小学三年级数学周记

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小学三年级数学周记6篇

【导语】周记是⼀个汉语词汇，拼⾳为zhōu jì，基本意思是⽤⽂字记载⼀个星期以来⾃⼰的学习、⽣活情况或⾝边发⽣的事、令你感动的⼈、⼀件⼩物品、⼀处优美的景⾊等，如同⽇记。

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【篇⼀】⼩学三年级数学周记前天，我和爸爸妈妈去绍兴⽼街状元楼吃⼤餐。

吃完⼤餐，爸爸说：“我们来玩个游戏，我们估计⼀下这顿饭要⼏元，谁估得数离这顿饭的钱最远，那这顿饭饮料的钱就谁出。

”于是，我、爸爸、妈妈开始猜了。

爸爸说：“190元。

”妈妈说：“180元。

”我说：“170元。

”究竟是谁赢呢？我们买了单，服务员拿来单⼦。

单⼦上写着：诸葛烤鱼58元，外婆状元鸡56元，绍三鲜38元，哈尔滨啤酒10元，清炒鸡⽑菜12元，椰⼦汁7元，⼀次性湿⼱2元，五常⽶饭6元，项⽬总计189元。

我开始计算：我：189-170=19元爸爸：190-189=1元妈妈：189-180=9元最后，爸爸赢了，⽽我相差得最多，我只好付了17元的饮料钱！　【篇⼆】⼩学三年级数学周记今年寒假，我来到了外婆家——诸暨，那⾥是个农村，风景，空⽓都挺不错。

⽽我外婆刚好是有⼀个⼩店的，最近是过年，于是⽣意很旺，我在她的⼩店⾥挑了点买的⼈⽐较少的⽤品、⾷物，坐在路边摆摊。

既然我挑的这⼀些⽤品买的⼈都⽐较少，那么我就得采取些措施了。

这种类型的芝⼠棒外婆说进价三元，她7元出售，我就在⼀个招牌上写：此款芝⼠棒，每盒6元，买四送⼀，让顾客⽤买四分的钱得到五份，如果是⼩孩或带有⼩孩的⼈来买，我就拿出些免费的⽔果糖和⽜奶糖送给他们，令我没想到的是，我拿的和外婆店⾥放的50盒芝⼠棒居然全部卖完了！50盒芝⼠棒，进价⼀共是150元，现在，送了六盒，就有6个顾客⽤了“买四送⼀”，这样就卖了24盒，买的再加上送的⼀共三⼗盒，得到144元，再后来买的⼈基本都是⼀盒盒买的，或是2-3盒买的，于是⼜得了120元，⼀共获得264元，获得利润114元。

三年级上册数学周记范文汇总6篇

Actually it is just in an idea when feel oneself can achieve and cannot achieve.勤学乐施积极进取（页眉可删）三年级上册数学周记范文汇总6篇三年级上册数学周记篇1早上，奶奶叫我去买早餐。

我来到菜市场，买了豆浆2杯、油条4根、馒头6个，它们都是5角钱每份，我接过食品，开始逐一地计算它们的价钱。

馒头是五六三十，应该是3元，油条是四五二十，应该是2元，豆浆也是二五一十，也是1元。

再把三种价钱都加起来，就是我要付给售货员阿姨的钱，总数应该是6元，我把奶奶给我的10元钱递了过去，阿姨找回了我4元，还夸我算得快，我心里甜滋滋的!三年级上册数学周记篇2退钱11月7日星期五天气晴今天下午放学的时候，老师给我们每人退了三元钱。

退钱的时候老师也不忘考考我们：我们班有58人，每人退3元，大约需要多少元钱？老师的话音一落，我们就安静的在思考，过了一会儿，同学们就纷纷举起了手，其中，苗润兆自信满满的起来回答说：“是58×3=174（元）。

