夹气球游戏规则
纸夹气球游戏教案
纸夹气球游戏教案一、教学目标。
1.了解纸夹气球游戏的规则和玩法。
2.培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3.锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
二、教学重点。
1.纸夹气球游戏的规则和玩法。
2.团队合作和沟通能力的培养。
三、教学难点。
1.学生在游戏中如何有效地进行沟通和合作。
2.如何在游戏中保持稳定的心态和良好的团队氛围。
四、教学准备。
1.气球。
2.纸夹。
3.教室或室外场地。
五、教学过程。
1.引入。
教师向学生介绍纸夹气球游戏的背景和意义，引导学生了解游戏的规则和玩法，激发学生的兴趣。
2.规则说明。
教师向学生介绍游戏的规则和玩法，将气球夹在两张纸夹之间，然后由学生之间合作，用各种方法将气球传递到指定的地点，要求在传递的过程中不能用手接触气球，只能用身体的其他部位来传递。
同时，教师也可以根据实际情况对游戏规则进行适当的调整。
3.分组。
根据班级人数和教室或场地的大小，将学生分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。
4.游戏进行。
每个小组按照规则开始进行游戏，学生之间要相互配合，通过沟通和合作，将气球传递到指定的地点。
在游戏过程中，教师可以适时给予指导和帮助，引导学生有效地进行沟通和合作。
5.总结。
游戏结束后，教师与学生一起总结游戏过程中的体会和收获，让学生分享在游戏中的感受和体会，引导他们思考如何更好地进行团队合作和沟通。
六、教学反思。
纸夹气球游戏是一种富有趣味性和挑战性的团队合作游戏，能够有效地锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
在教学过程中，教师要注重引导学生有效地进行沟通和合作，让他们在游戏中体会到团队合作的重要性，并在游戏结束后及时进行总结和反思，让学生从中获得成长和收获。
同时，教师也要根据实际情况对游戏规则和过程进行适当的调整，让游戏更加符合学生的实际情况和需求。
通过这样的教学活动，能够有效地促进学生的全面发展，培养其团队合作能力和沟通能力，为其今后的学习和生活打下良好的基础。
五年级作文《夹气球》习作指导课件
描写游戏的好句
描写老师的表现： 老师笑眯眯地看着，见到有同学失误，他也会和其
他同学一起哄笑，然后给失误的同学加油。 ——描写老师，重在表现与学生同乐。
夹气球比赛
点评： 1. 叙述有序。小作者用顺序的记叙方法记叙了一场精彩 的夹气球比赛。先是开门见山地道出写作对象——夹气 球比赛，然后介绍比赛规则，再进行分组，接着是比赛 过程，最后在结尾中指明在比赛中学到的道理。整个过 程顺畅、清晰，一目了然。 2. 有详有略。小作者对比赛规则和赛前准备进行了略写， 对比赛过程进行的详写。特别是对整个比赛现场和个人 比赛时的情形都进行了描述，多角度呈现比赛现场，给 人身临其境的感觉。
——写出结果，自然收尾。
“夹气球”这个游戏让我认识到，只有互相团结并有 效配合，才能取得最终的胜利。（《夹气球比赛》）——总结心得来自深化主题。描写游戏的好词
描写心理：惴惴不安 得意洋洋 大喜若狂 形容动作：迈步前行 大显身手 手忙脚乱 描写氛围：满堂喝彩 哄堂大笑 鸦雀无声
描写游戏的好句
描写选手的表现： 王林和李琦采用了“螃蟹式”走法，也就是两个
夹气球
思考
夹气球
当老师宣布要玩“夹气球”游戏时，同学们有 什么反应？现场气氛如何？ 2 参加表演的同学的神态和动作是怎样的？ 当场上同学在表演时，教室里的气氛是怎样的？ 你认为要把气球运送成功，关键是什么？
游戏器材：充气气球若干
游戏规则：将所有成员随机分组（组员人数应为偶数），每 组以两人为一队，手手相连，背背相对，中间夹着一个气球， 齐心协力把气球运到终点。然后采用接力的方式，第二队、 第三队……依次运送气球，直到把规定的气球运完。如果中 途气球掉落需捡起气球；如果被挤爆，则回到起点，重新取 一个气球，然后重新开始运送。最先运送完气球的一组获胜。
背夹气球方案
