第二章__旅游活动与地理环境的关系

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4.2旅游业对地理环境的影响

第二节旅游业对地理环境的影响
资料：三清山环卫工人手持一把铁钳、
一把扫帚、一只垃圾袋，每天要工作12个小时以上，每人每天弯腰近万次，一年清理垃圾 1 5000吨。
第二节旅游业对地理环境的影响
二、旅游开发过程中的环境保护
1、增强旅游规划建设的环境意识 2、加强旅游环境监测 3、加大旅游区的环境保护力度 4、运用法律法规，健全旅游环境管理体系
消极影响
怎样来减轻旅游开发对环境的影响
旅游开发观念
老旧观念：环境观念淡薄、不重视环境保护；只顾眼前利益，不顾长远利益；只注重开发，不注重保护。
第二节旅游业对地理环境的影响
资料二：
近些年来为发展旅游业和申报世界自然遗产，三清山主要在以下方面进行了综合整治：景区内破坏景观及资源的宾馆建筑，不协调的村庄建设，景区内不协调的人工设施和墓冢、景区内的污水排放，环山公路沿线裸露山体的绿化，景区内通信电力设施、村庄环境卫生等。
第二节旅游业对地理环境的影响
练习：
2.符合可持续发展思想的旅游建设活动是： C
A.在寺庙中安装现代化激光照明设施
B.在森林公园里兴建大规模的高档星级宾馆
C.合理开发陕北窑洞等民俗旅游资源 D.拆掉北京的旧城墙，建设现代化首都
第二节旅游业对地理环境的影响
3.读“云雾山景区示意图”及资料，练习：
第二节旅游业对地理环境的影响
建在三清山山坡上的宾馆
第二节旅游业对地理环境的影响
三清山山体滑坡后的宾馆
第二节旅游业对地理环境的影响
山中缆车
第二节旅游业对地理环境的影响
高空栈道
第二节旅游业对地理环境的影响
道教文物古迹

第二章__旅游活动与地理环境的关系

其二，旅游环境容量作为一种管理工具，可帮助控制旅游地的游人接待数量，在实践上保证旅游地不超载、保证游人有一个美好的旅游经历。
一、旅游环境容量研究进展
1．国外旅游环境容量的研究
2．中国旅游环境容量的研究二、旅游环境容量的概念体系 1．自然环境容量
C e ( N i S Qi )
i 1 i 1
表２－２社会环境容量调查表
A 现有旅游业的影响
b社区生活质量得到了提高 c旅游业不公正地提高了不动产成本 d旅游增加了犯罪 e旅游降低了社区居民外出娱乐质量 a增加游客数量能改善社区经济
B 对旅游扩张的期望
b社会应该尽力吸收更多的游客
c不许当地居民在此开发旅游资源
表２－１自然地理区域名称旅游资源形成与自然地理环境的关系对比表自然地理特征
1、夏季风影响显著，风向、降水随季节更替，气候湿润。 2、新构造运动上升幅度不大，海拔超过2000米的山岭不多，有广阔的堆积平原和漫长的海岸线。 3、地表水以雨水为主，潜水丰富。 4、天然植物以森林为主，有一部分草原。 5、在第四纪冰期，受冰川破坏不大。 6、自然环境受人类影响广泛而深刻。 7、地域分异主导因素：热量和温度随纬度而变化，水分随距海远近而变化
（6）旅游对区域经济的消极影响
① 旅游业若过度超前发展，会延缓区域经济的发展速度，产生欲速则不达的效果。 ② 过分依赖旅游业，会使区域经济发展的稳定性变差。
③ 可导致通货膨胀和土地价格飞涨。
2．游活动对社会、文化的影响
（1）旅游地居民态度的变化：从欢迎到憎恨
（2）示范效应
3．旅游与社会道德
（1）色情（2）犯罪（3）赌博

旅游地理学学习笔记

第一章1、①、旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科（郭来喜）。

具有新兴性、综合性和应用性三个性质，地域性、综合性、边缘性三个特点。

②、其研究对象为构成旅游三大要素的旅游主体（旅游者、旅游开发者、旅游经营管理者）、旅游客体（旅游资源）、旅游媒体（旅游业）。

③、研究内容包括9个方面，即：旅游者、旅游资源评价、旅游通道、旅游环境容量、旅游区划、旅游开发的区域影响、旅游流预测、区域旅游发展战略与规划、旅游地图。

第二章1、地理环境：是地球表层的山川、气候、居民点、生产活动、物产、交通等各种自然和人文因素的总和。

2、自然地理环境：是有地球表层中各种自然物质和能量组成的，具有一定地理结构特征，并按照自然规律发展变化的一种实体系统。

人文地理环境，包括社会经济环境和社会文化环境。

人文地理环境：包括社会经济环境和社会文化环境，是人类为了生存发展的需要，有意识的利用改造自然，所形成的认为景观。

3、旅游活动与自然地理环境之间是相互独立、相互作用、相互促进又相互矛盾的关系。

4、①、旅游活动对自然地理环境的影响：有利影响：美化旅游地的自然环境、有利于保护野生动植物及其生存环境、有利于提高大气环境质量不利影响：②、自然地理环境对旅游活动的影响：自然地理环境的地带性组合与分异是自然旅游只有产生吸引力的源泉，具有组合和分异特性的气候、水体、生物等要素是开展旅游活动的基本保障，地质地貌环境是自然旅游只有形成的前提和基础。

