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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化 第19课 亚非拉国家的新发展 第20课 联合国与世界贸易组织 第22课 不断发展的现代社会
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第6课 工业化国家的社会变化
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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第1课 殖民地人民的反抗斗争
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第3课 美国内战
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第4课 日本明治维新
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第二单元 第二次工业革命和近 代科学文化
第5课 第二次工业革命
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化 第19课 亚非拉国家的新发展 第20课 联合国与世界贸易组织 第22课 不断发展的现代社会
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第6课 工业化国家的社会变化
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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第1课 殖民地人民的反抗斗争
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第3课 美国内战
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第4课 日本明治维新
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第二单元 第二次工业革命和近 代科学文化
第5课 第二次工业革命
历史九年级下人教部编版第5课第二次工业革命课件(54张)
美国发明家莱特兄弟,被誉为“航空飞行 器的先驱”,1903年，成功研制出人类历史 上第一架飞机—“飞行者 1 号”。
1903年，人类历史上第一架有动力装置的飞机制造成功。 12月17日凌晨飞机从平地起飞。这天莱特兄弟共试飞3次， 第一次飞行12秒，最长一次飞行59秒，行程约260米。本 图为莱特兄弟1903年制造的飞机。1905年他们又制造了 世界上第一架实用的飞机，能转弯、倾斜、做圆圈飞行和 8字飞行，连续航行时间超过半小时。从此，人类的航空 事业揭开了崭新的一页。
老式汽车
《福布斯》杂志公布美国市场上速度最快量产型汽车排行榜，福特公 司SSC Ultimate Aero超级跑车以约437km/h的最高速度高居榜首。
汽车专家认为，今后几年内这一速度纪录也未必会被打破。不过， SSC Ultimate Aero将成为真正的展品，采购事实上是不可能的，因为其 价格高达50多万美元，而且其生产数量不超过25辆。
英国 32
P法ow国er Bar美国
中国专业PPT设计交流论坛
10
23
德国 13
1913年 14
6
38
16
观察一下，表中发生了什么变化？为什么？
①生产力：促进了生产力的发展（突飞猛 进的发展），使欧美资本主义国家取得跨 越式的发展，成为工业化强国。
四、第二次工业革命的影响
手工工场
自由资本主义
Power Bar
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1871年的英国伦敦电报总局。图中的收报员 正在接收、翻译纸带上的数码信息。
三、第二次工业革命的发明创造
Power Bar
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意大利 马可尼 马可尼发机的复制品
1893 无 线 电 报 的 发 明
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
部编人教版九年级下册历史全册课件【精品】
中国太平天国运动
印度民族起义与中国太平天国起义比较
项 目 印度民族起义 中国太平天国起义
斗争目标 英国殖民者
清朝统治者
参加阶层 印度各个阶层
农民
失败原因 性质
英国的强大； 印度没形成统 一的领导。
反侵略的民族 起义。
中外反动势力 的联合绞杀。
反封建反侵略 的农民起义。
1、拉美独立运动和印度民 族大起义有什么共同点？
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动。
拉丁美洲独立运动兴起的原因。
残酷的殖民压迫和野蛮经济掠夺导致 民族矛盾激化。 美国独立战争和法国大革命的影响。
“南美解放者”——玻利瓦尔
19世纪初西班牙美洲独立运动领导 人，军事家。1783年7 月24 日生于委 内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉 加斯和马德里读书 ，接受法国启蒙主义 教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的 自由民权主张。为法国大革命所鼓舞， 立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和 解放南美洲而献身。1807年回到加拉 加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗 争。后备授予“解放者”的称号。
“祖国之父”——圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之 一，他一生大部分时间都致力于南美的 解放斗争。1814年起圣马丁组织训练 了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指 挥它于1818年解放了智利。1821年， 圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。 不久，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦 尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。
章西女王
失败
民地人民。
打击了英国殖 民统治者，表 明印度人民争 取民族独立、 反抗殖民侵略 的决心和勇气。
义
课堂小结
新航路开辟
近代殖民扩张
欧洲对 拉美掠 夺
英国对 印度的 掠夺
印度民族起义与中国太平天国起义比较
项 目 印度民族起义 中国太平天国起义
斗争目标 英国殖民者
清朝统治者
参加阶层 印度各个阶层
农民
失败原因 性质