快乐气球运五年级组活动方案活动目的：通过综合性活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，进一步感悟孩子教育的观念，加强与孩子的沟通，融洽与孩子的关系，更好地引导孩子健康成长。
引导同学们积极参与形式多样、内容丰富的活动，在少年儿童中发掘、推广健康、文明、有益的以“团队合作”为主要内容的拓展游戏活动，让他们在游戏中获得快乐的体验，创新的乐趣，进而增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，促进其和谐、全面发展。
活动主题：快乐气球接力赛活动口号：“快乐游戏，团结合作，时尚生活”“我自信我参与我积极活动时间：2009年10月30日（下雨推迟）活动地点：雁山植物园活动对象:五年级全体师生。
活动准备：学生每人自备2个气球、秒表、绳子活动项目：一、快乐气球游戏规则：1、各班派7对选手（14人），两个人背对夹球，横向前进。
运球至终点，绕过椅子回到起点,下对选手接力。
最先回到起点的队伍胜出。
2、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.中途球落地返回起点。
如果气球爆炸返回起点，重新夹球继续前进。
二、齐心合力运气球游戏规则:1.每班派7对选手（14人）. 两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点。
中途设置了障碍，选手必须团结合作，共同穿越障碍至终点，再从终点处穿过障碍回到起点，最先回到起点的队伍胜出。
2. 要求同上。
3、行进过程中，2个选手要共同进退，不得分离。
三、团结合作乐气球游戏规则：1、每班派出7对选手（14人），其中任意7人与相邻的班级互换组成参赛选手，手手相联，背背相对，团结合作运球，方法同上。
最先回到起点的队伍胜出，加入其它班级的选手就代表该班级。
2. 要求同上。
注意事项：1、活动前各班分好组，准备好气球。
2、活动要注意安全，不能嬉笑打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、各班组织好纪律，设计活动口号。
4、要求全体学生发扬体育精神，友谊第一，比赛第二。
5、各班发扬团结合作精神，不得有私心，不得破坏安定团结。
两人筷子夹气球游戏教案
两人筷子夹气球游戏教案教案名称：两人筷子夹气球游戏教案教学目标：1. 学生能够理解游戏规则并运用筷子夹住气球的技巧；2. 发展学生的协调性、反应能力和集中注意力的能力；3. 促进学生之间的合作与交流。
教学准备：1. 筷子和气球；2. 教师准备好教学展示板和相应的标志或符号。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍游戏的名称和目标，并让他们猜测他们认为在游戏中需要做些什么。
2. 引出问题，例如：“你们认为用筷子夹气球困难吗？”或“你们有了解过其他类型的夹气球游戏吗？”规则解释：1. 向学生详细解释游戏的规则：游戏中每个学生拿着一双筷子，两人一组，他们面前有一只气球，通过协作，目标是让气球在筷子之间传递，并尽可能击打对方场地上的气球。
2. 在教学展示板上示范一些筷子夹气球的技巧，并强调如何控制筷子的力度和移动速度。
分组活动：1. 将学生分成两人一组，并确保每组都有足够的筷子和气球。
2. 让学生进行简单的热身活动，如摆动身体或做一些伸展运动，以准备开始游戏。
3. 每个小组选择一名学生开始，两名学生同时使用筷子夹住气球并开始传递。
4. 学生可以通过击打对方场地上的气球来增加自己的得分。
5. 设定时间限制，例如每组进行一分钟，然后交换角色。
游戏总结：1. 结束游戏后，让学生交流他们在游戏中遇到的困难和筷子夹气球的难度。
2. 以小组为单位，让每组学生分享他们在游戏中的体验和感受，如成功的策略或团队合作的重要性。
3. 教师总结游戏的重点，并强调学生在实践中发展的技能和能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家里或课余时间与家人或朋友一起玩这个游戏，以加深对筷子夹气球的技巧和控制的熟练程度。
2. 学生可以尝试在游戏中添加其他障碍物或规则，如加入更多的筷子或在气球上绑定线等。
