纪录片主要类型

合集下载

记录片的种类

记录片的种类

记录片的种类
记录片是一种很有趣的影片,它们能够通过拍摄真实的人物和故事来启发人们思考。

本文将讨论记录片的各种类型,以及它们的不同风格和特点。

记录片可以分为文化记录片、人物记录片和社会记录片。

文化记录片主要用来记录某一文化或某一历史时期的历史和趋势。

它们以这些文化和时期背景下的文化特点、宗教信仰、社会习俗及其发展变化为主要内容,旨在帮助观众了解这些文化的发展历程和内涵。

人物记录片专注于某位具有特殊背景和贡献的个体,如一位艺术家、领袖或科学家等。

这样的影片着重于探究这些人物的生活故事,以及他们如何面对挑战并取得成就的过程。

社会记录片则重点关注当前社会中的关键问题,如贫困、不公等,以及有关这些问题的社会活动。

这类片子会突出社会矛盾,混乱和失衡,以及当今社会如何发展和一些可行的解决方案。

此外,记录片也有着各种不同的风格和特色,如加长版、拼贴片、叙事片、纪录短片等等。

加长版记录片可以分为非虚构叙事片、解释性文化史片、混合叙事片和可爱的家庭故事片。

拼贴片指的是一种特殊的多媒体形式,它以混合的形式记录现实,把现实与虚构结合起来。

还有叙事片,主要记录一个由真实事件组成的故事,着重强调故事结构,强调故事的文学特征。

最后,纪录短片也是一种记录片,但是它要求拍摄者更加精简,以最短的时间记录下现实,这种形式由视觉决定主导,其表现手法也更加精细。

总而言之,记录片不仅仅是一种记录影像,它还把视觉和文字结合起来,用纪录片的方式真实记录和叙述现实生活。

它可以记录各种文化、历史和社会问题,传达各种信息,有助于人们获取更多有用知识。

纪录片分析

纪录片分析

6、纪录片中的声音: 同期声、解说词、音乐、音响。 1. 同期声:在拍摄画面的同时被记录下来的现场声。 2. 解说词: 作用:是解说型纪录片的结构框架,使纪录 片具有完整的叙述能力,有助于电视叙事方式更加精炼集 中,客服画面的局限性,揭示深层次主题,使画面更加真 实、自然,也可以使零散的镜头形成一条主线。 3. 音乐 作用:展现一种地域文化的特色时代特征;起 到段落间的连贯链接作用(承 上启下);渲染气氛、营 造氛围; 反应主人公的内心感受以及内心情感。 注意: 如果有音乐一定要留意音乐内容。 4. 音响: (1)再现时空的真实感、交待环境; (2)突 破画面局限,扩大信息量;、 (3)反衬主人公的内心世 界。
7、电影特性的评论。 这类评论写作具有较强的专业性,但是也是评论 任何类型的片子通用的。
回顾:电影特性分析的角度有哪些?
范文连接
பைடு நூலகம்
二、纪录片的特点
纪录片最大的特点就是纪实性,本性应当是客观 物质现实的复原。 坚持纪录片的纪实本性,并不排斥可以拥有其他 属性,如艺术性,政论性,文学性,哲理性等, 但他们都服从于纪实性,而且通过纪实性来表现 通俗点说,纪录片就是一部人物形象,环境,事 件真实,真实反映生活的新片种,客观反映极少 有编导主观色彩。但是无论这部电影反映的一系 列属性,前提必须真实。
纪录片分析
一、何为纪录片 二、纪录片的特点 三、纪录片的类型 四、纪录片分析
讨论:纪录片与电影的区别在哪里?
1.表现特点 (纪实vs虚构) 2.制作技术手段(前期、后期) 3.叙事形式 4.从表演上来看 5.创作意图 (比较客观vs主观) 6.拍摄方式
纪录片的含义? 把生活中真实发生的事用镜头记录下来! 纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为 表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以 展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影 或电视艺术形式。

你喜欢看什么类型的纪录片?

你喜欢看什么类型的纪录片?

