湘教版一年级美术上册教学计划
湘教版小学一年级上册美术课程规划
湘教版小学一年级上册美术课程规划一、课程简介美术课程是小学阶段培养学生审美情趣、创造力和想象力的重要学科。
湘教版小学一年级上册美术课程，以生动有趣的内容，贴近学生生活的实例，激发学生对美术的热爱和兴趣，引导学生逐步掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美能力和创造力。
二、课程目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 引导学生了解和掌握基本的美术知识和技能。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学内容第一单元：认识美术1. 美术的基本概念：美术的定义、种类和特点。
2. 美术的作用：审美、表达、交流、教育等。
第二单元：绘画基础1. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
2. 绘画基本技巧：线条、形状、色彩、构图等。
第三单元：手工制作1. 手工工具和材料：剪刀、胶水、彩纸、泥等。
2. 手工基本技巧：剪、折、粘、塑等。
第四单元：欣赏与评价1. 美术作品的欣赏：线条、色彩、构图、主题等。
2. 美术作品的评价：欣赏、分析、表达、交流等。
四、教学方法1. 生动讲解：用生动的语言、丰富的实例，引导学生了解美术的基本知识和技能。
2. 示范演示：通过教师的示范，让学生直观地了解绘画和手工制作的技巧。
3. 实践练习：让学生动手实践，提高学生的动手能力和创造力。
4. 互动交流：鼓励学生表达自己的观点，培养学生的团队协作能力。
五、课程评价1. 过程评价：关注学生在美术学习过程中的表现，如态度、兴趣、参与度等。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行综合评价。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的美术作品进行自我评价，提高学生的审美能力和自我认知。
六、课程资源1. 教材：湘教版小学一年级上册美术教材。
2. 网络资源：优秀的美术作品、教学视频等。
3. 实物资源：绘画工具和材料、手工制作工具和材料等。
七、课程实施建议1. 注重培养学生的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握基础的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。
- 培养学生对生活中美的发现和表现能力。
1.2 过程与方法- 通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创新意识。
- 运用多种教学手段，如图片、范画、视频等，激发学生的学习兴趣。
1.3 情感、态度和价值观- 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
- 培养学生合作、分享、积极向上的态度。
二、教学内容2.1 教材分析本册教材以湘教版小学一年级美术上册为主，内容包括：线条、形状、色彩、绘画、剪纸、手工制作等。
2.2 教学要点- 线条的运用：学习各种线条的画法，如直线、曲线、波浪线等。
- 形状的掌握：学习各种基本形状的画法，如圆形、方形、三角形等。
- 色彩的搭配：学习色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的搭配原则等。
- 绘画技巧：学习绘画的基本步骤，如构图、勾线、上色等。
- 剪纸和手工制作：学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等；学习手工制作的基本方法，如拼贴、编织、塑造等。
三、教学策略3.1 教学方法- 直观演示法：通过教师的现场演示，让学生直观地学习绘画技巧。
- 案例分析法：通过分析经典案例，让学生掌握美术的基本知识。
- 分组讨论法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和创新意识。
- 作品欣赏法：通过欣赏优秀作品，激发学生的学习兴趣和审美能力。
3.2 教学手段- 图片：展示优秀作品，供学生欣赏和分析。
- 范画：教师现场演示，让学生直观学习。
- 视频：播放相关教学视频，帮助学生更好地理解教学内容。
- 软件：运用电脑软件，进行绘画和制作练习。
四、教学评价- 过程评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度、合作能力等。
- 成果评价：评价学生的作品质量，如线条、形状、色彩的运用，创意等方面。
- 综合评价：结合学生的过程评价和成果评价，进行全面评价。
五、教学时间- 教学时间：本册教材共20课时，每课时40分钟。
湘教版小学一年级上学期美术教学规划
湘教版小学一年级上学期美术教学规划一、教学目标根据湘教版小学一年级美术教材，本学期美术教学旨在培养学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生通过学习，能对美术产生浓厚的兴趣，提高观察力、动手能力和创造力，形成良好的审美观。
二、教学内容1. 教材分析本学期使用的湘教版小学一年级美术教材，共有8个单元，分别是：1. 美术的基本工具和材料2. 线条和形状3. 颜色和质感4. 图案和纹样5. 人物头像6. 风景绘画7. 动物绘画8. 创意绘画每个单元都包含多个教学课题，涵盖了绘画、手工制作、欣赏等多个方面。