评估方法：1. 观察学生在游戏中的参与程度和合作交流；2. 听取学生的个人反馈和小组分享。
教学延伸：1. 学生可以设计自己的筷子夹气球游戏规则，并进行同龄人或其他班级的学生之间的游戏比赛；2. 教师可以引导学生研究筷子在不同文化中的使用方法和习俗，并了解到筷子的重要性。
游戏规则
比赛游戏一、心有灵犀（每组2人）游戏规则：1、每个队依次上场，每队两人。
一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、猜中词条的多的队获胜。
二、双龙戏珠（每组2人）游戏规则：1、两队一组，每队两人上场。
2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。
注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。
三、粘泡泡糖（每组2人）游戏规则：1、每组派两人上场，包含一位主持人。
2、在乐曲中听主持人口令“粘泡泡糖”，参与者要回应“粘什么”，主持人随机说出身体的某个部位，参与者就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，参与者就要随机两人一组把左脚心相接触，没有找到同伴或弄错主持人口令都会被淘汰出局。
人数剩下偶数时，主持人还要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
3、最后剩下那人所在组获胜。
四、吸管运输（每组5人）游戏规则：1、每组各选五人上场。
2、每组五个队员按顺序站好。
每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。
比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。
在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。
所以要千万保证严肃，否则后果自负。
3、每组运输最快的队胜出。
五、正话反说（每组1人）游戏规则：1、每个代表队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的组获胜。
十个团队小游戏及其规则
10个团队小游戏及其规则1. 热身问答规则：- 所有队员站成一圈。
- 每个人轮流回答一个问题，如“你最喜欢的电影是什么？”- 每个人回答完问题后，选择下一个人回答新的问题。
2. 气球接力规则：- 将队员分成两队，每队排成一列。
- 每个队员用膝盖夹住一个气球，然后传给下一个队员。
- 气球不能用手，只能用膝盖夹住传递。
- 先完成传递的一队获胜。
3. 猜词游戏规则：- 将队员分成两队。
- 一队派出一人站在前面，背对屏幕。
- 屏幕上显示一个词语，其他队员用肢体语言和描述帮助其猜出词语。
- 每队在规定时间内猜对最多词语的获胜。
4. 团队塔楼规则：- 将队员分成几组，每组提供相同数量的积木或纸杯。
- 在规定时间内，哪组搭建的塔楼最高且最稳固的获胜。
5. 盲人画画规则：- 将队员分成两队，每队派出一人蒙上眼睛。
- 每队给蒙眼者一个简单的图形描述，如“画一个房子”。
- 其余队员通过言语指导蒙眼者完成绘画。
- 最接近描述的图获胜。
6. 板砖过河规则：- 将队员分成两队，每队获得一定数量的板砖（例如四块）。
- 队员要用板砖搭桥，通过一个“河流”区域。
- 全队员都通过后，最快完成的一队获胜。
7. 损友传话规则：- 队员排成一列，第一个人耳语一个句子给下一个人。
- 句子通过耳语传递到最后一个人。
- 最后一个人说出句子，看看与原句相差多少。
- 句子相差最少的一队获胜。
8. 动物园规则：- 将队员分成几组，每组分配一个动物的名称。
- 每个队员模仿这种动物的叫声和动作。
- 其他队伍猜出是哪种动物，最快猜出最多的队伍获胜。
9. 筷子传乒乓球规则：- 将队员分成两队，每队排成一列。
- 每个队员用筷子夹一个乒乓球传给下一个队员。
- 乒乓球不能用手触碰，掉落要重新开始。
- 先完成传递的一队获胜。
10. 跳绳接力规则：- 将队员分成两队，每队排成一列。
- 每个队员跳绳到指定地点，然后跑回起点交给下一个队员。
