综合实践活动试题
综合实践活动教师试题
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一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课程的核心价值在于:A. 提高学生的学科知识水平B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 增强学生的社交能力和团队协作能力D. 提高学生的审美情趣和人文素养2. 以下哪个不属于综合实践活动课程的特点?A. 实践性B. 开放性C. 选择性D. 综合性3. 综合实践活动课程的设计原则不包括:A. 目标导向原则B. 内容适宜原则C. 方法多样性原则D. 评价多元化原则4. 在综合实践活动课程中,教师的主要角色是:A. 传授者B. 引导者C. 评价者D. 全权决策者5. 综合实践活动课程的评价方式不包括:A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价6. 综合实践活动课程中,学生需要掌握的基本技能不包括:A. 信息检索技能B. 团队协作技能C. 创新思维技能D. 艺术鉴赏技能7. 以下哪种活动不属于综合实践活动课程的范围?A. 社会调查B. 科技制作C. 艺术创作D. 课堂教学8. 综合实践活动课程的组织形式不包括:A. 个人活动B. 小组合作C. 全班讨论D. 网络学习9. 综合实践活动课程的评价标准不包括:A. 过程评价B. 结果评价C. 客观评价D. 主观评价10. 以下哪种方法不适合综合实践活动课程的教学?A. 案例分析法B. 模拟实验法C. 问卷调查法D. 讲授法二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动课程的基本内容包括:A. 社会实践B. 科学探究C. 技术应用D. 文化传承E. 艺术欣赏2. 综合实践活动课程实施过程中,教师应关注的问题有:A. 学生的兴趣和需求B. 学生的个体差异C. 教学资源的整合D. 学生的安全与健康E. 家长和社会的参与3. 综合实践活动课程评价的原则包括:A. 客观性原则B. 发展性原则C. 全面性原则D. 动态性原则E. 实效性原则4. 综合实践活动课程的教学方法包括:A. 讲授法B. 案例分析法C. 模拟实验法D. 问卷调查法E. 小组合作学习法5. 综合实践活动课程的评价方式包括:A. 过程评价B. 结果评价C. 自我评价D. 同伴评价E. 教师评价三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践活动课程的意义。
综合实践练习试题
![综合实践练习试题](https://img.taocdn.com/s3/m/bebcfc4db5daa58da0116c175f0e7cd185251850.png)
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动课程的特点?A. 以学生为主体B. 以教师为主导C. 以学生兴趣为导向D. 以实践性、体验性为主2. 在综合实践活动课程中,学生最基本的学习方式是:A. 探究式学习B. 讨论式学习C. 实验式学习D. 传授式学习3. 以下哪项不是综合实践活动课程的基本内容?A. 信息技术教育B. 研究性学习C. 社会实践D. 艺术教育4. 综合实践活动课程的评价方式不包括:A. 过程性评价B. 结果性评价C. 成绩评价D. 综合性评价5. 以下哪项不是综合实践活动课程实施的原则?A. 以学生为本B. 灵活多样C. 严格规范D. 注重实效6. 在综合实践活动课程中,教师的主要角色是:A. 知识传授者B. 学习引导者C. 评价者D. 全程监控者7. 综合实践活动课程的教学方法不包括:A. 案例分析法B. 合作学习法C. 体验式教学法D. 讲授法8. 以下哪项不是综合实践活动课程资源?A. 教材B. 教师资源C. 学生资源D. 网络资源9. 综合实践活动课程的评价标准不包括:A. 知识掌握程度B. 技能运用能力C. 创新能力D. 团队合作精神10. 以下哪项不是综合实践活动课程教学目标?A. 培养学生的综合素质B. 提高学生的实践能力C. 增强学生的社会责任感D. 培养学生的道德品质二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动课程的基本内容包括:A. 信息技术教育B. 研究性学习C. 社会实践D. 劳动与技术教育E. 科技活动2. 综合实践活动课程实施的原则有:A. 以学生为本B. 灵活多样C. 注重实效D. 严格规范E. 体现教育性3. 综合实践活动课程的评价方式有:A. 过程性评价B. 结果性评价C. 成绩评价D. 综合性评价E. 面向全体学生4. 综合实践活动课程教学目标包括:A. 培养学生的综合素质B. 提高学生的实践能力C. 增强学生的社会责任感D. 培养学生的道德品质E. 培养学生的审美情趣5. 综合实践活动课程资源包括:A. 教材B. 教师资源C. 学生资源D. 网络资源E. 社会资源三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践活动课程的特点。
中小学综合实践活动试题
![中小学综合实践活动试题](https://img.taocdn.com/s3/m/870d6dd5d1d233d4b14e852458fb770bf78a3ba6.png)
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的基本内容?A. 社会实践B. 科学探究C. 技术应用D. 艺术创作2. 综合实践活动课程的设计原则不包括以下哪项?A. 整合性原则B. 实践性原则C. 层次性原则D. 趣味性原则3. 在综合实践活动中,以下哪种行为不利于培养学生的团队协作能力?A. 积极参与讨论B. 尊重他人意见C. 逃避责任D. 共同完成任务4. 以下哪项不属于综合实践活动评价的方法?A. 自评B. 互评C. 教师评价D. 家长评价5. 综合实践活动课程实施过程中,教师的主要角色是?A. 指导者B. 组织者C. 评价者D. 以上都是6. 以下哪项不是综合实践活动课程的特点?A. 整合性B. 实践性C. 创新性D. 理论性7. 综合实践活动课程的评价应注重学生的?A. 知识掌握B. 技能发展C. 情感态度D. 以上都是8. 在综合实践活动中,以下哪种行为不利于培养学生的创新意识?A. 积极提问B. 尝试新方法C. 盲从他人D. 敢于挑战权威9. 综合实践活动课程的评价标准应具有?A. 绝对性B. 相对性C. 相对性和绝对性相结合D. 以上都不是10. 以下哪项不是综合实践活动课程的评价方法?A. 作品评价B. 行为评价C. 问卷调查D. 实验结果评价二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动课程的价值主要体现在哪些方面?A. 培养学生的实践能力B. 促进学生的全面发展C. 增强学生的社会责任感D. 提高学生的创新能力2. 综合实践活动课程的设计应遵循哪些原则?A. 整合性原则B. 实践性原则C. 层次性原则D. 可行性原则3. 综合实践活动课程的评价应关注学生的哪些方面?A. 知识掌握B. 技能发展C. 情感态度D. 合作能力4. 综合实践活动课程的评价方法有哪些?A. 作品评价B. 行为评价C. 问卷调查D. 实验结果评价5. 在综合实践活动中,教师应如何引导学生进行合作学习?A. 分工合作B. 互相尊重C. 共同讨论D. 及时反馈三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践活动课程的价值。
