(实施方案)全国第四届文秘·速录职业技能竞赛—文秘综合技能竞赛
2024年秘书职业技能大赛策划书
2024年秘书职业技能大赛策划书一、赛事背景随着社会的发展，秘书职业的重要性逐渐凸显。
秘书不仅需要具备良好的沟通、协调能力，还需要具备优秀的组织、管理和技术能力。
为了提高秘书职业的整体素质，促进秘书之间的交流与学习，我们计划在2024年举办秘书职业技能大赛，旨在打造国内一流的秘书职业技能竞赛平台，推动秘书职业技能水平的提升。
二、赛事目标1.提高秘书职业技能水平。
通过比赛，充分展示秘书在各领域的核心职能，激发秘书职业人员的专业意识和技能追求，促进秘书职业的发展和进步。
2.推动秘书职业交流与学习。
组织秘书之间的真实案例比拼和技能交流，打通秘书职业技能学习的渠道，促进学习者之间的互动与分享，提升整体职业素质。
3.提升秘书职业形象。
通过大赛的举办，展示秘书职业的重要性和专业形象，树立秘书职业在社会中的价值和地位，为秘书行业争取更多的认可和关注。
三、比赛形式1.赛事分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，全程采用线上线下相结合的形式进行。
2.初赛：参赛者需提交个人简历、工作计划和工作成果等相关资料，并进行线上笔试，选拔出进入半决赛的选手。
3.半决赛：选手将接受现场模拟工作环境的挑战，进行实际案例工作的模拟演练，并进行面试环节。
4.决赛：决出各项比赛的前三名，并进行颁奖仪式、经验分享等环节。
5.比赛内容包括但不限于：会议组织与协调、文件撰写与管理、信息录入与查询、行政事务管理等。
四、赛事亮点1.组织权威：由国内知名秘书行业组织主办，借助其丰富的资源与经验，确保比赛的专业性和权威性。
2.专家评审：聘请业界知名专家组成评委团队，从多个维度评判选手的技能水平，确保比赛结果的公正性和客观性。
3.优秀教育资源支持：邀请知名培训机构提供优质教育课程，为参赛者提供学习与进修机会。
4.赛事经验分享：组织决赛时举办经验分享论坛，邀请秘书行业的佼佼者分享工作经验、案例研究等，为秘书职业的发展提供借鉴与启示。
五、赛事影响力1.提升秘书职业形象。
中国秘书学界2023年度大事记
秘书之友2024年第1期2023年，秘书学界广大同仁不忘初心，砥砺前行，积极开展丰富多彩的专业活动，扩大秘书学的影响力，提升秘书学的专业地位，推动秘书学的学科建设。
在此，对2023年秘书学界发生的大事、要事、有意义的事作一梳理，既是对过去的回顾和总结，也藉此向社会发出秘书学界的声音，展示秘书学人的作为，期冀中国秘书学有一个更加美好的明天。
2月18日，江苏省秘书职业技能等级认定全省统一考试举行。
认定工作由江苏省人才学会牵头组织，在南京、无锡、南通、徐州4个考区同步举行，1000余名考生参加五级、四级、三级、二级4个级别的考试。
省人才学会按照《秘书职业国家标准》及省市人社部门的要求，对报考人员的资格条件进行严格审查，编制《考务工作手册》《督导工作手册》，详细梳理考试报名、考前准备、考点考场设置、试卷管理、考试实施、考试阅卷、成绩发布及复查、证书核发、督导程序和要求等工作流程。
江苏省人力资源和社会保障厅副厅长顾潮、江苏省职业技能鉴定中心主任杨进保、江苏省人才学会会长刘小群、南京市职业技能鉴定指导中心副主任周晓炜、钟山职业技术学院副校长宋庆彬，以及无锡市、徐州市、南通市职业技能鉴定中心相关负责人等，分别到各考点巡视督导。
28日，因疫情延期的2022中职文秘、速录、礼仪竞赛通过线上形式举行。
竞赛由中职文秘专业教学联盟、中国中文信息学会速记专业委员会、中国职教学会教学工作委员会文秘类专业教学研究中心和北京市速记协会主办，北京神州亚伟科贸有限公司、北京速录科技有限公司技术支持。
文秘赛项分为办会测评、事务处理、文书写作三部分，主要考查选手办会、办事、办文技能，桐乡市卫生学校、温岭市职业中等专业学校、杭州市临平区社区学院等院校代表队荣获团体一等奖。
速录赛项分为文字信息采集和音频信息采集两部分，主要考查选手看打文字和听打声音记录水平，哈尔滨劳动技师学院、海口经济学院附属艺术学校、温岭市职业中等专业学校等院校代表队荣获团体一等奖。
文秘速录大赛策划书3篇
文秘速录大赛策划书3篇篇一文秘速录大赛策划书一、活动主题“以赛促学，以赛代练，提高技能，服务社会”二、活动目的为了提升文秘专业学生的速录技能水平，增强学生的实践能力和综合素质，同时为文秘专业学生提供一个展示自我的平台，特举办文秘速录大赛。
三、参赛对象文秘专业学生及其他对速录感兴趣的学生。
四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、比赛内容1. 看打比赛：根据给定的文本进行看打录入，比赛时间为[X]分钟。
2. 听打比赛：根据播放的语音进行听打录入，比赛时间为[X]分钟。
3. 文本创建：根据给定的主题，现场创作一篇不低于[X]字的文档。
六、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛选手需在规定时间内将报名信息发送至指定。
2. 赛前培训：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手进行赛前培训，培训内容包括速录技巧、比赛规则等。
3. 初赛阶段：选手在规定时间内完成看打和听打比赛，根据比赛成绩选拔[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手在规定时间内完成文本创建比赛，根据综合成绩评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
七、评分标准1. 看打比赛：根据录入的准确率和速度进行评分，满分为[X]分。
2. 听打比赛：根据录入的准确率和速度进行评分，满分为[X]分。
3. 文本创建：根据文章的内容、结构、语言表达等方面进行评分，满分为[X]分。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
文秘专业知识竞赛试题
