如何对幼儿进行安全教育
幼儿园有关安全的教案5篇
幼儿园有关安全的教案5篇教案是教师实现个性化教学的工具，能够满足不同学生的需求，想要让课堂更加丰富多彩，教案中可以加入多种教学形式，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园有关安全的教案5篇，供大家参考。
幼儿园有关安全的教案篇1活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你才我翻小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：小朋友你们看这是什么标志呀？（红灯）它代表什么意思呀？2、出示绿灯标志，提问：小朋友这又是什么标志呀？（绿灯）那它又代表什么意思呀？讨论：为什么要有红绿灯呢？3、出示画有交通事故的图标，提问：请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？4、出示画有闪电的图标，提问：那么这个图标用告诉了我们什么呢？四、进行拼图活动，为游戏做准备。
小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。
那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
反思：近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园一直重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。
幼儿园安全教育教案优秀7篇
幼儿园安全教育教案优秀7篇幼儿园消防安全教育教案：小小消防员篇一活动目标：1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。
2、幼儿排成四路纵队。
3、课前已看过火警演习的录像。
4、自制玩具：红绿灯各一盏。
活动过程：一、准备活动——红绿灯今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。
我们先来锻炼一下身体好吗？（1）听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。
（2）开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。
二、游戏活动——小小消防员。
玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
三、延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。
幼儿园安全教育常识篇二（1）家门不能随便开。
孩子独自在家，要牢记门户是家中最重要的安全防线，不能轻易开门。
如有陌生人敲门，要尽量婉拒，可请他们等父母回来后再上门。
（2）牢记父母的电话。
孩子一定要牢牢记住父母的手机、单位电话等其它联系电话，可以把号码贴在电话机旁，也可写在纸上随身携带。
家长要教育孩子正确使用家中的通讯工具，并养成定时与父母联系的习惯。
（3）学会如何拨打110报警电话。
“110”是人民群众安全的保护神，要告诉孩子：“遇到坏人或发生危险不要慌张，一打110，警察叔叔马上就到。
”同时，要教育孩子：“拨打110报警电话时不要紧张，要尽量讲普通话，把姓名、地点、事由讲清楚。
教案幼儿园中的安全教育(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的自救自护方法，增强幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、关爱生命的良好品质。
教学重点：1. 生活中常见的安全隐患。
2. 基本的自救自护方法。
教学难点：1. 幼儿对安全隐患的认识。
2. 自救自护方法的掌握。
教学准备：1. 教学课件：生活中常见的安全隐患、自救自护方法等。
2. 案例故事：交通安全、消防安全、食品安全等。
3. 模拟演练道具：交通标志、消防器材等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿回忆自己在生活中遇到的安全问题。
2. 幼儿分享自己的经历，教师总结并引出主题：安全教育。
二、基本内容1. 生活中常见的安全隐患a. 交通安全：过马路、乘坐交通工具等。
b. 消防安全：用火、用电、用气等。
c. 食品安全：食物的来源、烹饪方式等。
d. 日常生活安全：玩水、玩火、玩电等。
e. 校园安全：活动场所、设施设备等。
2. 基本的自救自护方法a. 交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，等待绿灯等。
b. 消防安全：发现火灾，及时报警，用湿毛巾捂住口鼻逃生等。
c. 食品安全：不吃过期、变质的食物，不喝生水等。
d. 日常生活安全：不玩火、不玩电，不随意触摸危险物品等。
三、案例分析1. 教师讲述案例故事，如交通安全、消防安全、食品安全等。
2. 幼儿分析案例，总结经验教训。
四、模拟演练1. 教师带领幼儿进行交通安全模拟演练，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 教师带领幼儿进行消防安全模拟演练，如发现火灾、报警、逃生等。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全知识？2. 幼儿回答，教师总结。
二、深化内容1. 安全隐患的预防a. 交通：家长接送时遵守交通规则，不闯红灯，不逆行等。
b. 消防：家中不玩火，不乱拉电线，发现火灾及时报警等。
c. 食品：不购买过期、变质的食物，不乱吃野果等。
幼儿园安全教育措施方案
幼儿园安全教育措施方案一、前言幼儿园是孩子们学习、游戏和成长的地方，是他们人生的起点。
