安阻法测电阻和伏阻法测电阻

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非常规测电阻的方法

非常规测电阻的方法
非常规测电阻的方法主要有以下几种：
1.安阻法：通过电流表和已知阻值的定值电阻来测量未知电阻的阻值。

2.安滑法：通过电流表和已知最大阻值的滑动变阻器来测量未知电阻的阻值。

3.安箱法：通过电流表和电阻箱来测量未知电阻的阻值。

4.伏阻法：通过电压表和已知阻值的定值电阻来测量未知电阻的阻值。

5.伏滑法：通过电压表和已知最大阻值的滑动变阻器来测量未知电阻的阻值。

6.伏箱法：通过电压表和电阻箱来测量未知电阻的阻值。

苏科版九年级 14.4 欧姆定律的应用-伏阻法安阻法测电阻(学案)

苏科版九年级 14.4 欧姆定律的应用－伏阻法安阻法测电阻（学案）一、教学内容本节课的教学内容基于苏科版九年级物理教材第14章第4节，重点讲述伏阻法和安阻法测电阻的原理与操作步骤。

具体内容包括：1. 伏阻法测电阻：通过给定电阻两端的电压和通过电阻的电流，利用欧姆定律计算电阻值。

2. 安阻法测电阻：改变电路中的电流，测量电阻两端的电压变化，从而计算电阻值。

二、教学目标1. 学生能够理解伏阻法和安阻法测电阻的原理。

2. 学生能够正确使用伏阻法和安阻法测量电阻，并得出准确的电阻值。

3. 学生能够掌握欧姆定律在实际问题中的应用。

三、教学难点与重点1. 重点：伏阻法和安阻法测量电阻的操作步骤。

2. 难点：如何根据实验数据准确计算电阻值，以及如何解释实验结果。

四、教具与学具准备1. 伏阻法测电阻实验装置2. 安阻法测电阻实验装置3. 学生实验记录表4. 多媒体教学设备五、教学过程1. 引入新课：通过实际情景引入电阻的概念，提问学生：“为什么电阻是电路中电流的重要因素？”2. 讲解原理：详细讲解伏阻法和安阻法的原理，以及如何使用这两种方法测量电阻。

3. 示范演示：使用教具进行伏阻法和安阻法的示范演示，边演示边解释每一步的操作和意义。

4. 学生实验：学生分组进行实验，记录实验数据。

5. 数据处理：学生根据实验数据计算电阻值，讨论实验结果。

6. 练习讲解：选取几道例题，讲解如何应用伏阻法和安阻法解决实际问题。

7. 随堂练习：学生独立完成几道练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计要清晰地展示伏阻法和安阻法测电阻的步骤和关键公式，包括：1. 伏阻法公式：R = U/I2. 安阻法步骤：改变电流，测量电压，计算电阻。

七、作业设计1. 题目：使用伏阻法或安阻法测量一块已知电阻的电阻值，并计算误差。

2. 答案：根据实验数据计算出的电阻值，以及误差分析。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师应反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，学生是否掌握了伏阻法和安阻法的应用。

几种测电阻的特殊方法

几种测电阻的特殊方法一、伏阻法在没有电流表的情况下就要利用串联电路电流相等的特点来求电流。

电路如图1，先将电压表接在R0两端，闭合开关读出电压表示数U0，再将电压表改接到R x两端，闭合开关，读出电压表的示数U x，则此时通过R0和R x的电流为：I x=I。

则待测电阻的阻值为：R x=图1 二、安阻法在没有电压表的情况下利用并联电路电压相等的特点来求电压。

电路如图2，先将电流表与R0串联在电路中，闭合开关，读出电流表的示数I0。

再将电流表改接与R x串联电路中，闭合开关，读出电流表的示数I x，则R0和R x两端的电压为U x=U0，则待测电阻的阻值为：R x= 图2 三、安箱法利用电阻箱可以示数的特点，采用等效替代理念，从电阻箱读出待测电阻阻值。

