优秀书香家庭推荐表

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“书香家庭”申报表

“书香家庭”申报表
幼儿姓名
性别
出生年月
所在班级
家长姓名
性别
联系
方式
创建书香
家庭主要
事迹内容
书，是人类进步的阶梯！
我是一名特殊教育教师，书籍是我学习路上的指明灯，指引我不断前行。在专业书籍的助力下，我曾获得“陕西省中小学教学能手”“彬州市优秀教师”等荣誉；在育儿书籍的助力下，我能抓住孩子的不同发展关键期，引导她健康、快乐地成长。
班级推荐意见年源自月日园所评审意见（盖章）
年月日
孩子的爸爸在果业服务中心工作，为了更好地服务于果农，提升自己的专业技能，他会看一些果业方面的专业书籍，曾获得“咸阳市优秀科技特派员”称号。
家中特意为孩子设置了图书角，现有适合她阅读的各类绘本、杂志、科普类图书等600余本。每天会有半小时以上的亲子阅读时间，她也会自己翻看图书，总阅读量超500本；现可以自主阅读“小羊上山”系列图书1、2、3级共30本，识字量达200多个。

2019年文明家庭(书香家庭)推荐表(精品样表)

附件1
2019年XX区文明家庭（书香家庭）推荐表
姓名
性别
民族
出生
年月
政治
面貌
文化程度
家庭
人数
联系
电话
单位或家庭住址
推荐类别
文明家庭（）书香家庭（）
家庭类型
□孝老爱亲□教子有方□和睦邻里□热心公益□创业发展
□绿色节俭□廉洁齐家□移风易俗□其他（）
家庭主
要成员及基本情况
姓名
称谓
年龄
单位或住址
职务
曾获荣誉
家庭主要事迹（300字内）家庭所在村（社区）或本人在单位推荐意见（签章）
年月日
区直职能部门意见
（签章）
年月日
区妇联
审批意见
（签章）
年月日

书香家庭推荐表范文精选范文

2．设立家庭图书墙
书籍在我们家庭生活中占有的地位。我们在家庭中开辟一块地方，腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书，增添一些新书。
3．亲子共读。
我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思考的习惯。
亲子
共读
书目
（写下2018年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200字左右）
xxx学校学生“书香家庭”评比申报表
班级
学生姓名
姓名
年龄
工作单位
联系电话
父亲
母亲
家庭藏书情况
家庭一共藏书约600本，其中孩子的书320本。
家庭
读书
情况
（简要介绍家庭亲子共读及家庭成员阅读情况，建议包括：阅读喜好、阅读总量、阅读方式等，300字左右，提供家庭图书角照片一张，亲子共读照片一张）
爸爸主要阅读一些旅游类的书籍类似《非洲五千里》，妈妈会读一些历史类的书籍类似《人类简这本书及阅读预期，200字左右）
神奇校车我一共买了三套，共计41本。计划每周亲子共读一本。这书属于科普故事类书，是将奇特想象和抽象科学完美融合，从而学到各种科学知识，让孩子了解科学原理，懂得思考，爱上科学。
<<神奇校车>>, 作者是美国的乔安娜，柯尔，文和美国的布鲁斯，迪更。出版社是贵州人民出版社。
<<神奇校车>>，它是一本科幻的科学课外书。故事讲述了福瑞斯和他的班级总是去外面上课。并且每次都搭乘一辆校车，这辆校车非常神奇，它可以变成火箭，也可以缩小到让你看不见的程度。而驾驶这辆小车的人是福瑞斯小姐，她是一位古怪的老师，她可以让她的学生们开怀大笑，总之，她是一个无所不能的老师，我们在不同的书中获取到了不同的知识。孩子很喜欢。

XX镇第三届读书月“书香家庭”评选活动及书香家庭推荐(自荐)表

XX镇第三届读书月“书香家庭”评选活动为营造全民读书、全民学习的良好氛围，倡导健康时尚的家庭生活方式，大力推进我镇学习型社会和精神文明建设，XX镇读书月组委会计划在全镇范围内开展“书香家庭”评选活动，具体内容如下：一、活动宗旨家庭是青少年儿童成长的重要环境，也是社会和谐的决定性因素之一。

家庭中良好的读书和学习环境能有效地促进感情和睦，提高家庭成员综合素质，从而提升城市文明程度。

为给全社会提供模范榜样，特举办此次书香型家庭评比活动。

二、评选条件1、家庭成员热爱读书活动，有良好的阅读习惯，有相对固定的读书时间与阅读场所，家庭学习氛围浓厚，能辐射带动周围家庭学习。

2、家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，有“家庭藏书屋”或“家庭书架”，藏书不少于300册，至少订阅报刊或杂志1份。