为了确保幼儿园孩子们的安全，保障他们的身心健康，幼儿园需要采取一系列有效的安全教育措施。
本文将为您介绍一些幼儿园安全教育方案，希望对您的工作有所帮助。
二、幼儿园安全教育措施1. 思想教育每天的早晨，在晨会上，老师要向孩子们灌输安全教育的知识，告诉他们平时发生的一些安全事故，并分析事故的原因。
同时，要告诉孩子们应该如何保护自己，教育他们认识危险，并告诉他们在遇到危险时应该如何做出正确的应对。
此外，还可以通过课堂教育、演讲比赛等形式加深孩子们对安全教育的了解。
2. 素质教育幼儿园老师要通过各种方式增强幼儿的自我保护意识和能力，培养幼儿良好的生活习惯和自我控制能力。
教师们可以通过角色扮演、游戏等形式来培养幼儿的自我保护意识和能力，使他们在玩耍中学会避免危险。
3. 安全演练幼儿园要定期进行各种安全演练，包括火灾逃生演练、地震逃生演练、溺水逃生演练等。
通过这些演练，可以让孩子们了解在紧急情况下应该如何做出正确的反应，提高他们的自救能力。
在演练中，老师要引导孩子们冷静应对，以确保他们能够迅速逃生。
4. 安全教育资源幼儿园要为孩子们提供安全教育资源，如安全教育绘本、安全教育动画片、安全教育游戏等。
这些资源可以通过图书角、教室墙壁等地方展示，让孩子们在游戏中学会安全知识，提高他们的安全意识。
5. 安全巡视幼儿园要定期对校园进行安全巡视，检查存在的安全隐患，及时采取措施解决，保障幼儿园的安全。
同时，要建立健全的安全管理制度，确保幼儿园的各项设施和设备的正常运行。
6. 家长教育幼儿园要定期开展家长安全教育活动，让家长了解幼儿园的安全措施，并告诉他们如何在家中加强孩子们的安全教育。
这样可以使家长和幼儿园共同配合，共同关注孩子们的安全。
7. 安全文化幼儿园要建设安全文化，使孩子们在幼儿园中养成安全意识，养成安全习惯，不断强化他们的安全教育，保障他们的安全。
幼儿园儿安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）让幼儿了解一些基本的安全知识，如交通安全、消防安全、用电安全、防拐骗等。
（2）让幼儿认识到安全的重要性，懂得保护自己。
2. 能力目标：（1）培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
（2）培养幼儿良好的安全行为习惯。
3. 情感目标：（1）让幼儿树立安全意识，珍惜生命。
（2）培养幼儿关爱他人、关爱生命的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让幼儿掌握基本的安全知识。
（2）培养幼儿的安全意识。
2. 教学难点：（1）让幼儿认识到安全的重要性。
（2）培养幼儿良好的安全行为习惯。
三、教学准备1. 教学课件：交通安全、消防安全、用电安全、防拐骗等安全知识。
2. 实物教具：交通标志、消防器材、电线等。
3. 情景模拟：模拟交通安全、消防安全、用电安全、防拐骗等场景。
四、教学过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如“小手拍拍”，活跃课堂气氛。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”3. 幼儿回答，教师总结：安全就是保护自己，避免受到伤害。
（二）教学内容1. 交通安全（1）教师展示交通安全课件，讲解交通标志的含义。
（2）教师带领幼儿模拟过马路，讲解正确的过马路方法。
（3）教师提问：“过马路时，我们应该注意什么？”（4）幼儿回答，教师总结：过马路时要走斑马线，看红绿灯，不要追逐打闹。
2. 消防安全（1）教师展示消防安全课件，讲解消防器材的作用。
（2）教师带领幼儿模拟使用灭火器，讲解灭火器的使用方法。
（3）教师提问：“发生火灾时，我们应该怎么办？”（4）幼儿回答，教师总结：发生火灾时，要迅速拨打119报警，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
3. 用电安全（1）教师展示用电安全课件，讲解电线的危害。
（2）教师带领幼儿模拟电线短路实验，讲解电线短路的原因。
（3）教师提问：“用电时，我们应该注意什么？”（4）幼儿回答，教师总结：用电时要小心电线，不要用手触摸，不要靠近电源插座。
幼儿园安全教育常识八篇
幼儿园安全教育常识八篇幼儿园安全教育常识八篇孩子的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不明白哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。
所以，对孩子进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。
下面是为你精心整理的幼儿园安全教育常识八篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
幼儿园安全教育常识篇11、教育幼儿不好随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口鼻耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓咬打同伴。
3、引导幼儿了解消防栓灭火器的用途，明白幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;明白各种报警电话，懂得如何报警。
4、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不好让陌生人碰自我的身体，告诉孩子，只有家长医生护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，务必要尽快逃开。
5、教育幼儿在家不自我动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火玩电玩水的危害，以防止意外事故。
