英语中交际能力与交际文化论文
英语教学中跨文化交际能力培养论文
英语教学中跨文化交际能力的培养之我见摘要：《英语课程标准》强调语言与文化密不可分，语言有丰富的文化内涵，英语学习中有许多异国文化交流的因素，这些因素在很大程度上影响对英语的学习和使用，同时，对英国文化的了解和理解有利于加深对本国文化的认识。
《新标准英语》给我们创设了一个丰富、有趣的英语天地，其中所蕴藏的文化内涵是以往教材所不能比拟的。
因此，在课堂教学中，我尝试挖掘文化元素、活化英语教材，在语言实践中与学生共同品味异国文化。
关键词：文化教育文化差异交际能力语言能力是交际能力的基础，越来越多的学者对此已达成共识。
交际能力应包括五个方面：即四种技能（听、说、读、写）加上社交能力（与不同文化背景的人进行恰当交际的能力）。
长期以来，我国英语教学受传统教学模式的影响，学生在课堂上学到了应有的英语知识，但却不能很好地应用到交际语境之中，成了“哑巴英语”，缺乏适应社会发展的英语交际能力。
语言能力和语用能力在社会生活中是相辅相成的，培养学生的综合语言运用能力是英语新课程标准的总体目标。
异域文化植入，即直接把外国文化内容作为语言教学材料，或把外国文化中具有文化特异性内容的习俗、典故、历史、风土人情等作为必要的补充，是达到语言教学目的的关键。
因此，在英语教学中除了培养学生的语言能力，同时还要注重培养学生的社会能力，也就是对异域文化的认知能力。
语言知识、语言技能不是唯一的学习内容，要通过扩大学生接触异域文化的范围，提高他们对中外文化异同的敏感性和鉴别能力。
文化因素在语言学习过程中的作用不可低估，培养学生对异域文化的认知能力显得尤为重要。
因此，在英语教学中不仅要让学生掌握基础知识，而且还应当加强有关文化背景知识的传授，在掌握语言的同时还要熟悉英语国家的文化,把两者有机地融合为一体,培养学生的跨文化（crossculture）意识,将能大大增进和提高学生对英语的理解和使用能力，形成跨文化交际能力。
1．为什么要进行文化教育。
高中英语教育培养学生跨文化交际能力论文
高中英语教育培养学生跨文化交际能力论文摘要：跨文化交际能力作为当今英语教育与运用过程中不可或缺的一项重要能力，不仅能够促进学生对英语知识及技能的理解与掌握，还能让学生更为深刻的理解英语语言文化，从而进行更为有效的跨文化交流与合作，对于学生的英语学习十分有益。
为此，相关教师应当充分认识到跨文化交际能力的重要性，在实际教学过程中以教材为重要依托，课堂教学为主要渠道，对学生的英语学习方式进行不断的扩充，以进一步的完善高中英语教育体系，并将学生的跨文化交际能力推向一个新的高度。
引言文化是对一个民族或国家的地理、历史、风俗以及价值观念的传承与继续，是人类在交流中普遍认可的一种意识形态。
与此同时，文化作为一个国家重要表现特征，也是语言学习的重要基础。
随着社会经济一体化进程的不断加快，世界各国的文化也逐渐呈现出了一个相互融合的趋势，而跨文化交际能力的培养也在此过程中显得尤为重要与迫切。
一、跨文化交际能力的概述所谓跨文化交际即是指不同文化背景的人之间的沟通与交流。
其中，利用英语等语言工具进行交流的过程便是跨文化交际的一种重要形式。
而跨文化交际能力则主要包括以下几方面的内容。
其一，正确认识和理解不同文化的行为功能；其二，熟悉不同文化背景下人们的日常生活习惯以及言语行为方式；其三，熟悉英语词汇内涵以及延伸的相关文化含义。
在高中英语教育中培养学生的跨文化交际能力，不仅可以将学生的英语专业知识和学习技能进行有效提升，还能让学生更为深刻的认识与了解文化差异，并通过有效的语言沟通与交流使交流处于一个更为融洽、和谐的环境中。
二、高中英语教育对跨文化交际能力培养的要求文化意识是跨文化交际的基础，为此，高中英语教育对学生跨文化交际能力的培养应当从培养学生的文化意识进行入手，将具体教学内容与文化意识的培养相结合，以在语言知识的教学中对文化知识及文化意识进行不断的有效渗透，进而达到提升学生文化意识以及跨文化交际能力的效果[1]。
另外，在教育改革的新背景下，高中英语教学对学生跨文化交际能力的培养提出了以下几点具体要求，其一，学生应当对不同于语言环境下的文化差异有一定的认识与了解；其二，学生应当对相关英语国家的基本概况有一个大致的认识与掌握，如美国的政治、经济、军事以及风俗习惯等。
如何提高我们的跨文化交际能力英语作文
Enhancing Our Intercultural CommunicationSkillsIn today's interconnected world, the ability to communicate effectively across cultures has become increasingly important. As globalization continues to shape our world, it is crucial that we equip ourselves with the necessary skills to navigate diverse cultural landscapes. Improving our intercultural communication skills not only enhances our personal growth but also contributes to a more harmonious and understanding global community.To enhance our intercultural communication skills, itis essential to cultivate a mindset of openness and respect. It is important to approach each cultural encounter with curiosity and a willingness to learn. Understanding that each culture has its unique values, beliefs, and norms is fundamental to effective