内能ppt26 人教版优秀课件
合集下载
《内能》内能PPT精品教学课件
具有内能
一切物体，不论温度高低，都具有内能
冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？
捂热水袋
哈气
双手摩擦
捂热水袋
高温物体： 热水袋
低温物体： 手
温度降低
温度升高
内能减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
二、物体内能的改变： 1.热传递： 温度不同的物体互相接触 低温物体温度升高，高温物体温度降低
（1）热传递可以改变物体的内能
做一做
二、物体内能的改变
（1）热传递可以改变物体的内能
高温物体： “哈气”
低温物体： 手
温度降低
温度升高
哈气
内能 减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
（2）热传递的条件：物体之间有温度差
不加热热水袋，双手可以 一直从热水袋获得能量吗？
不能
二、物体内能的改变
（3）热传递的方向： 能量从高温物体传向低温物体；或从同一物体的高温部分传向低温部分
适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
科学世界
现代工业大量燃烧煤和石油
人类大量砍伐森林
产生了更多的二氧化碳
削弱了植物光合作用对二氧化碳的消耗
加剧了地球的温室效应
后果：
如果地球表面的温度过高，将会导致两极的冰雪融化，使得海平面上升， 淹没城市，大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候，使得一些
地区暴雨成灾,而另外一些地区干旱少雨，促使土地荒漠化。
谢谢观看
二、物体内能的改变
（3）热传递的方向： 能量从高温物体传向低温物体；或从同一物体的高温部分传向低温部分
生活中的实例
电饭煲中的饭勺烫手
热汤中的勺子烫手
一切物体，不论温度高低，都具有内能
冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？
捂热水袋
哈气
双手摩擦
捂热水袋
高温物体： 热水袋
低温物体： 手
温度降低
温度升高
内能减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
二、物体内能的改变： 1.热传递： 温度不同的物体互相接触 低温物体温度升高，高温物体温度降低
（1）热传递可以改变物体的内能
做一做
二、物体内能的改变
（1）热传递可以改变物体的内能
高温物体： “哈气”
低温物体： 手
温度降低
温度升高
哈气
内能 减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
（2）热传递的条件：物体之间有温度差
不加热热水袋，双手可以 一直从热水袋获得能量吗？
不能
二、物体内能的改变
（3）热传递的方向： 能量从高温物体传向低温物体；或从同一物体的高温部分传向低温部分
适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
科学世界
现代工业大量燃烧煤和石油
人类大量砍伐森林
产生了更多的二氧化碳
削弱了植物光合作用对二氧化碳的消耗
加剧了地球的温室效应
后果：
如果地球表面的温度过高，将会导致两极的冰雪融化，使得海平面上升， 淹没城市，大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候，使得一些
地区暴雨成灾,而另外一些地区干旱少雨，促使土地荒漠化。
谢谢观看
二、物体内能的改变
（3）热传递的方向： 能量从高温物体传向低温物体；或从同一物体的高温部分传向低温部分
生活中的实例
电饭煲中的饭勺烫手
热汤中的勺子烫手
《内能》内能PPT优秀课件
学习目标
了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温
度升高（降低），内能改变。 了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。
内能
哪些物体有动能？它们的共同特征是什 么？哪些物体具有重力势能？它们的共 同特征是什么？
内能
物体的内能与什么因素有关？
【解析】 （1）物体内能的大小与物体的温度有关。同一物体，温度越 高，内能越大。（2）内能还和物体内部分子的多少、种类、 结构、状态等因素有关。说明：物体温度越高，物体内分子运 动越剧烈，分子动能越大。内能的改变会影响物体内部分子的 运动及结构的变化，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各 种热现象。
【解析】 运动的汽车、奔跑的马、飞行的小鸟等 都有动能。它们的共同特征是都在运动。 空中飞行的飞机、吊在空中的电灯、举 高的重锤等都有重力势能。
内能
想想议议 装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。
推动瓶塞的能量来自哪里？
【解析】 热水汽化成为水蒸气,瓶内压强增大,内 能转化为机械能,将瓶盖弹起。
内能