7、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫，更不就应放入口内，以防意外。
8、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开群众，有事应告诉老师。
9、教育幼儿在户外或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打乱跑碰撞。
10、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作。
11、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不好开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
12、教育幼儿没成人带领下不能自我过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、教育幼儿明白自我的姓名园名家长姓名单位家庭住址电话，会表达清楚，紧急状况明白如何保护自我。
幼儿安全健康教育教案5篇
幼儿安全健康教育教案5篇幼儿安全健康教育教案1【活动目标】1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。
2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
【活动准备】选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。
【活动过程】1、导入活动：(1)师："今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。
请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情?"(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。
演示在马路上玩耍的危险片段。
2、关键步骤：(1)提问："刚才是在哪?发生了一件什么事?"(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩?(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做?3、示范后与幼儿团讨：(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办?活动延伸：1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。
2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)3、活动反思。
幼儿安全健康教育教案2活动目标1、认识一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志进行简单的分类。
2、了解标志的作用和特征。
3、使幼儿学会按标志行动。
4、让幼儿了解基本的交通规则。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
活动准备1、教学活动课件，安全图片。
2、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。
3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。
4、小熊布偶一个。
活动过程一、故事导入：师：小朋友，今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏) 师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了!二、认识交通标志(播放课件，引起幼儿兴趣)师：瞧!小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?钟老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)游戏——我指你说(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习)三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答) 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
幼儿园安全教育教案(通用15篇)
幼儿园安全教育教案(通用15篇)幼儿园安全教育教案1活动目标1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。
2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
3、提升自我保卫观念与安全观念。
4、训练爬、跑等动作技能。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
7、培养幼儿自我保护能力。
活动准备火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志活动过程1、谈话引出话题：师：小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用? (做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。
下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。
大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。
