教育学模拟试题三
学前教育学期末模拟试题及答案 (3)
学前教育学期末模拟试题及答案一、填空题（每小题1分，共10分）1．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的---- 孕育阶段。
2．福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”，意为______儿童的花园。
3．标志着学前公共教育思想的诞生的是____柏拉图____的学前教育观点。
4．学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、___经济功能__ 、文化功能和家庭功能。
5．1996年我国正式颁布的____《幼儿园工作规程》____规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
6．在我国，学前教育包括三个方面，即____家庭教育___、学校教育(包括托儿所、幼儿园教育)与社会教育。
7．幼儿园是保教并重的机构，以___游戏 ____为主要活动形式。
8．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为---------环境。
9．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持___全面发展___教育质量观。
10．教师教学的经历或历程，在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料称为_____教历。
答案：1．孕育阶段 2．“儿童的花园” 3．柏拉图 4．经济功能 5．《幼儿园工作规程》6．家庭教育 7．游戏 8．环境 9．全面发展 10．教历二、选择题（每小题2分，共12分）1．在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和( D)A. 专门化B. 完备化C. 丰富性D. 理论性2．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ D）A. 南京鼓楼幼稚园B. 劳工幼稚园C. 香山慈幼院D. 江西实验幼师3．关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（ A）A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B．儿童的发展应是有个性的发展C．儿童的发展应是平均的发展D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展4．家庭教养方式一般分为（ B）A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任5．幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（A ）A．家长学校 B．亲子学校 C．家长班 D．亲子班6．关于幼小衔接，下面说法正确的是（ D）A．在小班进行 B．在中班进行C．在大班进行 D．贯穿于整个幼儿园教育答案：1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．D三、名词解释（每小题4分，共16分）1．学前教育效益学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。
幼儿教育学试题及答案(8套)3
《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1．( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年 B．1996年 C．1997年D．1998年2．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?A．学习 B．上课 C．玩耍 D．游戏3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性C．教育的目的 D．教育的方法6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利 B．柏拉图 c．洛克 D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过( )。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的c．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是( )。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化11．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所 12．所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法”c．全面教育 D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
幼儿教育学试题及答案(套)3
《幼儿教育学》模拟试卷及答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1．( B)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年2．幼儿园教育应以( D )为基本的活动方式?A．学习B．上课C．玩耍D．游戏 3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( D )。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( C )。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育 5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利B．柏拉图c．洛克D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过( )。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的c．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是( )。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力 10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化 11．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所 12．所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教案法”c．全面教育 D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
中学教师资格证《教育学》(题库)预测试题卷三
中学教师资格证《教育学》（题库）预测试题卷三[单选题]1.为了使学生做好上课前的各种准备，通常在（江南博哥）上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。
A.检查复习B.组织教学C.布置作业D.提问答疑参考答案：B参考解析：为了使学生做好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行组织教学。
在设计和组织教学过程时，可以根据具体情况，去除某些阶段，如不进行专门的感知，不做专门的复习巩固等。
[单选题]2.活动和交往是学生品德形成的（）。
