高中羽毛球教案
高中体育羽毛球教案范文
高中体育羽毛球教案是一份极其重要的教学文件，是指导和规范学生羽毛球锻炼、提高技能水平的纲领性文件。
优秀的教案不仅能够在教学过程中提高教师的教学效率，更能帮助学生更好的掌握知识和技能，实现羽毛球教学目标。
以下是一份关于高中体育羽毛球教案的优秀范文，供参考。
一、教案概述（一）教学目标1.认识和了解羽毛球运动的历史和发展；2.掌握羽毛球运动中的基本技巧和战术；3.增强学生的体质和心肺功能；4.了解羽毛球运动的规则和比赛流程。
（二）教学目标的实现1.教师应在教学中注重学生的体育素质和技能的提高，注重循序渐进，分阶段有计划的进行；2.注重实际操作，多举例说明，引导学生理论联系实际；3.把握学生的心理和身体特点，安排授课内容；4.结合实际比赛情况加强训练，让学生在实践中学习，提高技能。
（三）教学过程1.教师应根据学生的年龄、技能水平和体育素质的不同来制定不同的教学计划，注重分阶段有计划的进行；2.教师应根据实际情况进行教学，重点讲解技巧和战术，让学生了解运动规则和比赛流程；3.教师在教学过程中应注意学生的态度和行为，关注每一个学生的动作，做到理解和指导，并及时给予指导；4.教师应根据不同阶段的教学情况和学生的表现，适当调整教学计划，提高教学的针对性和实效性。
二、教案实施（一）教学前的准备1.了解本次课程的教学内容和教学目标；2.准备好教学所需材料和器材；3.了解学生的身体素质和羽毛球技术水平；4.设置教学场地、场馆等。
（二）教学的实施1.导入羽毛球运动的历史和发展，让学生学习背景及其重要性；2.讲解羽毛球运动中的基本技巧和战术，注重技巧和方法的讲解，重点讲解发球、接发球、跑位和击球等技巧；3.讲解羽毛球运动的规则和比赛流程，包括计分规则、比赛方法、裁判判罚等；4.分组进行综合训练，注重技能的练习和掌握，提高学生的技术水平；5.开展比赛和训练，让学生在比赛中体验和学习，提高学生的战术素养和比赛经验。
（三）教学的总结1.总结教学所取得的成绩和收获；2.回顾本次教学的教学过程和教学方法；3.分析学生在教学中存在的问题和不足；4.对下次教学进行预判、规划。
高中羽毛球体育游戏教案
高中羽毛球体育游戏教案教学目标1. 掌握羽毛球的基本规则和技术动作。
2. 提高学生的运动协调性和反应速度。
3. 培养学生团队合作精神和竞技风格。
4. 增强学生的体育锻炼意识，促进身心健康。
教学内容1. 羽毛球的起源与发展。
2. 基本规则的介绍与理解。
3. 基础技术：握拍、站位、发球、接球、步伐移动等。
4. 实战演练：单打、双打比赛。
5. 安全教育：运动前的热身与运动后的拉伸。
教学方法- 理论讲解与实践相结合。
- 分组对抗赛，增加实战经验。
- 视频示范与现场指导。
- 互动讨论，分享心得体会。
教学步骤准备阶段1. 教练对羽毛球的历史和规则进行简要介绍。
2. 学生观看羽毛球比赛视频，了解比赛流程。
3. 教练演示基本的握拍和站位技巧。
基础技能训练1. 学生练习握拍和基本站位。
2. 教练指导学生进行发球和接球练习。
3. 学生两人一组，进行隔网传接球练习。
4. 练习步伐移动，提高场上灵活性。
实战演练1. 学生分组进行单打或双打比赛。
2. 教练根据比赛情况，现场指导技术动作和战术运用。
3. 每场比赛后，进行简短的总结，指出优点和需要改进的地方。
安全教育1. 教练讲解运动前热身的重要性和方法。
2. 学生进行全身性的热身运动。
3. 教练示范并指导运动后的拉伸动作。
4. 强调运动中的安全注意事项。
教学评价- 通过观察学生在实战演练中的表现，评估其技术掌握程度和团队协作能力。
- 定期组织小型比赛，检验学生的学习成果。
- 鼓励学生自我评价和互评，促进自我提升。
结语通过这份高中羽毛球体育游戏教案的实施，学生不仅能够在技术上有所提升，更能在精神层面上体会到团队合作的重要性。
体育老师应根据实际情况灵活调整教案内容，确保每一位学生都能在快乐的氛围中学习和成长。
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案一、教学内容本节课选自2024年高中人教版体育与健康教材第七章《球类运动》第三节《羽毛球》。
教学内容包括：羽毛球基本技术（握拍、发球、接球、移动）、比赛规则、战术运用。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生的团队合作意识，提高比赛策略和应变能力。
三、教学难点与重点难点：羽毛球技术的灵活运用和比赛策略。
重点：握拍、发球、接球、移动等基本技术。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的羽毛球游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 羽毛球基本技术教学（15分钟）讲解握拍方法，示范正确动作，组织学生进行握拍练习。
讲解发球、接球技巧，示范动作要领，组织学生进行分组练习。
讲解移动技巧，示范动作要领，组织学生进行移动练习。
3. 例题讲解（10分钟）选取一场高水平羽毛球比赛视频，分析比赛中的技术和战术运用。
4. 随堂练习（15分钟）组织学生进行羽毛球比赛，要求运用所学技术，教师现场指导。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接球、移动2. 比赛规则3. 战术运用七、作业设计1. 作业题目：请简述羽毛球握拍、发球、接球、移动的基本要领。
分析一场羽毛球比赛中的战术运用。
答案：1. 握拍、发球、接球、移动基本要领：握拍：握拍要自然，掌心对准拍柄，拇指与食指轻轻用力，其他三指自然弯曲。
发球：发球时，拍面要正对来球方向，击球点在身体侧前方，力量要适中。
接球：接球时，要迅速判断来球方向和速度，调整拍面角度，用适当的力度击球。
移动：移动要迅速、平稳，保持身体平衡，尽量减少多余动作。
2. 比赛战术运用分析：八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的优缺点，针对学生掌握程度进行教学调整。