你喜欢看什么类型的纪录片?一、自然与野生动物类纪录片自然与野生动物类纪录片是许多观众心目中最喜爱的类型之一。

这类纪录片饱含着大自然的奇妙之处,引领我们进入美妙而未被开发的地球角落。

这些纪录片展示了地球上最壮丽的景色和最神奇的生物,让我们在观看的过程中仿佛亲临其境。

比如,《地球脉动》系列纪录片以其精美的拍摄技术和独特的视角,向观众展示了大自然中各种动物群体的生活习性和壮丽景象。

观看这类纪录片,不仅仅是享受视觉盛宴,更是对自然之美的一次心灵洗礼。

二、文化与历史类纪录片文化与历史类纪录片是帮助我们了解世界各地人文风情和古代历史的重要媒介。

这类纪录片通过展示各种文化珍宝、世界遗产以及人类文明的发展历程,让观众有机会深入了解各种不同的文化传统和历史事件。

例如,《丝绸之路》系列纪录片生动地再现了古代丝绸之路的繁荣景象,揭示了东西方文化交流的重要性。

观看这类纪录片,不仅仅是拓宽知识面,更是激发对不同文化和历史的热爱与尊重。

三、人物与社会类纪录片人物与社会类纪录片是展现人类经历和命运的窗口。

这类纪录片通过讲述个人、团体或社会的故事,向观众传达一种人性的力量和社会的珍贵。

这些纪录片有时候会涉及一些重大的社会议题,如贫困、人权、环境等,让观众深入思考并产生共鸣。

例如,《人生七年》系列纪录片以一个独特的方式追踪了一群英国孩子的成长经历,揭示了社会阶层对个人未来的悄然决定。

观看这类纪录片,不仅仅是获取信息,更是与他人命运产生情感共鸣的体验。

四、科学与技术类纪录片科学与技术类纪录片是满足我们对未知世界的好奇心和探索欲望的利器。

这类纪录片通过展示最新的科学发现和技术突破,让观众对科学的重要性有更深刻的理解。

这些纪录片不仅仅告诉我们科学的知识,更是将复杂的科学原理图像化、亲民化,使得观众能够轻松理解和接受。

例如,《行星地球2》系列纪录片以其前沿的科技手段和丰富的内容,向观众展示了地球不断变化的真实画面。

观看这类纪录片,不仅仅是获取科学知识,更是激发对科学进步的热情与思考。

纪录片的六种类型

纪录片的六种类型

精心整理依照美国学者比尔·尼克尔斯的观点,纪录片可以分为如下六种类型:一、诗意型纪录片(PoeticDocumentary)诗意纪录片出现于20世纪20年代。

代表作为伊文思(JorisIvens)的《雨》(Rain)。

这种类型的纪录片不强调叙事,不注重特定时空的营造,不强调连贯剪辑。

它着力于节奏的创造,不同空间的并置,目的在于情绪、情调的传达。

二、阐释型纪录片(ExpositoryDocumentary)阐述型纪录片也出现于20世纪20年代。

中国在1990年代“新纪录运动”片宣传意图明确,“上帝之声”(voice-of-God)三、观察型纪录片(术基础在于便携式摄影机和磁带摄像机的出现。

街16号》)参与型纪录片出现于20世纪60年代。

代表作的《夏日纪事》(ChronicleofSummer)。

标志着中国纪录五、反射型纪录片(ReflexiveDocumentary)反射型纪录片出现于20世纪80年代。

代表作是《姓越名南》(SurnameVietGivenNameNam)。

这种类型的纪录片的显着特征在于对纪录片呈现社会历史过程本身的反思。

和其他类型纪录片一样,反射型纪录片重视对现实世界的表达,但更为重要的是,导演在片中同时表达对纪录片创作本身的反思。

这种影片往往显得更为抽象,难以理解。

对于中国的纪录片创作者和观众来说,这种类型的纪录片还是陌生的。

精心整理六、表述行为型纪录片(Performative)表述行为型纪录片把真实的事件进行主观的放大,背离现实主义的风格。

强调创作者主观的表述。

代表作如马龙里格斯(MarlonRoggs)的《舌头不打结》(TonguesUntied)。

这种类型的纪录片往往与先锋电影(avant-garde)很接近。

[编辑]真实性“对于我来说一部电影使用什么手段,它是一部表演出来的故事片还是一部纪录片,不重要。

一部好电影要表现真理,而不是事实。

”—谢尔盖·爱森斯坦,1925年一般来说,观众对一部纪录片的期待是它写实,就可以影响被记录的情况。

纪录片的种类

纪录片的种类

纪录片的种类有哪些
纪录片是用电影、电视、网络或其他媒体记录并呈现真实事件或历史的影像作品。

纪录片的种类有很多,下面是一些常见的纪录片类型:
1.记录纪录片:记录纪录片是最常见的纪录片类型,用于记录真实的事件、人物或
历史。

2.科普纪录片:科普纪录片是用于向观众解释科学知识的纪录片,常常使用动画或
