高考数学专题复习1:数列与不等式

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高考数学复习第七章数列与数学归纳法专题探究课三高考中数列不等式证明的热点题型理市赛课公开课一等奖省名

高考数学复习第七章数列与数学归纳法专题探究课三高考中数列不等式证明的热点题型理市赛课公开课一等奖省名
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≤|a2n-a2n-1|+|a2n-1-a2n-2|+…+|an+1-an| ≤13232n-2+232n-3+…+23n-1 =23n-1-232n-1 ≤23-233=1207. 综上,|a2n-an|≤1207.15 分(得分点 4)
7/34
❶得步骤分:抓住得分点步骤,“步步为营”,求得满分.如(1)中,归纳猜测得2分; 用数学归纳法证实得3分,第(2)放缩法证实结论得5分等.
殊到普通结论成立问题.所以,能够在数列不等式证实中大显身手.
【例 1】 (满分 15 分)(2018·绍兴检测)已知数列{an}满足,a1=1,an=an1+1-12. (1)求证:23≤an≤1; (2)求证:|an+1-an|≤13; (3)求证:|a2n-an|≤1207.
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满分解答 证明 (1)由已知得 an+1=an+1 12, 又 a1=1,则 a2=23,a3=67,a4=1149, 猜想23≤an≤1.2 分(得分点 1) 下面用数学归纳法证明. ①当 n=1 时,命题显然成立; ②假设 n=k 时,有23≤ak≤1 成立,
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(2)证明 因为 a1>2,可用数学归纳法证明:an>2 对任意 n∈N*恒成立. 于是 an+1-an=a2n-1<0,即{an}是递减数列. 在 Sn≥na1-13(n-1)中,令 n=2, 得 2a1+a21-1=S2≥2a1-13,解得 a1≤3,故 2<a1≤3. 下证:①当 2<a1≤73时, Sn≥na1-13(n-1)恒成立. 事实上,当 2<a1≤73时,由于 an=a1+(an-a1)≥a1+2-73=a1-13,
(3)证明 由(2)可得 an=32n1+1≥32n+132n-1=2523n-1. 所以 Sn≥25+25·231+…+25·23n-1 =651-23n, 故 Sn≥651-23n成立.

2020年高考数学专题复习指数型数列不等式放缩

2020年高考数学专题复习指数型数列不等式放缩

1 3n 1
11 16
3 4
1
3n 1
1 9 3n2
1
8 3n2
1 3n2
1
1 8 3n2
n2
1 3n 1
(3n
3n1 1 1)(3n 1
1)
(3n
3n1 1)(3n 1
1)
3 2 3n 2 (3n 1)(3n1 1)
3 2
(
1 3n
1
3n
1
1
) 1
1 31 1
1 32 1
1 3n 1
1 2
3 2
(
1 32 1
1 33
1
1 33
1
1 34 1
1 3n
1
1 3n1
) 1
1 3 11 2 16 16
引例
求证: 1 31
1
1 32
1
1 3n
1
11 16
1
3n1 1 1
3n 1 3n1 1
3n 3n1
1 3
3n 1
1 31
1
1 32
1
1 3n
1
1
1
1
1
n 1
3n 1
1 2
2 32
2 3n
1
2
1
1
n-1
9 3
2
1 1
3
11 5
23 6
引例
求证: 1 31 1
1 32 1
1 3n 1
3 4
1 3n 1
2 3n
于是, 1 31
1
1 32
1
1 3n
1
2 31

《高考题库》——数学:数列、不等

《高考题库》——数学:数列、不等

( 文) 如果数列{! # } 是等差数列, 则
&( $ ’ 是首项 !" 0 " , 公差 " 0 1 的等差 {! # } $% ・山东) ( 文) 数列, 如果 ! # 0 &$$% , 则序号 # 等于 ($ 223 +$ 22’ -$ 224 /$ 23$ 15 ( ’ 已知等差数列{! # } 中, !3 . !4 0 "2 , !* 0 $% ・福建) ", 则 !"& 的值是 (5 "% +5 1$ -5 1" /5 2* *5 ( ’ 等差数列{! # } 中, !" . !& . !1 0 6 &* , $* ・全国") !"’ . !"4 . !&$ 0 3’ , 则此数列前 &$ 项和等于 (5 "2$ +5 "’$ -5 &$$ /5 &&$ %5 ( ’ 设数列{! # } 是等差数列, 且 !& 0 6 2 , !’ $* ・全国#) 0 2, % # 是数列{! # } 的前 # 项和, 则 (5 %* , %% -5 %2 , %% +5 %* 0 %% /5 %% 0 %2
等差数列{! # } 中, 已知 !" 0 45 ( ’ $1 ・新课程) 0 *, ! # 0 11 , 则#为
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&$ & &6 &. % 5"【解析】 ) 本题考查等差数列的性质% 由 ’ ’ &! &$ & &. % $ [ ( &$ & &6 )4 6]4 . ) .)6 )6 % . . 6 ’ 4 ’ ’ $, 故 ( ( $ ). 6). ). 6 6 [ ( &$ & &. )4 .]4 6 % !" ( ’ 且 %、 方程 % !% & "! & # ’ # 有实根, #$ ・京、 蒙、 皖春) 范围% 选 2% ) 解法一: 8 &$ 9 #, &% ##! & &% ##- 9 #, &% ##! ・&% ##- 0 #, "、 # 为等差数列的前三项, 求该等差数列公差 $ 的取值 /"【解析】 &$ & &- ##5 &% ##! & &% ##7 &% ##! 9 #, &% ##- 0 #% )- ##5 ’ 4 - ##5 ’ % % 4 - ##5 9 #, )- ##/ ’ &$ & &- ##/ 4 - ##/ ’ - ##/&% ##- 0 #, 7 使前 %

2015高考数学复习口诀:不等式和数列

2015高考数学复习口诀:不等式和数列

2015年高考数学复习口诀:不等式和数列不等式
解不等式的途径,利用函数的性质。

对指无理不等式,化为有理不等式。

高次向着低次代,步步转化要等价。

数形之间互转化,帮助解答作用大。

证不等式的方法,实数性质威力大。

求差与0比大小,作商和1争高下。

直接困难分析好,思路清晰综合法。

非负常用基本式,正面难则反证法。

还有重要不等式,以及数学归纳法。

图形函数来帮助,画图建模构造法。

数列
等差等比两数列,通项公式N项和。

两个有限求极限,四则运算顺序换。

数列问题多变幻,方程化归整体算。

数列求和比较难,错位相消巧转换,
取长补短高斯法,裂项求和公式算。

归纳思想非常好,编个程序好思考:
一算二看三联想,猜测证明不可少。

还有数学归纳法,证明步骤程序化:
首先验证再假定,从K向着K加1,推论过程须详尽,归纳原理
来肯定。

精心整理,仅供学习参考。

2021年高考数学专题复习:数列(含答案解析)

2021年高考数学专题复习:数列(含答案解析)
已知等差数列{an}的前n项和为Sn,满足a3=6,____.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=2 an,求{bn}的前n项和Tn.
3.已知等比数列{an}的各项均为正数,且a1+16a3=1,a1a5=16a42.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=log2an,求数列{ }的前n项和Tn.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)证明: .
13.设数列{an}满足a1=2,an+1=an+2n.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log2(a1•a2…an),求数列{ }的前n项和Sn.
14.已知等比数列{an}的各项都为正数,Sn为其前n项和,a3=8,S3=14.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记Tn ,求使得Tn 成立的正整数n的最小值.
15.设数列{an}的前n项和为Sn(n∈N*),且满足an+Sn=2n+1.
(1)证明数列{an﹣2}是等比数列,并求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=n(2﹣an),求数列{bn}的前n项和Tn.
16.已知{an}是等差数列,{bn}是等比数列,b1=a5,b2=3,b5=﹣81.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)设cn an,数列{cn}的前n项和为Tn,若不等式 1 恒成立,求λ的取值范围.
18.已知递增的等比数列{an}的前n项和为Sn,S3 ,a3a4=a5.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若4an=3Sn,求正整数n的值.
19.已知等差数列{an}中,a2=3,a4=7.等比数列{bn}满足b1=a1,b4=a14.

2024年新高考版数学专题1_7.4 数列求和、数列的综合

2024年新高考版数学专题1_7.4 数列求和、数列的综合

1 2
+
1 2
1 3
+…+
1 n
n
1 1
=1-
n
1 1
,
又因为n≥1,所以0< 1 ≤ 1 ,即有 1 ≤Tn<1,
n1 2
2
所以 1 ≤Tn<1 2
≤Tn<1.
解析 (1)选①.因为a4是a3与a5-8的等差中项,所以2a4=a3+a5-8,则16a1=4a1+ 16a1-8,解得a1=2,所以数列{an}的通项公式是an=2n.
选②.设{an}的公比为q,依题意,有 aS23
a1q 4, a1(1 q
13+23+33+…+n3= n(n 1) 2 .
2
2.倒序相加法 如果一个数列{an},与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一常
数,那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法. 3.错位相减法 如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积 构成的,那么这个数列的前n项和即可用此法来求. 4.裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而 求得其和.以下为常见的拆项公式:
1) 1 = 1 - 1 ;
n(n 1) n n 1
2)
(2n
1 1)(2n
1)
=
1 2
1 2n 1
1 2n 1
;
3) 1 = n 1- n .
n n1
5.分组求和法
有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开, 可分为几个等差、等比或常见的数列,即先分别求和,再合并,例如:
高考 数学
专题七 数列

高考文科数学数列专题复习(附答案及解析)

高考文科数学数列专题复习(附答案及解析)

高考文科数学数列专题复习数列常用公式数列的通项公式与前n 项的和的关系a n s , n 11s s ,n 2n n 1( 数列{a n} 的前n 项的和为s n a1 a2 a n ).等差数列的通项公式*a a1 (n 1)d dn a1 d(n N ) ;n等差数列其前n 项和公式为n(a a ) n(n 1)1 ns na1 d n2 2 d 12n (a d)n .12 2等比数列的通项公式an 1 1 n *a a1q q (n N )nq;等比数列前n 项的和公式为na (1 q )1s 1 qn , q 1或sna a q1 n1 q,q 1na ,q 1 1 na ,q 1 1一、选择题1.( 广东卷) 已知等比数列{a n} 的公比为正数,且a3 ·a9 =2 2a ,a2 =1,则a1 =5A. 12B.22C. 2D.22.(安徽卷)已知为等差数列,,则等于A. -1B. 1C. 3D.7 3(. 江西卷)公差不为零的等差数列{a n} 的前n项和为S n .若a4 是a3与a7 的等比中项, S8 32, 则S等于10A. 18B. 24C. 60D. 904(湖南卷)设S n 是等差数列a n 的前n 项和,已知a2 3,a6 11,则S7 等于【】第1页/ 共8页A .13 B.35 C.49 D.633.(辽宁卷)已知a为等差数列,且a7 -2 a4 =-1, a3 =0, 则公差d=n(A)-2 (B)-12 (C)12(D)24.(四川卷)等差数列{a n }的公差不为零,首项a1 =1,a2 是a1 和a5 的等比中项,则数列的前10 项之和是A. 90B. 100C. 145D. 1905.(湖北卷)设x R, 记不超过x 的最大整数为[ x ], 令{x }= x -[ x ],则{ 52 1} ,[ 521],521A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列6.(湖北卷)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:他们研究过图1 中的1,3,6,10,⋯,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16⋯这样的数成为正方形数。

高考数学第二轮复习数列与不等式结合题型

高考数学第二轮复习数列与不等式结合题型

数列与不等式交汇的综合题例38 已知数列{}n a 满足.21211--+=n n n a na a *)(N n ∈ (1)若数列{}n a 是以常数1a 首项,公差也为1a 的等差数列,求a 1的值; (2)若012a =,求证:21111n n a a n --<对任意n N *∈都成立; (3)若012a =,求证:12n n a n n +<<+对任意n N *∈都成立. 解 (1)由21121()n n n a a a n N n*--=+∈得:[]211121(2)a a n a n =+-即221121()n a a n-=,求得10a =(2)由10n n a a ->>知1121n n n n a a a a n--<+,两边同除以1n n a a -,得21111n n a a n--< (3)00112111111111()()()n n na a a a a a a a --=-+-++- 222111123n <++++ 11111223(1)n n<++++⨯⨯- 111111111()()()()233445(1)n n=+-+-+-++--12n=-,将012a =代入,得n a n <; ㈠11n a n -<- ∴ 21121n n n a a a n --=+1121n n n a a n---<+2121n n n a a n n ->+- 2112211n n n n n a a a a n n n -->+∙+-211111111n n a a n n n n -->>-+-+11223111111111()()()n n na a a a a a a a --=-+-++- 111111()()()23341n n >-+-++-+ 1121n =-+ 而134a =, 1512611n n a n n +∴<+<++ 12n n a n +∴>+ ㈡ 由㈠㈡知,命题成立.例39 设数列{}n a 的前n 项和为n S ,)1(2,11-+==n nS a a nn 。

2024年高考数学专项复习数列考查的九个热点(解析版)

2024年高考数学专项复习数列考查的九个热点(解析版)