2. 鼓励学生在课后进行羽毛球锻炼，提高运动技能。
高中羽毛球优课教案模板
一、课程名称：高中羽毛球技术技能课二、课时：1课时三、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法，熟悉球性，提高击球准确性。
2. 通过练习，提高学生的协调性、灵活性和反应速度。
3. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，激发学生的竞技意识和团队精神。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球基本握拍方法、基本步法、基本击球技术。
2. 教学难点：步法的灵活运用和击球技术的准确掌握。
五、教学内容：1. 羽毛球基本握拍方法2. 羽毛球基本步法：并步、交叉步、滑步、后退步3. 羽毛球基本击球技术：正手高远球、正手吊球、正手杀球、网前搓球、挑球六、教学过程：1. 开始部分（5分钟）- 整队集合，师生问好- 宣布本节课内容及要求- 检查学生着装，要求统一运动服、运动鞋- 热身运动：慢跑两圈，关节操2. 新授部分（25分钟）- 羽毛球基本握拍方法：- 教师讲解握拍方法，学生跟学- 学生分组练习，教师巡回指导- 羽毛球基本步法：- 教师示范步法，学生跟学- 学生分组练习，教师巡回指导- 羽毛球基本击球技术：- 教师示范击球技术，学生跟学- 学生分组练习，教师巡回指导3. 巩固练习部分（15分钟）- 学生分组进行练习，教师巡回指导- 学生互相纠正动作，提高练习效果4. 比赛与总结部分（5分钟）- 学生进行分组比赛，教师裁判- 总结本节课的学习成果，表扬优秀学生- 布置课后作业，让学生巩固所学内容七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和进步情况。
2. 检查学生的握拍方法、步法和击球技术的掌握程度。
3. 通过比赛，评价学生的竞技意识和团队精神。
八、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固所学技术。
2. 每周进行羽毛球练习，提高自己的技术水平。
3. 参加学校组织的羽毛球比赛，锻炼自己的竞技能力。
高中羽毛球活动教案
高中羽毛球活动教案一、活动目标本次羽毛球活动的目的在于通过实践教学，让学生掌握羽毛球的基本技巧，了解羽毛球的比赛规则，并通过比赛形式提高学生的竞技水平和团队合作能力。
同时，通过活动的开展，增进学生之间的交流与沟通，培养学生的团队精神和公平竞争意识。
二、活动准备1. 场地准备：确保羽毛球场地干净、平整，网高符合标准要求。
2. 器材准备：每位参与者配备一只合适的羽毛球拍和足够的羽毛球。
3. 人员准备：将学生分为若干小组，每组4-6人，确保每位学生都有机会参与。
4. 安全准备：准备好急救包，确保有应对突发情况的能力。
三、活动内容1. 热身运动：开始前进行全身性的热身运动，预防运动伤害。
2. 基础技能训练：包括握拍方式、发球技巧、步伐移动等基本技能的教学。
3. 实战演练：通过分组对抗赛，让学生将所学技能运用到实战中。
4. 规则讲解：详细解释羽毛球比赛的规则，确保学生在比赛中能够遵守规则。
5. 比赛进行：按照既定规则进行单打或双打比赛，教师担任裁判。
6. 总结反馈：活动结束后，对学生的表现进行总结，并给予技术指导和心理鼓励。
四、注意事项1. 确保每位学生都有足够的休息时间，避免过度疲劳。
2. 强调安全第一，任何时候发现危险动作应立即制止。
3. 鼓励学生积极参与，无论技术水平如何，都要保证每个学生都有参与感。
4. 教师要随时观察学生的表现，及时给予指导和帮助。
五、活动效果评估通过观察学生在活动中的表现，以及比赛的结果，对学生的学习效果进行评估。
同时，收集学生对活动的反馈，以便对未来的活动进行调整和改进。
总结：。
高中体育羽毛球教案优秀
高中体育羽毛球教案优秀下面是供应与高中体育羽毛球教案相关的全部资讯，期望我们所做的能让您感到满足!高中体育羽毛球教案优秀范文一一、教学内容：羽毛球竞赛规章简介二、教学目标：1、使同学了解羽毛球运动规章，关怀同学学会观赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球的学习爱好。
2、强调课堂教学秩序，培育良好组织纪律性。
三、课的部分：[预备部分]：1、上课依常规要求进行(特殊强调课堂教学秩序)2、慢跑600m3、徒手操6节[基本部分]：一、羽毛球运动规章简介：1、选择场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及挨次7、违例1、发球时的几种违例2、接发球时的几种违例3、击球时的几种违例二、分组教学竞赛要求：6mdash;8人一组，自定规章和裁判教学方法：1、分组竞赛6mdash;8人一组2、教学竞赛过程中，老师旁观、了解同学实际水平，以便于今后教学能有的放矢。
三、课课练：移动步法练习[结束部分]：1、整理放松2、小结、讲评、宣布下次课内容地点3、器材整理4、下课高中体育羽毛球教案优秀范文二一、教学内容：羽毛球竞赛规章简介二、教学目标：1、使同学了解羽毛球运动规章，关怀同学学会观赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球的学习爱好。
2、强调课堂教学秩序，培育良好组织纪律性。
三、课的部分：[预备部分]：1、上课依常规要求进行(特殊强调课堂教学秩序)2、慢跑600m3、徒手操6节[基本部分]：一、羽毛球运动规章简介：1、选择场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及挨次7、违例1、发球时的几种违例2、接发球时的几种违例3、击球时的几种违例二、分组教学竞赛要求：6mdash;8人一组，自定规章和裁判教学方法：1、分组竞赛6mdash;8人一组2、教学竞赛过程中，老师旁观、了解同学实际水平，以便于今后教学能有的放矢。