5、①、旅游活动对人文地理环境的影响：对旅游地经济发展的促进作用：增加外汇收入，平衡国际收支；有助于货币回笼；带动相关产业发展；增加就业机会。

旅游开发对城市建设的影响：有效改善旅游中心城市的基础设施、卫生工作、旅游工作旅游活动对文物古迹的影响：有利影响注意表现为保护作用，即修复、恢复、隔离等。

不利影响主要表现为：部分文化修养不高的旅游者的某些低劣行为对文物的破坏和耗损；由于景点盲目接待，超出景点容量，而造成的无意识破坏；不正当的开发行为造成的破坏（旅游开发、城市建设开发、道路通讯线路的开发）旅游活动对社会环境的影响：促进旅游地社会文化的发展；不正当的旅游活动行为，导致区域文化庸俗化；干扰旅游地居民的正常生活；破坏宗教气氛、干扰正常宗教活动；导致社会文化的过渡商业化。

举例说明旅游活动对自然地理环境与人文地理环境造成的影响

举例说明旅游活动对自然地理环境与人文地理环境造成的影响随着经济的发展，人类社会逐渐步入了大众旅游的时代。

旅游不再是少数人才能享受到的高贵奢侈品，而是每一个人都可以消费的大众商品。

正因为如此，随着旅游活动的频繁、广泛的开展，旅游活动对自然地理环境和人文地理环境都产生了极大的影响。

（一）旅游活动对自然地理环境的影响积极的影响：就旅游者来说，随着我国经济的发展，城市化加快，人们的压力越来越大。

自然而然的产生对旅游的需求，从而希望通过进行旅游活动达到放松身心、缓解压力的效果。

旅游活动的开展，必然与旅游的六要素：食、住、行、游、购、娱紧密联系。

就“游”而言，不得不说的是景点景区的资源保护和合理开发。

旅游活动不仅能够促进旅游资源的保护和合理开发。

而且有利于旅游目的地自然环境的美化。

旅游景区为了吸引游客，首先要美化景区的自然环境以供游客欣赏。

旅游吸引物和基础设施是景区观赏的基础。

消极的影响：旅游活动的开展也会造成一些不良的影响。

如在“黄金周”期间，游客人数通常都超过景区的旅游环境承载力。

不仅如此，旅游活动的开展，产生大量的垃圾，污染环境，破坏生态系统以及减损环境的美学价值。

如2013年的十一黄金周期间，八达岭长城人满为患，垃圾满地。

一些景区的名贵植物被游客拔走，景区里的动物因游客的不合理喂食而出现问题等屡见不鲜。

（二）旅游活动对人文地理环境的影响积极的影响：旅游活动对人文地理的影响极其广泛。

经济方面，旅游业属于服务行业，能够吸纳大量的人员就业。

随着经济全球化的发展，旅游不仅可以创造外汇，平衡国际收支。

而且能促进地区经济的发展以及经济结构的改善。

另外，旅游活动也扩大了税收得来源。

例如，桂林这座“山水甲天下”的国际旅游城市就以其旅游业引领城市的发展。

2013年桂林市的旅游总收入占GDP的四分之一。

旅游业已成为其发展的主打产业。

社会文化方面，旅游活动促进世界范围内社会文化的交流与融合，民族文化的保护和提高人们的生活质量。

陈慧琳《人文地理学》(WORD版)参考资料

内容提要本教材以人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，建立一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系，是一部通论性的人文地理学教材。

本教材与目前中学使用的新教材密切结合，特别适合作为师范院校大学本科地理专业的人文地理学教材，也可作为非地理专业人文地理公共课程教材，还可供中学地理和环境教育课的老师以及经济、规划等专业人员作参考。

成员及分工主审陈才主编陈慧琳副主编黄成林郑冬子绪论陈慧琳贵州师范大学第一章陈慧琳贵州师范大学第二章黄成林安徽师范大学第三章梅林东北师范大学第四章李诚固东北师范大学第五章陈亚颦云南师范大学第六章殷红梅贵州师范大学第七章彭贤伟贵州师范大学第八章周国富贵州师范大学第九章秦丽杰东北师范大学吴贞丽东北师范大学第十章郑冬子信阳师范学院前言这本《人文地理学》教材是面向21世纪高等师范院校地理专业学生及大学非地理专业普及人文地理科学教育的新教材。

人文地理学以“人地关系”为主要研究对象。

人地关系是人类活动与地理环境两者之间构成的关系体。

人地关系的性质、内容、结构、演变深刻地影响着人文地理学的发展。

在刚刚结束的20世纪里，尤其是该世纪中后叶，人地关系发生了重大变化。

强调人地关系理论体系在人文地理学学科体系中的地位已经显得十分必要。

然而，我国的人文地理学的教学传统是强调分支学科和经验知识介绍，忽视基本理论教学。

怎样将这一强一弱两个方面统一起来，是摆在人文地理教学改革面前的实际课题。

人文地理学的学科体系庞大，如果仅将人文地理学各分支学科基本内容集中于同一本教材内，难免结构繁杂、论述冗长，不利于理论的完整表达和探讨。

因此，迫切需要一本理论性或者通论性的基础教材，以便更好地显示出人文地理学的科学层次，有利于大学生对人文地理学的内在逻辑关系和学科体系的全面认识。

在这方面，这本教材做了实质性的工作。

根据教育部师范司有关面向21世纪高师教材改革的基本精神和要求，以及有利于培养高素质的中学地理教师这一特定目标，适应人文地理学在新形式下发展需要，经贵州师范大学、安徽师范大学、信阳师范学院、东北师范大学和云南师范大学五院校10多位教师通力合作，完成了这本人文地理学教材的编写工作。

彭淑清《中国旅游地理》新课程标准

中国旅游地理课程标准课程类型理论+实践课课程性质必修课学时及学分 4适用专业（群）导游与旅行社管理、酒店管理执笔人王红玲课程组审核院（部）审核二〇一七年二月《中国旅游地理》课程标准一、课程定位课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。