- 全队完成后，最快的一队获胜。
小游戏规则
抢椅子：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。
主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。
因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，没抢到板凳者将被淘汰。
淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。
如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。
击鼓传花：大家都很熟悉的游戏，随着鼓点来传花，鼓声停止，花在谁手上，谁就来表演节目。
夹气球接力赛：两人一组（一男一女），用脸贴着气球从一头跑到另一头，再跑回起点，然后把气球放到椅子上坐爆，再返回起点，继续夹气球，往返三趟。
中途如果气球掉落，需返回起点重来。
猜词语：一个表演一个猜，可以说话，但是不能说卡片中的字。
时间一分钟，猜出多的获胜。
猜不出的可以喊“过”，但过三次就要扣掉一分。
游戏规则
运动快乐100秒不NG游戏规则：1、夹乒乓球：男女双方将瓶子中的六个乒乓球分别用筷子夹到对方的杯子中，每人完成3个。
通关口令：男：这湿漉漉的怎么夹？女：心静自然凉。
2、一起跳绳：男女双方站好，由一方带着另一方跳过五个即可。
通关口令：男：大家一起来女：哦耶噢耶3、压气球：将气球放到指定位置，由男方做好俯卧撑的姿势，女方抬起男方的一条腿，朝气球的方向移动，男方直到将气球压碎为赢。
通关口令：男：压个气球对于我来说小意思。
女：你一定要给力啊。
4、踢毽子：男女双方隔开一定的距离站好，双方对踢毽子，完成三个回合即可。
通关口令：男：今天天气真好啊。
女：我们一起来踢毽子吧。
5、戴望远镜踢足球：女方手拿望远镜放在男方的眼睛上，男方将足球踢出必须三米以外。
通关口令：男：瞄准敌方高地。
女：发射。
游戏规则：1、你来比划我来猜：如：防尘口罩、自救器。
由女方比划制定防护用品，男方来猜。
通关口令：男：两情若是久长时女：又岂在朝朝暮暮2、背夹气球：男女双方，背对背的夹住气球，两人从准备好的独木球上走过。
通关口令：男：两人夹气球女：挤挤更健康3、捧在手心：男女双方分别用吸管共同吸食一盒优乐美，吸完即可。
通关口令：女：你把我比作什么男：我把你当作我的优乐美啊4、我懂你心：男方凭感觉写出女生最喜欢吃的一食物、影星、歌星、运动、书籍，女生同时写出对应项目的答案。
通关口令：男：你不喜欢我哪点我改女：你喜欢我哪点我改5、转圈敲锣：男方在指定位置转10圈，然后由女方牵住男方的手将锣敲响。
通关口令：男：大王叫我来巡山喽女：你是猴子派来的救兵么游戏规则：1、吃香蕉：将男方的眼睛蒙住，女方站在男方的背后，并将一个香蕉拨开，喂给男方吃，男方必须要吃完。
通关口令：女：香蕉甜不甜男；甜死我个人喽2、过独木桥：男女双方从独木桥两边分别走过去互换地方。
通关口令：男：今天的土豆多少钱？女：三快一毛二3、身体力行：男女生用身体合摆26个英文字母通关口令：男：我是一个介于牛A和牛C之间的人女：你牛B啊4、千丝万缕：小时候改蹦蹦的游戏，完成10个图形通关口令：男：我3岁，你几岁女：我们不是3、4岁的小孩了5、甜言蜜语：男女生每人说一句句首或者句尾带爱的话语进行接龙。
幼儿园夹气球比赛方案
比赛结束后，各班老师要组织 幼儿有序离开比赛区域。
确保幼儿安全：比赛结 束后，各班老师要确保 幼儿安全，避免发生意 外。
清理比赛场地：比赛结 束后，各班老师要清理 比赛场地，保持场地整 洁。
总结比赛情况：比赛结 束后，各班老师要对比 赛情况进行总结，表扬 表现优秀的幼儿。
鼓励幼儿参与：比赛结 束后，各班老师要鼓励 幼儿积极参与其他活动 ，培养幼儿的自信心和 团队合作精神。
比赛时间：比赛时间为3分钟，超时未完成的团 队视为失败。
比赛场地：比赛场地为幼儿园操场，起点和终点 分别设置在操场的两端。
比赛器材：每组幼儿需要准备一个夹子和一个气 球，气球大小和颜色不限。
比赛安全：比赛过程中，幼儿需要遵守比赛规则， 注意安全，避免发生意外。
03