内能所指的分子势能是分子间相互作用使 分子具有的势能。作为物体整体跟地球的 相互作用而具有的重力势能是机械能，不 是内能。所以内能是不同于机械能的另一 种形式的能量。
知识点1：内能
知识点1：内能
知识点：内能定义的理解 例题1：物体的内能是指（ C ）。
A. 物体中个别分子所具有的能 B. 物体做机械运动所具有的能 C. 物体内所有分子的动能和势能的总和 D. 物体做机械运动和热运动的能的总和
【解析】内能是物体内部所有分子的所具有的分子动能和分子势能 的总和，其大小与物体内部所有分子的热运动情况和分子 间的相互作用情况有关。故选C。
《内能》内能PPT优秀教学课件
NO.2 物体内能的改变
机械能转化为内能
物体克服 摩擦力做功，温度_升__高__,内能 增加 ， 。
NO.2 物体内能的改变
1．下面说法正确的是
（A ）
A．一切物体都有内能
B．抛有空中的球只具有机械能，不具有内能
C．0℃的冰不具有内能
D．一个物体温度不变， 内能一定能的总和，叫做物体的内 能。
②单位：焦耳（J）。
NO.1 内能
内能与机械能的区别：
内能
机械能
分子动能和势能的总和
物体的动能和势能总和
与 和物分体子内相内部互能的作是用分不子情同热况于运有机动关 械能与的整另个一物种体形的机式械的运能动情况有关
不为零
可以为零
一切物体，不论温度高低都具有内能。
人教版 初中物理 九年级全一册
-.
目录
01 内能 02 物体内能的改变
01
内能
NO.1 内能
分子热运动
物体由于运动而具有的能量， 称为物体的动能。
分子动能
NO.1 内能
分子之间有斥力和引力
物体由于位置或位形 而具有的能量——势能。
分子势能
NO.1 内能
内能： ①定义：构成物体的所有分子，其热运
（ D）
NO.1 内能
分子热运动的动能与分子势能的总和。
02
物体内能的改变
NO.2 物体内能的改变
手热接触传热递水袋 _温__度__增加
_内__能__增大
热水袋取暖
NO.2 物体内能的改变
在热传递的过程之中，高温物体的 内能__减__少___，低温物体的内能_增___加__。
NO.2 物体内能的改变
单位：焦耳（J）
人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优质教学课件
五、科学世界：地球的温室效应
太阳通过热辐射把能量输送到地面，温暖了地球，养育了万物。地表受热后，也会产生热辐 射，向外传递热量。由于地球表面有一层大气层，大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的 热辐射，因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。适度的温室效应 是维持地球上生命生存环境的必要保证。大气层中的大部分二氧化碳是自然产生的，然而现 代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，由于人类大量砍伐森林，削弱 了植物因光合作用对二氧化碳的消耗。这些都加剧了地球的温室效应。这是近年来全球气候 变暖的重要原因。
1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ C ）A．温度高的 物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关， 只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量 传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多2．下列事例 中，利用热传递改变内能的是（ ）A．寒冬，人们围着火炉烤火取 暖B．旧石器时代，燧人氏利用钻木取火C．用A手反复弯折铁丝后，铁 丝的温度升高D．小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
冰山
铁水
二、内能与机械能的区分
飞在空中的足球，离开地面，具有重力势能；足 球在空中飞行，还具有动能。在空中运动的足球 整体具有机械能
宏观上看起来水和冰块并没有运 动，但是期分子却在做热运动
空中运动的足球除了整体具有机械能外，同时还具有 内能（因为足球也是由许多的分子构成的）
二、内能与机械能的区分
第十三章：内能
初中物理人教版
第2节：内能
一、内能
分子动能
分子势能
分子因热运动 所具有的动能
分子与分子之间的相 互作用所具有的能量
分子动能+分子势能=内能（单位：焦耳，符号：J ）
人教版《内能》ppt经典课件
2、压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？
活塞对空气做功
3、能量如何转变？
机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高
4、棉花燃烧的原因？
达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大
观察实验现象，你能解释吗？
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？
克服摩擦做功
2、橡皮塞有什么变化？为什么?