电路如图3，先只闭合S1读出电流表示数I。

再只闭合S2，旋动电阻箱旋盘使电流表示数仍为I。

则电阻箱示数待测电阻阻值。

图3四、伏箱法利用“串联电阻有分压的作用，分得的电压与电阻成正比”的性质来测未知电阻。

电路如图4，先将电阻箱R0阻值调到0时，读出电压表示数U0。

再调节电阻箱使电压表示数为U0/2时读出电阻箱连入电路中的阻值R0，则待测电阻R x=R0图4五、安滑法利用滑动变阻器的两个极值即0与最大值，对电路中电流的影响来测电流，再利用电源电压不变的特点列方程求出待测电阻值。

电路如图5，闭合开关先将滑片P移到连入电路阻值最小位置A，读出电流表示数I1，则电源电压U=I1R x。

再将P移到连入电路阻值最大位置B即R0，读出电流表示数I2，则电源电压U=I2（R x+R0）。

就有I1R x=I2（R x+R0）所以R x=图5六、伏滑法利用滑动变阻器的两个极值对R x两端电压的影响，再利用串联电路电流相等的特点列方程计算出待测电阻值。

电路如图6，闭合开关，先将滑片P移到左端，读出电压表示数U，即是电源电压。

再将P滑到最右端读出电压表示数U x。

则滑动变阻器两端电压U0=U-U x。

特殊法测电阻的公式

特殊法测电阻的公式特殊方法测电阻如下：1.安阻法（“安”指安培表，也就是电流表；“阻”是指已知阻值的定值电阻）2.安滑法（“安”指电流表；“滑”指已知最大阻值的滑动变阻器）3.安箱法（“安”指电流表；“箱”指电阻箱）4.伏阻法（“伏”指伏特表，也就是电压表；“阻”指已知电阻值的定值电阻）5.伏滑法（“伏”指电压表；“滑”指已知最大阻值的滑动变阻器）6.伏箱法（“伏”指电压表；“箱”指电阻箱）详细的操作步骤1、安安法若器材要求只能用两个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻。

闭合开关，测出通过R0和Rx的电流I2和I1。

Rx的计算式：Rx=I2xI1/R02、安滑法若器材要求只能用一个电流表，且有一只滑动变阻器。

闭合开关，测出通过当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时的电流值I1和当滑动变阻器阻值最小时的电流值I2。

Rx的计算式：Rx=I1xRm/(I2-I1) 3、安阻法若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻。

当S1闭合，S2断开时，电流表测的是通过R0的电流I0。

当S1断开，S2闭合时，电流表测的是通过Rx的电流Ix。

Rx的计算式：Rx=I0xR0/Ix4、伏伏法若器材要求只能用两个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻。

闭合开关，测出R0和Rx两端的电压U1和U2。

Rx的计算式： Rx=U2xR0/U15、伏滑法若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器。

闭合开关，测出当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时Rx两端的电压值U1和当滑动变阻器阻值最小时的电压值U2。

Rx的计算式： Rx=U1xRm/(U2-U1)6、伏阻法若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻当S1闭合，S2断开时，电压表测的是R0两端电压U0。

当S1、S2都闭合时，电压表测的是电源电压U。

Rx的计算式： Rx=(U-U0)xR0/U0。

《特殊方法测电阻》精品教案(含教学反思) 人教版九上物理

第2课时特殊方法测电阻知识目标知识要点课标要求 1．伏阻法测量电阻会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻 2．安阻法测量电阻会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻教学过程问题导入小红准备测一只未知电阻（R x =5～10Ω）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R 0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器和几根导线．当她准备实验时，发现电流表已经损坏，但一时又找不到新的电流表替代，小红顿时犯了愁，不知所措？怎么办？从学生的迷惑中导入新课。

合作探究探究点一伏阻法测量电阻活动1：针对导课问题，让学生展开讨论，在没有电流表的条件下，如何测量出未知电阻的阻值？设计出电路图？展示课件提示：（1）如何获取到未知电阻的电流？（2）要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流，这两个电阻如何连接比较好？学生总结：（1）当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻R 时，可把已知电阻和未知电阻串联起来，分别用电压表测量出两者的电压U 1、U 2，再根据公式x x 00U R =R U ，算出未知电阻的阻值。

电路图如图所示。

（2）首先将开关S 、S 0闭合，读出电压表的示数，记为U ，断开开关S 0，读出电压表的示数为Ux ，则定值电阻R 0两端的电压为U-Ux ，则通过R 0的电流为00x x U U I I R -==，所以Rx 的电阻为：Rx=00x x x x x xU U U R U U I U U R ==--．探究点二安阻法测量电阻活动1：有了伏阻法的测量，师再进一步的拓宽延伸，在情景导课的问题中，如何损坏的不是电流表，而是电压表，又如何测量？学生讨论交流。