初一综合实践试题及答案
![初一综合实践试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/89264f44b6360b4c2e3f5727a5e9856a5712267e.png)
初一综合实践试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项不是初一综合实践活动的目的?A. 增强学生实践能力B. 培养学生团队合作精神C. 增加学生的课业负担D. 促进学生全面发展答案:C2. 在初一综合实践活动中,学生应该:A. 只关注自己的任务B. 积极参与,勇于尝试C. 忽视团队协作D. 只听从老师的安排答案:B3. 初一综合实践活动中,老师的角色是:A. 完全指导学生B. 完全放手让学生自主C. 引导和协助学生D. 只负责监督和评价答案:C4. 初一综合实践活动中,以下哪项不是学生应该具备的品质?A. 好奇心B. 责任感C. 依赖性D. 创造力答案:C5. 在初一综合实践活动中,学生应该:A. 只关注结果B. 重视过程和体验C. 忽视安全D. 只关注个人表现答案:B6. 初一综合实践活动中,以下哪项不是有效的团队合作策略?A. 分工合作B. 互相帮助C. 互相指责D. 共同讨论答案:C7. 初一综合实践活动中,以下哪项不是有效的时间管理策略?A. 制定计划B. 优先处理重要任务C. 拖延到最后一刻D. 合理分配时间答案:C8. 初一综合实践活动中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听他人意见B. 清晰表达自己的观点C. 避免与他人交流D. 尊重他人答案:C9. 在初一综合实践活动中,以下哪项不是有效的解决问题的方法?A. 分析问题原因B. 寻求帮助C. 忽视问题D. 尝试多种解决方案答案:C10. 初一综合实践活动中,以下哪项不是有效的自我管理策略?A. 设定目标B. 监控进度C. 完全依赖他人D. 反思和调整答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 初一综合实践活动的目的是________、________和________。
答案:增强学生实践能力、培养学生团队合作精神、促进学生全面发展。
2. 在初一综合实践活动中,学生应该________、________和________。
《综合实践活动》试题
![《综合实践活动》试题](https://img.taocdn.com/s3/m/d1fba58bb04e852458fb770bf78a6529647d35d9.png)
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课程的核心特征是:A. 学科知识的传授B. 学生自主实践C. 教师主导教学D. 课堂教学为主2. 以下哪项不属于综合实践活动课程的基本内容?A. 研究性学习B. 社会实践C. 信息技术教育D. 语文教育3. 综合实践活动课程的评价方式主要是:A. 笔试考试B. 课堂提问C. 学生自评、互评、教师评价相结合D. 家长评价4. 在综合实践活动课程中,教师的主要角色是:A. 知识传授者B. 学生学习的引导者C. 课堂教学的组织者D. 学生作业的批改者5. 综合实践活动课程的目标是:A. 培养学生的学科知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的综合素质6. 综合实践活动课程的设计原则不包括:A. 目标导向原则B. 实践性原则C. 个性化原则D. 教学大纲原则7. 综合实践活动课程的评价标准不包括:A. 学生参与度B. 学生成果质量C. 学生创新能力D. 学生考试成绩8. 以下哪种教学方式最适合综合实践活动课程?A. 讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 翻转课堂9. 综合实践活动课程的教学过程中,教师应注重:A. 学生知识点的掌握B. 学生能力的培养C. 学生兴趣的培养D. 学生成绩的提高10. 综合实践活动课程的评价结果应:A. 作为学生升学、就业的重要依据B. 作为教师教学质量的重要依据C. 作为学生综合素质评价的重要依据D. 作为学校教学质量的重要依据二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动课程的特点包括:A. 整合性B. 实践性C. 主体性D. 创新性E. 综合性2. 综合实践活动课程的基本内容包括:A. 研究性学习B. 社会实践C. 信息技术教育D. 语文教育E. 美术教育3. 综合实践活动课程的评价方法包括:A. 学生自评B. 互评C. 教师评价D. 家长评价E. 问卷调查4. 综合实践活动课程的教学原则包括:A. 目标导向原则B. 实践性原则C. 个性化原则D. 开放性原则E. 互动性原则5. 综合实践活动课程的评价指标包括:A. 学生参与度B. 学生成果质量C. 学生创新能力D. 学生团队合作能力E. 学生综合素质三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践活动课程的意义。
小学五年级综合实践活动课考试题
![小学五年级综合实践活动课考试题](https://img.taocdn.com/s3/m/447f1bb25ff7ba0d4a7302768e9951e79a896918.png)