者模拟来解释抽象的概念。

3.自然纪录片:自然纪录片是记录自然界的纪录片,常常用于记录动物、植物或地
理环境。

4.历史纪录片:历史纪录片是记录历史事件或历史人物的纪录片。

5.社会纪录片:社会纪录片是记录社会生活、文化或政治的纪录片。

6.访谈纪录片:访谈纪录片是用于采访某些人物或专家,并对他们的观点进行记录
的纪录片。

7.旅游纪录片:旅游纪录片是记录旅游景点或地方的纪录片。

希望这些信息能够帮助您。

电视纪录片的类型分析

电视纪录片的类型分析

③情景再现与影视表演的区别
影视表演须服从总体艺术基调,历史真实基础上的虚构和卓越的表演是基本手段。 情景再现须服从总体纪实基调,扮演仅仅是纪实手法的特殊补充,是集中史料、访谈
和解说词的综合叙事的一种手段。是写实与写意的结合,突出特定时空中的人物、环
境和氛围的历史感。 影视表演是故事片的主要叙述手段,而情景再现是纪录片讲故事的一种辅助手段。 借用故事影片和电视剧画面,也是一种真实再现。 ④重现和情景再现的注意事项 少而精:越少越好
拍摄者与被拍摄者有一种现实的亲近关系,同时是镜头生活的参与者和互动者。 《我拍我的村子》系列 (3)虚拟情境型 被拍摄生活本身不是客观存在的,而是为了观察人在特定状态下的真实反应而专 门设定的一种生活情境,以科学纪录的方式进行展示。 《荒岛生存者》 《百姓家园》
16名来自美国各行各业的男女自愿者来到南太平洋一个相当偏僻没有任何人烟的
体是栏目纪录片商业运作的成功之道。
(1)客观纪录型 发现生活与发明生活的冲突与矛盾
采用真实电影的创作手法,以直接电影的面貌出现的纪录节目形态。考虑到拍摄
周期的局限性,采用触媒技巧。创作者对现实生活主动触发,捕捉真实影像,并以纯 客观记录的方式予以表现。 《毛毛告状》 《盲哥们儿》 (2)自我映射型
在创作过程中,创作者不在隐藏于客观性纪录的背后,自己拍摄反映自己的生活,
②靠访谈讲述历史,以同期声结构全片
③适宜栏目化生产的操作要求 《我的抗战》 《我和我的祖国》 《北大荒青春记事》
(2)文献纪录片
拍摄领导人物传记或反映新中国建设成就的形象化政论片,属于主旋律影片。在 选题上除了重大题材之外,也开始关注中小型题材。
《荡涤尘埃》《丝路》《瓷路》
编年史纪录片——《百年中国》《大国崛起》《复兴之路》 人物传记片——《毛泽东》《邓小平》 (3)历史真实再现 《记忆· 梁思成1937》《记忆· 晏阳初1930》

纪录片的六种类型.docx

纪录片的六种类型.docx

纪录片策划方案一、创作理念关注社会中另一生存环境下的被托管的中小学生,从细节处着眼,展现隐藏在这一社会现象背后的学生们的生存状态。

强调叙事纪实,不仅要善于发现,还要善于选择,舍弃,重视过程,完善结果在纪录片里贯注理性思维,谨记纪录片的本性:客观与真实,适当地施与人文关怀。

二、风格地位将平民化的视角和平实化的语言贯穿整部纪录片的始终,以真实的故事为主线,拍摄学生们生活中的一天,以采访老师和学生为配合画面,描绘这一群体的生活,体现在当今社会背景下被托管的孩子的生活状况以及父母的忙碌对孩子造成的影响,引发人群的思考。

三、主要内容在世纪城的小区里,有着这样一个群体,他们的父母多是外地来昆经商的商人,生活的压力让父母们每天忙于奔波,没有时间去照顾自己的孩子。

于是,在这里应运而生了许多托管的培训班。

培训班里的老师负责这些孩子的日常起居,孩子们从小学生到初中生不等,有日托的,也有全托的。

日托的孩子们,老师负责早上接到他们送去学校,然后中午再接到培训班吃午饭,再送去学校,下午接到培训班辅导他们作业,照顾饮食,直到作业做完由家长接走。

而全托的孩子们还要留在培训班里睡觉,通常一周才能回家一次。

这里的孩子们大多都有着优越的物质生活,由于家长在精神生活上无法满足他们,只有给予他们丰厚的物质生活,但是,对于十几岁的孩子来说,在他们成长的道路上,是什么对他们最重要呢?培训班的老师,所谓收人钱财,替人消灾,他们在精心照顾孩子们的饮食和学习的过程中,真的能给孩子们带来精神上的欢愉吗?带着这些问题,用镜头探究这些孩子的生活状况,采用开放式的方式,展现这一现象对于这群孩子们的影响,留给观众充分的思考空间。

四、目标人群显性受众:家长(尤其是中小学生的家长),教育工作者隐性受众:对这一社会现象有兴趣和共鸣的一般大众五、拍摄对象托管班的学生们,托管班的老师。

托管班里必然有老师和学生两个角色,主要内容是围绕学生们的生活,因此,学生是整个纪录片的中心人物,是整个事件的推动者,他们与老师会发生深切的联系,而对老师的采访和拍摄也会形成冲突的交锋点。