英国的强大； 印度没形成统 一的领导。
反侵略的民族 起义。
中外反动势力 的联合绞杀。
反封建反侵略 的农民起义。
1、拉美独立运动和印度民 族大起义有什么共同点？
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动。
拉丁美洲独立运动兴起的原因。
残酷的殖民压迫和野蛮经济掠夺导致 民族矛盾激化。 美国独立战争和法国大革命的影响。
“南美解放者”——玻利瓦尔
19世纪初西班牙美洲独立运动领导 人，军事家。1783年7 月24 日生于委 内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉 加斯和马德里读书 ，接受法国启蒙主义 教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的 自由民权主张。为法国大革命所鼓舞， 立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和 解放南美洲而献身。1807年回到加拉 加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗 争。后备授予“解放者”的称号。
“祖国之父”——圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之 一，他一生大部分时间都致力于南美的 解放斗争。1814年起圣马丁组织训练 了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指 挥它于1818年解放了智利。1821年， 圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。 不久，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦 尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。
章西女王
失败
民地人民。
打击了英国殖 民统治者，表 明印度人民争 取民族独立、 反抗殖民侵略 的决心和勇气。
义
课堂小结
新航路开辟
近代殖民扩张
欧洲对 拉美掠 夺
英国对 印度的 掠夺
2021最新人教版九年级历史与社会下册(部编版)电子课本课件【全册】
第五单元 二战后的世界变化
2021最新人教版九年级历史与社会 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
第一课 两极格局的形成
2021最新人教版九年级历史与社会 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
第二课 当代资本主义的新变化
2021最新人教版九年级历史与社 会下册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0051页 0053页 0071页 0091页 0111页 0113页 0133页 0153页 0155页 0157页 0195页 0197页
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
2021最新人教版Байду номын сангаас年级历史与社会 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
2020人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
第1课 殖民地人民的反抗斗争
2020人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
2020人教版九年级历史下037页 0056页 0110页 0164页 0219页 0273页 0329页 0372页 0446页 0529页 0575页 0624页 0656页 0696页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
(共19套)最新人教版九年级历史下册(全册)课件PPT汇总
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【问题1】 俄国为什么会爆发十月革命? 探究(1)第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难,使得俄国 的各种社会矛盾不断激化,工人运动不断高涨。 (2)俄国二月革命以后,资产阶级临时政府不顾人民的死活,对外 继续进行帝国主义战争,对内竭力保存旧的国家机器,企图解散工 人武装,消灭苏维埃,建立单一的资产阶级专政的国家政权,从而激 起了人民的强烈反抗。 (3)随着形势的发展变化,武装起义的时机已经成熟。列宁领导的 布尔什维克党制定了武装起义的方针,发动武装起义,夺取政权。 (4)俄国的工人阶级力量比较集中,而且掌握了一定的武装,也为 俄国十月革命准备了条件。
5
一二
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(4)巩固政权的措施: ①政治上,建立新型的 无产阶级 政权;1918年3月,迁 都 莫斯科 。
②经济上,将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布 《 土地法令 》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种。
③外交上,同德国、奥匈帝国议和,退出 第一次世界大战 。 ④军事上,到 1920 年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反 革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级 国家。
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【问题1】 俄国为什么会爆发十月革命? 探究(1)第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难,使得俄国 的各种社会矛盾不断激化,工人运动不断高涨。 (2)俄国二月革命以后,资产阶级临时政府不顾人民的死活,对外 继续进行帝国主义战争,对内竭力保存旧的国家机器,企图解散工 人武装,消灭苏维埃,建立单一的资产阶级专政的国家政权,从而激 起了人民的强烈反抗。 (3)随着形势的发展变化,武装起义的时机已经成熟。列宁领导的 布尔什维克党制定了武装起义的方针,发动武装起义,夺取政权。 (4)俄国的工人阶级力量比较集中,而且掌握了一定的武装,也为 俄国十月革命准备了条件。
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一二
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(4)巩固政权的措施: ①政治上,建立新型的 无产阶级 政权;1918年3月,迁 都 莫斯科 。