文秘专业知识竞赛试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 文秘工作的主要任务是什么？A. 管理公司财务B. 组织员工培训C. 协助领导处理日常行政事务D. 进行市场调研2. 以下哪项不是文秘人员应具备的基本素质？A. 良好的沟通能力B. 熟练的计算机操作技能C. 强烈的个人隐私意识D. 较强的组织协调能力3. 文秘工作中，对文件的分类、归档和保管属于以下哪个环节？A. 文件处理B. 文件管理C. 文件传递D. 文件审核4. 在文秘工作中，撰写会议纪要需要注意哪些要点？A. 只记录会议的讨论内容B. 记录会议的时间、地点、参与人员及主要议题C. 记录会议的决议和执行情况D. 以上都是5. 以下哪项不是文秘工作中常用的办公软件？A. WordB. ExcelC. PhotoshopD. PowerPoint6. 文秘人员在接待来访者时，应首先进行哪项工作？A. 询问来访者的姓名和目的B. 直接引导来访者进入领导办公室C. 让来访者填写来访登记表D. 立即通知领导7. 以下哪项不属于文秘工作中的会议筹备工作？A. 确定会议议题B. 准备会议资料C. 安排会议场地D. 记录会议内容8. 文秘人员在处理电子邮件时，应注意哪些事项？A. 及时回复B. 保持邮件内容简洁明了C. 使用专业且礼貌的语言D. 以上都是9. 在文秘工作中，保密工作的重要性体现在哪些方面？A. 保护公司机密B. 维护公司形象C. 避免信息泄露带来的风险D. 以上都是10. 文秘人员在组织活动时，需要考虑哪些因素？A. 活动的目的和主题B. 参与人员和规模D. 以上都是二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 文秘工作中，以下哪些属于文件的分类标准？A. 文件的来源B. 文件的内容C. 文件的紧急程度D. 文件的保密等级12. 文秘人员在进行会议记录时，需要记录哪些内容？A. 会议的开始和结束时间B. 会议主持人和记录人C. 会议的决议和行动计划D. 会议的讨论过程和结果13. 文秘人员在接待来访者时，应注意哪些礼仪？A. 穿着得体B. 语言礼貌C. 保持微笑D. 及时引导14. 在文秘工作中，以下哪些属于电子邮件的发送原则？A. 邮件标题要简洁明了B. 邮件正文要条理清晰C. 邮件附件要注明内容D. 邮件发送前要检查无误15. 文秘人员在组织活动时，需要考虑哪些细节？A. 活动流程的安排B. 活动场地的布置D. 活动结束后的总结三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述文秘工作在企业中的作用和重要性。
上海市总工会关于组织参加第四届全国职工职业技能大赛的通知
上海市总工会关于组织参加第四届全国职工职业技能大赛的通知文章属性•【制定机关】上海市总工会•【公布日期】2012.06.27•【字号】沪工总经[2012]161号•【施行日期】2012.06.27•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】工会正文上海市总工会关于组织参加第四届全国职工职业技能大赛的通知（沪工总经〔2012〕161号）各有关单位：为贯彻落实中华全国总工会、科学技术部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部《关于举办第四届全国职工职业技能大赛的通知》（总工发〔2012〕23号）精神，进一步激发本市职工学技术、练技能的热情，促进职工技能素质的提高，本市将组织参加第四届全国职工职业技能大赛。
现就本市各项赛务的组织工作通知如下：一、参赛工种上海参加第四届全国职工职业技能大赛车工、铣工、钳工、焊工、维修电工、数控机床装调维修工、计算机程序设计员等7个工种的全部比赛。
二、组队方式将根据近年来上海市职业技能大赛的情况，选择并委托部分局、集团公司组成有关工种代表队，代表上海市参加全国比赛。
三、赛务组织各工种组队单位根据本单位实际情况，通过选拔或推荐等形式，抽调选手组成参赛代表队，于6月组织开展赛前集训，并根据决赛时间安排参加全国比赛。
组队、集训、参赛等全部赛务工作由组队单位负责落实，上海市组委会办公室负责协调联络。
四、表彰激励全国大赛组委会表彰激励：根据国家关于职业技能竞赛奖励政策和全总关于职业技能竞赛获奖选手奖励规定，对各工种决赛中获得前20名的选手，经核准后，给予适当物质奖励。
获各工种决赛前3名的选手，符合条件的按程序向中华全国总工会申报“全国五一劳动奖章”。
各工种决赛前5名的选手，由人力资源和社会保障部授予“全国技术能手”荣誉称号，并直接晋升技师职业资格；已具有技师职业资格的，可晋升高级技师职业资格。
各工种决赛第6至20名的选手，可直接晋升高级工职业资格；已具有高级工职业资格的，可晋升技师职业资格。
2014年全国职业院校技能大赛“文秘速录专业技能”赛项规程201403316
2014年全国职业院校技能大赛“文秘速录专业技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-050中文名称：文秘速录专业技能英文名称：Secretarial Stenography Professional Skills赛项组别：高职组赛项归属产业：现代服务业二、竞赛目的通过竞赛，展示高职文秘、文秘速录等专业学生的职业素养与操作技能，检验学生的职业意识、职业习惯和专业知识应用能力及实际操作水平，引领高等职业院校高职文秘、文秘速录等专业建设和教学改革，推进专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作，提升文秘、文秘速录等专业高等职业教育人才培养质量和社会认可度与影响力。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容与时长1.文字校对与文本创建赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面，避免文言文和敏感性政治话题，5000-6000字。