设计出电路图，并分析出未知电阻的表达式。

展示课件提示：（1）如何获取到未知电阻的电压？（2）要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电压，这两个电阻如何连接比较好？学生总结：电路图表达式方法一0x 0XI R =R I 方法二0x 0XI R =R I 方法三0x 00I R =R I-I 方法四x 0X I R =R I -I归纳总结：（1）用伏安法测电阻时，无法直接测出待测电阻的大小，只能通过测出导体两端的电压和通过导体的电流，通过间接计算才能得出导体的电阻大小，这就是间接测量法。

安阻法测电阻和伏阻法测电阻

安阻法，因为没有电压表，所以就将已知电阻与未知电阻并联，用电流表分别测出两电阻的电流，用已知电阻两端电压代替未知电阻两端电压。

1、替代法测电路图实验步骤:表达式：Rx=2、只有电流表（无电压表）如何测电阻.电路设计实验步骤:表达式：Rx=3、若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢（有电流表）.电路设计实验步骤:表达式：Rx=4：伏阻法，因为没有电流表，所以就将已知电阻与未知电阻串联，用电压表分别测出两电阻的电压，用已知电阻电流代替未知电阻电流。

.电路设计实验步骤:表达式：Rx=5：若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器,测出待测电阻Rx (有电压表）.电路设计实验步骤:表达式：Rx=练习：额定电压为 3.8V的小灯泡测出正常发光时的电阻。

已知器材有：电流表、定值电阻（阻值为10欧）、电源、开关、导线、滑动变阻器。

设计电路。

答案安阻法，因为没有电压表，所以就将已知电阻与未知电阻并联，用电流表分别测出两电阻的电流，用已知电阻两端电压代替未知电阻两端电压。

1.替代法测（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；（2）接上电阻箱R’调节阻值使电流表的示数仍为I；（3）则Rx=R’。

2、只有电流表（无电压表）如何测电阻1.电路设计实验步骤:（a）S闭合测出R0的电流为I0;U=I0*R0（b）在测出Rx的电流为Ix ;U=Ix*Rx（c）Rx=I0*R0/Ix改进方案一：实验步骤:(1)S1合，S2开电流表的示数为I1；（U=I1*Rx）（2）S2合，S1开电流表的示数为I2；（U=I2*R0 ）（3）Rx= I2*R0/I1改进方案二：实验步骤（a）S1合S2开测出电流表的示数为I1; U=I1*Rx（b）S1、S2闭合测出电流表的示数为I2U=(I2–I2) *R0（c）则待测电阻Rx= （I2- I1）R0/ I13、若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢（有电流表）实验步骤:(1)P到a时电流表的示数为Ia; U=Ia*Rx(2)P到b时电流表的示数为Ib; U=I b*(Rx+R0)(3)则Rx=I b*R0/(Ia-I b)知识点七：只有电流表和定值电阻串接测出待测电阻Rx实验步骤：（a）S1、S2合电流表的示数为I1；U=I1*Rx（b）S1合S2开电流表的示数为I2；U=I2*(Rx+R0）（c）Rx=I2*R0/（I1-I2）4：伏阻法，因为没有电流表，所以就将已知电阻与未知电阻串联，用电压表分别测出两电阻的电压，用已知电阻电流代替未知电阻电流。

测量电阻阻值的八种方法

测电阻的八种方法①最直接的测电阻方法——多用电表测量法直接用欧姆表测量电阻简单快捷，但由于欧姆表的刻度不均，误差较大，只能粗略测量电阻.②最基础的测电阻方法——伏安法电流表外接法和内接法电路:这是电流表和电压表内阻都未知的情况下将就使用，都有原理设计误差。

