胤指家，革命家、思想家、文学我国伟大的，周树人原名的作者鲁迅，《从百草园到三味书屋》．5俯首，横眉冷对千夫指。
鲁迅在《自题小像》诗中说“本文选自他的散文集《朝花夕拾》”是他生活的真实写照。
甘为孺子牛》是一部世情小说，描写了当废都，当代作家，他的著名长篇小说《贾平凹《月迹》作者．6代知识分子的生活和心理状态。
》获茅盾文学奖。
长恨歌，当代著名女作家，她的小说《王安忆《我们家的男子汉》作者．7国人。
郑时期战国，是列御寇《列子》的作者是．8，明末人。
魏学洢。
文章的作者是》虞初新志编辑的《张潮《核舟记》选自清代．9式的相关内容。
开幕运动会二十九届北京奥林匹克主要讲的是第相约在北京》《为梦想，．10，字乐斋，清彭端淑。
作者，原题是《为学一首示子侄》》白鹤堂文录《为学》选自《．11代文学家。
，)人名(赵匡胤其中“宋祖”指稍逊风骚”，中写道“唐宗宋祖，雪》．《沁园春泽东毛12华。
文学才，这里指》离骚》中的《国风》和《楚辞》中的《诗经“风骚”原为《家礼学论著选集。
儒) 时代(间战国秦汉是，《礼记》。
》礼记·学记《选自一则》〈礼记〉《．13二、名著阅读《西游記》，其中前七《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一回至第十二回是全书的引子．14僧，交代取经的缘等故事；第八回至第十二回则介绍唐大闹天宫和孙悟空的出身回讲经历九九八十一唐僧师徒去西天取经，主要写第十三回至第一百回是故事的主体，由。
【精品】初中七年级 语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案
【精品】初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】不巧的是，这时月亮也落了，我们被笼罩在一片黑暗之中。
只有等天亮再想办法了。
这样一来，我们能否得救，就全凭操纵这条船的那些神秘舵手的兴致了，如果他们想潜入海底，那我们便一命呜呼了！只要他们不往水下潜去，我们就有办法和里边的人取得联系。
因为，如果他们自己无法制造空气，就必须时不时地浮出水面，以补充他们所必需的氧气。
所以，就必须有个通气孔使船只内部和外面的大气连接起来。
至于盼望法拉格特舰长前来救援的想法，必须彻底放弃。
我们被带往西边，时速不算快，估计每小时有十二海里。
螺旋桨极有规律地拍击着海水，不时地露出水面，把粼光闪烁的水花溅得高高的。
将近凌晨四点，船的速度在加快。
海浪迎面扑来，像鞭子似的抽在身上，打得我们晕头转向。
幸好，内德摸着了一个固定在钢板船脊上部的系缆环，我们便紧紧地抓牢了它。
长夜终于过去。
我记忆零乱，无法将这一夜的情况完全地记述下来。
我只记住了一个情节：当海上风平浪静时，我曾数次听到模模糊糊的声音，仿佛来自远方又转瞬即逝，却又悦耳动听。
世人一直寻求答案而至今仍一无所知的这种海底航行的秘密，究竟是个什么秘密呢？生活在这条怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么样的机械使这只艇航行得如此神速呢？天亮了。
晨雾笼罩着大海，但很快就消散了。
当我们正要研究像个平台似的船顶部的船壳时，我突然觉得它在渐渐地往下沉去。
【乙】这个采珠人并没发现我们。
他的视线被岩石的阴影遮挡住了。
再说，这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样的人类，会在一边躲着，窥视他采珠，一点细节都不放过呢！他多次这么潜下去又浮上来。
每次捞着的珠母顶多十来个，因为珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它们从那上面利落，非常费事。
可他冒着生命危险捞上来的牡蛎，究竟有多少是里面长着珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯着他。
采珠人的动作有板有眼。
七年级 语文下册期末专题复习名著阅读训练含答案(Word版)
七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练含答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读名著选段，回答各题。
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。
所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。
海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。
这林子简直就是垂直线的世界。
（1）本短文选自《________》，作者是________，国籍是________。
（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
【答案】（1）海底两万里；凡尔纳；法国（2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
【解析】【分析】（1）结合“所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。
海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。
”得出出自《海底两万里》。
然后结合识记《海底两万里》相关文学常识填空。
作者儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作家。
《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
（2）要求学生在阅读名著《海底两万里》时，注意用简洁的语言概括故事情节。
如：第一次：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
结果遇到了土人围攻。
第二次：他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。
第三次：是冰山封路和章鱼袭击。
故答案为：⑴海底两万里；凡尔纳；法国；⑵搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
2019-2020学年下学期苏教版初一语文期末《名著阅读》训练