需校对的内容集中在赛题的前2000字左右，约50处错误；需要校对的错误类型包括错别字、不符合规范使用的数字、应用不正确的词语、错误语法、错误的标点符号、错误的常识性表述、不符合规范表述的量和单位等。
对赛题的校对部分要求正确使用校对符号。
比赛时长：10分钟文字校对+20分钟文本创建共30分钟2.实时记录与会议纪要整理赛题内容为企业产品发布会、企业办公例会、主题讨论会等文秘速录岗位实际工作中可能接触到的会议类型及相关背景资料。
赛题为非匀速听打文章及会议实景录像，语速范围90-210字/分，分C、B、A三段，每段声音中间有3-5秒的停顿。
C段90-110字/分，每2分钟递增10字，共6分钟，600字；B段120-150字/分，每2分钟递增10字，共8分钟，1080字；A段会议实景录像，平均语速200字/分，共6分钟。
比赛时长：20分钟实时记录+25分钟A段会议内容纪要整理共45分钟3.蒙目速录赛题内容包括文秘速录办文、办会、办事知识及时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面。
文秘技能大赛题库完整
文秘技能大赛题库完整1.会议的规模决定了会场的大小。
2.会议签到是准确统计到会人数的重要手段。
3.秘书要摆正自己与上级的位置，基本原则是兢兢业业，甘当无名英雄。
4.大中型会议收集文件的方法是提前发文件清退目录。
5.一般小型会议的记录最好采用摘要记录法。
6.了解来宾基本情况，包括所在单位、职务、级别、一行人数，以及到达的日期和地点。
7.会议文件的分发需要适时适量分发。
8.大会发言是属于程序类文书。
9.会场的设备，秘书人员应当会安装、使用、检修、更换。
10.方便利用信息的关键是要科学编码、利于检索、登陆准确、存放有序。
11.收集简单的、时间性强的信息，更适于采用观察法。
12.制约会客室环境的因素中最主要的是人的素质修养因素。
13.在直接的言谈中应注意谈吐的仪态、言者的表现、听者的反映和话题的选择。
14.信息分类原则中不包括相斥性。
15.办公室安排领导参加业务活动时，宜多安排第一线领导。
16.在上级身边工作，为上级出谋献策是职业道德对秘书的一项基本要求。
17.行业公约、职工守则是职业道德的具体化、规化和通俗化。
18.职业分化表现为利益冲突的根源是经济因素。
1.信息整理、存储、筛选和深加工是信息管理的四个基本环节。
2.传阅应该由承办人员负责进行。
3.报销会议经费时，必须填写报销单，将贴在报销单背面，让相关部门签字，并应合理避税。
4.非威胁的交流环境包括座位安排、私人空间和光线要求。
5.在制定计划时，应坚持明确权限、督促检查、实事和监控应变的原则。
6.在计算机系统中形成的具有查考利用价值的社会活动的原始记录是计算机数据。
7.视频会议的特点包括实现声音和图像同时传送、节省时间和费用，以及打破了空间的限制。
8.联合行文成文日期的标准是最后一个机关签字日期。
9.会议评估反馈数据的分析报告通常应递交给主管领导和业务代表。
10.政府采购的管理机关是政府物资部门。
11.通知是最适宜使用的文种，用于向市属各工商企业发布办理营业执照年检的公文。
中文速录职业技能等级标准(2021年版)
秘书、速录、法庭书记官、律师助理、检察官助理、档案管理员、行政专员、
会展策划与管理师等岗位，主要完成中文语言信息采集与整理工作。
6 职业技能要求
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6.1 职业技能等级划分 中文速录职业技能等级分为三个等级：初级、中级、高级，三个级别依次
递进，高级别涵盖低级别职业技能要求。 【中文速录】（初级）能完成文稿速录、手稿速录、档案及材料速录和数
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表1 中文速录职业技能等级要求（初级）
工作领域
工作任务
职业技能要求
1.办公速录 2.行政速录
1.1.1 能识别印刷体规范文本信息
1.1.2 能识别文稿中的校对符号
1.1 文稿速录 1.1.3 能以不低于 100 字/分钟的速度进行印刷
稿的文本信息采集
1.1.4 文稿速录准确率应不低于 95%
1.2.1 能识别手写稿文本信息
据速录等一般办公速录领域的工作任务；能完成口授速录、办公会议速录、行 政文书速录和、演示文件速录制作等一般行政速录领域的工作任务；能正确连 接、安装、调试并应用速录设备、速录软件和速录听校系统等速录系统；能达 到100字/分钟的录入速度。
【中文速录】（中级）能完成文稿校对、语意提炼和会议纪要撰写等文字 整理相关任务；能完成音频信息采集、视频信息采集、字幕速录和多媒体文件 处理等音文信息转换相关任务；能完成信息校核、速录辅助设备现场安装调试、 现场辅助速录和客户服务与沟通等辅助速录相关任务；能达到180字/分钟的录 入速度。
声明：本标准的知识产权归属北京速录科技有限公司，未经北京速录科技 有限公司同意，不得印刷、销售。
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1 范围 本标准规定了中文速录职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技
能要求。 本标准适用于中文速录职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人员
以技能大赛引领高职文秘专业建设探析
ＣＮ ４ ４－ １ ５ ８ ７，Ｚ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｕ ａ ｎ ｇ ｄ ｏ ｎ ｇ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ Ｈ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｗａ ｔ ｅ ｒ Ｒｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｉ ｃ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ， ２ ０ １ ３， Ｖ ｏ １ ． １ １ ， Ｎｏ ． ３