2、讨论：如何预防火灾的发生?师：小朋友们，火灾能造成这么大的`危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?小结：小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。
3、讨论：发生火灾了，怎么办?师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。
教师和幼儿一起学习正确的自救方法。
进行模拟练习。
小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。
如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。
安全教育幼儿园教学(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全等。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿在紧急情况下的应变能力和自救能力。
4. 增强幼儿对家庭、幼儿园和社会的安全责任感。
二、教学内容1. 交通安全2. 消防安全3. 用电安全4. 饮食安全5. 日常生活安全6. 紧急情况应对三、教学对象幼儿园大班幼儿四、教学时间根据幼儿园课程安排，每周安排一节安全教育课，每次课45分钟。
五、教学准备1. 教学课件或图片2. 安全标志模型3. 演练道具4. 安全教育绘本六、教学过程第一课时：交通安全1. 导入：通过故事、歌曲等形式，引起幼儿对交通安全的兴趣。
2. 教学内容：- 介绍交通标志的含义和作用。
- 教授幼儿过马路的基本规则，如“红灯停，绿灯行”。
- 演示正确乘坐交通工具的方法。
3. 实践活动：- 让幼儿扮演行人、司机等角色，进行交通安全演练。
- 教师点评，强调安全的重要性。
4. 总结：鼓励幼儿将学到的交通安全知识带回家，与家人分享。
第二课时：消防安全1. 导入：通过消防员的故事，激发幼儿对消防安全的兴趣。
2. 教学内容：- 介绍火灾的危害和预防措施。
- 教授幼儿如何拨打火警电话。
- 讲解灭火器的使用方法。
3. 实践活动：- 模拟火灾现场，让幼儿学会逃生。
- 教师演示灭火器的使用方法，幼儿跟随操作。
4. 总结：强调消防安全的重要性，提醒幼儿不要玩火。
第三课时：用电安全1. 导入：通过动画、图片等形式，让幼儿了解电的危险性。
2. 教学内容：- 介绍电的基本知识，如电流、电压等。
- 教授幼儿如何安全使用电器。
- 讲解触电的预防和急救方法。
3. 实践活动：- 模拟触电场景，让幼儿学会自救。
- 教师演示急救方法，幼儿跟随操作。
4. 总结：强调用电安全的重要性，提醒幼儿不要触摸电源插座。
第四课时：饮食安全1. 导入：通过儿歌、故事等形式，让幼儿了解饮食卫生的重要性。
幼儿园可以做的安全教育(3篇)
第1篇幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们踏入社会的第一步。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知还比较浅薄，缺乏自我保护意识。
因此，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
通过安全教育，可以帮助孩子们树立正确的安全观念，提高自我保护能力，为他们的健康成长奠定基础。
一、幼儿园安全教育的主要内容1. 防火安全（1）认识火源：教会孩子们认识火源，如蜡烛、烟头、打火机等，让他们知道火源的危险性。
（2）火场逃生：教会孩子们火场逃生的基本方法，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）不玩火：教育孩子们不玩火，不靠近火源，以防火灾发生。
2. 防溺水安全（1）认识水域：让孩子们了解水域的危险性，知道不能单独下水游泳。
（2）溺水自救：教会孩子们溺水时的自救方法，如大声呼救、寻找漂浮物等。
（3）不在无成人监护下游泳：强调在无成人监护的情况下，不能下水游泳。
3. 防交通事故（1）交通安全意识：教育孩子们遵守交通规则，不闯红灯、不翻越护栏。
（2）乘车安全：教会孩子们乘车时系好安全带，不在车内玩耍。
（3）步行安全：教育孩子们在道路上行走时，要走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
4. 防触电安全（1）认识电源：让孩子们了解电源的形状、颜色，知道电源的危险性。
（2）不触摸电源：教育孩子们不触摸电源插座、电线等。
（3）不玩电器：告知孩子们不玩电器，以防触电。
5. 防拐骗安全（1）防范意识：教育孩子们提高防范意识，不轻信陌生人。
（2）求助方法：教会孩子们在遇到陌生人求助时，如何求助。
（3）紧急情况应对：告知孩子们在遇到紧急情况时，如何保护自己。
二、幼儿园安全教育的实施方法1. 游戏化教学将安全教育融入游戏中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
例如，通过消防员角色扮演游戏，让孩子们了解火场逃生方法。
2. 实践演练定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，让孩子们在模拟真实情境中掌握安全技能。
3. 家庭教育加强与家长的沟通，共同做好孩子的安全教育。
幼儿园内的安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等安全知识。
2. 能力目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。
二、教学对象幼儿园中班幼儿三、教学时间1课时四、教学地点幼儿园活动室五、教学准备1. 多媒体课件：交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等安全知识图片及视频。