如果电流表内阻已知，就意味着电流表分压已知，那就用电流表内接法，不用判断（大内偏大），无原理误差。

如果电压表内阻已知，就意味着电压表分流已知，那就用电流表外接法，不用判断（小外偏小），无原理误差。

③最精确的测电阻方法——等效替代法电路如图:④最灵活的测电阻方法（1）——安安法安安法核心也是伏安法，只是用安培表代替伏特表，所以安培表内阻必须知道。

电路如图:⑤最灵活的测电阻方法（2）——伏伏法伏伏法核心也是伏安法，只是用伏特表代替安培表，所以伏特表内阻必须知道。

电路如图：⑥测电流表内阻的专用方法——电流半偏法电路如图:⑦测电压表内阻的专用方法——电压半偏法电路如图:⑧利用比例关系测电阻的方法——电桥法电路如图所示:实验中调节电阻箱R₃，当电流计读数为零时，A、B两点的电势相等，R₁和R₃两端的电压相等，设为U₁。

同时R₂和Rₓ两端的电压也相等，设为U₂.根据欧姆定律有：U₁/R₁=U₂/R₂，U₁/R₃=U₃/Rₓ。

解得R₁/R₂=R₃/Rₓ，这就是电桥平衡的条件，可求出被测电阻Rₓ的阻值。

拓展方法：①伏阻法：本质上也是伏安法为基础，因为没有电流表，所以就将已知电阻与未知电阻串联，用电压表分别测出两电阻的电压，用已知电阻电流代替未知电阻电流。

实验步骤:（a）S闭合测出R₀的电压为U₀; I = U₀ /R₀（b）再测出Rx的电压为Uₓ ; I=Uₓ/Rₓ（c）Rₓ= Uₓ×R₀/U₀原理设计误差：忽略了Rₓ真实电流大于测量电流，所以真实值小于测量值。

变式：若没有定值电阻R₀,有一个最大阻值为R₀的滑动变阻器,测出待测电阻Rₓ(有电压表）实验步骤(1)P到a时电压表的示数为U₁;(2)P到b时电压表的示数为U₂;(3)则Rx= U₂×R₀/ (U₁-U₂)②安阻法1.只有电流表（无电压表）如何测电阻电路图：实验步骤:（1）S闭合测出R₀的电流为I₀; U=I₀*R₀（2）在测出Rₓ的电流为Iₓ ; U=Iₓ*Rₓ（3）Rₓ= I₀*R₀/Iₓ改进方案一：实验步骤:(1)S1合，S2开电流表的示数为I₁；（U=I₁*Rₓ）（2）S2合，S1开电流表的示数为I₂；（ U=I₂*R₀）（3）Rₓ= I₂*R₀/I₁改进方案二：实验步骤：（1）S1合S2开测出电流表的示数为I₁; U=I₁*Rₓ（2） S1、S2闭合测出电流表的示数为I₂； U=(I2₂–I₂) *R₀（3）则待测电阻Rₓ= （ I₂- I₁）R₀/ I₁2.若没有定值电阻R₀，有一个最大阻值为R₀的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rₓ呢?（有电流表）实验步骤:(1)P到a时电流表的示数为Ia; U=Ia*Rₓ(2)P到b时电流表的示数为Ib; U=Ib*(Rₓ+R₀)(3)则Rx= Ib*R₀/(Ia-Ib)3.只有电流表和定值电阻串接测出待测电阻Rₓ实验步骤：（1）S1、S2合电流表的示数为I₁； U=I₁*Rₓ（2）S1合S2开电流表的示数为I₂； U=I₂*(Rₓ+R₀）（3）Rₓ=I₂*R₀/（I₁-I₂）。

安阻法与伏阻法测电阻

安阻法与伏阻法测电阻 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】安阻法与伏阻法测电阻摘要：欧姆定律的实验应用之一就是提供了一种测电阻的方法——伏安法，这也是初中物理学生必须掌握的实验技能之一。

为加深对欧姆定律的理解和灵活应用，一般教师都要求学生掌握在缺少电压表或缺少电流表的情况下，补充一个己知阻值的电阻来测一未知电阻。

本文总结了用安阻法与伏阻法测电阻的几种思路，并对这几种方法进行了评价。

关键词：欧姆定律、伏安法、安阻法、伏阻法欧姆定律给我们提供了一种测电阻的方法——伏安法，在缺少电压表或电流表的情况下，同样我们可以根据欧姆定律设计出测未知电阻的方法。

近年来，各地的中考试题在探究实验题型中也加强了对这一方法的考查。

一、只用电流表测未知电阻Rx——安阻法1、方法一：（1）、电路图（2）、方法R 0、Rx并联，用电流表分别测量Rx中的电流Ix、R中的电流I、干路中的电流I这三个电流中的任意两个。