A.关键B.基础C.内容D.途径参考答案：B参考解析：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的[单选题]3.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点参考答案：B[单选题]4.教育学作为一门独立学科建立的标志是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.福禄培尔的《人的教育》D.斯宾塞的《教育论》参考答案：B参考解析：德国教育家赫尔巴特（1776～1841）的《普通教育学》（1806）标志着教育学作为一门独立学科的建立。
《普通教育学》分为三编，分别是“教育的一般目的”、“多方面的兴趣”、“性格的道德力量”。
它论述了儿童管理的目的和方法，提出了教学的四个“形式阶段”：明了、联想、系统、方法，论述了借助于教育形成儿童品德、性格的理论。
[单选题]5.对学生实施中小学生日常行为规范的教育主要属于（）的内容。
A.自觉纪律教育B.集体主义教育C.劳动教育D.道德教育参考答案：D[单选题]6.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论参考答案：C[单选题]7.三个和尚没水吃的现象是（）A.社会促进B.社会抑制C.社会进步D.社会退步参考答案：B[单选题]8.全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
考研教育学专业基础综合(教育调查研究)模拟试卷3(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（教育调查研究）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列哪一说法不正确?()A．访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用B．访谈法不需要做准备工作C．访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当D．访谈法具有较好的灵活性正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究2．下列说法中正确的是()A．问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情B．问卷调查的时间掌握在15分钟以内最好C．选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D．只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目正确答案：D 涉及知识点：教育调查研究3．德尔菲法是对()进行的访谈、调查。
A．官员B．群众C．专家D．外国人士正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究4．仅以单项选择题的形式出现的问卷属于()A．封闭式问卷B．开放式问卷C．非结构问卷D．综合性问卷正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究5．访谈对象应当以()人为宜。
A．6～12B．10～15C．1～5D．30以上正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究6．下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()A．一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B．知识和心理方面的准备C．结果的整理D．被访问者的合作正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究7．用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于()A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究8．测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是() A．人格测量调查B．能力倾向测量调查C．智力测量调查D．学业成就测量调查正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究9．一项研究能够实现其目的的程度称为()A．信度B．效度C．难度D．区分度正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究10．测量的最高层次是()A．比率测量B．定距测量C．定序测量D．定名测量正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究11．测量的最简单的形式是()A．定序测量B．定名测量C．定距测量D．比率测量正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究12．对同样的试卷组织两次评分，评分结果相差悬殊，这表明测验的() A．可信度低B．效度不确定C．难度低D．区分度差正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究13．当试题的难度系数为1时，表明试题的难度()A．高B．低C．适中D．不确定正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究14．当试题的区分度指数系数为1时，表明试题的区分度()A．大B．小C．适中D．不确定正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究15．当试题的难度为()时，其区分度最好。
2023年教师考试教育学全真模拟试题及答案三
教师考试《教育学》全真模拟试题及答案(三)--------------------------------------------------------------------------------教育学部分一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．启发式教学最早可见于（）A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭2．学校教育产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是由于它们的共同点都是否认了教育的（）A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性4．教师的表率作用重要体现在（）A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄5．评估学生操行是班主任工作的（）A．前提B．基础C．方法D．中心6．学校德育的重要途径是（）A．课外活动B．各科教学C．政治课D．班主任工作7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的重要因素是（）A．道德结识B．道德意志C．道德情感D．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的结识重要是通过（）A．直接感知事物B．间接经验C．学生的实践活动D．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁10．我国封建社会官学的最显著特点是（）A．封闭性B．垄断性C．等级性D．阶级性二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中的横线上）11．教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、______教育和______教育。
12．德育的实质，就是把一定社会的______转化为受教育者的______。