2. 教学重点与难点- 教学重点：培养学生掌握基本的美术技能，如线条、形状、颜色、质感等的表现方法。
- 教学难点：培养学生运用美术语言表达自己的情感和想象，提高创新能力。
三、教学方法采用多元化的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论、评价等，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
1. 讲解：教师对美术基本概念、技能和创作方法进行讲解，帮助学生建立正确的审美观。
2. 示范：教师现场演示绘画和制作过程，引导学生模仿和实践。
3. 实践：学生通过绘画、制作等活动，提高动手能力。
4. 讨论：学生之间互相交流学习心得，分享创作经验。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励优点，指导改进。
四、教学进度安排每周一节美术课，共16周。
具体进度安排如下：1. 第1-2周：美术的基本工具和材料2. 第3-4周：线条和形状3. 第5-6周：颜色和质感4. 第7-8周：图案和纹样5. 第9-10周：人物头像6. 第11-12周：风景绘画7. 第13-14周：动物绘画8. 第15-16周：创意绘画五、教学评价本学期末进行一次美术作品展示，邀请家长、老师和同学共同参与评价。
评价内容包括：1. 美术技能的掌握程度2. 创作过程中的表现3. 作品的创新性和审美价值根据评价结果，对学生的美术学习进行总结，鼓励优秀学生，指导需要改进的学生。
一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划一、课程目标本课程旨在通过美术教学，培养一年级学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生将通过对绘画、手工制作等活动的参与，提高自己的审美素养，发展观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 学习美术的基本概念和术语。
2. 了解美术的历史和发展。
3. 掌握美术作品的欣赏方法。
第二单元：绘画基础1. 学习绘画的基本技巧和材料。
2. 掌握直线、曲线、形状等基本绘画元素。
3. 通过绘画表达自己的情感和想法。
第三单元：手工制作1. 学习手工制作的基本技巧和材料。
2. 掌握剪、折、粘等基本手工制作技能。
3. 制作有趣的手工作品，展示自己的创造力。
第四单元：欣赏与评述1. 学习欣赏美术作品的方法和技巧。
2. 培养对不同风格和流派的认识和理解。
3. 学会评述美术作品，表达自己的观点和感受。
三、教学方法采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法，结合多媒体展示、学生动手实践等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、评价方式通过课堂表现、作品完成情况、学生自评和学生互评等方式，全面评价学生的学习成果。
五、教学时间本课程共36课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：《湘教版美术一年级上册》。
2. 教学工具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
3. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
七、教学进度安排每周一节美术课，按照教材的顺序逐单元进行教学。
八、课程总结本课程通过系统的教学，使学生掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美情感和创新能力。
学生在学习过程中，不仅可以提高自己的美术素养，还可以培养自己的观察力、动手能力和创造力。
希望通过本课程的学习，学生能够喜欢上美术，把美术作为自己生活的一部分。
湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计
目标
- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的创造力和想象力
- 培养学生的绘画技巧和手眼协调能力
教学内容和活动安排
1. 第一堂课：认识画笔和颜色
- 学生了解不同类型的画笔和颜色
- 学生尝试使用画笔和颜色进行简单的绘画活动
2. 第二堂课：认识线条
- 学生观察不同类型的线条，并了解线条的表现力
- 学生运用线条进行简单的绘画创作
3. 第三堂课：认识形状
- 学生认识不同的形状，并了解形状在绘画中的运用
- 学生运用形状进行简单的绘画创作
4. 第四堂课：认识色彩
- 学生了解基本的颜色搭配原理
- 学生运用不同的颜色进行简单的绘画创作
5. 第五堂课：认识图案
- 学生观察不同的图案，并了解图案在绘画中的应用
- 学生运用图案进行简单的绘画创作
6. 第六堂课：综合绘画创作
- 学生运用之前学到的知识进行综合绘画创作
- 学生展示和分享自己的作品
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估学生的研究情况和绘画能力的提高程度
- 通过与学生的互动交流，了解学生对美术的兴趣和理解程度