飞机在高空飞行时，机舱内要保持适宜的 温度，你觉得机舱内要加热还是要降温？
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
思考： 电冰箱工作时，
其侧面或背面为什么 会发热？
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
早上骑车到校时要刹车，你知道这时 能量如何转化吗？
动 能
内 能
冬天双手很冷，你通常用什么办 法使它变暖？
为什么热水袋可以取暖？
热传递也可以改 （1）火柴为什么会掉下来?
（2）金属棒的内能为什么会增大?
变物体的内能 （3）金属棒上各部分是不是同时达到相同
的温度，为什么?
物体的高温一端
热量
物体的低温一端
内能有大小，如何比较内能的大小？ 微观上：大量微粒无规则运动越剧烈-----内能越大
宏观上： 温度---运动剧烈程度的标志
物体温度升高，内能 增加， 温度降低，内能 减小。
思考：一小杯水和一大桶水，它们
的温度相同，它们的内能是否相同？
物体的内能是大量分子热运动具有能量的总 和，所以还跟分子数目多少有关。
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
活塞对空气做功
3、能量如何转变？
机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高
4、棉花燃烧的原因？
达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大
观察实验现象，你能解释吗？
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？
克服摩擦做功
2、橡皮塞有什么变化？为什么?
飞机在高空飞行时，机舱内要保持适宜的 温度，你觉得机舱内要加热还是要降温？
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
思考： 电冰箱工作时，
其侧面或背面为什么 会发热？
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
早上骑车到校时要刹车，你知道这时 能量如何转化吗？
动 能
内 能
冬天双手很冷，你通常用什么办 法使它变暖？
为什么热水袋可以取暖？
热传递也可以改 （1）火柴为什么会掉下来?
（2）金属棒的内能为什么会增大?
变物体的内能 （3）金属棒上各部分是不是同时达到相同
的温度，为什么?
物体的高温一端
热量
物体的低温一端
内能有大小，如何比较内能的大小？ 微观上：大量微粒无规则运动越剧烈-----内能越大
宏观上： 温度---运动剧烈程度的标志
物体温度升高，内能 增加， 温度降低，内能 减小。
思考：一小杯水和一大桶水，它们
的温度相同，它们的内能是否相同？
物体的内能是大量分子热运动具有能量的总 和，所以还跟分子数目多少有关。
人教版《内能》ppt实用课件（PPT优 秀课件 ）
人教版九年级全册物理 《内能》课件(共29张PPT)
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
6、 对三个热学概念理解 （3）热量是在热传递过程中，物体吸收或放
出热的多少，其实质是内能的变化量。热量
跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量
可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出
多少”，不能在热量名词前加“有”或“没
有”“含有”。
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
做功的多少来量度
4、热传递和做功改变物体的内能是等效的.
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
1、改变物体内能的方式有 做功 和 热传递 . 2、物体内部 所有分子作无规则运动的动能 和 分子相互作用的势能 的总和叫做物体的内
能。物体温度升高 所有分子的动能总和 必定 增加，因而这个物体的内能 增加 .
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 内能改变多少可用传递的热量的多少来量度。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，
热量的单位是焦耳。 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物
体内能增加。
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
1、热传递改变内能.