②经济上,将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布 《 土地法令 》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种。
③外交上,同德国、奥匈帝国议和,退出 第一次世界大战 。 ④军事上,到 1920 年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反 革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级 国家。
2020人教版九年级历史与社会下册(部编版)电子课本课件【全册】
2020人教版九年级历史与社会下 册(部编版)电子课页 0161页 0244页 0282页 0334页 0336页 0400页 0441页 0489页 0565页
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
第五单元 二战后的世界变化
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第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
第五单元 二战后的世界变化
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人教部编版九年级下册历史课件 第2课 俄国的改革(共21张PPT)
材料展示 “鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴” 到
彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和 麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触 及农奴制的基础？讨论归纳彼得一世改革的性质。
人教部编版九年级下册历史课件 第2课 俄国的改革(共21张PPT)
改革
落后面貌， 军事上； 彼得一世的改革开启俄国近代
实现富国 经济上； 化进程。但农奴制进一步强化，
强兵
文教上； 后来成为俄国社会发展的障碍。
社会习俗上；
亚历山大 农奴制制 二世改革 约了俄国
的经济发 展
废除农奴制 废除农奴制，推动了俄国走上 了资本主义的发展道路，是俄 国历史上一个重要转折点。但 农奴制残余仍然存在，影响着 俄国经济与社会的发展。
“诸位会深信，凡是能够维护地 主利益的措施都已一一地做到了。”
——亚历山大二世
“农民在获得解放的时候，
已经被剥夺的一干二净”。
人教部编版九年级下册历史课件 第2课 俄国的改革(共21张PPT)
——列宁
亚历山大二世
人教部编版九年级下册历史课件 第2课 俄国的改革(共21张PPT)
8、俄国1861年农奴制改革的影响：
内容
评价
农奴获得人身自由和支配自身 进步：人身自由—劳动 财产的权利。农民享有公民权 力—工业革命。 利，地主无权买卖、赠送和抵 局限：对农奴的强制并 押农民，也不能干涉农民的家 未完全消失。 庭生活。
农奴获得“解放”后，地主必 须分给他们一块耕种份地。份 地的大小和地段由地主决定。 在地主同意的前提下，农民可 以赎买这些份地并缴付赎金。 在契约签订前，农民必须承担 劳役或缴纳代役租。
彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和 麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触 及农奴制的基础？讨论归纳彼得一世改革的性质。
人教部编版九年级下册历史课件 第2课 俄国的改革(共21张PPT)
改革
落后面貌， 军事上； 彼得一世的改革开启俄国近代
实现富国 经济上； 化进程。但农奴制进一步强化，
强兵
文教上； 后来成为俄国社会发展的障碍。
社会习俗上；
亚历山大 农奴制制 二世改革 约了俄国
的经济发 展
废除农奴制 废除农奴制，推动了俄国走上 了资本主义的发展道路，是俄 国历史上一个重要转折点。但 农奴制残余仍然存在，影响着 俄国经济与社会的发展。
“诸位会深信，凡是能够维护地 主利益的措施都已一一地做到了。”
——亚历山大二世
“农民在获得解放的时候，
已经被剥夺的一干二净”。
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——列宁
亚历山大二世
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8、俄国1861年农奴制改革的影响：
内容
评价
农奴获得人身自由和支配自身 进步：人身自由—劳动 财产的权利。农民享有公民权 力—工业革命。 利，地主无权买卖、赠送和抵 局限：对农奴的强制并 押农民，也不能干涉农民的家 未完全消失。 庭生活。
农奴获得“解放”后，地主必 须分给他们一块耕种份地。份 地的大小和地段由地主决定。 在地主同意的前提下，农民可 以赎买这些份地并缴付赎金。 在契约签订前，农民必须承担 劳役或缴纳代役租。
部编人教版九年级历史下册冷战课件(共26张PPT)
•
3.在古代史家的笔下,大江之南的乡村 社会,“ 家给人 足,居则 有室,佃 则有田,薪则有 山,艺 则有圃 ……婚 媾依时,闾阎安 堵,妇人 纺绩,男 子桑蓬 ,臧获 服劳,比 邻敦睦” 。该材 料反映 的农业 经济状 况是(
)
•
A.土地过度集中
B.有田者无力可耕
•
C.小农户个体经营
D.地权与劳动者契合
4.德国的分裂
（1）1949年9月，在 美、英、法占领区成立 了德意志联邦共和国， 又称“联邦德国”或 “西德”。
（2）1949年10月， 在苏占区成立了德意志 民主共和国，又称“民 主德国”或“东德”。
东德
西 德
三、北约与华约对峙
1.北大西洋公约组织的成立： （1）背景：
美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩 张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美 国的援助。
)
•
①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄
•
A.①③
B.①④
C.②③
•
答案:A
•
解析:由材料信息并结合所学知识可知,原始农 业时期 的生产 工具非 常简单 ,主要 是石斧 和骨镰,耧车在 西汉时 才开始 出现,曲 柄锄属 于铁制 生产工 具,原始 社会没 有使用 铁器,所以① ③符合 题目要 求,故答 案为A项。
掌握冷战的定义以及冷战的原因。 知道杜鲁门主义的内容和影响 马歇尔计划的目的 知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。 北大西洋公约组织的性质 了解美苏两极对峙局面的形成。
一、冷战的发生
1.什么是冷战？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞 争状态。
•
C.有利于秦始皇对岭南的征服
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