以上是《湘教版小学一年级美术上册教学设计》的内容安排，希望能够帮助学生培养良好的绘画能力和美术欣赏能力。
一年级上册湘教版美术教学计划
一年级上册湘教版美术教学计划湘教版一年级上册的美术教学计划旨在通过丰富有趣的美术活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力。
下面是一个包含十个课时的美术教学计划，每个课时时间大约为40分钟。
第一课时：认识颜色目标：让学生认识常见的颜色，锻炼他们的色彩观察能力。
1. 导入：师生一起观察并讨论一些常见的物体的颜色。
2. 活动：学生进行色彩观察练习，将他们所看到的物体的颜色用画笔画在纸上。
3. 结束：学生展示自己的作品，并讨论不同物体的颜色。
第二课时：绘制简单的几何图形目标：让学生学会用直线和曲线画简单的几何图形。
1. 导入：师生一起观察并讨论一些简单的几何图形，如圆、方、三角形等。
2. 活动：学生用画笔在纸上按照老师的示范画出几种简单的几何图形。
3. 结束：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
第三课时：创作拼贴画目标：培养学生的想象力和动手能力，通过拼贴画让他们学会组合不同的图案。
1. 导入：师生一起观察并讨论一些拼贴画作品，如动物、植物等。
2. 活动：学生用剪刀将事先准备好的不同形状的图案剪下来，然后用胶水将它们粘贴在纸上组成自己喜欢的图案。
3. 结束：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
第四课时：探索线条目标：让学生认识不同的线条，培养他们对线条的感知和欣赏能力。
1. 导入：师生一起观察并讨论一些具有特殊线条的艺术作品，如曲线、直线、弯曲线等。
2. 活动：学生用画笔在纸上画出几种不同的线条，如直线、曲线、波浪线等。
3. 结束：学生展示自己的作品，并讨论不同线条的特点。
第五课时：绘画小动物目标：培养学生的观察力和绘画技巧，通过绘画小动物让他们学会绘制生动的形象。
1. 导入：师生一起观察并讨论一些小动物的形象，如猫、狗、鸟等。
2. 活动：学生选择一个小动物，用画笔在纸上画出它的外形，并添加一些细节。
3. 结束：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
第六课时：观察植物目标：培养学生的观察力和细心程度，通过观察植物的形象让他们学会用线条画出植物的轮廓。
一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划目标
本美术课程的目标是培养一年级学生的审美能力和创造力，通
过丰富的艺术活动和实践，帮助学生发展艺术技能和表达能力。
教学内容
本课程将涵盖以下主题和技能：
1. 色彩与形状：研究基本的颜色和形状，了解它们在艺术中的
运用。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 素描和涂鸦：研究基本的素描和涂鸦技巧，培养学生的观察
力和表达能力。
4. 剪纸和拼贴：通过剪纸和拼贴活动，培养学生的想象力和空
间感。
5. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，创作自己独特的绘画作品。
教学方法
1. 讲解与示范：教师将通过讲解和示范向学生介绍新的艺术概念和技巧。
2. 实践与创作：学生将有机会亲自实践所学的知识和技能，创作自己的艺术作品。
3. 欣赏与评价：教师将引导学生欣赏和评价自己和他人的艺术作品，促进学生的审美能力和批判思维。
评估方法
1. 作品展示：学生将有机会展示自己的艺术作品，并接受教师和同学的评价和反馈。
2. 个人评估：教师将根据学生的参与程度、作品质量和艺术表现等方面进行个别评估。
教学资源
1. 教科书：使用湘教版一年级美术教科书作为主要教材。
2. 艺术工具：提供颜料、画笔、彩纸、剪刀等基本的艺术工具供学生使用。
3. 范例作品：展示一些优秀的艺术作品，激发学生的研究兴趣和创作灵感。
课程安排
以上为一年级上册湘教版美术课程计划的大致内容安排。
在具体教学过程中，教师可根据学生的实际情况进行调整和拓展，以最大程度地满足学生的研究需求和发展潜力。
一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇）
一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇）一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，新的机遇和挑战向我们走来，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的一年级湘教版美术教学计划范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级美术教学计划1一、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。
），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
），这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析：对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还比较弱。