（3）、器材电流表（1或2块）、待测电阻Rx 、己知阻值的电阻R、电源、开关（1个）、导线若干。

（4）、Rx的表达式（5）、方法评价如果只用一块电流表，需用电流表测出一个电流后，再改接到另外的位置再测另一电流；如果用两块电流表，则可用一固定的电路完成实验。

2、方法二：（1）、电路图（2）、方法R 0、Rx并联，通过只闭合S1；只闭合S2；同时闭合S1、S2，分别记下电流表的示数Ix、I、I三个电流中的任意两个。

（3）、器材电流表（1块）、待测电阻Rx 、己知阻值的电阻R、电源、开关（2个）、导线若干。

（4）、Rx的表达式（5）、方法评价该方法用2个或3个开关实现了电路的固定，不需更换电流表的位置来测不同的电流。

3、方法三：（1）、电路图（2）、方法R x 和滑动变阻器串联，将滑动变阻器的滑片分别置于阻值最小（R＝0）和阻值最大（R0己知），分别记下电流表的示数I1、I2。

安阻法测电阻

多种方法测电阻
一、伏安法测电阻
1、实验原理：欧姆定律（I=U/R）
2、实验器材：电源、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关、导线
3、电路图：
实验步骤：
①根据电路图，连接实物，（开关断开，变阻器的阻值调到最大处）； ②闭合开关移动滑片，读出电压表和电流表的示数； ③根据R=U/I计算出每次的电阻值，求出电阻的平均值（只适用定值电阻）
U/2 ④读出电阻箱此时的电阻R0即为待测电阻阻值表达式：Rx= R0
四、替代法测电阻
1、电路图：
2、实验步骤： ①根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大 ②把开关S接a点，读出电流表的示数为I ③把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I ④读出电阻箱的示数，并记录为R
3、表达式：待测电阻的阻值Rx=R
3.表达式Rx=（U-U0）R0/U0 :
实验方法(2)
V S1
R0
S2 Rx
电路图
实验步骤：
(1.)只闭合S1 断开S2，测出R0电压为U0 （2）只闭合S2断开S1，测出电源电压
为U
表达式RX=(U- U0） R0 / U0
S1
S2
V
R0
Rx
R0
Rx
V Sa
R0 b Rx V Sa
方法（1）
②闭合开关S1、S2，读出电流表的示数I ③闭合开关S1、断开开关S2，读出电流表的示数I’
3、表达式：
实验方法（要求不拆开电路）
1、电路图： 2、实验步骤： ①方法根（3据）电路图，连接实物， ②电路闭图合开关S1、S2，读出电流表的示数I ③闭合开关S1、断开开关S2，读出电流表的示数I’

-伏阻法跟安阻法

初中物理多种方法测电阻方法测电阻的几种特殊方法1.只用电压表，定值电阻R 0,不用电流表（伏阻法）所给器材：（电源（电压未知）、开关、压表、定值电阻 R 、I 导线若干、未知电阻 Rx （要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）2.只用电流表定值电阻的阻值R 0,不用电压表（安阻法）所给器材：（电源（电压未知）、禾n 表达式）（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）开关、导线若干、未知电阻 R x ，要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）3、已知最大阻值的滑动变阻器和电压表或电流表所给器材：（电源（电压未知）、开关、电流导线若干、未知电阻R x ,要求：画出实验电路图，写出实验步骤4.等效替代法。

所给器材：电源（电压未知）、开关、电压表、电阻箱、导线若干、未知电阻R x开关、图，写出实验步骤和表达式）方法一：如果只用一只电流表，用图6所示的电路可以测出未知Rx 的阻实验步骤：1、闭合S ,先测出R 的电流I 1 ；2、拆下电流表，接到另一支路上，测出 R x 的电流12。

根据测得的电流值I 0、1 x 和定值电阻的阻值R 0,计算出Rx 的值为& = pRo电流表、定值电阻 R 、导线若干、未知电阻 R x ，要求：画出实验0、Rx y zzi_Ti —RiG ~ I ____图6S值。