3、家庭成员每人每天阅读时间不少于休闲时间的四分之一；积极参加各类读书活动、专题讲座等活动，每年不少于3次；利用现代传媒和网络通道，接受各类信息教育，经常参与图书馆的借阅活动。

4、家庭成员有较好的知识文化素养，并重视文化知识的学以致用。

家长工作表现良好，孩子品行端正，学业优良。

5、家庭成员热爱祖国，拥护党的政策，遵纪守法，民主和睦，崇尚健康、科学、文明的生活方式，热心社区集体文化活动，积极参与社会公益活动。

三、评选办法1、由群众自荐或有关单位推荐或参加（其中团委、妇联、工会推荐不少于2个；各村（居）委会推荐不少于2个，各学校推荐不少于3个），填写好推荐或自荐材料后交组委会。

2、收集推荐名单后，由读书月活动组委会各成员单位派出代表组成评审委员会进行评定。

3、评选出符合条件的家庭若干个。

四、表彰奖励获评的书香家庭，将由读书月活动组委会统一颁发荣誉证书并进行适当的物质奖励。

本次评选活动欢迎社会各界群众积极参与，请各有关单位、各村（居）委会和各学校做好调查摸底和发动工作，确保推荐对象的典型性，于5月25日前将推荐表交到镇文化站办公室。

联系人：X小姐，电话XXXXXX。

最美书香家庭

附件1
临淄区最美书香家庭推荐表
户主姓名
李志梅
性别
女
民族或国籍
或国籍
汉
文化程度
高中
家庭地址
临淄区朱台镇大柳村
邮政编码
255433
家庭电话
手机
户主工作单位及职务
临淄区朱台镇大柳村妇女主任
是否曾荣获市、省及全国五好文明家庭（并注明曾获称号）
否
是否曾荣获市、省及全国五好文明家庭标兵
（并注明曾获称号）
否
家
庭
成
员
情
况
姓名
称谓
年龄
单位
职务
李志梅
母亲
36
临淄区朱台镇大柳村
பைடு நூலகம்妇女主任
张海
父亲
37
临淄区朱台镇大柳村
农民
张雨喧
女儿
11
临淄区朱台镇西单小学
学生
主要事迹简介
书——能让我们获得知识，能让我们懂的做人的道理。更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是李志梅一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。李志梅与丈夫张海多年来都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，他们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了他们一家惬意的休闲和享受。通过读书，他们一家三口共同成长，他们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让他们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。在不断地读书中，他们一家人不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”，而是家中书香永四溢，书香门第用传承。

泰州市书香家庭推荐表

推荐家庭亲子共读的一本书
（写下推荐书目的书名、作者、出版社以及推荐理由）
阅读心得两篇的篇名
（电子稿附在个人文件夹里）
学校推荐词
（100字以内，仿照颁奖词写）
泰州市“书香家庭”推荐表
学校
班级
姓名
姓名
年龄
工作单位
联系
电话
文化程度
父亲
母亲
家庭藏书情况
家庭一共藏书约本，其中孩子的书本。
家庭
读书情况Βιβλιοθήκη （介绍家庭亲子共读及家庭成员分别的阅读总量、每天的阅读情况和个人的阅读习惯、撰写读书笔记等方面的情况，300字左右）
读书
获奖
情况
（家庭成员参加阅读知识竞赛、读书征文、读书演讲比赛的获奖情况和文章发表情况，以及家庭参加“书香家庭”“和谐家庭”等评比获奖情况）

