我的礼貌显魅力
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容貌清洁、服装整洁、美观、 大方，举止规范
举止端庄
• 1、当你犯了错误，被老师批评，你的态度是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、当你被别人误解了，你这样做 _________________________ 3、你受到过别人的冷遇吗？你当时Baidu Nhomakorabea感受： ___________________________
某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什
么事？”
某同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌”
★ 所以:态度亲和,会拉近彼此的距离,
增进友谊和团结,
有一个孩子心情不好跑到山上，大声喊道‚我 恨你！‛这时从山里传来很多声 ‚我恨你！‛ 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈。妈妈对他说：‚孩 子，你回去对大山喊‘我爱你’试试看结果怎么样， 好吗？‛ 孩子又跑到山上，大声地喊：‚我爱你！‛果然这 次孩子被包围在‚我爱你，我爱你‛的回声中。孩 子笑了，群山也笑了。
脑筋急转弯
什么样的帽子 戴上去更可爱、 更受欢迎
第四单元第七课第一框p78
礼 貌 显 魅 力
一、礼貌是尊重
什 么 是 是处理人与人之间关系的一种规 礼 范，是人们在日常交往中应当共同 貌？
遵守的道德准则。 P79 第2行
一、礼貌是尊重
讲文明有礼 貌现象
1
2
3 4
搜 礼 大 行 动
不文明不 礼貌现象
这个故事启示我们 什么呢?
第四单元第七课第一框
礼 貌 显 魅 力
尝试总结
学习了这节课， 我们有哪些收获 呢？我们大家共 同分享一下。
礼 貌 显 魅 力
礼貌的重 要作用
1、礼貌是尊重的具体表现
2、礼貌是文明的体现 1、语言文明
礼貌的表 现
2、态度亲和 3、举止端庄
文明礼貌八荣八耻
以语言文明、彬彬有礼为荣， 以脏话连篇、不知羞愧为耻; 以态度亲和、得体大方为荣， 以矫揉造作、虚情假义为耻; 以举止端庄、知礼行礼为荣， 以行为粗俗、傲慢无礼为耻; 以文明礼貌、知书达理为荣, 以蛮横无礼、举止粗野为耻.
课后巩固
我的语言 我的态度 我的衣着 我的动作
改进方法 改进方法方法 改进方法 改进方法
语言文明
见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达
早上好、下午好、您好、很高兴 认识您、请多指教、久仰 谢谢、劳驾了、让您费心了、实 在过意不去、拜托了、麻烦您 对不起、请原谅、很抱歉、 请多包涵 再见、欢迎再来、祝您一路顺 风、请再来
怎么是 变质的牛 奶？！
热奶加柠檬会起反 映，您最好分开喝。 1.请问：这个客人为什么 会感到惭愧？ 2.服务员的微笑服务给我 们什么启发？ 3.从哪些方面看出服务员 是有礼貌的？
二、“谢谢”的魅力
礼 貌 的 表 现
语言文明 态度亲和
良言一句三冬暖，恶语伤人六 月寒
真诚、待人和气、给人 以亲切感 、受尊重感
礼貌的重要性
（2）礼貌是文明的体现。是否文明礼貌， 绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它 表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关 系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民 族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的 亲和力。 （P79最后四行）
二、“谢谢”的魅力
怎样才能做一个 有礼貌的人？
二、“谢谢”的魅力
1 2
3 4
在泰国皇宫，这句话 只写给中国人看！
在巴黎圣母院，这句 话只写给中国人看！
一、礼貌是尊重
礼貌的重要性
（1）礼貌是尊重的具体表现。我们讲 文明、有礼貌，包含对他人的尊重、宽容、 谦让、与人为善等良好的品质。这些优良 品质是通往友好交往的道德桥梁。（P79 第四行）
一、礼貌是尊重
举止端庄
• 1、当你犯了错误，被老师批评，你的态度是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、当你被别人误解了，你这样做 _________________________ 3、你受到过别人的冷遇吗？你当时Baidu Nhomakorabea感受： ___________________________
某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什
么事？”
某同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌”
★ 所以:态度亲和,会拉近彼此的距离,
增进友谊和团结,
有一个孩子心情不好跑到山上，大声喊道‚我 恨你！‛这时从山里传来很多声 ‚我恨你！‛ 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈。妈妈对他说：‚孩 子，你回去对大山喊‘我爱你’试试看结果怎么样， 好吗？‛ 孩子又跑到山上，大声地喊：‚我爱你！‛果然这 次孩子被包围在‚我爱你，我爱你‛的回声中。孩 子笑了，群山也笑了。
脑筋急转弯
什么样的帽子 戴上去更可爱、 更受欢迎
第四单元第七课第一框p78
礼 貌 显 魅 力
一、礼貌是尊重
什 么 是 是处理人与人之间关系的一种规 礼 范，是人们在日常交往中应当共同 貌？
遵守的道德准则。 P79 第2行
一、礼貌是尊重
讲文明有礼 貌现象
1
2
3 4
搜 礼 大 行 动
不文明不 礼貌现象
这个故事启示我们 什么呢?
第四单元第七课第一框
礼 貌 显 魅 力
尝试总结
学习了这节课， 我们有哪些收获 呢？我们大家共 同分享一下。
礼 貌 显 魅 力
礼貌的重 要作用
1、礼貌是尊重的具体表现
2、礼貌是文明的体现 1、语言文明
礼貌的表 现
2、态度亲和 3、举止端庄
文明礼貌八荣八耻
以语言文明、彬彬有礼为荣， 以脏话连篇、不知羞愧为耻; 以态度亲和、得体大方为荣， 以矫揉造作、虚情假义为耻; 以举止端庄、知礼行礼为荣， 以行为粗俗、傲慢无礼为耻; 以文明礼貌、知书达理为荣, 以蛮横无礼、举止粗野为耻.
课后巩固
我的语言 我的态度 我的衣着 我的动作
改进方法 改进方法方法 改进方法 改进方法
语言文明
见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达
早上好、下午好、您好、很高兴 认识您、请多指教、久仰 谢谢、劳驾了、让您费心了、实 在过意不去、拜托了、麻烦您 对不起、请原谅、很抱歉、 请多包涵 再见、欢迎再来、祝您一路顺 风、请再来
怎么是 变质的牛 奶？！
热奶加柠檬会起反 映，您最好分开喝。 1.请问：这个客人为什么 会感到惭愧？ 2.服务员的微笑服务给我 们什么启发？ 3.从哪些方面看出服务员 是有礼貌的？
二、“谢谢”的魅力
礼 貌 的 表 现
语言文明 态度亲和
良言一句三冬暖，恶语伤人六 月寒
真诚、待人和气、给人 以亲切感 、受尊重感
礼貌的重要性
（2）礼貌是文明的体现。是否文明礼貌， 绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它 表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关 系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民 族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的 亲和力。 （P79最后四行）
二、“谢谢”的魅力
怎样才能做一个 有礼貌的人？
二、“谢谢”的魅力
1 2
3 4
在泰国皇宫，这句话 只写给中国人看！
在巴黎圣母院，这句 话只写给中国人看！
一、礼貌是尊重
礼貌的重要性
（1）礼貌是尊重的具体表现。我们讲 文明、有礼貌，包含对他人的尊重、宽容、 谦让、与人为善等良好的品质。这些优良 品质是通往友好交往的道德桥梁。（P79 第四行）
一、礼貌是尊重