关于节约型高校校园景观设计的探讨

关于节约型高校校园景观设计的探讨发表时间：2019-07-22T17:15:59.347Z 来源：《基层建设》2019年第13期作者：孙伟[导读] 摘要：随着我国“资源节约型、环境友好型”社会的持续发展，高校校园景观设计也应该展示出一定的节约型特点。

新道信创意设计咨询（上海）有限公司摘要：随着我国“资源节约型、环境友好型”社会的持续发展，高校校园景观设计也应该展示出一定的节约型特点。

本文对节约型校园景观设计原则进行总结，并从地形利用设计策略、雨水利用设计策略、植物栽植设计策略、材料运用设计策略、总体控制策略五方面，论述节约型高校校园景观设计的主要方法。

关键词：节约型；高校校园；景观设计前言：现如今，我国城市化发展速度极快，人们在生活舒适度追求上也有了新的目标，这也为城市化建设提供了基础条件。

但在实际城市化进程之中，如果过于重视建设速度，将建设质量忽略，很容易出现一些新的问题。

尤其是在园林景观设计上，如果只顾着外表的高端和靓丽，不但与城市发展要求不符，还容易导致资源的大量浪费。

1.工程概况与工程特点1.1工程概况本次项目建设内容为天狮大学景观工程，该学校位于天津市武清区，地处京津走廊枢纽位置，在工程建设的北侧是龙凤河，南边则是京津塘高速公路，区域交通极为发达。

天狮大学总占地面积为320万平方米，建筑面积为210万平方米，环境建设面积为200万平方米。

在整个学校发展过程中，开设有理学院、商学院、文学院、艺术学院、农学院和医学院等多个教学楼，并配置了完善的教学设施，如图书馆、体育中心、宿舍、食堂等。

1.2工程特点本次校园景观设计工作开展的主要目的，就是赋予校园浓厚的开放性国际思想，将国际文化元素引入到校园之中，让景观环境具备更多可持续发展优势。

在实际设计工作开展上，参考了很多知名大学环境设计案例，并与现阶段最为环保的生态学理念结合在一起，加强对前期投入成本和后期维护成本的有效控制。

另外，在植物选择上，主要以本地苗木为主，让整个校园的绿化景观与周边环境实现高度融合，生态系统成熟稳定。

校园内部规划有丰富的景观水系和湿地生态，宽度8-15米的人工河道水系景观贯通整个校园，并于北侧的龙凤和相连，丰富的水系系统为校园景观提供了充分的水源。

而且整个景观设计还与海绵城市设计原理相结合，实现对自然雨水的有效收集和利用。

为了更好的将校园艺术特性展示出来，在设计时通过对亲水平台和景观小品的设计，为师生构建良好的生活和学习环境[1]。

2.节约性校园景观概念及设计原则2.1节约型校园景观概念所谓节约，就是避免浪费现象出现，如果是在建设工作开展过程中，同样需要将资源节约效果展示出来。

一般来说，节约型景观主要涉及到以下几方面内容：第一，在实际景观建设过程中，除了满足各功能需求之外，还要控制好实际投资成本，将其控制在最低状态。

第二，将人与自然和谐相处的理念体现出来，明确景观自然环境的作用。

在整个节约型校园景观建设过程中，应该遵循以下要求内容：首先，在节约型校园景观构建过程中，应该重点满足师生的工作和学习需求，并避免对以往建设的生态环境产生破坏；其次，校园景观建设更应该对生态环境进行维护，在满足景观设计效果的同时，尽可能降低维护和投入成本；最后，校园景观设计，还应该将学校本身特点展示出来，引导校园精神文化更好的传递下去。

2.2节约型校园景观设计原则2.2.1经济性原则在整个节约型校园景观规划和建设上，经济性原则是开展设计工作的主要依据之一，除了校园物质和精神需求之外，还要对整个节约型景观建设和后期维护耗费资源进行合理控制，避免整个节约型校园景观设计效果大打折扣。

从节约型校园景观设计再到后期建设和维护，均应该将经济性原则体现出来，这也是整个节约型校园景观建设的重点所在。

2.2.2以人为本原则在具体校园景观设计过程中，人们首先要将重点内容集中在教师和学生的需求点上。

除此之外，还应该以美学原理为主，给人一种强烈的舒适感。

其次，设计人员需要对实际环境的生态规律进行充分把握，将以人为本原则展示出来，进而实现对整个校园景区功能的全面划分，之后再增加一些相应的休闲娱乐功能，为师生互动工作的开展创造有利条件。

整体来看，通过上述内容的整合设计，校园环境的景观多样化特点将会全面的展示出来，在强化观赏价值之外，校园使用价值也会得到突显。

2.2.3美观性原则节约型校园景观建设，并不是单纯的成本节约。

在具体成本节约效果体现的同时，还要将校园景观效益进一步扩大，让整体景观与美学原则相符，给人一种赏心悦目的感受，否则，景观价值也无法更好的展示出来，意义和作用效果也会持续下降。

一般来说，校园景观的外观设计较为复杂，尤其是在细节设计上，设计师需要提高重视程度。

例如，在具体设计工作开展过程中，可以将实际文化特征和美学特征结合到一起，同时也可以将雕塑、标识等元素引入到校园内部，起到点缀效果，在突出设计主题的同时，实现资源的充分利用。

3.节约型高校校园景观设计的主要方法3.1地形利用设计策略以地形地貌为基础，不仅是校园景观得以呈现的重要所在，还是对大自然艺术的一种诠释方式。

站在具体节约型景观设计角度来说，并不是消耗大量的人力物力开展填沟削山操作，展现出宏大的气势，而是对周边的土地等资源进行充分利用，降低土方外运量，以此来达到填充量和开挖量的有效平衡。