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不属于综合实践活动课的特点?A. 突出实践性B. 注重知识性C. 强调创新性D. 融合跨学科2. 在综合实践活动课中,我们通常所说的“探究性学习”指的是:A. 通过观察、实验等方法获取知识B. 在教师的指导下,按照教材内容进行学习C. 通过小组合作,共同完成学习任务D. 以上都是3. 以下哪项不是综合实践活动课的评价方式?A. 成绩评定B. 过程评价C. 自我评价D. 家长评价4. 在进行社会调查时,以下哪种方法最为有效?A. 随机采访B. 网络调查C. 问卷调查D. 以上都是5. 以下哪项不是环境保护的内容?A. 减少塑料袋的使用B. 分类投放垃圾C. 植树造林D. 骑自行车上学6. 在科学探究活动中,以下哪个步骤最为关键?A. 提出问题B. 收集资料C. 设计实验D. 分析数据7. 以下哪项不属于艺术欣赏的内容?A. 观察绘画作品的色彩B. 了解音乐家的生平事迹C. 分析诗歌的韵律D. 体验舞蹈的节奏8. 在体育活动中,以下哪种运动项目有助于提高团队合作能力?A. 篮球B. 田径C. 羽毛球D. 乒乓球9. 在进行科技制作时,以下哪种工具最为常用?A. 钳子B. 锤子C. 电钻D. 刀片10. 以下哪项不是劳动技能培养的内容?A. 洗衣服B. 做家务C. 编织D. 搬运货物二、填空题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课以学生的________、________、________和________为核心。
2. 综合实践活动课的评价主要包括________、________、________和________等方面。
3. 在社会调查中,常用的调查方法有________、________、________和________等。
4. 环境保护的基本原则有________、________、________和________等。
5. 科学探究的基本步骤包括________、________、________、________和________等。
综合语文实践活动考试试题及答案
![综合语文实践活动考试试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/12fd59337f21af45b307e87101f69e314232fa47.png)
综合语文实践活动考试试题及答案一、阅读理解(共40分)1. 阅读下面的文章,回答问题。
(每题5分,共20分)[文章内容略](1) 文章中提到的“绿色发展”是指什么?(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是什么?(3) 文章中提到了哪些具体的绿色发展措施?(4) 作者对绿色发展的未来展望是什么?2. 阅读下面的古诗文,回答问题。
(每题5分,共20分)[古诗文内容略](1) 请解释这首诗的题目和作者。
(2) 这首诗表达了诗人怎样的情感?(3) 请分析这首诗的韵律特点。
(4) 诗人在诗中使用了哪些修辞手法?二、语言知识运用(共30分)1. 根据题目所给的语境,选择正确的词语填空。
(每题3分,共15分)[语境略]2. 根据题目所给的句子,找出并改正其中的语病。
(每题3分,共15分)[句子略]三、写作(共30分)1. 根据所给材料,写一篇不少于800字的议论文。
(30分)[材料略]要求:观点明确,论据充分,论证合理,语言流畅,结构清晰。
四、综合实践(共30分)1. 设计一个关于“传统文化的传承与创新”的语文实践活动方案。
(15分)要求:方案应包括活动主题、目的、形式、步骤等。
2. 根据设计的活动方案,写一篇活动总结报告。
(15分)要求:报告应包括活动过程、效果评估、存在问题及改进建议。
五、答案示例1. 阅读理解(1) “绿色发展”指的是在经济发展过程中,注重生态环境保护和资源节约,实现经济、社会和环境的协调发展。
(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是科技创新和政策支持。
(3) 文章中提到的绿色发展措施包括推广清洁能源、加强生态保护、实施绿色交通等。
(4) 作者对绿色发展的未来展望是实现人与自然和谐共生,构建生态文明。
2. 语言知识运用[答案略,根据具体语境和句子进行填空和语病修改]3. 写作[写作内容略,考生应根据材料和要求进行写作]4. 综合实践[活动方案和总结报告内容略,考生应根据题目要求进行设计和撰写]注意:以上内容仅为示例,实际考试试题和答案应根据具体考试要求和材料进行设计和编写。
四年级综合实践试题
![四年级综合实践试题](https://img.taocdn.com/s3/m/b672ba7615791711cc7931b765ce050876327591.png)
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个节日是我国的传统节日?A. 愚人节B. 感恩节C. 中秋节D. 情人节2. 下列哪个季节是丰收的季节?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 下列哪种动物是我国的国宝?A. 大熊猫B. 狮子C. 羚羊D. 老虎4. 下列哪个国家是我国的邻国?A. 美国B. 日本C. 韩国D. 俄罗斯5. 下列哪个节日是我国的劳动节?A. 5月1日B. 10月1日C. 12月25日D. 6月1日6. 下列哪个节日是我国的儿童节?A. 6月1日B. 10月1日C. 12月25日D. 5月1日7. 下列哪个节日是我国的教师节?A. 9月10日B. 10月1日C. 12月25日D. 5月1日8. 下列哪个节日是我国的植树节?A. 3月12日B. 4月22日C. 5月1日D. 9月10日9. 下列哪个节日是我国的清明节?A. 4月4日B. 4月5日C. 4月6日D. 4月7日10. 下列哪个节日是我国的端午节?A. 5月5日B. 5月6日C. 5月7日D. 5月8日二、填空题(每空1分,共20分)1. 我国的首都是__________。
2. 我国的国歌是__________。
3. 我国的国旗是__________。
4. 我国的国花是__________。
5. 我国的国树是__________。
6. 我国的国宝是大熊猫,主要分布在__________。
7. 我国的邻国有__________、__________、__________等。
8. 我国的四大发明是__________、__________、__________、__________。
9. 我国的五岳分别是__________、__________、__________、__________、__________。
10. 我国的五十六个民族是__________、__________、__________、__________、__________等。