13．学生是教育的客体，又是______和______的主体。
14．教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的______标准，是对受教育者的一个______。
河南省专升本考试教育学(教育的基本规律)模拟试卷3
河南省专升本考试教育学（教育的基本规律）模拟试卷3(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：7，分数：14.00)1.美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：33％）解析：2.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，从教育的角度来看，这句话反映 1因素对人的发展的影响。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：环境）解析：3.教育的个体功能要转化成政治、经济功能，首先要通过教育提高 1来实现。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：人口的素质）解析：4.孟子认为人的本性中有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”。
这种观点是典型的 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：内发论／遗传决定论）解析：5.在影响个体身心发展的诸多因素中， 1具有加速个体发展的特殊功能。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：教育／学校教育）解析：6.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的 1作用。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：动力）解析：7. 1是指出现职业的科学家以及专门的科研机构去开展科学研究。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：科学的体制化）解析：二、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)8.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是( )的观点。
（分数：2.00）A.内发论√B.外铄论C.多因素相互作用论D.综合论解析：解析：内发论的代表人物包括孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔等。
2020年中小学教师资格证考试中学教育学模拟题及答案(三)
2020年中小学教师资格证考试中学教育学模拟题及答案（二）一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭3．班级管理的主要对象是( )。
A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
属于( )。
A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理5．在学校教育体系中处于核心地位的是( )。
A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。
A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系7．做好班主任工作的前提和基础是( )。
A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作8．奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。
A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》采集者退散9．学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长10．班级管理的基本功能是( )。
A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B．调动班级成员参与班级管理的积极性C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D．进行社会角色的学习11．目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。
A．德鲁克采集者退散B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳12．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
A．学校B．教师C．教育内容D．学生13．班级组织建构的首要原则是( )。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则14．班级建设设计以( )最为重要。
A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定15．班级人际关系形成和发展的手段是( )。
教育硕士考试《教育学》模拟试题(三)
六、论述题（15分）
联系实际，论述班主任应如何形成与培养健全的班集体。
相关链接
20、在教育教学活动中，学生与教师之间首先是 关系。（ ）
A、被管理与管理 B、被保护与保护 C、被教育与教育 D、相互尊重平等
二、判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“X”。每小题1分，共10分）。
1、人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。 （ ）
4、影响人的身心发展的一切外在因素被称为______ 。
5、人的发展是个体的内在因素与______ 在个体活动中相互作用的结果。
6、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济和 ______。
7、马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是 ______。
8、教师是教育者，教师职业是促进个体______ 的职业。
A、生产力水平低下 B、社会分工 C、资本主义制度 D、阶级剥削和压迫
6、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 。（ ）
A、教学目标 B、教育目的 C、培养目标 D、教学大纲
7、热爱学生是教师应该具有的 。（ ）
A、政治素养 B、知识素养 C、能力素养 D、职业道德素养
D、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
16、孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（ ）。
A、导向性原则 B、疏导原则 C、因材施教原则 D、循循善诱原则
17、班主任工作的中心环节是（ ）
A了解研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、协调各方面教育力量
9、未成年学生享有的主要权利一是人身权，二是 ______。
教育学考试模拟试题及答案