中图１ ６ ７ ２ — ２ ８ ４ １（ ２ ０ １ ３ ）０ ３ － ０ ０ ４ ７ － ０ ４
２ ０ １ １ 年５ 月１ ６日，教育部副部长鲁昕在 ２ ０ １ １
目前 ，全 国性 的秘书职业 技能大赛主要有三
年度全 国职业教育与成人教育工作会议上 的讲话中 家 ，分别是 由教育部高职高专文秘专业教学指导委 提 出要 “ 办好职业院校技 能大赛” ， “ 注重建立大 员会主办 的全 国高职高专 院校秘书职业技能大赛 、
由商务部全 国商务秘 书考试 中心主办 的秘书 （ 商 批优秀人才” 。教育部 ２ ０ １ ２ 年 （ 高等教育专题 务）职业技能大赛、由中国职业技术教育学会教学 规划》中也 明确提出 “ 开展职业技能竞赛 ，增强学 工作委员会文秘公关专业教学研究会和人保部国家 职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会主办的全 生就业能力” 。这是新时期教育部对职业教育 内 国秘书职业技能竞赛。纵观各家 比赛 ，各有侧重 ， 涵建设提出的要求，是职业教育的重大制度设计与 主要具有下述特点 。 创新。 １ ． １ 比赛项 目设 置合理 近年来 ，广东农工商职业技术学院高度重视各 各家主要大赛内容包括理论知识部分和操作技 种职业技能大赛。就文秘专业而言，自 ２ ０ ０ ９ 年起 ， 能部分 。理论知识 比赛 内容包括职业道德、文书拟 我们就先后多次参加了由教育部高职高专文秘类专 写、办公 自动化基础 、沟通基础 、企业管理基础 、 业教学指导委员会主办 的全 国高职院校秘书职业技 法律与法规 、会议管理基础知识 、事务管理基础知 能大赛和广东省文秘类专业协作委员会主办的广东 识等，以秘书工作 、秘书实务相关内容为主。操作 省秘书职业技能大赛 ，获得团体一等奖 ２次，二等 技能比赛有两种类型 ：一种是突出办文办会技能 ， 奖２ 次 ，三 等奖 ２次 ，及 ３ ０ 多项个人单项奖 。此 包括会议管理基本技能、大型活动方案设计、文书 外 ，我院还积极承办广东省第二届秘书职业技能大 拟写与处理等 。题 型是给 出秘 书工作实务背景材 赛 ，文秘专业也连续六次举 办系秘书职业技 能大 料， 要求撰写公文和活动策划方案。一种是侧重汉 赛 。通过以技能大赛为引领 ，加强教学实践课程体 字书写和速记速录 ，汉字书比赛写主要是根据大赛 系改革 ，开展一体化教学 ，加强校企合作 、工学结 提供的规范文字 内容 ， 在专用纸上创作硬笔书法作 合 ，加强双师型师资队伍建设 ，使大赛真正成为职 品一幅，字体不 限。速记速录竞赛主要是通过看打 业学校教学改革 的推手 。本文结合文秘专业教学实 和听打 比赛 ，侧重考察选手们的手写速记、机械速 践 ，探索如何以技能大赛 为手段 引领文秘专业建 录、标准键盘录入的速度和准确率。 设 ，推进教学改革 。 １ ． ２ 比赛 方 式灵活 多样 各家都采取灵 活多样 的比赛方式 ，主要方式 １ 职业技 能大赛 的特 点 赛引领教育教学改革的有效机制 ，通过大赛选拔一
“岗课赛证”融通，综合育人，提高教育质量—以“速录师工作实务（1+X）课程”为例
“岗课赛证”融通，综合育人，提高教育质量 —以“速录师工作实务（1+X）课程”为例发布时间：2023-01-29T03:24:55.691Z 来源：《时代教育》2022年18期作者：马义华[导读] 《速录师工作实务（1+X）》课程是我校商务英语（文秘速录方向）专业课，马义华山东科技职业学院山东潍坊 261053摘要：《速录师工作实务（1+X）》课程是我校商务英语（文秘速录方向）专业课，本文针对《速录师工作实务（1+X）》课程项目庭审速录教学中存在的学生理论知识听不懂；眼高手低，训练时间受限;学习任务目标不清晰；学习积极性不高，团队协作能力差等问题，提出解决策略、实施过程及效果等。
在课程设计上以“课程思政、课程育人”为指导思想，改变原有“教师教为中心，学生被动静听”的教学模式为“学生学为中心、教师协助点拨”的方式，采用“任务驱动”、线上+线下相结合，以赛促教、促练，真实岗位训练等教学方法以及增值性教学评价、“岗课赛证”融通等教学策略，教学成果显著。
关键词：“岗课赛证”融通线上+线下课程思政一、存在的问题1.教学模式、教学手段落后，学生上课积极性不高“速录师工作实务（1+X）” 大多认为是技能的训练课程，教学方法一般采用讲授、中文速录示范等传统方法。
“教师为主导，学生被动接受”的传统教学模式，使得学生在被动接受和训练中度过，难以发挥学生的主观能动性，对知识技能要点理解不够深刻，常常出现眼睛会了，手还不会；或者手会了，中文速录的速度提不上去的情况。
2.考核形式单一，学习目标难以达成传统的考核方式采用终结性考核，过分强调了期末最后一次考试的成绩，忽略了对学生学习过程的考核，导致学生平时学习积极性不高，期末考试临时抱佛脚，最终学习目标难以达成。
二、问题解决策略1．分析课程内容，确定课程设计思路以“课程思政、课程育人”为指导思想，根据商务英语（文秘速录方向）人才培养方案和岗位职业需求，与合作企业共同确定《速录师工作实务（1+X）》课程的教学内容。
07级文秘专业《中文速录》第一学期课程规划
08级文秘专业《中文速录》第一学期课程规划一、课程概述（一）课程性质定位本课程共288学时，其中包括正课96学时+192实训学时。
适用于文秘（中文速录方向）专业，为专业必修课，课程以国家和辽宁省有关政策为依据，结合文秘（中文速录方向）专业人才培养方案和专业特色，以及社会对高级实用型、技能型人才的要求，使学生在速录技能上达到80字/分（毕业成绩达到180字/分），是一门具有较强技能性、实践性的综合性学科。
说明：在课时安排上，我准备打乱2节正课+4节实训课的框架，调整为最适合我授课思路的模式。
（二）课程教学任务1、使学生了解速录师职业特点和性质，确立合理的训练目标和职业意识。
2、使学生较为熟练的掌握基本键位码、声码的读音和正确指法，初步掌握韵码及其系列音节码，以及各种略码、特定码和功能码，为后面的提速训练习奠定基础。