综合实践试题及答案
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综合实践试题及答案( 满分150分考试时间150分钟)第一部分专业知识一、选择题(每小题2分共50分)1、家居环境污染因素有:()A、装修污染、家电污染、厨房污染B、人的排泄物C、不文明行为;D、病毒传染;2、在“指向性”的学习中,师生共同借助了下列哪种器材?()A、司sī南、条形磁体B、司南C、实验室中的小磁针D、生活中的指南针3、教学中教师介绍的显微镜有:()A、光学显微镜和位相显微镜B、电子显微镜和扫描隧道显微镜C、电子显微镜和暗视野显微镜D、光学显微镜和倒置式显微镜4、头脑风暴法基本程序有:()A、六项;B、五项;C、十项;D、三项;5、理想的家居环境要素有:()A 、地点环境良好; B、房屋结构坚固;C、清纯的空气;D、宁静而优美家居设计。
6、为了让学生顺利完成实验,在学生进行实验的过程中,教师的表现是:( )A、放手让学生做实验B、经常提醒学生实验的注意事项C、亲自动手帮学生做实验D、抄写板书7、“白色污染”指是什么物质?()A、塑料袋;B、废旧钢铁;C、白色粉尘;D、废旧纸张。
8、白色污染|对地球的毒化是:()A、大地不能长植物;B、塑料袋在土中难以降解、使土壤板结;C、产生病毒;D、动物死亡。
9、在探究“物质质量与体积有何关系”活动中()A、没让学生猜想B、学生设计实验后没有汇报交流实验方案C、学生实验没有展示汇报数据直接得出结论D、学生实验展示汇报数据并自主得出结论10、塑料制品是否可以作为再生资源利用?()A、是可以再生利用;B、不可以再生利用;C、一次性用品不是再生资源;D、不知道。
11、探究“物质质量与体积有何关系”活动中,在数据处理这一环节,教师知道学生采用了几种数据处理方法?()A、一种B、两种C、三种D、四种12、在自主探究学习中到实地考察是一项重要的学习研究步骤,实地考察中必须要做到有:()A、考察设计;考察记录;B、考察时间;考察地点;考察人员;考察记录;C、考察时间;考察记录;D、考察记录;考察设计;考察人员。
综合实践学科考试题及答案
![综合实践学科考试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/475dafa7aff8941ea76e58fafab069dc502247e8.png)
综合实践学科考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 实践教学中,以下哪项不是培养学生实践能力的方法?A. 课堂讨论B. 实验室操作C. 理论学习D. 现场调研答案:C2. 在进行科学实验时,以下哪项是正确的实验操作?A. 随意丢弃实验废弃物B. 按照实验步骤进行操作C. 忽视实验安全D. 忽略实验数据记录答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践学科在培养学生创新能力方面的作用。
答案:综合实践学科通过提供实际操作的机会,让学生在实践中发现问题、分析问题并解决问题,从而激发学生的创新思维。
通过实践活动,学生能够将理论知识与实际操作相结合,培养解决问题的能力,提高创新意识。
2. 描述一次你参与的综合实践活动,并说明它对你个人能力发展的影响。
答案:(此处考生需根据自己的实际经历作答)三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 阅读以下案例:某学校开展了一个关于水资源保护的综合实践活动。
学生们通过实地考察、问卷调查和实验研究,了解了当地水资源的现状,并提出了保护水资源的方案。
请分析这个活动如何促进学生综合素质的提升。
答案:这个活动通过实地考察,提高了学生的观察能力和实践操作能力;通过问卷调查,锻炼了学生的沟通能力和数据分析能力;通过实验研究,培养了学生的科学探究精神和创新能力。
整个活动不仅让学生了解了水资源保护的重要性,也提升了他们的社会责任感和团队协作能力。
2. 假设你是一名综合实践课程的教师,你如何设计一次以“环境保护”为主题的实践活动?答案:(此处考生需根据自己的理解设计活动并作答)四、论述题(共30分)请论述综合实践学科在当前教育体系中的重要性及其对学生未来发展的影响。
答案:综合实践学科在当前教育体系中的重要性体现在它能够弥补传统教育中对实践能力的忽视,通过实践活动,学生能够将理论知识与实际操作相结合,提高解决问题的能力。
对学生未来发展的影响主要体现在以下几个方面:一是提高了学生的实际操作能力,使他们能够更好地适应社会和工作环境;二是培养了学生的创新精神和批判性思维,为他们成为未来社会的创新者打下基础;三是增强了学生的团队协作能力和领导能力,为他们在社会中的人际交往和职业发展提供了支持。
人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)
![人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/cfcffefaf021dd36a32d7375a417866fb94ac061.png)
人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)第一章综合实践活动题1. 小明有5个苹果,小华有3个苹果,他们一共有多少个苹果?答案: 小明和小华一共有8个苹果。
2. 请写出下列各组数中最大和最小的数。
- 347, 293, 415- 642, 574, 698- 821, 730, 942答案:- 最大数:415, 最小数:293- 最大数:698, 最小数:574- 最大数:942, 最小数:7303. 小明每天早上骑自行车上学,一周共上学5天。
他每天骑行的路程如下:- 周一:2.5 公里- 周二:1.8 公里- 周三:3.2 公里- 周四:2.1 公里- 周五:1.6 公里请计算小明这周一共骑行了多少公里?答案: 小明这周一共骑行了11.2公里。
第二章综合实践活动题1. 请阅读以下文字,回答问题。
> 小华去超市购买水果,他购买了4个苹果和6个橙子。
每个苹果的价格是2元,每个橙子的价格是1.5元。
> 小华给了收银员一张20元的钞票。
请计算小华应该找回多少钱?答案: 小华应该找回14元。
2. 阅读以下图表,填写空白处的数字:| 学科 | 优秀 | 良好 | 一般 | 不及格 |- 语文这门学科共有多少人参加考试?- 英语这门学科有多少人考试不及格?- 数学这门学科有多少人考试良好?答案:- 参加语文考试的人数:45人- 英语考试不及格的人数:11人- 数学考试良好的人数:10人以上是《人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)》的一部分内容,希望对您有所帮助。