生活中常见的热传递改变内能的方式（三种方 式）。传导：放在热烫中的金属勺子变热了；
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
人类对内能的探索 自古以来，人们就在不断地寻 找与热有关的某种能量。 “热”是一种能量吗？它能做
功吗？
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
1、分子具有动能和势能
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
1、分子具有动能和势能 被拉伸的弹簧的各
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第2节 内能
6、 对三个热学概念理解 （1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的 动能和分子势能的总和。 内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物 体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才 有数量上的意义。 （2）温度表示物体的冷热程度, 从分子动理论 的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标 志，对同一物体而言，温度只能说“是多少” 或 “达到多少”，不能说 “有”“没有” 或 “含有”等。
最新人教版物理《内能》ppt精品课件精品课件
5. 在地上摩擦
6. 用锤子不断敲击
7. 反复弯折
8. ……
将这些方法分两类，说说你分类(fēn lèi)的原则是什么 ？
第七页，共17页。
1．用火烧
用温度更高
热
2．太阳晒
的物体使铁
传
使铁丝
4．用手焐
丝温度升高
递
温度升 高
3．用手搓
5．在地上摩擦 温度升高的
做
6．用锤敲
过程，往往
功
伴随着运动
7．反复弯折
j当iā()s瓶hē塞n 跳起来(qǐ lái)时，可以看到瓶内出白雾现 ，这是ɡ因ɡā为o)水蒸气对瓶塞做功 ，内能减少 （填“增 加”或“较少”）。温度 降低（填“升高”或“降低 ”）。 水蒸气 液化而成小液滴。白雾未消失时，如 果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。 白雾马上消失
第十四页，共17页。
机械能与整个物体的机械运动(yùndòng)情况 有关，内能与物体内部分子的热运动(yùndòng)和 分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机 械能的另一种形式的能。
第四页，共17页。
2．物体(wùtǐ)的内能 冰山(bīngshān)有内能吗？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动 ，所以一切(yīqiè)物体都具有内能。
（1）热传递可以改变内能 物体(wùtǐ)吸收热量时内能增加，放出热量时内 能减少。 吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
热传递(chuándì)的本质： 内能从一个物体转移到另一个物体。
第十页，共17页。
（2）做功可以(kěyǐ)改变内 能
实验观察1
实验 (shíyàn)观 察2
器内物两空对结体个气物论对实的体：外验内做做中能功功，？，，通内内过能能增(t减ō加n少g，g，温u温ò度)度什升降么高低途。。径改变了玻璃容
《内能》精品ppt课件
图14 - 24
《内能》精品实用课件（PPT优秀课件 ）
《内能》精品实用课件（PPT优秀课件 ）
〔解析〕当“和谐号”动车关闭发动机后,列车由
于惯性向前运动,带动发电机发电时,是将动能转化 为电能,所以B,D选项均错误;当采用传统的机械刹 车时要克服摩擦做功,将动能转化为内能,所以A选
项正确,C选项错误.故正确答案为A.
A.叶片将光能转化为化学能
B.电动机将机械能转化为电能
C.太阳能电板将太阳能转化为电能
ห้องสมุดไป่ตู้D.小花将动能转化为化学能
图14 - 21
〔解析〕塑料小花不是真正的植物,其叶子不能进行光合
作用,A项错误;电流驱动电动机使小花左右摆动,将电能
转化成机械能,B项错误;花盆表面的太阳能电板将太阳能