3、通过对基本功、击键频率的专门练习，使85%以上学生的速录水平达到80字/分，难度在60-62之间，准确率在95%以上。
二、教学实施的条件多媒体速录教室，配有投影、计算机、速录系统、常用办公软件等软硬件设备。
三、教学实施的总体目标通过本学期的速录技能培训，使85%学生的速录水平达到80字/分，难度在60-62之间，类型为政治、经济、法律，准确率在95%以上，为后面进一步的速度提升打下良好的基础。
四、教学实施的总体设想（一）教学内容体系设计与安排（二）教学总体思路1、降低基础理论讲授及训练目标，加大提速训练的力度。
由于本学期的军训期间并没有安排速录教学，因此教学课时比较紧张。
因此降低基础篇部分的理论及训练目标，将原来基础篇的108课时缩减为48课时，将提速篇的原180课时扩大到240课时，加大提速训练的力度。
2、着重音节码词练习，使音节码的反应速度提升不再成为学生本学期的难点。
在基础篇中只练习词练习，而对于特定码及功能码的练习，专门设计一个练习题反复训练，不占用学生对音节码的熟练时间。
专门拿出一周至两周的时间练习综合音节码词练习，使音节码词练习达到20-30字/分，在期末前将该词练习的速度提升至90字/分。
重庆市人民政府办公厅关于举办第四届中国·重庆职业技能大赛的通知
重庆市人民政府办公厅关于举办第四届中国·重庆职业技能大赛的通知文章属性•【制定机关】重庆市人民政府办公厅•【公布日期】2015.04.30•【字号】渝府办发〔2015〕66号•【施行日期】2015.04.30•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文重庆市人民政府办公厅关于举办第四届中国·重庆职业技能大赛的通知渝府办发〔2015〕66号各区县（自治县）人民政府，市政府有关部门，有关单位：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发〔2012〕11号）精神，培养选拔优秀技能人才，服务五大功能区域发展，经与有关方面协商并经市政府同意，定于2015年5―11月举办第四届中国重庆职业技能大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题练兵、对接、服务。
鼓励各企业开展岗位练兵比武，发动各地区、行业组织技能竞赛，按世界技能大赛规程对接办好“中心赛”，做好全国一类大赛重庆选拔赛，服务重庆经济建设和产业发展。
二、大赛组织（一）举办单位。
主办单位：重庆市人民政府。
承办单位：市委组织部、市委宣传部、市财政局、市经济信息委、市教委、市商委、市人力社保局、市国资委、市煤管局、市工商联、市总工会、团市委。
（二）组委会。
主任：XXX 市政府副市长副主任：邰展市政府副秘书长陈元春市人力社保局局长黄建国市总工会党组书记、常务副主席成员：万相兰市委宣传部副部长刘大卫市财政局副局长赵刚市经济信息委总工程师邓睿市教委总会计师刘天高市商委副主任刘增云市人力社保局局长助理罗聪市国资委党委副书记李敏市煤管局副局长江潮市工商联副主席鞠飞市总工会副主席施崇刚团市委副书记温万光市委人才办副主任、市委组织部人才工作处处长组委会办公室设在市人力社保局，负责大赛的具体筹备和组织协调工作，由刘增云同志兼任办公室主任。
秘书技能大赛的试题及答案
秘书技能大赛的试题及答案你知道秘书职业技能大赛决赛的试题和答案吗，秘书技能大赛有哪些基本规则?下面店铺给大家介绍关于秘书技能大赛的试题及答案，希望对您有所帮助。
秘书技能大赛试题答案如下基本规则：一、决赛题分为现场问答和即兴演讲两种形式，事先由选手从竞赛命制的试题中抽题。
二、现场问答：3道题，现场作答，时间3分钟。
三、即兴演讲：1道题，现场演讲，时间3分钟。
一号题一、现场问答：(1)仔细查看下面这份《电话记录单》，请回答它的基本要素是否完备?电话记录单来电时间：2008年11月×日×时×分来电单位：北京市××公司来话人姓名：×××电话号码：010-8899×××2通话内容：该公司将派2名业务员来我单位商洽购销事宜……电话记录人：×××(2)大型会议活动的善后工作主要有哪些?(3)开展档案利用工作的方式有哪些?参考答案：(1)缺“领导签批意见(或拟办意见)”、“办理结果”(2)安排与会人员返程、会议文件资料的立卷归档、经费结算、总结等(3)开设阅览室、档案外借、制发档案复制本、出具档案证明、提供咨询服务、印发目录、举办档案展览二、即兴演讲：一天，总经理办公室秘书小吕和几个同事相约一起吃饭。
席间，大家谈到了公司马总经理和钱副总经理最近闹矛盾的事，有的说是马总对，有的说是钱副总对。
同事要小吕就此发表看法，你认为此时此刻小吕该如何应答?要点提示：背后议论上司的是非不妥。
小吕作为总经理办公室秘书，更不宜参与其中，可另换话题巧妙避开。
(言之成理即可酌情给分) 二号题一、现场问答：(1)公文眉首部分(文头)的构成要素有哪些?(2)请以此次秘书职业技能大赛为例，谈谈会议经费预算方案的主要内容有哪些?(3)明知领导拍板的这个方案存在重大缺失，但领导一再坚持，这个时候，你作为秘书该怎么办?参考答案：(1)公文份数序号、密级程度、缓急时限、发文机关标识、发文字号、签发人、红色反线(2)文件资料印制费、通讯费、设备用品费、场所租用费、会议交通费、食宿费等(3)作为秘书要及时劝谏，陈说利害，提出修正建议。
文秘速录专业技能-广西机电职业技术学院
第五届广西高职院校技能大赛“文秘速录专业技能”赛项规程一、赛项名称文秘速录专业技能二、竞赛目的通过竞赛，推进职业院校文秘、速录文秘等专业学生的职业素养训练，增强文秘、文秘速录等专业学生的知识应用能力和实际操作能力，促进学生树立正确的职业意识，形成良好的职业习惯，提升文秘、文秘速录专业人才培养水平和职业核心竞争力，为专业实训提供借鉴方案与流程建议。
三、竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由4名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
高职组参赛选手须为高等学校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。