比赛流程
前期准备：气球、夹子、计时 器、划分比赛区域等。
比赛过程中，如果发生意外情况，教师要及时处理，确保幼儿的安全。
确保幼儿在比赛中使用夹子时 不要夹伤自己或他人。
比赛前，教师要对幼儿进行安全教育，强调使用夹子的注意事项。
比赛过程中，教师要密切关注幼儿的行为，及时纠正不当行为。
比赛结束后，教师要对幼儿进行总结教育，强调安全第一的重要性。
比赛过程中，教师要准备好急救药品，以备不时之需。
05
注意事项
参赛幼儿需在老师的组织下有 序参与比赛，不要擅自行动。
比赛前，老师需要向幼儿讲解比 赛规则和注意事项，确保幼儿了 解比赛流程。
比赛结束后，老师需要及时对幼 儿进行鼓励和表扬，增强幼儿的 自信心和参与感。
添加标题
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比赛中，老师需要时刻关注幼儿 的安全，避免幼儿在比赛中受伤。
前期准备：气球、夹子、计时器、划分比赛区域等。 比赛开始：参赛者进入比赛区域，准备开始比赛。 比赛进行：参赛者使用夹子夹气球，计时器开始计时。 比赛结束：计时器停止计时，统计参赛者夹气球的数量。 比赛结果：根据参赛者夹气球的数量，确定比赛结果。 颁奖仪式：为获奖者颁发奖品，鼓励参赛者积极参与。
夹气球策划书
夹气球活动策划方案一、目的1.缓解员工工作中的压力，增进员工间的感情2.加强团队凝聚力二、活动时间2015年02月20日（周五）三、活动地点四楼茶水间四、活动对象交行资产保全m1项目全体员五、参赛要求1、每组提报一个队2、每队3人，男女不限3、参赛当天区负责人必须到场，如有特殊情况需提前告知。
（为了增长员工士气，维护现场纪律）六、比赛方法1、各区提前三天将参赛人员名单确认，发送给培训组—瞿燕，并标注参赛队名称。
2、比赛前一天早会上以抽签形式决定pk队。
3、每队赛时2分钟，其中两名队员负责夹气球，1人队员负责放气球。
由计分员计时，限定时间内，取夹气球最多的前3名分为冠亚季军，如有分数相同，进行一轮加时赛。
七、注意事项1、比赛提前5分钟点名，若无特殊情况点名未到，视作弃权；2、每队选出一人作为另一队的计数监督人员；3、必须遵从裁判及工作人员指挥，秉承友谊第一，比赛第二的原则。
八、颁奖决赛结束之后，当天由项目经理及区负责人给获胜队颁奖；内务负责合影。
九、协助人员1、摄像/礼品管理：内务2名2、裁判：待定3、主持：培训—瞿燕4、现场纪律维护：区负责人十、费用及奖项设置篇二：背靠背夹气球活动策划2 2014年水利工程学院背靠背运气球活动策划共青团长沙理工大学水利工程学院目录一、活动背景二、活动主题三、活动时间、地点及参与对象四、活动主办单位及承办单位五、活动内容六、比赛安排八、经费预算九、附件：1“背对背夹气球比赛”部分规则一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队意识，也为了增进我院各班级之间的交流，提高班级凝聚力。
水利学院体育部开展了“背靠背运气球”的班级活动，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
二、活动主题背对背拥抱三、活动时间、地点及参与对象及报名要求时间：3月30号，地点：田径场参与对象：11，12和13级的所有班级，报名要求：以两人为一组，每班至少参加5组，即每班至少10人参赛。
气球游戏
气球游戏规则：1.吹气球接力环节（1）先通过抽签的形式确定首轮比赛的两个小组，然后每组选出5名参赛队员；（2）5名队员按一定顺序排成一排，裁判在每个队伍面前放足够数量的气球。
队员先把各自的气球检查完好后，准备开始比赛；（3）从第一名队员开始，吹到要求的大小且绑好不漏气，放到指定位置，第二名队员方可继续吹下一个气球；（4）以此类推，每轮比赛限时两分钟；（5）在规定的时间内，吹好的并且满足要求的数量最多者获胜；（6）前两组比赛完毕，裁判重新放置气球，后两组开始比赛；（7）比赛完成，吹好的气球交给裁判，留到下一个环节使用；（8）按照比赛名次分别给予第一至第四名：相应加9、7、6、5分。