转化为电能,C项正确;小花没有将动能转化为化学能的条
《内能》精品实用课件（PPT优秀课件 ）
《内能》精品实用课件（PPT优秀课件 ）
例2 [实际应用题]如图14 - 24所示的国产“和谐号”
动车进站前的减速过程分两个阶段进行:第一阶段采用
“再生刹车”技术,这期间关闭动力,列车依靠惯性前行
并带动发电机发电,速度从250 km/h减至90 km/h;第二阶
静止,对此现象,下列说法中正确的是 ( C )
A.小球和木块的机械能都消失了 B.小球的机械能转移到木块上,但机械能的总量保持 不变 C.小球和木块的机械能转化成其他形式的能量(如内 能等),但能的总量保持不变 D.以上说法都不对 〔解析〕由于小球跟斜面、小球 和木块与水平面间都有摩擦,小 球和木块都要克服摩擦做功,使 机械能转化为内能(小球、木块、 斜面、水平面的内能都增加),但在能的 转化过程中,能的总量保持不变,故正确
《内能》内能PPT【品质课件PPT】
A．热量总是从高温物体传给低温物体 B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C．物体的温度越高，具有的热量越多 D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量
【解析】 两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传 给低温物体，故 A 正确；物体吸收热量，温度不一定会升高，比如晶体熔化过程， 虽然吸收热量，但温度不变，故 B 错误；只有在热传递过程中才能提到热量，故 C 错误；物体内能增加，可能是外界对物体做功，也有可能是发生了热传递，故 D 错 误。选 A。
第十三章 内 能
第2节 内能
知课识时管作理业
1．内能
定 义：构成物体的所有分子，其热运动的 动能 与 分子势能 的总和，
叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。
说 明：(1)物体内能的大小和物体的温度、质量和物态有关。
(2)物体温度升高，内能 增加，温度降低，内能 减少 。 (3) 任何物体都具有内能。
[2017·浙江舟山]下列各项都能使图中瓶内铁屑内能增加，其中属于做功的
是( A )
A．不断晃动瓶子 B．用酒精灯加热 C．用手捂瓶子 D．在烈日下照射
【解析】 不断晃动瓶子，铁屑与瓶壁之间有摩擦，在此过程中要克服摩擦做 功，使其内能增大，温度升高，故 A 符合题意；B、C、D 选项中瓶内铁屑分别从酒 精灯火焰、手和阳光中吸收热量，都是通过热传递的方式来使物体内能增加的，故 BCD 不符合题意。选 A。
A．物体运动得越快，物体的内能越大 B．吸热越多的物体内能越大 C．50 ℃的水比 40 ℃的水内能大 D．物体温度升高时内能增加
2．(对应例 4)下列关于“热与能”的表述中正确的是( B )
A．物体在吸热过程中，其温度一定升高 B．在搓手取暖过程中，机械能转化为内能 C．水常被用作冷却剂，是因为水的温度较低 D．铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加
【解析】 两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传 给低温物体，故 A 正确；物体吸收热量，温度不一定会升高，比如晶体熔化过程， 虽然吸收热量，但温度不变，故 B 错误；只有在热传递过程中才能提到热量，故 C 错误；物体内能增加，可能是外界对物体做功，也有可能是发生了热传递，故 D 错 误。选 A。
第十三章 内 能
第2节 内能
知课识时管作理业
1．内能
定 义：构成物体的所有分子，其热运动的 动能 与 分子势能 的总和，
叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。
说 明：(1)物体内能的大小和物体的温度、质量和物态有关。
(2)物体温度升高，内能 增加，温度降低，内能 减少 。 (3) 任何物体都具有内能。
[2017·浙江舟山]下列各项都能使图中瓶内铁屑内能增加，其中属于做功的
是( A )
A．不断晃动瓶子 B．用酒精灯加热 C．用手捂瓶子 D．在烈日下照射
【解析】 不断晃动瓶子，铁屑与瓶壁之间有摩擦，在此过程中要克服摩擦做 功，使其内能增大，温度升高，故 A 符合题意；B、C、D 选项中瓶内铁屑分别从酒 精灯火焰、手和阳光中吸收热量，都是通过热传递的方式来使物体内能增加的，故 BCD 不符合题意。选 A。