纪录片知识点

纪录片知识点

纪录片知识点纪录片是一种以记录和展示真实事件、人物和事物为目的的电影或电视节目。

通过纪录片,观众可以了解到各种各样的主题和故事,从而拓宽视野,增长知识。

本文将分步骤介绍纪录片的一些知识点,包括定义、类型、制作过程和观看技巧等。

第一步:纪录片的定义和类型纪录片是一种通过真实素材来记录和展示特定主题的电影或电视节目。

它的目的是通过客观观察和呈现来传达真实的信息和情感。

纪录片可以分为以下几种类型:1.传统纪录片:以线性叙事方式展示真实事件、人物和事物。

2.观察纪录片:通过观察和记录来展示现实生活中的人物和场景,强调观察者的客观性。

3.参与纪录片:通过与主题相关的参与者的互动来展示真实故事。

4.创意纪录片:通过创新的叙事手法和艺术性的表达来展示真实事件和主题。

第二步:纪录片的制作过程纪录片的制作过程通常分为以下几个步骤:1.主题选择:选择一个具有一定价值和吸引力的主题,确保有足够的素材和故事性。

2.筹备期:进行详细的调研和筹备工作,包括确定拍摄地点、采访对象和制作计划等。

3.拍摄:根据筹备期的计划进行实地拍摄,捕捉真实的场景和情感。

4.后期制作:编辑和处理拍摄的素材,包括剪辑、配乐、字幕等,以呈现出一个完整的故事。

5.发布和宣传:选择合适的渠道发布纪录片,并进行宣传推广,吸引观众的关注和观看。

第三步:纪录片的观看技巧观看纪录片时,我们可以采取以下技巧来更好地理解和欣赏:1.注意导演的叙事手法和艺术表达:纪录片有各种各样的叙事手法和艺术表达方式,如音乐、画面处理和剪辑等。

通过观察和分析这些手法,我们可以更好地理解导演的意图和故事情节。

2.关注主题和信息:纪录片通常涉及到特定的主题和信息,这些内容是观看的重点。

我们可以通过关注这些主题和信息,深入了解并形成自己的观点。

3.对比和参考不同观点:纪录片可能涉及到不同的观点和立场。

观看时,我们可以辩证地看待这些观点,对比不同意见和信息,形成自己的独立判断。

4.运用批判性思维:纪录片作为一种传递真实信息的媒介,我们需要保持批判性思维,审视其中的真实性、客观性和立场倾向等。

纪录片类型的分类

纪录片类型的分类

纪录片类型的分类
1. 历史纪录片呀!就像《河西走廊》这样的,把过去的那些事儿生动地展现出来。

你想想,看着那些古老的故事在眼前展开,是不是特别神奇?就仿佛穿越回了过去,亲眼目睹那些历史变迁呐!
2. 自然纪录片嘞,《美丽中国》不就是很好的例子嘛!让我们可以看到大自然那些令人惊叹的景色和奇妙的生物。

哇塞,这多有意思呀,能让我们感受到大自然的魅力和力量呀!
3. 人物纪录片也很不错哦!像讲那些伟人的人生故事的,比如《苏东坡》。

这能让我们走进他们的世界,深入了解他们的经历和情感,难道不是很吸引人吗?
4. 美食纪录片呀,那《舌尖上的中国》可太有名啦!看各种美味佳肴是怎么制作出来的,哎呀,想想都让人流口水呢,这不就是给吃货们的大福利嘛!
5. 科学纪录片好比《宇宙的构造》,能帮助我们了解那些高深的科学知识和奥秘,多酷呀!好像为我们打开了一扇通往未知世界的大门呢。