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案一、教学内容本节课选自2024年高中人教版体育与健康教材第四章《小球与羽球》的第三节《羽毛球基本技术》。
详细内容包括：羽毛球的基本握拍方法、发球技术、接球技术、移动步法、击球技巧以及比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法、发球技术、接球技术、移动步法和击球技巧。
2. 培养学生热爱体育，积极参与体育锻炼的良好习惯。
3. 提高学生的团队协作能力和比赛意识。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球的基本握拍方法、移动步法、击球技巧。
教学重点：发球技术、接球技术、比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、计分器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音响设备播放羽毛球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注比赛中的技术动作。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）握拍方法：演示并讲解正手握拍、反手握拍方法。
（2）发球技术：示范并讲解正手发球、反手发球技术。
（3）接球技术：示范并讲解正手接球、反手接球技术。
（4）移动步法：示范并讲解上网步法、后退步法、两侧移动步法。
（5）击球技巧：示范并讲解正手击球、反手击球、扣杀、吊球等技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以正手发球为例，讲解动作要领，强调关键技术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 比赛实践（10分钟）学生进行双打比赛，教师点评并指导。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术1.1 握拍方法1.2 发球技术1.3 接球技术1.4 移动步法1.5 击球技巧2. 比赛规则七、作业设计1. 作业题目：羽毛球基本技术练习。
内容：正手发球、反手发球、正手接球、反手接球、移动步法。
答案：见教材P6465。
2. 比赛规则学习。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在练习中的动作准确性，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织校内外羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
高中生羽毛球教学教案设计
高中生羽毛球教学教案设计一、教学目标：1. 了解羽毛球的基本知识和规则。
2. 掌握羽毛球的基本技术动作，如正手击球、反手击球、发球等。
3. 提高学生的羽毛球竞技能力，包括速度、协调性和灵活性。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容和方法：1. 羽毛球基本知识和规则的讲解- 讲解羽毛球的历史和由来。
- 介绍羽毛球比赛的规则和计分方式。
2. 羽毛球基本技术动作的训练a. 正手击球- 示范正手击球的正确动作和击球点。
- 练习在固定位置上，进行正手击球的基本动作训练。
b. 反手击球- 示范反手击球的正确动作和击球点。
- 练习在固定位置上，进行反手击球的基本动作训练。
c. 发球- 介绍羽毛球发球的基本要领和技巧。
- 练习站姿、抓握和发球的基本动作，注重发球的准确性。
3. 羽毛球竞技能力的提高a. 比赛模拟训练- 将学生分成小组，进行对抗性训练。
- 在固定场地上进行球对球的正手和反手击球练习，提高技术的稳定性。
b. 球速和灵活性训练- 练习控制球速，以提高击球的力度和速度。
- 进行快速移动的训练，提高学生的灵活性和反应能力。
c. 竞技意识的培养- 引导学生培养合作意识，加强团队合作。
- 进行集体比赛，增强学生的竞争意识和团队凝聚力。
三、教学评价方式：1. 学生的个人技术能力评价- 观察学生的技术动作是否正确，如正手击球、反手击球和发球等。
- 对学生的击球姿势、击球力度和准确性进行评价。
2. 学生的竞技能力评价- 观察学生在比赛中的表现，包括技术运用、战术配合和团队合作等。
- 评价学生的竞争意识和比赛策略。
3. 学生的学习态度评价- 评价学生的学习积极性、参与度和团队精神。
- 观察学生是否遵守比赛规则和教师的指导。
四、教学结束后的延伸活动：1. 观看羽毛球比赛、学习优秀选手的技术和战术。
2. 组织学生参加羽毛球比赛，提高他们的比赛经验和竞技技能。
3. 安排学生进行羽毛球的自由练习，巩固技术动作的运用和熟练度。
高中羽毛球教案全集
高中羽毛球教案全集【篇一：高中羽毛球教案1】《体育与健康》课教案【篇二：羽毛球教案】教学设计一、指导思想：依据《体育与健康课程标准》和《中学体育与健康教学大纲》的要求，针对高中生理、心理特点，在充分发挥教师主导作用下，以学生为主体，鼓励和引导同学们在练习中开动脑筋，互相协作、互相帮助，同时培养学生参与运动的兴趣，激发学生学习技能，掌握技能的欲望。
在课堂教学中，师生共创轻松和谐的教学氛围，使同学们身心健康，积极向上和谐的发展。
二、教学目标：1、认知目标：通过体验式教学，激发学习兴趣，掌握发高远球及正手击高远球的动作要领、技术特点。
2、技能目标: 通过各种练习，使85%左右的同学能用正确的发球方法把球发到规定的区域且有一定的高度、同学间基本能连续击打高远球3-5个回合。
3、情感目标:培养学生团结协作的集体主义精神，渗透奥林匹克知识，提高自主学习能力，树立学生终身体育的意识。
三、学情分析本节课教学对象为高一年级学生生，共52人。