高职组参赛选手年龄须不超过25周岁（当年），即1988年7月1日后出生。
比赛共五个项目：文字校对与文本创建、实时记录与会议纪要、蒙目速录、模拟办公管理、办公自动化设备使用流程任务操作。
每个项目比赛间隔30分钟。
竞赛分为专用键盘组（亚伟速录机）和标准键盘组，赛项及规则相同。
比赛使用软件：比赛和评判使用亚伟速录竞赛软件（v1.1d）亚伟中文速录系统（版本6）搜狗拼音输入法（7.1正式版）微软拼音输入法（Windows系统自带）王码五笔输入法（86版、98版）四、比赛时间地点：比赛时间：2014年5月10日比赛地点：在广西机电职业技术学院工商管理系速录实训室五、竞赛内容1.文字校对与文本创建赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面，避免文言文和敏感性政治话题，4000-5000字。
需校对的内容集中在赛题的前2000字左右，约50处错误；需要校对的错误类型包括错别字、不符合规范使用的数字、应用不正确的词语、错误语法、错误的标点符号、错误的常识性表述、不符合规范表述的量和单位等。
对赛题的校对部分要求正确使用校对符号。
比赛时长：10分钟文字校对+20分钟文本创建共30分钟2.实时记录与会议纪要整理赛题内容为企业产品发布会、企业办公例会、主题讨论会等文秘速录岗位实际工作中可能接触到的会议类型及相关背景资料。
【2018-2019】法院速录系统技术报告-word范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==法院速录系统技术报告篇一：1.文秘速录赛项技术分析报告201X年全国职业院校技能大赛高职组文秘速录专业技能赛项分析技术报告文秘速录专业技能赛项裁判组一、赛项基本情况概述201X年全国职业院校技能大赛高职组“亚伟杯”文秘速录专业技能赛项于201X 年6月25日至27日举行，圆满完成的各项赛程安排，取得了丰硕成果。
本次比赛共有47个代表队、188名选手参加，来自安徽、北京、重庆、福建、甘肃、广东、广西、贵州、海南、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、内蒙古、山东、山西、四川、天津、浙江23个省市自治区。
本次比赛包括四项内容：文本创建、文字校对、实时记录、蒙目速录，比赛时间共计120分钟。
比赛使用方法有亚伟速录、搜狗、微软拼音、五笔字形四种方式。
根据大赛评奖要求，以代表队选手个人总分之和进行综合排名，评选出了5个一等奖、9个二等奖、14个三等奖。
一等奖分布地区：河北、辽宁、北京、浙江；二等奖分布地区：河北、浙江、天津、海南、山东、北京、河南、安徽；三等奖分布地区：山西、内蒙古、江西、辽宁、广东、湖北、安徽、广西、浙江、湖南、江苏、河南。
从比赛的过程和成绩来看，各个参赛院校非常重视，进行了积极的赛前训练和准备，参赛选手们也都表现出良好的心理素质和技能水平，体现出文秘速录实训的成果，比赛真实地反映了文秘速录专业的现状和发展趋势。
本次大赛主要有四个特点：一是规模大、参赛人数多。
共设5个赛场，参赛人数达188人，创历史新高。
二是比赛项目贴近经济社会发展实际。
本次大赛体现了文秘速录专业技能在文秘岗位中的重要作用，涵盖了文秘工作最重要的基本职业能力，反映了信息时代对文秘岗位高速度与高效率的要求，检验了文秘专业建设的成果。
三是组织严密、赛程规范有序。
组委会规范了比赛程序，完善了工作制度，细化了工作分工，明确工作职责，确保了大赛科学、公正、规范、有序进行。
文秘专业技能竞赛(秘书基础、文书基础、秘书实务部分)
文秘专业技能竞赛秘书基础、文书基础、秘书实务部分一．单项选择题1. 应用文书的开头用语是（ A ）。
A、兹有根据鉴于遵照B、兹为此目前贯彻执行C、兹派审定根据照办D、兹介绍为此现将请审阅2．（ A ）运用了同义词和近义词略写法。
A．桥梁——桥B．改革——改C．秘书——秘D．精神——神3．员工短视现象的存在属于（ C ）的障碍。
A.上行沟通B.下行沟通C.横向沟通D.纵向沟通4．秘书要做好保密工作，为了记事备忘，最好用速记记（ C ）。
A．笔记本B．记事本C．秘本D．记录本5．（ A ）企业由于在内、外业务业务中管理失误而引起的有损组织形象、领导形象、政策信誉的事件。
A．危机B．冲突C．失调状况D．风险6．企业的办公格局和车间的设计属于企业文化的（ C ）。
A．精神层B．制度层C．物质层D．行为层7.复制文本的快捷命令是（ A ）。
A. Ctrl+CB. Ctrl+VC. Ctrl+AD. Ctrl+F8.在会议文件审核修改之后，要由（ B ）进行终审。
A.主管秘书B.主要领导或主管领导C.文件起草者D.办公室主任9．下面属于行政公文的是（ A ）。
A．通知、决定、报告、会议纪要B．通知、决定、调查报告、会议纪要C．通知、决议、调查报告、会议纪要D．通知、决定、报告、会议纪录10．秘密等级顶格标识在版心（ B ）。
A、左上角第2行B、左上角第1行C、右上角第1行D、右上角第2行11．拼音速记方案中的符合分为（ A ）。
A.“声符”和“韵符”两大类B.“声符”和“音符”两大类C.“韵符”和“音符”两大类D.“声符”、“韵符”和“音符”三大类12．议论可以分为立论与（ A ）。
A、反驳B、论点C、论据D、论证13．下面属于行政公文的一组文种是（C ）。
A、通知、决议、调查报告、会议纪要B、通知、决定、调查报告、会议纪要C、通知、报告、决定、会议纪要D、通知、决议、报告、会议纪要14．速记略写法中“选”代表“选择”，“正”代表“正直”，这是（ A ）略写法。
秘书技能大赛试卷及其答案
全国秘书职业技能大赛试卷（一）一、职业道德基础理论与知识部分（每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
错选、少选、多选，则该题均不得分。
共30分）（一）职业道德（共10题，其中1～5为单项选择题，6～10为多项选择题。
）1. 职业道德修养的根本目的在于()。