三、基本情况：本年级有2个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
四、存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。
五、教学目标：（一）知识教育要点1、感知各种随意形。
湘教版一年级上册美术教学计划2篇
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的艺术创造力和审美能力，培养学生对美的热爱和表现欲望，提高学生的观察力和塑造能力。
教学内容：1.美术基本技能的训练：如画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形的训练，引导学生掌握正确的握笔姿势和基本的涂抹操作。
2.色彩的认识和运用：引导学生了解红、黄、蓝等基本颜色，并通过混色实验，让学生了解不同颜色的组合与变化。
3.创造力的培养：通过让学生观察、想象、模仿和创作，激发学生的创造力，让他们能够自由表达自己的思维和感受。
4.绘画表现形式的学习：引导学生了解不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，通过示范和练习，让学生掌握一些基本的绘画技巧和表现手法。
教学过程：第一课：基本几何图形的训练教师示范画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形，学生跟随练习，并用这些图形进行创作。
第二课：认识基本颜色教师通过示范和实验，让学生了解红、黄、蓝等基本颜色的特点和混合变化。
第三课：色彩的运用教师示范并引导学生用不同颜色的涂抹表达不同的感觉和情绪。
第四课：观察与模仿教师示范画一幅简单的风景，并引导学生观察并模仿画出自己的风景作品。
第五课：创造力的培养教师提供多张图片，让学生从中选择一个场景，并通过观察和想象，自由发挥进行绘画创作。
第六课：不同绘画形式的学习教师介绍不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，并示范和引导学生进行练习。
教学评价：通过课堂观察和作品的评价，对学生在绘画技巧和创造力方面的表现进行评价，并给予学生肯定和指导。
同时，鼓励学生多观察、多练习、多创作，提高学生的绘画水平和艺术修养。
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（二）教学主题：美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容和活动：第一单元：认识色彩1. 活动1：色彩的基本概念和分类- 学生观察周围的事物，了解颜色的种类和分类。
湘教版小学一年级上册美术教学行动计划
湘教版小学一年级上册美术教学行动计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1. 掌握基本的绘画技巧和美术表达能力。
2. 培养学生的审美能力和创新意识。
3. 增进学生对美术学科的兴趣和爱好。
二、教学内容根据湘教版小学一年级上册美术教材，本学期共16个教学课时，主要内容包括：1. 第1-4课时：学习基本的线条、形状、颜色等绘画基础知识。
2. 第5-8课时：学习简单的动物、植物、人物等绘画对象。
3. 第9-12课时：学习风景、建筑等绘画对象，以及一些简单的创作方法。
4. 第13-16课时：进行一些有趣的美术活动，如手工制作、美术欣赏等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解基本的绘画技巧和美术知识。
2. 采用示范法，展示优秀的绘画作品，并进行步骤讲解。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，巩固所学的知识。
4. 采用欣赏法，培养学生的审美能力和创新意识。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、绘画技能等，及时进行反馈和指导。
2. 结果性评价：通过学生的绘画作品，评价其绘画技巧、创新能力、审美水平等。
五、教学时间安排每周一节美术课，共计16课时。
六、教学资源准备1. 教材：湘教版小学一年级上册美术教材。
2. 画材：铅笔、橡皮、彩笔、水粉等绘画工具。
3. 范画作品：收集一些优秀的绘画作品，用于欣赏和示范。
4. 教学课件：制作相应的教学课件，辅助教学。
七、教学进度安排第1-4课时：学习基本的线条、形状、颜色等绘画基础知识。
第5-8课时：学习简单的动物、植物、人物等绘画对象。
第9-12课时：学习风景、建筑等绘画对象，以及一些简单的创作方法。
第13-16课时：进行一些有趣的美术活动，如手工制作、美术欣赏等。
八、教学总结本学期结束后，对学生的学习情况进行总结，对优秀的学生进行表彰，对需要改进的学生进行指导和帮助，为下一学期的教学做好准备。
以上就是本次湘教版小学一年级上册美术教学行动计划的全部内容。
2024年一年级上册湘教版美术教学计划
2024年一年级上册湘教版美术教学计划第一课：认识色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解主要的基本色彩，并能正确使用它们。
2. 培养学生的观察力和色彩感知能力。
教学内容：1. 红、黄、蓝三种基本色彩的认识。