2019-2020学年下学期七年级语文期末《名著阅读》训练1、名著阅读。
(1)下列关于《海底两万里》内容的表述不正确的一项是( )A.美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
在舰只离开布鲁克林码头之前三小时，我受到海军部长何伯逊的邀请一起参加本次远征。
B.尼摩船长邀请我们到海底森林打猎，我们看到了沿着垂直线生长的海带和水藻，在克雷斯波岛的海底绝壁遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了对火鲛的侵袭。
C.尼摩船长热爱海洋，他认为海是包罗万象的，海的气息纯洁而卫生，海是大自然的仓库。
海中有无比和平的环境，海不属于压迫者，只有在海中才有独立，才是完全自由的。
D.尼摩船长带我们参观“诺第留斯号”上有三万两千册藏书的图书室，在这些书籍中间，哲学、文学、政治经济学类的书有很多，但缺少科学类的书籍。
(2)阅读下面名著中的节选，回答问题。
鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。
然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼。
当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刹入鱼腹中。
不过，事情并没有完，结果尚未分晓。
怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。
鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。
一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了……①根据文段内容，简要概括尼摩船长是个什么样的人。
②在这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节，请再列举二个。
(3)结合名著主要内容，请完成下面的对联。
江苏省盐城市七年级第二学期名著阅读题大全题含解析
江苏省盐城市七年级第二学期名著阅读题大全题填空题有答案含解析1．阅读下面的文字，回答问题。
……孔塞伊和我，彼此紧挨着…….我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……上面的文字选自____（作者）的小说《____》。
2．结合你课外阅读积累的知识，完成各题。
(1)哭完，她抹着泪对祥子说:“好，你豪横!都得随着你了!我这一宝押错了地方。
嫁鸡随鸡，什么也甭说了。
给你一百块钱，你买车拉吧!”语段中的“她”指_______(填人物名)，后来因________而死。
(2)下面图中“船长”的名字是_________，文中横线上应该填_____________。
3．名著阅读。
我迟疑不语。
“您尽管说，”船长对我说道，“他听不懂法语。
”我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答说：“他最多只能活两个小时。
”“无法救治了？”“毫无办法！”尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。
我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。
在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。
（1）船员因为受伤而生命垂危，尼摩船长说这位船员是因为什么而受伤的？（2）生命垂危的船员最后离世了，他被安葬在海底的什么地方？为什么被安葬在那里？（3）下列有关名著《海底两万里》中人物的表述不正确的一项是（）A．阿龙纳斯是一位法国生物学家，博古通今，出版过一本书叫《海底的世界》。
B．康塞尔是阿龙纳斯的仆人，忠实沉稳，为人随和，精通分类理论，是个“分类狂”。
C．尼德·兰是个野性十足的鱼叉手，向往自由，精通野外生存之道，脾气暴躁，忍受不了被拘禁。
D．尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，但是长期的与世隔绝让他变得冷漠、残酷，他反对奴隶制，却还要将暴力强加于人。
4．阅读下面的文字，回答问题。
在虎妞找他（祥子）的第三天上，A同着朋友去看夜场电影。
部编七年级 语文下册期末专题复习名著阅读训练含答案(Word版)
部编七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练含答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】不巧的是，这时月亮也落了，我们被笼罩在一片黑暗之中。
只有等天亮再想办法了。
这样一来，我们能否得救，就全凭操纵这条船的那些神秘舵手的兴致了，如果他们想潜入海底，那我们便一命呜呼了！只要他们不往水下潜去，我们就有办法和里边的人取得联系。
因为，如果他们自己无法制造空气，就必须时不时地浮出水面，以补充他们所必需的氧气。
所以，就必须有个通气孔使船只内部和外面的大气连接起来。
至于盼望法拉格特舰长前来救援的想法，必须彻底放弃。
我们被带往西边，时速不算快，估计每小时有十二海里。
螺旋桨极有规律地拍击着海水，不时地露出水面，把粼光闪烁的水花溅得高高的。
将近凌晨四点，船的速度在加快。
海浪迎面扑来，像鞭子似的抽在身上，打得我们晕头转向。
幸好，内德摸着了一个固定在钢板船脊上部的系缆环，我们便紧紧地抓牢了它。
长夜终于过去。
我记忆零乱，无法将这一夜的情况完全地记述下来。
我只记住了一个情节：当海上风平浪静时，我曾数次听到模模糊糊的声音，仿佛来自远方又转瞬即逝，却又悦耳动听。
世人一直寻求答案而至今仍一无所知的这种海底航行的秘密，究竟是个什么秘密呢？生活在这条怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么样的机械使这只艇航行得如此神速呢？天亮了。
晨雾笼罩着大海，但很快就消散了。
当我们正要研究像个平台似的船顶部的船壳时，我突然觉得它在渐渐地往下沉去。
【乙】这个采珠人并没发现我们。
他的视线被岩石的阴影遮挡住了。
再说，这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样的人类，会在一边躲着，窥视他采珠，一点细节都不放过呢！他多次这么潜下去又浮上来。