”同学们都纷纷表示同意。

老师说：“你计算得很准确。

但是你再仔细读一遍问题。

”这时我们全明白了，应该用估算。

老师又让黄亚妮起来说，黄亚妮说：“我们班有58个人，快接近60人了，60人的话，应该是180元，所以58个人大约需要180元。

”老师满意地点点头。

我的答案跟黄亚妮的一样所以我心里好开心啊！老师又告诉我们做题一定要认真读题。

今天放学虽然晚了几分钟，可是我学会了一道题，我的心里比吃了一百根棒棒糖还要开心。

班级：三年级姓名：黄莉媛时钟里的三兄弟9月12日星期五天气晴我的闹钟又漂亮又可爱，每天它陪我睡觉，叫我起床。

下午回家的时候，我的闹钟对我笑了笑，我也对它笑了笑。

我写完作业，就观察起我的闹钟来。

钟面上有三个好兄弟，它们的名字分别叫时、分、秒。

为什么秒跑的最快？为什么分跑得不快也不慢？为什么时跑得最慢？这时，我想起有一次老师给我们讲过的一个有关时、分、秒的故事。

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】【篇一】今天，我家一共做了三包合页。

我数了68个盆。

然后父亲问我：“如果有六个人吃饭，每人能吃多少。

”我写了一个公式：3×68÷6笑猫五一节的诗歌孩子们的秘密乐园：首先，3×68有多少铰链？我在垂直公式中总共计算了204个。

很容易知道铰链的总数，并把它们平均分配给六个人。

204÷6，结果是34。

我告诉落花无言每人吃68个铰链。

【篇二】今天的麟趾呈祥请我买四个生菜和两元豆腐。

我在蔬菜店里摘了4个生菜，然后请棋布星罗给我2元豆腐。

奶奶告诉我生菜3.9元，豆腐2.7元。

我总共有6.6美元，她应该找我3.5美元。

我付清了钱之后就回家了。

我妈妈和爸爸吹嘘说当我回家的时候我吃了个好的食物。

【篇三】今天，风和太阳，我父亲带我去钓鱼。

父亲的鱼竿长，六米或600厘米。

我的钓竿很短，只有4米或400厘米。

爸爸的鱼是大又大的，大的是35厘米长。

我只吃了几厘米小的鱼。

虽然我没有父亲的鱼，今天我很高兴！【篇四】今天下午，冰解冻释的校园作文时移世变说晚上的作业是研究各种数字的周长。

老师还对一群月晕而风说，你韩峰日记的模式是一个新月，一个树叶。

然后老师详细解释了学习的方法，然后问一群学生和整个班级："明白吗？"老师要求这两个小组研究威斯康星州。

老师也画了黑板上矩形的两个角落，并标注了其中两个的长度，说："让我看一下"这三个小组研究了这个数字。

"把它拉下来。

"返回家，我认真看看了看看了看看，想要：图的每一边都就是直的，必须用尺子。

但不是所有的数据，与否存有数据？没数据。

所以我同意用这个公式获得一个矩形的周长并除以2。

第二种方法是，首先我其中矩形翻起来，作为一个长的长方形，然后计算出图案的长度乘以2，然后通过4宽计算该图案，使得图案可以计算出的周长。

哦，存有很多方法可以排序这个小图的周长。

小学三年级数学周记作文13篇

小学三年级数学周记作文13篇篇一：三年级上册数学周记今天，我放学回来，妈妈问我：“有一本书厚约7毫米，五本这么厚的书加起来，共约几毫米？”我沉思了片刻，想了想说：“5×7=35（毫米）答：共约35毫米。