A．物体运动得越快，物体的内能越大 B．吸热越多的物体内能越大 C．50 ℃的水比 40 ℃的水内能大 D．物体温度升高时内能增加
2．(对应例 4)下列关于“热与能”的表述中正确的是( B )
A．物体在吸热过程中，其温度一定升高 B．在搓手取暖过程中，机械能转化为内能 C．水常被用作冷却剂，是因为水的温度较低 D．铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加
内能PPT(精品课件)
内能是热力学第一定律中的重要概念，它与热量和功一样是能量传递和转换的基本 形式之一。
内能与其他能量的关系
01
02
03
内能与机械能
在一个封闭系统中，内能 的减少等于系统对外界所 做的功，即ΔU = -W。
内能与电能
电能可以转化为内能，例 如电阻发热就是电能转化 为内能的过程。
内能与化学能
化学反应中，化学能通常 转化为内能，例如燃烧过 程中化学能转化为内能和 光能。
01
02
03
04
直接利用
内能可直接用于加热、熔化、 汽化等现象，如热水取暖、烧
水做等。
热机效率
内能转化为机械能的过程中， 由于热量损失和摩擦等因素的 影响，实际转化效率较低。
能量损失
在能量转化的过程中，内能会 以热量的形式散失到环境中，
导致能量利用率降低。
节能技术
采用先进的节能技术和设备， 提高内能的利用率和转化效率
火力发电
核能发电
火力发电站利用化石燃料燃烧产生的 热能，加热锅炉产生蒸汽，驱动汽轮 机转动，进而带动发电机发电。
核能发电站利用核反应产生的热能， 加热蒸汽，驱动汽轮机转动，进而带 动发电机发电。
水力发电
水力发电站利用水流的力量驱动水轮 机转动，进而带动发电机发电，将水 能转化为电能。
内能的利用方式与效率
掌握内能的基本概念、性质和计 算方法，理解内能与其他物理量
的关系。
了解内能在热力学、化学和材料 科学等领域的应用，培养解决实
际问题的能力。
通过学习内能，培养学生对物理 学的兴趣和热爱，提高科学素养。
02
内能基本概念
内能的定义
内能是物体内部所有微观粒子 （如原子、分子）的动能、势 能和内部相互作用力的总和。
内能与其他能量的关系
01
02
03
内能与机械能
在一个封闭系统中，内能 的减少等于系统对外界所 做的功，即ΔU = -W。
内能与电能
电能可以转化为内能，例 如电阻发热就是电能转化 为内能的过程。
内能与化学能
化学反应中，化学能通常 转化为内能，例如燃烧过 程中化学能转化为内能和 光能。
01
02
03
04
直接利用
内能可直接用于加热、熔化、 汽化等现象，如热水取暖、烧
水做等。
热机效率
内能转化为机械能的过程中， 由于热量损失和摩擦等因素的 影响，实际转化效率较低。
能量损失
在能量转化的过程中，内能会 以热量的形式散失到环境中，
导致能量利用率降低。
节能技术
采用先进的节能技术和设备， 提高内能的利用率和转化效率
火力发电
核能发电
火力发电站利用化石燃料燃烧产生的 热能，加热锅炉产生蒸汽，驱动汽轮 机转动，进而带动发电机发电。
核能发电站利用核反应产生的热能， 加热蒸汽，驱动汽轮机转动，进而带 动发电机发电。
水力发电
水力发电站利用水流的力量驱动水轮 机转动，进而带动发电机发电，将水 能转化为电能。
内能的利用方式与效率
掌握内能的基本概念、性质和计 算方法，理解内能与其他物理量
的关系。
了解内能在热力学、化学和材料 科学等领域的应用，培养解决实
际问题的能力。
通过学习内能，培养学生对物理 学的兴趣和热爱，提高科学素养。
02
内能基本概念
内能的定义
内能是物体内部所有微观粒子 （如原子、分子）的动能、势 能和内部相互作用力的总和。
【精编】人教版九年级物理全册课件：13.2《内能》 (共24张PPT)
19
新知探究
二、物体内能的改变
1、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 活塞对空气做功 3、能量如何转变？ 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。
4、棉花燃烧的原因？ 达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大
16
二、物体内能的改变
热量
新知探究
定义：物体在热传递过程中传递的内能 的多少叫做热量，单位是焦耳,即焦(J).