数列考查的九个热点热点题型速览热点一等差数列的基本计算热点二等比数列的基本计算热点三等差数列与等比数列的综合计算热点四数列与函数的交汇热点五数列与不等式交汇热点六数列与解析几何交汇热点七数列与概率统计交汇热点八等差数列、等比数列的判断与证明热点九数列中的“新定义”问题热点一等差数列的基本计算1(2023春·河南开封·高三通许县第一高级中学校考阶段练习)已知等差数列a n 为递增数列,S n 为其前n 项和,a 3+a 7=34,a 4⋅a 6=280,则S 11=()A.516B.440C.258D.2202(2022秋·黑龙江哈尔滨·高三哈师大附中校考期中)某种卷筒卫生纸绕在圆柱形盘上,空盘时盘芯直径为60mm ,满盘时直径为120mm ,已知卫生纸的厚度为0.1mm ,则满盘时卫生纸的总长度大约( )(π≈3.14,精确到1m )A.65mB.85mC.100mD.120m3(2020·全国高考真题(理))北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)()A.3699块B.3474块C.3402块D.3339块2024年高考数学专项复习数列考查的九个热点(解析版)4(2022·全国·统考高考真题)记S n为等差数列a n的前n项和.若2S3=3S2+6,则公差d=.【规律方法】1.等差数列中的基本量a1,a n,d,n,S n,“知三可求二”,在求解过程中主要运用方程思想.要注意使用公式时的准确性与合理性,更要注意运算的准确性.在遇到一些较复杂的方程组时,要注意运用整体代换思想,使运算更加便捷.2. 在等差数列{a n}中,若出现a m-n,a m,a m+n等项时,可以利用等差数列的性质将其转化为与a m有关的条件;若求a m项,可由a m=12(a m-n+a m+n)转化为求a m-n,a m+n或a m-n+a m+n的值.3.数列的基本计算,往往以数学文化问题为背景.热点二等比数列的基本计算5(2020·全国·统考高考真题)设{a n}是等比数列,且a1+a2+a3=1,a2+a3+a4=2,则a6+a7+a8= ()A.12B.24C.30D.326(2023·广东揭阳·惠来县第一中学校考模拟预测)在《增减算法统宗》中有这样一则故事:“三百七十八里关,初行健步不为难;次日脚痛减一半,如此六日过其关”.其大意是:有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天,才到目的地.则此人后3天共走的里程数为()A.6B.12C.18D.427(2023·全国高考真题)已知a n为等比数列,a2a4a5=a3a6,a9a10=-8,则a7=.【规律方法】1.等比数列运算问题的一般求法是设出首项a1和公比q,然后由通项公式或前n项和公式转化为方程(组)求解.2.等比数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,a n,q,n,S n,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题.3.根据题目特点,可选用等比数列的性质.热点三等差数列与等比数列的综合计算8(2019·北京·高考真题)设{an}是等差数列,a1=-10,且a2+10,a3+8,a4+6成等比数列.(Ⅰ)求{an}的通项公式;(Ⅱ)记{an}的前n项和为Sn,求Sn的最小值.9(2022·全国·统考高考真题)记S n为数列a n的前n项和.已知2S nn+n=2a n+1.(1)证明:a n是等差数列;(2)若a4,a7,a9成等比数列,求S n的最小值.10(2023·天津·统考高考真题)已知a n是等差数列,a2+a5=16,a5-a3=4.(1)求a n的通项公式和2n-1i=2n-1a i .(2)已知b n为等比数列,对于任意k∈N*,若2k-1≤n≤2k-1,则b k<a n<b k+1,(Ⅰ)当k≥2时,求证:2k-1<b k<2k+1;(Ⅱ)求b n 的通项公式及其前n 项和.热点四数列与函数的交汇11(2018·浙江·高考真题)已知a 1,a 2,a 3,a 4成等比数列,且a 1+a 2+a 3+a 4=ln (a 1+a 2+a 3).若a 1>1,则A.a 1<a 3,a 2<a 4B.a 1>a 3,a 2<a 4C.a 1<a 3,a 2>a 4D.a 1>a 3,a 2>a 412(2023秋·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习)如图1所示,古筝有多根弦,每根弦下有一个雁柱,雁柱用于调整音高和音质.图2是根据图1绘制的古筝弦及其雁柱的简易平面图.在图2中,每根弦都垂直于x 轴,相邻两根弦间的距离为1,雁柱所在曲线的方程为y =1.1x ,第n 根弦(n ∈N ,从左数首根弦在y 轴上,称为第0根弦)分别与雁柱曲线和直线l :y =x +1交于点A n x n ,y n 和B n x n,y n,则20n =0y n y n=.(参考数据:取1.122=8.14.)13(2023秋·福建厦门·高三厦门一中校考阶段练习)已知数列a n 满足a 1>0,a n +1=log 2a n ,n =2k -1,k ∈N ∗2a n+2,n =2k ,k ∈N ∗.(1)判断数列a 2n -1 是否是等比数列?若是,给出证明;否则,请说明理由;(2)若数列a n 的前10项和为361,记b n =1log 2a 2n +1 ⋅a 2n +2,数列b n 的前n 项和为T n ,求证:T n <12.14(2023·全国·高三专题练习)已知A x 1,y 2 、B x 2,y 2 是函数f x =2x 1-2x ,x ≠12-1,x =12的图象上的任意两点,点M 在直线x =12上,且AM =MB .(1)求x 1+x 2的值及y 1+y 2的值;(2)已知S 1=0,当n ≥2时,S n =f 12 +f 2n +f 3n +⋅⋅⋅+f n -1n,设a n =2Sn,T n 数列a n 的前n 项和,若存在正整数c ,m ,使得不等式T m -c T m +1-c <12成立,求c 和m 的值;热点五数列与不等式交汇15(2022·浙江·统考高考真题)已知数列a n 满足a 1=1,a n +1=a n -13a 2n n ∈N ∗,则()A.2<100a 100<52 B.52<100a 100<3 C.3<100a 100<72 D.72<100a 100<416(2023·浙江嘉兴·统考模拟预测)如图,在一个单位正方形中,首先将它等分成4个边长为12的小正方形,保留一组不相邻的2个小正方形,记这2个小正方形的面积之和为S 1;然后将剩余的2个小正方形分别继续四等分,各自保留一组不相邻的2个小正方形,记这4个小正方形的面积之和为S 2.以此类推,操作n 次,若S 1+S 2+⋅⋅⋅+S n ≥20232024,则n 的最小值是()A.9B.10C.11D.1217(2023秋·四川绵阳·高三绵阳中学校考阶段练习)已知等差数列a n 的前n 项和为S n ,且S 4=4S 2,a 3n =3a n +2n ∈N *(1)求a n 的通项公式,(2)设b n =1a n a n +1,且b n 的前n 项和为T n ,证明,13≤T n <12.18(2022·全国·统考高考真题)记S n 为数列a n 的前n 项和,已知a 1=1,S n a n 是公差为13的等差数列.(1)求a n 的通项公式;(2)证明:1a 1+1a 2+⋯+1a n<2.19(2021·全国·统考高考真题)设a n 是首项为1的等比数列,数列b n 满足b n =na n3.已知a 1,3a 2,9a 3成等差数列.(1)求a n 和b n 的通项公式;(2)记S n 和T n 分别为a n 和b n 的前n 项和.证明:T n <S n2.20(2023·河南郑州·统考模拟预测)已知数列a n 与b n 的前n 项和分别为A n 和B n ,且对任意n ∈N *,a n +1-a n =32b n +1-b n 恒成立.(1)若A n =3n 2+3n2,b 1=2,求B n ;(2)若对任意n ∈N *,都有a n =B n 及b 2a 1a 2+b 3a 2a 3+b 4a 3a 4+⋯+b n +1a n a n +1<13恒成立,求正整数b 1的最小值.21(2023秋·云南·高三云南师大附中校考阶段练习)已知a n 为等差数列,b n 为等比数列,b 1=2a 1=2,a 5=5a 4-a 3 ,b 5=4b 4-b 3 ,数列c n 满足c n =1a n a n +2,n 为奇数b n,n 为偶数.(1)求a n 和b n 的通项公式;(2)证明:2ni =1c i ≥133.热点六数列与解析几何交汇22(2022·全国·统考高考真题)图1是中国古代建筑中的举架结构,AA ,BB ,CC ,DD 是桁,相邻桁的水平距离称为步,垂直距离称为举,图2是某古代建筑屋顶截面的示意图.其中DD 1,CC 1,BB 1,AA 1是举,OD 1,DC 1,CB 1,BA 1是相等的步,相邻桁的举步之比分别为DD 1OD 1=0.5,CC 1DC 1=k 1,BB 1CB 1=k 2,AA 1BA 1=k 3.已知k 1,k 2,k 3成公差为0.1的等差数列,且直线OA 的斜率为0.725,则k 3=()A.0.75B.0.8C.0.85D.0.923(重庆·高考真题)设A x 1,y 1 ,B 4,95 ,C x 2,y 2 是右焦点为F 的椭圆x 225+y 29=1上三个不同的点,则“|AF |,|BF |,|CF |成等差数列”是“x 1+x 2=8”的()A.充要条件B.必要而不充分条件C.充分而不必要条件D.既不充分也不必要条件24(2021·浙江·统考高考真题)已知a ,b ∈R ,ab >0,函数f x =ax 2+b (x ∈R ).若f (s -t ),f (s ),f (s +t )成等比数列,则平面上点s ,t 的轨迹是()A.直线和圆B.直线和椭圆C.直线和双曲线D.直线和抛物线热点七数列与概率统计交汇25(2023秋·江西·高三校联考阶段练习)甲同学现参加一项答题活动,其每轮答题答对的概率均为13,且每轮答题结果相互独立.若每轮答题答对得5分,答错得0分,记第i 轮答题后甲同学的总得分为X i ,其中i =1,2,⋅⋅⋅,n .(1)求E X 99 ;(2)若乙同学也参加该答题活动,其每轮答题答对的概率均为23,并选择另一种答题方式答题:从第1轮答题开始,若本轮答对,则得20分,并继续答题;若本轮答错,则得0分,并终止答题,记乙同学的总得分为Y .证明:当i >24时,E X i >E Y .26(2023秋·湖北荆州·高三沙市中学校考阶段练习)在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,点A 处有一只小蚂蚁,每次随机等可能地沿各条棱或侧面对角线向另一顶点移动,设小蚂蚁移动n 次后仍在底面ABC 的顶点处的概率为P n .(1)求P1,P2的值.(2)求P n.27(2019·全国·高考真题(理))为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得-1分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得-1分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为X.(1)求X的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,p i(i=0,1,⋯,8)表示“甲药的累计得分为i时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则p0=0,p8=1,p i=ap i-1+bp i+cp i+1(i=1,2,⋯,7),其中a=P(X=-1),b=P(X=0),c=P(X=1).假设α=0.5,β=0.8.(i)证明:{p i+1-p i}(i=0,1,2,⋯,7)为等比数列;(ii)求p4,并根据p4的值解释这种试验方案的合理性.热点八等差数列、等比数列的判断与证明28【多选题】(2022·广东茂名·模拟预测)已知数列a n的前n项和为S,a1=1,S n+1=S n+2a n+1,数列2na n⋅a n+1的前n项和为Tn,n∈N*,则下列选项正确的为()A.数列a n+1是等比数列 B.数列a n+1是等差数列C.数列a n的通项公式为a n=2n-1 D.T n>129(2021·全国·统考高考真题)记S n为数列a n的前n项和,b n为数列S n的前n项积,已知2S n+1b n=2.(1)证明:数列b n是等差数列;(2)求a n的通项公式.热点九数列中的“新定义”问题30(2020·全国·统考高考真题)0-1周期序列在通信技术中有着重要应用.若序列a1a2⋯a n⋯满足a i∈{0,1}(i=1,2,⋯),且存在正整数m,使得a i+m=a i(i=1,2,⋯)成立,则称其为0-1周期序列,并称满足a i+m=a i(i=1,2,⋯)的最小正整数m为这个序列的周期.对于周期为m的0-1序列a1a2⋯a n⋯,C(k)=1 mmi=1a i a i+k(k=1,2,⋯,m-1)是描述其性质的重要指标,下列周期为5的0-1序列中,满足C(k)≤15(k=1,2,3,4)的序列是()A.11010⋯B.11011⋯C.10001⋯D.11001⋯31【多选题】(2023秋·湖南长沙·高三周南中学校考阶段练习)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子来研究数,他们根据沙粒或小石子所排列的形状,把数分成许多类,如图中第一行图形中黑色小点个数:1,3,6,10,⋯称为三角形数,第二行图形中黑色小点个数:1,4,9,16,⋯称为正方形数,记三角形数构成数列a n,正方形数构成数列b n,则下列说法正确的是()A.1b 1+1b 2+1b 3+⋯+1b n<2;B.1225既是三角形数,又是正方形数;C.10i =11b i +1-a i +1=95;D.∀m ∈N *,m ≥2总存在p ,q ∈N *,使得b m =a p +a q 成立;32(2022秋·山东·高三校联考阶段练习)若项数为n 的数列a n 满足:a i =a n +1-i i =1,2,3,⋯,n 我们称其为n 项的“对称数列”.例如:数列1,2,2,1为4项的“对称数列”;数列1,2,3,2,1为5项的“对称数列”.设数列c n 为2k +1项的“对称数列”,其中c 1,c 2⋯c k +1是公差为2的等差数列,数列c n 的最大项等于8,记数列c n 的前2k +1项和为S 2k +1,若S 2k +1=32,则k =.数列考查的九个热点热点题型速览热点一等差数列的基本计算热点二等比数列的基本计算热点三等差数列与等比数列的综合计算热点四数列与函数的交汇热点五数列与不等式交汇热点六数列与解析几何交汇热点七数列与概率统计交汇热点八等差数列、等比数列的判断与证明热点九数列中的“新定义”问题热点一等差数列的基本计算1(2023春·河南开封·高三通许县第一高级中学校考阶段练习)已知等差数列a n 为递增数列,S n 为其前n 项和,a 3+a 7=34,a 4⋅a 6=280,则S 11=()A.516 B.440C.258D.220【答案】D【分析】根据给定条件,利用等差数列性质求出a 4,a 6,再利用前n 项和公式求解作答.【详解】等差数列a n 为递增数列,则a 4<a 6,由a 3+a 7=34,得a 4+a 6=34,而a 4⋅a 6=280,解得a 4=14,a 6=20,所以S 11=11(a 1+a 11)2=11a 6=220.故选:D2(2022秋·黑龙江哈尔滨·高三哈师大附中校考期中)某种卷筒卫生纸绕在圆柱形盘上,空盘时盘芯直径为60mm ,满盘时直径为120mm ,已知卫生纸的厚度为0.1mm ,则满盘时卫生纸的总长度大约( )(π≈3.14,精确到1m )A.65m B.85mC.100mD.120m【答案】B【分析】依题意,可以把绕在盘上的卫生纸长度,近似看成300个半径成等差数列的圆周长,然后分别计算各圆的周长,再借助等差数列前n 项和公式求总和即可.【详解】因为空盘时盘芯直径为60mm ,则半径为30mm ,周长为2π×30=60πmm ,又满盘时直径为120mm ,则半径为60mm ,周长为2π×60=120πmm ,又因为卫生纸的厚度为0.1mm ,则60-300.1=300,即每一圈周长成等差数列,项数为300,于是根据等差数列的求和公式,得:S300=300×60π+120π2=27000πmm ,又27000πmm≈84780mm≈85m,即满盘时卫生纸的总长度大约为85m,故选:B.3(2020·全国高考真题(理))北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)()A.3699块B.3474块C.3402块D.3339块【答案】C【解析】设第n环天石心块数为a n,第一层共有n环,则a n是以9为首项,9为公差的等差数列,a n=9+n-1×9=9n,设S n为a n的前n项和,则第一层、第二层、第三层的块数分别为S n,S2n-S n,S3n-S2n,因为下层比中层多729块,所以S3n-S2n=S2n-S n+729,即3n9+27n2-2n9+18n2=2n9+18n2-n9+9n2+729即9n2=729,解得n=9,所以S3n=S27=279+9×272=3402.故选:C4(2022·全国·统考高考真题)记S n为等差数列a n的前n项和.若2S3=3S2+6,则公差d=.【答案】2【分析】转化条件为2a1+2d=2a1+d+6,即可得解.【详解】由2S3=3S2+6可得2a1+a2+a3=3a1+a2+6,化简得2a3=a1+a2+6,即2a1+2d=2a1+d+6,解得d=2.故答案为:2.【规律方法】1.等差数列中的基本量a1,a n,d,n,S n,“知三可求二”,在求解过程中主要运用方程思想.要注意使用公式时的准确性与合理性,更要注意运算的准确性.在遇到一些较复杂的方程组时,要注意运用整体代换思想,使运算更加便捷.2. 在等差数列{a n}中,若出现a m-n,a m,a m+n等项时,可以利用等差数列的性质将其转化为与a m有关的条件;若求a m 项,可由a m =12(a m -n +a m +n)转化为求a m -n ,a m +n 或a m -n +a m +n 的值.3.数列的基本计算,往往以数学文化问题为背景.热点二等比数列的基本计算5(2020·全国·统考高考真题)设{a n }是等比数列,且a 1+a 2+a 3=1,a 2+a 3+a 4=2,则a 6+a 7+a 8=()A.12B.24C.30D.32【答案】D【分析】根据已知条件求得q 的值,再由a 6+a 7+a 8=q 5a 1+a 2+a 3 可求得结果.【详解】设等比数列a n 的公比为q ,则a 1+a 2+a 3=a 11+q +q 2 =1,a 2+a 3+a 4=a 1q +a 1q 2+a 1q 3=a 1q 1+q +q 2 =q =2,因此,a 6+a 7+a 8=a 1q 5+a 1q 6+a 1q 7=a 1q 51+q +q 2 =q 5=32.故选:D .6(2023·广东揭阳·惠来县第一中学校考模拟预测)在《增减算法统宗》中有这样一则故事:“三百七十八里关,初行健步不为难;次日脚痛减一半,如此六日过其关”.其大意是:有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天,才到目的地.则此人后3天共走的里程数为()A.6B.12C.18D.42【答案】D【分析】设第n n ∈N ∗ 天走a n 里,其中1≤n ≤6,由题意可知,数列a n 是公比为12的等比数列,利用等比数列的求和公式求出a 1的值,然后利用等比数列的求和公式可求得此人后3天共走的里程数.【详解】设第n n ∈N ∗ 天走a n 里,其中1≤n ≤6,由题意可知,数列a n 是公比为12的等比数列,所以,a 11-12 6 1-12=6332a 1=378,解得a 1=378×3263=192,所以,此人后三天所走的里程数为a 4+a 5+a 6=192×181-1231-12=42.故选:D .7(2023·全国高考真题)已知a n 为等比数列,a 2a 4a 5=a 3a 6,a 9a 10=-8,则a 7=.【答案】-2【分析】根据等比数列公式对a 2a 4a 5=a 3a 6化简得a 1q =1,联立a 9a 10=-8求出q 3=-2,最后得a 7=a 1q ⋅q 5=q 5=-2.【解析】设a n 的公比为q q ≠0 ,则a 2a 4a 5=a 3a 6=a 2q ⋅a 5q ,显然a n ≠0,则a 4=q 2,即a 1q 3=q 2,则a 1q =1,因为a 9a 10=-8,则a 1q 8⋅a 1q 9=-8,则q 15=q 5 3=-8=-2 3,则q 3=-2,则a 7=a 1q ⋅q 5=q 5=-2,故答案为:-2.【规律方法】1.等比数列运算问题的一般求法是设出首项a 1和公比q ,然后由通项公式或前n 项和公式转化为方程(组)求解.2.等比数列的通项公式及前n 项和公式,共涉及五个量a 1,a n ,q ,n ,S n ,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题.3.根据题目特点,可选用等比数列的性质.热点三等差数列与等比数列的综合计算8(2019·北京·高考真题)设{an }是等差数列,a 1=-10,且a 2+10,a 3+8,a 4+6成等比数列.(Ⅰ)求{an }的通项公式;(Ⅱ)记{an }的前n 项和为Sn ,求Sn 的最小值.【答案】(Ⅰ)a n =2n -12;(Ⅱ)-30.【分析】(Ⅰ)由题意首先求得数列的公差,然后利用等差数列通项公式可得a n 的通项公式;(Ⅱ)首先求得S n 的表达式,然后结合二次函数的性质可得其最小值.【详解】(Ⅰ)设等差数列a n 的公差为d ,因为a 2+10,a 3+8,a 4+6成等比数列,所以(a 3+8)2=(a 2+10)(a 4+6),即(2d -2)2=d (3d -4),解得d =2,所以a n =-10+2(n -1)=2n -12.(Ⅱ)由(Ⅰ)知a n =2n -12,所以S n =-10+2n -122×n =n 2-11n =n -112 2-1214;当n =5或者n =6时,S n 取到最小值-30.9(2022·全国·统考高考真题)记S n 为数列a n 的前n 项和.已知2S nn+n =2a n +1.(1)证明:a n 是等差数列;(2)若a 4,a 7,a 9成等比数列,求S n 的最小值.【答案】(1)证明见解析;(2)-78.【分析】(1)依题意可得2S n +n 2=2na n +n ,根据a n =S 1,n =1S n-Sn -1,n ≥2,作差即可得到a n -a n -1=1,从而得证;(2)法一:由(1)及等比中项的性质求出a 1,即可得到a n 的通项公式与前n 项和,再根据二次函数的性质计算可得.【详解】(1)因为2S nn+n =2a n +1,即2S n +n 2=2na n +n ①,当n ≥2时,2S n -1+n -1 2=2n -1 a n -1+n -1 ②,①-②得,2S n +n 2-2S n -1-n -1 2=2na n +n -2n -1 a n -1-n -1 ,即2a n +2n -1=2na n -2n -1 a n -1+1,即2n -1 a n -2n -1 a n -1=2n -1 ,所以a n -a n -1=1,n ≥2且n ∈N *,所以a n 是以1为公差的等差数列.(2)[方法一]:二次函数的性质由(1)可得a 4=a 1+3,a 7=a 1+6,a 9=a 1+8,又a 4,a 7,a 9成等比数列,所以a 72=a 4⋅a 9,即a 1+6 2=a 1+3 ⋅a 1+8 ,解得a 1=-12,所以a n=n-13,所以S n=-12n+n n-12=12n2-252n=12n-2522-6258,所以,当n=12或n=13时,S nmin=-78.[方法二]:【最优解】邻项变号法由(1)可得a4=a1+3,a7=a1+6,a9=a1+8,又a4,a7,a9成等比数列,所以a72=a4⋅a9,即a1+62=a1+3⋅a1+8,解得a1=-12,所以a n=n-13,即有a1<a2<⋯<a12<0,a13=0.则当n=12或n=13时,S nmin=-78.【整体点评】(2)法一:根据二次函数的性质求出S n的最小值,适用于可以求出S n的表达式;法二:根据邻项变号法求最值,计算量小,是该题的最优解.10(2023·天津·统考高考真题)已知a n是等差数列,a2+a5=16,a5-a3=4.(1)求a n的通项公式和2n-1i=2n-1a i .(2)已知b n为等比数列,对于任意k∈N*,若2k-1≤n≤2k-1,则b k<a n<b k+1,(Ⅰ)当k≥2时,求证:2k-1<b k<2k+1;(Ⅱ)求b n的通项公式及其前n项和.【答案】(1)a n=2n+1,2n-1i=2n-1a i=3⋅4n-1;(2)(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)b n=2n,前n项和为2n+1-2.【分析】(1)由题意得到关于首项、公差的方程,解方程可得a1=3,d=2,据此可求得数列的通项公式,然后确定所给的求和公式里面的首项和项数,结合等差数列前n项和公式计算可得2n-1i=2n-1a i=3⋅4n-1.(2)(Ⅰ)利用题中的结论分别考查不等式两侧的情况,当2k-1≤n≤2k-1时,b k<a n,取n=2k-1,当2k-2≤n≤2k-1-1时,a n<b k,取n=2k-1-1,即可证得题中的不等式;(Ⅱ)结合(Ⅰ)中的结论,利用极限思想确定数列的公比,进而可得数列的通项公式,最后由等比数列前n 项和公式即可计算其前n项和.【详解】(1)由题意可得a2+a5=2a1+5d=16a5-a3=2d=4,解得a1=3d=2,则数列a n的通项公式为a n=a1+n-1d=2n+1,求和得2n-1i=2n-1a i=2n-1i=2n-12i+1=22n-1i=2n-1i+2n-1-2n-1+1=22n-1+2n-1+1+2n-1+2+⋯+2n-1+2n-1=22n-1+2n-1⋅2n-12+2n-1=3⋅4n-1.(2)(Ⅰ)由题意可知,当2k-1≤n≤2k-1时,b k<a n,取n=2k-1,则b k<a2k-1=2×2k-1+1=2k+1,即b k<2k+1,当2k-2≤n≤2k-1-1时,a n<b k,取n=2k-1-1,此时a n=a2k-1-1=22k-1-1+1=2k-1,据此可得2k-1<b k,综上可得:2k-1<b k<2k+1.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知:2k-1<bk<2k+1,2k+1-1<b k+1<2k+1+1则数列b n的公比q满足2k+1-12k+1=2-32k+1<q=b k+1b k<2k+1+12k-1=2+32k-1,当k∈N*,k→+∞时,2-3 2k+1→2,2+32k-1→2,所以q=2,所以2k-1<b12k-1<2k+1,即2k-12k-1=2-12k-1<b1<2k+12k-1=2+12k-1,当k∈N*,k→+∞时,2-1 2k-1→2,2+12k-1→2,所以b1=2,所以数列的通项公式为b n=2n,其前n项和为:S n=2×1-2n1-2=2n+1-2.热点四数列与函数的交汇11(2018·浙江·高考真题)已知a1,a2,a3,a4成等比数列,且a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3).若a1>1,则A.a1<a3,a2<a4B.a1>a3,a2<a4C.a1<a3,a2>a4D.a1>a3,a2>a4【答案】B【分析】先证不等式x≥ln x+1,再确定公比的取值范围,进而作出判断.【详解】令f(x)=x-ln x-1,则f (x)=1-1x,令f(x)=0,得x=1,所以当x>1时,f (x)>0,当0<x<1时,f (x)<0,因此f(x)≥f(1)=0,∴x≥ln x+1,若公比q>0,则a1+a2+a3+a4>a1+a2+a3>ln(a1+a2+a3),不合题意;若公比q≤-1,则a1+a2+a3+a4=a1(1+q)(1+q2)≤0,但ln(a1+a2+a3)=ln[a1(1+q+q2)]>ln a1>0,即a1+a2+a3+a4≤0<ln(a1+a2+a3),不合题意;因此-1<q<0,q2∈(0,1),∴a1>a1q2=a3,a2<a2q2=a4<0,选B.【点睛】构造函数对不等式进行放缩,进而限制参数取值范围,是一个有效方法.如x≥ln x+1,e x≥x+1,e x≥x2+1(x≥0).12(2023秋·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习)如图1所示,古筝有多根弦,每根弦下有一个雁柱,雁柱用于调整音高和音质.图2是根据图1绘制的古筝弦及其雁柱的简易平面图.在图2中,每根弦都垂直于x轴,相邻两根弦间的距离为1,雁柱所在曲线的方程为y=1.1x,第n根弦(n∈N,从左数首根弦在y轴上,称为第0根弦)分别与雁柱曲线和直线l:y=x+1交于点A n x n,y n和B n x n ,y n,则20n=0y n y n=.(参考数据:取1.122=8.14.)【答案】914【分析】根据题意可得y n =n +1,y n=1.1n ,进而利用错位相减法运算求解.【详解】由题意可知:y n =n +1,y n =1.1n ,则20n =0y n y n=20n =0n +1 1.1n =1×1.10+2×1.11+⋯+20×1.119+21×1.120,可得1.1×20n =0y n y n =1×1.11+2×1.12+⋯+20×1.120+21×1.121,两式相减可得:-0.1×20n =0y n y n=1.10+1.11+⋯+1.120-21×1.121=1-1.1211-1.1-21×1.121=1-1.121+0.1×21×1.121-0.1=1+1.122-0.1=1+8.14-0.1=-91.4,所以20n =0y n y n=914.故答案为:914.13(2023秋·福建厦门·高三厦门一中校考阶段练习)已知数列a n 满足a 1>0,a n +1=log 2a n ,n =2k -1,k ∈N ∗2a n+2,n =2k ,k ∈N ∗.(1)判断数列a 2n -1 是否是等比数列?若是,给出证明;否则,请说明理由;(2)若数列a n 的前10项和为361,记b n =1log 2a 2n +1 ⋅a 2n +2,数列b n 的前n 项和为T n ,求证:T n <12.【答案】(1)数列a 2n -1 成等比数列,证明见解析(2)证明见解析【分析】(1)推导出a 2n +1=2a 2n +2=2log 2a 2n -1+2=4a 2n -1,得到结论;(2)先得到a 2n -1=a 1⋅4n -1,a 2n =2(n -1)+log 2a 1,从而得到S 10=341a 1+5log 2a 1+20,令f (x )=341x +5log 2x +20,得到函数单调递增,且由特殊点函数值得到a 1=1,b n =14n2,求出T 1=14<74,当n ≥2时,利用裂项相消法求和,得到T n <12.【详解】(1)数列a 2n -1 成等比数列,证明如下:根据a n +1=log 2a n ,n =2k -1,k ∈N ∗2a n+2,n =2k ,k ∈N ∗得,a 2n +1=2a 2n +2=2log 2a 2n -1+2=22a 2n -1=4a 2n -1;∵a 1>0,∴a 2n -1>0,a2n +1a 2n -1=4,即数列a 2n -1 成等比数列.(2)由(1)得,a 2n -1=a 1⋅4n -1,a 2n =log 2a 2n -1=2(n -1)+log 2a 1,故S 10=a 140+41+42+43+44 +5log 2a 1+2×(0+1+2+3+4)=341a 1+5log 2a 1+20,由S 10=361,得341a 1+5log 2a 1+20=361.令f (x )=341x +5log 2x +20,当x >0时,f (x )=341x +5log 2x +20单调递增,且f (1)=361=f a 1 ,故a 1=1,a 2n +1=4n =22n ,a 2n +2=log 2a 1+2n =2n ,∴b n =1log 2a 2n +1 ⋅a 2n +2=14n 2,T 1=b 1=14<12,当n ≥2时,b n =14n2<14(n -1)n =141n -1-1n∴T n =b 1+b 2+⋯+b n <141+1-12+12-13+⋯+1n -1-1n=142-1n <14×2=12,综上,知T n <1214(2023·全国·高三专题练习)已知A x 1,y 2 、B x 2,y 2 是函数f x =2x 1-2x,x ≠12-1,x =12的图象上的任意两点,点M 在直线x =12上,且AM =MB .(1)求x 1+x 2的值及y 1+y 2的值;(2)已知S 1=0,当n ≥2时,S n =f 12 +f 2n +f 3n +⋅⋅⋅+f n -1n,设a n =2Sn,T n 数列a n 的前n 项和,若存在正整数c ,m ,使得不等式T m -c T m +1-c <12成立,求c 和m 的值;【答案】(1)x 1+x 2=1,y 1+y 2=-2(2)存在,c =1,m =1【分析】(1)根据点M 在直线x =12上,设M 12,y M ,利用AM =MB ,可得x 1+x 2=1,分类讨论:①x 1=12,x 2=12;②x 1≠12时,x 2≠12,利用函数解析式,可求y 1+y 2的值;(2)由(1)知,当x 1+x 2=1时,y 1+y 2=-2,∴f k n +f n -kn=-2,代入k =0,1,2,⋯,n -1,利用倒序相加法可得S n =1-n ,从而可得数列a n 的通项与前n 项和,利用T m -c T m +1-c <12化简即可求得结论.【详解】(1)根据点M 在直线x =12上,设M 12,y M ,则AM =12-x 1,y M -y 1 ,MB =x 2-12,y 2-y M ,∵AM =MB ,∴x 1+x 2=1.①当x 1=12时,x 2=12,y 1+y 2=f x 1 +f x 2 =-1-1=-2;②当x 1≠12时,x 2≠12,y 1+y 2=2x 11-2x 1+2x 21-2x 2=2x 11-2x 2 +2x 21-2x 1 1-2x 1 1-2x 2 =2(x 1+x 2)-8x 1x 21-2(x 1+x 2)+4x 1x 2=2(1-4x 1x 2)4x 1x 2-1=-2;综合①②得,y 1+y 2=-2.(2)由(1)知,当x 1+x 2=1时,y 1+y 2=-2.∴f k n +f n -k n=-2,k =0,1,2,⋯,n -1,∴n ≥2时,S n =f 1n +f 2n +f 3n +⋯+f n -1n①S n =f n -1n +f n -2n +f n -3n +⋯+f 1n ②①+②得,2S n =-2(n -1),则S n =1-n .又n =1时,S 1=0满足上式,∴S n =1-n .∴a n =2S n=21-n ,∴T n =1+12+⋯+12n -1=1×1-12 n1-12=2-22n.∵T m -c T m +1-c <12,∴2T m -c -T m +1-c 2T m +1-c<0,∴c -2T m -T m +1c -T m +1<0,∵Tm +1=2-12m ,2T m -T m +1=4-42m -2+12m =2-32m ,∴12≤2-32m <c <2-12m <2,c ,m 为正整数,∴c =1,当c =1时,2-32m<12-12m >1,∴1<2m <3,∴m =1.【点评】作为高考热点,数列与函数的交汇问题,等差数列易于同二次函数结合,研究和的最值问题,而等比数列易于同指数函数结合,利用指数函数的单调性解决问题,递推、通项问题往往与函数的单调性、周期性相结合.热点五数列与不等式交汇15(2022·浙江·统考高考真题)已知数列a n 满足a 1=1,a n +1=a n -13a 2n n ∈N ∗,则()A.2<100a 100<52 B.52<100a 100<3 C.3<100a 100<72 D.72<100a 100<4【答案】B【分析】先通过递推关系式确定a n 除去a 1,其他项都在0,1 范围内,再利用递推公式变形得到1a n +1-1a n =13-a n >13,累加可求出1a n >13(n +2),得出100a 100<3,再利用1a n +1-1a n =13-a n<13-3n +2=131+1n +1 ,累加可求出1a n -1<13n -1 +1312+13+⋯+1n ,再次放缩可得出100a 100>52.【详解】∵a 1=1,易得a 2=23∈0,1 ,依次类推可得a n ∈0,1由题意,a n +1=a n 1-13a n ,即1a n +1=3a n 3-a n=1a n +13-a n ,∴1a n +1-1a n =13-a n >13,即1a 2-1a 1>13,1a 3-1a 2>13,1a 4-1a 3>13,⋯,1a n -1a n -1>13,(n ≥2),累加可得1a n -1>13n -1 ,即1a n >13(n +2),(n ≥2),∴a n <3n +2,n ≥2 ,即a 100<134,100a 100<10034<3,又1a n +1-1a n =13-a n <13-3n +2=131+1n +1 ,(n ≥2),∴1a 2-1a 1=131+12 ,1a 3-1a 2<131+13 ,1a 4-1a 3<131+14 ,⋯,1a n -1a n -1<131+1n,(n≥3),累加可得1a n -1<13n -1 +1312+13+⋯+1n ,(n ≥3),∴1a 100-1<33+1312+13+⋯+1100 <33+1312×4+16×96 <39,即1a 100<40,∴a 100>140,即100a 100>52;综上:52<100a 100<3.故选:B .16(2023·浙江嘉兴·统考模拟预测)如图,在一个单位正方形中,首先将它等分成4个边长为12的小正方形,保留一组不相邻的2个小正方形,记这2个小正方形的面积之和为S 1;然后将剩余的2个小正方形分别继续四等分,各自保留一组不相邻的2个小正方形,记这4个小正方形的面积之和为S 2.以此类推,操作n 次,若S 1+S 2+⋅⋅⋅+S n ≥20232024,则n 的最小值是()A.9B.10C.11D.12【答案】C【分析】由题意可知操作n 次时有2n 个边长为12n 的小正方形,即S n =2n ×12n2=12n,结合等比数列前n 项和解不等式即可.【详解】由题意可知操作1次时有21=2个边长为121=12的小正方形,即S 1=21×1212=121=12,操作2次时有22=4个边长为122=14的小正方形,即S 2=22×122 2=122=14,操作3次时有23=8个边长为123=18的小正方形,即S 3=23×1232=123=18,以此类推可知操作n 次时有2n 个边长为12n 的小正方形,即S n =2n ×12n2=12n ,由等比数列前n 项和公式有S 1+S 2+⋅⋅⋅+S n =12+12 2+⋅⋅⋅+12 n =12×1-12 n1-12=1-12 n,从而问题转换成了求1-12 n ≥20232024不等式的最小正整数解,将不等式变形为12 n ≤12024,注意到12 10=11024>12024,1211=12048<12024,且函数y =12x在R 上单调递减,所以n 的最小值是11.故选:C .17(2023秋·四川绵阳·高三绵阳中学校考阶段练习)已知等差数列a n 的前n 项和为S n ,且S 4=4S 2,a 3n =3a n +2n ∈N *(1)求a n 的通项公式,(2)设b n =1a n a n +1,且b n 的前n 项和为T n ,证明,13≤T n <12.【答案】(1)a n =2n -1(2)证明见解析【分析】(1)利用等差数列的通项公式以及前n 项和公式,列方程求解首项和公差,即得答案;(2)由(1)结论可得b n =1a n a n +1的表达式,利用裂项求和可得T n 表达式,即可证明结论.【详解】(1)设a n 的公差为d ,由S 4=4S 2得,4a 1+6d =42a 1+d ,解得d =2a 1,∵a 3n =3a n +2,即a 1+3n -1 d =3a 1+n -1 d +2,∴2d =2a 1+2,结合d =2a 1,∴d =2,a 1=1,∴a n =1+2n -1 =2n -1;(2)证明:由b n =12n -1 2n +1=1212n -1-12n +1 .∴T n =b 1+b 2+⋯+b n =121-13+13-15+⋯+12n -1-12n +1,即∴T n =121-12n +1 ,又T n 随着n 的增大增大,当n =1时,T n 取最小值为T 1=13,又n →+∞时,12n +1>0,且无限趋近于0,故T n =121-12n +1 <12,故13≤T n <12.18(2022·全国·统考高考真题)记S n 为数列a n 的前n 项和,已知a 1=1,S n a n 是公差为13的等差数列.(1)求a n 的通项公式;(2)证明:1a 1+1a 2+⋯+1a n<2.【答案】(1)a n =n n +12(2)见解析【分析】(1)利用等差数列的通项公式求得S n a n =1+13n -1 =n +23,得到S n =n +2 a n 3,利用和与项的关系得到当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n +2 a n 3-n +1 a n -13,进而得:a n a n -1=n +1n -1,利用累乘法求得a n =n n +1 2,检验对于n =1也成立,得到a n 的通项公式a n =n n +1 2;(2)由(1)的结论,利用裂项求和法得到1a 1+1a 2+⋯+1a n =21-1n +1 ,进而证得.【详解】(1)∵a 1=1,∴S 1=a 1=1,∴S1a 1=1,又∵S n a n 是公差为13的等差数列,∴S n a n =1+13n -1 =n +23,∴S n =n +2 a n 3,∴当n ≥2时,S n -1=n +1 a n -13,∴a n =S n -S n -1=n +2 a n 3-n +1 a n -13,整理得:n -1 a n =n +1 a n -1,即a na n-1=n+1n-1,∴a n=a1×a2a1×a3a2×⋯×a n-1a n-2×a na n-1=1×31×42×⋯×nn-2×n+1n-1=n n+12,显然对于n=1也成立,∴a n的通项公式a n=n n+12;(2)1a n =2n n+1=21n-1n+1,∴1 a1+1a2+⋯+1a n=21-12+12-13+⋯1n-1n+1=21-1n+1<219(2021·全国·统考高考真题)设a n是首项为1的等比数列,数列b n满足b n=na n3.已知a1,3a2,9a3成等差数列.(1)求a n和b n的通项公式;(2)记S n和T n分别为a n和b n的前n项和.证明:T n<S n 2.【答案】(1)a n=13n-1,b n=n3n;(2)证明见解析.【分析】(1)利用等差数列的性质及a1得到9q2-6q+1=0,解方程即可;(2)利用公式法、错位相减法分别求出S n,T n,再作差比较即可.【详解】(1)因为a n是首项为1的等比数列且a1,3a2,9a3成等差数列,所以6a2=a1+9a3,所以6a1q=a1+9a1q2,即9q2-6q+1=0,解得q=13,所以a n=13n-1,所以b n=na n3=n3n.(2)[方法一]:作差后利用错位相减法求和T n=13+232+⋯+n-13n-1+n3n,S n 2=12130+131+132+⋯+13n-1 ,T n-S n2=13+232+333+⋯+n3n-12130+131+132+⋯+13n-1 =0-1230+1-1231+2-1232+⋯+n-1-123n-1+n3n.设Γn=0-1230+1-1231+2-1232+⋯+n-1-123n-1, ⑧则13Γn=0-1231+1-1232+2-1233+⋯+n-1-123n. ⑨由⑧-⑨得23Γn=-12+131+132+⋯+13n-1-n-323n=-12+131-13n-11-13-n-323n.所以Γn=-14×3n-2-n-322×3n-1=-n2×3n-1.因此T n-S n2=n3n-n2×3n-1=-n2×3n<0.故T n<S n 2.[方法二]【最优解】:公式法和错位相减求和法证明:由(1)可得S n=1×1-13n1-13=321-13n,T n=13+232+⋯+n-13n-1+n3n,①1 3T n=132+233+⋯+n-13n+n3n+1,②①-②得23T n=13+132+133+⋯+13n-n3n+1=131-13n1-13-n3n+1=121-13n-n3n+1,所以T n=341-13n-n2⋅3n,所以T n-S n2=341-13n-n2⋅3n-341-13n=-n2⋅3n<0,所以T n<S n 2 .[方法三]:构造裂项法由(Ⅰ)知b n=n13n,令c n=(αn+β)13 n,且b n=c n-c n+1,即n13 n=(αn+β)13 n-[α(n+1)+β]13n+1,通过等式左右两边系数比对易得α=32,β=34,所以c n=32n+34 ⋅13 n.则T n=b1+b2+⋯+b n=c1-c n+1=34-34+n2 13 n,下同方法二.[方法四]:导函数法设f(x)=x+x2+x3+⋯+x n=x1-x n1-x,由于x1-x n1-x'=x1-x n'1-x-x1-x n×1-x'1-x2=1+nx n+1-(n+1)x n(1-x)2,则f (x)=1+2x+3x2+⋯+nx n-1=1+nx n+1-(n+1)x n(1-x)2.又b n=n13n=13n13 n-1,所以T n=b1+b2+b3+⋯+b n=131+2×13+3×132+⋯+n⋅13n-1 =13⋅f 13 =13×1+n13n+1-(n+1)13 n1-132=341+n13n+1-(n+1)13n =34-34+n213 n,下同方法二.20(2023·河南郑州·统考模拟预测)已知数列a n与b n的前n项和分别为A n和B n,且对任意n∈N*,a n +1-a n =32b n +1-b n 恒成立.(1)若A n =3n 2+3n2,b 1=2,求B n ;(2)若对任意n ∈N *,都有a n =B n 及b 2a 1a 2+b 3a 2a 3+b 4a 3a 4+⋯+b n +1a n a n +1<13恒成立,求正整数b 1的最小值.【答案】(1)n (n +1);(2)3【分析】(1)利用a n ,S n 求通项公式,再求证{b n }是首项、公差均为2的等差数列,进而求B n ;(2)由题设易得b n +1=3b n ,等比数列前n 项和公式求B n ,进而可得b n +1a n a n +1=1B n -1B n +1,裂项相消法化简已知不等式左侧,得b 1>31-23n +1-1恒成立,进而求最小值.【详解】(1)由题设,a n =A n -A n -1=32[n 2+n -(n -1)2-n +1]=3n 且n ≥2,而a 1=A 1=3,显然也满足上式,故a n =3n ,由a n +1-a n =32b n +1-b n ⇒b n +1-b n =2,又b 1=2,所以{b n }是首项、公差均为2的等差数列.综上,B n =2×(1+...+n )=n (n +1).(2)由a n =B n ,a n +1-a n =32b n +1-b n ,则B n +1-B n =b n +1=32(b n +1-b n ),所以b n +1=3b n ,而b 1≥1,故bn +1b n=3,即{b n }是公比为3的等比数列.所以B n =b 1(1-3n )1-3=b 12(3n -1),则B n +1=b12(3n +1-1),b n +1a n a n +1=B n +1-B n B n +1B n =1B n -1B n +1,而b 2a 1a 2+b 3a 2a 3+b 4a 3a 4+⋯+b n +1a n a n +1<13,所以1B 1-1B 2+1B 2-1B 3+...+1B n -1B n +1=1B 1-1B n +1=1b 1-2b 1(3n +1-1)<13,所以1b 11-23n +1-1 <13⇒b 1>31-23n +1-1对n ∈N *都成立,所以1-23n +1-1<1,故b 1≥3,则正整数b 1的最小值为3.21(2023秋·云南·高三云南师大附中校考阶段练习)已知a n 为等差数列,b n 为等比数列,b 1=2a 1=2,a 5=5a 4-a 3 ,b 5=4b 4-b 3 ,数列c n 满足c n =1a n a n +2,n 为奇数b n,n 为偶数.(1)求a n 和b n 的通项公式;(2)证明:2ni =1c i ≥133.【答案】(1)a n =n ;b n =2n (2)证明见解析【分析】(1)设等差数列a n 的公差为d ,等比数列b n 的公比为q ,根据题意列式求d ,q ,进而可得结果;(2)利用分组求和以及裂项相消法求得T n =-14n +2+4n +13-56,进而根据数列单调性分析证明.【详解】(1)设等差数列a n 的公差为d ,等比数列b n 的公比为q ,由a 1=1,a 5=5a 4-a 3 ,可得1+4d =5d ,解得d =1。