cross-cultural communication. By embracing a mindset of cultural relativism, we can avoid making assumptions or judgments based solely on our own cultural backgrounds.Another key aspect of improving intercultural communication skills is developing cultural awareness.Cultural awareness involves understanding the deep-rooted values, traditions, and behaviors that shape a culture. By educating ourselves about different cultures, we can gain a better understanding of the social norms, communication styles, and nonverbal cues that are common in those cultures. This knowledge can help us avoid misunderstandings and conflicts that can arise fromcultural differences.Language proficiency is also crucial for effective intercultural communication. While knowing a foreign language is important, it is equally essential to understand the nuances of language usage in different cultures. For example, certain words or phrases may have different meanings or connotations in different cultures. By familiarizing ourselves with the cultural context of language usage, we can communicate more effectively and avoid misinterpretations.In addition to these individual efforts, participation in cross-cultural experiences can greatly enhance our intercultural communication skills. Studying abroad, attending international conferences, or volunteering indiverse communities can provide us with opportunities to engage with people from different cultures on a daily basis. These experiences allow us to gain a deeper understandingof different cultures and to develop the flexibility and adaptability necessary for effective cross-cultural communication.Moreover, it is important to maintain an attitude of patience and tolerance when communicating across cultures. Differences in communication styles, values, and behaviors can sometimes lead to misunderstandings or conflicts. In such situations, it is crucial to remain calm, reflect on our own biases and assumptions, and seek to understand the other person's perspective. By adopting a patient and tolerant approach, we can build bridges of understandingand respect across cultural divides.In conclusion, improving our intercultural communication skills is essential for personal growth and global harmony. By cultivating an open and respectful mindset, developing cultural awareness, enhancing language proficiency, participating in cross-cultural experiences, and maintaining patience and tolerance, we can effectivelynavigate diverse cultural landscapes and contribute to a more interconnected and understanding world.**提升我们的跨文化交际能力**在当今这个互联互通的世界，有效沟通的能力对于跨文化交流变得越来越重要。
英语语言交际能力与交际文化