> 注:本文档内容仅供参考,请勿引用。
综合实践活动考查试题
![综合实践活动考查试题](https://img.taocdn.com/s3/m/c8c0e03f3a3567ec102de2bd960590c69ec3d8bc.png)
一、试题说明本试题旨在考查学生对综合实践活动的认识、参与和实践能力,以及对相关知识的应用能力。
试题分为选择题、简答题、案例分析题和活动设计题四部分,共1500字。
二、试题内容(一)选择题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课程的基本特征是()。
A. 学科性B. 综合性C. 实践性D. 研究性2. 下列活动中,不属于综合实践活动范畴的是()。
A. 环保知识宣传B. 社会调查C. 科学实验D. 语文作文3. 综合实践活动课程的教学方法主要是()。
A. 讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习D. 课堂讨论法4. 在综合实践活动课程中,教师的主要角色是()。
A. 讲解者B. 指导者D. 评价者5. 综合实践活动课程的评价方式包括()。
A. 过程性评价B. 结果性评价C. 自我评价D. 以上都是6. 下列哪个选项不属于综合实践活动课程的目标()。
A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 培养学生的团队协作能力C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的道德品质7. 综合实践活动课程的设计原则不包括()。
A. 以学生为中心B. 注重实践性C. 强调知识性D. 体现综合性8. 在综合实践活动课程中,学生需要具备的基本素质是()。
A. 自主学习能力B. 团队协作能力C. 创新精神D. 以上都是9. 综合实践活动课程的教学评价应以()为主。
B. 学生评价C. 过程性评价D. 结果性评价10. 下列哪个选项不是综合实践活动课程的教学内容()。
A. 科学探究B. 技术应用C. 社会实践D. 语文教学(二)简答题(每题5分,共20分)1. 简述综合实践活动课程的意义。
2. 如何在综合实践活动课程中培养学生的创新精神和实践能力?3. 如何设计一个有效的综合实践活动课程?4. 如何评价综合实践活动课程的教学效果?(三)案例分析题(10分)某班级开展了一次以“节约用水,从我做起”为主题的综合实践活动。
请根据以下情况,分析该活动的优缺点。
初中综合实践试题及答案
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初中综合实践试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 以下哪项活动不属于综合实践活动的范畴?A. 社区服务B. 信息技术教育C. 家庭作业D. 社会调查答案:C2. 综合实践活动的目的是什么?A. 增进学生对课本知识的掌握B. 提高学生的实践能力和创新精神C. 培养学生的应试技巧D. 增加学生的课外负担答案:B3. 在综合实践活动中,学生应该扮演什么角色?A. 被动接受者B. 主动参与者C. 旁观者D. 教师的助手答案:B4. 综合实践活动中,教师的主要作用是什么?A. 传授知识B. 指导和引导C. 监督学生D. 代替学生完成活动答案:B5. 综合实践活动的组织形式通常包括哪些?A. 个人独立完成B. 小组合作C. 班级集体活动D. 所有以上选项答案:D6. 综合实践活动的成果展示方式有哪些?A. 口头报告B. 书面报告C. 多媒体展示D. 所有以上选项答案:D7. 在进行社会调查时,以下哪项不是必要的步骤?A. 确定调查主题B. 设计调查问卷C. 收集数据D. 进行实验答案:D8. 综合实践活动中,学生应该如何处理与同伴的分歧?A. 坚持己见B. 避免讨论C. 通过协商达成共识D. 求助于教师答案:C9. 综合实践活动的评估方式通常包括哪些?A. 教师评价B. 同伴评价C. 自我评价D. 所有以上选项答案:D10. 综合实践活动的资源可以从哪些方面获取?A. 学校提供的资料B. 网络信息C. 社会资源D. 所有以上选项答案:D二、简答题(每题5分,共2题)11. 描述一次你参与的综合实践活动,并说明这次活动给你带来了哪些收获。
答案:(答案略,学生需根据自己的实际经历作答)12. 你认为在综合实践活动中,教师应该如何平衡指导与放手的关系?答案:(答案略,学生需根据自己的理解和观点作答)三、论述题(每题10分,共1题)13. 论述综合实践活动在学生全面发展中的作用。
答案:(答案略,学生需根据自己的理解和分析作答)四、实践操作题(每题15分,共1题)14. 设计一个关于“环保意识”的综合实践活动方案,包括活动目标、活动内容、预期成果及评价方式。
综合实践活动小学试题
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一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容?A. 社会实践B. 科学探究C. 文化艺术D. 语文阅读2. 在进行综合实践活动时,以下哪种态度最为重要?A. 服从安排B. 积极参与C. 安于现状D. 消极抵触3. 综合实践活动中的“社会实践”主要指什么?A. 参观博物馆B. 参加课外辅导班C. 参与社区服务D. 参加学校组织的比赛4. 在科学探究活动中,以下哪个步骤最为关键?A. 提出问题B. 设计方案C. 实施计划D. 总结反思5. 以下哪种方法有利于培养学生的团队合作精神?A. 单独完成B. 分组合作C. 全班一起D. 家长协助6. 在综合实践活动中,如何处理学生之间的矛盾和冲突?A. 强制统一意见B. 尊重个体差异C. 压制批评意见D. 不闻不问7. 综合实践活动评价的主要依据是什么?A. 学生成绩B. 教师评价C. 学生自评D. 多元评价8. 以下哪个环节不属于综合实践活动的过程?A. 计划制定B. 实施过程C. 评价总结D. 预习准备9. 在综合实践活动中,教师的主要角色是什么?A. 指导者B. 参与者C. 组织者D. 观察者10. 以下哪个观点符合综合实践活动的理念?A. 学生只需要学习书本知识B. 综合实践活动只是一种形式C. 综合实践活动要注重学生全面发展D. 综合实践活动是教师的负担二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动有哪些特点?A. 灵活性B. 实践性C. 全面性D. 创新性2. 进行综合实践活动时,教师应该具备哪些能力?A. 组织协调能力B. 沟通表达能力C. 研究探索能力D. 创新思维能力3. 综合实践活动对学生有哪些积极影响?A. 培养学生的创新精神B. 提高学生的实践能力C. 增强学生的团队合作意识D. 丰富学生的课余生活4. 在科学探究活动中,以下哪些步骤是必要的?A. 提出问题B. 猜想与假设C. 设计实验方案D. 实施计划5. 综合实践活动评价应该遵循哪些原则?A. 客观公正B. 多元评价C. 关注个体差异D. 强调过程性三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践活动在小学教育中的重要性。