高考数学二轮复习专题1.4数列与不等式(讲)理

高考数学二轮复习专题1.4数列与不等式(讲)理

专题1.4 数列与不等式考向一 等差数列与等比数列的计算问题【高考改编☆回顾基础】1.【等差数列的通项公式、求和公式】【2017课标1改编】记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.若4524a a +=,648S =,则{}n a 的公差为 .【答案】42. 【等比数列的通项公式】【2017课标3,理14】设等比数列{}n a 满足a 1 + a 2 = –1, a 1 – a 3 = –3,则a 4 = ___________. 【答案】8-【解析】设等比数列的公比为q ,很明显1q ≠- ,结合等比数列的通项公式和题意可得方程组:()()12121311113a a a q a a a q ⎧+=+=-⎪⎨-=-=-⎪⎩,①,②,由 ②① 可得:2q =- ,代入①可得11a =, 由等比数列的通项公式可得:3418a a q ==- .3. 【等差的通项公式及求和公式、等比中项】【2017课标3改编】等差数列{}n a 的首项为1,公差不为0.若a 2,a 3,a 6成等比数列,则{}n a 前6项的和为 . 【答案】24- 【解析】【命题预测☆看准方向】等差数列、等比数列的判定及其通项公式是高考的热点,在考查基本运算、基本概念的同时,也注重对函数与方程、等价转化、分类讨论等数学思想的考查; 对等差数列、等比数列的性质考查主要是求解数列的等差中项、等比中项、通项公式和前n 项和最大、最小等问题,主要是中低档题;等差数列、等比数列的证明多在解答题中的某一问出现,属于中档题;等差数列、等比数列的前n 项和是高考考查的重点,在解答时要注意与不等式、函数、方程等知识相结合.预测2018年数列问题将保持一大一小的命题形式,且小题也可能将等差数列与等比数列综合考查.【典例分析☆提升能力】【例1】【2017·全国卷Ⅱ改编】已知{a n }为等差数列,{b n }为等比数列,a 1=-1,b 1=1,a 2+b 2=2,a 3+b 3=5,则{b n }的通项公式为 ________.【答案】b n =2n -1【趁热打铁】【2017·江苏卷】等比数列{a n }的各项均为实数,其前n 项和为S n .已知S 3=74,S 6=634,则a 8=________. 【答案】32【解析】当q =1时,S 6=2S 3,不符合题意;当q ≠1时,因为S 3=74,S 6=634,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1(1-q 3)1-q =74,a 1(1-q 6)1-q =634,即1+q 3=9,所以q =2,代入可得a 1=14,即a 8=a 1q 7=32.【例2】【2018届江西省重点中学盟校高三第一次联考】已知等比数列中,,且,则=( )A. B. 1 C. 2 D. 【答案】C 【解析】设等比数列的公比为∵∴,即∵∴故选C.【趁热打铁】【2018届湖北省潜江市城南中学高三期中】若正项等比数列{}n a 满足243a a +=, 351a a =,则公比q =_________, n a =_________.【答案】 22222n-【解析】设等比数列的首项为11,0a a >,公比为,0q q >,由题意可得()326113,1a q q a q +==解得1222,,2na q a === 222n -,填(1). 22(2). 222n- 【方法总结☆全面提升】1.等差数列、等比数列的基本运算,一般通过其通项公式与前n 项和公式构造关于a 1与d 、a 1与q 的方程(组)解决.在求解过程中灵活运用等差数列、等比数列的性质,不仅可以快速获解,而且有助于加深对等差数列、等比数列问题的认识.2.解决等差数列{a n}前n 项和问题常用的三个公式是: S n =;S n =na 1+d ;S n=An 2+Bn(A,B 为常数),灵活地选用公式,解决问题更便捷.3.等差数列和等比数列的中项、前n 项和都有一些类似的性质,充分利用性质可简化解题过程.4.证明数列是等差数列或等比数列的基本方法是定义法和中项法.5.等差数列、等比数列的通项公式、求和公式有多种形式的变形.在求解相关问题时,要根据条件灵活选择相关公式,同时两种数列可以相互转化,如等差数列取指数函数之后即为等比数列,正项等比数列取对数函数之后即为等差数列.【规范示例☆避免陷阱】【典例】【2017北京改编】若等差数列{}n a 和等比数列{}n b 满足a 1=b 1=–1,a 4=b 4=8,求22a b .【反思提高】等差数列、等比数列的通项公式、求和公式中一共包含a 1,n ,d (q ),a n 与S n这五个量.如果已知其中的三个,就可以求其余的两个.因为a 1,d (q )是两个基本量,所以等差数列与等比数列的基本运算问题一般先设出这两个基本量,然后根据通项公式、求和公式构建这两者的方程(组),通过解方程(组)求其值,这也是方程思想在数列问题中的体现. 【误区警示】用数列性质解决数列问题,往往可以简化解题过程,但技巧性较强,同时还要注意性质成立的条件,如等差数列{a n }中,a 1+a n =a 2+a n -1,但a 1+a n ≠a n +1;等比数列的前n 项和为S n ,则在公比不等于-1或m 不为偶数时,S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…成等比数列.考向二 数列的通项与求和 【高考改编☆回顾基础】1.【等比数列的求和】【2017·江苏卷】等比数列{a n }的各项均为实数,其前n 项和为S n .已知S 3=74,S 6=634,则a 8=________. 【答案】32【解析】当q =1时,S 6=2S 3,不符合题意;当q≠1时,因为S 3=74,S 6=634,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1(1-q 3)1-q =74,a 1(1-q 6)1-q =634,即1+q 3=9,所以q =2,代入可得a 1=14,即a 8=a 1q 7=32.2.【裂项相消法】【2017·全国卷Ⅲ改编】已知a n =22n -1,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n +1的前n 项和为________. 【答案】2n2n +1【解析】记⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n +1的前n 项和为S n , ∵a n 2n +1=2(2n +1)(2n -1)=12n -1-12n +1, ∴S n =11-13+13-15+…+12n -1-12n +1=2n 2n +1.3. 【错位相减法】【2017山东卷改编】已知a n =2n,b n =2n +1,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫b n a n 的前n 项和T n =________.【答案】5-2n +52n4 .【数列中的数学文化】【2017·全国卷Ⅱ改编】我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯________盏. 【答案】3【解析】设塔的顶层共有a 1盏灯,根据题意得a 1(1-27)1-2=381,解得a 1=3.【命题预测☆看准方向】数列的通项与求和是高考重点考查的内容之一,命题形式多种多样,以解答题为主,难度中等或稍难,数列的基本问题为先导,在解决数列基本问题后考查数列求和,在求和后进一步研究综合问题.考查等差数列的求和多于等比数列的求和,考查的重点应该是围绕:常见求数列通项的方法、倒序求和法、分组求和法、错位相减法、裂项相消法等. 数列求和常与函数、方程、不等式联系在一起,在考查基本运算、基本能力的基础上,又注意考查学生分析问题、解决问题的能力.【典例分析☆提升能力】【例1】【2018届衡水金卷高三大联考理】已知数列{}n a 与{}n b 的前n 项和分别为n S , n T ,且0n a >,2*63,n nn S a a n N =+∈, ()()122121nnn a n a a b +=--,若*,n n N k T ∀∈>恒成立,则k 的最小值是( )A.17 B. 149 C. 49 D. 8441【答案】B【解析】当1n =时, 211163a a a =+,解得13a =或10a =. 由0n a >得13a =.由263n n n S a a =+,得211163n n n S a a +++=+. 两式相减得22111633n n n n n a a a a a +++=-+-.所以11()(3)0n n n n a a a a +++--=.因为0n a >,所以110,3n n n n a a a a +++>-=.即数列{}n a 是以3为首项,3为公差的等差数列,所以()3313n a n n =+-=. 所以()()()()111281117818181812121nnn a n n n n n n a a b +++⎛⎫===- ⎪------⎝⎭. 所以22311111111111117818181818181778149n n n n T ++⎛⎫⎛⎫=-+-++-=-<⎪ ⎪-------⎝⎭⎝⎭L . 要使*,n n N k T ∀∈>恒成立,只需149k ≥. 故选B.【趁热打铁】【2018届湖南省衡阳县高三12月联考】若曲线()()ln *y x x n n N =-∈在x 轴的交点处的切线经过点()1,n a ,则数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n S =__________. 【答案】1nn -+ 【解析】令()ln 0x x n -=,得1x n =+,则切点为()1,0n + ∵()ln x y x n x n=-+-' ∴1|1x n y n =+=+'∴曲线()ln y x x n =-在x 轴的交点处的切线方程为()()11y n x n =+-- ∵切线经过点()1,n a ∴()1n a n n =-+ ∴()111111n a n n n n ⎛⎫=-=-- ⎪++⎝⎭∴11111122311n n S n n n ⎛⎫=--+-+⋅⋅⋅+-=- ⎪++⎝⎭ 故答案为1n n -+ 【例2】【2018届安徽省合肥市高三调研性检测】数列{}n a 满足1111,021n n n a a a a ++=+=-.(Ⅰ)求证:数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列;(Ⅱ)若数列{}n b 满足1122,1n nn n b a b b a +==+,求{}n b 的前n 项和n S . 【答案】(Ⅰ)证明见解析 (Ⅱ)()12326n n S n +=-⋅+【解析】(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,()1112121n n a =+-=-, 由112n n n n b ab a ++=⋅可知112n n n n a b a b ++=.又112a b = ∴1222n nn n a b -=⨯= ∴()212n n b n =-⋅,∴()123123252212nn S n =⋅+⋅+⋅++-⋅L ,则()23412123252212n n S n +=⋅+⋅+⋅++-⋅L ,∴()()231122222222123226nn n n S n n ++-=+⋅+⋅++⋅--⋅=-⋅-L ,∴()12326n n S n +=-⋅+【趁热打铁】【2018届江西省赣州市崇义中学高三上第二次月考】已知数列{}n a 的前n 项和为n S , 11a =,*121,n n a S n N +=+∈.等 差数列{}n b 中, 25b =,且公差2d =.(Ⅰ)求数列{}{},n n a b 的通项公式;(Ⅱ)是否存在正整数n ,使得1122...60n n a b a b a b n ++>?.若存在,求出n 的最小值;若 不存在,请说明理由.【答案】(1)13n n a -=, 21n b n =-;(2)4.试题解析:(Ⅰ) 121n n a S +=+Q , ∴当2n ≥时, -12+1n n a S =两式相减得, ()+1=32n n a a n ≥,又()*21112133,3n n a a a a a n N +=+==∴=∈, ∴数列{}n a 是以1为首项, 3为公比的等比数列, 1=3n n a -∴,又12523b b d =-=-=, ()1121n b b n d n ∴=+-=+.(Ⅱ)()1213n n n a b n -⋅=+⋅,令()()221315373 (213)213...n n n T n n --=⨯+⨯+⨯++-⨯++⨯ ①则()()2313335373 (213)21 3...n nn T n n -=⨯+⨯+⨯++-⨯++⨯ ② ①-②得: ()()21231233...3213n n n T n --=⨯++++-+⨯, 360nn T n n ∴=⨯>,即360n >,34327,381==Q , n ∴的最小正整数为4.【例3】【2018届江西省南昌市第二中学高三上第五次月考】已知数列{}n a 的前n 项和n S 满足:21n n S a =-.(1)数列{}n a 的通项公式; (2)设1111n n n n n a a b a a ++=-+-,且数列{}n b 的前n 项和为n T ,求证: 13n T <. 【答案】(1)1*111·333n nn a n N -⎛⎫⎛⎫==∈ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭,;(2)见解析。