初中物理多种方法测电阻方法（二）测电阻的几种特殊方法1.只用电压表，定值电阻R 0,不用电流表（伏阻法）所给器材：（电源（电压未知）、压表、定值电阻飞、导线若干、未知电阻 R x （要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）方法一：如果只用一只电压表，用图具体的作法是：1、电压表测出R x 两端的电压为U X ；2、再用这只电压表测出定值电阻R 0两端的电压为U根据测得的电压值U x 、U 0和定值电阻的阻值R 0,览二一州可计算出Rx 的值为：S以上方法，需要测量两次电压，所以也叫“伏伏法”；根据所给器材有电压表和一个已知阻值的电阻R0,所以又叫“伏阻法”。

安阻法伏阻法测电阻

缺点：需要使用标准电阻进行比较，测量时间较长
02 伏阻法测电阻
伏阻法原理
伏阻法是一种通过测量电压和电阻来计算电流的方法。
伏阻法的基本原理是欧姆定律，即电流等于电压除以电阻。
通过测量待测电阻两端的电压和通过的电流，可以计算出待测电阻的阻值。
伏阻法常用于实验室和工程测量中，具有较高的测量精度和稳定性。
安阻法伏阻法测电阻
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目录 /目录
01
安阻法测电阻
02
伏阻法测电阻
03
安阻法与伏阻法的比较
01 安阻法测电阻
安阻法原理
定义：利用已知电阻和电流表测量未知电阻的方法
原理：根据欧姆定律计算未知电阻的阻值步骤：将已知电阻与未知电阻并联，通过电流表测量总电流，再根据总电压计算未知电阻的阻值优点：操作简单，测量精度较高
安阻法实验步骤
准备测量仪器：包括安培表、伏特表、电源、待测电阻等。
连接电路：将安培表、伏特表和电源正确连接到待测电阻两端。
记录数据：在电路稳定后，读取安培表和伏特表的读数，记录下来。
计算电阻：根据欧姆定律，利用安培表和伏特表的读数计算出待测电阻的阻值。
安阻法实验结果分析
实验结果的比较
安阻法与伏阻法的测量结果精度对比安阻法与伏阻法的测量范围比较安阻法与伏阻法的测量时间比较安阻法与伏阻法的测量误差分析
适用范围的比较
安阻法适用于测量小电阻伏阻法适用于测量大电阻安阻法测量精度较高伏阻法操作简便，成本较低
优缺点的比较
安阻法优点：操作简单，测

伏阻法和安阻法测量电源电动势和内阻

测量电源电动势和内阻2一、实验目的会用安阻法或伏阻法测量电源的电动势和内阻，会利用图像求解电动势和内阻二、实验原理1、安阻法：用电流表、电阻箱测量。

如图1所示：测出两组或多组I、 R 值，就能算出电动势和内阻。

原理公式：E=。

2、伏阻法：用电压表、电阻箱测量。

如图2所示：测出两组或多组U、 R 值，就能算出电动势和内阻。

原理公式：E=。

三、实验器材和电路的选择待测电源、开关、导线、变阻箱、电压表、电流表四、实验步骤 :1、恰当选择实验器材，按图 1 或 2 连好实验仪器。

2、闭合开关S，接通电路，记下此时电流表和电阻箱的示数或电压表与电阻箱的示数。

3、改变电阻箱的阻值，记下各电阻对应的电流表和电压表的示数。

4、断开开关 S，拆除电路。

5、分析处理数据，并求出 E 和 r。

五、数据处理例 1、某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。

该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻 r，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱（最大阻值为999.9Ω）、一只电流表（量程 I g＝ 0.6 A ，内阻 r g＝ 0.1 Ω）和若干导线（1）请根据测定电动势 E 和内电阻 r 的要求，设计图中器件的连接方式，画线把它们连接起来。

（ 2）实验中该同学得到两组数据R1=5.6Ω， I 1=0.25A ；R =3.2Ω， I=0.42A 。

利用这两组数据你能否得到电源的电动势和22内阻？（3）该同学继续实验得到了多组（ R， I ），并且该同学想用画图像的方式处理数据，为使处理数据变得简单，该同学想取合适的物理量作为坐标，从而使画出的图像为直线，为了达到这一目标，则该位同学应分别以什么量作为坐标？请你定性的画出图像。