6. 社会纪录片呢,像关注社会现象和问题的,能引发我们深刻的思考哟!比如一些关于教育、贫困等主题的纪录片。

这能让我们更加关注社会,有责任感呀,很重要呢!
我觉得呀,这些不同类型的纪录片都太有魅力啦,都能给我们带来不一样的体验和收获!。

纪录片题材分类

纪录片题材分类

纪录片题材分类
纪录片可以根据其主题和内容进行分类。

以下是一些常见的纪录片题材分类:
1. 自然和动物纪录片:关注地球上的自然景观、野生动物和它们的生态系统。

2. 人文与社会问题纪录片:探索人们的想法、行为和社会问题,如政治、种族、移民、贫困等。

3. 历史和文化纪录片:讲述历史事件、文化遗产、民族传统和文化现象。

4. 科学与技术纪录片:介绍科学原理、新技术的发展和创新领域。

5. 名人与名人传记纪录片:关注各个领域的成功人士、名人和名家的生平和成就。

6. 旅行与探险纪录片:记录探险家、摄影师或旅行者的冒险旅程和发现。

7. 犯罪和调查纪录片:解密真实的犯罪案件或调查重大事件。

8. 环境和可持续发展纪录片:探讨环境问题和可持续发展的挑战,如气候变化、能源危机和环境保护。

9. 音乐和艺术纪录片:展示音乐家、艺术家和他们的作品,以及创作过程。

10. 教育与启发纪录片:介绍教育理念、培训方法和新的学习
方式。

这些分类仅是常见的一部分,纪录片的题材非常广泛,可以涵盖任何人类感兴趣的领域和话题。

纪录片的分类

纪录片的分类

纪录片的分类1.时事报道片时事报道片指报道新近发生的新闻时间按的纪录片,它的性质与新闻片相同,但报道的范围不限于一时一事,结构也比较完整。

如报道辛亥革命70周年几面活动的《历史的纪念》,报道女排比赛的《拼搏》等2.历史纪录片历史纪录片指在线过去时代的历史事件的纪录片。

它过表现的人物和事件须准确反映历史的本来面目,不能违反历史的真实,不能用演员扮演。

影片可以运用历史影片数据、历史照片、文物、遗迹或美术作品等资料。

影片应具有文献价值,如《辛亥风云》、《两种命运的决战》、《淮海千秋》等。

3.传记纪录片传记纪录片指纪录人物生平或某一时期经历的纪录片。

它与一般事件报道片或历史纪录片的区别在于以特定的人物为中心,不允许用演员扮演,也不可以有虚构的情节和人物。

如《诗人杜甫》、《伟大的孙中山》、《革命老人何香凝》、《毛泽东》、《叶剑英》等。

仅表现某一任务的某一侧面的人物肖像片、人物速写片等也属于此类。

4.人物地理片人物地理片指探索一定地区的自然状况,或介绍社会风俗、城乡风貌的纪录片。

如《黄山奇观》、《漫游柴达木》、《士林探奇》等。

5.舞台纪录片舞台纪录片指纪录舞台演出实况的纪录片。

对舞台演出的歌舞、戏剧、曲艺等进行现场拍摄,可以根据需要对演出节目进行剪裁、删节,但对演出内容不能改编、增添,以区别于根据舞台节目改编的舞台艺术片。

如《民间歌舞》、《友谊舞台》等。

6.专题系列纪录片专题系列纪录片指在同一的主题下分别出片或连续出片的纪录片,其中各部分影片都可以连续放映,也可以各自独立。

如《慢游世界》、《紫禁城》、《近代春秋》等。

7.人文纪录片人文纪录片指传作者对所关注和反应的群体予以文化、精神上的思考和反省,其主题以人为核心,向外渐次辐射,趋向表现生活中更为深层、更为永恒的人物精神状态。

人文纪录片以精致、简洁的镜头语言表达出厚重的历史文化内涵,是传播者对历史解读后通过电视元素表达出来的影响作品,这就要求创作者本身具有极高的文化素养,先进文化的重任,能充分彰显中国人物景象和体现人文关怀精神,他的主要受众在中国,因此既要有中国气派,又要设和国人的口味。

记录片六种类型-反身模式

记录片六种类型-反身模式

4被摄主体为社会性(政治)角色 5激发矛盾和意见分歧(保证多话语空间的存在性)
参与模式
6 “访--谈”是独特的社会冲突形式
*不是日常性交谈,而是强制性询问过程 *采访者代表一定的社会机制
7冲突类型:(冲突根源具有社会性,非个人话诉求)
*弱势者与社会机制诉求的对抗(底层政治立场与诉求) *制作者与影片主体的对抗 *影片主体双方的对抗 (
2通过突出主观和情感因素,强调了我们对这个 世界认知复杂性。 3具备自传性质(抒情日志) 4突出经验和记忆,想象的主观性(脱离对现实的
叙述) 事实和想象的自由组合,是陈述行为型记录片共同特点。 事实和想象的自由组合,是陈述行为型记录片共同特点。
5指示性质-表现性质
纪录片从现实主义方式表现历史世界,转向如诗歌般的 纪录片从现实主义方式表现历史世界, 自由,不受传统约束的叙事结构及更主观的表现形式。 自由,不受传统约束的叙事结构及更主观的表现形式。
—隐形的全知视点— 隐形的全知视点— 将自我观点威胁性扔给被摄者
2钥匙孔效应—偷窥隐私?--对被摄者的伦理 3观众认同的困境:
无人称的“客观”视角带来自然主义幻觉,但观众位置受到质疑; 无人称的“客观”视角带来自然主义幻觉,但观众位置受到质疑; 同时观众心理认同主人公的缝合难度加大
4隐性干预被摄者(隐形暗示;性格强化)表演性加强 隐形暗示;性格强化)
3基本形式手段:
情绪化叙事+采访段落+史料资料+人物“表演”
4 质疑现实主义拍摄 1证据式剪辑
2连续性剪辑 3人物性格发展 4叙事结构
5代表类型:南京大屠杀;罗杰和我 代表类型:南京大屠杀;
陈述行为模式
-表述型纪录片
1知识(信息)是一种个人体验。

纪录片类型塑造手法

纪录片类型塑造手法

纪录片类型塑造手法有很多种,以下是一些常见的类型及其
塑造手法:
1. 解释型(格里尔逊式):这种类型的纪录片以画面和解说为主要表现形式,画面不追求时空的连续,而是通过“证据剪辑”来呈现事实。