人教版高考数学一轮专项复习:数列题型11种(含解析)

人教版高考数学一轮专项复习:数列题型11种(含解析)

数列题型11种(方法+例题+答案)1.作差法求通项公式2.累乘法求通项公式3.累加法求通项公式4.构造法求通项公式(一)5.构造法求通项公式(二)6.取倒法求通项公式7.分组求和法求前n项和8.错位相减法求前n项和9.裂项相消法求前n项和10.数列归纳法与数列不等式问题11.放缩法与数列不等式问题1、作差法求数列通项公式已知n S (12()n a a a f n +++= )求n a ,{11,(1),(2)n n n S n a S S n -==-≥注意:分两步,当2≥n 时和1=n 时一、例题讲解1、(2015∙湛江)已知数列{}n a 的前n 项和n S 满足1121n n n S S S +-+=+(2n ≥,n *∈N ),且12a =,23a =. ()1求数列{}n a 的通项公式2、(2015∙茂名)已知数列}{n a 的前n 项和为n S ,11=a ,且)1()1(221+=+-+n n S n nS n n ,)(*∈N n ,数列}{n b 满足,0212=+-++n n n b b b )(*∈N n ,53=b ,其前9项和为63(1)求数列}{n a 和}{n b 的通项公式3、(2015∙中山)设等差数列}{n a 的前n 项和为n S ,且,40,842==S a 数列}{n b 的前n 项和为n T ,且,032=+-n n b T *∈N n 。

(1)求数列}{n a ,}{n b 的通项公式4、(2015∙揭阳)已知n S 为数列}{n a 的前n 项和,)1(3--=n n na S n n ,(*∈N n ),且,112=a (1)求1a 的值;(2)求数列}{n a 的通项公式5、(2014∙汕头)数列{}n a 中,11=a ,n S 是{}n a 前n 项和,且)2(11≥+=-n S S n n(1)求数列{}n a 的通项公式6、(2014∙肇庆)已知数列}{n a 的前n 项和为n S ,且满足,21=a )1(1++=+n n S na n n (1)求数列}{n a 的通项公式7、(2014∙江门)已知数列}{n a 的前n 项和122-=n S n ,求数列}{n a 的通项公式。

数列与不等式的综合-高中数学知识点讲解

数列与不等式的综合-高中数学知识点讲解

数列与不等式的综合1.数列与不等式的综合【知识点的知识】证明与数列求和有关的不等式基本方法:(1)直接将数列求和后放缩;(2)先将通项放缩后求和;(3)先将通项放缩后求和再放缩;(4)尝试用数学归纳法证明.常用的放缩方法有:2푛1 12푛―12푛2푛+12푛<,2푛+12푛2푛―1>,2푛+1<2푛,11푛3<푛(푛2―1)=112[푛(푛―1)―1푛(푛+1)]1푛―1푛+1=111푛(푛―1)=푛(푛+1)<푛2<1푛―1―1(n≥2),푛11푛2<푛2―1=11(푛―1―21)(n≥2),푛+11푛2=4414푛2<4푛2―1=2(2푛―1―4푛2―1=2(2푛―1―12푛+1),2(푛+1―푛)=2푛+1―푛<1푛=22푛<2푛+푛―1= 2(푛―푛―1).1푛+1+1푛+2+⋯+12푛≥12푛+12푛+⋯+12푛=푛2푛=12푛+(푛+1)푛(푛+1)<.2【解题方法点拨】证明数列型不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要有较高的放缩技巧而充满思考性和挑战性,能全面而综合地考查学生的潜能与后继学习能力,因而成为高考压轴题及各级各类竞赛试题命题的极好素材.这类问题的求解策略往往是:通过多角度观察所给数列通项的结构,深入剖析其特征,抓住其规律进行恰当地放缩;其放缩技巧主要有以下几种:1/ 4(1)添加或舍去一些项,如: 푎2 + 1>|a |; 푛(푛 + 1)>n ;(2)将分子或分母放大(或缩小);푛 + (푛 + 1)(3)利用基本不等式; 푛(푛 + 1)<;2(4)二项式放缩;(5)利用常用结论;(6)利用函数单调性.(7)常见模型:①等差模型;②等比模型;③错位相减模型;④裂项相消模型;⑤二项式定理模型;⑥基本不等式模型.【典型例题分析】题型一:等比模型푎1 ― 1 典例 1:对于任意的 n ∈N *,数列{a n }满足 21 + 1 +푎2 ― 2 22 + 1 +⋯ + 푎푛 ― 푛 2푛 + 1 = n +1. (Ⅰ)求数列{a n }的通项公式;2 (Ⅱ)求证:对于 n ≥2, 푎2 +2 푎3 +⋯ + 2 푎푛+1<1 ― 1 2푛. 푎1 ― 1 解答:(Ⅰ)由 21 + 1 +푎2 ― 2 22 + 1 +⋯ + 푎푛 ― 푛 2푛 + 1 = 푛 + 1①, 푎1 ― 1 当 n ≥2 时,得 21 + 1 +푎2 ― 2 22 + 1 +⋯ + 푎푛―1 ― (푛 ― 1) 2푛―1 + 1 = 푛②, 푎푛― 푛 ①﹣②得2푛 + 1 = 1(푛 ≥ 2).∴푎푛= 2푛 +1 + 푛(푛 ≥ 2). 푎1 ― 1又 1=7 不适合上式.21 + 1 = 2,得 a综上得푎푛= {7 ,푛 = 12푛 + 1 + 푛,푛 ≥ 2;2 (Ⅱ)证明:当 n ≥2 时,푎푛 =2 2 2푛 + 1 + 푛< 2푛 = 1 2푛―1.2/ 42 ∴ 푎2 + 2 푎3 +⋯ + 2 1 2 + 푎푛+1< 1 22 +⋯ + 1 2푛 = 1 1 2 (1 ― 2푛 1 ― 1 2) = 1 ― 1 2푛. 2 ∴当 n ≥2 时,푎2 + 2 푎3 +⋯ + 2 푎푛+1<1 ―1 2푛. 题型二:裂项相消模型典例 2:数列{a n }的各项均为正数,S n 为其前 n 项和,对于任意 n ∈N *,总有 a n ,S n ,a n 2 成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设푏푛 = 1 푛푎2푛,数列{b n }的前 n 项和为 T n ,求证:푇푛> 푛 + 1.分析:(1)根据 a n =S n ﹣S n ﹣1,整理得 a n ﹣a n ﹣1=1(n ≥2)进而可判断出数列{a n }是公差为 1 的等差数列,根 据等差数列的通项公式求得答案.(2)由(1)知푏푛 = 1 1 1 푛2,因为 푛(푛 + 1) = 푛2> 1 푛 ―1 1 ,所以푏푛> 푛 ―푛 + 11,从而得证. 푛 + 1 解答:(1)由已知:对于 n ∈N *,总有 2S n =a n +a n 2①成立∴2푆푛―1 = 푎푛―1 + 푎푛―12(n ≥2)②①﹣②得 2a n =a n +a n 2﹣a n ﹣1﹣a n ﹣12,∴a n +a n ﹣1=(a n +a n ﹣1)(a n ﹣a n ﹣1)∵a n ,a n ﹣1 均为正数,∴a n ﹣a n ﹣1=1(n ≥2)∴数列{a n }是公差为 1 的等差数列又 n =1 时,2S 1=a 1+a 12,解得 a 1=1,∴a n =n .(n ∈N *)(2)解:由(1)可知푏푛 = 1 1 1 푛2∵ 푛(푛 + 1) = 푛2>푛2∵ 푛(푛 + 1) =1 푛 ― 1 푛 + 1 ∴푇푛>(1 ― 1 1 2) + (2 ― 1 1 3) + +(푛 ―1 푛 + 1) = 푛 푛 + 1 【解题方法点拨】(1)放缩的方向要一致.(2)放与缩要适度.(3)很多时候只对数列的一部分进行放缩法,保留一些项不变(多为前几项或后几项).3/ 4(4)用放缩法证明极其简单,然而,用放缩法证不等式,技巧性极强,稍有不慎,则会出现放缩失当的现象.所以对放缩法,只需要了解,不宜深入.4/ 4。

高考数学二轮复习专题

高考数学二轮复习专题

高考数学二轮复习专题汇总1专题一:集合、函数、导数与不等式。

此专题函数和导数以及应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。

每年高考中导数所占的比重都非常大,一般情况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算,属于容易题;二是在解答题中进行综合考查,主要考查用导数研究函数的性质,用函数的单调性证明不等式等,此题具有很高的综合性,并且与思想方法紧密结合。

2专题二:数列、推理与证明。

数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题,主要考查等差等比数列的通项与求和,与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。

3专题三:三角函数、平面向量和解三角形。

平面向量和三角函数的图像与性质、恒等变换是重点。

近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低,但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量,难度都不大,但是解三角形的内容应用性较强,将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。

平面向量具有几何与代数形式的“双重性”,是一个重要的知识交汇点,它与三角函数、解析几何都可以整合。

4专题四:立体几何。

注重几何体的三视图、空间点线面的关系及空间角的计算,用空间向量解决点线面的问题是重点。

5专题五:解析几何。

直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。

近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色:一是融“综合性、开放性、探索性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。

我们在注重基础的同时,要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练,尤其是推理、运算变形能力的训练。

6专题六:概率与统计、算法与复数。

要求具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的能力。

高考对算法的考查集中在程序框图,主要通过数列求和、求积设计问题。

高考数学二轮复习策略1.加强思维训练,规范答题过程解题一定要非常规范,俗语说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”,所以大家要形成良好的思维品质和学习习惯,务必将解题过程写得层次分明结构完整。

高考数学专题复习 不等式问题的题型与方法(理科)

高考数学专题复习 不等式问题的题型与方法(理科)

2008高考数学专题复习不等式问题的题型与方法(理科)一、考点回顾1.高考中对不等式的要求是:理解不等式的性质及其证明;掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;掌握简单不等式的解法;理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a │+│b│。

2.不等式这部分内容在高考中通过两面考查,一是单方面考查不等式的性质,解法及证明;二是将不等式知识与集合、逻辑、函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、平面向量、导数等知识交汇起来进行考查,深化数学知识间的融汇贯通,从而提高学生数学素质及创新意识.3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰.4.证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.比较法的一般步骤是:作差(商)→变形→判断符号(值).5.在近几年全国各省市的高考试卷中,不等式在各种题型中都有出现。

在解答题中,不等式与函数、数列与导数相结合,难度比较大,使用导数解决逐渐成为一般方法其中:指数不等式、对数不等式、无理不等式只要求了解基本形式,不做过高要求.二、 经典例题剖析1.有关不等式的性质此类题经常出现在选择题中,一般与函数的值域,最值与比较大小等常结合在一起 例1.(2006年江西卷)若a >0,b >0,则不等式-b <1x<a 等价于( ) A .1b -<x <0或0<x <1a B.-1a <x <1b C.x <-1a 或x >1b D.x <1b -或x >1a解析:-b <1x <a 等价于-b <1x <0或0<1x <a 等价于x <1b -或x >1a答案:D点评:注意不等式ba b a 11>⇔<和适用条件是0>ab 例2.(2007年北京卷)如果正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,那么( )A.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 B.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 C.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 D.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一解析:正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,∴ 4=a b +≥4ab ≤,当且仅当a =b =2时,“=”成立;又4=2()2c d cd +≤,∴ c+d ≥4,当且仅当c =d =2时,“=”成立;综上得ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值都为2答案:A点评:本题主要考查基本不等式,命题人从定值这一信息给考生提供了思维,重要不等式可以完成和与积的转化,使得基本不等式运用成为现实。

高考数学复习考点题型专题讲解12 数列中的不等式证明及放缩问题

高考数学复习考点题型专题讲解12 数列中的不等式证明及放缩问题

高考数学复习考点题型专题讲解专题12 数列中的不等式证明及放缩问题数列中的不等式证明问题的常用放缩技巧(1)对1n2的放缩,根据不同的要求,大致有三种情况(下列n∈N*):1 n2<1n2-n=1n-1-1n(n≥2);1 n2<1n2-1=12⎝⎛⎭⎪⎫1n-1-1n+1(n≥2);1 n2=44n2<44n2-1=2⎝⎛⎭⎪⎫12n-1-12n+1(n≥1).(2)对12n的放缩,根据不同的要求,大致有两种情况(下列n∈N*):1 2n >1n+n+1=n+1-n(n≥1);1 2n <1n+n-1=n-n-1(n≥1).类型一关于数列项的不等式证明(1)结合“累加”“累乘”“迭代”放缩;(2)利用二项式定理放缩;(3)利用基本不等式或不等式的性质;(4)转化为求最值、值域问题.例1 设正项数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a n +1a n(n ∈N *).求证:(1)2<a 2n +1-a 2n ≤3;(2)3n -13n -2≤a n +1a n ≤2n2n -1. 证明 (1)因为a 1=1及a n +1=a n +1a n(n ≥1),所以a n ≥1,所以0<1a 2n≤1.因为a 2n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a n +1a n 2=a 2n+1a 2n +2, 所以a 2n +1-a 2n =1a 2n+2∈(2,3],即2<a 2n +1-a 2n ≤3.(2)由(1)得2<a 22-a 21≤3,2<a 23-a 22≤3,2<a 24-a 23≤3,⋮2<a 2n +1-a 2n ≤3,故2n <a 2n +1-a 21≤3n ,所以2n +1<a 2n +1≤3n +1, 即2n -1<a 2n ≤3n -2(n ≥2),而n =1时,也满足2n -1≤a 2n ≤3n -2, 所以2n -1≤a 2n ≤3n -2, 所以a n +1a n =1+1a 2n ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤3n -13n -2,2n 2n -1.即3n -13n -2≤a n +1a n ≤2n 2n -1. 训练1(2022·天津模拟)已知数列{a n }满足a n =n n -1a n -1-13n ·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n(n ≥2,n ∈N *),a 1=49.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列{c n }满足c 1=12,c n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫23k +1a k·c 2n +c n ,其中k 为一个给定的正整数,求证:当n ≤k 时,恒有c n <1. (1)解 由已知可得:a n n =a n -1n -1-13⎝ ⎛⎭⎪⎫23n(n ≥2),即a n n -a n -1n -1=-13⎝ ⎛⎭⎪⎫23n, 由累加法可求得a n n =⎝ ⎛⎭⎪⎫a n n -a n -1n -1+⎝ ⎛⎭⎪⎫a n -1n -1-a n -2n -2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22-a 11+a 11 =-13⎝ ⎛⎭⎪⎫23n-13⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1-…-13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+49=⎝ ⎛⎭⎪⎫23n +1,即a n =n ⎝ ⎛⎭⎪⎫23n +1(n ≥2),又n =1时也成立,故a n =n ⎝ ⎛⎭⎪⎫23n +1(n ∈N *).(2)证明 由题意知c n +1=1kc 2n +c n ,∴{c n }为递增数列, ∴只需证c k <1即可. 当k =1时,c 1=12<1成立,当k ≥2时,c n +1=1k c 2n +c n<1kc n c n +1+c n ,即1c n +1-1c n>-1k,因此1c k =⎝ ⎛⎭⎪⎫1c k -1c k -1+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1c 2-1c 1+1c 1>-k -1k +2=k +1k ,∴c k <k k +1<1,∴当n ≤k 时,恒有c n <1. 类型二 对求和结论进行放缩对于含有数列和的不等式,若数列的和易于求出,则一般采用先求和再放缩的策略证明不等式.例2 已知数列{a n }满足a 1=2,(n +1)a n +1=2(n +2)a n ,n ∈N *. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设S n 是数列{a n }的前n 项和,求证:S n <2a n . (1)解 法一 由题意得a n +1n +2=2·a nn +1, 又a 11+1=1,所以数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a n n +1是首项为1,公比为2的等比数列,所以a n n +1=2n -1,所以a n =(n +1)·2n -1(n ∈N *). 法二 由题意得a n +1a n =2(n +2)n +1, 所以a n a 1=a n a n -1·a n -1a n -2·…·a 2a 1=2(n +1)n ·2n n -1·2(n -1)n -2·…·2×32=(n +1)·2n -2.因为a 1=2,所以a n =(n +1)·2n -1(n ∈N *).(2)证明 因为a n =(n +1)·2n -1,所以S n =2×20+3×21+4×22+…+n ·2n -2+(n +1)·2n -1,① 2S n =2×21+3×22+…+(n -1)×2n -2+n ×2n -1+(n +1)×2n ,② ②-①得S n =-2×20-(21+22+…+2n -1)+(n +1)×2n =n ·2n . 因为S n -2a n =n ·2n -(n +1)2n =-2n <0, ∴S n <2a n .训练2(2022·广州模拟)在各项均为正数的等比数列{a n }中,a 1=2,-a n +1,a n ,a n +2成等差数列.等差数列{b n }满足b 1=a 2+1,2b 5-3b 2=a 3-3. (1)求数列{a n },{b n }的通项公式;(2)设数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫1(2n +1)b n 的前n 项和为T n ,证明:T n <16.(1)解 设等比数列{a n }的公比为q (q >0), 因为-a n +1,a n ,a n +2成等差数列, 所以2a n =a n +2-a n +1, 所以2a n =a n ·q 2-a n ·q . 因为a n >0,所以q 2-q -2=0, 解得q =2或q =-1(舍去), 又a 1=2,所以a n =2n (n ∈N *). 设等差数列{b n }的公差为d , 由题意,得b 1=a 2+1=5, 由2b 5-3b 2=a 3-3=5,得2(b 1+4d )-3(b 1+d )=-b 1+5d =-5+5d =5,解得d =2, 所以b n =b 1+(n -1)d =5+2(n -1)=2n +3(n ∈N *).(2)证明1(2n +1)b n =1(2n +1)(2n +3)=12⎝⎛⎭⎪⎫12n +1-12n +3, 则T n =12⎣⎢⎡⎝ ⎛⎭⎪⎫13-15+⎝ ⎛⎭⎪⎫15-17⎦⎥⎤+…+⎝⎛⎭⎪⎫12n +1-12n +3 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫13-12n +3=16-12(2n +3).因为n ∈N *,所以12(2n +3)>0,所以T n <16.类型三 对通项公式放缩后求和在解决与数列的和有关的不等式证明问题时,若不易求和,可根据项的结构特征进行放缩,转化为易求和数列来证明.例3(2022·济南模拟)在数列{a n }中,a 1=2,2na n +1=(n +1)·a n (n ∈N *). (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =a 2n16n 2-a 2n ,若数列{b n }的前n 项和是T n ,求证:T n <12.(1)解 由题知2na n +1=(n +1)a n , 所以a n +1n +1=12×a n n ,a 11=2, 故数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a n n 是首项为2,公比为12的等比数列,所以a n n =2×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1=22-n ,所以a n=n·22-n(n∈N*).(2)证明由(1)可知a n=n·22-n,所以b n=a2n16n2-a2n=14n-1=12n+1×12n-1,根据指数增长的特征知,对任意n∈N*,2n≥2n恒成立,所以22n≥(2n)2,即4n≥4n2.所以14n-1≤14n2-1=12⎝⎛⎭⎪⎫12n-1-12n+1,所以b n≤12⎝⎛⎭⎪⎫12n-1-12n+1,所以数列{b n}的前n项和T n ≤12⎝⎛⎭⎪⎫1-13+13-15+…+12n-1-12n+1=12⎝⎛⎭⎪⎫1-12n+1<12.训练3 已知数列{a n}的前n项和为S n,3a n=2S n+2n(n∈N*). (1)证明:数列{a n+1}为等比数列,并求数列{a n}的前n项和S n,(2)设b n=log3(a n+1+1),证明:1b21+1b22+…+1b2n<1.证明(1)∵3a n=2S n+2n,n∈N*,∴当n=1时,3a1=2S1+2,解得a1=2;当n≥2时,3a n-1=2S n-1+2(n-1),两式相减得a n=3a n-1+2,∴a n+1=3(a n-1+1),即an+1an-1+1=3,a1+1=3,∴数列{a n+1}是以3为首项,3为公比的等比数列,∴a n+1=3n,则a n=3n-1,∴S n=3+32+…+3n-n=3(1-3n)1-3-n=3n+12-n-32.(2)b n=log3(a n+1+1)=log33n+1=n+1,∵1b2n=1(n+1)2<1n(n+1)=1n-1n+1,∴1b21+1b22+…+1b2n<⎝⎛⎭⎪⎫1-12+⎝⎛⎭⎪⎫12-13+…+⎝⎛⎭⎪⎫1n-1n+1=1-1n+1<1.类型四求和后利用函数的单调性证明数列不等式若所证的数列不等式中有等号,常考虑利用数列的单调性来证明. 例4 已知数列{a n}的前n项和为S n,且满足2a n-S n=1(n∈N*).(1)求数列{a n}的通项公式;(2)设b n=an+1(a n+1-1)(a n+2-1),数列{b n}的前n项和为T n,求证:23≤T n<1.(1)解已知2a n-S n=1,令n=1,解得a1=1,当n≥2时,2a n-1-S n-1=1(n∈N*),两式相减得a n=2a n-1,∴数列{a n}是以1为首项,2为公比的等比数列,所以a n=2n-1(n∈N*).(2)证明由(1)可得b n =an+1(a n+1-1)(a n+2-1)=2n(2n-1)(2n+1-1)=12n-1-12n+1-1,∴T n =b 1+b 2+…+b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1-122-1+⎝ ⎛⎭⎪⎫122-1-123-1+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1-1=1-12n +1-1. ∵⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫1-12n +1-1是单调递增的数列, ∴1-12n +1-1∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫23,1.∴23≤T n <1. 训练4 已知等差数列{a n }的公差d ≠0,a 1=25,且a 1,a 11,a 13成等比数列. (1)求使不等式a n ≥0成立的最大自然数n ;(2)记数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫1a n a n +1的前n 项和为T n ,求证:-1325≤T n ≤1225.(1)解 由题意,可知a 211=a 1·a 13, 即(a 1+10d )2=a 1·(a 1+12d ), ∴d (2a 1+25d )=0. 又a 1=25,d ≠0,∴d =-2,∴a n =-2n +27, ∴-2n +27≥0,∴n ≤13.5, 故满足题意的最大自然数为n =13. (2)证明1a n a n +1=1(-2n +27)(-2n +25)=-12⎝⎛⎭⎪⎫1-2n +27-1-2n +25, ∴T n =1a 1a 2+1a 2a 3+1a 3a 4+…+1a n a n +1=-12⎣⎢⎡⎝ ⎛⎭⎪⎫125-123+⎝ ⎛⎭⎪⎫123-121+…⎦⎥⎤+⎝⎛⎭⎪⎫1-2n +27-1-2n +25 =-12⎝ ⎛⎭⎪⎫125-1-2n +25 =-150+150-4n .从而当n ≤12时,T n =-150+150-4n单调递增,且T n >0; 当n ≥13时,T n =-150+150-4n单调递增,且T n <0, ∴T 13≤T n ≤T 12,由T 12=1225,T 13=-1325,∴-1325≤T n ≤1225.一、基本技能练1.已知数列{a n }是等差数列,且a 2=3,a 4=7,数列{b n }的前n 项和为S n ,且S n =1-12b n (n ∈N *).(1)求数列{a n },{b n }的通项公式;(2)记c n =a n b n ,数列{c n }的前n 项和为T n ,求证:T n <2. (1)解 因为数列{a n }是等差数列,a 2=3,a 4=7, 设数列{a n } 的公差为d , 则⎩⎨⎧a 1+d =3,a 1+3d =7,解得⎩⎨⎧a 1=1,d =2.所以a n =a 1+(n -1)d =1+2(n -1)=2n -1(n ∈N *).对于数列{b n },S n =1-12b n (n ∈N *),当n =1时,b 1=1-12b 1,解得b 1=23;当n ≥2时,b n =S n -S n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12b n -⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12b n -1,整理得b n =13b n -1,所以数列{b n }是首项为23,公比为13的等比数列,所以b n =23×⎝ ⎛⎭⎪⎫13n -1=23n (n ∈N *). (2)证明 由题意得c n =a n b n =2(2n -1)3n =4n -23n , 所以数列{c n }的前n 项和T n =23+632+1033+…+4(n -1)-23n -1+4n -23n ,则3T n =2+63+1032+…+4n -23n -1,两式相减可得2T n =2+43+432+…+43n -1-4n -23n =2+4×13⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13n -11-13-4n -23n=4-4n +43n ,所以T n =2-2n +23n .所以T n <2.2.(2022·石家庄模拟)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=3,a 2=4,S n +1+2S n -1=3S n -2(n ≥2).(1)证明:数列{a n-2}是等比数列,并求数列{a n}的通项公式;(2)记b n=2n-1anan+1,数列{b n}的前n项和为T n,证明:112≤T n<13.证明(1)当n≥2时,由S n+1+2S n-1=3S n-2可变形为S n+1-S n=2(S n-S n-1)-2,即a n+1=2a n-2,即a n+1-2=2(a n-2),所以an+1-2an-2=2(n≥2),又因为a1=3,a2=4,可得a1-2=1,a2-2=2,所以a2-2a1-2=2,所以数列{a n-2}是以1为首项,2为公比的等比数列,所以a n-2=2n-1,所以数列{a n}的通项公式为a n=2+2n-1(n∈N*).(2)由a n=2+2n-1,可得b n=2n-1anan+1=2n-1(2+2n-1)(2+2n)=12+2n-1-12+2n,所以T n=b1+b2+b3+…+b n=13-14+14-16+16-110+…+12+2n-1-12+2n=13-12+2n,因为12+2n>0,所以13-12+2n<13,即T n<13,又因为f(n)=13-12+2n,n∈N*,单调递增,所以T n≥b1=1(2+1)(2+2)=112,所以112≤T n <13.3.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+n 2.(1)求{a n }的通项公式;(2)若数列{b n }满足对任意的正整数n ,b 1a 1·b 2a 2·b 3a 3·…·b n a n=(n +1)2恒成立,求证:b n ≥4.(1)解 因为S n =n 2+n 2,所以当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2+n 2-(n -1)2+(n -1)2=n ,当n =1时,a 1=S 1=1满足a n =n , 所以{a n }的通项公式为a n =n (n ∈N *). (2)证明 因为b 1a 1·b 2a 2·b 3a 3·…·b n a n=(n +1)2,所以当n ≥2时,b 1a 1·b 2a 2·b 3a 3·…·b n -1a n -1=n 2, 所以b n a n =(n +1)2n 2(n ≥2),又n =1时,b 1a 1=22=4,满足b n a n =(n +1)2n 2,所以对任意正整数n ,b n a n =(n +1)2n 2,由(1)得,a n =n , 所以b n =(n +1)2n=n 2+2n +1n=n +1n+2≥2n ·1n+2=4, 当且仅当n =1时,等号成立. 二、创新拓展练4.(2022·湖州质检)已知正项数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1=2,4S n =a n a n +1(n ∈N *). (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫1a 2n 的前n 项和为T n ,求证:n4n +4<T n <12. (1)解∵4S n =a n a n +1,n ∈N *, ∴4a 1=a 1·a 2,又a 1=2, ∴a 2=4,当n ≥2时,4S n -1=a n -1a n ,得4a n =a n a n +1-a n -1a n . 由题意知a n ≠0,∴a n +1-a n -1=4,∴数列{a n }的奇数项与偶数项分别为等差数列,公差都为4, ∴a 2k -1=2+4(k -1)=2(2k -1),a 2k =4+4(k -1)=2·2k ,∴该数列是等差数列,首项为2,公差为2. 综上可知,a n =2n ,n ∈N *.(2)证明∵1a 2n =14n 2>14n (n +1)=14⎝⎛⎭⎪⎫1n -1n +1, ∴T n =1a 21+1a 22+…+1a 2n >14⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+12-13+…+1n -1n +1 =14⎝⎛⎭⎪⎫1-1n +1=n4n +4.又∵1a 2n =14n 2<14n 2-1=1(2n -1)(2n +1)=12⎝⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1. ∴T n =1a 21+1a 22+…+1a 2n<12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+13-15+…+12n -1-12n +1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n +1<12.即得n4n +4<T n <12.。