2.夹气球答题环节（1）依据上一环节比赛名次，按照1vs2、3vs4的比赛顺序，每个小组选出四名队员，两男两女，分成两队（每队一男一女，参加上一环节的队员不能再参加这以环节的比赛）；（2）每队两名队员用两人的头部共同夹住气球，按照提前画好的行进路线，齐心协力，首先把气球运到抽题点，随即抽取一道题目；（3）继续齐心协力前往终点，在这个过程中两人把题目做出，到达终点之后把题目及自己的答案告知裁判；（4）两人继续头部顶球回到起点，与自己组内的下一对队员击掌交接气球，得到球的队员重复以上比赛；（5）比赛中如果有队员掉了球，要回到上一点（答题点或者起点）重新夹好球进行比赛；（6）比赛限时8分钟；（7）根据答对题目的个数给予加分，团队累计，答对一题加两分，答错或不答不扣分。
3.气球爆破环节（1）重新分组，每两组进行比赛；（2）每组要求四名参赛队员，其中一名队员站在指定位置，给其他队员传递气球；（3）另外三名队员中，要用其中两名队员将第三名队员抬起，从放凳子的位置出发到第四名队员的位置；（4）过程中被抬起的队员的任何身体部位不能触地；（5）第四名队员要把气球递给被抬起来的队员，两外两名队员不能接触气球；（6）拿到气球之后，这两名队员继续抬着第三名队员到达凳子处，被抬起的同学把气球放到凳子上，再由这两名队员抬起该同学，直到把气球压坏至爆破；（7）剩余两组重复以上过程；（8）比赛限时10分钟，按照爆破的气球个数给予加分（每一个气球2分）。
集体小游戏规则
1.螃蟹赛跑规则：参赛队员双人组比赛，一次三组同时站在起跑线上，听到预备信号时，同组两人背对背用身体夹住一气球，听到开始信号时，两人横着向终点跑去，先完成的一对获胜。
若半途落球或烂球者，需重回起跑线继续比赛。
赛跑进程中不得用手接触气球。
2.摸石过河规则：每一个运动员两块砖放在起点线后沿（纵向放置），听到“各就位”信号时，运动员站在两块砖上，听到“开始”时运动员即可起动，提起左脚（左右脚自定），用手拿起原左脚踏的一块砖并放置前方（距离自定），右脚踏上前方的砖，依次进行，直到最后一块砖用手拿起走出终点线，历时最短者获胜。
若途中有脚落地，需重回起点线继续比赛。
3.自行车慢骑规则：各自在指定宽度50cm范围内骑行设定距离30cm，每条赛道间有60cm距离，以耗不时间最长者获胜。
身体任何部位着地，即丧失比赛资格。
4.二人三足跑规则：参赛者并排站在起跑线后，用绳索将二人的内侧脚捆好，比赛开始，二人向前跑抵达终点后再返回起点，解开绳索交给下一组成员，历时最短一组获胜。
5.拔河比赛规则：比赛采取三局两胜制，如2分钟内不能决出输赢比赛结束，重新开始下一局，拔河道为地上画三条直线，居中的为中心线，两边的为边界，拔河绳中心线过边界则本队获胜。
各队比赛时，两边第一名队员站在距绳索中心线处的边界外，听到预备时，绳索充分伸展或绷紧状态。
主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须使劲拉着绳索，维持开始准备姿势。
结束时，为保证安全，未等结束信号发出不得当即松开绳索。
6.托球比赛规则：用乒乓球拍托着乒乓球从起跑线起跑，绕过障碍物跑回起跑线，途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，历时少者胜。
7.穿衣接力规则：队员按照参赛人数的多少分成几组，每组排一列，每组准备一件外衣（最好有数量相同的扣子），听到开始时在起点穿衣，快速跑到规定的地址后，再返回起点，然后脱下衣服传给另一个队员，依次类推，看哪队花的时间最短为胜利。
8.顶气球规则：两组对抗，游戏开始前先把绳索沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后两边排开用头顶球，哪方先落地为输，两边轮流发球。
气球抱接接力比赛规则
篇一:《夹球接力比赛规则》夹球接力比赛规则组织单位：工作人员：4人具体规则如下：参赛队8名队员（4男4女），两人为一组，自由组合。
距离50米，往返接力。
队员背对背，用各自背部（腰部以上）夹住篮球，站在起点。
听到开始信号后，两人夹球前进，双脚完全过线后，将球交于下组队员，下组队员接球后返回起点。
如此往复接力，完成比赛用时短的队获胜。
（1）若球中途落地，必须从落球处重新夹起球，继续进行比赛。
（2）队员在比赛中，手不能触球，不能牵手、挽手臂，手臂必须低于肩膀，否则视为犯规，取消比赛成绩。