通过上述操作，主体建设成本可以得到有效控制，土地资源可以得到有效节约，确保景观和地形保持同步的契合状态。

例如，在天狮大学校园景观设计过程中，采用了地形利用设计策略，借助于河道挖掘工作的开展，实现了土方的就近利用，营造出形式多样的景观地形，丰富了景观空间效果，也为为后续雨水收集工作的开展创造了有利条件。

根据校园的总体规划，在景观设计过程中利用原有地形中的低洼区域设置成具有海绵城市功能的绿化种植区，将自然雨水进行有效收集和利用。

3.2雨水利用设计策略节约型高校校园景观设计，可以通过雨水收集和净化策略，实现生态景观的全面建设。

在此过程中，实现了对校园雨水进行充分利用，让雨水彻底摆脱钢筋混凝土的束缚，滋养绿荫和大地。

天狮大学的总体规划设计中拥有四通八达的景观水系，包含湿地系统和河道系统，从而保证了园内充足的水源。

同时校园内景观设计遵循海绵城市的设计原则，合理有效的进行自然雨水的收集和储存，实现生态环保的设计理念。

3.2.1雨水的收集雨水收集可以将校园对市政供水的依赖性大大降低，也能降低后期的运营成本。

设计中可以依据划分的功能区域或营造出来的地形设计，分区域进行自然雨水的收集和净化，进而实现雨水的再次利用，该项操作对节约型校园景观设计十分重要。

截止到目前，我国很多高校在景观设计工作开展上，开始应用雨水回收技术，并借助于透水铺装材料、低洼海绵绿地系统、河流水景等方式，进行自然雨水的收集和利用，减少雨水流失和实现自然生态的循环利用理念。

例如，同济大学在校园景观改造过程中就采用了可持续发展的设计理念，将自然雨水经过净化后引入园内的河流系统，并用以绿化植物的浇灌。

3.2.2雨水的净化和造景从整个雨水自然净化角度来说，湿地属于是自然净化的主要形式之一，不但可以对地下水进行补充，还能对水污染进行降解，实现小气候的全面调节，如此一来，清新的自然景观环境便会得到合理呈现，为教师和学生提供良好的生活环境。

例如，天狮大学西北侧龙凤河与京津塘高速公路交汇区域，地势较为低洼，在校园总体规划中此区域用于自然湿地系统的营造，景观设计中利用这一有利因素，将自然雨水通过沟渠、地形自流的方式集中汇聚于此。

湿地系统与校园内的人工河相连，湿地中收集进来的自然雨水既能满足湿地与河道景观使用，又能用于绿化的灌溉，最终实现雨水的全面净化与有效利用。

总的来说，通过该项设计，使自然雨水得到了有效回收，实现了水资源的循环利用，维护了景观生态的全面升级。

3.3植物栽植设计策略节约型高校校园景观设计，在植物的设计策略上，应以使用乡土植物为主，构建地方优势植物群落和选用节水抗旱型植物为主要基础树种。

乡土植物具备移植成本低、移植后无需适应新环境、成活率高等特点。

耐旱型植物具有耐干旱、根系发达等特点，防止水土流失，在后期绿化养护管理过程中可以节约水资源和减少人员养护成本。

另外，在总体规划过程中，也应着重对原生植物的保留和应用，由于基址内的原生植物要比移栽植物更具适应性，只需要给予一定的保护措施，其产生的植物景观效果将会更加良好。

一般来说，高校校园之中一般会保留很多原生植物，在实际景观设计上，可以将该种景观与实际景观设计工作相结合，只有这样，才能实现校园生态环境的合理维护，为校园整体增添生机与活力。

3.4材料运用设计策略乡土材料是展示高校校园景观特点的基础所在，在整个节约型校园景观设计上，应该以就地取材为主，这些材料的造价相对较低，还能与实际环境融为一体，将景观效果更好的呈现出来。

在整个城市景观环境更新之中，很容易出现材料搁置和丢弃问题，如砖石、木材等丢弃等等，有时还会设计大块材料的边角余料，这些均可以得到综合利用[3]。

另外，对于新型环保材料的使用也应予以推广，例如透水砖、清水混凝土、环保木等。

天狮大学在景观设计中，有意识地减少了花岗岩等石材的使用，利用透水砖、清水混凝土等材料，营造出来的景观效果简洁大气，色彩明亮，与建筑立面协调统一。

3.5总体控制策略站在实际校园景观设计角度来说，首先要根据实际地理环境特点，从总体社会效益出发，无论是整体框架设计，还是空间植物的点缀，都应将设计大局观全面呈现出来。

除此之外，还要将实际节约理念贯穿于建建工作的全过程，但由于景观成本投入不同，应该将实际主次区别有效展示出来。

另外，整个校园景观规划应该与师生生活习惯联系起来，对实际功能需求进行满足，这也是适应未来变化的主要措施之一。

总的来说，校园景观规划主要使用者为教师和学生，而且景观功能性展示显得极为重要。

为此，除了降低成本投入之外，还需要将具体的实用性特点展示出来。

总结：综上所述，从实际节约型校园景观设计角度来说，需要对地形、雨水以及材料等设计进行充分考量，将地形和雨水收集结合起来，实现生态保护与可持续发展的双重效益。

从这里也可以看出，节约型景观设计并不是简单的廉价堆积，而是要拥有可持续发展的设计理念。

参考文献：[1]侯征.生态视角下高校校园景观建设的重要性及营造方法[J].居舍，2019（09）：121-122.[2]尚会斌.低碳理念下高校校园园林景观营造要点研究[J].现代园艺，2019（05）：119-120.[3]高艳，孙科峰，章屹.基于低碳经济背景的高校校园景观规划设计研究[J].科教导刊（中旬刊），2019（02）：11-13.。