高中数学数列与不等式(解析版)

高中数学数列与不等式(解析版)

数列与不等式在新高考卷的考点中,数列主要以两小和一大为主的考查形式,在小题中主要以数列极限和等差等比数列为主,大题考察位置21题,题型可以是多条件选择的开放式的题型。

由于三角函数与数列属于解答题第二题或第五题的位置,三角函数考查的内容相对比较简单,这一部分属于必得分。

数列大题属于压轴题难度较高。

对于小题部分,一般分布为一题简单题一道中等难度题目。

对于不等式主要考察不等式性质和基本不等式和线性规划。

基本不等式考察往往都是已基本不等式作为切入点形式出现,题目难度中等。

专题针对高考中数列、不等式等高频知识点,预测并改编一些题型,通过本专题的学习,能够彻底掌握数列,不等式。

请学生务必注意题目答案后面的名师点睛部分,这是对于本类题目的一个总结。

【满分技巧】1、等差、等比数列如果记住基本的通项公式以及求和公式和性质,基本上所有的等差、等比数列问题都可以解决。

2、数列求通项主要方法有:公式法、利用前n项和求通项、累加、累乘、构造等方法;这里要注意各个方法中递推关系的模型结构特点。

3、数列求和问题主要包含裂项求和,分组求和,绝对值求和,错位相减求和,掌握固定的求和方式即可快速得到答案;这里要注意各个方法中数列通项的结构模型;本专题有相应的题目供参考。