篇二:《趣味运动会比赛项目及规则》趣味运动会比赛项目及规则1、二人三足跑比赛规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每队两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。
站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。
用时最短者获胜。
2、集体造句游戏规则：每队派出8个人，各队分别进行比赛。
抽签决定比赛顺序。
游戏开始由第一个队员抽取第一个字，裁判开始计时，第一个队员在准备好的白板上写出第二个字，然后将白板传递给第二个人，依次类推，直到最后一个人写完后，看能否组成完整句子，如不能组成完整句子，最后一人将句子写完整，完成后举起白板，裁判停止计时。
用时最短并且句子通顺的队伍获胜。
3、双腿夹气球接力比赛规则：每队参赛四人，男女各两名。
所有队伍同时进行比赛。
将气球放在两膝上方夹住，走到对面终点处，将气球交给对面队友，循环反复至全队结束，双手必须放至身体两侧，不可用手扶球，如中途气球脱离或爆裂，该队员须回到起点重新开始后继续比赛。
4、抢凳子游戏游戏规则：每队派出2人，1男1女。
凳子数比人数少一个，把凳子摆放成一个圆圈。
音乐起，所有人围绕凳子走动，等主持人随机喊停，开始 1抢凳子。
没抢到凳子的人淘汰。
以此类推，每轮减少一个凳子。
直至最后剩下的一人获胜。
5、踩气球游戏方法：每队派出两人为一组，分散在规定的区域内。
2023年年会气球游戏
2023年年会气球游戏
年会游戏：吹气球
道具：气球
参加人员：参加人数8人
游戏规则：参加人数8人，两队，每队4人，两男两女岔开。
第一个人用脖子夹着气球，然后传递给下一个，下一个也只能用脖子来接，依此类推，看哪个队传递的又快又不会丢气球，胜利的队伍给奖品。
【脖子接气球】
简介合力吹气球游戏是一个适合联欢会和年会上玩的互动小游戏，通过相互配合的默契来完成任务，搞笑好玩，绝对不容错过。
人数6人一组，若干组
道具气球，6歌纸签(一个嘴、一个屁股、两只手、两只脚)
游戏规则1、首先让每组的每个人抽签;
2、抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用自已的手拿起气球吹);
3、然后二个抽到脚的`人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破;
4、顺利完成，且用时最短的一组获胜。
注意：如果有条件的话，最好制作几个纸帽子戴在每组队员头上，上面写上自己抽到的角色名，这样玩游戏更形象。
两人三足游戏规则
两人三足游戏规则
分组：12组，每组两人，一男一女。
比赛分三轮进行：第一轮12进6（淘汰赛），第二轮6进3（淘汰赛），第三轮分出冠、亚、季军。
第一轮：夹球前进。
玩法：共12组，这轮比赛分4组进行，每批3支队进行比赛。
每组组员腰间夹一个气球前进，绕过前方的障碍（凳子）回到起点。
规则：1、在前进中若气球掉在地上，则在掉下处捡起再继续前进。
2、若在途中气球被挤爆，则换上新气球继续前进。
3、在这轮比赛中用时最短的前6组胜出。
第二轮：智勇双全。
玩法：共6组，这轮比赛分2批进行，每批3个小组进行比赛。
每组组员中有一名组员会被蒙上眼睛，在另外一名组员的
指引下前进，并踩爆设置在地上的气球（用绑住的脚踩），通过这个障碍后继续前进到前方的智力关，答对问题后回到起点。
规则：1、被蒙住的眼睛的人不得偷看，只能在组友的指引下前进。
2、在智力关处回答问题，若回答不出可换另一题回答，直到答对问题方可前进。
3、在这轮比赛中最快回到起点处的前3组胜出。
第三轮：衔水前进。
玩法：在这轮比赛中，每组队员用嘴巴衔起准备好的水杯（装有水），运到指定位置，并把水倒入容器，倒完后再次回到起点处运水，照上。
规则：1、运水过程中不能用手触碰杯子。
2、前进过程若杯子掉到地上，则要回到起点处重新衔水前进。
3、这轮比赛中用时3分钟，在规定时间内按运水的多少分出冠、亚、季军。
规则如图：
活动时间：4月18号，星期三，晚上7—8点地点：图书馆正门前面的铜狮广场
服装：环保与搞怪为主题。
夹气球游戏规则