”妈妈笑着说：“我的宝贝真棒！”今天，爸爸妈妈带我去动物园玩，在动物园里我看到了很多可爱的动物。

有大象2吨、熊猫80公斤、熊400千克、马300千克妈妈考了我一道数学题：熊和马的重量是多少千克？我算了一下是700千克。

爸爸妈妈都夸我啦！今天真是开心的一天呀！今天，家具城的一位叔叔送我和爸爸妈妈上星期定制的一套沙发和茶几。

茶几是金色的，带着玻璃。

它的长是130厘米，宽是70厘米。

沙发是红色的，还有很多抱枕。

沙发长是200厘米，宽是95厘米。

爸爸问了我一个问题：“你知道茶几的周长是多少吗？”我算了一下：（130+70）×2=400（厘米）。

爸爸高兴地说：“宝贝你真棒！”今天，我和爸爸妈妈称体重。

先爸爸称，60千克；再妈妈称，55千克；最后我自己称，30千克。

爸爸比妈妈重46千克，妈妈比爸爸轻46千克。

爸爸比我重30千克，我比爸爸轻30千克。

妈妈比我重25千克，我比妈妈轻25千克。

今天，我们学习了分米和毫米。

1厘米=10毫米，我才知道，原来，1毫米才那么一点点，真是让我大吃一惊。

回到家里，我复习了一下：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1分米=10厘米。

现在我一共学了4个长度单位：米、厘米、分米和毫米。

我现在的身高是14分米，如果要和妈妈一样高，还要高2分米。

对我来说其实我妈妈的鞋子一点也不会大，因为我的脚和妈妈的只差一毫米左右，或者多一点。

我可比我爸爸高呢，为什么这么说呢？因为他上中学才长到14分米的，可我才上小学三年级就有14分米了，我是不是比我爸爸还高呢？昨天，我在学校里学了毫米和分米。

今天，我在家里量了很多东西，我的橡皮是30毫米；笔是7厘米9毫米；书本的厚度是1厘米7毫米；笔盒的厚度是3厘米5毫米，笔盒的宽度是2分米3厘米2毫米；水杯高1分米2厘米3毫米通过这些测量，发现长一点的可以用分米和米，短一点的可以用厘米和毫米作单位。

三年级上册的数学周记怎么写

三年级上册的数学周记怎么写三年级上册的数学周记篇1201某年某月某日某天有一天，我跟妈妈去逛商场。

妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。

我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。

看着看着，我突然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。

〞我定下心，仔细地想了起来。

过了一会儿，我快乐地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……〞妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?〞我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。

〞这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

三年级上册的数学周记篇2201某年某月某日某天暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。

杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水〞，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。

还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。

爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?〞我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。

我快乐地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。

〞爸爸笑了，说：“你再想一想!〞我假设有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。

〞爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学效劳于我们。

三年级数学周记

三年级数学周记三年级数学周记1这一单元，我们学习了万以内的加法和减法（二）。

在这一单元里，我学到了很多知识。

我知道了万以内的加法和减法笔算时要注意什么？1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、加法要注意：哪一位上相加满十要向前一位进一；减法要注意：哪一位上不够减就从前一位退一。

我还知道了想要知道自己算的对不对时，应该验算。

怎样验算呢？让我来告诉你吧。

加法的验算可以交换两个加数的位置再算一遍，减法的验算可以用差加减数，看是不是等于被减数；也可以用被减数减差，看是不是等于减数。

大家看，我的确学到了不少知识吧。

学了就要会用，在我们做练习时，一定养成验算的好习惯哦！三年级数学周记25月20日星期三天晴我们的数学课程即将结束了，在复习的过程中我的收获很多，还有一些困惑。

我觉得平移和旋转很有趣。

因为用一个图形依次平移，会变成一条美丽的花边。

不过做这类题，要把对应点找好，数清对应点之间的格子。

学习了千米和吨，我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。

千米这个单位很长，通常用在测量公路的.长度。

吨这个单位很重，用在称量比较重的物体上比较合适。

上面介绍的都是我的收获，我的困惑是：我们这学期学的统计是求平均数。

求平均数的第一步是求总数量，要把好多个数连加起来，很容易算错，要特别细心。

三年级数学周记35月20日星期三天晴今年夏天我家装修房子，房子的建筑面积为102O，妈妈告诉我使用面积为建筑面积的0.75，所以我家的使用面积为102Χ0.75=76.5O。

我家买的地板砖规格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理论上我家应该买地板砖765000÷6400=119.5块，考虑到边边角角需要破转的地方，所以我们家共买地砖125块，每块地砖95元，共计11875元。

三年级数学周记4上个星期，老师教了我们多位数乘一位数，我知道了：用一位数去乘多位数的每一位数，哪一位数上乘得的积满几十，就向前一位进几。

另外，我还知道：整十、整百、整千的数乘一位数，可以将整十、整百、整千的数的最高位去乘一位数，然后看整十、整百、整千的末尾有几个0，就在乘得的积的后面补几个0。

三年级数学周记集锦(35篇)

三年级数学周记集锦（35篇）三年级数学周记集锦（通用35篇）三年级数学周记集锦篇1刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。

爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。

星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。

到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。

因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。

再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。

我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。

在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”三年级数学周记集锦篇2今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。