二、课程设计的理念与思路1．以“国家职业技能鉴定标准”设计课程本课程设计的理念是以“国家职业技能鉴定”的要求为标准的课程体系，系统地把各项要求做为训练的目标来完成，在达到技能鉴定水平的同时，应用于本专业的实践，体现了职业教育的办学宗旨，有利于培养具有专业知识，又具备一定技能水平的应用型人才。

2．教学与实践结合，以实训项目为主导，重点培养学生的背记和讲解能力本课程采用教、辅、练一体化教学，边教边练，边练习边辅导，以教学带动练习，以练习主导教学，相辅相承，在定向练习的基础上，进行实训实操教学，在提高学生背记和讲解能力的同时，以提高学生整体素质，提高职业水平。

3．采用目标教学与目标训练相结合的方式进行教学，实践性与针对性贯穿整个教学过程本课程共分为十一章，共设计了五十四个工作任务，每一个工作任务都采取基础知识掌握及定向题型目标训练，以目标训练为实训内容，以鉴定要求为教学要求，对各项基础知识和技能从学习到掌握再到熟练，到达到相应景点讲解要求，制定完整的训练计划，使学生循序渐进地进行系统训练，以达到由量变到质变的能力突破。

4．坚持培养实用性、应用性人才，实现大众化教育的开发课程理念本课程在设计与开发过程中依据高等职业技术教育的培养目标和人才培养模式，适应社会需要和职业岗位群的要求，专业课程内容与职业标准对接，学历证书与职业资格证书对接，与技能鉴定考核机构共同探讨教学模式，共同开发设计课程。

三、课程目标1．素质目标（1）通过课程的分组模拟练习，培养学生良好的服务意识和团队协作精神（2）通过专业技能的学习，培养学生具有良好的奉献精神和职业道德2．能力目标（1）能进行基本的景观鉴赏和景点解说（2）能进行基本的旅游线路规划（3）能进行基本的旅游行程制定3．知识目标（1）了解旅游活动和地理环境之间的基本关系（2）了解旅游地理学的概念和学科性质（3）了解旅游的客源与客流的形成（4）掌握可持续发展对旅游的重要意义和策略（5）熟悉全国各旅游资源的分布与特征（6）掌握旅游资源的分区（7）掌握各区重要旅游景点与旅游精品线路（8）掌握各区重要旅游景点的解说和旅游精品线路的安排四、课程内容、要求与教学设计课程代码课程性质必修课课程类型理论课（含实践）课程学分 4 总学时72 理论学时52 实践学时20前导课程旅游学概论、旅游文化知识、导游基础后续课程无适用专业旅游管理、酒店管理教学内容及具体要求课程授课计划表周别/学时授课内容（章/节/目）教学目标重点难点授课方式授课场所第一学期第 1周（共4学时）第一章旅游与地理学初步掌握旅游及其要素构成、旅游地理学的理论与方法、中国旅游地理的产生与发展，以提高学生对本学科课程的学习兴趣，为提高学生的旅游科学文化素质和旅游地理科学素质奠定基础。

地理与旅游业的互动关系

地理与旅游业的互动关系旅游业作为一种重要的服务业，对于地理环境起到了至关重要的作用。

地理条件的好坏直接影响了旅游业的发展状况，而旅游业的发展又会对地理环境产生一定的影响和改变。

因此，地理与旅游业之间存在着一种相互依存的关系。

首先，地理条件对旅游业的发展至关重要。

一个地方的地理环境包括自然条件和人文条件两个方面。

自然条件主要指的是地理位置、气候、地貌、水资源等，而人文条件则包括历史文化、民俗风情、建筑风格等。

这些地理条件对旅游业的发展起到了决定性的作用。

例如，一座美丽的海滨城市，拥有优美的沙滩、清澈的海水和宜人的气候，很容易吸引游客前来度假。

相比之下，一个干旱贫瘠的地区很难吸引游客。

因此，地理条件的优劣直接影响了一个地方旅游业的发展潜力。

其次，旅游业的发展也会对地理环境产生一定的影响和改变。

旅游业的蓬勃发展往往伴随着基础设施的建设、资源的开发和环境的改变。

例如，为了吸引游客，一些国家和地区会修建高速公路、机场和酒店等设施，这些设施的建设可能破坏了原有的植被和生态环境。

此外，在旅游景点附近，为了满足游客的需求，可能会大量开发自然资源，如开采矿物、伐木等，这对地理环境的可持续发展带来了一定的压力。

因此，旅游业的发展也需要在保护地理环境的前提下进行，以实现可持续发展。

然而，地理与旅游业的相互影响并非都是负面的。

一方面，旅游业的发展可以促进地理环境的保护和改善。

例如，一些地方依托自然风光和生态环境发展生态旅游，这样可以提高当地居民对地理环境的保护意识，并促使政府加大对生态保护的力度。

另一方面，旅游业的发展也可以促进地理资源的合理利用和可持续利用。

例如，一些地区依托历史文化和人文风情发展文化旅游，通过保护和利用历史建筑、传统手工艺品等，既实现了旅游业的发展，又保护了地理资源的可持续利用。

总之，地理与旅游业之间存在着一种相互依存的关系。

地理条件的好坏直接影响了旅游业的发展状况，而旅游业的发展又会对地理环境产生一定的影响和改变。

贵州师范大学考研大纲721人文地理学

贵州师范大学2013年硕士研究生入学考试大纲（初试）（科目：721人文地理学）一、考查目标全日制攻读硕士学位入学考试《人文地理学》考试，要求考生系统掌握人文地理学基本知识、基础理论和基本方法，并能运用有关理论和方法分析、解决实际问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构单项选择题：20小题，每小题2分，共40分多项选择题：15小题，每小题2分，共30分简答题： 5小题，每小题10分，共50分分析论述题：2小题，每小题 15分，共30分三、考查范围一、考查目标系统掌握人文地理学的基础理论，主要的研究内容及其研究方法，具有正确的人生观、生态观、环境观、资源观、人口观、可持续发展观和全球战略观，并具备进行社会实践的能力。