A、培养人的高尚的道德品质B、树立远大的共产主义理想C、提高全社会的科学文化素质D、树立正确的世界观和人生观2. 20年前的秘书职业只要求秘书人员能够写好文章。
今天，则要求秘书必须熟练应用计算机。
你认为这体现了职业技能的()特点。
A、专业性B、层次性C、时代性D、综合性3. 接待工作要从心理上尊重别人、关心别人、理解别人、体贴别人、()。
A、帮助别人B、启发别人C、引导别人D、善待别人4. 孔子讲到的“敬事而信”，意思是说()。
A、克己奉公，努力奉献国家B、爱岗敬业，做好本职工作C、意志坚定，对事业成功充满信心D、诚实守信，做到表里如一5. 关于“跳槽”现象，正确的看法是( )。
A、择业自由是人的权利，应该鼓励“跳槽”B、“跳槽”对每个人的发展既有积极意义，也有不利的影响C、“跳槽”与否完全是员工个人的事情，任何企业都无权干涉D、“跳槽”有利而无弊，能够开拓员工的视野，增长他们的才干6. 职业道德修养对职业生涯的影响体现在()。
A、就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求B、良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌C、职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源D、职业道德修养是个人职业规划的重要组成部分7. 在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括()。
A、讲究合作，避免竞争B、平等交流，平等对话C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一D、互相学习，共同提高8. 职业道德对从业人员语言规范的具体要求是()。
A、用尊称B、语气委婉C、语意明确D、语速适中9. 丹丹是某代理记账公司提供专业服务的会计人员，你认为她在为客户提供的下列服务中，违背了职业道德要求的做法有()。
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竞赛报名时间：2016 年 7 月 1 日至 2016 年 9 月 25 日。 总决赛时间：2016 年 10 月 22—24 日。
六、文秘综合技能竞赛内容及赛项说明
文秘综合技能竞赛以秘书国家职业标准为依据，涵盖文秘速录“国赛”特色，结合当 前职业发展的需求和实际，将基础知识、专业知识相结合，融合基本技能和专业技能，采 取现场比赛与上机测试相结合、通用技能与专业相结合的方式，充分实现文秘专业教育与 岗位综合技能关联度的衔接。
户 名：北京市速记协会 账 号：11001016700053004495 开户银行：中国建设银行北京展览路支行
2
备注：请在汇款时，在备注栏务必写明单位名称，以便与您核对。 （三）文秘综合技能竞赛联系方式： 王 慧 010-88863761 13810515242 传 真：010-88863940 电子邮箱：mishu@
讲）
模板、版式、作品的表现方式能够紧扣主题，恰当地表现主 题内容（1 分）
设计效果 （5 分）
运用多媒体（如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动 画）等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链 接或动作功能（2 分）
版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简洁，各张幻灯片 内容紧扣且互相连通和协调（3 分）
全国第四届文秘•速录职业技能竞赛
文秘综合技能竞赛实施方案
为了全面提高秘书及速录从业人员的职业素质和技能水平，加快秘书及速录人才的培 养和选拔，响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的方针，积极 推进秘书及速录师国家职业资格鉴定工作和高职高专院校文秘、速录专业建设和人才培养 模式的改革与发展，展示职业院校文秘与速录专业学生积极向上、奋发进取的精神风采和 熟练的职业技能，补充教育部文秘速录“国赛”可容纳院校的有限性，为参加 2017 年柏 林第 51 届国际速联大赛作基础性准备, 人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委 员会秘书专业委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会和中国中文信息学会速记专 业委员会，拟定于 2016 年 10 月联合举办“全国第四届文秘·速录职业技能竞赛”。本届 竞赛共设两个赛项：文秘综合技能竞赛、速录综合技能竞赛。
希望各地相关院校积极组织本校文秘、速录及相关专业学生，参与本次竞赛活动；希 望各地教育部门、人力资源和社会保障部门，以及中国职业技术教育学会教学工作委员会 和中国就业促进会会员单位、就业服务机构等单位应积极支持本次活动，围绕竞赛积极组 织相关培训。
本届竞赛既为各地院校提供参赛机会，又可为参加文秘速录“国赛”及“2017 年柏 林第 51 届国际速联大赛”的院校实现提前预热做好准备。
仪表 面部整洁，符合职业形象要求，女选手长发需盘束 （1 分） 整齐美观。
职业形象 修饰
技巧：动作清楚，部位准确。完成动作时，保持身 体重心平稳。（2 分） 动作 （4 分） 一致性：同时或依次完成动作的准确性。（1 分）
合拍：与背景音乐的节奏拍节相配合。（1 分）
办公情景才艺 展示
(参赛团队请选 择其中 1 项进
（一）个人竞赛项目（上机测试），共 50 分 1. 知识问答（5 分） 参赛选手在电脑上作答，内容涵盖秘书日常工作中的办文、办会、办事等常识，共 10 道试题。 比赛时长：5 分钟 2. 情景录像（15分） 参赛选手在电脑上作答，先观看一段录像，选手需要找出录像中秘书行为及工作环境 中正确或错误的地方（应至少找出 15 处），并以电子文本进行提交，其中每 3 个错别字扣 除 1 分。 比赛时长：25 分钟 3. 模拟办公流程（10 分） 参赛选手根据秘书日常工作中办文、办会、办事的相关知识，完成有关办公管理流程 的模拟操作内容，并进行提交。 比赛时长：10 分钟 4. 修改文稿（10 分）