每次捞着的珠母顶多十来个，因为珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它们从那上面利落，非常费事。
可他冒着生命危险捞上来的牡蛎，究竟有多少是里面长着珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯着他。
采珠人的动作有板有眼。
【精品】部编初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案
【精品】部编初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面语段，回答问题。
尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。
康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。
我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。
（1）选文出自世界文学名著《________》。
（2）尼摩船长等人散步的地点是（）A.雪山上B.太空中C.海底D.船上（3）说说小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人。
【答案】（1）海底两万里（2）C（3）示例1：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
示例2：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。
他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。
他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
【解析】【分析】（1）根据文段中“尼摩船长、康塞尔”等人名可知选自《海底两万里》。
（2）此题考查学生对名著知识的掌握情况。
由文段中“我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量”可以分析，尼摩船长等人散步的地点是海底，因为有水的浮力。
故选C。
（3）本题考查对名著人物形象的分析。
尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。
这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。
表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。
结合作品内容分析，尼摩船长很勇敢、沉着冷静，在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗；在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，冷静地选择进攻的时机；“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”，他富有爱心，关爱被压迫国家的人民；他愿意用自己的生去换取印度人的生命，有牺牲精神。
江苏省连云港市岗埠中学七年级语文下册名著阅读《西游记》练习题苏教版
名著阅读《西游记》练习题一、简答题1．《西游记》中“美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空”？2.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是哪一个？请概括相关内容。
3．铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？请概述三借芭蕉扇的过程。
4．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？请概括相关情节。
5．请简要概括《悟空探无底洞》的主要内容。
6．“金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？7．小说中为什么会出现两个美猴王？请说说真假美猴王的故事。
8.从下面《西游记》人物中任选一个，并写出一个与之相关的故事。
9.唐僧师徒历经艰辛终于来到灵山圣地，为何会取了无字经？10．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？请选择其中两个情节进行概述。
悟空，一扇竟将悟空扇到五万里外。
悟空从菩萨处得到定风丹，再找铁扇公主，铁扇公主扇悟空不动，又被悟空变成小虫钻进她腹内翻腾，铁扇公主答应借扇。
悟空带上扇子是去扇，那火反而更大，悟空知道上当，于是心生一计，变成牛魔王去骗取真扇，但他只知道将扇变大的咒语，不知变小的方法，半路上把扇变大了缩小不得，而此时牛魔王赶来变成八戒，夺走了真扇。
悟空无奈，请来托塔李天王和天兵天将帮助，降伏了牛魔王，从铁扇公主那里再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火，过了火焰山。
4．【答案】主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
5．【答案】唐僧命徒弟路救一位自称被强盗掠入山中的女子，不料女子却是妖精所变，在山寺中吃了两个贪色的和尚，并使妖风把唐僧摄入险空山无底洞。
初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案(Word版)
初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读《海底两万里》选段，完成小题。
【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态，他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。