书香家庭申请表

班主任评价：
年月（签名）：
学校意见：
年月（盖章）
明德初级中学“书香家庭”书目单一览表
家长姓名：工作单位：联系方式：
孩子姓名：班级：班主任：
家庭藏书量：653本
序号
家庭书目
类别
1
2
3
4
5
7
8
380本
70本
42本
10本
36本
13本
102
文学类
科普类
童话类
ห้องสมุดไป่ตู้写作类
励志类
教育类
报刊类
家庭读书活动成果简介：
在和孩子一起阅读和交流的过程中，感受到了孩子心理思想的变化，面对孩子在成长过程中出现的一些问题时显得不那么焦虑了，能够静下心来和孩子心平气和地交流，解决问题，也拉近了我们和孩子之间的心理距离；在阅读的过程中，孩子的知识面拓宽了，理解能力习作水平有所提高，对所学功课也有很大的帮助，能够在理解的基础上轻松地掌握知识要点。在以后的阅读过程中，我们会继续为孩子做好榜样，引导孩子多读一些经典名著，让他能与书为友，在阅读中遇见最美的自己。
明德初级中学“书香家庭”评选推荐表
学校
学生姓名
家长姓名：
工作单位：
联系电话：
家长姓名：
工作单位：
联系电话：
家庭读书活动特色简介：
“世间万种千般趣，最是书香韵味长。”为了让孩子爱上阅读，从小我们就很注重培养他的阅读习惯，在家给他创造良好的阅读环境，制定合理的阅读计划，引导他阅读经典名著，读完之后鼓励他主动和家人分享读书收获。进入中学，孩子所学科目有所增加，为了让孩子继续坚持阅读的好习惯，在孩子写作业时，作为家长的我们时常拿起一本书在一旁阅读，力求为孩子树立良好的阅读榜样；孩子写完作业，也会很自觉地拿起自己喜欢的书，坐在我们旁边细细品味着书籍带来的墨香。为了拓宽孩子的阅读面，平时，我们会根据孩子的阅读兴趣和阅读计划随时给他购买图书，目前我们家藏有文学类、科普类及报刊等各类书籍653册。

书香家庭申报表

阅读节评选活动-----“书香家庭”评选推荐表
幼儿姓名年龄班级
家庭藏书量
（本）
500册以上
家庭成员及工
作单位
姓名工作单位
全职妈妈
家庭住址联系电话
我家的读书
宣言
读书可明理，可改变气质，可改变命运！
家庭阅读活动特色介绍
作为妈妈，是读书的爱好者，当然主要涉猎的是《读者》《爱你》等刊物，读书时间也主要是临睡前。

作为爸爸，从幼时起就喜欢读书，常读书忘记吃饭，当然当时读的书多为故事会小人书等，只为图个乐趣，但就是在乐趣中形成了习惯，慢慢的读书越来越多，也深信书中的道理，这时多以读哲理书励志书为主，慢慢由于工作的关系，于是又开始向管理类心理类书靠齐，在读书中收获颇多，于是始信读书改变命运。

由于自己的经历，越发想培养孩子读书的兴趣，培养好读书的习惯，因为习惯养成性格，性格决定命运。

所以在哆哆一岁开始，家中便买了众多绘本，也会经常带他去图书馆，新华书店逛一下，目的就是在这种氛围中进行习惯的熏陶。

每天晚上也总是抽时间和他一起读书，内容不定，或诗歌或寓言或哲理故事，形式从开始的陪读，到后来孩子能慢慢独立看的一个过程，一直持续到现在。

家庭读书成果简介
读书的领悟是分阶段的，第一阶段觉得别人的观点都对，自己要记住别人说的，第二阶段发现许多书中的观点都是矛盾的，慢慢知道尽信书则无书是对的；第三阶段经过生活的实践和自身阅历的增长，不但对书中的观点已能辨证批判的吸收，而且渐进学以致用。

对于孩子来说，书中的故事，图案等都是新鲜的，挑选对孩子成长，习惯有引导性的绘本看，可以更好的帮助他理解一些行为约束，并养成好的阅读习惯。

活动剪影
班级意见
年月日幼儿园意见
年月日。

书香家庭评选标准及申报表

“书香家庭”评选标准及申报表
1、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，有较好的文化知识素养。

2、为孩子创造一个良好的读书环境，家庭书香氛围浓郁，拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，有一定的藏书量，并且能学以致用，家庭成员在品德修养、子女教育等方面有较突出的成就。

3、在家庭中提倡读书学文化，能利用家庭藏书，积极参与学校的亲子读书活动，努力做到“五个一”：为孩子创造一个良好的读书环境；购买一定数量的健康有益的课外读物（本学期至少新购5本书）；每周累计至少有一小时的家庭读书交流时间，每月至少有一次内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动；每学期和孩子共同读书不少于5册。