教育学考试模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象和教育规律B. 教育政策和教育法规C. 教育方法和教育技术D. 教育心理学和教育哲学答案：A2. 教育的本质功能是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 满足个人需求答案：B3. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养品德C. 发展智力D. 增强体魄答案：B4. 教育与教学的区别在于：A. 教育是宏观的，教学是微观的B. 教育是理论的，教学是实践的C. 教育是个体的，教学是集体的D. 教育是静态的，教学是动态的答案：A5. 教育学的研究方法主要包括：A. 实验法、观察法、调查法B. 比较法、历史法、逻辑分析法C. 统计法、分析法、综合法D. 以上都是答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教育的三大支柱包括：A. 知识教育B. 能力教育C. 德育教育D. 体育教育答案：A、B、C7. 教育学的研究对象主要包括：A. 教育现象B. 教育规律C. 教育制度D. 教育方法答案：A、B、C、D8. 教育的基本原则包括：A. 教育与生产劳动相结合B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：A、B、C、D9. 教育心理学的研究内容主要包括：A. 学习动机B. 学习策略C. 学习风格D. 学习评价答案：A、B、C、D10. 教育评价的功能包括：A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育的四个基本功能。
答案：教育的四个基本功能包括：传授知识、培养能力、塑造个性和促进社会化。
12. 简述教育与社会的关系。
答案：教育与社会的关系是相互影响、相互促进的。
教育可以培养社会所需的人才，推动社会进步；社会的发展又为教育提供资源和环境，影响教育的内容和方式。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述现代教育技术在教育过程中的作用。
2023年教育硕士《教育学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：27
2023年教育硕士《教育学》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】根据皮亚杰的观点，主体对客体适应过程中，主体改变内部试图适应环境现实，这种现象称为()A.平衡B.顺应C.同化D.成熟正确答案：B2.【单选题】教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为A.相关课程广域课程核心课程BB.广域课程相关课程核心课程C.核心课程相关课程广域课程D.核心课程广域课程相关课程正确答案：D3.【单选题】眼望天上的白云自然而然想象成为草原上的羊群，这是()A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象正确答案：B4.【单选题】教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在()分钟以上。
A.10分钟B.20分钟C.45分钟D.30分钟正确答案：B5.【单选题】在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()A.双盲控制B.纳入处理C.重复验证D.随机取样正确答案：A6.【单选题】1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于()A.英国退回的部分赔偿B.美国退回的部分赔偿C.德国国退回的部分赔偿D..法国退回的部分赔偿正确答案：B7.【单选题】陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()A.行动研究B.批评研讨C.更新改进D.指导提高正确答案：B8.【单选题】我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()A.融合课程B.综合课程C.分科课程D.核心课程正确答案：A9.【单选题】颜元特别强调学校应该培养()A.实才实德之士B.读书名利之人C.博学多行之士D.明体达用之才正确答案：A10.【单选题】便于进行定量分析和比较研究的观察类型是（）A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构式观察正确答案：A11.【单选题】我国近代最早制定分年课程计划，采用班级授课制进行教案的新式学堂是（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.上海广方言馆D.湖北自强学堂正确答案：A12.【单选题】1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即（）A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案B.片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平C.片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案D.片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案正确答案：C13.【单选题】教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是（）A.全距B.中数和平均数C.标准差和方差D.差异系数正确答案：C14.【单选题】在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()A.庠B.成均C.序D.泮宫正确答案：B15.【单选题】如下现象属于教育范畴的是（）A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处正确答案：B16.【单选题】现代学校作为一种社会机构，除了具有教育功能外，还派生出许多社会功能，其中包括（）A.社会交往与照看功能B.个体个性化与个体社会化功能C.选拔与社会分层功能D.自我保存与自我更新功能正确答案：C17.【单选题】有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。
教育学模拟试题及答案
教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于教育学的基本属性？A. 系统性B. 科学性C. 理论性D. 单一性答案：D2. 以下哪种学派认为“教育是一种由社会传给个体的社会文化传统”的认识？A. 功能主义学派B. 结构主义学派C. 学习主义学派D. 社会互动学派答案：A3. 《诸子百家•论语》中的“教无定法”体现了哪种教育思想？A. 儒家教育思想B. 法家教育思想C. 道家教育思想D. 墨家教育思想答案：A4. 儿童心理发展的第一个阶段是？A. 运动发展阶段B. 认知发展阶段C. 情感发展阶段D. 社会发展阶段答案：A5. 普及教育的宗旨是？A. 为特殊人群提供教育服务B. 为所有公民提供教育服务C. 仅为少数优秀人才提供教育服务D. 为国家经济发展人才培养提供服务答案：B二、判断题1. 工具主义教育的核心是反对个性发展。
正确√ 错误×2. 培养学生终身学习能力是当代教育的重要任务。
正确√ 错误×3. 初中数学课程属于一般应试性教育。
正确√ 错误×4. 学生在校园暴力事件中受到伤害，学校应该与家长共同积极协调应对。
正确√ 错误×5. 农村留守儿童容易出现心理问题，需要社会各界的关注和支持。
正确√ 错误×三、简答题1. 什么是师生关系？如何建立和维护良好的师生关系？答：师生关系是教师和学生之间相互作用、相互影响的关系。
要建立和维护良好的师生关系，教师需要尊重学生、关爱学生，积极引导学生，充分发挥其个人潜能；学生则应尊重教师，尊重他人，尊重规则，积极主动参与学习，形成师生共同发展的合作局面。
2. 什么是教育的目标？教育目标的分类有哪些？答：教育的目标是对教育活动产生预期效果的描述。
教育目标可分为认知目标、情感目标、技能目标、态度目标等。