二、考查内容绪论第一节人文地理学的研究对象和任务。

地理学发展简介。

人文地理学的研究对象与任务。

第二节人文地理学的学科特征及体系第三节人文地理学的研究方法第一章人地关系第一节人地关系理论回顾。

主要的人地关系理论及其发展。

第二节人地关系地域系统。

人地系统中的人和地的特征以及人地矛盾内涵和人地系统结构的演变和调控第二章经济活动与地理环境第一节农业经济活动与地理环境。

农业经济活动的特征及其对环境的影响。

第二节工业经济活动与地理环境。

工业经济活动的特点。

工业部门结构演变。

工业布局及其与地理环境的关系。

第三节知识经济与地理环境。

知识经济的概念与工业经济的区别及其与地理环境的关系。

第三章人口与地理环境第一节人口增长、分布与地理环境。

世界人口增长和分布的特点及其与环境的关系。

第二节人口结构、素质与地理环境。

人口产业结构、年龄结构与社会经济发展的关系；人口素质的概念、影响因素及提高人口素质的重要性。

第三节人口移动与社会经济发展。

人口移动的历史演变、移动的原因及后果。

第四章人类活动的中心——聚落第一节城市。

地理环境与旅游业发展

地理环境与旅游业发展地理环境对于旅游业的发展具有重要的影响。

各地的地理特点、自然资源以及气候条件都会直接或间接地影响旅游业的发展。

本文将探讨地理环境对旅游业的影响，并讨论一些具体的案例。

一、地理特点对旅游业的影响1. 自然景观自然景观是吸引游客的关键因素之一。

如果一个地区拥有壮丽的山脉、美丽的湖泊、迷人的海滩或丰富多样的野生动植物等自然景观，就会成为旅游的热门目的地。

例如，世界著名的大峡谷就因其壮丽的自然景观吸引了无数游客。

2. 气候条件气候对旅游业的发展有着重要的影响。

如果一个地区拥有宜人的气候，如温暖的阳光、舒适的温度和适宜的降水，就会吸引更多的游客。

例如，许多人会选择在冬季前往热带地区度假，以躲避寒冷的冬季。

3. 地理位置地理位置也是影响旅游业的关键因素之一。

接近交通枢纽的地区通常会受益于更多的游客流动。

此外，地理位置还可以影响到游客在旅行中的选择。

例如，位于海滨的度假村可能会受到更多游客的青睐，而临近山区的地区则可能吸引更多追求户外活动的游客。

二、地理环境与旅游业的案例1. 美国的黄石国家公园黄石国家公园地处美国中西部，拥有丰富的自然景观和野生动植物资源。

其独特的地质地貌，包括著名的“老忠实”喷泉和多样的温泉，吸引了全球各地的游客。

由于其地理环境的独特性，黄石国家公园成为了美国最早的国家公园之一，也是全球最著名的旅游景点之一。

2. 澳大利亚的大堡礁大堡礁是世界上最大的珊瑚礁系统，位于澳大利亚东海岸附近。

其独特的地理环境和丰富多样的海洋生态系统吸引了来自世界各地的潜水爱好者和自然爱好者。

大堡礁的地理特点使其成为了一个特殊的旅游目的地，并为澳大利亚旅游业的发展做出了重要贡献。

三、地理环境与旅游业的发展策略1. 开发景区根据地理环境的特点，地方政府可以开发和改善景区，提升其吸引力，并提供更好的旅游服务设施，以满足游客的需求。

2. 保护自然资源通过合理的环境保护措施，确保地理环境的可持续发展，以保护自然资源和生态系统的完整性。

《旅游地理学》课程笔记

《旅游地理学》课程笔记第一章：旅游地理学导论一、旅游地理学的定义与研究内容1. 定义：旅游地理学是地理学的一个分支，它专注于研究旅游活动在地理环境中的分布、运动、相互作用以及旅游活动对地理环境的影响和反馈。