4、家庭成员（包括家长、孩子）至少有一篇读书心得在本次班级读书交流活动中交流。

每班在自荐的基础上推荐1-2个家庭上报学校，申报材料务必在第19周上交教导处。

材料统一装在文件袋内上交，能提供电子稿的要提供电子稿。

黄龙二小“书香家庭”申报表。

书香家庭推荐表

亲子
阅读
计划
（怎样读这本书及阅读预期，200字左右）
神奇校车我一共买了三套，共计41本。计划每周亲子共读一本。这书属于科普故事类书，是将奇特想象和抽象科学完美融合，从而学到各种科学知识，让孩子了解科学原理，懂得思考，爱上科学。
1．定期带孩子去图书馆和书店
每周孩子去南京图书馆借或到书店看书培养孩子阅读兴趣和习惯，提升孩子的阅读范围和气氛。
2．设立家庭图书墙
书籍在我们家庭生活中占有的地位。我们在家庭中开辟一块地方，腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书，增添一些新书。
3．亲子共读。
我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思考的习惯。
书香家庭推荐表
xxx学校学生“书香家庭”评比申报表
班级
学生姓名
姓名
年龄
工作单位
联系电话
父亲
母亲
家庭藏书情况
பைடு நூலகம்家庭一共藏书约600本，其中孩子的书320本。
家庭
读书
情况
（简要介绍家庭亲子共读及家庭成员阅读情况，建议包括：阅读喜好、阅读总量、阅读方式等，300字左右，提供家庭图书角照片一张，亲子共读照片一张）
爸爸主要阅读一些旅游类的书籍类似《非洲五千里》，妈妈会读一些历史类的书籍类似《人类简史》
家里有各种类型的图书，主要是科技绘本，DK百科全书，历史绘本，
儿童地理百科全书，成长故事。性格养成绘本，数学绘本。
为了更好的培养孩子的阅读，表达等能力，帮孩子营造温馨和谐的阅读氛围，作为家长的我们为孩子安排了以下的阅读方式。
亲子
共读
书目
（写下2018年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200字左右）

书香家庭评比细则及推荐表

书香家庭评比细则及推荐表
1.家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。

2.开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所；有亲子共读计划。

3.家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋” 和“ 家庭书架”，有一定的藏书量。

4.家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

5.孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

小学“书香家庭”评选推荐表年月。

最美书香家庭推荐表

《小鹿斑比》以一只小鹿从出生到成为新一代鹿王的成长故事，歌颂了爱与和谐。这部作品里，既有森林里的和谐气氛和动物们相互间的扶持和友爱，也展现了动物间的嫉妒、占有欲、争斗以及面临恶劣的环境和可怕的人类时所表现出的迷茫和无助。斑比从踉跄学步，逐渐成长为一个机敏、果敢、坚定、顽强的丛林王子的整个过程，让我也不自觉地想到人类的孕育成长到成人独立的过程，阅读《小鹿斑比》，岂不是一次成长的模拟。
“最美书香家庭”推荐表
家庭主要
成员姓名
性别
年龄
民族
政治面貌
群众
文化
程度
大学本科
移动电话
工作单位
及职务
家庭藏书量（册）
约1000
家庭住址
家庭人数
家庭
其他
主要
成员
情况ห้องสมุดไป่ตู้
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
妻子
群众
中
女儿
群众
儿子
群众
家庭及家庭成员曾获奖励
家庭阅读故事
(800字)
陪女儿读《小鹿斑比》
女儿说：“童话里的东西都是假的。”她知道这一点，可又喜欢童话里的故事，因为童话中的一切，都被赋予了人类的情感和个性，满足了他们丰富的想象力，孩子很容易实现自我的代入。
女儿是一年级读《小鹿斑比》的，一遍读下来，她能复述出来的内容并不多，我也没有勉强她。我问她，小鹿斑比小时候黏着妈妈，像不像你幼儿园的时候离不开爸爸妈妈一步三回头呢？像不像你刚上一年级时爸爸妈妈站在教室外，你就在教室里哭了呢？女儿听了不好意思地笑了，认真地点了点头，说：“但是小鹿斑比后来没有了妈妈，它也会自己照顾自己了，我现在就不黏你们了呀，也长了很多本领。可是，它的爸爸去哪里了呢？”这孩子，不完全按我预设的套路来，给我抛出了一个难题，这也说明她读进去了，会思考了。我必须认真回答，不然打击了她的积极性，哪怕给不了她满意的答案，只是跟她一起瞎猜也好。