2. 小卡片：分别写有交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等安全知识关键词。
3. 小道具：如交通标志、消防器材、拐骗工具等。
六、教学过程1. 导入（1）教师通过讲故事、唱儿歌等形式，引导幼儿关注安全教育。
（2）提问：你们知道什么是安全吗？什么是危险？在日常生活中，我们该如何保护自己？2. 交通安全教育（1）教师播放交通安全视频，让幼儿了解基本的交通安全知识。
（2）提问：视频中的小朋友是如何过马路的？我们应该如何过马路？（3）教师展示交通标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义。
（4）游戏：模拟过马路，让幼儿练习正确过马路的方法。
3. 消防安全教育（1）教师播放消防安全视频，让幼儿了解基本的消防安全知识。
（2）提问：火灾发生时，我们应该怎么做？（3）教师展示消防器材图片，让幼儿认识并说出器材的名称和用途。
（4）游戏：模拟火灾逃生，让幼儿练习正确使用灭火器的方法。
4. 防拐骗安全教育（1）教师播放防拐骗视频，让幼儿了解基本的防拐骗知识。
（2）提问：遇到陌生人时，我们应该怎么做？（3）教师展示拐骗工具图片，让幼儿认识并说出工具的名称和用途。
（4）游戏：模拟防拐骗，让幼儿练习如何拒绝陌生人的请求。
5. 防溺水安全教育（1）教师播放防溺水视频，让幼儿了解基本的防溺水知识。
（2）提问：在河边、游泳池等地方，我们应该注意什么？（3）教师展示防溺水标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义。
（4）游戏：模拟防溺水，让幼儿练习如何在水中保持安全。
6. 总结与反思（1）教师总结本次安全教育的内容，强调安全意识的重要性。
幼儿安全教育活动计划8篇
幼儿安全教育活动计划8篇第1篇示例：幼儿安全教育活动计划一、活动背景及意义幼儿是社会的薄弱群体，因其认知能力和自我保护意识较弱，容易遭受各种意外伤害。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我们计划开展一系列幼儿安全教育活动。
通过这些活动，让幼儿在玩耍、生活中能够更好地保护自己，防范意外事故的发生，同时也提高师生和家长的安全意识，共同营造安全、和谐的教育环境。
二、活动内容1.主题课堂活动：通过老师的讲解、互动问答、绘本故事等形式，向幼儿传授安全知识，如火灾逃生、交通安全、溺水预防等。
2.亲子互动活动：组织幼儿和家长一起参与安全知识竞赛、DIY手工制作、亲子游戏等活动，让家长和孩子共同学习、分享安全知识。
3.安全演练活动：定期组织火灾逃生演练、交通安全游行等实际操作活动，让幼儿亲身体验安全知识的重要性，提高应急处理能力。
4.安全故事分享活动：邀请警察、消防员等社区安全专家来校分享安全经验、讲述安全故事，启发幼儿对安全的重视和认知。
5.安全宣传展示活动：利用宣传栏、海报、宣传手册等形式，宣传安全知识，提醒幼儿和家长时刻关注安全问题。
三、活动方式及时间1.每周安排一次主题课堂活动，持续进行一个学期。
2.每月组织一次亲子互动活动，让家长和孩子共同参与。
3.每学期至少进行一次安全演练活动，增强应急处理能力。
4.定期邀请安全专家来校进行安全故事分享活动。
5.每月更新一次安全宣传展示内容，确保信息的及时性和有效性。
四、活动评估及总结1.定期对幼儿安全教育活动的效果进行评估，收集幼儿、家长和教师的反馈意见，及时调整活动内容和方式。
2.每学期末对整个安全教育活动进行总结，制定下一学期的安全教育计划，并对上一学期的工作进行经验总结，为今后的活动提供参考依据。
通过这一系列幼儿安全教育活动的开展，相信能有效提高幼儿的安全意识和应急处理能力，让他们在成长过程中远离意外伤害，健康快乐地成长。
同时也希望通过这些活动，引起更多幼儿园、学校和社区的关注，共同为孩子们的安全保驾护航。
幼儿园安全教育实施措施(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们在这个阶段接触到的各种事物都充满了未知和风险。
因此，幼儿园安全教育显得尤为重要。
为了确保孩子们在幼儿园内的人身安全，本文将从以下几个方面阐述幼儿园安全教育的实施措施。
二、安全教育的目标1. 提高幼儿的安全意识，使他们能够识别危险，避免事故的发生。
2. 培养幼儿的自我保护能力，使他们能够在紧急情况下采取正确的应对措施。
3. 增强幼儿的安全责任感，使他们明白自己的行为对他人和自己都有可能造成伤害。
4. 培养幼儿的健康生活习惯，预防疾病的发生。
三、安全教育的实施措施1. 加强师资培训幼儿园教师要具备一定的安全知识和技能，才能有效地开展安全教育。
因此，幼儿园应定期组织教师参加安全培训，提高他们的安全素养。
2. 制定安全管理制度幼儿园应根据国家相关法律法规和幼儿园实际情况，制定完善的安全管理制度。
包括：（1）建立健全的安全责任制度，明确各级人员的安全责任。
（2）制定安全检查制度，定期对幼儿园设施、设备进行检查，确保安全。
（3）制定应急预案，针对可能发生的突发事件，提前做好应对措施。
3. 开展安全教育课程（1）生活安全教育：教育幼儿如何正确使用剪刀、火柴等物品，防止烫伤、割伤等事故的发生。
（2）交通安全教育：教育幼儿如何遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不闯红灯。
（3）消防安全教育：教育幼儿如何正确使用灭火器、逃生等消防安全知识。
（4）防溺水教育：教育幼儿不要到河边、水库等危险水域玩耍，防止溺水事故的发生。
4. 开展安全实践活动（1）组织消防演练：模拟火灾现场，让幼儿了解火灾发生时的逃生方法和注意事项。
（2）开展地震逃生演练：模拟地震发生时的场景，让幼儿掌握地震逃生技巧。
（3）开展紧急救护培训：让幼儿了解基本的急救知识，如止血、包扎等。
5. 家园共育（1）加强与家长的沟通，定期向家长反馈幼儿在园内的安全情况。
（2）开展家长安全知识讲座，提高家长的安全意识。