综合实践活动小学试题
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容?A. 社会实践B. 科学探究C. 文化艺术D. 体育锻炼2. 在进行综合实践活动时,以下哪种方法最为重要?A. 观察法B. 实验法C. 访谈法D. 以上都是3. 以下哪个不是综合实践活动的基本原则?A. 实践性B. 全面性C. 创新性D. 科学性4. 综合实践活动的设计应遵循哪个原则?A. 教师主导B. 学生主体C. 家校合作D. 社会参与5. 以下哪种活动不属于综合实践活动?A. 组织学生参观科技馆B. 开展环保知识竞赛C. 学生自己动手制作手工艺品D. 举行运动会6. 综合实践活动评价的主要方式是什么?A. 笔试B. 口试C. 观察记录D. 以上都是7. 以下哪种说法不正确?A. 综合实践活动应注重培养学生的创新精神和实践能力B. 综合实践活动应以学生为主体,教师为引导C. 综合实践活动的内容应与学生的年龄特点相符合D. 综合实践活动应以学生的兴趣为出发点8. 综合实践活动评价的目的是什么?A. 检查学生的学习成绩B. 促进学生全面发展C. 培养学生的兴趣爱好D. 提高学生的综合素质9. 以下哪种活动不适合在综合实践活动中进行?A. 学生自主开展调查研究B. 教师组织学生参观博物馆C. 学生进行环保公益活动D. 学生进行体育锻炼10. 综合实践活动的时间安排应该?A. 课内进行B. 课外进行C. 课内外结合D. 以上都是二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述综合实践活动的意义。
2. 如何在综合实践活动中培养学生的创新精神和实践能力?3. 如何设计一份适合小学生的综合实践活动方案?4. 如何评价学生的综合实践活动成果?三、论述题(10分)结合自身教学实践,谈谈如何将综合实践活动与学科教学相结合,提高学生的综合素质。
四、案例分析题(10分)阅读以下案例,回答问题。
【案例】某小学组织学生开展了一次“走进社区,关爱老人”的综合实践活动。
教育综合实践活动试题
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一、选择题1. 以下哪个选项不属于综合实践活动课程的特点?A. 整合性B. 实践性C. 知识性D. 创新性2. 综合实践活动课程中,哪项活动不属于学科实践活动?A. 语文实践活动B. 数学实践活动C. 英语实践活动D. 美术实践活动3. 在综合实践活动课程中,以下哪个选项不属于实践活动评价方式?A. 自评B. 互评C. 教师评价D. 家长评价4. 以下哪个选项不属于综合实践活动课程实施的原则?A. 尊重学生主体地位B. 注重学生个性发展C. 强调学科知识体系D. 关注学生全面发展5. 综合实践活动课程的目标不包括以下哪个方面?A. 培养学生的创新精神B. 提高学生的实践能力C. 增强学生的团队合作意识D. 培养学生的道德品质二、填空题1. 综合实践活动课程是指以学生的__________为核心,以学生的__________为基础,以学生的__________为途径的课程。
2. 综合实践活动课程包括__________、__________、__________、__________、__________五个方面。
3. 综合实践活动课程的评价方式有__________、__________、__________。
4. 综合实践活动课程实施的原则有__________、__________、__________、__________。
5. 综合实践活动课程的目标有__________、__________、__________、__________。
三、简答题1. 简述综合实践活动课程的特点。
2. 简述综合实践活动课程与学科课程的关系。
3. 简述综合实践活动课程实施的原则。
4. 简述综合实践活动课程的评价方式。
5. 简述综合实践活动课程的目标。
四、论述题1. 论述如何有效地开展综合实践活动课程。
2. 论述综合实践活动课程在学生全面发展中的作用。
3. 论述综合实践活动课程与教师专业发展的关系。
五、案例分析题1. 案例一:某教师在一堂综合实践活动课上,组织学生进行了一次户外探险活动。
综合实践活动统一考试试题
![综合实践活动统一考试试题](https://img.taocdn.com/s3/m/2d041cf9fc0a79563c1ec5da50e2524de418d05b.png)
《综合实践活动》统一考试试题 (总分100分,考试时间120分钟)一、判断题。
根据新课改理念判断下列说法正确与否。
正确的在题号前面画上“√”,错误的画上“×”。
(每题2分,共10分) ( )1.综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。
在组织实施过程中,可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。
( )2.综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
( )3.任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法,都不符合综合实践活动课程的基本规定。
( )4.综合实践活动的课程价值不以认知目标为主,而是以各种行为目标和情感目标为主,因而,综合实践活动的实施,不能以系统知识的获得为目的。
( )5.综合实践活动课程的教材版本比较多。
我们在选择教材时候,要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
二、选择题。
选出每小题中说法正确的所有项将正确答案的番号填在括号里。
(每题2分,共10分。