解说词通常用于解释、说明、引证,以帮助观众理解画面内容。

2. 观察型(直接电影):这种类型的纪录片追求绝对的真实,创作者隐匿自己的存在,尽可能减少对现实事件的干预。

它们通常使用长镜头、同步录音和连贯剪辑等技术手段,以完整地复制现实事件。

3. 互动型/参与型(真实电影):这种类型的纪录片中,创作者主动介入事件,完整捕捉镜头前创作者与他人互动的过程。

它们强调创作者的介入和“撞击产生真实”,采访和口述是重要的标志。

4. 反射型:这种类型的纪录片通常会放弃纪实风格,转而关注对创作主体的主观体验和主观感受的传达。

它们使用一些表现主义元素,如主观镜头、印象式蒙太奇、戏剧化的灯光和煽情的音乐等。

5. 叙事线索法:这种方法通常从讲述某位人物的人生经历或某个重要事件的真实故事入手,通过独特的叙事方式来诉说人生、历史和现实。

6. 场景还原法:这种方法通过再现真实场景,让观众能
够更加直观地感受到事件的真实性和现场的氛围。

这种方法在历史、社会和法制类纪录片中很常见,通过对场景的还原,能够更加生动地展现事件的经过和相关人物的心理变化。

以上就是一些常见的纪录片类型及其塑造手法,不同的类型和手法可以产生不同的效果和风格,创作者可以根据需要选择适合的类型和手法来创作纪录片。

纪录片特性及分类

纪录片特性及分类
出强调鲜明的主题性、思想性、政治性, 哲理性、思辨性; 创作者(编导)的主观色彩明显, 最主要的表现方式是画外音解说。 画面以现实场景内容为主,补充以资料图片、 影像,以及动画、情景再现等。同期声多 为专家权威人物的讲述、评论。 多为横向结构。
第二类:文化、艺术、历史等题材类型
内容多为展示文化、艺术、历史等,发展、属性、
形态、特色、代表作品; 突出审美性、知识性、趣味性、抒情性。 表现手法技巧:更注重艺术的、唯美的手法技巧, 画面精美、讲究,解说文字华丽、详实,配乐多, 旋律风格优美。如诗如画的视听感受。
运用大量史料,表现手法包括人物讲述(同期声)、 文字资料、图片、影像、实物、动画、情景再现。
纪录片 —— 纪实性 记录
纪实手法、技巧:
拍摄 – --挑、等、抢(抓)、跟、 偷(隐蔽);长镜头 声音:同期声采访、画外音解说 背景音乐 现场环境声
纪录片三大题材类型及特点
第一类:人文、现实社会生活题材类型
普通人,真人…… 纪实的表现手法,真实、 客观、自然、完整;质朴、平实、本真。
内容多为生活细节捕捉、展现,很少直接表 达创作者(编导)的主观思想观点。多用纪 实手法同期声、长镜头等,很少有画外解说。

纪录片的分析方法

纪录片的分析方法

记录片的分析方法一、影视纪录片的基本艺术特点:1、真实性。

作品内容必须是真实发生的,编导只能选择素材,不能像电影一样杜撰情节。

2、时政性。

具有一定的思想层次。

3、叙事性。

与生活的关系密切。

二、主要类型:1、历史文献类。

偏重于革命历史,如《忠贞》就记录了开国元勋的夫人,《较量》是记录的朝鲜战争。

2、历史文化纪录片。

传达了历史文化的信息和在发展中遭遇的国难。

具有浓厚的文化气息和抒情意味。

如《故宫》《圆明园》《丝绸之路》《话说长江》等。

3、社会人类纪录片。

又被称为“人类文化学纪录片”,学术价值比较高。

如《最后的山神》《德拉姆》等。

4、自然环境类。

如《迁徙的鸟》《帝企鹅日记》等。

5、其他。

三、应注意的问题:1、讲故事。

2、注意编导对普通人、平凡生活的表现,即凡人小事、平民视点、草根特色问题。

3、情景再现。

4、纪实风格。

5、声音效果:A、只有音响,没有音乐B、连解说词都没有,只有音响和主人公的原声。

C、与故事片一样,三种声音元素都具备。

D、关注被采访对象的声音,这往往会让作品拜托居高临下的教育意义。

E、后期与同期录音。

四、对纪录片主要艺术特点的把握:1、严格的纪实风格,如《马背上的法庭》。

2、紧贴时代的新闻风格,如建国六十周年时的“复兴主题”。

3、强烈的思辨的政论特色,如《大国崛起》。

4、虚实结合的诗意的风格,如《百年名琴的深圳传奇》。

5、新闻片风格的解说词,口语化风格的解说词,政论式风格,诗化的风格,无解说词即地道的纪录片。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。



电视纪录片的发展和时代的进步有着密切 的关系。作为时代的反映,推动电视纪录 片发展的内在动力是文化思潮,文化思潮 影响着电视纪录片主题。 像二战期间的一些纪录片,就是反战。二 战以后的一些纪录片就是对二战的反思。 80年代中期,纪录片悄悄地开始了对人的 关注。这个时候的关注点是表现丰满的、 个性独特的、立体的人,而不是人为地塑 造人物。当时电视纪录片的主要对象还都 是各行各业的优秀人物。



三、理论文献纪录片 最具有中国特色的片种。中央电视台军事 部以拍摄大型理论文献纪录片著称,大题 材、大手笔、群体作战、极高的拍摄效率。 理论文献纪录片有前苏联纪录电影工作者 艾瑟。苏勃确立,代表作是《罗曼诺夫王 朝的覆灭》。后来这个片种在各国有不同 程度的发展。西方对这类影片称为‚汇编 影片‛。