4、对于基本不等式类的题目应注意等号成立地条件和基本不等式的模型结构,对“1”的活用。

【考查题型】选择题、填空、解答题【常考知识】数列的概念、等差等比数列的概念和公式和性质、数列求通项的方法、数列求和的方法、不等式的性质、基本不等式【限时检测】(建议用时:120分钟)1.(2020•上海卷)已知2230x yyx y+≥⎧⎪≥⎨⎪+-≤⎩,则2z y x=-的最大值为【答案】-12.(2020•上海卷)下列不等式恒成立的是()A 、222a b ab +≤B 、22-2a b ab +≥C 、2a b ab +≥-D 、2a b ab +≤【答案】B3.(2020•上海卷)已知{}n a 是公差不为零的等差数列,且1109a a a +=,则12910a a a a ++⋅⋅⋅=【答案】2784.(2020·上海大学附属中学高三三模)已知O 是正三角形ABC 内部的一点,230OA OB OC ++=,则OAC ∆的面积与OAB ∆的面积之比是A .32B .23C .2D .1【答案】B试题分析:如下图所示,D 、E 分别是BC 、AC 中点,由230OA OB OC ++=得()2OA OC OB OC +=-+即2OE OD =-,所以2OE OD =,设正三角形的边长为23a ,则OAC ∆底边AC 上的高为13AC h BE a ==,OAB ∆底边AB 上的高为1322AB h BE a ==,所以123221332322ACOACOABAB AC h S a a S AB h a a ∆∆⋅⨯===⋅⨯,故选B .考点:1.向量的几何运算;2.数乘向量的几何意义;3.三角形的面积. 5.(2020·上海高三二模)设12,z z 是复数,则下列命题中的假命题是() A .若120z z -=,则12z z = B .若12z z =,则12z z = C .若12=z z ,则1122z z z z ⋅=⋅D .若12=z z ,则2212z z =【答案】D试题分析:对(A ),若120z z -=,则12120,z z z z -==,所以为真;对(B )若12z z =,则1z 和2z 互为共轭复数,所以12z z =为真; 对(C )设111222,z a b z a i b i =+=+,若12=z z 22221122a b a b +=+,222211112222,z z a b z z a b ⋅=+⋅=+,所以1122z z z z ⋅=⋅为真;对(D )若121,z z i ==,则12=z z 为真,而22121,1z z ==-,所以2212z z =为假.故选D .考点:1.复数求模;2.命题的真假判断与应用.6.(2020·上海杨浦区·高三二模)设z 是复数,则“z 是虚数”是“3z 是虚数”的( ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分也非必要条件【答案】B【分析】根据充分必要条件的定义及复数的概念进行判断.可取特例说明一个命题为假. 【详解】充分性:取132z =-+,故31z =是实数,故充分性不成立;必要性:假设z 是实数,则3z 也是实数,与3z 是虚数矛盾,∴z 是虚数,故必要性成立. 故选:B ..【点睛】本题考查充分必要条件的判断,考查复数的概念,属于基础题. 7.(2020·上海松江区·高三其他模拟)若复数z =52i-,则|z |=( ) A .1 B 5C .5D .5【答案】B【分析】利用复数的模的运算性质,化简为对复数2i -求模可得结果 【详解】|z |=5||2i -=5|2i|-5 故选:B.【点睛】此题考查的是求复数的模,属于基础题8.(2020·上海高三一模)设12,z z 为复数,则下列命题中一定成立的是( ) A .如果120z z ->,那么12z z >B .如果12=z z ,那么12=±z zC .如果121z z >,那么12z z > D .如果22120z z +=,那么12 0z z ==【答案】C【分析】根据复数定义,逐项判断,即可求得答案.【详解】对于A,取13z i =+,21z i =+时,120z z ->,即31i i +>+,但虚数不能比较大小, ,故A 错误; 对于B,由12=z z ,可得2222+=+a b c d ,不能得到12=±z z ,故B 错误;对于C ,因为121z z >,所以12z z >,故C 正确; 对于D ,取11z =,2z i =,满足22120z z +=,但是12 0z z ≠≠,故D 错误. 故选:C.【点睛】本题解题关键是掌握复数定义,在判断时可采用特殊值法检验,考查了分析能力,属于基础题. 9.(2020·上海高三二模)关于x 的实系数方程2450x x -+=和220x mx m ++=有四个不同的根,若这四个根在复平面上对应的点共圆,则m 的取值范围是( ) A .{}5 B .{}1- C .()0,1 D .(){}0,11-【答案】D【分析】根据条件分别设四个不同的解所对应的点为ABCD ,讨论根的判别式,根据圆的对称性得到相应判断.【详解】解:由已知x 2﹣4x +5=0的解为2i ±,设对应的两点分别为A ,B , 得A (2,1),B (2,﹣1),设x 2+2mx +m =0的解所对应的两点分别为C ,D ,记为C (x 1,y 1),D (x 2,y 2),(1)当△<0,即0<m <1时,220x mx m ++=的根为共轭复数,必有C 、D 关于x 轴对称,又因为A 、B 关于x 轴对称,且显然四点共圆;(2)当△>0,即m >1或m <0时,此时C (x 1,0),D (x 2,0),且122x x +=﹣m , 故此圆的圆心为(﹣m ,0),半径122x x r -====,又圆心O 1到A 的距离O 1A =,解得m =﹣1,综上:m ∈(0,1)∪{﹣1}. 故选:D.【点睛】本题考查方程根的个数与坐标系内点坐标的对应,考查一元二次方程根的判别式,属于难题. 10.(2020·上海徐汇区·高三一模)已知x ∈R ,条件p :2x x <,条件q :11x>,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】C【分析】分别求两个命题下的集合,再根据集合关系判断选项. 【详解】201x x x <⇔<<,则{}01A x x =<<,1101x x>⇔<<,则{}01B x x =<<,因为A B =, 所以p 是q 的充分必要条件. 故选:C11.(2020·上海市建平中学高三月考)数学中的数形结合也可以组成世间万物的绚丽画面,一些优美的曲线是数学形象美、对称美、和谐美的产物,曲线22322():16C x y x y =+为四叶玫瑰线,下列结论正确的有( )(1)方程22322()16x y x y +=(0xy <),表示的曲线在第二和第四象限; (2)曲线C 上任一点到坐标原点O 的距离都不超过2; (3)曲线C 构成的四叶玫瑰线面积大于4π;(4)曲线C 上有5个整点(横、纵坐标均为整数的点); A .(1)(2) B .(1)(2)(3) C .(1)(2)(4) D .(1)(3)(4)【答案】A【分析】因为0xy <,所以x 与y 异号,仅限与第二和四象限,从而判断(1).利用基本不等式222x y xy +即可判断(2);将以O 为圆心、2为半径的圆的面积与曲线C 围成区域的面积进行比较即可判断(3);先确定曲线C 经过点,再将x <y <(1,1),(1,2)和(2,1)逐一代入曲线C 的方程进行检验即可判断(4);【详解】对于(1),因为0xy <,所以x 与y 异号,仅限与第二和四象限,即(1)正确.对于(2),因为222(0,0)x yxy x y +>>,所以222x y xy +,所以22222322222()()16164()4x y x y x y x y ++=⨯=+, 所以224x y +,即(2)正确;对于(3),以O 为圆点,2为半径的圆O 的面积为4π,显然曲线C 围成的区域的面积小于圆O 的面积,即(3)错误;对于(4),只需要考虑曲线在第一象限内经过的整点即可,把(1,1),(1,2)和(2,1)代入曲线C 的方程验证可知,等号不成立,所以曲线C 在第一象限内不经过任何整点,再结合曲线的对称性可知,曲线C 只经过整点(0,0),即(4)错误; 故选:A.【点睛】本题考查曲线的轨迹方程,涉及特殊点代入法、均值不等式、圆的面积等知识点,有一定的综合性,考查学生灵活运用知识和方法的能力,属于中档题.12.(2020·上海市七宝中学高三其他模拟)已知F 为抛物线24y x =的焦点,A 、B 、C 为抛物线上三点,当0FA FB FC ++=时,则存在横坐标2x >的点A 、B 、C 有( ) A .0个 B .2个 C .有限个,但多于2个 D .无限多个【答案】A【分析】首先判断出F 为ABC 的重心,根据重心坐标公式可得2312313,x x x y y y +=-+=-,结合基本不等式可得出()2221232y y y ≤+,结合抛物线的定义化简得出12x ≤,同理得出232,2x x ≤≤,进而得出结果.【详解】设()()()112233,,,,,A x y B x y C x y ,先证12x ≤,由0FA FB FC ++=知,F 为ABC 的重心, 又131132(1,0),1,033x x x y y yF ++++∴==,2312313,x x x y y y ∴+=-+=-, ()()222222323232322y y y y y y y y ∴+=++≤+,()2221232y y y ∴≤+, 2223122444y y y ⎛⎫∴≤+ ⎪⎝⎭,()1232x x x ∴≤+,()1123x x ∴≤-12x ∴≤, 同理232,2x x ≤≤, 故选:A.【点睛】本题主要考查了抛物线的简单性质,基本不等式的应用,解本题的关键是判断出F 点为三角形的重心,属于中档题.13.(2020·上海杨浦区·高三二模)不等式102x x -≤-的解集为( ) A .[1,2] B .[1,2)C .(,1][2,)-∞⋃+∞D .(,1)(2,)-∞⋃+∞【答案】B【分析】把分式不等式转化为整式不等式求解.注意分母不为0.【详解】原不等式可化为(1)(2)020x x x --≤⎧⎨-≠⎩,解得12x ≤<.故选:B .【点睛】本题考查解分式不等式,解题方法是转化为整式不等式求解,转化时要注意分式的分母不为0. 14.(2020·上海市南洋模范中学高三期中)下列不等式恒成立的是( ) A .222a b ab +≤ B .222a b ab +≥-C .a b +≥-D .a b +≤【答案】B【分析】根据基本不等式即可判断选项A 是否正确,对选项B 化简可得()20a b +≥,由此即可判断B 是否正确;对选项C 、D 通过举例即可判断是否正确.【详解】A.由基本不等式可知222a b ab +≥,故A 不正确;B. 2222220a b ab a b ab +≥-⇒++≥,即()20a b +≥恒成立,故B 正确; C.当1,0a b =-=时,不等式不成立,故C 不正确;D.当3,1a b ==时,不等式不成立,故D 不正确. 故选:B.【点睛】本题主要考查了基本不等式的应用以及不等式大小的比较,属于基础题.15.(2020·上海崇明区·高三一模)设{}n a 为等比数列,则“对于任意的*2,m m m N a a +∈>”是“{}n a 为递增数列”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】C【分析】对于任意的*2,m m m N a a +∈> ,即()210m a q >﹣.可得:2010m a q ⎧⎨-⎩>>,2010m a q ⎧⎨-⎩<<,任意的*m N ∈,解出即可判断出结论.【详解】解:对于任意的*2,m m m N a a +∈>,即()210m a q >﹣. ∴2010m a q ⎧⎨-⎩>>,2010m a q ⎧⎨-⎩<<,任意的*m N ∈, ∴01m a q ⎧⎨⎩>>,或001m a q ⎧⎨⎩<<<. ∴“{}n a 为递增数列”,反之也成立.∴“对于任意的*2,m m m N a a +∈>”是“{}n a 为递增数列”的充要条件.故选:C.【点睛】本题考查等比数列的单调性,充分必要条件,是基础题.16.(2020·上海高三其他模拟)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,则“()1n n a a n *+<∈N ”是“()11n n S S n n n *+<∈+N ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】A【分析】先证明充分性,由条件1n n a a +<,可得121n n a a a na +++⋅⋅⋅+<,通过变形得到11n n S S n n +<+,再由条件11n n S S n n +<+,列举特殊数列,说明是否成立. 【详解】充分性:若1n n a a +<,则有121n n a a a na +++⋅⋅⋅+<,即()1n n n S n S S +<-,得()11n n n S nS ++<,于是有()11n n S S n n n *+<∈+N 成立,故充分性成立. 必要性:若()11n n S S n n n *+<∈+N 成立,取数列{}n a 为0,1,1,1,⋅⋅⋅,但推不出()1n n a a n *+<∈N ,故必要性不成立. 故选:A【点睛】本题考查判断充分不必要条件,数列的递推公式和前n 项和公式的综合应用,重点考查转化与化归的思想,逻辑推理能力,属于中档题型.17.(2020·上海交大附中高三其他模拟)已知数列{}n a 与{}n b 前n 项和分别为n S ,n T ,且20,2,n n n n a S a a n >=+∈*N ,1121(2)(2)n n n n n n b a a +++=++,对任意的*,n n N k T ∈>恒成立,则k 的最小值是( ) A .13B .12C .16D .1【答案】A【分析】由22n n n S a a =+可得21112n n n S a a ---=+,两式相减整理后可知11n n a a --=,则{}n a 首项为1,公差为1的等差数列,从而可得n a n =,进而可以确定111221n n n b n n +=-+++,则可求出121111 (3213)n n n T b b b n +=+++=-<++,进而可求出k 的最小值. 【详解】解:因为22n n n S a a =+,所以当2,n n N *≥∈时,21112n n n S a a ---=+,两式相减得22112n n n n n a a a a a --=+-- ,整理得,()()1101n n n n a a a a --+--=,由0n a > 知, 10n n a a -+≠,从而110n n a a ---=,即当2,n n N *≥∈时,11n n a a --=,当1n =时,21112a a a =+,解得11a =或0(舍),则{}n a 首项为1,公差为1的等差数列,则()111n a n n =+-⨯=.所以112111(2)(21)221n n n n n n b n n n n +++==-++++++,则1211111111111 (366112213213)n n n n n T b b b n n n ++=+++=-+-++-=-<+++++,所以13k ≥.则k 的最小值是13. 故选:A【点睛】本题考查了由递推数列求数列通项公式,考查了等差数列的定义,考查了裂项相消法求数列的和.一般如果已知了,n n S a 的关系式,一般地代入11,1,2,n n n S n a S S n n N*-=⎧=⎨-≥∈⎩ 进行整理运算.求数列的和常见的方法有,公式法、分组求和法、错位相减法、裂项相消法等.18.(2020·上海大学附属中学高三三模)已知0a b >>,若12lim 25n n n nn a b a b ++→∞-=-,则( )A .25a =-B .5a =-C .25b =-D .5b =-【答案】D【分析】由0a b >>,可得01ab<<,将原式变形,利用数列极限的性质求解即可 【详解】因为0a b >>,且12lim 25n n n nn a b a b ++→∞-=-,所以01ab<<, 可得12limn n n nn a b a b ++→∞-=-2220lim 25011nn n a a b b b b a b →∞⎛⎫⋅- ⎪-⎝⎭===-⎛⎫- ⎪⎝⎭, 5b ∴=-,故选:D.【点睛】本题主要考查数列极限的性质与应用,属于基础题.19.(2020·上海市七宝中学高三其他模拟)如图,已知函数()y f x =与y x =的图象有唯一交点()1,1,无穷数列{}()*n a n N∈满足点()1,n n n P a a +()*n N ∈均落在()y f x =的图象上,已知()13,0P ,()20,2P ,有下列两个命题:(1)lim 1n n a →∞=;(2){}21n a -单调递减,{}2n a 单调递增;以下选项正确的是( )A .(1)是真命题,(2)是假命题B .两个都是真命题C .(1)是假命题,(2)是真命题D .两个都是假命题【答案】B【分析】根据函数()y f x =的图象和()11f =可得出n a 的取值范围,再根据函数()y f x =的单调性判断{}21n a -和{}2n a 的单调性,结合数列各项的取值范围和单调性可得数列的极限值.【详解】()1n n a f a +=,当01n a <<时,由图象可知,112n a +<<;当13n a <<时,101n a +<<.13a =,20a =,32a =,401a ∴<<,512a <<,601a <<,712a <<,,因为函数()y f x =在区间()0,3上单调递减,因为5302a a <<=,()()53f a f a ∴>,即64a a >,()()64f a f a <,即75a a <,()()75f a f a >,即86a a >,,以此类推,可得1357a a a a >>>>,数列{}21n a -单调递减,2468a a a a <<<<,数列{}2n a 单调递增,命题(2)正确;当2n ≥时,2112n a -<≤,201n a <<,且数列{}21n a -单调递减,{}2n a 单调递增,所以,lim 1n n a →∞=,命题(1)正确. 故选:B.【点睛】本题考查数列单调性的判断以及数列极限的求解,考查推理能力,属于难题. 二、填空题20.(2019·上海高考真题)在椭圆22142x y +=上任意一点P ,Q 与P 关于x 轴对称,若有121F P F P ⋅≤,则1F P 与2F Q 的夹角范围为____________【答案】1arccos ,3ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦【分析】通过坐标表示和121F P F P ⋅≤得到[]21,2y ∈;利用向量数量积运算得到所求向量夹角的余弦值为:222238cos 322y y y θ-==-+++;利用2y 的范围得到cos θ的范围,从而得到角的范围.【详解】由题意:()1F,)2F设(),P x y ,(),Q x y -,因为121F P F P ⋅≤,则2221x y -+≤ 与22142x y +=结合 224221y y ⇒--+≤,又y ⎡∈⎣ []21,2y ⇒∈(22221212cos F P F Q F P F Qθ⋅===⋅与22142x y +=结合,消去x ,可得:2222381cos 31,223y y y θ-⎡⎤==-+∈--⎢⎥++⎣⎦所以1arccos ,3θππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦本题正确结果:1arccos ,3ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦【点睛】本题考查向量坐标运算、向量夹角公式应用,关键在于能够通过坐标运算得到变量的取值范围,将问题转化为函数值域的求解.21.(2018·上海高考真题)在平面直角坐标系中,已知点()10A -,、()20B ,,E 、F 是y 轴上的两个动点,且2EF =,则的AE BF ⋅最小值为____. 【答案】-3【分析】据题意可设E (0,a ),F (0,b ),从而得出|a ﹣b|=2,即a=b +2,或b=a +2,并可求得2AE BF ab ⋅=-+,将a=b +2带入上式即可求出AE BF ⋅的最小值,同理将b=a +2带入,也可求出AE BF ⋅的最小值. 【详解】根据题意,设E (0,a ),F (0,b );∴2EF a b =-=; ∴a=b+2,或b=a +2;且()()12AE a BF b ==-,,,; ∴2AE BF ab ⋅=-+;当a=b +2时,()22222AE BF b b b b ⋅=-++⋅=+-;∵b 2+2b ﹣2的最小值为8434--=-; ∴AE BF ⋅的最小值为﹣3,同理求出b=a +2时,AE BF ⋅的最小值为﹣3. 故答案为:﹣3.【点睛】考查根据点的坐标求两点间的距离,根据点的坐标求向量的坐标,以及向量坐标的数量积运算,二次函数求最值的公式.22.(2020·上海高三三模)设点O 为ABC 的外心,且3A π=,若(),R AO AB AC αβαβ=+∈,则αβ+的最大值为_________. 【答案】23【分析】利用平面向量线性运算整理可得()1OA OB OC αβαβ+-=+,由此得到1αβ+<;由3A π=可求得cos BOC ∠,设外接圆半径为R ,将所得式子平方后整理可得()213αβαβ+=+,利用基本不等式构造不等关系,即可求得所求最大值. 【详解】()()AO AB AC OB OA OC OA αβαβ=+=-+-()1OA OB OC αβαβ∴+-=+ 10αβ∴+-<,即1αβ+<,1cos 2A =1cos cos 22BOC A ∴∠==-, 设ABC 外接圆半径为R ,则()22222222222212cos R R R R BOC R R R αβαβαβαβαβ+-=++∠=+-,整理可得:()()22321313124αβαβαβαβ+⎛⎫+=+≤+⨯=++ ⎪⎝⎭, 解得:23αβ+≤或2αβ+≥(舍),当且仅当13时,等号成立, αβ∴+的最大值为23.故答案为:23.【点睛】本题考查利用基本不等式求解最值的问题,关键是能够利用平面向量线性运算和平方运算将已知等式化为与外接圆半径有关的形式,进而消去外接圆半径得到变量之间的关系.23.(2020·上海高三一模)已知非零向量a 、b 、c 两两不平行,且()a b c //+,()//b a c +,设c xa yb =+,,x y ∈R ,则2x y +=______.【答案】- 3【分析】先根据向量共线把c 用a 和b 表示出来,再结合平面向量基本定理即可求解. 【详解】解:因为非零向量a 、b 、c 两两不平行,且()//a b c +,()//b a c +,(),0a m b c m ∴=+≠, 1c a b m∴=- (),0b n a c n ∴=+≠ 1c b a n∴=-1111m n ⎧=-⎪⎪∴⎨⎪-=⎪⎩,解得11m n =-⎧⎨=-⎩c xa yb =+1x y ∴==- 23x y ∴+=-故答案为:3-.【点睛】本题考查平面向量基本定理以及向量共线的合理运用.解题时要认真审题, 属于基础题.24.(2020·上海高三一模)已知向量1,22AB ⎛= ⎝⎭,31,22AC ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭,则BAC ∠=________. 【答案】6π【分析】利用平面向量数量积的坐标运算计算出AB 、AC 的夹角的余弦值,进而可求得BAC ∠的大小.【详解】由平面向量的数量积的坐标运算可得3442AB AC ⋅=+=,1AB AC ==, 3cos 2AB AC BAC AB AC⋅∴∠==⋅, 0BAC π≤∠≤,6BAC π∴∠=.故答案为:6π 【点评】本题考查了向量坐标的数量积运算,根据向量的坐标求向量长度的方法,向量夹角的余弦公式,考查了计算能力,属于基础题.25.(2020·上海崇明区·高三二模)在ABC 中,()()3cos ,cos ,cos ,sin AB x x AC x x ==,则ABC面积的最大值是____________ 【答案】34【分析】计算113sin 22624ABC S x π⎛⎫=--≤ ⎪⎝⎭△,得到答案.【详解】()22211sin ,1cos,2ABCS AB AC AB AC AB ACAB AC=⋅=⋅-△()22212AB AC AB AC=⋅-⋅=2113sin cos sin 22624x x x x π⎛⎫=-=--≤ ⎪⎝⎭, 当sin 216x π⎛⎫-=- ⎪⎝⎭时等号成立.此时262x ππ-=-,即6x π=-时,满足题意.故答案为:34.【点睛】本题考查了三角形面积的最值,向量运算,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.26.(2020·上海高三其他模拟)已知ABC 的面积为1,点P 满足324AB BC CA AP ++=,则PBC 的面积等于__________. 【答案】12【分析】取BC 的中点D ,根据向量共线定理可得,,A P D 共线,从而得到1122PBC ABC S S ∆∆==. 【详解】取BC 的中点D ,1()2AD AC AB ∴=+. 432()()AP AB BC CA AB BC CA AB BC AB AC AB =++=+++++=+,1()4AP AC AB ∴=+∴12AP AD =,即,,A P D 共线.1122PBC ABC S S ∆∆==.故答案为:12.【点睛】本题主要考查向量共线定理,中点公式的向量式的应用以及三角形面积的计算,属于基础题.27.(2020·上海大学附属中学高三三模)设11(,)x y 、22(,)x y 、33(,)x y 是平面曲线2226x y x y +=-上任意三点,则12A x y =-212332x y x y x y +-的最小值为________ 【答案】-40【分析】依题意看做向量()22,a x y =与()33,b y x =-的数量积,()22,a x y =与()11,c y x =-的数量积之和,根据点所在曲线及向量数量积的几何意义计算可得;【详解】解:因为2226x y x y +=-,所以()()221310x y -++=,该曲线表示以()1,3-为圆心,10为半径的圆.12212332A x y x y x y x y =-+-,可以看做向量()22,a x y =与()33,b y x =-的数量积,()22,a x y =与()11,c y x =-的数量积之和,因为点22(,)x y 在2226x y x y +=-上,点()33,y x -在2226x y y x +=+,点()11,y x -在2226x y y x +=--上,结合向量的几何意义,可知最小值为()()210102101040-+-=-,即()()()()2,64,22,62,440--+-=-故答案为:40-【点睛】本题考查向量数量积的几何意义的应用,属于中档题.28.(2020·上海浦东新区·华师大二附中高三月考)若复数z 满足i 1i z ⋅=-+,则复数z 的虚部为________ 【答案】1【分析】求解z 再得出虚部即可. 【详解】因为i 1i z ⋅=-+,故1111i iz i i i i i-+-==+=+=+,故虚部为1. 故答案为:1【点睛】本题主要考查了复数的运算与虚部的概念,属于基础题. 29.(2020·上海高三一模)复数52i -的共轭复数是___________. 【答案】2i -+【分析】由复数代数形式的除法运算化简复数52i -,求出z 即可. 【详解】解:55(2)5(2)22(2)(2)5i i i i i i ----===----+--, ∴复数52i -的共轭复数是2i -+ 故答案为2i -+【点睛】本题考查了复数代数形式的除法运算,是基础题.30.(2020·上海大学附属中学高三三模)已知复数22(13)(3)(12)i i z i +-=-,则||z =______【答案】【分析】根据复数乘法与除法运算法则化简,再根据共轭复数概念以及模的定义求解.【详解】22(13)(3)(13)(68)26(12)34i i i i z i i i +-++===-----|||26|z i ∴=-+==故答案为:【点睛】本题考查复数乘法与除法运算、共轭复数概念以及模的定义关系,考查基本分析求解能力,属基础题.31.(2020·上海高三其他模拟)若复数z 满足i 12i01z+=,其中i 是虚数单位,则z 的虚部为________【答案】1-【分析】根据行列式得到(12)0iz i -+=,化简得到复数的虚部.【详解】i 12i 01z +=即12(12)0,2iiz i z i i+-+===-,z 的虚部为1- 故答案为1-【点睛】本题考查了行列式的计算,复数的虚部,意在考查学生的计算能力.32.(2020·上海市建平中学高三月考)设复数z 满足||1z =,使得关于x 的方程2220zx zx ++=有实根,则这样的复数z 的和为________ 【答案】32-【分析】设z a bi =+,(,a b ∈R 且221a b +=),将原方程变为()()222220ax ax bx bx i +++-=,则2220ax ax ++=①且220bx bx -=②;再对b 分类讨论可得;【详解】解:设z a bi =+,(,a b ∈R 且221a b +=)则原方程2220zx zx ++=变为()()222220ax ax bx bx i +++-= 所以2220ax ax ++=,①且220bx bx -=,②;(1)若0b =,则21a =解得1a =±,当1a =时①无实数解,舍去; 从而1a =-,此时1x =-1z =-满足条件;(2)若0b ≠,由②知,0x =或2x =,显然0x =不满足,故2x =,代入①得14a =-,b =所以144z =-±综上满足条件的所以复数的和为113144442⎛⎛-+-++--=- ⎝⎭⎝⎭故答案为:32-【点睛】本题考查复数的运算,复数相等的充要条件的应用,属于中档题.33.(2020·上海高三其他模拟)从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数a ,从{1,2,3}中随机选取一个数b ,使得关于x 的方程2220x ax b ++=有两个虚根,则不同的选取方法有________种 【答案】3【分析】关于x 的方程x 2+2ax +b 2=0有两个虚根,即△<0,即a <b .用列举法求得结果即可. 【详解】∵关于x 的方程x 2+2ax +b 2=0有两个虚根,∴△=4a 2﹣4b 2<0,∴a <b . 所有的(a ,b )中满足a <b 的(a ,b )共有(1,2)、(1,3)、(2,3),共计3个, 故答案为3.【点睛】本题考查列举法表示满足条件的事件,考查了实系数方程虚根的问题,属于中档题.34.(2020·上海市七宝中学高三其他模拟)已知复数13z i =-+(i 是虚数单位)是实系数一元二次方程20ax bx c ++=的一个虚根,则::a b c =________.【答案】1:2:10【分析】利用求根公式可知,一个根为13i -+,另一个根为13i --,利用韦达定理即可求出a 、b 、c 的关系,从而可得 ::a b c【详解】利用求根公式可知,一个根为13i -+,另一个根为13i --,由韦达定理可得()()()13131313b i i a c i i a ⎧-++--=-⎪⎪⎨⎪-+--=⎪⎩ ,整理得:210bac a⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩所以2b a =,10c a =,所以:::2:101:2:10a b c a a a == 故答案为:1:2:10【点睛】本题主要考查了实系数一元二次方程的虚根成对的原理,互为共轭复数,考查了韦达定理,属于基础题.35.(2020·上海高三其他模拟)设复数2i +是实系数一元二次方程20x px q ++=的一个虚数根,则pq =________【答案】20-【分析】由题意复数2i +是实系数一元二次方程20x px q ++=的一个虚数根,利用一元二次方程根与系数的关系求出p q 、的值,可得答案.【详解】解:由复数2i +是实系数一元二次方程20x px q ++=的一个虚数根,故2-i 是实系数一元二次方程20x px q ++=的一个虚数根,故2+2i i p +-=-,(2+)(2)i i q -=, 故4p =-,5q =,故20pq =-, 故答案为:20-.【点睛】本题主要考查实系数的一元二次方程虚根成对定理,一元二次方程根与系数的关系,属于基础题型.36.(2020·上海徐汇区·高三一模)已知函数()f x ax b =+(其中,a b ∈R )满足:对任意[]0,1x ∈,有()1f x ≤,则()()2121a b ++的最小值为_________.【答案】9-【分析】根据题意()0f b =,()1f a b =+,可得()0b f =,()()10a f f =-,且()101f -≤≤,()111f -≤≤,所以将()()2121a b ++用()0f 和()1f 表示,即可求最值. 【详解】因为()f x ax b =+,对任意[]0,1x ∈,有()1f x ≤, 所以()0f b =,()1f a b =+,即()0b f =,()()10a f f =-,所以()()()()()()()21214214100211a b ab a b f f f f ++=+++=-⨯++⎡⎤⎣⎦()()()()()()2224040111211f f f f f f =-+-+++()()()()()22212011120f f f f f =--++≥--⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦⎣⎦,当()11f =-,()01f =时()()2120f f -⎡⎤⎣⎦最大为9, 此时()()2120f f --⎡⎤⎣⎦最小为9-, 所以()()2121a b ++的最小值为9-, 故答案为:9-【点睛】关键点点睛:本题的关键点是根据[]0,1x ∈,有()1f x ≤,可知()101f -≤≤,()111f -≤≤,由()0f b =,()1f a b =+可得()0b f =,()()10a f f =-,所以()()2121a b ++可以用()0f 和()1f 表示,再配方,根据平方数的性质求最值. 37.(2020·上海高三其他模拟)设全集U =R ,若A ={x |21x x->1},则∁U A =_____. 【答案】{x |0≤x ≤1}【分析】先解得不等式,再根据补集的定义求解即可 【详解】全集U =R ,若A ={x |21x x->1}, 所以211x x ->,整理得10x x->,解得x >1或x <0, 所以∁U A ={x |0≤x ≤1} 故答案为:{x |0≤x ≤1}【点睛】本题考查解分式不等式,考查补集的定义38.(2020·上海市建平中学高三月考)在平面直角坐标系xOy 中,点集{(,)|(|||2|4)(|2|||4)0}K x y x y x y =+-+-≤所对应的平面区域的面积为________【答案】323【分析】利用不等式对应区域的对称性求出在第一象限的面积,乘以4得答案.【详解】解:(||2||4)(2||||4)0x y x y +-+-对应的区域关于原点对称,x 轴对称,y 轴对称,∴只要作出在第一象限的区域即可.当0x ,0y 时,不等式等价为(24)(24)0x y x y +-+-,即240240x y x y +-⎧⎨+-⎩或240240x y x y +-⎧⎨+-⎩,在第一象限内对应的图象为, 则(2,0)A ,(4,0)B ,由240240x y x y +-=⎧⎨+-=⎩,解得4343x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,即44(,)33C ,则三角形ABC 的面积1442233S =⨯⨯=,则在第一象限的面积48233S =⨯=,则点集K 对应的区域总面积832433S =⨯=.故答案为:323.【点睛】本题考查简单的线性规划,主要考查区域面积的计算,利用二元一次不等式组表示平面区域的对称性是解决本题的关键,属于中档题.39.(2020·上海高三其他模拟)已知()22log 2log a b ab +=4a b +的最小值是______.【答案】9【分析】根据对数相等得到111b a +=,利用基本不等式求解()114a b b a ⎛⎫++ ⎪⎝⎭的最小值得到所求结果. 【详解】因为22222log log log ab abab ==,所以()22l og og l a b ab +=,所以a b ab +=,所以111a b+=, ()1144414a ba b a b a b b a ⎛⎫∴+=++=+++ ⎪⎝⎭,由题意知0ab >,则0a b >,40b a >,则441459a b a b b a +=+++≥=,当且仅当4a b b a =,即2a b =时取等号,故答案为:9.【点睛】本题考查基本不等式求解和的最小值问题,关键是能够利用对数相等得到111b a+=的关系,从而构造出符合基本不等式的形式,属于中档题.40.(2020·上海高三二模)已知0,0x y >>,且21x y +=,则11x y+的最小值为________.【答案】3+【分析】先把11x y+转化为11112(2)()3y x x y x y x y x y +=++=++,然后利用基本不等式可求出最小值 【详解】解:∵21x y +=,0,0x y >>,∴11112(2)()33y x x y x y x y x y +=++=++≥+(当且仅当2y xx y=,即x =时,取“=”). 又∵21x y +=,∴11x y ⎧=⎪⎨=-⎪⎩∴当1x =,12y =-时,11x y +有最小值,为3+.故答案为:3+【点睛】此题考查利用基本不等式求最值,利用1的代换,属于基础题.41.(2020·上海高三月考)已知实数x 、y 满足条件01x y y x y -≥⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩.则目标函数2z x y =+的最大值为______. 【答案】2【分析】作出约束条件所表示的可行域,当目标函数所表示的直线过点(1,0)A 时,目标函数取得最大值. 【详解】作出约束条件所表示的可行域,易得点(1,0)A ,当直线2y x z =-+过点A 时,直线在y 轴上的截距达到最大,∴max 2z =,故答案为:2【点睛】本题考查线性规划问题,考查数形结合思想,考查运算求解能力,求解时注意利用直线截距的几何意义进行求解.42.(2020·上海高三其他模拟)若()211,1nn N n x *⎛⎫-∈> ⎪⎝⎭的展开式中的系数为n a ,则23111lim n n a a a →∞⎛⎫+++⎪⎝⎭=____________. 【答案】2试题分析:由二项式定理知4x -的系数是2(1)2n n n n a C -==,12112()(1)1n a n n n n ==---,所以 231111lim()lim[2(1)]2n n n a a a n→∞→∞+++=-=.考点:二项式定理,裂项相消求和,数列极限.43.(2020·上海高三其他模拟)设正数数列{}n a 的前n 项和为n S ,数列{}n S 的前n 项之积为n T ,且1n n S T +=,则lim n n S →∞=______. 【答案】1【分析】令1n =可得11112a S T ===,利用n T 的定义,1(2)n n n T S n T -=≥,可得n T 的递推关系,从而得1n T ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列,求出n T 后可得n S ,从而可得lim n n S →∞.【详解】111T a S ==,∴121a =,112a =,即1112S T ==,1(2)n n n T S n T -=≥,∴11n n n T T T -+=,∴1111n n T T --=,即{}n T 是以2为首项,1为公差的等差数列, 故1211n n n T =+-=+,11n T n =+,1n n S n =+,112S =也符合此式,所以1n n S n =+, 所以lim limlim lim +1111111n n n n n n n S n n n →∞→∞→∞→∞-⎛⎫==-= ⎪++⎝⎭=,故答案为:1.【点睛】本题考查求数列的通项公式,解题中注意数列的和、数列的积与项的关系,进行相应的转化. 如对积n T 有1(2)nn n T S n T -=≥,对和n S 有1(2)n n n a S S n -=-≥,另外这种关系中常常不包括1n =的情形,需讨论以确定是否一致,属于较难题.三、解答题44.(2020·上海徐汇区·高三一模)设()x μ表示不小于x 的最小整数,例如(0.3)1,( 2.5)2μμ=-=-. (1)解方程(1)3x μ-=;(2)设()(())f x x x μμ=⋅,*n N ∈,试分别求出()f x 在区间(]0,1、(]1,2以及(]2,3上的值域;若()f x 在区间(0,]n 上的值域为n M ,求集合n M 中的元素的个数; (3)设实数0a >,()()2x g x x a xμ=+⋅-,2sin 2()57x h x x x π+=-+,若对于任意12,(2,4]x x ∈都有12()()g x h x >,求实数a 的取值范围.【答案】(1)34x <≤;(2)当(]0,1x ∈时,值域为{}1;当(]1,2x ∈时,值域为{}3,4;当(]2,3x ∈时,值域为{}7,8,9;(1)2n n +个;(3)(3,)+∞. 【分析】(1)根据()x μ的定义,列式解不等式;(2)根据定义分别列举()f x 在区间(]0,1、(]1,2以及(]2,3上的值域,和(1,]x n n ∈-时函数的值域,最后利用等差数列求和;(3)分别求两个函数的值域,并转化为()()max g x f x >,利用参变分离求实数a 的取值范围. 【详解】【解】(1)由题意得:213x <-≤,解得:34x <≤. (2)当(]0,1x ∈时,(]()1,()0,1x x x x μμ=⋅=∈,于是(())1x x μμ⋅=,值域为{}1当(]1,2x ∈时,(]()2,()22,4x x x x μμ=⋅=∈,于是(())3x x μμ⋅=或4,值域为{}3,4 当(]2,3x ∈时,(]()3,()36,9x x x x μμ=⋅=∈,于是(())7x x μμ⋅=或8或9,值域为{}7,8,9设*n N ∈,当(1,]x n n ∈-时,()x n μ=,所以()x x nx μ⋅=的取值范围为22(,]n n n -,-所以()f x 在(1,]x n n ∈-上的函数值的个数为n ,-由于区间22(,]n n n -与22((1)(1),(1)]n n n +-++的交集为空集, 故n M 中的元素个数为(1)1232n n n +++++=.- (3)由于2140573x x <≤-+,1sin 23x π≤+≤,因此()4h x ≤,当52x =时取等号,即即(2,4]x ∈时,()h x 的最大值为4,由题意得(2,4]x ∈时,()4g x >恒成立,当(2,3]x ∈时,223x a x >-恒成立,因为2max (2)33x x -=,所以3a >当(3,4]x ∈时,2324x a x >-恒成立,因为239244x x -<,所以94a ≥综合得,实数a 的取值范围是(3,)+∞.【点睛】关键点点睛:1.首先理解()x μ的定义,2.第三问,若对于任意12,(2,4]x x ∈都有12()()g x h x >,转化为()()max g x f x >,再利用参变分离求a 的取值范围.45.(2020·上海市建平中学高三月考)已知数列{}n a 满足:10a =,221n n a a =+,2121n n a a n +=++,*n ∈N .(1)求4a 、5a 、6a 、7a 的值; (2)设212n n na b -=,212333nn n S b b b =++⋅⋅⋅+,试求2020S ;(3)比较2017a 、2018a 、2019a 、2020a 的大小关系. 【答案】(1)3、5、5、8;(2)202120204037398S ⋅+=;(3)2017201820202019a a a a ==<. 【分析】。