不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏，鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长，但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着，我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。
一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
【乙】这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。
他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗，船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀，加拿大人，康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去，空气中弥没着一种浓郁的怪味，真是可怕极了。
在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。
八只胳膊有七只都被砍下了。
剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去，但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！（1）用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容：________、________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016学年第二学期初一语文期末复习专题《名著阅读》名著阅读。
（4分）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。
”道：“哥啊，不说你还好哩。
只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。
他神通广大，善能降妖。
他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那A这等骂来，我故学与你听也。
”①选段出自《西游记》，请用简洁的语言概括选段情节。
（不超过10个字）（1分）②语段中的A是谁？（1分）③从选段看，八戒是一个怎样的形象？（2分）①猪八戒义激猴王（1分）②黄袍怪（1分）③一个既憨厚又懂得用心计的形象。
（2分）《西游记》阅读（5分）（1）孙悟空使用的兵器叫什么？他跟东海龙王要此作兵器时，东海龙王为什么不肯给？（2分）______________________________▲____________________________________（2）孙悟空是《西游记》里的一号人物，在降妖伏魔的战斗中，他始终表现得有勇有谋，请结合《孙悟空一调芭蕉扇》的故事情节作具体说明。
（3分）______________________________▲___________________________________⑴（如意）金箍棒。
(写错别字不得分)（1分）它是东海龙王的定海神针，所以东海龙王不肯给。
（1分）⑵a为了能通过火焰山，孙悟空只身前往芭蕉洞向铁扇公主借芭蕉扇。
（勇）b因与铁扇公主有夺子之仇，所以到芭蕉洞后佯装不知红孩儿是铁扇公主之子，并施礼称嫂。
（谋）c为取得芭蕉扇，任凭铁扇公主在头上砍了数十下，也全然不当回事。
（勇）d被铁扇公主扇到小须弥山后，从灵吉菩萨处得到定风丹，不怕再被扇了，又再次前往。
（谋）e后来变作小虫钻到铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。
（谋）（答三点即可，但必须涉及到“勇”与“谋”。
）阅读名著《西游记》，完成下列两题。
（5分）①“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴”中的“裙钗”指的是谁？“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。
（3分）②《西游记》中，唐僧师徒在五庄观，因什么事惹恼了观主镇元仙？后来，镇元仙与孙悟空有什么约定？最后，是谁帮唐僧师徒解了围，促成镇元仙与悟空完成约定？（2分）___________________________________________________________________①先向灵吉菩萨借得“定风丹”，这样就不怕铁扇公主拿芭蕉扇扇他了，这是防御性的措施（1分）；然后又变作小虫子赚到铁扇公主的肚子里去，逼他交出芭蕉扇，这是巧妙的进攻。
（1分）②偷吃人参果并且推倒人参树；医活人参树，便与悟空八拜之交结为兄弟；观音菩萨。
名著阅读（5分）①《西游记》第二十一回，在黄风岭上，是谁用什么降服了黄风怪？（2分）②孙悟空出世的流程是怎样的？为什么把石猴出世写得这样神异出众？（3分）①灵吉菩萨飞龙杖（2）②仙石仙胞石卵（1）为后文写孙悟空的神通广大降妖降魔埋下伏笔，也为孙悟空披上了浪漫主义的色彩。
（2）名著阅读。
（3分）《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，孙悟空被铁扇公主搧到小须弥山，向谁借了定风丹，便不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了？有了这防御性措施后，他又实施怎样的计谋借扇的？结果如何？（3分）_________________________________________________________________灵吉菩萨变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里逼她交出扇子扇子是假的，越搧火越旺。
名著阅读《西游记》。
(5分)①请简要说说孙悟空和孙行者这两个名字的由来。
(2分)②下列选项中叙述有误的是哪一项?(3分)A．王母娘娘举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。
B．黑风山熊罴怪偷了袈裟，悟空前去讨要，却只和此怪打了个平手，无奈去请观音，观音骗熊罴怪吃下悟空变的仙丹，从而收服了他。
C．平项山莲花洞的金角大王和银角大王着实厉害，多亏悟空几番变化，．偷骗了“红葫芦”等四件宝贝，最后用“玉净瓶”收了金角大王。