2. 各种颜色的混合与生成。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 运用颜料和调色盘，让学生亲自进行颜色的混合实验，观察并记录生成的新颜色。
第二课：线的基本运用教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解线条的基本分类和构成要素。
2. 培养学生的线条观察和表现能力。
教学内容：1. 直线、曲线、斜线的认识。
2. 线条的粗细、长短、弯曲程度等要素。
教学活动：1. 引导学生观察周围环境中的各种线条，并分类整理。
2. 在纸上进行线条的练习，让学生感受线条长度、粗细和弯曲程度的变化对表现效果的影响。
第三课：有趣的形状教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解常见的基本图形，并能用它们进行创作。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 圆形、三角形、矩形、正方形等常见的基本图形的认识。
2. 利用基本图形进行创作和装饰。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识各种基本图形，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 引导学生运用基本图形进行创作，例如利用圆形画果实、利用三角形画山等。
第四课：大自然中的色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生能够观察和感受大自然中的色彩，并能将其运用到绘画中。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 大自然中常见的颜色，如蓝天、绿叶、红花等。
2. 利用颜料和画笔，以大自然中的色彩为题材进行创作。
教学活动：1. 带领学生进行户外实地观察，让他们观察和感受大自然中不同的颜色。
2. 引导学生利用颜料和画笔进行创作，表达他们对大自然色彩的感受。
第五课：印象派的表现方式教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解印象派艺术家的表现方式和特点。
湘教版一年级上册美术教学的实施计划
湘教版一年级上册美术教学的实施计划1. 引言本文档旨在制定一年级上册美术教学的实施计划，以确保教学过程的顺利进行和学生的有效研究。
本计划将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的考虑。
2. 教学目标- 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
- 培养学生的创造力和想象力。
- 培养学生的绘画和手工制作技巧。
- 培养学生的团队合作和表达能力。
3. 教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下方面：- 基本色彩的认识和运用。
- 线条的基本运用和绘画技巧。
- 不同材料的手工制作和艺术创作。
- 名画赏析和艺术家介绍。
4. 教学方法为了实现教学目标，我们将采用以下教学方法：- 多媒体展示：通过图片、视频等多媒体资源，引导学生了解不同的艺术形式和表现方式。
- 示范教学：教师会进行绘画和手工制作的示范，帮助学生理解技巧和方法。
- 小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成艺术作品，培养团队合作能力。
- 激发创造力：鼓励学生进行自由创作，提供艺术材料和工具，让学生发挥想象力和创造力。
5. 评估方式为了评估学生的研究情况，我们将采用以下评估方式：- 作品展示和评价：学生将自己的作品展示给全班，教师和同学们将对作品进行评价和反馈。
- 口头表达：通过学生的口头表达，了解学生对艺术作品的理解和感受。
- 观察记录：教师将观察学生在课堂上的参与程度、创造力和技巧运用等方面的表现进行记录和评估。
6. 时间安排根据教学内容和学校的课程安排，本学期的美术教学将按照以下时间安排进行：- 每周一节美术课，每节课时长为40分钟。
- 教学周期为10周，共计10节美术课。
7. 其他考虑为了保证教学的顺利进行，我们还需要考虑以下方面：- 准备艺术材料和工具：教师需要提前准备好所需的艺术材料和工具，确保学生能够顺利进行绘画和手工制作。
- 创设艺术氛围：教室环境要营造艺术氛围，如展示学生的艺术作品、艺术家的名言等。
- 与家长的沟通：及时与家长沟通学生的研究情况和进展，让家长了解学生在美术方面的表现和需要的支持。
湘教版小学美术一年级上册教学计划（精选13篇）
小学美术一年级上册教学计划湘教版小学美术一年级上册教学计划（精选13篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的湘教版小学美术一年级上册教学计划，希望能够帮助到大家。
小学美术一年级上册教学计划篇1本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：（一）低年级段１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
完整版)湘教版一年级上册美术教学计划
完整版)湘教版一年级上册美术教学计划培养学生对美术的兴趣和热爱。
提高学生的观察能力和艺术审美能力。
培养学生的创造力和想象力。
培养学生的细致观察和表达能力。
第一单元：认识绘画介绍绘画的基本概念和技巧。