现将文秘综合技能竞赛部分相关内容介绍如下：
一、竞赛目的
以职业技能竞赛为平台，推进文秘、速录专业学生的职业素养训练，增强文秘、速录 专业学生的知识应用能力和实际操作能力，提高文秘、速录从业者、爱好者和学习者的综 合素养，以赛促教、以赛促学，提升文秘、速录专业人才培养水平和职业核心竞争力，为 专业实训提供可借鉴方案。
五分钟办公管理模拟情景剧 5 分钟
休息
下午
选手入场
本科组、高职组、中职组同时进 行，根据报名情况统筹安排
知识问答
5 分钟
情景录像
25 分钟
模拟办公流程
10 分钟
修改文稿
20 分钟
办公自动化任务操作
15 分钟
多媒体演示（企业文化宣讲） 5 分钟
办公情景才艺展示
5 分钟
五分钟办公管理模拟情景剧 5 分钟
交谊舞
身形端正、优美，形体线条构架科学，内聚有根， 张力有度。（2 分） 动作 （6 分） 上、下身动作与音乐协调，程序得当。（2 分）
编排合理，舞伴间动作配合自然。（2 分）
表现力 展示的舞姿具有稳定性、柔韧性、灵活性。 （4 分） 舞语词汇表现的饱满，流畅。（2 分）
7
总分
风格鲜明，冷静而灵活的应变能力。有创意的即兴 发挥。服装服饰配合协调。（2 分）
印象 有风度，富有感染力。
（2 分）
15
主题内容 （4 分）
主题积极、健康、具有正能量。（2 分） 内容的理解与诠释。（2 分）
五分钟 办公管理 情景模拟剧
剧情编排 （4 分）
节目编排合理，内容重点突出。（2 分） 比赛时间严格控制在 5 分钟。（2 分）
演员举止大方，表演自然。（2 分）
表演技巧 （5 分）
二、组织机构
（一）指导单位：国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会 （二）主办单位：中国职业技术教育学会教学工作委员会
1
中国中文信息学会速记专业委员会 （三）承办单位：重庆城市管理职业学院
北京速录科技有限公司 北京中鸿网略教育技术有限公司 指南针速录 （四）协办单位：高等教育出版社 北京晓军办公设备有限公司 北京市速记协会 （五）竞赛技术支持单位： 北京中鸿网略教育技术有限公司（提供文秘综合技能竞赛平台） 北京伟南科技开发有限责任公司（提供文秘综合技能竞赛中办公自动化 任务操作模拟软件） 北京神州亚伟科贸有限公司（提供速录综合技能竞赛平台）
行茶 行茶动作连绵轻柔、圆和、协调，编程科学合理， 动作及 全过程完整、流畅。
仪表 仪表自然端庄，发型服饰与所沏茶类相配，泡茶手 （5 分） 势与奉茶姿态自然优雅。
茶具 茶具使用规范，讲解口齿清晰，能引导和启发观众
与解说 对茶艺的理解，给人以美的享受。
（5 分）
综合 着装符合茶艺展演要求，端庄大方，举止自然得体，
三、参赛对象及资格要求
（一）本次竞赛参赛人员包括全国各省高等院校、职业院校、技师（术）学院、技校 文秘、速录等相关专业的学生。
（二）文秘综合技能竞赛分为“本科组”、“高职组”和“中职组”三个组别。选手以 院校为单位，组队报名参加，每支参赛队由 4 名选手（设队长 1 名）和不超过 2 名指导教 师（含领队教师）组成。
5
模拟办公流程
参赛选手根据设置的问题以及时间提示，按照要求在软件中进行操作，
根据答题操作情况进行评判。
总分
10
修改文稿
参赛选手根据要求在一定时间内，在软件中修改一篇含有错误点的秘 书应用文，修改对 3 处即可得到满分。
总分
10
办公自动化 任务操作
参赛选手根据设置的办公设备操作任务以及时间提示，按照要求在软 件中进行操作，根据答题操作情况进行评判。
离场
八、文秘综合技能竞赛评分规则
名称
全国第四届文秘•速录职业技能竞赛——文秘综合技能竞赛
知识问答 总分
情景录像 总分
参赛选手根据设置的问题以及时间提示，按照要求在软件中进行操作， 根据答题操作情况进行评判。
5
参赛选手根据设置的问题以及时间提示，按照要求在软件中进行操作， 根据答题操作情况进行评判。
15
行展示)
编排
设计有自己的特点，变化要自然、流畅、连贯。（2 分）
（4 分） 开场及结束编排自创动作，通过造型和自创动作的 变化达到连贯的效果。（2 分）
总体 表现力、感染力、自信力。（1 分） 印象 （2 分） 体态语规范，面部表情轻松，有礼貌用语。（1 分）
创意 动作编排有新意、有创意，且突出实际岗位素质要 （2 分） 求。
（二）团体竞赛项目，共 50 分
1. 多媒体演示（企业文化宣讲）（15分） 参赛队现场抽签获得竞赛组委会提供的企业文化素材，参赛队所有选手共同完成多媒 体文件的制作（可上网获取相关素材），选手需自带笔记本电脑，制作时间 40 分钟（报 到日当天晚间在指定地点、时间先进行制作，制作完成向竞赛组委会提交所做多媒体文件， 竞赛组委会以此为准并封存，以备第二天参赛使用）。每支参赛队推选 1 位选手，向裁判 员演示宣讲本参赛队制作的多媒体作品内容，其他选手根据本参赛队的需要进行配合，要 求必须体现团队精神。每个多媒体演示文件均不得超过 8 张幻灯片。 比赛时长：5 分钟 2. 办公情景才艺展示（15分） 由参赛队的 4 位选手在竞赛现场共同完成，从职业形象修饰（包括日常办公的形象、 参加谈判的形象和舞会形象）、茶艺（不少于 2 种茶：普通待客用茶和品鉴用茶）和交谊 舞（至少两个常用交谊舞种类）3 项中选择其中一个内容。要与秘书工作要求紧密相关。 参赛选手在进行才艺展示时需自备展示用具或设备，有创新情节适当给予加分。 比赛时长：5 分钟 3. 五分钟办公管理模拟情景剧（20分） 由参赛队提前准备并在竞赛现场共同完成，内容以秘书办文、办会、办事、沟通、礼 仪为主。 比赛时长：5 分钟。超出 5 分钟相应扣减分数，每超出 1 分钟扣 1 分。 注意：上述所有比赛项目及内容均不得出现参赛院校或参赛选手的名称，一旦出现则 视为自动退出文秘综合技能竞赛。
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七、文秘综合技能竞赛时间安排（具体时间以当日为准）