高考数学复习专题 基本不等式

高考数学复习专题 基本不等式

高考数学复习专题基本不等式全国名校高考数学复优质学案、专题汇编(附详解)高考数学复专题:基本不等式一、基本不等式1.基本不等式:对于任意非负实数 $a$ 和 $b$,有 $a+b \geq 2\sqrt{ab}$,等号成立当且仅当 $a=b$。

2.算术平均数与几何平均数:设 $a>0$,$b>0$,则$a$ 和 $b$ 的算术平均数不小于它们的几何平均数。

3.利用基本不等式求最值问题:1)如果积 $xy$ 是定值 $P$,那么当且仅当 $x=y$ 时,$x+y$ 有最小值 $2\sqrt{P}$。

2)如果和 $x+y$ 是定值 $P$,那么当且仅当 $x=y$ 时,$xy$ 有最大值 $\frac{P}{4}$。

4.常用结论:1)$a+b \geq 2ab$($a$,$b$ 为任意实数)。

2)$\frac{b^2}{a}+\frac{a^2}{b} \geq 2(a+b)$($a$,$b$ 为同号实数)。

3)$ab \leq \frac{a^2+b^2}{2} \leq (\frac{a+b}{2})^2$($a$,$b$ 为任意实数)。

4)$\frac{a}{b+c}+\frac{b}{c+a}+\frac{c}{a+b} \geq\frac{3}{2}$($a$,$b$,$c$ 为正实数)。

5)$2(a+b) \geq \sqrt{2}(a+b)$($a$,$b$ 为任意实数)。

6)$\frac{a^2+b^2}{a+b} \geq \frac{a+b}{2}$($a$,$b$ 为任意实数)。

7)$a^2+b^2 \geq ab$($a>0$,$b>0$)。

二、基本不等式在实际中的应用1.问题的背景是人们关心的社会热点问题,如物价、销售、税收等。

题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求解。

2.经常建立的函数模型有正(反)比例函数、一次函数、二次函数、分段函数以及 $y=ax+b$($a>0$,$b>0$)等。

2020年高考数学压轴题专题复习: 数列与不等式的综合问题【解析版】

2020年高考数学压轴题专题复习: 数列与不等式的综合问题【解析版】

第二章 数列与不等式专题 数列与不等式的综合问题纵观近几年的高考命题,考查常以数列的相关项以及关系式,或数列的前n 项和与第n 项的关系入手,结合数列的递推关系式与等差数列或等比数列的定义展开,求解数列的通项、前n 项和,有时与参数的求解、数列不等式的证明等加以综合.数列与不等式的结合,一般有两类题:一是利用基本不等式求解数列中的最值;二是与数列中的求和问题相联系,证明不等式或求解参数的取值范围,此类问题通常是抓住数列通项公式的特征,多采用先求和后利用放缩法或数列的单调性证明不等式,求解参数的取值范围. 本专题通过例题说明此类问题解答规律与方法.①函数方法:即构造函数,通过函数的单调性、极值等得出关于正实数的不等式,通过对关于正实数的不等式特殊赋值得出数列中的不等式;②放缩方法:数列中不等式可以通过对中间过程或者最后的结果放缩得到; ③比较方法:作差或者作商比较.【压轴典例】例1.(2013·全国高考真题(理))设△A n B n C n 的三边长分别为a n ,b n ,c n ,△A n B n C n 的面积为S n ,n=1,2,3,… 若b 1>c 1,b 1+c 1=2a 1,a n +1=a n ,b n +1=2n n c a +,c n +1=2n nb a +,则( ) A .{S n }为递减数列 B .{S n }为递增数列C .{S 2n -1}为递增数列,{S 2n }为递减数列D .{S 2n -1}为递减数列,{S 2n }为递增数列 【答案】B 【解析】因为11b c >,不妨设111142,33a a b c ==,13()22p a b c a =++=;故211S ==; 21a a =,112125326a ab a +==,112147326a a c a +==,2216S a ==; 显然21S S >;同理,31a a =,112159428a a b a +==,113137428a a c a +==,231S ==,显然32S S >.例2. (2018·江苏高考真题)已知集合*{|21,}A x x n n N ==-∈,*{|2,}n B x x n N ==∈.将AB 的所有元素从小到大依次排列构成一个数列{}n a .记n S 为数列{}n a 的前n 项和,则使得112n n S a +>成立的n 的最小值为________. 【答案】27 【解析】设=2kn a ,则12[(211)+(221)+(221)][222]k k n S -=⨯-⨯-+⋅-++++()11221212212(12)222212k k kk k ---++⨯--=+=+--由112n n S a +>得2211211522212(21),(2)20(2)140,22,6k k k k k k k -+---+->+-->≥≥ 所以只需研究5622n a <<是否有满足条件的解,此时25[(211)+(221)+(21)][222]n S m =⨯-⨯-+-++++25122m +=+-,+121n a m =+,m 为等差数列项数,且16m >. 由25122212(21),2450022,527m m m m m n m ++->+-+>∴≥=+≥,得满足条件的n 最小值为27. 例3.(2018·浙江高考模拟)设数列的前项和分别为,其中,使成立的最大正整数__________,__________.【答案】 6. 114. 【解析】根据题意,数列{a n }中,a n =-3n+20,则数列{a n }为首项为17,公差为-3的等差数列,且当n≤6时,a n >0,当n >7时,a n <0,又由b n =|a n |,当n≤6时,b n =a n ,当n >7时,b n =-a n , 则使T n =S n 成立的最大正整数为6,T 2018+S 2018=(a 1+a 2+……+a 6+a 7+a 8+……+a 2018)+(b 1+b 2+……+b 6+b 7+b 8+……+b 2018)=(a 1+a 2+……+a 6+a 7+a 8+……+a 2018)+(a 1+a 2+……+a 6-a 7-a 8-……-a 2018) =2(a 1+a 2+……+a 6)=,故答案为:6,114 例4.(2019·江西师大附中高考模拟(文))数列{}n a 中的项按顺序可以排成如图的形式,第一行1项,排1a ;第二行2项,从左到右分别排2a ,3a ;第三行3项,……依此类推,设数列{}n a 的前n 项和为n S ,则满足2019n S >的最小正整数n 的值为( )A .20B .21C .26D .27【答案】B 【解析】第一行为4,其和为4,可以变形为:1232T =⨯-;第二行为首项为4,公比为3的等比数列,共2项,其和为:()22241323213T -==⨯--;第三行为首项为4,公比为3的等比数列,共3项,其和为()33341323213T -==⨯--;依此类推:第n 行的和:232nn T =⨯-;则前6行共:12345621+++++=个数 前6行和为:()()()()26267212322322322333123152172S =⨯-+⨯-+⋅⋅⋅+⨯-=⨯++⋅⋅⋅+-=-=满足2019n S >而第六行的第6个数为:543972⨯=,则202197212002019S S =-=<∴满足2019n S >的最小正整数n 的值为:21本题正确选项:B例5.(2019·内蒙古高考模拟(理))数列()11n a n n =+的前n 项和为n S ,若1S ,m S ,n S 成等比数列()1m >,则正整数n 值为______. 【答案】8 【解析】∵()11111n a n n n n ==-++,∴11111122311n nS n n n =-+-++-=++, 又1S ,m S ,n S 成等比数列()1m >,∴()21m n S S S =⋅, 即()221211m n n m =⋅++,()22211m n n m =++, ∴()2221m m <+,即2210m m --<,解得1212m -<<+,结合1m 可得2m =, ∴8n =,故答案为8.例6.(2016·天津高考真题(理))已知{}是各项均为正数的等差数列,公差为d ,对任意的,是和的等比中项.(Ⅰ)设求证:数列{}是等差数列;(Ⅱ)设求证:【答案】(Ⅰ)详见解析(Ⅱ)详见解析 【解析】(Ⅰ)证明:由题意得,有,因此,所以是等差数列.(Ⅱ)证明:所以.例7.(2016·四川高考真题(理))已知数列{}的首项为1,为数列{}的前n 项和,,其中q>0,.(Ⅰ)若成等差数列,求数列{a n }的通项公式;(Ⅱ)设双曲线的离心率为,且,证明:.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.【解析】(Ⅰ)由已知,两式相减得到.又由得到,故对所有都成立.所以,数列是首项为1,公比为q的等比数列.从而.由成等差数列,可得,即,则,由已知,,故.所以.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,.所以双曲线的离心率.由解得.因为,所以.于是,故.例8.(2016·浙江高考真题(理))设数列满足,.(Ⅰ)证明:,;(Ⅱ)若,,证明:,.【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)证明见解析.【解析】(Ⅰ)由得,故,,所以,因此.(Ⅱ)任取,由(Ⅰ)知,对于任意,,故.从而对于任意,均有.由的任意性得.①否则,存在,有,取正整数且,则,与①式矛盾.综上,对于任意,均有.【压轴训练】1.(2019·安徽高考模拟(理))设是等差数列,下列结论一定正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】C【解析】若a1+a2>0,则2a1+d>0,a2+a3=2a1+3d>2d,d>0时,结论成立,即A不正确;对于B选项,当,分别为-4,-1,2时,满足a1+a3<0,但a2+a3=1>0,故B不正确;又{a n }是等差数列,0<a 1<a 2,2a 2=a 1+a 3>2,∴a 2,即C 正确;若a 1<0,则(a 2﹣a 1)(a 2﹣a 3)=﹣d 2≤0,即D 不正确. 故选:C .2.(2018·浙江高考模拟)已知等差数列的前项和是,公差不等于零,若成等比数列,则A .B .C .D .【答案】C 【解析】 由成等比数列.可得,可得(,即,∵公差不等于零,故选:C .3.(2019·山东高考模拟(文))已知正项等比数列{}n a 满足5432a a a +=,若存在两项m a ,n a ,使得18m n a a a =,则91m n+的最小值为__________. 【答案】2 【解析】正项等比数列{}n a 满足5432a a a +=, 432111=+2a q a q a q ∴,整理,得210+2q q -=,又0q >,解得,12q =, 存在两项m a ,n a 使得18m n a a a =, 2221164m n a q a +-∴=,整理,得8m n +=,∴9119119()()(10)88m n m n m n m n n m +=++=++ 19(102)28m n n m+=, 则91m n+的最小值为2. 当且仅当9m n n m=取等号,又m ,*n N ∈.8m n +=, 所以只有当6m =,2n =时,取得最小值是2. 故答案为:24.(2019·湖南师大附中高考模拟(理))已知等比数列{a n }的前n 项积为T n ,若124a =-,489a =-,则当T n 取最大值时,n 的值为_____. 【答案】4 【解析】设等比数列{a n }的公比为q ,因为124a =-,489a =-,可得341127a q a ==,解得13q =,则()()()1112312(2131)(32424)n n nnn n n T a a a a q-+++⋅⋅⋅+-=⋅⋅⋅=-=-, 当T n 取最大值时,可得n 为偶数,函数13xy =()在R 上递减, 又由2192T =,4489T =,66983T =,可得246T T T <>,当6n >,且n 为偶数时,6n T T <, 故当4n =时,T n 取最大值.5.(2019·安徽高考模拟(理))已知数列的各项均为正数,记为的前项和,若,,则使不等式成立的的最小值是________.【答案】11 【解析】由可得,则()()=0,又数列的各项均为正数,∴,即,可得数列{a n }是首项为公比为q =2的等比数列,∴,则n>10,又,∴n 的最小值是11,故答案为11.6.(2019·甘肃天水一中高考模拟(文))已知数列{}n a 满足11a =,0n a >,11n n a a +=,那么32n a <成立的n 的最大值为______ 【答案】5 【解析】11n n a a +=, 所有{}na 11a =,公差d 1=n n a =,2n a n = 解232n a n =<,得n 42<所以32n a <成立的n 的最大值为5 故答案为:57.(2019·河北高考模拟(理))已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且()2119*2n n n nS S n N +-+=∈,若24a <-,则n S 取最小值时n =__________.【答案】10 【解析】由21192n n n nS S +-+=,()21(1)1912n n n n S S ----+=,两式作差可得:1110(2)n n S S n n +--=-≥,即110(2)n n a a n n ++=-≥,由110n na a n ++=-,219n n a a n +++=-,两式作差可得:21(2)n n a a n +-=≥,则328a a +=-,24a <-,故234a a <-<,进一步可得:4567891011,,,a a a a a a a a <<<<,又10110a a +=,则10110a a <<,且111212130a a a a <+<+<,则n S 取最小值时10n =.8.(2019·河南高考模拟(理))记首项为11(0)a a >,公差为d 的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1212a d =-,且1n n n S a S λ+≤+,则实数λ的取值范围为__________. 【答案】19,121⎡⎤⎢⎥⎣⎦【解析】由1n n n S a S λ+≤+,得11n n n n S S a a λ++-=≤. 因为10a >,所以0d <,()12312n a a n d n d ⎛⎫=+-=-⎪⎝⎭. 所以当111n ≤≤时,0n a >,当12n ≥时,0n a <. (1)当111n ≤≤时,由1n n a a λ+≥得1211223n n n n n a a d d a a a n λ++≥==+=+-. 因为221911223212321n +≤+=-⨯-,所以1921λ≥.(2)当12n ≥时,由1n n a a λ+≥得121223n n a a n λ+≤=+-. 因为211223n +>-,所以1λ≤.综上所述,λ的取值范围是19,121⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 9.(2019·四川重庆南开中学高考模拟(理))在正项递增等比数列{}n a 中,51a =,记12...n n S a a a =+++,12111...n nT a a a =+++,则使得n n S T ≤成立的最大正整数n 为__________. 【答案】9【解析】由题得11111(1)(1)(1)11(1)1n nn nq q a q a q q q a q q--⋅-≤=---,因为数列是正项递增等比数,所以10,1a q >>,所以2111n a q -≤.因为51a =,所以44281111,,a q a q a q --=∴=∴=,所以81901,,9n n q qq q n ---⋅≤∴≤∴≤.所以使得n n S T ≤成立的最大正整数n 为9. 故答案为:910.(2017·吉林高考模拟(理))已知数列{}n a 满足()113,31.2n n a a a n N *+==-∈ (1)若数列{}n b 满足12n n b a =-,求证:{}n b 是等比数列; (2)若数列{}n c 满足312log ,n n n n c a T c c c ==+++,求证:()1.2n n n T ->【答案】(1) 见解析;(2)见解析. 【解析】(1) 由题可知()*n N∈,从而有13n n b b +=,11112b a =-=,所以{}n b 是以1为首项,3为公比的等比数列.(2) 由(1)知13n n b -=,从而1132n n a -=+,11331log 3log 312n n n c n --⎛⎫=+>=- ⎪⎝⎭,有()12101212n n n n T c c c n -=+++>+++-=,所以()12n n n T ->.11.(2019·江苏金陵中学高考模拟)已知各项均为正整数的数列{a n }的前n 项和为S n ,满足:S n ﹣1+ka n =ta n 2﹣1,n≥2,n∈N *(其中k ,t 为常数).(1)若k =12,t =14,数列{a n }是等差数列,求a 1的值; (2)若数列{a n }是等比数列,求证:k <t . 【答案】(1)a 1=(2)见解析 【解析】(1)∵k=12,t =14,∴2111124n n n S a a -+=-(n≥2),设等差数列{a n }的公差为d ,令n =2,则212211a a a 124+=-,令n =3,则2123311124a a a a ++=-,两式相减可得:()()()2332321124a a a a a a +=+-,∵a n >0,∴a 3﹣a 2=2=d .由212211124a a a +=-,且d =2,化为2112a a -﹣4=0,a 1>0.解得a 1=(2)∵S n ﹣1+ka n =ta n 2﹣1①,n≥2,n∈N *,所以S n +ka n+1=2n 1ta +﹣1②, ②-①得a n +ka n+1﹣ka n =2n 1ta +﹣2n ta ,∴a n =(a n+1﹣a n )[t (a n+1+a n )﹣k], 令公比为q >0,则a n+1=a n q ,∴(q ﹣1)k+1=ta n (q 2﹣1), ∴1=(q ﹣1)[ta n (q+1)﹣k];∵对任意n≥2,n∈N *, 1=(q ﹣1)[ta n (q+1)﹣k]成立;∴q≠1,∴a n 不是一个常数; ∴t=0,∴S n ﹣1+ka n =﹣1,且{a n }是各项均为正整数的数列,∴k<0, 故k <t .12.(2019·天津高考模拟(理))已知单调等比数列{}n a ,首项为12,其前n 项和是n S ,且3312a S +,5S ,44a S +成等差数列,数列{}n b 满足条件1231(2)n b na a a a =(1)求数列{}n a 、{}n b 的通项公式; (2)设1n n nc a b =-,记数列{}n c 的前n 项和是n T . ①求n T ;②求正整数k ,使得对任意*n N ∈,均有k n T T ≥.【答案】(1)12nn a ⎛⎫= ⎪⎝⎭,(1)n b n n =+;(2)①.1112n n T n =-+;②.4k =. 【解析】(1)设11n n a a q -=.由已知得53344122S a S a S =+++,即5341222S a S =+, 进而有()543122S S a -=.所以53122a a =,即214q =,则12q =±.由已知数列{}n a 是单调等比数列,且112a =,所以取12q =.数列{}n a 的通项公式为12nn a ⎛⎫= ⎪⎝⎭. 1231(2)n b na a a a =,(1)2322222222n b n nn+∴⨯⨯⨯⨯==,则(1)n b n n =+.即数列{}n b 的通项公式为(1)n b n n =+. (2)①.由(1)可得:1111112(1)21n n n n n c a b n n n n ⎛⎫=-=-=-- ⎪++⎝⎭, 分组求和可得:1111112112n n nT n n ⎛⎫=---=- ⎪++⎝⎭. ②由于11111111(1)(2)222122(1)(2)n n n n n n n n T T n n n n ++++++--=--+=++++, 由于12n +比()()12n n ++变化快,所以令10n n T T +->得4n <. 即1234,,,T T T T 递增,而456,,n T T T T 递减.所以,4T 最大.即当4k =时,k n T T ≥.13.(2019·安徽高考模拟(文))已知数列为等差数列,且公差,其前项和为,,且,,成等比数列. (1)求等差数列的通项公式;(2)设,记数列的前项和为,求证.【答案】(1);(2)证明见解析.【解析】 (1)由题意得: ,解得:,∴(2)由(1)得,∴ ∴14.(2019·广东高考模拟(理))已知数列{}n a 满足11*121(22)2()n n n a a a n N n-++++=∈.(1)求12,a a 和{}n a 的通项公式;(2)记数列{}n a kn -的前n 项和为n S ,若4n S S ≤对任意的正整数n 恒成立,求实数k 的取值范围. 【答案】(1) 1a 4= 26;a = 22n a n =+ (2) 125[,].52【解析】(1)由题意得111222?2n n n a a a n -++++=,所以23112124,222,a a a =⨯=+=⨯得26;a =由111222?2n n n a a a n -++++=,所以()2121221?2n n n a a a n --+++=-(2n ≥),相减得()1+12?21?2n n n n a n n -=--,得22,1n a n n =+=当也满足上式. 所以{}n a 的通项公式为22n a n =+.(2)数列{}n a kn -的通项公式为()2222,n a kn n kn k n -=+-=-+ 是以4k -为首项,公差为2k -的等差数列,若4n S S ≤对任意的正整数n 恒成立,等价于当4n =时,n S 取得最大值,所以()()4544220,55220.a k k a k k ⎧-=-+≥⎪⎨-=-+≤⎪⎩解得125.52k ≤≤ 所以实数k 的取值范围是125,.52⎡⎤⎢⎥⎣⎦ 15.(2017·浙江高考模拟)已知无穷数列{}n a 的首项112a =,*1111,2n n n a n N a a +⎛⎫=+∈ ⎪⎝⎭. (Ⅰ)证明: 01n a <<;(Ⅱ) 记()211n n nn n a a b a a ++-=, n T 为数列{}n b 的前n 项和,证明:对任意正整数n , 310n T <. 【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析. 【解析】(Ⅰ)证明:①当1n =时显然成立;②假设当n k = ()*k N ∈时不等式成立,即01k a <<, 那么当1n k =+时,11112k k k a a a +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ > 1·12=,所以101k a +<<, 即1n k =+时不等式也成立.综合①②可知, 01n a <<对任意*n N ∈成立. (Ⅱ)12211n n n a a a +=>+,即1n n a a +>,所以数列{}n a 为递增数列. 又1111112n n n n n a a a a a +⎛⎫-=-+ ⎪⎝⎭ 112n n a a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,易知1n n a a ⎧⎫-⎨⎬⎩⎭为递减数列, 所以111nn a a +⎧⎫-⎨⎬⎩⎭也为递减数列, 所以当2n ≥时,111n n a a +-22112a a ⎛⎫≤- ⎪⎝⎭154245⎛⎫=- ⎪⎝⎭ 940= 所以当2n ≥时, ()211n n nn n a a b a a ++-== ()()11111940n n n n n n a a a a a a +++⎛⎫--<- ⎪⎝⎭当1n =时, 11934010n T T b ===<,成立; 当2n ≥时, 12n n T b b b =+++ < ()()()32431994040n n a a a a a a +⎡⎤+-+-++-⎣⎦()12994040n a a +=+- ()2999942731140404040510010a ⎛⎫<+-=+-=< ⎪⎝⎭ 综上,对任意正整数n , 310n T <16.(2017·浙江高考模拟)已知数列{}n a 满足: 11p ap +=, 1p >, 11ln n n na a a +-=.(1)证明: 11n n a a +>>; (2)证明:12112n nn n a a a a ++<<+; (3)证明:()1211121121ln 122n n n n n a a a p p ----⨯<⋯<⨯+. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析. 【解析】(1)先用数学归纳法证明1n a >. ①当1n =时,∵1p >,∴111p a p+=>; ②假设当n k =时, 1k a >,则当1n k =+时, 1111ln 1k k k k k a a a a a +--=>=-. 由①②可知1n a >. 再证1n n a a +>.111ln ln ln n nn nn n n n na a a a a a a a a +----=-=, 令()1ln f x x x x =--, 1x >,则()'ln 0f x x =-<, 所以()f x 在()1,+∞上单调递减,所以()()10f x f <=,所以1ln 0ln n n nna a a a --<,即1n n a a +>.(2)要证12112n nn n a a a a ++<<+,只需证2111ln 2n n n n n a a a a a -+<<+, 只需证()2210,{1220,n n n n n na lna a a lna a -+<+-+>其中1n a >, 先证22ln 10n n n a a a -+<,令()22ln 1f x x x x =-+, 1x >,只需证()0f x <. 因为()()'2ln 2221220f x x x x x =+-<-+-=, 所以()f x 在()1,+∞上单调递减,所以()()10f x f <=. 再证()1ln 220n n n a a a +-+>,令()()1ln 22g x x x x =+-+, 1x >,只需证()0g x >,()11'ln 2ln 1x g x x x x x +=+-=+-, 令()1ln 1h x x x =+-, 1x >,则()22111'0x h x x x x -=-=>,所以()h x 在()1,+∞上单调递增,所以()()10h x h >=,从而()'0g x >,所以()g x 在()1,+∞上单调递增,所以()()10g x g >=, 综上可得12112n nn n a a a a ++<<+. (3)由(2)知,一方面, 1112n n a a ---<,由迭代可得()1111111122n n n a a p --⎛⎫⎛⎫-<-= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭,因为ln 1x x ≤-,所以111ln 12n n n a a p -⎛⎫≤-< ⎪⎝⎭,所以()1212ln ln ln ln n n a a a a a a ⋯=++⋯+ 0111111222n p -⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫<++⋯+⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦ 111112121212nn n p p -⎛⎫- ⎪-⎝⎭=⨯=⨯-;另一方面,即11112n n n na a a a ++-->, 由迭代可得111111111212n n nn a a a a p ----⎛⎫⎛⎫>⨯= ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭.因为1ln 1x x ≥-,所以1ln 1n n a a ≥- 11112n p -⎛⎫> ⎪+⎝⎭,所以()01112121111ln ln ln ln 1222n n n a a a a a a p -⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⋯=++⋯+>⨯++⋯+⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦112112n n p --=⨯+;综上,()1211121121ln 122n n n n n a a a p p ----⨯<⋯<⨯+.。