其中，认知目标是培养学生的知识、理解、应用等认知活动的目标；情感目标是培养学生的情感态度和价值观念的目标；技能目标是培养学生的实践技能、操作技能等的目标；态度目标是培养学生积极向上、独立自主的人生态度的目标。
《教育原理》模拟试题及参考答案3
《教育原理》模拟试题（三）一、填空题（本大题共10个小题，共20分）1．建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：______。
2．实验教育学的代表人物是：______。
3．政治制度对______、______和内容的制约和决定作用。
4．教育具有促进______，推进社会民主化进程的功能。
5．从教育与人的发展关系演变分析，马克思在《1857—1858年经济学手稿》提出：______ 、______、______ 三大社会形态。
6．古代中国，人的发展侧重于道德，要求人要成为“______”；西方中世纪，神本主导一切，人成为“______”。
7.孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的________规律。
8.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有________。
9.教师是_____的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。
10.教师除具有专业知识外，还必须懂得______，掌握______，了解学生身心发展特点。
二、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1．实验教育学2．因材施教3．社会本位的教育目的观4．教师职业专业化5．教学实践三、简答题（本大题共５个小题，每小题5分，共25分）1.简述教育学学科形成的标志，并举例说明。
2.教育对于政治具有哪些功能？3.如何全面理解我国现阶段的教育目的？4.我国对于教师的职业道德具体要求是什么？5.教师专业实践的性质与特点。
四、论述题（本题共１小题，共15分）论述教育与社会经济之间的相互关系。
五、材料分析（本题共１小题，共20分）以人为本，创造适应人的教育【案例】迪斯尼游乐园是美国哈佛大学校长格罗•佩斯设计的。
主体工程完工后，游乐园的路径还没有设计出来。
格罗•佩斯一直不满意自己的设计，并多次否决了自己的设计。
一天，他开车到野外兜风，发现路旁有许多葡萄园。
其中有一处与众不同，葡萄园里只有一位老妇人，于是他与这位妇人进行了交谈，得知，因雇人不容易，老妇人便让来买葡萄的人到园里自己摘，自己称，没想到每年都是这位妇人卖出的时间最早，收入最高。
学前教育学考试模拟试题三
学前教育学考试模拟试题三一、选择题1．某次教育活动需要达成的目标是指 ..A．全园教育目标 B．中期目标C．近期目标 D．行为目标2．是我国一贯的教育方针..A．重点发展 B．全面发展C．局部发展 D．智力发展3．是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化..A．学前教育目标 B．学前教育手段c．学前教育启蒙 D．学前教育内容4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字;这符合 ..A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则C．保教结合原则 D．综合性原则5．活动性原则源自于的“做中学”..A．皮亚杰 B．夸美纽斯C．福禄培尔 D．杜威6．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念;提出这一教育原则的是 ..A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会 D．英国幼儿教育协会7．幼儿教育发展的规模和速度取决于 ..A．经济发展水平 B．社会政治制度C．社会文化水平 D．环境因素8．活动性原则要求学前教育以活动为主;并以活动贯穿整个教育过程;这里的活动主要指 ..A．教师设计和指导的活动 B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动9．社会要求与是制定幼儿园教育目标的主要依据..A．幼儿身心发展特征和规律 B．教育机构C．政府 D．父母10．是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员..A．园长 B．阿姨C．保育员 D．幼儿教师二、判断题1．所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展..2．美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动..3．在德育实施过程中;首先要尊重幼儿的人格和自尊心..4．幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心..5．为了让幼儿在艺术方面有所特长;可以暂时放松智育方面发展的需要..三、名词解释题1．教育目的2．发展适宜性3．启蒙性原则4．幼儿园的教育目标5．一日生活的整体功能四、简答题1．幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么2．如何理解幼儿的全面发展教育3．什么是现代儿童观4．幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突五、论述题1．当今社会;幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观2．如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”六、案例分析题军军是个有思想、有个性的小朋友;老师刚与他接触时觉得难沟通;几乎无从下手;但是经过几天观察;发现他其实很聪明;一遇到新鲜事就会发问;原来他的好奇心这么强;而且他与小朋友相处挺好的..他就是不愿意上课..上第一节课时;他的兴趣不大;只坐了几分钟..上第二节课时;老师课前与小朋友做了3个游戏;这吸引了他的注意力;也过来加入到队伍中..这时老师表扬了他;还给他贴上了五角星;他非常高兴;老师又告诉他；“你以后好好上课;我每节课给你贴小星星..”那天放学以后;老师就表扬了他;在班上给他做了值日生..他的兴趣马上高涨起来..后来;老师与他成为“好朋友”..下课时他会与老师玩、聊天..现在也愿意上课了;而且有时还提出好多问题..小朋友和老师都夸他进步大;也都越来越喜欢他了.. 请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么参考答案三一、单项选择题1．C 2．B 3．A 4．B 5．D6．C 7．A 8．B 9．A 10．C二、判断题1．×智育不仅要促进儿童智力发展;还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯等..2．×美育的重要实施途径是日常生活..3．√4．√5．×幼儿的发展必须是全面的发展;各个方面不可偏废..三、名词解释1．教育目的：指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人..我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的;是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和要求..我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育;促进其身心和谐发展”..幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想;国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控.. 2．发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上;为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践..