由于高一学生正初于身体尚未发育成熟阶段，受生理，心理特点影响，大多数同学在行为上表现为个性较强，且不好动，又扭捏，缺乏吃苦耐劳意识，身体素质参差不齐。
针对这些实际情况，本课传承了传统的教学精华，结合《课程标准》的精神，运用新的理念指导教学，通过形式新颖、时代感较强、具有修身养性的健身舞蹈、瑜伽等教学手段，激发同学们的学习兴趣，发挥教师的主导作用，让同学们在享受运动乐趣的同时学习运动技术，而不是学习一项运动，然后享受它。
本课注重培养学生终身体育思想，并在此基础上实现身，心，社会适应三维健康的目标。
四、教材分析：发高远球是羽毛球最基本的发球技术，正手击高远球是初学者要努力掌握击球法中最基本，最重要的技术。
因学校场地有限，教学人数较多，所以将两个技术结合在一起进行教学，既省时省地，提高练习密度，又能够合理，有序，科学，安全有效地完成教学任务。
根据羽毛球运动的竞赛规律和要求，在学习基本理论知识和掌握技术动作后，设计了实战对打组合技术、趣味性和竞技性较强的练习；根据学生水平或需求选择了不同的练习方法与手段，实现课堂教学目标。
羽毛球教案模板范文高中生
一、课程名称羽毛球技能训练课二、教学对象高中生三、课时安排2课时四、教学目标1. 理解羽毛球运动的基本规则和技巧，培养学生对羽毛球运动的兴趣。
2. 掌握羽毛球正手高远球、正手发球、接发球等基本技术。
3. 提高学生的协调性、灵活性和耐力，增强团队协作意识。
五、教学内容1. 羽毛球运动简介2. 正手高远球技术讲解与练习3. 正手发球技术讲解与练习4. 接发球技术讲解与练习5. 基本步法练习6. 小组对抗比赛六、教学重点与难点1. 教学重点：正手高远球、正手发球、接发球技术2. 教学难点：动作要领的掌握和技术的连贯性七、教学过程第一课时1. 导入- 教师简要介绍羽毛球运动的特点、规则和在我国的发展现状。
- 引导学生谈谈自己对羽毛球运动的看法和兴趣。
2. 正手高远球技术讲解与练习- 教师详细讲解正手高远球的动作要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。
- 学生分组进行正手高远球技术练习，教师巡回指导。
3. 正手发球技术讲解与练习- 教师讲解正手发球的技术要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。
- 学生分组进行正手发球技术练习，教师巡回指导。
4. 基本步法练习- 教师讲解羽毛球基本步法，包括并步、交叉步、后退步等。
- 学生分组进行基本步法练习，教师巡回指导。
5. 小结与布置作业- 教师总结本节课所学内容，布置课后练习任务。
第二课时1. 导入- 回顾上一节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 接发球技术讲解与练习- 教师讲解接发球的技术要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。
- 学生分组进行接发球技术练习，教师巡回指导。
3. 小组对抗比赛- 学生分成若干小组进行对抗比赛，教师担任裁判。
- 比赛过程中，教师指导学生注意比赛策略和技巧。
4. 小结与布置作业- 教师总结本节课所学内容，布置课后练习任务。
八、教学评价1. 学生对羽毛球运动的兴趣和参与程度。
2. 学生对羽毛球基本技术的掌握情况。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作意识。
高中体育活动羽毛球教案实用范例
高中体育活动羽毛球教案实用范例在高中体育课程中，羽毛球是一项非常受欢迎的运动项目。
它不仅可以提高学生的协调性和反应能力，还能锻炼学生的身体素质和意志品质。
要让学生从羽毛球运动中得到更多的锻炼和成长，关键在于科学合理的教学计划和实用的教学方法。
本文就为大家提供一份高中体育活动羽毛球教案实用范例供参考。
一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握羽毛球的基本技术和规则，了解羽毛球比赛的基本流程，并能够在比赛中发挥自己的水平和能力。
具体目标如下：1.掌握羽毛球的握拍、挥拍、移动等基本技术；2.了解羽毛球比赛的基本规则和比赛流程；3.掌握羽毛球比赛中的基本技巧，如发球、接球、传球等；4.提高学生的团队合作精神和意识，促进同学之间的友谊和合作；5.培养学生积极参与体育活动的习惯和兴趣，激发他们对羽毛球的热爱和追求。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下内容：1.羽毛球的握拍方法和基本击球方式，包括正手发球、反手挥拍、正手接球等；2.羽毛球比赛的基本规则和比赛流程，包括起跳发球、接球、传球等；3.羽毛球比赛中的基本技巧和战术，包括网前防守、居中瞄准等；4.羽毛球比赛中的合作和团队精神，包括相互配合、沟通等；5.羽毛球的团体比赛和单打比赛，包括规则和比赛流程等。
三、教学过程1.引入我会给学生们播放一段羽毛球比赛视频，让他们了解羽毛球比赛的基本流程和技巧，并引导他们讨论视频中选手的技术和战术。
2.技术讲解我将通过图示和讲解，分别向学生们介绍羽毛球的握拍方法和基本击球方式。
在讲解过程中，我会示范动作，并要求学生们跟随我一起练习。
通过反复练习，学生们将逐渐熟练掌握基本技术。
3.技能演示我会让学生们分成小组，进行简单的羽毛球比赛。
在比赛过程中，我会密切观察学生的表现，并对他们的技能和战术进行指导和辅导。
同时，我也会激励学生们互相鼓励、相互合作，在比赛中取得更好的成绩。
4.团队合作在比赛结束后，我会继续进行讲解和讨论，介绍羽毛球比赛中的合作和团队精神。
高中体育羽毛球教案范文
高中体育羽毛球教案优秀范文一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 羽毛球基本技巧：发球、接球、挥拍。
2. 羽毛球比赛规则简述。