每题只有1个正确答案) 1.下列说法中,不正确的是 ( ) A.综合实践活动课程是一种经验性课程 B.综合实践活动课程是一种实践性课程 C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程 D.综合实践活动课程是二级管理的课程 2.下列说法中,哪一项不是综合实践活动的特点 ( ) A.综合性 B.知识性 C.开放性 D.生成性 3.下列说法中,不正确的是 ( ) A.综合实践活动不是认知性的课程,而是实践性的课程 B.综合实践活动课程是教师指导下的学生自主实践活动,它要求充分发挥学生的自主性,亲身体验,积极实践。
C.综合实践活动强调形成学生的问题意识,以及利用已有知识和能力解决生活情景中遇到的实际问题;强调学生的实践体验和各方面情感、态度和价值观的发展。
综合实践活动期末试题精选全文完整版
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综合实践活动期末试题
一.填空
1、()活动课程是由教师和()合作开发与实施的课。
2. 沙包的缝制过程包括:裁剪布片,缝合,翻面,(),封口。
3、教师的指导应该有不同,即年级越低,指导的力度应越()。
4、综合实践活动课程是以()为主要形式展开的。
二、选择题。
1.你认为综合实践活动会让你:()
A.学会更多知识,开拓视野,锻炼能力B.学不到什么东西
2、口语表达的要求与技巧是()
A语言要做到清晰、流畅、响亮。
B用自己的语言表达,态度亲切、自然。
C通过加大音量、音节拖长、停顿和连接,增强表达的效果
D注意节奏的变化,控制好语气。
E适当运用眼神、手势,身体等作为表达的辅助手段。
3、下列说法中,不正确的是()
A.综合实践活动课程是一种经验性课程
B.综合实践活动课程是一种实践性课程
C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D.综合实践活动课程就是校本课程
三:判断题
1、低碳生活是一种生活方式,更是一种生活态度,我们应该提倡。
()
2、沙包的正确缝制步骤是:翻面,装填充物,裁剪布片,缝合,封口。
()
3、综合实践课就是美术课。
()
四:简答题
1、你在综合实践活动课程中参与了哪些活动?(至少写出两个)哪个活动你感受最深?你从中学到了什么?(至少写出两条)
2、谈谈你对一次性用品(如一次性筷子)和塑料用品使用的看法。
(至少两条)。
小学综合实践课程活动试题及答案
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小学综合实践课程活动试题及答案一、科学实践活动试题1. 实验名称:"浮力实验"试题:请解释什么是浮力?在日常生活中,你能举出几个浮力的例子?请列举两个实际的例子,并描述其原理。
答案:浮力是指物体在液体中受到的向上的或垂直上升的力,它是由于液体对物体产生的向上的压力差引起的。
例子1:船只浮在水中。
船的底部比较宽阔,而且有很多空心部分,造成了船的平均密度小于水的密度,因此船会浮在水面上。
例子2:气球漂浮在空中。
气球内部充满了轻的气体,例如氢气或氦气,气球整体的密度小于周围空气的密度,所以气球会浮在空中。
2. 实验名称:"光线传播实验"试题:请描述光线在空气、水和玻璃中的传播情况,并解释它们之间的差异。
答案:光线在空气中传播时是呈直线传播的。
光线进入水或玻璃等光密介质时会发生折射,即光线的传播方向改变。
此外,光线在不同介质之间的传播速度也不同,光在水和玻璃中的传播速度要比在空气中慢。
这是因为不同介质中光的传播速度取决于介质的光密度。
二、社会实践活动试题1. 活动名称:"参观博物馆"试题:参观博物馆有助于我们了解历史和文化。
请描述你参观博物馆的经历,并谈谈你学到了什么。
答案:我参观了本市的历史博物馆。
在博物馆里,我看到了很多珍贵的文物和展览。
我了解到了我们的城市在不同历史时期的发展和变化。
例如,通过青铜器和瓷器的展览,我了解到我们的城市在古代是经济发达的贸易中心。
还有展示了城市的建筑风格和传统服饰的展览,让我更加了解了我们的文化。
总的来说,参观博物馆让我更好地了解了我们的历史和文化传统。
2. 活动名称:"社区清洁行动"试题:你曾参与过社区清洁行动吗?请分享你的经历,并讨论为什么保持社区环境整洁是重要的。
答案:是的,我曾参与过社区清洁行动。
我们一起组织起来,清理社区垃圾,修剪花草树木,并清洗公共场所。
在活动中,我学到了保持社区环境整洁的重要性。
劳动综合实践活动试题
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一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于劳动的基本形式?A. 体力劳动B. 脑力劳动C. 创意劳动D. 服务劳动2. 劳动是人类社会发展的基础,以下哪项不是劳动的重要意义?A. 促进生产力发展B. 增强社会团结C. 提高生活质量D. 产生金钱3. 以下哪种劳动不属于传统劳动?A. 农业劳动B. 工业劳动C. 服务业劳动D. 信息技术劳动4. 下列关于劳动者的说法,错误的是:A. 劳动者享有劳动权B. 劳动者有权选择劳动岗位C. 劳动者应当遵守劳动纪律D. 劳动者不能享有休息权5. 在我国,劳动法规定劳动者每周工作时间不得超过:A. 40小时B. 36小时C. 32小时D. 48小时6. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动保护措施?A. 工作场所安全卫生B. 工作时间与休息休假C. 工资福利待遇D. 个人隐私保护7. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动者权利?A. 依法签订劳动合同B. 依法解除劳动合同C. 参与企业管理D. 隐私权8. 以下哪项不是我国劳动法规定的用人单位义务?A. 依法签订劳动合同B. 依法缴纳社会保险费C. 保障劳动者休息休假D. 对劳动者进行思想教育9. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动合同种类?A. 固定期限劳动合同B. 无固定期限劳动合同C. 劳动合同D. 临时劳动合同10. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动争议处理方式?A. 调解B. 仲裁C. 诉讼D. 投诉二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 劳动的基本特征包括:A. 体力劳动B. 脑力劳动C. 创意劳动D. 服务劳动E. 合作劳动2. 劳动法的宗旨包括:A. 维护劳动者合法权益B. 保障和促进劳动关系的和谐稳定C. 促进经济发展D. 提高劳动者素质E. 保障劳动者休息休假3. 劳动者享有的权利包括:A. 劳动权B. 休息休假权C. 获得劳动报酬权D. 参与企业管理权E. 依法解除劳动合同权4. 用人单位应履行的义务包括:A. 依法签订劳动合同B. 依法缴纳社会保险费C. 保障劳动者休息休假D. 保障劳动者工资福利待遇E. 对劳动者进行职业技能培训5. 劳动争议的处理方式包括:A. 调解B. 仲裁C. 诉讼D. 投诉E. 行政处罚三、判断题(每题2分,共10分)1. 劳动是人类社会发展的基础,是社会进步的源泉。