17
新知探究
二、物体内能的改变 想一想
你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变 了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？
18
新知探究
二、物体内能的改变 演示1：做功可以改变物体的内能
分子动能增大
组成这个物体的所有 分子的动能总和增加
它的内能就会增加
一个物体温度降低时
它的内能就会减少
11
一、内能 内能的影响因素
新知探究
内能的大小跟物体的温度、质量、材料、 体积、状态等有关；当物体温度升高时，内 能会增大。
12
新知探究
一、内能 想一想
1、内能与机械能是一回事吗？
内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关； 机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事
第十三章 内能 二、内能
1
课前导入
知识回顾
1、物质由分子组成。分子直径大约为10-10m
2、分子都在不停地做规则的运动。 扩散：两种不同的物质相互接触时，彼此进 入对方的现象。 3、分子间存在引力和斥力。当分子间的距离 很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距 离稍大时，作用力表现为引力；如果分子相 距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
新知探究
二、物体内能的改变
1、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 活塞对空气做功 3、能量如何转变？ 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。
4、棉花燃烧的原因？ 达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大
16
二、物体内能的改变
热量
新知探究
定义：物体在热传递过程中传递的内能 的多少叫做热量，单位是焦耳,即焦(J).
17
新知探究
二、物体内能的改变 想一想
你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变 了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？
18
新知探究
二、物体内能的改变 演示1：做功可以改变物体的内能
分子动能增大
组成这个物体的所有 分子的动能总和增加
它的内能就会增加
一个物体温度降低时
它的内能就会减少
11
一、内能 内能的影响因素
新知探究
内能的大小跟物体的温度、质量、材料、 体积、状态等有关；当物体温度升高时，内 能会增大。
12
新知探究
一、内能 想一想
1、内能与机械能是一回事吗？
内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关； 机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事
第十三章 内能 二、内能
1
课前导入
知识回顾
1、物质由分子组成。分子直径大约为10-10m
2、分子都在不停地做规则的运动。 扩散：两种不同的物质相互接触时，彼此进 入对方的现象。 3、分子间存在引力和斥力。当分子间的距离 很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距 离稍大时，作用力表现为引力；如果分子相 距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
内能ppt26 人教版2优质课件优质课件
7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。
想想做做
你有哪些办法改变铁丝的内能? 加热或冷却 —— 热传递 反复弯折发热 —— 做功
二、物体内能的改变 1. 热传递 ①概念： 使温度不同的物体互相接触，低温物体的温度升
高，高温物体的温度降低。这个过程叫做热传递。 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内
能增加。
②热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫 做热量。
想想做做
1. 一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们 的内能是否相同? 如果不同，哪一个内能大?
2. 为什么说，同一物体，温度越高，它的内能就 越大?
4. 内能与机械能的区别 内能与机械能是两种不同形式的能量。 一切物体都有内能，内能与物体内部的分子热运 动，以及分子间的相互作用情况有关，内能大小与温 度有关。 而机械能则决定于整个物体的机械运动情况，与 物体的运动速度和高度等有关。
想想议议
为什么搓手 可以保温?
为什么钻木 可以取火?
为什么乘滑梯而 下臀部会发烫?
解析: 搓手保温、钻木取火、乘滑梯滑下会发烫， 都是由于克服摩擦力做功，内能增加，温度升高的原因。
想想做做
你有哪些办法改变铁丝的内能? 加热或冷却 —— 热传递 反复弯折发热 —— 做功
二、物体内能的改变 1. 热传递 ①概念： 使温度不同的物体互相接触，低温物体的温度升
高，高温物体的温度降低。这个过程叫做热传递。 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内
能增加。
②热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫 做热量。
想想做做
1. 一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们 的内能是否相同? 如果不同，哪一个内能大?
2. 为什么说，同一物体，温度越高，它的内能就 越大?
4. 内能与机械能的区别 内能与机械能是两种不同形式的能量。 一切物体都有内能，内能与物体内部的分子热运 动，以及分子间的相互作用情况有关，内能大小与温 度有关。 而机械能则决定于整个物体的机械运动情况，与 物体的运动速度和高度等有关。
想想议议
为什么搓手 可以保温?