启发学生观察周围的事物并进行简单的绘画创作。
研究基本颜色和形状的认知。
进行色彩和形状的组合创作。
研究不同类型的线条和纹样。
进行线条和纹样的创作。
研究水彩画的基本技巧和运用。
进行简单的水彩画创作。
示范教学：教师进行实际绘画示范，引导学生研究。
互动教学：鼓励学生积极参与讨论和创作，提供互动机会。
小组合作：安排学生进行小组合作，共同完成绘画作品。
欣赏分析：引导学生观赏和分析艺术作品，培养艺术鉴赏能力。
通过观察学生的绘画作品，评价学生的创造力和表达能力。
通过课堂讨论和小组合作的表现，评价学生的合作能力和艺术鉴赏能力。
绘画教材及相关教辅资料。
艺术大师的作品图片。
绘画工具和材料如纸张、颜料、画笔等。
每单元为一个研究周期，每周进行一课时的美术课。
每节课根据教学目标和内容进行教学设计和活动安排。
本美术教学计划旨在通过多种教学方法和活动，培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和艺术审美能力。
同时，通过绘画创作的过程，培养学生的创造力、想象力以及细致观察和表达能力。
通过评价和反馈，促进学生的艺术发展和成长。
本美术教学计划旨在通过多种教学方法和活动，培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和艺术审美能力。
同时，通过绘画创作的过程，培养学生的创造力、想象力以及细致观察和表达能力。
通过评价和反馈，促进学生的艺术发展和成长。
湘教版一年级上册美术教学计划
湘教版一年级上册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，提高他们的观察力和想象力；2. 培养学生的绘画技巧和创意表达能力；3. 培养学生的团队意识和合作能力；4. 培养学生对自然、生活及多种艺术表现形式的感知和理解能力。
二、教学内容1. 第一单元：色彩基础- 色彩的分类和基本概念- 色彩运用方法与技巧- 绘画中的色彩搭配与表达2. 第二单元：线条表现- 线条的分类和基本特点- 线条的表现方法与技巧- 创作中的线条运用与表达3. 第三单元：造型与构图- 造型的基本形式与特点- 构图的基本原则与要点- 创作中的造型和构图技巧4. 第四单元：素材的运用- 创作中的观察技巧与思维激发- 创造力的培养与发展- 日常素材的运用和创意表达三、教学方法1. 教师讲授方法：通过讲解基础知识和技巧，引导学生理解和掌握美术的基本要素和表现形式；2. 示范演示方法：教师通过实际操作展示绘画技巧和创作过程，让学生亲眼见到，提高学生的模仿能力；3. 实践操作方法：学生通过大量的绘画实践和创作活动，不断巩固所学知识和技能；4. 小组合作方法：鼓励学生在小组内展开合作创作，培养他们的团队协作能力和集体意识。
四、教学步骤1. 引入：介绍美术的重要性和学习目标，激发学生对美术的兴趣；2. 知识讲解：分单元进行知识点的详细讲解和示范演示；3. 实践操作：根据单元的教学内容，安排绘画实践活动，让学生亲身实践所学知识和技能；4. 创作展示：学生完成作品后，进行作品展示和互评，鼓励学生分享和交流创作心得；5. 总结复习：对本节课的学习内容进行总结，并预告下节课的教学内容。
五、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性和创意表达能力；2. 作品评价：评估学生完成的作品质量和创意表达水平；3. 自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和自我评价，促进其自主学习和持续进步。
六、教学资源1. 教材：湘教版一年级上册美术教材；2. 工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、颜料等；3. 辅助材料：画板、画纸、调色盘、画笔、毛笔、剪刀等。
一年级上册湘教版美术教学计划
一年级上册湘教版美术教学计划湘教版一年级上册美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美的感知能力，提高观察力和想象力。
2. 开发学生的艺术创造能力，培养其审美能力和表现力。
3. 通过美术活动，促进学生的动手能力和团队合作精神。
教学内容：1. 线条的认识和运用：学生学习不同类型的线条，如直线、曲线、波浪线等，并练习运用线条绘制简单的图画。
2. 图形的认识和绘制：学生学习认识常见的平面图形，如三角形、正方形、长方形等，并练习用图形组合创作简单的图案。
3. 基本色彩的认识和运用：学生学习认识基本颜色，如红、黄、蓝，并尝试混合基本颜色创作新的颜色。
4. 空间的认识和表现：学生学习认识二维和三维空间，并尝试用不同绘画技法表现空间感。
5. 自然界中的事物：学生学习观察和绘画自然界中的事物，如花、树、小动物等，并尝试运用所学技法表现事物的特征。
教学步骤：1. 导入活动：通过观看一些美术作品或展示一些有趣的图片，激发学生对美术的兴趣。
2. 知识讲解：分步骤教授各个内容的知识，包括线条的种类、图形的特征、基本颜色等，并示范相应的绘画技巧。
3. 练习活动：让学生通过练习活动，如线条绘制、图案创作、颜色混合等，巩固所学知识。
4. 创作活动：让学生自主创作一些简单的美术作品，并进行展示和分享。
5. 总结讨论：对学生的作品进行评价和总结，鼓励他们的努力，并指导他们下一步的学习计划。
教学方法：1. 教师示范法：通过示范不同绘画技法和创作方法，引导学生学习。