它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性..3．启蒙性原则：是指幼儿教育要对儿童进行最基本的、入门式的教育;为其以后的学习和发展打下初步的基础..幼儿教育的实质是启蒙教育.. 4．幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则;对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育;促进其身心和谐发展..5．一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合;处处渗透教育;在各个环节注意幼儿身体的养护;使之成为一个有机的整体..四、简答题1．制定幼儿保教目标的依据是：1幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求..我国现有的政治经济制度和生产力发展水平是制定幼儿园教育目标的重要现实依据..一方面我国生产力飞速发展;人们的生活水平大幅度地提高；另一方面;人们对于学龄前儿童的培养目标仍然存在着认识上的偏差和一些错误的做法..这就要求幼儿园的教育目标要适合我国经济发展的需求和国情;并且成为指导人们正确培养孩子的纲领和原则..2幼儿园教育目标也要预见社会新的要求;具有前瞻性..世界正在进行一场新的技术革命;我国也毫不例外地处在这个潮流之中..这就要求教育不仅要面向本国社会的需求;还要面向世界;面向未来;以适应未来社会的发展、幼儿身心发展特征和规律..教育目标体现了教育者和社会对于教育对象的期望;这种期望是以幼儿身心发展水平和规律为基础的;这是制定幼儿园教育目标的重要依据.. 2．可以从以下几个方面理解幼儿的全面发展教育..1幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利..1998年11月20日;联合国大会一致通过了儿童权利公约;公约指出生存与发展是儿童的基本权利..幼儿园工作规程中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视..2幼儿的全面发展应是指幼儿德、智、体、美等几大方面都发展..由于德、智、体、美这几方面是一个有机的结合体;它们彼此相互联系又相互作用..因此;幼儿园课程要能推动幼儿在这几方面的均衡发展;要进行整体设计..3幼儿的全面发展具体来说应是幼儿身心各方面的和谐发展..幼儿的发展除了身体、认知、语言的发展;还应有社会性、情感、交往和道德等方面的发展..4幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展..5幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动发展的过程..教师设计的活动应符合幼儿的需要;让幼儿充分地活动、主动地活动;力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中;使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性..6幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的..培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要;我们的幼儿教育应顺应社会的需要;在幼儿教育现有目标基础上;渗透未来社会对人才素质的要求..3．儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和..简言之;就是社会或成人怎么看儿童;把他们看成是什么样的存在..现代儿童观认为：儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体;社会应当保障他们的生存和发展;应当尊重他们的人格尊严和权利、尊重他们的发展特点和规律、尊重他们的能力和个性;应当为他们创造参与社会生活的机会..这一新的儿童观给20世纪中、后期的儿童教育带来了令人鼓舞的发展;特别是教育观念的深刻变化;保障了儿童的受教育权、发展权..儿童教育不仅在量的方面飞速扩展;而且在质的方面日益优化;确立了现代儿童教育民主化、科学化、个性化的发展方向..4．幼儿的冲突是其沟通不畅的最激烈的表现形式;多发生在物的分配或活动机会的选择时..正确地认识和对待幼儿的冲突是教师的基本技能之一..应当看到;幼儿冲突并不一定是坏事;冲突本身及其解决是幼儿之间沟通的重要途径;也是幼儿社会性发展、认知发展的重要途径..帮助幼儿正确地对待冲突、习得解决冲突的策略;通过冲突理解人际交往的规则、认识自己和别人的权利、克服自我中心等;是幼儿园教育的重要内容..由于幼儿在冲突时是很难倾听对方意见的;因此教师就事论事地处理或轻率地介入其中往往效果不佳..研究表明;教师的这一技能和能力实际上涉及较大的范围;而不仅仅是在冲突发生后如何调解..比如;在平时一贯地为幼儿提供合作、分享、互相尊重的机会或模仿的榜样；通过日常生活或多种活动让幼儿认识到他人的行为举止、爱好或情感不一定和自己是相同的;应当相互尊重；让幼儿有机会体验争执而不解决问题所造成的失败或失望;学习简单而有用的对付冲突的策略;体验“商量”、“对话”的价值；引导幼儿自己解决冲突;而不依靠成人..五、论述题1．为适应现代幼儿教育的发展;幼儿教育工作者应树立下列观点：1儿童是幼儿教育的主体..过去人们认为;儿童只是幼儿教育的客体;是实施幼儿教育的对象..现在必须指出的是;儿童同时也是幼儿教育的主体..这种主体与客体的统一性或同一性;使教师在教育教学过程中的作用显得更为复杂和独特..教师既要尊重和发展儿童的主体性、主动性、独立性、创造性;不可主观地指挥一切或包办代替;又要发挥教师的指导作用;促进儿童这一客体的全面健康发展..另外;教师也要对儿童有统一的教育要求;这些要求也要与儿童个性特点相结合;兼顾儿童个人发展水平、兴趣爱好；不可忽视儿童的个别特点;机械统一..2实施德、智、体、美、劳等全面发展的教育要因人而异..儿童发展是一个多方面、多层次的动态过程;幼儿教育要全面促进这一动态过程方方面面的发展;而不可顾此失彼、重教轻育、重智轻德或忽略其中任何一方面的教育..当然;由于儿童先天遗传素质或个人潜能所致;可因人而宜地实施有所侧重的教育;即力求在“均衡中突出重点”;而不是机械、死板、生硬地要求“一碗水端平”..3幼儿教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求..幼儿在不同的年龄阶段有不同的发展任务;不同的身心发展内容也存在不同的发展关键期..“发展适宜性”这一概念则要求我们重视儿童身心发展水平和年龄特点;采用与儿童发展水平相适宜并能及时有效促进其发展的教育内容和方法;幼儿教育不应该“小学化”;更不能成人化..在符合“发展适宜性”这一前提下;各幼儿园可以在实验研究的基础上;根据本园特点采用不同的模式;这些教学模式可以是分科教学、综合教学、主题教学和单元教学;也可以把游戏作为主要教学方法;开展丰富多彩的教学活动..各幼儿园应该根据自己的环境、设备、师资和儿童的不同;创设出适合本地区、本民族、本园特点的课程模式;不可机械地求同化一.. 4游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式..幼儿园工作规程提出;各幼儿园要以游戏为主导活动形式;并贯穿在儿童一日生活之中;同时也要开展观察、散步、上课、娱乐、体育、劳动、自由活动等多种活动;不能让上课成为学龄前儿童的主要活动..在组织各种活动中;要做到集体、小组、个别的活动方法相结合;并提倡小组活动方式;这样做既可以使全体幼儿得到发展;同时也照顾到个别儿童;对于儿童的身心发展百利而无一害..在日常教育教学活动中;各幼儿园要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则;做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”..