“书香家庭”推荐表

时光茬苒，光阴似箭，转眼孩子已就读在xx小学读二年级，回首陪伴孩子的点点滴滴，我认为陪伴孩子最重要的是为孩子提供健康的成长环境，做孩子身边最亲近的“良师益友”，成长路上最好的“同行者”。
为了让阅读成为日程，每天晚上，都必须放下手机陪伴孩子阅读。在看书的过程中，遇到有趣的问题，我们会一起争论、探讨，一起寻找答案。与孩子交流读书感受，让孩子在父母面前展现，让孩子感受成功的喜悦。用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢上阅读。
学校
意见
（签章）
年月日
说明：1.读书活动简介500字以内；
2.上报的纸质版必须正反复印在一张纸上，请不要改变表格规格。
二、读书成为孩子的重要习惯
培养孩子的阅读习惯需要耐心和爱心。我们从孩子小时候就开始。
她看书、讲故事，逐渐引导她自主阅读。随着年龄的增长，我们会有针对性地推荐适合她的读物，并鼓励她多思考、多提问。同时我们也会把购书作为奖励，让她感受到阅读的喜悦和成就感。
在孩子的成长过程中，我们始终关注她的思想动态和价值观形成。通过阅读，她学会了辨别是非、善恶和美丑，逐渐形成了人生观和价值观。我们也经常与她一起讨论书中的故事和道理，让她在思考和交流中不断成长。
爸爸喜欢阅读时政新闻、看经典名著，汽车书籍，每次孩子阅读到不懂的，他总能认真的和孩子讲解和分析，这让孩子感觉益处多多，不仅拓展了孩子的视野，也让他学会从不同角度看待问题。
培养孩子的阅读习惯需要耐心和爱心，鼓励他多思考，多提问，让他感受到阅读的喜悦和成就感。总之，享受阅读的快乐，让阅读增进了家庭感情，让我们不断从书中汲取营养，学以致用。
总之，读书给我们这个家庭带来了无尽的乐趣和收获。我们在学习中不断成长、提升自我，也在共同的阅读中增进了家庭感情。我们相信，随着家庭成员的不断努力和追求，我们的家庭书香味会越来越浓。

书香家庭申报材料推荐表范本

书香家庭申报材料推荐表范本家庭成员情况：学生：小书虫，9岁，就读于XXX班级三年级二班，爱好阅读、书法、画画、朗诵。

今年已累计阅读课外书籍100本以上，担任班级图书管理员，参加“读书节”活动获二等奖，参加市作文比赛获得一等奖。

父亲：37岁，职业律师。

今年累计阅读书籍60多本，利用工作之余参加阅读指导师培训，并取得阅读指导师资格认证。

自发组织读书打卡交流群，至今已累计在市级以上刊物发表文章15篇。

母亲：36岁，职业医生。

家庭藏书情况如下：工具类：10本以上文学类：150本以上科普类：50本以上艺术类：20本以上教辅类：20本以上其他：订阅杂志、期刊5本以上合计：250本以上。

家庭阅读说明：多读书，读好书。

好的书籍是人类智慧的结晶，尤其是中国传统文化经典、世界经典儿童文学等。

每个家庭成员都有意识制定自己的读书计划，用行动营造良好的读书研究氛围。

作为孩子的家长，我们一直认为，让孩子从小喜欢上阅读将是孩子一生最大的财富。

所以，平时不管工作多忙，每天都会安排时间陪伴孩子一起阅读，这已经成家庭阅读为每日的必修课。

会读书，坚持读。

读书力求做到心到、眼到、口到，结合注释、笔记、讨论、温、分享、脑图等方式养成良好的读书惯，注重日积月累和消化吸收，以提高读书的效率和效果。

我们一直认为，父母应当以身示范，带领孩子多读书，读好书。

读万卷书，行万里路。

注意春风化雨、学以致用，将读书获取的知识和智慧，与日常生活、行为惯、个人修养相结合，潜移默化地不断提高个人素养，塑造良好的人格和品格。

家庭成员坚持每天阅读并做读书笔记，每本书读完写读后感和开家庭分享会。

书香家庭推荐表

幼儿园“书香家庭”推荐表
家长姓名幼儿姓名所在班级
具体事迹
该家庭为了孩子的阅读，能创设良好的阅读环境，为孩子买了很多适合孩子的绘本进行阅读活动。

爸爸妈妈在家里经常有计划的引导孩子多读书，进行亲子共读，让孩子每天都有阅读的时间。

根据幼儿的阅读内容，家长还能配合孩子进行记录，引导孩子在读书中认识世界，丰富情感。

在周末及其他休息时间，家长也会带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲方式。

同时，该家庭也积极参加各种阅读活动，在阅读活动中起到模范带头作用。

班级意见：
同意
2018 年6月4日幼儿园意见：
2018年6月4日。