（3）鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
儿童安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守规则、自我保护的能力。
3. 培养幼儿团结互助、关爱他人的品质。
教学重点：1. 让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患。
2. 培养幼儿遵守规则、自我保护的能力。
教学难点：1. 培养幼儿遵守规则、自我保护的能力。
2. 培养幼儿团结互助、关爱他人的品质。
教学准备：1. 教学课件2. 安全标志图片3. 儿歌《安全歌》教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做手指游戏《交通安全》，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2. 教师提问：小朋友，你们知道什么是安全吗？生活中有哪些安全隐患？二、基本内容1. 认识安全隐患（1）教师出示安全标志图片，引导幼儿认识交通标志、消防标志、食品卫生标志等。
（2）教师讲解每个标志的含义，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患。
2. 培养自我保护能力（1）教师讲述生活中的一些安全事故案例，让幼儿了解遵守规则的重要性。
（2）教师提问：如果遇到以下情况，你们应该怎么做？①过马路时，红灯亮了，但是没有车辆；②在公共场所，发现有人拿刀；③在幼儿园里，不慎摔倒；④吃饭时，发现食物里有异物。
3. 团结互助、关爱他人（1）教师讲述一个关于团结互助的故事，让幼儿感受团结的力量。
（2）教师提问：如果你们在幼儿园里遇到困难，应该怎么做？三、实践环节1. 教师带领幼儿进行安全演练，如模拟过马路、灭火等。
2. 幼儿分组进行角色扮演，巩固所学知识。
四、总结与反馈1. 教师对幼儿的表现进行总结，表扬遵守规则、勇敢保护自己的幼儿。
2. 教师邀请幼儿分享自己在生活中的安全经验。
五、课后作业1. 家长与幼儿共同完成一份家庭安全检查表，确保家庭安全。
2. 家长与幼儿共同制定家庭安全公约，提高家庭安全意识。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、实践演练等方式，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，让幼儿在实践中掌握安全知识。
幼儿安全教育教案(优秀13篇)
幼儿安全教育教案（优秀13篇）幼儿园安全教育教案篇一活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1．有关的图片四张(附后)。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对？(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果你不认识她，能不能轻信她的话？(3)那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1．陌生人就是坏人吗？A. 陌生人就是坏人。
B．陌生人不一定是坏人。
2．能不能跟陌生人走？A．能去公园和游乐场。
B．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
A．可以和她去。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
幼儿园安全教育工作计划(15篇)
幼儿园安全教育工作计划(15篇)幼儿园安全教育工作计划1“将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活的环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的.方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。
一、教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规则等。
2、利用早谈、晨间活动、.中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。
利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。
帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。
3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活的常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。
教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况的时拨打的救援电话。
4、通过图片、录像教给幼儿流感（如甲型H1N1流感）的防控常识与措施。
加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感H1N1、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。
如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
5、开设专题讲座。
请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护能力。
如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。
6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。