2. 课堂讨论法：通过讨论一些美术作品和学生的作品，让学生互相学习和分享。
3. 小组合作法：让学生分成小组，共同完成一些绘画活动，培养团队合作精神。
4. 情景导入法：通过展示一些情景图片，引导学生进入学习状态，并激发他们的想象力。
评估方式：1. 观察评价：通过观察学生在练习和创作活动中的表现，评价他们的学习态度和艺术技能的掌握情况。
2. 作品评价：对学生完成的作品进行评价，鼓励他们的努力并给予建议。
湘教版一年级上册美术教学计划（通用4篇）
湘教版一年级上册美术教学计划（通用4篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编帮大家整理的湘教版一年级上册美术教学计划（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级上册美术教学计划1一、全册教学目标：（一）绘画1、自己选择颜色，描绘景和物。
2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
（二）工艺1、制作简单的纸版拓印画。
2、用撕或剪的方法制作纸工图形。
3、用各种平面材料贴面。
4、制作简单的泥工模型。
（三）欣赏1、观赏可爱的动植物。
2、欣赏学生喜爱的儿童画。
3、欣赏民间玩具。
二、全册重难点：（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
三、教学情况分析：从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
但也有存在以下问题：1、学生整体的差距比较大。
2、构图布局还不够完整。
3、工艺制作能力比绘画技能差点。
四、措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
五、全册课时安排：本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。
六、全册教学内容、课时及单元课时计划（略）一年级上册美术教学计划2一、学情分析：一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成，学习习惯还比较差，注意力容易不集中等。
湘教版小学一年级上学期美术教学规划
湘教版小学一年级上学期美术教学规划目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱。
- 培养学生的观察力、想象力和创造力。
- 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容第一单元：色彩世界- 研究基本的色彩知识，如红、黄、蓝等主要颜色。
- 通过观察和实践，了解颜色的混合和运用。
- 进行简单的色彩创作活动，如涂色、拼贴等。
第二单元：线条的魅力- 研究基本的线条类型，如直线、曲线、竖线、横线等。
- 研究不同线条的表现力和情感表达。
- 进行线条创作活动，如描绘物体轮廓、画线条画等。
第三单元：形状的奇妙- 研究基本的形状，如圆形、方形、三角形等。
- 通过观察和实践，了解形状的组合和变化。
- 进行形状创作活动，如拼贴、剪纸等。
第四单元：素描的魔力- 研究基本的素描技法，如轻重、明暗等。
- 研究观察和描绘物体的基本形态。
- 进行简单的素描创作活动，如画静物、描绘人物等。
第五单元：色彩的魔力- 研究色彩的表现力和情感表达。
- 进行色彩创作活动，如绘画、染色等。
- 通过欣赏和评价作品，提高学生的审美能力。
教学方法- 教师示范：通过简单明了的示范，向学生展示艺术创作的基本步骤和技巧。
- 学生实践：让学生亲自动手实践，培养他们的创造力和动手能力。
- 小组合作：组织学生进行小组合作，促进他们之间的交流和合作意识。
- 欣赏评价：通过观赏和评价优秀作品，激发学生的研究兴趣和积极性。
教学评价- 通过观察学生的作品和表现，评价他们的创作能力和艺术表达能力。
- 定期进行简单的艺术测验，检验学生对所学知识的掌握情况。
- 鼓励学生相互欣赏和评价作品，提高他们的审美能力和艺术品味。
教学资源- 教学课本和练册。
- 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
- 各种艺术作品和图片。
- 学生自己的作品和创作材料。
教学活动安排- 每周进行两节美术课，每节课时长为40分钟。
- 每个单元的教学内容预计需要4-6周的时间完成。
- 每节课的教学活动包括知识讲解、示范演示、学生实践和作品欣赏等。
湘教版一年级上册美术教学的实施计划
湘教版一年级上册美术教学的实施计划湘教版一年级上册美术教学实施计划一、教学目标1.1 知识与技能通过美术教学，让学生了解和掌握基本的美术知识和技能，包括颜色、形状、线条等方面的基本概念和运用。
1.2 过程与方法培养学生通过观察、思考、实践等方式进行美术创作的方法，提高学生的创新能力和实践能力。
1.3 情感、态度和价值观培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生对美的感知和鉴赏能力，培养学生健康、积极的生活态度和价值观。
二、教学内容依据湘教版一年级上册美术教材，本学期共安排了8个单元的教学内容，分别为：1. 美术基础知识2. 线的运用3. 形状的运用4. 色彩的基本知识5. 绘画的基本技巧6. 剪纸与手工7. 美术欣赏8. 创意与实践三、教学方法与手段3.1 教学方法采用讲授、示范、实践、互动等教学方法，以学生为主体，注重引导学生主动探究、积极参与。