它涉及人类在休闲、娱乐、探险等非居住性旅行活动中的空间行为和地理现象。

2. 研究内容：（1）旅游活动的基本特征：包括旅游者的行为模式、旅游动机、旅游消费等。

（2）旅游资源的地理分布与特性：研究自然景观、人文景观等旅游资源的类型、分布、特色及其评价。

（3）旅游地的空间结构：探讨旅游地内部的布局、功能分区以及与周边地区的空间关系。

（4）旅游流的形成与分布：分析旅游者流动的规律、路径、流量以及影响因素。

（5）旅游市场分析：研究旅游市场的需求、供给、竞争格局以及市场细分。

（6）旅游对地理环境的影响：评估旅游活动对自然生态、社会文化、经济等方面的影响。

（7）旅游规划与管理：研究旅游发展规划的制定、实施以及旅游业的可持续发展策略。

二、旅游地理学的发展历程1. 国外旅游地理学发展（1）早期阶段（19世纪末至20世纪40年代）：地理学家开始关注旅游现象，主要研究旅游资源的调查与描述。

（2）中期阶段（20世纪50年代至70年代）：旅游地理学逐渐形成独立的研究领域，关注旅游活动的社会经济影响。

（3）现代阶段（20世纪80年代至今）：旅游地理学研究内容更加多元化，强调可持续旅游和旅游规划。

2. 我国旅游地理学发展（1）起步阶段（20世纪70年代末至80年代）：随着改革开放，旅游地理学开始受到重视，主要进行旅游资源调查与评价。

（2）发展阶段（20世纪90年代至21世纪初）：旅游地理学研究范围扩大，关注旅游活动对环境和社会的影响。

（3）成熟阶段（21世纪初至今）：旅游地理学在理论和方法上不断创新，注重旅游教育与行业应用的结合。

三、旅游地理学的研究方法1. 空间分析：（1）地图分析：使用地图来展示和分析旅游资源的分布、旅游流的路径等。

中国旅游地理

2、为从事我国区域旅游开发与旅游业经营管理工作提供重要的科学依据和相关知识
3、为进一步从事科学研究打好区域旅游地理的知识基础
4、普及旅游地理知识，提高旅游者的旅游欣赏水平
第二章：旅游与地理环境
第一节：旅游者与地理环境一、旅游者特点：
异地性、闲暇性、享受性消费性、地域性
二、旅游者产生的历史背景
1、自然背景：地貌、水文、气候、植被、动物等
2、文化背景：生活方式、各种传统行为等
林海雪原
沙漠绿洲
坦荡草原
京畿要地
世界屋脊
中华摇篮
峡谷巨川
山水神秀
石林洞乡
南国侨乡
港澳台
加勒比海
夏威夷群
地
岛
中
海
3、经济背景：经济发达经济不发达
4、环境质量背景：自然环境经济环境
三、旅游者的旅游决策和旅游客流 1、决策：原则——最大效益原则 “旅速游缓” 步骤——确认旅游需求
三大效益
二、旅游资源的分类按旅游资源本身属性和成因分类（1）自然旅游资源岩石圈——地貌类、地质类等水圈——江、河、湖、瀑、泉、海等大气圈——天气、气候、气象生物圈——动物、植物
（2）人文旅游资源历史古迹、风俗民情、宗教、博物馆、城市风貌、游乐场
三、旅游资源的评价：
1、评价内容：自身评价、开发评价、三大效益
2、旅游业对区域社会的影响：
积极的影响：经济收入、人民外交、民族文化保护发展、科技交流
在那高贵华美的音乐圣殿里，这位如茉莉般芬芳美丽的女子用她美妙的歌声演绎着东方艺术，传播着中华文化，表达着中奥两国人民爱好和平的共同心声……她，是文化使者；她，是和平之星！第一位登上悉尼歌剧院舞台的亚洲艺术家，宋祖英不仅登上了她个人艺术生涯的一个顶峰，还让东方的民族声乐艺术在西方的音乐圣殿大放异彩。宋祖英此次维也纳独唱音乐会，安排了其最具代表性的音乐作品和两首德国经典音乐作品《野玫瑰》、《我是邮局的克丽斯特》。谢幕时，应观众要求，又加唱了一首云南民歌《放马山歌》，共15首歌曲。据观众反映，宋祖英不但把中国民族音乐表现得精彩绝伦，而且把德国歌曲演绎得韵味十足。宋祖英是中国歌坛上的一个亮点，是一朵湘西雪山秀水养育的山花。她的歌喉清凉甜美，深受人们喜爱。宋祖英不但歌美，人也美，仪态清俊秀逸，天然去雕饰。维也纳金色大厅独唱音乐会仅有宋祖英的《茉莉花》等享誉世界的优美民歌，也有《海风阵阵愁煞人》等难度较高的中国歌剧选曲，更有《好日子》《小背篓》等感情真挚的中国现代民族声乐作品。伴乐：维也纳国家民族歌剧院交响乐团；伴唱：维也纳国家民族歌剧院合唱团。