（4）接通开关，逐次改变电阻箱的阻值R，读出与 R 对应的电流表的示数 I ，并作记录。

当电.阻箱的阻值R＝ 2.6 Ω时，其对应的电流表的示数如左下图所示．处理实验数据时，首先计算出每个电流值I 的倒数1；再制作R－1坐标图，如右下图所示，图中已标注出了（R，1）I I I的几个与测量对应的坐标点，请你将与左下图实验数据对应的坐标点也标注在右下图上。

伏阻法跟安阻法

初中物理多种方法测电阻方法求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）测电阻的几种特殊方法 1.只用电压表，定值电阻R 0,不用电流表（伏阻法）所给器材：（电源（电压未知）、开关、压表、定值电厂R 、导线若干、未知电阻 R x （要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式） 2.只用电流表定值电阻的阻值R 0,不用电压表（安阻法）所给器材：（电源（电压未知）、电流表、定值电阻—R 、导线若干、未知电阻 F X ,要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）开关、 3、已知最大阻值的滑动变阻器和电压表或电流表所给器材：（电源（电压未知）、开关、导线若干、未知电阻 R x ,要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式） 4.等效替代法。

所给器材：电源（电压未知）、开关、电压表、电阻箱、电流导线若干、未知电阻 R x （要初中物理多种方法测电阻方法（二）测电阻的几种特殊方法 1.只用电压表，定值电阻R 0,不用电流表（伏阻法）所给器材：（电源（电压未知）、开关、压表、定值电阻rg 导线若干、未知电阻 R X （要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）方法一：如果只用一只电压表，用图具体的作法是： 1、电压表测出R X 两端的电压为U X ；2、再用这只电压表测出定值电阻R 0两端的电压为U 0。

根据测得的电压值U x 、U 0和定值电阻的阻值R 0, 可计算出Rx 的值为：用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次。

方法二：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图具体的作法是 1、先闭合S 1,读出电压表的示数为U 1, 2、再同时闭合S 1和S 2,读出这时电压表的示数为U 2 o 根据测得的电压值U 1、U 2和定值电阻的阻值R 根据分压公式可计算出Rx 的值：方法三：实验步骤： 1、 S 接a 时，读出电压表示数 2、 S 接b 时，读出电压表示数表达式：方法四、实验步骤： 1、 S 断开时，读出电压表示数 2、 S 闭合时，读出电压表示数表达式： 3所示的电路可以测出未知Rx 的阻值。

伏阻法跟安阻法

初中物理多种方法测电阻方法测电阻的几种特殊方法1.只用电压表，定值电阻R 0,不用电流表（伏阻法）所给器材：（电源（电压未知）、开关、匡压表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）2.只用电流表定值电阻的阻值R 0,不用电压表（安阻法）所给器材：（电源（电压未知）开关、电流表、定值电阻―R、导线若干、未知电阻R x，要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）3、已知最大阻值的滑动变阻器和电压表或电流表所给器材：（电源（电压未知）、开关、|电流表或电压表、最大阻值为R的滑动变阻器、|导线若干、未知电阻R x,要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）4 .等效替代法。

所给器材：电源（电压未知）、开关、|电压表、电阻―|导线若干、未知电阻R x （要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）初中物理多种方法测电阻方法（二）测电阻的几种特殊方法1.只用电压表，定值电阻R 0,不用电流表（伏阻法）所给器材：（电源（电压未知）、开关、电压表、定值电阻 R 、］导线若干、未知电阻 R x （要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）方法一：如果只用一只电压表，用图 3所示的电路可以测出未知Rx 的阻值。

具体的作法是：1、电压表测出R x 两端的电压为U X ；2、再用这只电压表测出定值电阻R 0两端的电压为U 根据测得的电压值U x 、U 0和定值电阻的阻值R 0, 可计算出Rx 的值为： .用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次。

二:如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，可以测出未知Rx 的阻值。

具体的作法是 1、先闭合S 1,读出电压表的示数为U 1, 2、再同时闭合S 1和S 2,读出这时电压表的示数为U 根据测得的电压值U 1、U 2和定值电阻的阻值R 0。

用图 4所示L-j-—i —I —-方法的电路据分压公式可计算出Rx 的值：方法三：实验步骤：S 接a 时，读出电压表示数 S 接b 时，读出电压表示数 1、 2、 U i ; U 2。