3. 羽毛球团队比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：羽毛球团队配合和比赛策略的运用。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示技巧，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。
3. 比赛法：组织团队比赛，激发学生学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍羽毛球运动的发展历程，激发学生兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范发球、接球、挥拍等技巧，学生跟随练习。
3. 技巧巩固：分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 比赛实践：组织团队比赛，让学生运用所学技巧进行实战。
六、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过课堂练习和比赛，评价学生对羽毛球基本技巧的掌握程度。
2. 团队合作精神：观察学生在比赛中的配合程度，评价其团队合作能力。
3. 身体素质提升：通过持续训练，评价学生的身体素质改善情况。
七、教学拓展1. 邀请专业羽毛球教练进行授课，提高教学水平。
2. 组织校外羽毛球比赛，让学生拓宽视野，提高竞技水平。
3. 开展羽毛球知识讲座，让学生了解更多关于羽毛球的常识。
八、教学资源1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地，保证教学需求。
2. 羽毛球器材：准备足够的羽毛球拍和羽毛球，确保学生能充分练习。
3. 教学视频：收集羽毛球教学视频，用于课堂演示和课后复习。
九、教学计划调整1. 根据学生掌握情况，适时调整教学内容和难度。
2. 针对学生出现的共性问题，进行针对性的辅导和训练。
3. 鼓励学生参加羽毛球社团和校队，提高其运动水平。
十、课后反思2. 收集学生反馈，了解教学内容的难易程度，调整教学计划。
高中优质课羽毛球教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：- 学生能够掌握羽毛球的基本技术动作，如握拍、发球、扣杀、网前截击等。
- 学生能够理解羽毛球比赛规则，并能运用到实际比赛中。
2. 过程与方法：- 通过分组练习和对抗比赛，提高学生的技能和战术运用能力。
- 培养学生团队合作精神和体育竞技精神。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
- 增强学生的自信心和毅力，培养积极向上的生活态度。
二、教学重难点1. 重点：- 羽毛球基本技术的正确动作要领。
- 技术动作的连贯性和协调性。
2. 难点：- 技术动作的灵活运用和战术意识的培养。
- 在比赛中保持良好的心态和应变能力。
三、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍教学内容，检查学生服装，安排见习生。
- 学生集合，进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 导入：- 通过观看羽毛球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
- 提出本节课的学习目标和重难点。
（二）基本技术教学（20分钟）1. 握拍教学：- 教师示范正确的握拍方法，学生跟学。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 发球教学：- 教师讲解和示范发球动作要领。
- 学生分组练习，教师纠正错误动作。
3. 扣杀教学：- 教师讲解和示范扣杀动作要领。
- 学生分组练习，教师纠正错误动作。
4. 网前截击教学：- 教师讲解和示范网前截击动作要领。
- 学生分组练习，教师纠正错误动作。
（三）技能巩固与比赛（25分钟）1. 分组练习：- 学生按照所学技术进行分组练习，教师巡回指导。
2. 对抗比赛：- 学生进行分组对抗比赛，教师观察并记录学生的表现。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 总结评价：- 教师对学生的学习情况进行总结评价，表扬优点，指出不足。
- 鼓励学生课后继续练习，提高羽毛球技能。
四、教学评价1. 课堂表现：- 学生参与度、学习态度、团队合作精神。
高中优质体育教案《羽毛球》
高中优质体育教案《羽毛球》第一篇：高中优质体育教案《羽毛球》高中体育教案：《羽毛球》优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例2）、接发球时的几种违例3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。
[结束部分]：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；3、器材收拾；4、下课。
第二篇：体育教案-羽毛球体育教案－羽毛球一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例2）、接发球时的几种违例3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。
高中体育活动羽毛球教案范文总汇
