学校管理学第一讲PPT教学课件
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2009级
《》
任课教师 张波 2011年9月6日
2020/12/10
1
第一讲
管理者的工作：传说与现实
2020/12/10
2
第一节 管理工作的一些传说与现实
2020/12/10
3
传说之一： 管理者是深思熟虑、有系统的计划者
2020/12/10
4
事实：
管理者的工作强度极大，其活动的 特点是短暂、多样化和非连续性。他 们长于行动，不喜欢思考。
2020/12/10
5
传说之二： 有效率的管理者无须履行常规职责
2020/12/10
6
事实：
除了处理意外事件，管理工 作还涉及一系列常规职责的履行， 如出席仪式和典礼、参与谈判、处 理把组织与社会环境联系起来的软 信息。
2020/12/10
7
传说之三：
高级管理人员需要有正式管理信 息系统提供的综合性信息
2020/12/10
12
正式权威和地位
人际角色 名义领袖 领导者 联络者
2020/12/10
信息角色
监控者 信息传播者 发言人
决策角色
创业者 危机处理者 资源分配者 谈判者
13
第三节 如何进行更有效的领导
2020/12/10
14
一、找出共享专有信息的系统化途径
2020/12/10
15
二、严肃认真地思考值得重视的问题， 从具体的零碎信息退后一步以看清 全局，有效利用分析性数据，从而 有意识地应对来自浅薄的压力。
2020பைடு நூலகம்12/10
8
事实：
管理者极为欣赏口头媒体——电话 和会议
2020/12/10
9
传说之四：
管理是一门科学和专业，至少正 在迅速变成一种学科和专业。
2020/12/10
10
事实：
管理者的规划（安排时间、处理 信息、制定决策等）深深地藏在他们 的大脑中。
2020/12/10
11
第二节 对管理工作的基本描述
2020/12/10
16
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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《》
任课教师 张波 2011年9月6日
2020/12/10
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第一讲
管理者的工作：传说与现实
2020/12/10
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第一节 管理工作的一些传说与现实
2020/12/10
3
传说之一： 管理者是深思熟虑、有系统的计划者
2020/12/10
4
事实：
管理者的工作强度极大，其活动的 特点是短暂、多样化和非连续性。他 们长于行动，不喜欢思考。
2020/12/10
5
传说之二： 有效率的管理者无须履行常规职责
2020/12/10
6
事实：
除了处理意外事件，管理工 作还涉及一系列常规职责的履行， 如出席仪式和典礼、参与谈判、处 理把组织与社会环境联系起来的软 信息。
2020/12/10
7
传说之三：
高级管理人员需要有正式管理信 息系统提供的综合性信息
2020/12/10
12
正式权威和地位
人际角色 名义领袖 领导者 联络者
2020/12/10
信息角色
监控者 信息传播者 发言人
决策角色
创业者 危机处理者 资源分配者 谈判者
13
第三节 如何进行更有效的领导
2020/12/10
14
一、找出共享专有信息的系统化途径
2020/12/10
15
二、严肃认真地思考值得重视的问题， 从具体的零碎信息退后一步以看清 全局，有效利用分析性数据，从而 有意识地应对来自浅薄的压力。
2020பைடு நூலகம்12/10
8
事实：
管理者极为欣赏口头媒体——电话 和会议
2020/12/10
9
传说之四：
管理是一门科学和专业，至少正 在迅速变成一种学科和专业。
2020/12/10
10
事实：
管理者的规划（安排时间、处理 信息、制定决策等）深深地藏在他们 的大脑中。
2020/12/10
11
第二节 对管理工作的基本描述
2020/12/10
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