我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。

”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。

这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。

晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。

”我结合自己看到的事情，回答妈妈。

小学三年级数学周记范文(三篇)

精心整理小学三年级数学周记范文（三篇）【篇一】今日老爸给我一个任务，要我估量一下住在辰凯小区里大概有多少人？这个任务我怎么达成呢？不行能叫我一家一家去统计吧？我想了许久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房屋，每幢房屋有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！哪我如何知道辰凯小区有多少幢房屋呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区散布图。

我立刻下楼找到散布图，我看到散布图上边的门牌号是 161。

但不是全部的 161 幢楼房同样高，有别墅、小高层、多层公寓。

此中有 3 幢 11 层高的小高层，各有 2 个门牌号；别墅有 10 栋，分别 1 个门牌号。

剩下的全部是 6 层高的多层公寓。

多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算： 161－3×2－10×1=145。

知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应当算几个人呢？我假定每户住 3 人。

别墅的总人数＝ 10×3＝ 30 人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396 人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220 人。

所以小区大概总人数有 30+396+5220＝ 5646 人。

达成了爸爸的任务后，我感觉很高兴，感觉自己还挺能干的，还精心整理能统计出小区居住的人数来，不简单。

【篇二】今年暑期，妈妈带我到达了香港迪士尼公园游乐。

香港比起大陆来，面积很小，人口大体660 万，总面积为1070 平方公里，座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有 126 公顷（310 英亩），导游说：“假如什么也不玩，走一圈只需要 18 分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！第一，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那边一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25 米那么长，妈妈带着我使尽了浑身的劲才挤进去。

好不简单照完了，我们又到达了灰姑娘旋转木马那边玩儿，我上了木马，认真一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算： 15×3＝ 45（个）。

三年级数学周记10篇

三年级数学周记10篇三年级数学周记篇1这周，我在学校学到了平行四边形。

我知道了平行四边形相对的两条边是平行的，而且平行四边形是平面图形，不是立体图形，妈妈还告诉我：“千万不要画成五边形哦！”我现在才明白，一个图形里面包含了这么多的有趣的知识！我们班的同学都已经学会了毫米、厘米、分米、米和吨。

一只鲨鱼重5吨，一头牛重250千克，今天又学了四边形，比如，四边形都有四个角，有四条直的`边。

我们家的大门是四边形，窗台和窗户也是四边形的。

我发现，生活中处处都有正方形、长方形。

比如桌子、床、电视机、书、盒子、衣柜??其次的就是圆形，比如钟表、瓶子、碗、电风扇、铅笔?可为什么碗呀什么的不是正方形或者长方形呢？我想了想，有了一个答案，就是如果碗是正方形、长方形的话，拿起来就很不舒服，可能真是这样的吧，你说呢？三年级数学周记篇2今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的'物体的平移知识。

”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦!”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊!我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗?”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗?”姐姐大叫真棒!妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊!”我和姐姐用心地点了点头。

三年级数学周记篇3今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的`数字了吗？妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．三年级数学周记篇4今天是5月6日星期六，天气晴朗、阳光明媚，真是个好天气啊!我迅速地刷牙洗脸后，就去执行妈妈交给我的任务了，她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果，我飞快地跑到了水果店，首先问售货员阿姨：“阿姨，请问这苹果多少钱一斤啊?”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤，我边请售货员阿姨给我称了4斤，边把20元钱递给了阿姨，阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱，我接过钱觉得不对啊，马上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4个4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨应该找回我4元钱才对啊!我很有把握地告诉阿姨她算错了，接着快速地把计算过程又说了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的`脸有点不好意思地红了，不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错，我听了后也不好意思地脸红了。