人文地理学复习要点

人文地理学复习要点1.人地关系理论：人地关系是人类活动与地理环境之间的相互作用关系。

人地关系理论主要包括环境决定论、环境响应论和人地相互作用论。

环境决定论认为自然环境主导人类社会发展；环境响应论强调社会经济发展对自然环境的影响；人地相互作用论认为人类活动与地理环境是相互影响、相互适应的关系。

2.人类聚落与城市化：人类聚落是指人们集中居住、从事生产和社会活动的地区。

城市化是指人口和经济活动向城市集中的过程。

城市化对人类聚落和地理环境产生重要影响，包括人口集中、土地利用变化、资源消耗等方面。

3.文化地理学：文化地理学研究人类的文化现象及其在地理空间上的分布和传播。

文化地理学主要包括语言、宗教、习俗、艺术等方面的研究。

文化地理学的核心理念是地域性和空间扩散。

4.城市地理学：城市地理学研究城市的空间结构、发展过程和影响因素。

重要的研究内容包括城市发展模式、城市分异、社会空间结构等。

城市地理学对城市规划和城市管理等具有重要指导意义。

5.农业地理学：农业地理学研究农业活动及其与地理环境的关系。

主要研究内容包括农业产业结构、农业生产方式、农业资源利用等。

农业地理学对农村发展和粮食安全具有重要意义。

6.工业地理学：工业地理学研究工业活动与地理环境的关系。

重要研究内容包括工业区位选择、工业集群形成与发展、工业用地利用等。

工业地理学对工业布局和经济发展具有重要影响。

7.交通地理学：交通地理学研究交通运输活动及其与地理环境的关系。

重要研究内容包括交通网络、交通流量、交通组织等方面。

交通地理学对交通规划和地区发展具有重要指导作用。

8.旅游地理学：旅游地理学研究旅游活动及其与地理环境的关系。

重要研究内容包括旅游资源分布、旅游地开发与管理、旅游环境影响等。

旅游地理学对旅游业发展和地区经济具有重要作用。

9.思想流派与学说：人文地理学发展过程中出现了一系列的思想流派和学说，如环境决定论、理性规划、地域科学等。

了解这些思想流派和学说对于理解人文地理学的理论基础和研究方法具有重要意义。

地理学与旅游业旅游发展与地理环境的关系

地理学与旅游业旅游发展与地理环境的关系旅游业是一项与地理环境密切相关的经济活动，地理学在旅游业的发展中起着重要的作用。

地理环境包括地理位置、自然资源、气候条件等方面，这些因素对旅游业的发展起着决定性的影响。

本文将探讨地理学与旅游业旅游发展之间的关系。

一、地理位置的影响地理位置是旅游业发展的关键因素之一。

不同的地理位置具有不同的旅游资源和条件，从而对旅游业的发展产生影响。

例如，位于海滨的城市拥有独特的海洋旅游资源，吸引了大量的海滨游客；而位于山区的城市则依靠其山水之美成为热门的登山和徒步旅游目的地。

因此，地理位置对于旅游业的发展起着至关重要的作用。

二、自然资源的开发利用自然资源是旅游业发展的重要支撑。

地理学通过对自然资源的分布和利用研究，能够为旅游业提供宝贵的指导。

山脉、河流、湖泊、森林等自然资源都是旅游业开展的核心，在吸引游客和提供旅游服务方面起着重要的作用。

地理学的研究成果能够帮助旅游业科学合理地利用自然资源，保护和开发自然景观，实现可持续发展。

三、气候条件的影响气候条件是旅游业发展的重要因素之一。

旅游业的季节性特点，使得气候成为游客选择旅游目的地的重要考虑因素。

例如，炎热的夏季，许多人会选择去海滨度假，逃避高温；而寒冷的冬季，滑雪度假成为热门选择。

地理学通过对气候的研究，能够为旅游业提供气候数据和预测，帮助旅游业合理规划和安排旅游活动。

四、地理环境对旅游业发展的挑战与机遇地理环境不仅为旅游业带来机遇，也带来一些挑战。

例如，海滨城市可能受到海岸侵蚀的威胁，需要采取措施进行防护和修复；而地处热带地区的旅游目的地则需要应对气候变化和自然灾害的风险。

地理学的研究能够为旅游业提供对环境影响的评估和预测，帮助旅游业应对挑战，发挥潜在的机遇。

总结：地理学与旅游业旅游发展密切相关，地理位置、自然资源和气候条件是两者之间的重要关系。

地理学通过对地理环境的研究，能够为旅游业提供科学的发展指导，帮助旅游业合理利用地理资源，规划旅游活动，同时面临的挑战也需要地理学提供科学解决方案。

旅游地理学复习

旅游地理学复习(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--旅游地理学复习资料第一章绪论1.旅游地理学是地理学的分支学科是研究人类的旅游活动与地理环境关系的新兴学科2.旅游（艾斯特定义）：旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和。

这些人不会导致长期定居，并且不从事任何赚钱的活动。

3.旅游的本质属性：旅游者从居住地经过旅游通道到达旅游目的地参观、游览再回到居住地的全过程。

4. 旅游地理学的研究内容。

旅游地理学所研究的主要内容有：①旅游的起因及其地理背景，②旅游者的地域分布和移动规律，③旅游资源的分类、评价、保护和开发利用论证，④旅游区(点)布局和建设规划，⑤旅游区划和旅游路线设计，⑥旅游业发展对地域经济综合体形成的影响等。

5、旅游地理学的性质旅游地理学与许多相邻学科密不可分、相互补充，是多学科交叉的边缘学科；旅游地理学能够直接服务于旅游业，深入掌握和正确运用旅游地理知识可以有力地推动旅游业的健康发展。

因而，旅游地理学的显著特点是：边缘性、实用性。

6. 国外旅游地理学的产生和发展国外旅游地理研究开始于20c30s, 旅游活动与用地之间的关系最先成为人们关注的对象，随着研究视角的不断发展而逐渐成为一门学问。

旅游地理学的研究始于欧美。

美国是世界上旅游地理学研究最早、最发达的国家。

二战后，旅游业得到了迅猛发展，地理学者在旅游地理学方面的研究更加广泛和深入。

世界上关于旅游地理学的第一篇硕士论文和第一篇博士论文分别于1946年和1949年发表, 说明对旅游地理学的研究越来越深入。

20c60s, 世界旅游业进入了快速发展时期, 旅游业需要和供给的规模迅速扩大, 给学者们提供了大量的研究课题。

大部分欧洲国家进一步开始旅游地理研究。

20c70s以后, 各国出现了大量旅游地理文献, 标志着旅游地理学进入到发展壮大时期，旅游地理学的学科体系日渐成熟。

7.中国旅游地理学的研究旅游在我国有着悠久的历史，在源远流长、浩如烟海、瑰丽多姿的中国古代文献中, 有着大量的诗词、歌赋、散文、游记、专著，栩栩如生地描绘了祖国的锦锈山河，广阔而深邃地揭示了大自然的壮美与情趣。