2023高考数学考点专题复习——基本不等式练习题

2023高考数学考点专题复习——基本不等式练习题

2023考点专题复习——基本不等式考法一: 直接法例题1、已知正数a ,b 满足8ab =,则2+a b 的最小值为( ) A .8B .10C .9D .6例题2、若正实数x ,y 满足2x +y =1.则xy 的最大值为( ) A .14B .18C .19D .116例题3、若0x >,则___________.练习1、已知x 、y R +∈,且24x y +=,则xy 的最大值是_________.练习2、若正实数x ,y 满足21x y +=,则2xy 的最大值为______. 练习3、已知正数x 、y 满足341x y +=,则xy 的最大值为_________. 练习4、已知,x y 为正实数,且4xy =,则4x y +的最小值是_____. 练习5、若0,0,10x y xy >>=,则25x y+的最小值为_____. 考法二:配凑法例1、已知01x <<,则)(33x x -的最大值为( ) A .12B .14C .23D .34例2、已知(3,)x ∈+∞,函数43y x x =+-的最小值为( ) A .4B .7C .2D .8例3、若103x <<,则()13x x -取最大值时x 的值是 例4、 若1x >-,则22441x x x +++的最小值为A .1B .2C .3D .4练习1、函数9424y x x=--,12x >的最小值为__________.练习2、函数131y x x =+-(1)x >的最小值是( )A .4B .3C .D .3练习3、函数233(1)1x x y x x ++=<-+的最大值为( )A .3B .2C .1D .-1练习4、若a 、b 、c >0且a (a +b +c )+bc =4-2a +b +c 的最小值为 。

练习5、已知1x >-,求函数11y x x =++的最小值是 。

专题01 数列大题拔高练(原卷版)

专题01 数列大题拔高练(原卷版)

【一专三练】 专题01 数列大题拔高练-新高考数学复习分层训练(新高考通用)1.(2023·湖北武汉·华中师大一附中校联考模拟预测)数列{}n a 满足11a =,1113n n a a n +=+.(1)设27n nn n b a -=,求{}n b 的最大项;(2)求数列{}n a 的前n 项和n S .2.(2023·安徽蚌埠·统考三模)已知数列{}n a 满足11a =,2121n n a a +=+,2212n n a a -=.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设12111n nT a a a =+++ ,求证:23n T <.3.(2023·吉林通化·梅河口市第五中学校考模拟预测)已知数列{}n a 满足11a =,1,,,;n n na n n a a n n ++⎧=⎨-⎩为奇数为偶数数列nb 满足2n n b a =.(1)求数列{}n b 的通项公式;(2)求数列11n n b b +⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n S .4.(2023·广东广州·统考一模)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且221n n n S a +=+(1)求1a ,并证明数列2nn a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列:(2)若222k k a S <,求正整数k 的所有取值.5.(2023·湖南岳阳·统考二模)已知数列{}n a 的前n 项和为111,1,22n n n n S a S S ++==+(1)证明数列2n n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列,并求数列{}n a 的通项公式;(2)设3n n n b S =,若对任意正整数n ,不等式21827n m m b -+<恒成立,求实数m 的取值范围.6.(2023·广东深圳·深圳中学校联考模拟预测)在数列{}n a 中,149a =,()()()2313912n n n n a n a ++⋅+=+.(1)求{}n a 的通项公式;(2)设{}n a 的前n 项和为n S ,证明:525443n nn S +<-⋅.7.(2023·山西·校联考模拟预测)在①n b =②11n n n b a a +=;③2n n n b a =,这三个条件中任选一个补充在下面横线上,并解答问题.已知数列{}n a 的前n 项和23322n n S na n n =-+.(1)证明:数列{}n a 是等差数列;(2)若12a =,设___________,求数列{}n b 的前n 项和n T .8.(2023·吉林长春·校联考一模)已知等差数列{}n a 的首项11a =,记{}n a 的前n 项和为n S ,4232140S a a -+=.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列{}n a 公差1d >,令212n n nn n a c a a ++=⋅⋅,求数列{}n c 的前n 项和n T .9.(2023·浙江·校联考三模)已知数列{}n a 是以d 为公差的等差数列,0,n d S ≠为{}n a 的前n 项和.(1)若6336,1S S a -==,求数列{}n a 的通项公式;(2)若{}n a 中的部分项组成的数列{}n m a 是以1a 为首项,4为公比的等比数列,且214a a =,求数列{}n m 的前n 项和n T .10.(2023·山西·统考模拟预测)已知数列{}n a 是正项等比数列,且417a a -=,238a a =.(1)求{}n a 的通项公式;(2)从下面两个条件中选择一个作为已知条件,求数列{}n b 的前n 项和n S .①()21n n b n a =-;②()22121log n n b n a =+.11.(2023·辽宁沈阳·统考一模)设*n ∈N ,向量()1,1AB n =- ,()1,41AC n n =-- ,n a AB AC =⋅ .(1)令1n n n b a a +=-,求证:数列{}n b 为等差数列;(2)求证:1211134n a a a ++⋅⋅⋅+<.12.(2023·福建厦门·厦门双十中学校考模拟预测)设数列{}n a 的前n 项和为n S .已知11a =,222n n na S n n -=-,*N n ∈.(1)求证:数列{}n a 是等差数列;(2)设数列{}n b 的前n 项和为n T ,且21nn T =-,令2n n n a c b =,求数列{}n c 的前n 项和n R .13.(2023·山东潍坊·统考一模)已知数列{}n a 为等比数列,其前n 项和为n S ,且满足()2n n S m m R =+∈.(1)求m 的值及数列{}n a 的通项公式;(2)设2log 5n n b a =-,求数列{}n b 的前n 项和n T .14.(2023·辽宁抚顺·统考模拟预测)已知n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,n T 是等比数列{}n b 的前n 项和,且10a =,11b =,223344S T S T S T +=+=+.(1)求数列{}n a 和{}n b 的通项公式;(2)设211nn n i c a n ==⋅∑,求数列的前n 项和n P .15.(2023·湖北·校联考模拟预测)已知数列{}n a 满足()112,(1)02,N n n a n a na n n *-=-+=≥∈.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设n S 为数列{}n a 的前n 项和,求2023S .16.(2023·安徽合肥·校考一模)已知数列{}n a 满足221n n n a a a ++=,13a =,23243a a =.(1)求{}n a 的通项公式;(2)若3log n n b a =,数列{}n b 的前n 项和为n S ,求12111nS S S ++⋯+.17.(2023·辽宁葫芦岛·统考一模)设等差数列{}n a 的前项和为n S ,已知1239a a a ++=,2421a a ⋅=,等比数列{}n b 满足2334b b +=,234164b b b =.(1)求n S ;(2)设n n c =,求证:1234n c c c c ++++< .18.(2023·山东枣庄·统考二模)已知数列{}n a 的首项13a =,且满足2122n n n a a +++=.(1)证明:{}2n n a -为等比数列;(2)已知2,log ,n n na nb a n ⎧=⎨⎩为奇数为偶数,n T 为{}n b 的前n 项和,求10T .19.(2023·山东聊城·统考一模)已知数列{}n a 满足1322a a a +=,13,2,n n na n a a n +⎧=⎨+⎩为奇数为偶数,数列{}n c 满足21n n c a -=.(1)求数列{}n c 和{}n a 的通项公式;(2)求数列{}n a 的前n 项和n S .20.(2023·江苏·二模)已知数列{}n a 满足112a =-,()1120n n n a na +++=.数列{}nb 满足11b =,1n n n b k b a +=⋅+ .(1)求{}n a 的通项公式;(2)证明:当1k ≤时,1132n n n b -+≤- .21.(2023·江苏·统考一模)在数列}n a 中,若()*1123N n n a a a a a d n +-⋅⋅⋅=∈,则称数列{}n a 为“泛等差数列”,常数d 称为“泛差”.已知数列{}n a 是一个“泛等差数列”,数列{}n b 满足22212123n n n a a a a a a a b =⋅++⋅⋅⋅⋅-⋅+.(1)若数列{}n a 的“泛差”1d =,且1a ,2a ,3a 成等差数列,求1a ;(2)若数列{}n a 的“泛差”1d =-,且112a =,求数列{}nb 的通项n b .22.(2023·辽宁辽阳·统考一模)某体育馆将要举办一场文艺演出,以演出舞台为中心,观众座位依次向外展开共有10排,从第2排起每排座位数比前一排多4个,且第三排共有49个座位.(1)设第n 排座位数为()1,2,,10n a n =L ,求n a 及观众座位的总个数;(2)已知距离演出舞台最远的第10排的演出门票的价格为500元/张,每往前推一排,门票单价为其后一排的1.1倍,若门票售罄,试问该场文艺演出的门票总收入为多少元?(取101.1 2.594=)23.(2023·浙江温州·统考二模)已知{}n a 是首项为1的等差数列,公差{}0,n d b >是首项为2的等比数列,4283,a b a b ==.(1)求{}{},n n a b 的通项公式;(2)若数列{}n b 的第m 项m b ,满足__________(在①②中任选一个条件),*N k ∈,则将其去掉,数列{}n b 剩余的各项按原顺序组成一个新的数列{}n c ,求{}n c 的前20项和20S .①4log m k b a =②31m k b a =+.24.(2023·山西太原·统考一模)已知等差数列{}n a 中,11a =,n S 为{}n a 的前n 项和,且也是等差数列.(1)求n a ;(2)设()*1n n n n S b n a a +=∈N ,求数列{}n b 的前n 项和n T .25.(2023·云南红河·统考二模)已知等差数列{}n a 的公差0d >,12a =,其前n 项和为n S ,且______.在①1a ,3a ,11a 成等比数列;333S =;③221133n n n n a a a a ++-=+这三个条件中任选一个,补充在横线上,并回答下列问题.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列{}n b 满足()11nn n b a =+-,求数列{}n b 的前2n 项和2n T .注:如果选择多个条件分别解答,那么按第一个解答计分.26.(2023·辽宁大连·校联考模拟预测)已知数列{}n a 的前n 项之积为()(1)22N n n n S n -*=∈.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设公差不为0的等差数列{}n b 中,11b =,___________,求数列{}2log 2n b n a +的前n 项和n T .请从①224b b =;②358b b +=这两个条件中选择一个条件,补充在上面的问题中并作答.注:如果选择多个条件分别作答,则按照第一个解答计分.27.(2023·山东·烟台二中校联考模拟预测)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且413a =,672S =,数列{}n b 的前n 项和为n T ,且344n n T b =-.(1)求数列{}n a ,{}n b 的通项公式.(2)记()152n n n n a b c +-⋅=,若数列{}n c 的前n 项和为n Q ,数列的前n 项和为n R ,探究:n n nQ R c +是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.28.(2023·湖南常德·统考一模)已知数列{}n a 满足1224444n n n a a a n +++=L (*n ∈N ).(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列{}n b 满足11n n n b a a +=,求{}n b 的前n 项和n S .29.(2023·山东济宁·统考一模)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足:*111,2(N )n n a na S n n +==+∈. (1)求证:数列1n a n +⎧⎫⎨⎬⎩⎭为常数列;(2)设3123123333n n n a a a a a a a a T =++++ ,求n T .30.(2023·湖南长沙·湖南师大附中校考一模)如图,已知曲线12:(0)1x C y x x =>+及曲线21:(0)3C y x x=>.从1C 上的点)n P n +∈N 作直线平行于x 轴,交曲线2C 于点n Q ,再从点n Q 作直线平行于y 轴,交曲线1C 于点1n P +,点n P 的横坐标构成数列{}1102n a a ⎛⎫<< ⎪⎝⎭.(1)试求1n a +与n a 之间的关系,并证明:()21212n n a a n -+<<∈N ;(2)若113a =,求n a的通项公式.。

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2020年高三二轮复习讲练测之讲案【新课标版理科数学】专题四数列与不等式考向一等差数列与等比数列的计算问题【高考改编☆回顾基础】1.【等差数列的通项公式、求和公式】【2018年新课标I卷改编】设为等差数列的前项和,若,,则 .【答案】【解析】设该等差数列的公差为,根据题中的条件可得,整理解得,所以.2. 【等比数列的通项公式】【2017课标3,理14】设等比数列{}n a满足a1 + a2 = –1, a1– a3 = –3,则a4 = ___________.【答案】8-3. 【等差的通项公式及求和公式、等比中项】【2017课标3改编】等差数列{}n a的首项为1,公差不为0.若a2,a3,a6成等比数列,则{}n a前6项的和为 .-【答案】24【解析】【命题预测☆看准方向】等差数列、等比数列的判定及其通项公式是高考的热点,在考查基本运算、基本概念的同时,也注重对函数与方程、等价转化、分类讨论等数学思想的考查; 对等差数列、等比数列的性质考查主要是求解数列的等差中项、等比中项、通项公式和前n 项和最大、最小等问题,主要是中低档题;等差数列、等比数列的证明多在解答题中的某一问出现,属于中档题;等差数列、等比数列的前n 项和是高考考查的重点,在解答时要注意与不等式、函数、方程等知识相结合.预测2019年数列问题将保持一大一小的命题形式,且小题也可能将等差数列与等比数列综合考查.【典例分析☆提升能力】【例1】【2018年全国卷II 理】记为等差数列的前项和,已知,.(1)求的通项公式; (2)求,并求的最小值.【答案】(1)a n =2n –9,(2)S n =n 2–8n ,最小值为–16.【趁热打铁】【2017·全国卷Ⅱ改编】已知{a n }为等差数列,{b n }为等比数列,a 1=-1,b 1=1,a 2+b 2=2,a 3+b 3=5,则{b n }的通项公式为 ________.【答案】b n =2n -1【解析】设{a n }的公差为d ,{b n }的公比为q , 由a 2+b 2=2得d +q =3,① 由a 3+b 3=5得2d +q 2=6.②联立①②,解得⎩⎪⎨⎪⎧d =3,q =0 (舍去)或⎩⎪⎨⎪⎧d =1,q =2.因此{b n }的通项公式为b n =2n -1.【例2】【2017·江苏卷】等比数列{a n }的各项均为实数,其前n 项和为S n .已知S 3=74,S 6=634,则a 8=________.【答案】32【趁热打铁】【2018届湖北省潜江市城南中学高三期中】若正项等比数列{}n a 满足243a a +=, 351a a =,则公比q =_________, n a =_________.【答案】 22222n-【解析】设等比数列的首项为11,0a a >,公比为,0q q >,由题意可得()326113,1a q q a q +==解得1222,,2n a q a === 222n-,填(1).22(2). 222n- 【方法总结☆全面提升】1.等差数列、等比数列的基本运算,一般通过其通项公式与前n 项和公式构造关于a 1与d 、a 1与q 的方程(组)解决.在求解过程中灵活运用等差数列、等比数列的性质,不仅可以快速获解,而且有助于加深对等差数列、等比数列问题的认识.2.解决等差数列{a n}前n 项和问题常用的三个公式是: S n =;S n =na 1+d ;S n=An 2+Bn(A,B 为常数),灵活地选用公式,解决问题更便捷.3.等差数列和等比数列的中项、前n 项和都有一些类似的性质,充分利用性质可简化解题过程.4.证明数列是等差数列或等比数列的基本方法是定义法和中项法.5.等差数列、等比数列的通项公式、求和公式有多种形式的变形.在求解相关问题时,要根据条件灵活选择相关公式,同时两种数列可以相互转化,如等差数列取指数函数之后即为等比数列,正项等比数列取对数函数之后即为等差数列.【规范示例☆避免陷阱】【典例】【2017北京改编】若等差数列{}n a 和等比数列{}n b 满足a 1=b 1=–1,a 4=b 4=8,求22a b .【规范解答】设等差数列{a n }的公差为d,等比数列{b n }的公比为q, 由题意知-1+3d=-q 3=8, 即解得故=1.【反思提高】等差数列、等比数列的通项公式、求和公式中一共包含a 1,n ,d (q ),a n 与S n这五个量.如果已知其中的三个,就可以求其余的两个.因为a 1,d (q )是两个基本量,所以等差数列与等比数列的基本运算问题一般先设出这两个基本量,然后根据通项公式、求和公式构建这两者的方程(组),通过解方程(组)求其值,这也是方程思想在数列问题中的体现. 【误区警示】用数列性质解决数列问题,往往可以简化解题过程,但技巧性较强,同时还要注意性质成立的条件,如等差数列{a n }中,a 1+a n =a 2+a n -1,但a 1+a n ≠a n +1;等比数列的前n 项和为S n ,则在公比不等于-1或m 不为偶数时,S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…成等比数列.考向二 数列的通项与求和 【高考改编☆回顾基础】1.【等比数列的求和】【2018年新课标I 卷理】记为数列的前项和,若,则_____________. 【答案】【解析】 根据,可得,两式相减得,即, 当时,,解得,所以数列是以-1为首项,以2为公布的等比数列,所以,故答案是.2.【裂项相消法】【2017·全国卷Ⅲ改编】已知a n =22n -1,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n +1的前n 项和为________. 【答案】2n2n +1【解析】记⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n +1的前n 项和为S n ,∵a n 2n +1=2(2n +1)(2n -1)=12n -1-12n +1, ∴S n =11-13+13-15+…+12n -1-12n +1=2n 2n +1.3. 【错位相减法】【2017山东卷改编】已知a n =2n ,b n =2n +1,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫b n a n 的前n 项和T n =________. 【答案】5-2n +52n【解析】令c n =b na n ,则c n =2n +12n ,因此T n =c 1+c 2+…+c n =32+522+723+…+2n -12n -1+2n +12n ,又12T n =322+523+724+…+2n -12n +2n +12n +1, 两式相减得12T n =32+12+122+…+12n -1-2n +12n +1,所以Tn =5-2n +52n.4 .【数列中的数学文化】【2017·全国卷Ⅱ改编】我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯________盏. 【答案】3【解析】设塔的顶层共有a 1盏灯,根据题意得a 1(1-27)1-2=381,解得a 1=3.【命题预测☆看准方向】数列的通项与求和是高考重点考查的内容之一,命题形式多种多样,以解答题为主,难度中等或稍难,数列的基本问题为先导,在解决数列基本问题后考查数列求和,在求和后进一步研究综合问题.考查等差数列的求和多于等比数列的求和,考查的重点应该是围绕:常见求数列通项的方法、倒序求和法、分组求和法、错位相减法、裂项相消法等. 数列求和常与函数、方程、不等式联系在一起,在考查基本运算、基本能力的基础上,又注意考查学生分析问题、解决问题的能力.【典例分析☆提升能力】【例1】【2018届衡水金卷高三大联考理】已知数列{}n a 与{}n b 的前n 项和分别为n S , n T ,且0n a >,2*63,n nn S a a n N =+∈, ()()122121nnn a n a a b +=--,若*,n n N k T ∀∈>恒成立,则k 的最小值是( )A.17 B. 149 C. 49 D. 8441【答案】B【解析】当1n =时, 211163a a a =+,解得13a =或10a =. 由0n a >得13a =.由263n n n S a a =+,得211163n n n S a a +++=+. 两式相减得22111633n n n n n a a a a a +++=-+-.所以11()(3)0n n n n a a a a +++--=.因为0n a >,所以110,3n n n n a a a a +++>-=.即数列{}n a 是以3为首项,3为公差的等差数列,所以()3313n a n n =+-=. 所以()()()()111281117818181812121nnn a n n n n n n a a b +++⎛⎫===- ⎪------⎝⎭. 所以22311111111111117818181818181778149n n n n T ++⎛⎫⎛⎫=-+-++-=-<⎪ ⎪-------⎝⎭⎝⎭L . 要使*,n n N k T ∀∈>恒成立,只需149k ≥. 故选B.【趁热打铁】【2018届湖南省衡阳县高三12月联考】若曲线()()ln *y x x n n N =-∈在x 轴的交点处的切线经过点()1,n a ,则数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n S =__________. 【答案】1nn -+[来源【解析】令()ln 0x x n -=,得1x n =+,则切点为()1,0n + ∵()ln x y x n x n=-+-' ∴1|1x n y n =+=+'∴曲线()ln y x x n =-在x 轴的交点处的切线方程为()()11y n x n =+-- ∵切线经过点()1,n a ∴()1n a n n =-+ ∴()111111n a n n n n ⎛⎫=-=-- ⎪++⎝⎭∴11111122311n nS n n n ⎛⎫=--+-+⋅⋅⋅+-=- ⎪++⎝⎭ 故答案为1n n -+ 【例2】【2018年浙江卷】已知等比数列{a n }的公比q >1,且a 3+a 4+a 5=28,a 4+2是a 3,a 5的等差中项.数列{b n }满足b 1=1,数列{(b n +1−b n )a n }的前n 项和为2n 2+n . (Ⅰ)求q 的值;(Ⅱ)求数列{b n }的通项公式. 【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】 (Ⅰ)由是的等差中项得,所以,解得.由得,因为,所以.(Ⅱ)设,数列前n 项和为. 由解得.由(Ⅰ)可知,所以,故,.设,所以,因此,又,所以.【趁热打铁】【2018届安徽省合肥市高三调研性检测】数列{}n a 满足1111,021n n n a a a a ++=+=-.(Ⅰ)求证:数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列; (Ⅱ)若数列{}n b 满足1122,1n nn n b a b b a +==+,求{}n b 的前n 项和n S . 【答案】(Ⅰ)证明见解析 (Ⅱ)()12326n n S n +=-⋅+【解析】(Ⅰ)若10n a +=,则0n a =,这与11a =矛盾, ∴10n a +≠,由已知得1120n n n n a a a a ++-+=, ∴1112n na a +-=, 故数列{}n a 是以111a =为首项,2为公差的等差数列. (Ⅱ)由(Ⅰ)可知,()1112121n n a =+-=-, 由112n n n n b ab a ++=⋅可知112n n n n a b a b ++=.又112a b = ∴1222n nn n a b -=⨯= ∴()212nn b n =-⋅,∴()123123252212nn S n =⋅+⋅+⋅++-⋅L ,则()23412123252212n n S n +=⋅+⋅+⋅++-⋅L ,∴()()231122222222123226nn n n S n n ++-=+⋅+⋅++⋅--⋅=-⋅-L ,∴()12326n n S n +=-⋅+【例3】【2018届江西省南昌市第二中学高三上第五次月考】已知数列{}n a 的前n 项和n S 满足:21n n S a =-.(1)数列{}n a 的通项公式;(2)设1111n n n n n a a b a a ++=-+-,且数列{}n b 的前n 项和为n T ,求证: 13n T <. 【答案】(1)1*111·333n nn a n N -⎛⎫⎛⎫==∈ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭,;(2)见解析。

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