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】周记一这周我们学习了数学的加法和减法运算。

老师教给了我们很多有趣的方法来计算。

我们可以通过圈圈加点点的方法来做加法题，也可以通过借位的方法来做减法题。

老师还给我们出了一些趣味题，让我们用脑筋来解答。

这让我们的数学课不再枯燥，变得更加有趣了。

我发现通过游戏和趣味题来学习数学，不仅能提高我们的计算能力，还能增强我们的观察力和思维能力。

希望以后我们还能有更多的数学游戏和趣味题来学习。

周记二这周我们学习了数学的乘法和除法运算。

乘法和除法看起来有些复杂，但是老师教给了我们一些简单的计算方法。

我发现乘法其实就是反复相加的过程，而除法则是将某个数分成几个等分的过程。

通过这样的理解，我对乘法和除法有了更深入的认识。

尽管我们还没有接触到大数的计算，但是我坚信只要我们掌握了基本的乘法和除法运算方法，以后的学习也会变得轻松起来。

周记三这周我们学习了数学的分数。

一开始，我对分数感到很困惑，不知道分子和分母是什么意思。

老师利用一块巧克力给我们做了很好的解释。

她把巧克力分成了几部分，让我们算出每部分的分数。

通过这样的实际操作，我终于明白了分数的含义。

分数的分子代表了被分成的份数，分母代表了整体的份数。

接下来，我们还会学习比较、相加和相减分数的方法，我希望自己可以轻松掌握这些知识。

周记四这周我们学习了数学的面积和周长。

通过测量不同形状的图形，我发现面积其实就是图形所占的空间大小，周长则是图形的边界长度。

学习了这些概念之后，我们通过练习题来巩固和应用知识。

有一次，我们去操场测量了一个足球场的面积和周长，这让我更加深入地理解了面积和周长的概念。

数学原来可以与生活紧密相连，通过实践操作来学习，让我对数学产生了更大的兴趣。

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】周记一：数学的奥妙今天，我在数学课上学到了一个很有趣的知识点——数的分解。

老师讲解了如何将一个数字拆分成几个较小的数字相加。

我很兴奋地试着解决了几个题目，发现原来数学可以这么有趣！通过分解数字，不仅可以更好地理解数字的内涵，还能锻炼我们的思维能力和逻辑思维。

我想以后我会更加努力学好数学，因为数学真的很神奇！周记二：数学的应用今天，我在数学课上学到了一个实际应用的知识点——面积。

老师带我们做了一个测量物体面积的实验。

我们用尺子测量了一本书的长和宽，然后用公式计算出了书的面积。

通过这个实验，我不仅掌握了如何计算面积，还了解到了数学在实际生活中的应用。

数学不是一种抽象的理论，它实际上是我们生活中的一个重要工具。

我会更加用心学好数学，为将来的学习和生活做好准备。

周记三：数学的技巧今天，我在数学课上学到了一个解题技巧——借位相减法。

老师用生动的例子向我们展示了如何使用借位相减法解决减法题。

我兴奋地尝试了几个例子，发现借位相减法真的非常方便快捷！通过学习这个技巧，我不仅提高了解题的速度，还增强了对数学的兴趣。

数学原来可以如此的巧妙，我会继续努力学习，掌握更多解题技巧。

周记四：数学的趣味今天，我在数学课上学到了一个有趣的知识点——几何图形的分类。

老师用图示向我们展示了不同形状的几何图形，并让我们辨认它们的特点。

我通过观察和思考，成功地识别了圆形、三角形和正方形等几何图形。

数学不仅是一个让人头痛的学科，原来还有这么多有趣的内容呢！我感到对数学的兴趣更浓了，以后我会更加努力学好数学，探索其中的更多乐趣。

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】周记一
今天数学课上，老师给我们讲解了分数的概念。

她说分数是用来表示部分的一种方法。

我有三块巧克力，但只想分一半给大家，那就是用分数一半来表示。

她还教给我们如何将
分数转化为小数，例如一半就是0.5。

这让我对分数有了更深的理解。

今天，数学课上，老师给我们布置了许多有趣的数学题。

其中一个题目是算术平均数
的计算。

我们需要将一组数求和，然后除以数的个数，得到平均数。

我发现只要掌握了求
和和除法两个运算，计算平均数就不难了。

做完这道题，我感到挺有成就感的。

今天，数学课上，老师给我们讲解了长方体的计算。

长方体是由长、宽、高构成的，
我们需要将长、宽、高相乘，就能得到长方体的体积。

我发现，计算长方体的体积是非常
有趣的。

我还可以通过改变长度、宽度或者高度，来探索不同长方体的体积。

今天，数学课上，老师给我们出了一道有关面积的题目。

我们需要计算一个矩形的面积，需要将长乘以宽。

我觉得这个题目很简单，因为我们已经学过了矩形的计算方法。

我
也发现了一个有趣的问题，如果两个矩形的长和宽一样，但形状却不一样，那它们的面积
是否相同呢？这让我产生了更深入的思考。

小学三年级数学周记范文五篇

小学三年级数学周记范文五篇【篇一】小学三年级数学周记范文记得有一次,妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识,特地出了一道题：“把两个长8厘米,宽6厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长可能是什么？”我拿出一张草稿纸,先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘米）2X6＝12（厘米） 32+12＝44（厘米）,我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。