地理环境对文化旅游的影响

地理环境对文化旅游的影响人类文化的多样性源自不同地理环境的塑造。

地理环境是指地球上的自然环境和人为环境。

这些环境的多样性直接影响了文化旅游的形式和内容。

在以下几个方面，我们可以看到地理环境对文化旅游的深远影响。

1. 自然景观的吸引力地理环境中独特的自然景观是文化旅游的主要吸引点之一。

山脉、河流、湖泊、海洋等地形特征都能为游客提供令人难以忘怀的体验。

例如，位于中国的黄山以其奇特的石柱和云海著名，在文化旅游中具有重要地位。

这些自然景观成为了不同文化的灵感和表达来源，形成了独特的地方文化。

2. 气候与季节的影响地理环境中的气候和季节变化也对文化旅游产生重要影响。

例如，北欧国家的极地光芒吸引了无数游客。

他们前往观赏和体验极地光芒的美丽和神秘，这已成为当地文化旅游的主要元素。

类似的例子还有撒哈拉沙漠的沙漠之旅，以及尼亚加拉大瀑布的冬季结冰景观等。

气候和季节的多样性为世界各地的文化旅游提供了丰富的选择。

3. 地理位置的交通便利性地理环境对于文化旅游的发展也起着重要作用。

交通便利性是一个关键因素。

当地的地理位置决定了是否易于到达和游览。

例如，巴黎地处欧洲大陆中心，周边交通便利，成为了世界上最受欢迎的文化旅游目的地之一。

地理位置的便利性使得巴黎成为了汇聚不同文化元素的中心，吸引了来自世界各地的游客。

4. 土地利用与城市发展地理环境对文化旅游还影响着土地利用与城市发展。

一些历史文化名城拥有独特的城市布局和建筑风格，这些都是地理环境带来的影响。

例如，意大利的佛罗伦萨因其独特的文艺复兴建筑和艺术遗产而吸引了大量游客。

土地利用的规划和城市发展也可以利用地理环境来塑造文化旅游的特色和品质。

5. 地域性文化和民俗活动地理环境中的地域性文化和民俗活动也是文化旅游的重要组成部分。

不同地理环境下形成的地方文化，例如饮食、服饰、节日、传统手工艺等，都是吸引游客的重要因素。

例如，位于墨西哥的奥夫雷贡是著名的“死亡节”庆典的发源地，成为了吸引游客的文化旅游目的地。

第二章旅游资源的成因、特征分类

★按照资源的开发利用方式分类原生性旅游资源 ——在成因、分布上有相对稳定性和不变特征 ——不可再生性、地域垄断性和不可移植性萌变性旅游资源 ——在成因、分布上有明显变化的特征 ——可再生性、无地域垄断性
★按照旅游资源的结构分类
旅游景观资源（自然旅游景观资源、人文旅游景观资源）
旅游经营资源（旅游食用资源、旅游住宿资源、旅游购物资源、旅游人才资源等）
（二）旅游资源的分级 ★按照资源的行政管理分级
国家级旅游风景资源省级旅游风景资源市（县）级旅游风景资源
★按照资源的属性、成因性状分级
《旅游资源分类、调查与评价》国家标准：三个层次（8个主类、31个亚类、155个基本类型）
以上“国标” 分类方案有没有不足之处？
★旅游资源的动态分类系统
落叶树种、海光、动物群、候鸟、
鸟鸣、沙丘、海潮等；农业土特产
型
不稳定规律变云海、云雾、树挂、沙鸣、山鸣等化型
随机型
海市蜃楼、极光、佛光等
我国十大旅游资源区的划分
旅游资源区内蒙区
西北区青藏区
东北区中原区华东区华中区四川区华南区西南区
所辖范围内蒙古
新疆、甘肃、宁夏青海、西藏
辽宁、吉林、黑龙江京津、山东、河南、山西、陕西
生物多样性可维持自然界的生态平衡，并赋予自然景观以无限生机和活力
古老珍稀的动植物是珍贵的自然遗产及旅游资源
（二）人文旅游资源形成的基本条件 1、人类历史遗存
2．社会文化的地域差异
在自然因素和人文因素影响下，不同地区、不同民族、不同社会形态形成文化差异，呈现出颇具魅力的民族文化和异域风情。
3．艺术和宗教的深刻影响
人文旅游资源（古迹建筑类、现代建设成就、消闲求知健身、购物类）

(最新版)人教版高中地理教材总目录

(最新版)人教版高中地理教材总目录本目录为人教版高中地理教材的最新版总目录，涵盖了必修和选修各个模块的内容。

为了便于学生和教师查找和使用，我们对教材进行了详细的分类和编排。

必修部分必修1：地理科学基础1. 第一章地球与地图1.1 地球的形状与结构1.2 地球的运动1.3 地图的编制2. 第二章自然地理环境2.1 气候系统2.2 天气系统2.3 地形与地貌2.4 河流与湖泊3. 第三章人文地理环境3.1 人口与城市3.2 农业与工业3.3 交通与通信3.4 经济发展与区域差异必修2：地理环境与人类活动1. 第一章自然环境对人类活动的影响1.1 气候对人类活动的影响1.2 地形与地貌对人类活动的影响1.3 水文与生物对人类活动的影响2. 第二章人类活动对地理环境的影响2.1 农业生产对地理环境的影响2.2 工业生产对地理环境的影响2.3 城市化对地理环境的影响2.4 环境保护与可持续发展3. 第三章区域地理环境与可持续发展3.1 区域地理环境的特点与差异3.2 区域发展与规划3.3 案例分析：不同区域的可持续发展选修部分选修1：地理信息系统与应用1. 第一章地理信息系统基础1.1 地理信息系统的概念与组成1.2 地理信息系统的功能与应用1.3 地理信息系统的发展趋势2. 第二章地理信息系统软件与应用2.1 地理信息系统软件的基本操作2.2 地理信息系统在地理教学中的应用2.3 地理信息系统在实际项目中的应用案例选修2：旅游地理1. 第一章旅游活动与旅游资源1.1 旅游活动的概念与特点1.2 旅游资源的类型与评价1.3 旅游规划与管理2. 第二章旅游地理环境2.1 旅游地理环境的特点与影响因素2.2 旅游地理环境的变化与保护2.3 旅游地理环境的合理利用与可持续发展选修3：城市地理1. 第一章城市与城市化1.1 城市的概念与特点1.2 城市化的概念与过程1.3 城市化对地理环境的影响2. 第二章城市地理环境2.1 城市地理环境的结构与功能2.2 城市地理环境的变化与规划2.3 城市地理环境与可持续发展3. 第三章城市规划与管理3.1 城市规划的基本原则与方法3.2 城市管理与服务3.3 案例分析：不同城市的规划与管理选修4：环境保护与可持续发展1. 第一章环境保护与可持续发展概述1.1 环境问题的概念与分类1.2 可持续发展理论及其内涵1.3 环境保护与可持续发展之间的关系2. 第二章环境保护与可持续发展实践2.1 环境保护的政策与措施2.2 可持续发展的路径与实践2.3 案例分析：不同地区的环境保护与可持续发展以上为最新版人教版高中地理教材的总目录，希望对您的学习和使用有所帮助。