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综合实践活动试题--2007年沂水县小学教师教学基本功考试
作者:王锋民文章来源:本站原创点击数:70 更新时间:2008-8-10
一、填空题(每空1分,共20分)
1、综合实践活动课程是由国家设置、(地方)指导和(学校)根据实际开发与实施的课程。
2、综合实践活动自小学(三)年级设置,每周平均(3 )课时。
3、综合实践活动最基本的内容领域包括:(研究性学习”)、(“社区服务与社会实践”)、(“信息技术教育”)和(“劳动与技术教育)四大领域。
4、综合实践活动内容的选择与组织以(学生)为核心,主要围绕三条线索进行,即:学生与(自然的)的关系、学生与(社会)的关系、学生与(自我)的关系。
5、综合实践活动课程实施过程一般包括三个阶段:(导入)阶段、(开展)阶段和(总结)阶段。
6、在综合实践活动课中,教师应该是活动的()者和()者。
7、综合实践活动课程要求教师由传统学科教材的单纯执行者转变为()。
8、综合实践活动的组织形式,小学阶段通常鼓励以()为单位开展。
9、活动在实践和探究过程中,要注意()材料的保存。
二、选择题(每空1分,共5分)
1、综合实践活动是()课程。
A.必修
B.选修
2、开设综合实践活动,我们应该更重视活动()。
A.过程
B.结果
3、“关注个性差异”就是根据学生实际的爱好、兴趣和差异()。
A.完全由学生自己来决定如何学习
B.将学生按照优、中、差分班教学
C.使每个学生的特长都得到发挥
4、新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
5、综合实践活动是最()的。
A.抽象
B.生活
C.深奥
三、判断题(每空1分,共10分)
1、综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。
()
2、综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。
( )
3、综合实践活动课程就是一个大拼盘,是其他课程的附庸。
()
4、与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。
()
5、在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的交往活动等都属于综合实践活动的非指定领域。
()
6、学科领域的知识可能在实践活动中延伸、综合、重组与提升。
()
7、教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。
()
8、综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
()
9、综合实践活动要突出学生的主体地位,因此可以完全放手给学生。
()
10、综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。
()
四、简答题(共21分)
1、综合实践活动具有哪些特性?(4分)
2、综合实践活动的基本理念是什么?(6分)
3、综合实践活动的总目标是什么?(6分)
4、活动主题确定的主要依据是什么?(5分)
五、论述题(24分)
1、开展综合实践活动课题研究,首先要确定活动的主题。
请结合教学事例,论述活动主题的来源主要有哪些方面。
(10分)
2、请结合教学事例,论述在综合实践活动课题研究过程中如何发挥教师对学生的有效指导作用。
(14分)
六、活动设计(20分)
请以“元旦”为话题,确立活动研究课题并设计活动方案。
(作者单位系沂水县教育局教研室,本站特约通讯员王锋民推荐)
小学教师综合实践学科基本功大赛试题
姓名------ 成绩------
一、填空题:(每空1分共24 分)
1、综合实践活动课程的特点()、()、()、()。
2、综合实践活动指定的四大领域是()、()、()、()。
3、综合实践活动的主要学习方式是()、()、()。
4、综合实践活动课的四个阶段:()、()、()、()
5 、综合实践课备课时的三维目标顺序是:第一位()第二位()第三位()
6、综合实践活动主要的学生评价方法有()评价、()评价、()评价、()评价、()评价、()评价。
二、简答题:(共13分)
1、小学3~6年级综合实践活动的具体目标是什么?(5分)
2 、在综合实践活动中教师应充当什么角色?(4分)
3、教师在课堂教学中应针对那些方面予以恰当的指导?(4分)
三、论述题:(共10 分)
1、举例论述综合实践活动课程的基本理念。
(10分)
一、填空
1、(综合性)、(实践性)、(开放性)、(生成性)
2、(研究性学习)、(社区服务与社会实践)、(信息技术教育)、(劳动技术教育)
3、(体验)、(探究)、(合作)
4、(激发兴趣)、(研究探索)、(汇报交流)、(评价拓展)
5、第一位(态度)第二位(能力)第三位(知识)
6、(成长记录袋)评价、(观察)评价、(自我)评价、(问卷调查)评价、(师生相互商讨)评价、(成果展示)评价。
二、简答
1、(1).亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。
(2).考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规程,增进社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
(3).逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
(4).激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。
2、创造者和设计者、组织者和协调者、指导者和服务者
3、(1)气氛上的引导(2)方法上的指导(3)具体困难的指导
三、论述
1、(1)主张实践性学习,关注学习方式变革。
(2)面向学生完整的生活领域,关注学生现实与未来的需要。
(3)以“问题解决”为中心组织活动,在问题解决的过程中,实现其教育功能。
(4)着眼完善学生的素质结构,努力追求学生独具特色的全面发展。
(5)重塑学校文化,推进科学与人文的融合,培植学校创新文化氛围。