二、把好一日活动安全关1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。
2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。
3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。
三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、QQ群等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活的环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活的环境。
幼儿安全教育方案及措施(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展，幼儿安全问题日益受到关注。
幼儿是国家的未来，民族的希望，他们的安全关系到家庭的幸福和社会的稳定。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的安全行为习惯，预防和减少安全事故的发生，特制定本幼儿安全教育方案及措施。
二、方案目标1. 提高幼儿的安全意识，使幼儿了解常见的安全知识和技能。
2. 培养幼儿的安全行为习惯，减少安全事故的发生。
3. 加强家园合作，共同营造安全、和谐的幼儿成长环境。
三、安全教育内容1. 交通安全教育2. 防火安全教育3. 防溺水安全教育4. 防触电安全教育5. 防食物中毒安全教育6. 防拐骗安全教育7. 防灾害安全教育8. 生活安全教育四、安全教育措施（一）交通安全教育1. 组织幼儿观看交通安全教育视频，了解交通规则和注意事项。
2. 开展交通安全主题班会，让幼儿讨论如何在道路上安全行走、乘车等。
3. 定期组织幼儿进行交通安全知识竞赛，巩固交通安全知识。
4. 家园共育，家长与幼儿共同学习交通安全知识，共同遵守交通规则。
（二）防火安全教育1. 教师定期组织幼儿进行消防安全知识讲座，讲解火灾的危害和预防措施。
2. 开展消防逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。
3. 定期检查校园内的消防设施，确保消防设施完好有效。
4. 家园共育，家长与幼儿共同学习消防安全知识，提高防火意识。
（三）防溺水安全教育1. 教师定期组织幼儿观看防溺水安全教育视频，了解溺水的原因和自救方法。
2. 开展防溺水主题班会，让幼儿讨论如何在水中安全玩耍、游泳等。
3. 定期组织幼儿进行防溺水演练，提高幼儿的自救能力。
4. 家园共育，家长与幼儿共同学习防溺水知识，提高防溺水意识。
（四）防触电安全教育1. 教师定期组织幼儿观看防触电安全教育视频，了解触电的危害和预防措施。
2. 开展防触电主题班会，让幼儿讨论如何安全使用电器、插座等。
3. 定期检查校园内的电器设施，确保电器设施安全可靠。
4. 家园共育，家长与幼儿共同学习防触电知识，提高防触电意识。
安全教育注意事项幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，幼儿的安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
幼儿园作为幼儿成长的重要阶段，对幼儿进行安全教育至关重要。
以下是一些幼儿园安全教育注意事项，旨在帮助幼儿树立安全意识，提高自我保护能力。
一、建立安全意识1. 从小培养幼儿的安全意识，让他们认识到安全的重要性。
2. 通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解常见的危险，提高他们的警惕性。
3. 教育幼儿遵守幼儿园的各项规章制度，养成良好的生活习惯。
二、加强安全教育1. 对幼儿进行交通安全教育，让他们知道如何安全过马路、遵守交通规则。
2. 开展消防安全教育，教授幼儿如何使用灭火器、逃生等技能。
3. 加强防溺水教育，让幼儿了解水边的危险，提高他们的自救能力。
4. 教育幼儿远离危险物品，如电源插座、易燃易爆物品等。
5. 增强幼儿的防骗意识，教育他们不要轻信陌生人的话，学会保护自己。
三、创设安全环境1. 幼儿园应定期进行安全隐患排查，确保园内设施、设备安全可靠。
2. 合理规划园内活动区域，避免幼儿在玩耍过程中发生碰撞、摔倒等事故。
3. 设置安全通道，确保幼儿在紧急情况下能够快速撤离。
4. 在幼儿园内设置安全警示标志，提醒幼儿注意安全。
四、开展应急演练1. 定期组织幼儿进行火灾、地震等突发事件的应急演练，提高他们的自救互救能力。
2. 教育幼儿在遇到紧急情况时，要保持冷静，迅速采取正确的应对措施。
3. 定期对幼儿进行心理辅导，帮助他们克服恐惧心理，提高应对突发事件的能力。
五、加强家园合作1. 家长应积极配合幼儿园开展安全教育，共同关注幼儿的安全成长。
2. 定期召开家长会，向家长宣传安全教育知识，提高家长的安全意识。
3. 家长应关注幼儿在家的安全，避免将幼儿单独留在家中。
4. 家长应教育幼儿遵守交通规则，不要在马路上玩耍。
六、培养良好习惯1. 教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱吃东西等。
2. 培养幼儿良好的作息习惯，确保幼儿有充足的睡眠，提高免疫力。
幼儿园安全教育内容
幼儿园安全教育内容在幼儿园，孩子们正处于探索世界的阶段，安全教育显得尤为重要。
为了保护他们的安全，我们不仅要让孩子们懂得潜在的危险，更要让他们学会如何自我保护，形成良好的安全意识。
这不仅是对孩子们生命的呵护，更是对家庭和社会责任感的培养。
首先，安全教育的内容可以从几个方面展开。
一、环境安全1.1 教室和活动区安全幼儿园的教室和活动区是孩子们每天学习和玩耍的地方，安全隐患随时可能存在。
比如，教室里可能有锋利的家具角，玩具如果没有定期检查，可能会损坏，甚至伤到孩子。