第三节 电视纪录片的创作追求 一、电视纪录片的终极目的——关注人 为什么一部好的电视纪录片能深深的 打动人心,能那么长久的在人们心灵中回 荡呢,因为它拉动了人们那根价值的心弦, 电视纪录片是反映不同人生价值的一种艺 术创作,人们通过它能够映照出自己,也 能看到一种别样的人生。


电视纪录片不像焦点节目以提出问题为己 任,也不像法制节目论是非,它其实是讲 人生的价值问题,这个问题的核心是人的 良知,电视纪录片像一个道德法庭,让每 个人的良知在这里过滤,它细腻地触动着 人的灵魂。



3、注意问题: 前期的准备与团队的合作。 故事化的讲述方式的运用。 视听语言的运用。 展示自然科技纪录片表达的人文关怀。


六、人类学纪录片 1、定义:人类学纪录片是人类学与纪录片 结合,作为人类学研究成果,蕴涵有人类 学因素和内容的纪录片。这里的人类更多 的具有民族的意义。 2、中国人类学纪录片的发展 纷纷在国际影视节上获奖。(上海电视 节‚白玉兰奖‛)《摩梭人》、《沙与 海》、(四川国际电视节‚金熊猫奖‛) 《藏北人家》、《深山船家》《三节草》 等。



四、人文社会纪录片 1、定义:特指以普通人和当下的社会显示 为记录对象,主要从人文的角度去反映和 展现的纪录片。特别注意对社会各阶层人 群生存状况的记录和反映。 2、特点: 平视社会人生 关注现实世界 强调叙事纪实 贯注理性思维




3、存在问题: 缺乏对社会热点问题的关注,特别是 重大社会事件、社会热点。 伪人文倾向,煽情、缺乏对拍摄对象 的基本尊重和情感交流。 强调真正意义的人文纪录片,平视拍 摄对象、平视观众。


我国北部、南部、西部等不同区域同时 崛起,拍摄人类学纪录片。《阴阳》、 《赤土》、《最后的山神》、《龙脊》、 《茅岩河船夫》、《桃坪羌寨我的家》等。 3、创作特点: (1)创作理念上,把目光投向人类生存表 象的背后,力图挖掘和记录各个不同民族 的生命轨迹和心路历程,进而探讨人类文 明渗透于各民族文化不同状况中的历史性 差异和不同民族在同一时空下的向后碰撞。


电视纪录片是对社会的一种发言。通过人 物的精神面貌、性格命运等提出重大的社 会问题,让人思考。 好的作品都是带有问号的作品,都是对现 实生活发出质疑的作品,人类社会正是在 这种不断的质疑中前进的。

一部电视纪录片如果给了观众一些关于人 的生存状况,生存环境的知识,关于一些 人的生存信息,向社会发出呼吁,那么这 样的纪录片就有了一定的价值; 一部电视纪录片如果反映了一些人的精神, 这些精神又是很美好的,健康的,明朗的, 给了观众人生的启示和教益,那么它在主 题上又上升了一个档次;

在当代优秀电视纪录片中,人文关怀使电 视纪录片具备对于个体的人的尊重,这是 人文关怀思潮的体现。近年来还有寻根 热,,一些作品把镜头对准远古,对准偏 僻落后的村庄,在这种文化热潮的影响下, 出现了以文化为焦点的电视纪录片。



第四节 纪录片的类型 根据中国纪录片发展轨迹、创作实践的实 际成果和学术界的一般共识,依据纪录片 所表现的主要题材、内容倾向把纪录片作 以下分类: 一、新闻纪录片 很长一段时间我国新闻依赖于新闻纪录片 来传播。 目前电视传播技术有了长足发展,新闻随 时传播,新闻纪录片日渐萎缩。

(2)题材取向上,热衷于边缘题材。


边远地区,远离现代文明的人们,我国比 较关注的是少数民族,目前均转为对自身 民族的审视与记录。 (3)记录手段上,多使用‚直接电影‛手 法。


思考或作业: 1.纪录片就是要讲故事,你能把一个最要 好的朋友的故事讲好吗?试着以这个同学为 主人公拍摄一个小型人物纪录片。 2.拍一个电视纪录片《家》,就记录你的 家人一段时间的活动。




五、自然科技纪录片 1、定义:以自然环境和生物、科学技术本 身作为关注对象,记录自然环境、生物和 科技与人类之间关系的纪录片。 2、现状和问题 我国自然科技纪录片创作较少,获奖更少。 偏重自然风光的表现,忽视对科技探索类 题材、动植物题材的开掘,反映环境问题 的纪录片刚开始发展。国外《植物的秘 密——行走》、《鸟的迁徙》,我国《平 衡》

人们的心里都有一个善恶是非标准,电视 纪录片反映的价值标准和我们心灵重合了, 共鸣了,我们才感觉美,从这一点来讲, 电视纪录片和电视剧,以及一些文艺作品 倒是有共通之处。电视纪录片和文艺作品 一样,不是去论证一种改革方案的正确与 否,不是去讨论一个案件的是是非非,也 不去讨论一个工程是否应该上马,它针对 的是人的良心和良知。