3.2 教学手段1. 利用多媒体教学，播放与教学内容相关的图片、视频等资料，丰富教学手段，激发学生兴趣。
2. 采用实物模型、教具等辅助教学，帮助学生直观地理解美术知识。
3. 组织学生进行实地写生和参观，提高学生的实践能力和审美能力。
四、教学进度安排根据学期教学内容和教学目标，将8个单元的教学内容分解到学期的16周教学中，每周安排1-2个课时。
具体进度安排如下：1. 第1-2周：美术基础知识与线条的运用2. 第3-4周：形状的运用3. 第5-6周：色彩的基本知识4. 第7-8周：绘画的基本技巧5. 第9-10周：剪纸与手工6. 第11-12周：美术欣赏7. 第13-14周：创意与实践8. 第15-16周：复习与总结五、教学评价采用多元化的教学评价方式，包括：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等，给予相应的评价。
2. 作业评价：对学生的美术作品进行评价，关注学生的技能掌握和创意表现。
3. 学生自评与互评：鼓励学生自我反思和相互评价，提高学生的审美能力和鉴赏能力。
湘教版一年级上册美术教育教案
湘教版一年级上册美术教育教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
- 培养学生对生活中美的感知和表现能力。
2. 过程与方法- 通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创造力。
- 运用小组合作的形式，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱生活、欣赏美、创造美的情感态度。
- 增强学生的自信心和自主研究能力。
二、教学内容1. 教材分析- 湘教版一年级上册美术教材共有8个单元，分别为：画自己、画家人、画老师、画同学、画动物、画植物、画风景、画节日。
2. 教学内容- 每单元包含两个课时，共计16个课时。
- 每个课时包含基本技能训练、创意绘画、欣赏与评述等环节。
三、教学方法1. 引导法- 教师通过提问、示范等方式引导学生思考和探索。
2. 实践法- 学生通过实际操作、实践来掌握绘画技巧。
3. 欣赏与评述法- 学生通过欣赏优秀作品，提高审美能力，并进行评述，培养表达能力。
四、教学过程1. 课前准备- 教师准备教材、绘画材料、示例作品等。
- 学生预教材，准备相关绘画材料。
2. 课堂导入- 教师通过提问、游戏等方式引导学生进入研究状态。
3. 基本技能训练- 教师讲解和示范绘画技巧，学生跟随实践。
4. 创意绘画- 教师提出绘画主题，学生进行创意绘画。
5. 欣赏与评述- 教师展示优秀作品，学生进行欣赏和评述。
6. 课堂小结- 教师总结课堂内容，强调重点和注意事项。
7. 课后作业- 学生完成课后作业，巩固所学内容。
五、教学评价1. 过程评价- 观察学生在课堂上的参与程度、研究态度、团队协作能力等。
2. 成果评价- 评价学生的绘画作品，从技巧、创意、表现力等方面进行评价。
3. 自我评价- 学生进行自我评价，反思自己在研究过程中的优点和不足。
六、教学资源- 教材、绘画材料、示例作品、课件等。
七、教学建议- 注重个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
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2013——2014学年
一年级美术教学计划
一、教学内容
本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、花儿朵朵、小小食品店。
二、教学分析
本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标准·美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等；重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。
三、指导思想
以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术
活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
四、教学目标
使学生掌握不同绘画材料的使用及保养；
培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品；
培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透
热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
六、教法学法
示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等
七、教具
根据不同课程内容，做相应的准备
八、教学安排
1、大家一起画
2、花花绿绿的糖纸
3、绕绕涂涂、有趣的拓印
4、我的太阳、奇妙的撕纸添画
5、做拼音卡片
6、小鸟找家
7、鸟语花香
8、小动物盖房子
9、数字变变变
10、期中考试
11、会飞的娃娃
12、猜猜我是谁
13、变脸
14、穿花衣的热带鱼
15、寻找美丽16、亮眼睛
17、美丽的铅笔头
18、花儿朵朵
19、小小食品店
20、期末考试。