高中体育活动羽毛球教案范文总汇一、教案1主题：羽毛球技能训练时间：60分钟目标：1.了解羽毛球的基本知识和规则2.学习羽毛球的基本技巧：挥拍姿势、正手推球、反手推球、正手直拍、反手直拍、正手上抽和反手上抽3.练习羽毛球技巧和协作能力教学步骤：1.介绍羽毛球的基本知识和规则2.讲解挥拍姿势3.练习正手推球和反手推球4.练习正手直拍和反手直拍5.练习正手上抽和反手上抽6.放松活动7.分组练习8.比赛二、教案2主题：羽毛球比赛策略时间：60分钟目标：1.了解羽毛球比赛的基本规则2.学习羽毛球比赛的战术：攻击策略、防守策略、打破对手的战术3.提高学生的竞技水平和协作能力教学步骤：1.介绍羽毛球比赛的基本规则2.讲解攻击和防守的基本策略3.讲解如何打破对手的战术4.分组练习5.比赛三、教案3主题：羽毛球比赛技术训练时间：60分钟目标：1. 熟悉羽毛球比赛的规则和技术2. 学习比赛中的攻防技术3. 提高学生的运动能力和团队意识教学步骤：1. 讲解羽毛球比赛的规则和技术2. 分组训练，练习攻击和防守技巧3. 增加团队组织能力，让学生在比赛中学到团队合作4. 寻找缺陷并提出改进5. 以团队分组和个人单打的方式进行比赛，提高学生的技术水平和比赛实践经验四、教案4主题：羽毛球对抗综合训练时间：60分钟目标：1.增强学生的羽毛球实战能力2.提高学生应对比赛的能力3.加强团队合作，培养学生之间的协调和配合能力教学步骤：1. 课前学生进行热身活动2. 单打练习，重点是学生在比赛中攻守技能的使用方法和技巧3. 分组对抗，调动学生的斗志和热情，加强团队合作和配合能力4. 引导学生总结对抗中取得的经验和教训，提出改进的方案5. 比赛总结和展示五、教案5主题：羽毛球比赛技巧和心理训练时间：60分钟目标：1. 了解羽毛球比赛的技巧和心理训练2. 学习比赛的心理应对方法3. 提高学生的心理素质和比赛能力教学步骤：1. 介绍羽毛球比赛的技巧和心理训练2. 分组练习，让学生了解如何运用技巧在比赛中取胜3. 聚焦比赛中的心理耐力，让他们掌握应对压力的方法4. 增强学生的自信心和自我控制能力5. 手把手辅导学生，实现技术和心理训练的无缝衔接6. 比赛总结和分享，促进学生对比赛和自己表现的积极思考和回顾。
高中羽毛球教案整套模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解羽毛球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 能力目标：培养学生羽毛球运动的基本技能，提高运动能力。
3. 情感目标：激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 羽毛球基本规则2. 羽毛球握拍方法3. 羽毛球基本步法4. 羽毛球正反手击球技巧5. 羽毛球发球技巧6. 羽毛球比赛战术三、教学过程1. 准备部分（10分钟）a. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
b. 学生集合，教师讲解本节课的教学目标和内容。
2. 基本技能训练（30分钟）a. 教师讲解羽毛球握拍方法，学生跟随示范练习。
b. 教师讲解羽毛球基本步法，学生跟随示范练习。
c. 教师讲解羽毛球正反手击球技巧，学生跟随示范练习。
d. 教师讲解羽毛球发球技巧，学生跟随示范练习。
3. 技能巩固与提高（20分钟）a. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
b. 学生进行实战对抗，提高实战能力。
4. 比赛战术讲解与练习（10分钟）a. 教师讲解羽毛球比赛战术，如站位、进攻与防守等。
b. 学生进行模拟比赛，实践所学战术。
5. 总结与放松（5分钟）a. 教师总结本节课的教学内容，强调重点。
b. 学生进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评估学生的技能掌握情况，如握拍、步法、击球等。
3. 考察学生在比赛中的战术运用能力。
五、教学资源1. 羽毛球场地2. 羽毛球器材（球拍、羽毛球等）3. 教学课件（PPT、视频等）六、教学反思1. 教师应及时关注学生的学习情况，调整教学策略。
2. 鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
3. 注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和需求。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
高中羽毛球教学教案全套
高中羽毛球教学教案全套【教学内容】1. 羽毛球运动的基本规则和礼仪。
2. 基本站位和握拍方法。
3. 发球技术：短发球、长发球。
4. 基础步伐移动：前进、后退、侧移。
5. 击球技术：正手、反手、高远球、挑球、切球。
6. 简单战术运用：单打、双打配合。
7. 羽毛球比赛的组织与裁判知识。
【教学目标】通过本次教学，使学生掌握羽毛球的基本技能，了解羽毛球的比赛规则，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作能力和竞赛精神。
【教学重点】- 握拍的正确方法和发球技术的准确执行。
- 基础步伐的灵活运用和击球技巧的准确完成。
- 单打和双打中的基本战术配合。
【教学难点】- 发球技术的稳定性和准确性。
- 步伐移动与击球动作的协调性。
- 实战中战术的灵活运用。
【教学方法】- 采用讲解示范、分组练习、对抗赛等多样化教学方法。
- 结合视频资料，展示专业运动员的比赛片段，帮助学生理解技术要点。
- 通过小组讨论和角色扮演，加深对比赛规则和战术运用的理解。
【教学过程】1. 热身活动：通过跑步、拉伸等热身运动，预防运动伤害。
2. 基础知识讲解：向学生介绍羽毛球的起源、发展以及基本规则。
3. 握拍与发球：教师示范后，学生模仿练习，教师逐一指导纠正。
4. 步伐与击球：通过练习不同的步伐移动，结合正反手击球技巧。
5. 战术训练：分组进行单打和双打的基本战术练习。
6. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，实践所学技术和战术。
7. 总结反馈：教师根据学生表现进行点评，提出改进建议。
【教学评价】- 通过观察学生在模拟比赛中的表现，评价其技术掌握程度和战术运用能力。
- 结合学生的日常训练态度和进步情况，进行全面评价。
【教学反思】- 分析教学中存在的问题，如时间分配、学生参与度等，以便不断优化教学方案。