为什么钻木 可以取火?
为什么乘滑梯而 下臀部会发烫?
解析: 搓手保温、钻木取火、乘滑梯滑下会发烫， 都是由于克服摩擦力做功，内能增加，温度升高的原因。
内能ppt26 人教版1优质课件优质课件
下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:
A、铁棒放在炉子里被烧红 B、锯条锯木头时会发热 C、古时候的猿人钻木取火
A、放在火炉边的物体温度升高了； B、把一杯热水放在冷水中冷却；
C、用铁锤锻打工件，工件会变热； D、拉弯的弓把箭射出去。
17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
《内能》教学课件26 人教版
的温度、质量、体积、状态等有 关；当物体温度升高时，内能会增大。
想一想
下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改 变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_人__体___传给 ___毛__巾___。
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 克服摩擦做功
2、能量如何转变？ 机械能→内能
3、乙醚有什么变化？ 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。
4、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。
5、橡皮塞为什么会跳起？ 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 乙醚蒸气对塞子做功 7、能量如何转变？ 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
想一想
下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改 变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_人__体___传给 ___毛__巾___。
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 克服摩擦做功
2、能量如何转变？ 机械能→内能
3、乙醚有什么变化？ 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。
4、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。
5、橡皮塞为什么会跳起？ 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 乙醚蒸气对塞子做功 7、能量如何转变？ 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内能的相关因素 内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有 关；当物体温度升高时，内能会增大。
想一想
下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改 变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_人__体___传给 ___毛__巾___。
分析以上两个实验得出结论： 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。 做功的方式有：1.克服摩擦做功。
2.压缩气体做功。 请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。
改变内能的方式
1、热传递：物体向外传递热量，物 体的内能会减小；外界向物体传递热 量，物体的内能会增大。
2、做功：外界向物体做功，物体的 内能会增大；物体向外界做功，物 体的内能会减小。
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 克服摩擦做功
2、能量如何转变？ 机械能→内能
3、乙醚有什么变化？ 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。
4、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。
5、橡皮塞为什么会跳起？ 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 乙醚蒸气对塞子做功 7、能量如何转变？ 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。
内能：物理学中，我们把物体内所有分子做无规则 运
炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。
任何物体在任何情况下都具有内能。
1、内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械 能跟机械运动有关，故两者不是一回事。 2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机 械能和内能。 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械 能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。
人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内 能增多。
想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?
热量:物理学中,把物体在热传递过程中传递的内能 的多少叫做热量(heat),单位是焦耳,即焦(J).
想一想
你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内 能？生活中还有哪些现象和这些类似？
23.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。 3.不怕万人阻挡，只怕自己投降。 47.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 81.唯书籍不朽。——乔特 70.人生充满苦痛，我们有幸来过。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 52.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。 51.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 39.没有什么不可能，只看你去不去做。 57.人生最大的成就是从失败中站起来。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 14.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 3. 虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 8.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 86.我虽然是穷人的后代，但我要作富人的祖先。 6.不论今天多么的困难，都要坚信：只有回不去的过往，没有到不了的明天。 21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 32.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 69.就算很失望，笑容依然要灿烂！
8、乙醚的内能如何变化？什么 原因？ 物体对外做功，物体的内能减小。
1、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 乙醚的着火点低，属于易燃物 。
2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 活塞对空气做功
3、能量如何转变？ 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 4、棉花燃烧的原因？ 达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大
内能
1、了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2、知道热传递可以改变物体的内能。 3、知道热量的概念和单位。 4、知道做功可以改变物体的内能。
玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来 的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？
思考
运动的物体具有动能，那么处于热 运动的分子是否具有动能呢？
受到地球吸引的物体若被举高，具 有重力势能；分子与分子之间也有相互 作用力，分子之间是否也具有势能呢？