可妈妈说：“还有一种办法呢。

”于是我又在草稿上画了起来。

哦,原来还可以这样拼,周长就不一样了,2×8=16（厘米）4×6=24（厘米） 16+24=40（厘米）。

看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”【篇二】小学三年级数学周记范文阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。

到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。

走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6.00元一个。

妈妈说：“笔袋都好几个了,还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。

“好吧,就最后一个了啊!”“嗯!”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

到了收银台,爸爸说：“你先算一下,这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。

【篇三】小学三年级数学周记范文7月15日,我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。

游泳池在我家正南方,距离我家大约有1000米的,我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟,我们的行驶速度大约是330米/分钟。

培训班一共培训16次,购买学员票需花费160元,另加报名费5元,这样,平均每次培训需花费大约10元。

检票后,我兴冲冲地跑进游泳池,哇！主游泳池好大呀,它的长度是50米,宽度是25米,我口算了一下,它的面积是1250平方米。

小学三年级数学周记模板集合十篇

小学三年级数学周记模板集合十篇小学三年级数学周记篇1今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。

香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。

好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。

哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。

接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。

午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。

车启动了，我依依不舍的小学三年级数学周记篇28月1日，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。

我们晚上9：00在新世纪坐车。

第二天7：00到达长岛港。

一共走了大约10个小时。

我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。

我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。

上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元，儿童票：身高超过1.4米是40元，没有超过是20元。

数学周记三年级上册100字左右

数学周记三年级上册100字左右篇一：《数学周记：三年级上册的数学之旅》哇，数学就像一个超级神秘又有趣的大宝藏，在三年级上册的学习里，我可发现了好多宝贝呢！星期一的时候，我们开始学习加减法。

老师在黑板上写了好多数字，就像一群小士兵在排队。

我看着那些数字，心里想，这有啥难的呀。

可是真做起来，还挺容易出错呢。

比如说35 + 27，我一开始算成了52，后来仔细一看，才发现个位上的5加7等于12，要向十位进1呢。

这就像盖房子，一块砖头放错了地方，那房子可能就不稳啦。

我同桌还笑话我，说我是小迷糊。

我就不服气地说：“哼，谁还没有个小失误呢。

”然后我就更加认真地做练习题，就像一个小侦探在找线索一样，一个数字一个数字地仔细核对。

到了星期三，乘法这个大怪兽出现了。

老师说乘法就是几个相同的数相加的简便算法。

我就想，这乘法可真像魔法呀。

就像2×3，不就是2 + 2 + 2嘛，等于6呢。

老师给我们举了好多例子，像桌子一排有5个座位，3排有多少个座位呀。

我就很快算出是5×3 = 15个座位。

我感觉自己就像个小小的数学家啦。

可是我的好朋友小明就不太理解，他皱着眉头问我：“这乘法怎么这么绕呢？”我就跟他说：“你看，这就像你有几包糖果，每包糖果数量一样，用乘法一下子就能算出糖果总数啦，多方便呀。

”小明听了我的话，眼睛一下子就亮了，说：“哎呀，原来是这样啊。

”星期五的时候，我们学习了认识图形。

长方形、正方形、三角形这些图形可有意思啦。

长方形就像长长的盒子，正方形就像方方正正的小魔方。

老师让我们找教室里的图形，我看到黑板是长方形的，窗户的玻璃是正方形的，还有墙上挂的三角板是三角形的。

我跟后排的小红说：“你看这图形到处都是，就像躲猫猫一样。

”小红说：“哈哈，还真是呢。

”我还知道长方形有两条长边和两条短边，正方形四条边都一样长。

这就像不同的小动物有着不同的特点一样。

三角形呢，它很稳定，就像三角架一样，怎么推都不容易倒。