地理教案：旅游与地理

地理教案：旅游与地理一、引言旅游与地理是密不可分的关系，旅游是地理的重要应用领域之一。

通过旅游，人们可以亲身体验地理环境和文化特色，丰富自己的知识，增强对地球的认识和理解。

本文将探讨旅游与地理的关系，并提供一些在地理教育中应用旅游的教案。

二、旅游与地理的关系1. 旅游促进地理意识的培养旅游是人们广泛参与的活动之一，它提供了丰富的地理学习机会。

通过旅游，人们可以亲身感受不同地理环境，如海洋、山脉、河流等，了解地球自然景观的多样性和地理事件的形成原因。

旅游也能促使人们关注环境问题，增强对地球资源的保护意识。

2. 游客对地理知识的需求旅游是对地理知识的应用和体验，游客对旅游目的地的地理知识有一定的需求。

例如，了解当地的气候、地形、生物多样性等，可以帮助游客更好地规划行程，理解当地文化和生活方式。

因此，在旅游中提供相关的地理知识和信息，能够满足游客的需求，提升旅游体验。

三、地理教育中的旅游应用1. 老师带领学生进行实地考察实地考察是地理教育中重要的教学方法之一，也是与旅游结合最直接的方式之一。

老师可以选择具有代表性的旅游景点，带领学生亲身去感受当地的地理环境，观察自然景观的形成原因，并了解当地的人文地理特色。

通过实地考察，学生能够深入理解地理知识，并增加对地球的体验与认知。

2. 制作旅游线路规划教案教师可以设计旅游线路规划教案，引导学生在规定的预算和时间内，为某个旅游目的地制定最佳线路规划。

学生需要考虑地理因素，如交通、地形、气候等，以及文化因素，如历史遗迹、当地民俗等，来确定最佳的旅游线路。

通过这样的教学活动，学生能够将地理知识应用于实际问题解决中，并培养规划与分析能力。

3. 进行地理主题旅游活动教师还可以组织地理主题旅游活动，例如进行海洋生态旅游、山地考察旅游、农业文化体验旅游等。

在这些旅游活动中，学生能够亲身感受不同地理环境的特点，并了解当地的自然资源和人文地理特色。

通过这样的活动，学生能够将地理知识与实践相结合，增强对地理学科的兴趣与理解。

旅游地理试题及答案

旅游地理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 旅游地理学是研究什么的学科？A. 旅游活动与地理环境的关系B. 旅游活动与经济发展的关系C. 旅游活动与文化传承的关系D. 旅游活动与社会变迁的关系答案：A2. 下列哪项不是旅游地理学研究的内容？A. 旅游资源的分布B. 旅游市场的需求C. 旅游活动的组织与管理D. 旅游环境的保护答案：C3. 旅游资源的分类不包括以下哪项？A. 自然景观资源B. 文化遗产资源C. 人力资源D. 经济资源答案：D4. 旅游规划的主要目的是什么？A. 提高旅游收入B. 促进地区经济发展C. 保护旅游环境D. 所有上述选项答案：D5. 旅游者选择目的地时，通常考虑的因素不包括以下哪项？A. 目的地的知名度B. 目的地的安全性C. 目的地的交通便利性D. 目的地的人口数量答案：D6. 旅游地理学中的“旅游流”指的是什么？A. 旅游者从一个地区到另一个地区的移动B. 旅游者在目的地的消费行为C. 旅游者在目的地的住宿情况D. 旅游者在目的地的停留时间答案：A7. 旅游可持续发展的核心是什么？A. 经济效益最大化B. 社会公平C. 环境友好D. 文化保护答案：C8. 旅游规划中，对环境影响最小的开发方式是？A. 大规模开发B. 零散开发C. 集中开发D. 有序开发答案：D9. 旅游地的生命周期理论中，旅游地发展的最高阶段是什么？A. 探索阶段B. 发展阶段C. 成熟阶段D. 衰退阶段答案：C10. 下列哪项不是旅游地理学研究的方法？A. 地理信息系统（GIS）B. 统计分析C. 现场观察D. 历史文献研究答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 旅游地理学是研究旅游活动与_______的关系的学科。

答案：地理环境2. 旅游规划中，对旅游地进行合理的功能分区，可以有效地_______旅游环境。

答案：保护3. 旅游者在选择目的地时，通常考虑的因素包括目的地的知名度、安全性、_______等。

第二章__旅游活动与地理环境的关系

4.2旅游业对地理环境的影响

第二章__旅游活动与地理环境的关系

旅游地理学学习笔记

举例说明旅游活动对自然地理环境与人文地理环境造成的影响

陈慧琳《人文地理学》(WORD版)参考资料

彭淑清《中国旅游地理》新课程标准

地理与旅游业的互动关系

贵州师范大学考研大纲721人文地理学

地理环境与旅游业发展

《旅游地理学》课程笔记

中国旅游地理

人文地理学复习要点

地理学与旅游业旅游发展与地理环境的关系

旅游地理学复习

地理环境对文化旅游的影响

第二章 旅游资源的成因、特征分类

(最新版)人教版高中地理教材总目录

地理教案：旅游与地理

旅游地理试题及答案

第二章旅游资源的成因、特征分类