创作理念和创作手法的嬗变 1、从政论向纪实转变——《让历史告诉未 来》 2、从宏观议论向微观细节转变 3、从单线条结构向立体交叉结构转变—— 具有深度和厚度的网状结构,避免单一线 索的局限性,向观众传达意蕴丰富、透彻 深刻的意向、情绪和信息。系列片 4、从传播观念向传播信息转变。


第二,人与自然。这种电视纪录片主要是 探讨人与自然的矛盾,人与自然环境的冲 突,自然对人性的压抑、制约、改造等等。


第三,人与历史。这种片子主要是介绍过去, 通过历史让我们认识现在,其中还有一种小类 别就是表现目前还处在早期历史阶段的村落生 活,使我们认识目前的社会,了解我们的过去。 这种片子在电视纪录片市场上卖点很好。因为 它能很客观地拍摄历史,不受各种社会环境的 制约。


纪录片最大的价值和作用——让每个人的 良心都用清水洗了一遍。 从认识生活上,它没有一些电视专题片讲 的透彻,从分析水平上,它没有一些政论 片站得高看得远,它最大的长处,就是没 有任何一种电视纪实片能像它那样打动人 心,那么深刻,那么刻骨铭心,那么回味 悠长。



二、社会文化思潮的变化是纪录片发展的动力 电影电视技术的创新是纪录片发展的物质基础。 微型话筒——更加真实地记录事件和人物的声 音提供了很大的方便。 微型摄像机——为许多过去不能或者很难拍到 的场面提供了物质保障。 电子产品价格的降低——为群众掌握电视这种 新媒体提供了可能,也为电视纪录片个体制作 提供了条件。 现在有许多个体电视纪录片制作者,在国外这 样的作品就更多了,一些独立电视纪录片制作 人都属于这种情况。
第二章 纪录片的主要类型

第一节 电视纪录片的基本类型
电视纪录片的目的是观察人,分析人,研 究人,表现人。 首先人不是抽象的,他是生活在一定的环 境之中的。人和外界无非有三种关系:人 和社会的关系,人和自然的关系,人和历 史的关系。以此为出发点,电视纪录片有 三种基本类型。



第一,人与社会。这种电视纪录片存在的 比较多,也是最主要的电视纪录片类型。 这种类型的电视纪录片主要探讨人与社会 的关系,人和社会的矛盾、冲突、调和, 以及解决。电视台目前播出的大部分电视 纪录片都是这种类型的。



定义:是利用现代传媒技术对人类活动的 原始记录,即对档案资料进行编撰公布, 并辅以现场采访、实地拍摄、后期制作等 多种手段而形成的高品位的‚精神产品‛。 扩展:题材的扩展可以总结为:事—— 人——物的历时发展和共时生存。 重大的历史事件——重要的历史人物、有 影响力的现当代人物——以事物、事件为 表现对象的纪录片。


一部纪录片如果反映的是一些人的生存境 况具有一定的典型性、代表性,让人们联 想到更加广阔的空间,联想到了整个人类 的命运,让人们对整个人类的生存境遇进 行反思,提出质疑,通过一片小小树叶的 枯黄让人们想到整个森林的危机,通过一 条小小溪流的命运让人想到整个河流的危 机,向整个社会发出自己独特的声音和呼 吁,应该说这是电视纪录片的最高境界。




二、历史文化纪录片 是利用影像形态对历史遗迹、文物器皿、 文化景观的纪录和表达,并以此来折射当 代人对民族历史的深刻认识、体验与反思, 具有鲜明的文化意味。 《望长城》、《话说长江》、《话说运 河》、《丝绸之路》等等。《大国崛起 海 洋世界》 受前苏联的‚形象化政论‛创作模式影响, 有很多纪录片论的色彩鲜明,哲理意味浓 厚,已经不能视为纪录片。



电视人陈汉元说过这样一句话:好的纪录 片就是让心灵平衡的人看了以后心灵不平 衡了,让心灵不平衡的人看了以后心灵平 衡了。 好的纪录片让我们离开了社会表层的是是 非非,让我们每个人都静下来,倾听内心 的声音,倾听自己良心的声音。观众从电 视纪录片人物的生存价值中得到了启发, 得到了教育或者安慰。 专题片是要打动人理智的,法制教育片是 要人们懂法的,惟有纪录片是针对人的心 灵的,它打动的是人们心灵最深的层次。

应该怎样去开掘电视纪录片的主题呢? 每一个电视纪录片都是关于人的生活境况 的知识和信息,因为是表现人的,所以必 须写人的生活境况,不然就没有办法来写 人。只要是写入的作品,总要给人一点启 发和启示吧?在这里我们提出一个标准:就 是你所反映的、揭示的人生价值越普遍、 越具有典型性,提出的问题越重要,那么 你的电视纪录片价值就越大。
相关文档
最新文档