让儿童通过各种教育教学游戏活动而得到全面的发展;这些活动可以是摆弄、操作、观察、实验等..在这些活动中;儿童通过动手动脑;获得直接经验;以发展儿童的智力;增长儿童的知识；也可以是与人的交往;这种活动可以更好地促进儿童的社会性发展..5家园配合;协同发展..家庭是儿童的第一所学校;父母是孩子的第一任教师..幼儿教育要想取得积极的、巩固的教育成效;就必须取得家长在教育上的配合;吸收家长参与幼儿园的教育工作;让家长了解幼儿园的教育内容;做到家庭教育与幼儿园教育保持一致;对儿童共同进行教育;使儿童得到更好的发展..2．幼儿的“学”包括“接受学习”和“发现学习”两种方式..1接受学习..在教师使用直接“教”的方式时;与之相应的幼儿学习方式主要是“接受学习”..“接受学习”是幼儿的一种重要学习方式;也是今后学校学习的主要方式..所谓“接受学习”;是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式..如果教师能按照幼儿的身心特点来讲课;能让幼儿发挥主体性;学得有兴趣;能将教师传授的东西积极地消化、吸收;转化为自己的东西;而不是死记硬背;这样的话;幼儿的学习是主动的、有意义的..因此;把“教师讲、幼儿听”笼统地斥为机械灌输的说法是不对的..不过;对幼儿来说;这种方式不应当是他们的主要学习方式..2发现学习..在教师间接“教”的时候;幼儿的学习方式主要是“发现学习”;即幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西;从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式..在幼儿期;这是比“接受学习”更适合幼儿的一种学习方式;特别有利于发挥幼儿的主体性;如激发幼儿的学习动机、发展其分析和解决问题的能力、培养主动参与的积极态度等..这些对幼儿的发展和终身学习都有重要意义的东西;在很大程度上被认为是可学而不可教的;即不能由教师像传授知识那样“教会”;只能通过幼儿自己的实践活动“学会”..但是;正如“接受学习”不一定是被动的一样; “发现学习”也不一定就是有意义的;它也可能变成机械的、盲目的尝试..如果幼儿在活动中完全没有积极的思维分析;就没有任何意义..幼儿的学习是否有意义;关键是教师能否激发幼儿的主动性;而不在于用哪种学习方式..教师应当根据需要;该直接教的就直接教;该让幼儿自己探索的就让幼儿去探索..强制灌输下的“接受学习”和放任自流下的“发现学习”;对幼儿的发展来说都是不利的..六、案例分析教师与幼儿进行沟通需注意的问题有四个方面..1注意倾听..教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话;在倾听时;教师要有耐心;还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义..2注意身体姿势..一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时;会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语..3语言的表达要简明;易于理解..4在与孩子沟通的时候;教师可以表达自己的思想和情绪;使幼儿了解教师的想法;如在讲故事的时候;一个孩子老是打扰别人;影响小朋友们听故事..教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人;别的小朋友都难听到故事;你自己也听不到;这让我觉得很失望..”教师用这样的语言表达出来自己的情绪和想法;使幼儿比较容易接受;其效果要比单纯的压制和责备好得多..。
幼儿教育学模拟试题及答案3
幼儿教育学模拟试题及答案一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。
A．陈鹤琴B．陶行知c．黄炎培D．张雪门E．蔡元培2．主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。
A．柏拉图B．赫尔巴特c．福禄倍尔D．杜威E．陶行知3．个人本位论儿童观认为()。
A．儿童是国家的财富B．儿童是小大人C．儿童是父母财产D．儿童享有生存权、发展权和教育权E．儿童是家族繁衍的工具4．对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。
A．家庭B．学校C．社区D．同伴E．同学5．()是我国学前教育中所特有的一条原则。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则c．保教结合原则D．综合性原则E．家园协调原则6．幼儿教育发展的规模和速度取决于()。
A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素E．制度环境7．幼儿园教育的任务是()。
A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童E．培养超长儿童8．智力是人认识事物的能力，其核心是()。
A．观察力B．记忆力C．思维力D．创造力E．想象力9．儿童全面发展教育的基础是()。
A．德育B．体育C．智育D．美育E．劳动教育10．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。
A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．个人游戏E．集体游戏11．环境决定论的代表人物是()。
A．华生B．格塞尔C．高尔顿D．吴伟士E．华太伦12．幼儿园课程以()为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
A．教师讲授B．幼儿自学C．幼儿的间接经验D．幼儿的直接经验E．生活常识13．实施游戏化方法的重要途径之一是()。
A．游戏活动的自主化B．游戏活动的社会化C．游戏活动的虚构化D．游戏活动的教育化E．游戏活动的操作化14．学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A．测验B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C．考试D．幼儿在教育教学过程中的表现E．笔试15．在各种课程编制模式中，()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
考研教育学 在职教育硕士教育学模拟试题三
4.
便于老师教学和发挥教师主导作用的课程类型是()[1分] A
学科课程
B
核心课程
C
综合课程
D
活动课程
规定“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动”
的法规是（）[1分]
A
《宪法》
B
《义务教育法》
C
《未成年人保护法》
D
《儿童权利公约》
参考答案：C
我要纠错
8.
人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。
这说明了个体身心发展的()规律。
[1分]
A
不平衡性
B
互补性
C
阶段性
D
顺序性
班主任教育工作的重点应放在（）。
[1分] A
建立班级常规制度
B
协调各种教育力量
C
建立班级档案
D
日常的班级活动。
教育学模拟试题及答案