老师应该定期带领孩子们检查教室的环境，告诉他们哪些地方需要注意，如何避免跌倒或碰伤。
同时，通过游戏的方式，让孩子们记住这些安全知识。
1.2 户外活动安全户外活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分，但也是危险频发的地方。
在进行户外活动时，老师要教孩子们如何安全使用游乐设施，比如滑梯、秋千等，避免因为过于兴奋而出现意外。
我们可以通过模拟场景，让孩子们在玩耍中学会遵循规则，保持安全距离，确保大家的安全。
二、交通安全2.1 认识交通标志交通安全教育是幼儿园安全教育的重要一环。
小朋友们对交通标志的认知非常有限，因此，老师可以通过生动有趣的方式来进行教学。
比如，用卡通形象介绍红灯、绿灯的意义，以及行人应该遵守的交通规则。
孩子们喜欢图画和故事，可以通过绘本或动画，让他们在轻松的氛围中记住这些重要的知识。
2.2 过马路的安全过马路是生活中常见的情境，但对于幼儿来说，这个过程充满了风险。
老师可以带领孩子们进行模拟过马路的练习，让他们在老师的指导下，学会如何观察来往车辆，等待绿灯，并保持警觉。
这种实际演练，可以帮助孩子们在真实场景中更好地应对。
2.3 注意陌生人在幼儿园，我们还需要教育孩子们如何识别和应对陌生人。
可以通过角色扮演的方式，让孩子们明白哪些情况是安全的，哪些是潜在的危险。
在这个过程中，家长的参与也非常重要，家长要和孩子一起讨论，告诉他们不能随便跟陌生人走，更不能轻信陌生人的话。
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如何对幼儿进行安全教育
如何对幼儿进行安全教育
“安全”是我们大家常讲而又与生命息息相关的大事，对一个家庭一个单位乃至社会，“安全”就像一张“底牌”，只有安全得到了保证，才能使大家的生活幸福，工作得以顺利进行。
《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”幼儿是人力资源的宝藏，是国家未来的栋梁，但是在我国每天大约就有40个孩子死于交通事故;每年有近两万名少年儿童非正常死亡;还有40—50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害。
而这些事故的发生有相当一部分是与学校有关的。
常言道：“授人以鱼，不如授之以渔”，千般呵护，不如自护。
我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们“无所作为”。
如何依据幼儿身心发展的规律进行科学而有效的教育，既关系到幼儿个体的身心和谐、健康的成长，也关系到社会的健康、发展与进步。
作为一名幼儿教师，我们进行的安全教育中所施行的不仅仅是安全知识、规则的传授，而且是相应能力及相应行为习惯的训练培养的教育过程。
我们根据安全教育的内容将安全教育活动分为交通安全、消防安全、自我防范、自救自护四个方面，选择交通安全教育为切入点, 从最初的交通安全角色游戏开始,不断拓展为以“安全”为主题的教育活动形式。
我们通过各科教学、一日生活教育及角色游戏活动的创设等多种途径加强对幼儿的安全教育，使之掌握自护技能。
如：在交通安全方面，我们通过念儿歌、看图画、看录像、模拟活动、举行交通标志竞答等多种形式，让幼儿认识到如果不遵守交通规则将产生危险后果，使幼儿真实体验安全的重要，养成守纪律、守规则的良好常规。
在消防安全方面，我们给幼儿介绍消防知识、带幼儿参观消防队、并进行消防演习活动，使幼儿学会并掌握逃生技能，能正确拨打特殊电话号码：119、120等。
在自我防范方面，我们开展防异物吸入;防火、防烫伤、割伤、摔伤;防拐骗;防危险物;防雷电等五个活动，通过看图画、讲故事、小实验、认识危险物标志，让幼儿认识水、电、火、煤气等危险物体，甚至可以让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子烫手，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，在告诉幼儿各种物体的用处时，同时告诉他们这些物体可能带来的危险。
在自救自护方面，我们通过现场模拟、情景表演让幼儿学习异物吸入、烫伤、割伤、摔伤、食物中毒、液化气中毒、落水、迷路、遇到坏人时的自救与自护。
如：玩耍时，不小心手脚擦破了皮应马上请求他人帮助; 一个人在家时，突然停电，应保持镇静，不乱跑乱喊; 在大街上、商店里与家人失散了，可找商店的叔叔、阿姨或警察帮忙; 在紧急情况下，懂得拔打119(火警)、110(刑警)、120(救护)等电话。
此外，还经常提一些与自我防护有关的问题，如：“爸爸妈妈不在家时，有人来找怎么办?”“被坏人拐
骗后怎么办?”幼儿可塑性强，通过有目的、有意识地进行教育即可使之举一反三，触类旁通。
此外，为了强化幼儿的安全意识,我们采取家园合作方式,让家长参与配合, 家园同步开展安全教育，在家里有意识地介绍安全知识,经常提醒幼儿注意日常生活中的用电、用水等方面的安全,使幼儿在家庭环境中真实体验安全的重要性。
这样幼儿在掌握了这些基本应变能力后，遇事就不会慌张而能从容应付。
这才是真正的“安全教育”，才能使孩子的安全真真正正的有保障!
总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。
孩子要安然无恙地度过一个美好幸福的童年，仅仅靠家长细心呵护是远远不够的，孩子不可能永远生活在父母的庇护下，他们终将走向独立。
未来是属于孩子的，未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。
因此，对幼儿进行生存能力的培养，是我们每一位幼教工作者，包括父母责无旁贷的责任与义务。
都说幼儿园是孩子的第二个家，但愿在我们对安全工作的高度重视与积极开展下，能让这个大家庭里的每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长。