1.4计算机软件及其应用(2课时)

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1. 4 计算机软件及其应用
教学目标: 了解计算机系统中软件的类型,区别系统软件和应用 ;了解程序 设计语言;了解软件使用中的法律、法规和道德要求。 教学重点: 计算机系统中软件的类型,区别系统软件和应用 . 教学难点:计算机系统中软件的类型. 教学方法:使用多媒体教学方法讲授。 教学课时:理论课1课时;上机课1课时。 教学设计:
WindowsXP操作系统及其中的设备驱动程序等。
应用软件指向计算机提供相应指令并实现
某种途的软件,它们是为解决各种现实问题而 专门设计的程序。 2)程序设计语言 程序设计语言是用于编写程序(或制作 软件)的开发工具,人们把自己的意图用某种 程序设计语言编成程序,输入计算机,告诉计 算机完成什么任务以及如何完成,达到人对计 算机进行控制的目的。 (3)软件版本 软件的产品用版本表示,如Photoshop CS3中的CS3就是软件的版本。
2.任务2:了解知识产权与版权保护
判断下表中关于使用软件的描述哪些是合法的,哪些是非法的,为什么?(P3)
序 号 1
软件使用行为表述 小强买了一台品牌计算机,计算机附带一张操 作系统光盘。小强同意将自己拥有的操作系统 光盘内容复制到小松组装的计算机上。 小强为预防使用的操作系统损光盘坏,他另行 制作了一个备份。 小强将随计算机附带的操作系统光盘送给了小 山,他自己却使用复制的软件。 小强在网上下载了一个共享软件,同时制作了 多个备份分给小山和其他几个同学。 小山更改了共享软件的一部分功能后,散发给 了小强和其他几位同学。小山在分发给其他同 学时,收取了超过制作工本费的费用。
第1课时
教学程序:
1.任务1:认识软件(P21)
查阅资料将常用软件的类型、最新软件版本和功能填写在下表中
软件名称
WindowsXP Photoshop Visal Basic
Microsoft offce Word
软件类型
最新软件版本
软件功能
QQ
迅雷 Ghost 会声会影
RealPlayey
相关知识(P22) (1)系统软件和应用软件 一般将软件分为系统软件和应用软件两大 类: 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、 控制和维护计算机的各种资源的软件,如
教学反思:
通过“计算机软件及其应用”教学,学生初步了解计 算机系统中软件的类型,区别系统软件和应用 ;学生初 步了解程序设计语言;学生初步了解软件使用中的法律、 法规和道德要求。但学生还不太会上网查资料,特别是 11级旅游班人数多,机房机子少,部分学生更没有机会
上网查资料,十分遗憾。
合 法
非 法


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3
4
5
相关知识(P23) (1)软件版权
(2)软件的许可证
(3)不同类型软件分发的规定
第2课时
上机操作
1.与同学计论怎样维护软件版权,遵守信息活 动的道德。 2.在网上搜索我国保护知识产权颁布了哪些法
律、法规文件,然后整理成文件名称并记述在 表1—9空栏处。
序号 文件名称 文件号 内容摘要
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