教育学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育现象、规律和方法答案：D2. 教育学的基本研究方法包括哪些？A. 文献研究B. 实验研究C. 观察研究D. 所有以上选项答案：D3. 教育学中的“教育”一词最早出现在哪个国家？A. 古埃及B. 古希腊C. 古罗马D. 中国答案：D4. 教育的三大基本要素包括：A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育目的答案：A5. 教育学中的“教育目的”是指：A. 教育活动的最终目标B. 教育活动的具体内容C. 教育活动的过程D. 教育活动的手段答案：A6. 以下哪项不是教育的功能？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造个性D. 创造财富答案：D7. 教育的“育人”功能主要体现在：A. 知识传授B. 技能训练C. 价值观培养D. 情感教育答案：C8. 教育学中的“启发式教学”强调：A. 教师的主导作用B. 学生的主体地位C. 教学内容的丰富性D. 教学方法的多样性答案：B9. 教育学中的“终身教育”概念最早由谁提出？A. 杜威B. 皮亚杰C. 保罗·弗莱雷D. 保罗·朗格朗答案：D10. 教育学中的“教学相长”原则强调：A. 教师与学生相互促进B. 教学内容与方法的统一C. 教学过程与结果的一致性D. 教学目标与手段的协调答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1. 教育学的基本理论包括教育________、教育________和教育________。
答案：目标、内容、方法2. 教育的两个基本方面是________和________。
答案：教、学3. 教育学的研究对象是________。
答案：教育现象4. 教育学的研究任务是揭示教育的________、________和________。
2023年教师资格《小学教育学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：14
2023年教师资格《小学教育学》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是A.市级人民政府B.市级人民政府教自行政部门C.县级人民政府D.县级人民政府教自行政部正确答案：D2.【单选题】《纲要( 2010-2020)》提出建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜3.【单选题】( ) 是直接决定教育目的的因素。
A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化正确答案：B本题解析：政治经济制度对教育的制约作用，具体体现在政治经济制度决定教育的性质，决定教育的领导权，决定着受教育的权利。
并且政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。
生产力水平决定了教育发展的水平，决定教育的规模和速度，制约教育体制、结构的变化，对教育事业的发展规模和速度有着直接的影响和最终的决定性作用。
教育能再生产科学技术。
而教育对文化发展具有促进作用，具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。
4.【单选题】推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象正确答案：D5.【单选题】（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极B.权威C.民主D.消极正确答案：A本题解析：解析：课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为. 消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
6.【单选题】某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所有费用的是A.教育行政机关B.纪检部门D.物价部门正确答案：A7.【单选题】李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题正确答案：A8.【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
山东高校教师资格证考试(高等教育学)模拟题3
1、建立高等学校课程督导的专项制度主要包括基本制度、工作制度和（）。
A. 教学制度B. 责任制度C. 评课制度D. 学分制度正确答案: B知识点: 高等学校课程管理2一名青年教师想要提升自己的教学技能，最适合他的发展模式是（）。
A. 学历进修型模式B. 派出培训模式C. 社会许可模式D. 教学熟练者型模式正确答案: D知识点: 高等学校教师专业发展模式与途径3我国高等学历教育分为三层级，即（）A. 本科教育、研究生教育、博士后教育B. 专科教育、本科教育、研究生教育C. 学士教育、硕士教育、博士教育D. 专科教育、本科教育、硕士研究生教育正确答案: B知识点: 高等学校教育制度41963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。
A. “谁有资格谁升学”B. “谁能受益谁升学”C. “谁有能力谁升学”D. “谁有意愿谁升学”正确答案: B知识点: 高等教育办学体制5在确定研究课题后，广泛、系统地搜集关于研究对象的各种资料，经过鉴别、核对、整理后进行分析，得出结论并形成研究成果的研究方法，被称为（）。
A. 文献研究法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 实验研究法正确答案: A知识点: 高等教育研究的类型与方法6高等学校课程管理过程中，课程评价是由校方或院方组织的课程评估，通常采用学生、专家和同行评估相结合的方式对课程质量进行评估，应以（）为主。
A. 专家评估B. 学生评估C. 教师评估D. 校长评估正确答案: B知识点: 高等学校课程管理7赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”，这体现的是（）的高等教育目的观。
A. 人文主义B. 科学主义C. 功利主义D. 实用主义正确答案: A知识点: 高等教育理念的主要流派8下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。
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一、填空（每空1分，共15分）
1、请在对应位置填写教育家或其著作
教育家教育著作
孔子
《大教学论》
布鲁纳
《普通教育学》
2、教育学是研究，揭示的一门科学。
3、智育的基本任务是、、。
4、学校的中心工作是。
5、社会主义道德建设要坚持以为核心，以为原则，以、、和为着力点。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1、教育从产生之日起就一直具有阶级性。
（）
2、广义的教育与狭义的教育之分在于有没有教师。
（）
3、教学永远具有教育性。
（）
4、教育目的是教育活动的出发点和归宿。
（）
5、德育过程必须沿着知、情、意、行的顺序进行。
（）
6、教师的全部任务就是传授知识。
（）
7、学校教育在人的发展中起主导作用，这是有条件的。
（）
8、课外活动就是学校在课堂以外的各种教育活动。
（）
9、教学就是上课。
（）
10、家庭教育、社会教育的影响同学校教育的影响相比，往往是先入为主的（）
三、名词解释（每题3分，共15分）
1、《四书》
2、学制
3、义务教育
4、人的全面发展
5、个体社会化
四、简答题（每题5分，共30分）
1、简述现代教育的基本特征。
2、教育为什么在人的发展中起主导作用？试分析实现教育主导作用的条件？
3、述评社会本位与个人本位的教育目的论。
4、向学生布置作业和批改作业时应注意哪些问题？
5、简述我国现行学制的基本结构。
6、曾有人打比喻说：“智育不合格是次品，德育不合格是危险品，体育不合格是废品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。
”这一说法有没有道理？为什么？
五、论述题（以下3题中任选2题做，每题15分，共30分）
1、党的十六大报告中对我国全面建设小康社会的文化、教育等方面的目标是如何概述的？试结合教育与社会关系的基本原理加以分析。
2、什么是素质教育？你认为在当前形势下应如何实施素质教育？
3、教学中为什么要发挥学生的主动性？怎样发挥学生的主动性？。