D．乌鸡国王托梦唐僧，请求悟空帮他除妖。
悟空趁深夜骗沙僧到琉璃井中将他的尸体打捞上来，并到太上老君那里讨来仙丹救活了他。
答案：阅读名著片段，回答问题。
(5分)(1)“官封弼马心何足名注齐天意未宁”这幅对联写的是《西游记》中的哪个人物?是什么事使得他虽“名注齐天”，但“意”却“未宁”?(3分)▲(2)“罗刹急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：‘愿将此扇奉承孙叔叔成功去也!，”之前坚持不借扇子的铁扇公主为何此时主动交出宝扇?(2分)▲答案：那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。
”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。
口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
①罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？（2分）_______________________________________▲______________________________________②在途径五庄观时，悟空做了什么事情，使得师徒二人被谁捉住难以脱身，后来又是谁用什么办法帮他们解围的？ (3分)____________________________________▲________________________________________①罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪。
（1分）孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。
（1分）②孙悟空受八戒怂恿偷了人参果师兄弟一起分享，遭到两个道童怒骂，一怒推到了人参果树，被镇元大仙捉住，难以脱身。
（1分）后来是观音菩萨用净瓶里的甘露水医活了人参果树，解了他们的围。
（2分）名著阅读（5分）（1）“惊动高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝，驾座金阙云宫灵霄宝殿，聚集仙卿，见有金光焰焰”，此“金光”从何而来？（2分）▲（1）花果山上（1分），仙石产卵，遇风而化的石猴，眼运金光。
（1分）（2）首先，套近乎（1分）：叫门时称“牛大哥”，称罗刹女为“嫂嫂”；其次，佯装不认识红孩儿（1分），孙悟空说“令郎是谁”；第三，巧言令色，狡辩（1分）：说红孩儿实受菩萨正果，不生不灭，与天地同寿，与岁月同庚。
名著阅读。
(5分)下面这段文字出自古典名著《西游记》，请结合相关内容回答问题。
(5分)不数合，那怪．．吊回头，望巽地上，才待要张口呼风，只见那半空里，灵吉菩萨将飞龙宝杖丢将下来，不知念了些什么咒语，却是一条八爪金龙，拔喇的轮开两爪，一把抓住妖精，提着头，两三摔，摔在山石崖边，现了本相。
(1) 上段文字中的“那怪”指的是谁?它的本相是什么? 灵吉菩萨降服妖怪的“飞龙宝杖”是谁赐予的? (3分)(2) 灵吉菩萨帮助孙悟空降服了“那怪”，后来他还曾帮助过孙悟空排除劫难，请简述相关的情节。
(2分)答案;(1)“风魔”或“黄风怪”（1分）；本相是“（灵山脚下的）老鼠”或“黄毛貂鼠”（1分）；如来（佛祖）（1分）（2）唐僧师徒在火焰山受阻时，孙悟空向铁扇公主借扇时因为儿子红孩儿的原因二怨恨孙悟空不愿借扇，因打斗不过孙悟空二取出芭蕉扇，吧孙悟空扇到了小须弥山，孙悟空遇到林吉菩萨，菩萨赠予了他一颗“定风丹”来抵御铁扇公主的芭蕉扇。
（2分）名著阅读。
(3分)土地说：“大力王即牛魔王也。
”行者道：“这山本是牛魔王放的火，假名火焰山?”土地道：“不是不是，大圣若肯赦小神之罪，方敢直言。
”行者道：“你有何罪?直说无妨。
”土地道：“这火原是大圣放的。
”行者怒道：“我在那里，你这等乱谈!我可是放火之辈?”《西游记》①火焰山之火源自天上的哪个神物之内?(1分)▲②孙悟空是怎样将这火“放”到人间的?(2分)▲答案：名著阅读。
（5分）⑴《西游记》里的石猴在故事里获得了这样几个称呼：①美猴王②孙悟空③弼马温④齐天大圣依据原著中名称出现的先后，排序正确的是：（▲）(2分)A．①②③④ B. ②③④① C. ④①③② D. ②①③④⑵仔细观察右图,简要分析在这个故事中孙悟空为何离⑶开了取经队伍.(3分)【答】▲▲▲▲▲▲（1）D （2）三打白骨精：白骨精先后幻化为村姑，老太及老头，均被孙悟空识破，最终悟空除妖成功。
②唐僧肉眼凡胎怪罪悟空滥杀无辜执意解除师徒关系。
③猪八戒贪食好色不成挑唆唐僧与悟空关系。
④孙悟空再三恳求也无力说服师傅留他护送取经。
（第一点必答，1分；其余任选两点即可）名著阅读《西游记》。
(5分)①孙悟空被红孩儿的三味真火烧得昏死过去，是谁救了他? ( ▲ ) (2分)A．东海龙王 B．猪八戒 C．沙僧 D．观音菩萨②玉帝大恼。
即差四大天王，协同李天王并哪吒太子，点二十八宿、九曜星官、十二元辰、五方揭谛、四值功曹、东西星斗、南北二神、五岳四渎、普天星相，共十万天兵，布一十八架天罗地网下界，去花果山围困，定捉获那厮处治。
孙悟空究竟做了哪些事让玉帝如此恼怒，要派如此多的天兵天将去捉拿他? (3分)答案：(5分)①B②孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃；又赴瑶池，偷吃仙酒、赠品；又到太上老君的宫中吃光了他宝葫芦中的金丹。
名著阅读。
(5分)(1)请简要叙述孙悟空练成“火眼金睛”的经过。
(3分)(2)孙悟空第一次通过什么方法逼迫铁扇公主交出芭蕉扇的?铁扇公主很狡猾，给了孙悟空一把假的，悟空没法，只能第二次去调，这次用什么方法巧得真芭蕉扇的?(2分)①美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到“八卦炉中（1分）；他在炉中被煅炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”（2分）@第一次，悟空变成一个小虫子钻入铁扇公主肚子中，逼她交出芭蕉扇（1分）；第二次变成铁扇公主的丈夫牛魔王，骗得真芭蕉扇（1分）名著阅读。
（2 分）①阅读《一调芭蕉扇》里的一段话，回答问题。
（2分）行者闰言，大惊失色。
心中暗想道:“又是冤家了!当年伏了红孩儿，说是这厮养的。