- 根据学生的反馈调整教学内容和方法，确保教学质量。
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羽毛球教案羽毛球理论课教案第一课时教学目标：学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。
学习要点：了解羽毛球运动的起源与发展，主要赛事；了解羽毛球竞赛项目和竞赛的方法教学设备：电教化器材，多媒体课件教学流程：1 观看短片，导入本课课题——羽毛球运动。
2 羽毛球运动的起源与发展：由古代的毽球游戏逐渐演变而来，印度的“普那”是羽毛球的发源地。
1873年英国举行了世界上第一次羽毛球比赛，称之为“伯明顿”。
1893年英国创立了羽毛球协会。
1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。
1934年国际羽毛球联合会成立，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。
从1992年起运动被列为夏季奥运会的正式比赛项目。
3 世界羽毛球的主要赛事汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛尤伯杯世界羽毛球女子团体赛苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛世界羽毛球锦标赛单项比赛世界杯单项比赛世界羽毛球大奖总决赛单项比赛世界青少年羽毛球锦标赛奥林匹克运动会羽毛球比赛4 我国羽毛球主要赛事全国羽毛球锦标赛全国青少年羽毛球锦标赛全国少年羽毛球锦标赛全国羽毛球双打比赛全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛5 羽毛球场地器材介绍羽毛球场地：羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。
球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线是单打场地边线。
双打边线与单打边线相距0.46米。
靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线，它把羽毛球场地分为左、右发球区。
各条线宽度均为4厘米。
球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。
羽毛球理论课教案第二课时教学目标：学生通过对本课的学习，掌握羽毛球基本技术的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。
学习要点：了解羽毛球运动的基本技术教学设备：电教化器材，多媒体课件教学流程：一、观看短片，导入本课学习内容——羽毛球基本技术。
二、介绍羽毛球的基本技术。
1 握拍法（1）正手握拍法虎口对着拍柄窄面的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，掌心不要紧贴，拍柄端与近腕部的小鱼际肌平，拍面基本与地面垂直。
正手发球、右场区各种击球及左场区头顶击球等，一般都采用这种握法。
（2）反手握拍法在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心空隙。
球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。
一般说来，击身体左侧的来球，大都先转体（背对网），然后用反手握拍法击球。
（3）握拍法常见的错误●五指并拢死劲一把抓的“握拍法”。
这种握拍法使手臂的肌肉僵硬，影响手腕的灵活性。
●虎口对准拍面的“苍蝇握拍法”。
这种握法使屈腕发生困难，妨碍对拍面角度的自由控制。
●反手击球时，没有转换成反手握拍法。
2 发球法：正手发球、反手发球3 球的飞行决定球的飞行曲线有两个因素：其一，是羽毛球本身的材料及形状。
其二，是击球的方式。
击球方式有8种：●高远球●扣杀球：所有击球方式中最具有进攻性的。
●搓球：击球时用拍面搓球的底部，使球旋转翻滚过网。
●削球：与搓球打法相似，但求不是像搓球那样急速落下。
●平抽球：其特点是球沿着刚过球网的高度与地面平行地飞行。
球的飞行距离不长，直逼向对手的身体。
●轻吊球：将紧贴着球网落下的来球，重新挑回到对手的网前。
是最大限度发挥手腕的柔软性及羽毛球的动作优雅的击球方式。
●推球●挑高球：是用来对付对手的搓切球、轻吊球的回球方式。
4 正手区与反手区5 击球法●高手击球●低手击球网前击球6 步法正手交叉步上网反手交叉步上网正手垫步上网正手两步上网、正手并步后退正手交叉步后退。
羽毛球理论课教案第三课时教学目标：学生通过对本课的学习，掌握羽毛球基本的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。
学习要点：了解羽毛球运动的比赛方法教学设备：电教化器材，多媒体课件教学流程：一、观看短片，导入本课学习内容——羽毛球运动的比赛方法。
二、介绍羽毛球运动的比赛方法。
1 羽毛球比赛规则和方法羽毛球的竞赛项目单项赛：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打团体赛：男子团体、女子团体、男女混合团体常用的比赛赛制：三场制、五场制、多场对抗赛双打和男子单打都以15分为一局。
当双方打成13平，先得13分的一方有权选择再赛5分或按原规定赛完15分；当出现14平时，先得14分的一方有权选择再赛3分，则胜此局。
女子单打是11分为一局。
当出现9平时，先得9分一方，有权选择再赛3分或技原规定赛完11分；当出现10平时，先得10分的一方有权赛2分或按原规定赛完11分。
每赛完一局，或在第3局（决胜局）中有一方先得8分（女子单打为6分）时，双方必须交换场地。
羽毛球比赛时，发球方胜球得分，输球不失分，换由对方发球；接发球方胜球只得发球权不得分。
单打比赛中，发球方的分数为零或偶数时，双方都站在右发球区发、接球；分数为奇数时，双方都站在左发球区发、接球。
双打比赛中，每方都有两次发球权，两名队员依次轮流各发一次，但每局比赛开始先发球的一方只有一次发球权。
当一方获得发球权时，不论得分是奇数还是偶数，都由站在右发球区的队员先发。
发球方每得一分，同队两队员互换左右发球区，由原发球员继续发球，而接球方始终保持原站方位，不得互换。
当第二次发球输球后，发球权交给对方。
双方比赛进行中，除发球和接发球外，可由任一队员进行还击。
2比赛胜负的计算单位：◆回合：从一次发球开始，经过双方来回对击到球成死球止，为一个回合。
◆得分：发球方胜一个回合，就得一分并继续发球。
◆局：女子单打以一方先得11分为胜一局，男子单打和所有双打项目都是以一方先得15分为胜一局。
◆场：所有项目都采用三局两胜制，即某方连胜两局，或双方各胜一局后，某方再胜了决胜局，称为胜一场，即获得双方间比赛的最终胜利。
3 羽毛球竞赛方法单循环制单淘汰制循环、淘汰混合制佩奇制预选赛运动员的比赛积分排名抽签4 裁判员手势（一）主裁判羽毛球选修课教案基本部分(2)反手握拍法在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心空隙。
球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。
一般说来，击身体左侧的来球，大都先转体（背对网），然后用反手握拍法击球。
3 握拍的关键：一是放松；二是灵活。
六素质练习采用各种节拍以不同方法进行的走步练习,如：脚尖走、脚跟走、交叉步走、弓箭步走等。
要求练习的时候特别注重脚步的灵活性。
七结束部分1 带领学生一起放松2 小结本课学练情况，并进行评价3 宣布下课1 按教师要求放松2 听教师评价并自评3 协助教师归还器材四列横队羽毛球选修课教案四学习高远球1 学习正手后场高远球技术（1）拍前对准拍面。
击球时，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。
（2）高远球徒手挥拍击球前握拍手自然提起，做好击球的姿势，并选准击球点，击球时转动肩关节准备发力；击球瞬间手臂发挥动，腕力尤其是手指力要突然爆发，把球击向对方的高远处，垂落于后场区。
2 正面与反面示范3 分解动作练习及完整动作练习1 看示范听讲解2学生做模仿练习，教师认真检查，严格要求，强调规范3 根据教师发令进行练习注意：要求练习时特别注重脚步的灵活性五结束部分1 带领学生一起放松2 小结本课学练情况，并进行评价3 宣布下课1 按教师要求放松2 听教师评价并自评3 协助教师归还器材四列横队羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案学习阶段水平五教学内容正手后场高远球及步伐练习教学重点挥拍动作教学难点击球点、步伐的灵活性顺序教学内容及要求教师活动学生活动组织形式一课堂常规1布置场地器材，指定集合地点。
2师生问好，宣布课的内容及任务。
3安排见习生。
1体委集合队伍，并向教师报告。
2认真听讲，积极思考3见习生随堂听课。
四列横队二准备活动1 慢跑2 徒手操6节头部运动2×8拍扩胸运动2×8拍体转运动2×8拍腰部运动2×8拍弓步压腿2×8拍手腕脚腕运动2×8拍要求：1 活动各个关节2 动作规范尤其在活动手腕时要注意手腕的灵活性，活动脚腕时要注意跟腱的充分拉伸。
四列横队三徒手步伐练习1 讲解并示范步伐动作正手交叉步上网反手交叉步上网正手垫步上网正手两步上网1 听教师讲解2 做跟随模仿练习2 组织学生做徒手模仿练习3 巡视纠错四复习正手后场高远球1 原地对打练习要求：先练直线对打，后练对角线对打2 移动中对打高远球练习一人固定一人前后移动的练习要求：较熟练的掌握原地击高远球动作后，这种练习与步伐训练结合起来1 按教师要求练习，提高自己的对打水平2 在移动对打中能运用起所学步伐五结束部分1 带领学生一起放松2 小结本课学练情况，并进行评价3 宣布下课1 按教师要求放松2 听教师评价并自评3 协助教师归还器材四列横队羽毛球选修课教案四复习正手后场高远球1 原地对打练习要求：先练直线对打，后练对角线对打2 移动中对打高远球练习一人固定一人前后移动的练习要求：较熟练的掌握原地击高远球动作后，这种练习与步伐训练结合起来1 按教师要求练习，提高自己的对打水平2 在移动对打中能运用起所学步伐五结束部分1 带领学生一起放松2 小结本课学练情况，并进行评价3 宣布下课1 按教师要求放松2 听教师评价并自评3 协助教师归还器材四列横队羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案学习阶段水平五教学内容正反手挑球技术教学重点手腕的灵活性教学难点挑球动作顺序教学内容及要求教师活动学生活动组织形式一课堂常规1布置场地器材，指定集合地点。
2师生问好，宣布课的内容及任务。
3安排见习生。
1体委集合队伍，并向教师报告。
2认真听讲，积极思考3见习生随堂听课。
四列横队二准备活动1 慢跑2 徒手操6节头部运动2×8拍扩胸运动2×8拍体转运动2×8拍腰部运动2×8拍弓步压腿2×8拍手腕脚腕运动2×8拍要求：1 活动各个关节2 动作规范尤其在活动手腕时要注意手腕的灵活性，活动脚腕时要注意跟腱的充分拉伸。
四列横队三学习正反手挑球技术1 正、反手挑球技术：正手：击球前，前臂充分外旋，手腕尽量后伸，击球时，从右下向右前方至左上方挥拍击球。
在此基础上，若球拍向右前挥动，挑出的是直线高球，若球拍向左前方挥动，挑出的则是对角高球。
反手：击球前，右臂往后拉抬肘引拍。
击球时，前臂充分内旋，手腕由屈至后伸，闪动挥拍击球。
若球拍由左下向左前上方挥动，则球向直线方向飞行; 若球拍由左下向右前上方挥动，则球向对角方向飞1 听教师讲解2 跟教师做跟随练习（1）分解动作—完整动作（2）无球练习—有球练习羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案羽毛球选修课教案。