英 语 作 为一 门 国 际通 用 语 言 ．同时 又 是 我 国学 生 从 小 学 到大 学 都 必须 学 习 的公 共 科 目 ，一 直 以来 都 受 到 我 国教 育 部 的高 度 重 视 ， 各 个 层 面 的 英语 教学 改革 也 不 断深 化 。但 是 ， 在 长 期 以来 ， 国的 英语 教学 一直 存 在 重语 法 、 汇 、 我 词 翻译 ． 轻 但 视 培 养学 生 的英 语 语 言 交 际 能 力 和 传 授 学 生 相 关 的 交 际 文 化 知识。 随着 我 国 改 革开 放 和 加 入ＷＴ 越 来 越多 的跨 国集 团和 ０． 外 资 企业 进 入 我 国 ，对 具 有 跨 文 化 交＿ 能 力 的 人 才 需 求 也 日 际 益增加， 同时 对人 才 的跨 文 化 交 际能 力 也 不 断 提 高 。 因此 。 如 何 提 高我 国学 生 的 英 语 语 言 交 际 能 力 和 增加 其跨 文 化 交 际 知 识 显得 尤 为 重 要 ．在 这 样 一 种 背 景 下 本 文探 讨 了 如何 在英 语 教学 中加 强 语 言 交 际 能力 和交 际 文 化 的 培养 。 ２ 语言 交际 能 力 和 交 际文 化 的 相 互 关 系 ． 语 言 在 从 人 类 社 会 中产 生 以 来 就 一 直 与 文 化 密 不 可分 ． 语 言 的表 达不 仅 与 词 汇 、 法 、 型 有 关 ， 且 还 受 到 社 会 的 语 句 而 习俗 、 值 观 念 、 维 方 式 、 教 信仰 的影 响 。 由此 可 见 ． 言 价 思 宗 语 交 际 能 力 与 交 际 文化 有 着 密切 的联 系 ．跨 文 化 交 际 能 力 的培 养 既 包 括语 言能 力 的 培 养 ， 包 括 交 际 文化 知 识 的培 养 。 于 又 对 交 际 文 化来 说 ， 言 能 力是 语 言交 际 的基 础 ． 学 习 交 际 文 化 语 是 的前 提 ， 果 没有 一 定 的语 言 能 力 。 习 交 际 文 化 就 失 去 了意 如 学 义 。 于 语 言 能力 来 说 ， 际 文 化 知 识 是促 进 语 言 学 习 者 使 用 对 交 语 言 能力 的条 件 ， 只有 深 入 地 了解 交 际 文 化 知 识 ． 言 学 习 者 语 才 能运 用 好 语 言 能力 。 于英 语 教 学 而 言 ， 师 要 处 理 好 英 语 对 教 语 言知 识 和 交 际 文 化 知识 的传 授 的 关 系 ．不 能仅 仅 重 视语 言 形式 ， 忽视 语 言 在 实 际 场合 中 的运 用 。 而 ３ 当前 我 国 学 生 英 语 交 际能 力 培 养 的 现状 ． 目前 我 国 由 于 高 考 、 学 英 语 四六 级 考 试 等 学 生 英 语 能 大 力 评 价 方 式 的存 在 ， 很 大 程 度 上 导 致 我 国 英 语 教 学 仍 偏 重 在 于语法 、 型 、 力 等语言知 识 ， 有一定 的应 试教育 倾 向。 句 听 仍 虽 然 目前 我 国英 语 教 学 已 开 始 偏 重 对 学 生 英 语 听 力 和 口语 的教 学 ， 是 对 于 交 际 相 关 的 文 化 知 识 的 教 学 几 乎 是 一 片 空 但 白。 其 原 因 ， 方 面不 少 英 语 教 师 本 身 就缺 乏 英 语 交 际 文 化 究 一 知 识 ， 法 开展 相 关 的教 学 。 一 方 面 ， 考 、 无 另 高 四六 级 考 试 等 对 西 方 文 化 知 识 的 考 查 相 对 较 少 ， 样 就 无 法 引起 英 语 教 师 的 这 重视。 ４ 如 何培 养 学 生 的 英 语 语言 交 际能 力 与 交 际 文化 ． ４１ 日常 教 学 中注 意跨 文化 礼 仪 知 识 的传 授 ．在 交 际 文 化 的 教学 应 渗 透在 日常英 语 的教 学 之 中 ．英 语 教 师 应 注 意在 日常 教 学 中对 学 生 传 授 英 语 国家 的 社 交 礼 仪 、 行 为准 则 、 活 习 惯 、 态 语 言 等 交 际 文 化 知 识 。例 如 ： 我 国 ． 生 体 在 当熟 人 见 面 以后 ， 以 问 “ 了 吗 ？ “ 哪 去啊 ？ 等 问 候 语 ． 可 吃 ”到 ” 而 在 西 方 ， 往 会 认 为 这样 问 是 干 涉 对方 的私 事 。 又 如 ： 国人 往 中 由于 谦 恭 的 民族 特 点 ， 一 些 涉 外 贸 易 活 动 中 ， 常 使 用 Ｄ ｒ 在 经 ｅ—
高职英语教学中跨文化交际能力培养论文
高职英语教学中跨文化交际能力的培养摘要随着经济的快速发展，不同文化背景的人之间频繁的交往，跨文化交际能力越来越重要。
高职院校所培养的是高技能的应用型人才，培养学生对文化差异的敏感性，启发学生的跨文化意识，提高学生的“文化能力”，在各高职院校中已成为普遍的共识。
关键词跨文化交际跨文化交际能力重要性途径随着世界全球化不断加快步伐，经济、文化高速碰撞融合的大背景下，国际商务活动和日常交流日益增多，不同文化背景下的个人和组织之间的交流日益增多，而英语作为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，无疑将会被学生看成是走向社会、进行对外交往的必要工具。
高职院校所培养的是高技能的应用型人才，在现今这个注重文化交流的社会中，培养学生对文化差异的敏感性，启发学生的跨文化意识，提高学生的“文化能力”，在各高职院校中已成为普遍的共识。
一、跨文化交际及跨文化交际能力的定义跨文化交际（cross-cultural communication或inter-cultural communication）是指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
最显著的特征是持不同语言的交际者之间的“不同文化背景”。
简言之，就是文化差异，它涉及到了日常生活中的方方面面，是一个十分广泛的领域。
跨文化交际能力指的是跨文化交际环境中的交际能力，即具有不同文化背景的人之间进行交际时具有的跨文化意识，识别文化差异，排除文化干扰，成功地进行交际的能力。
一般由四个方面组成：（1）语言和非语言行为能力；（2）文化能力；（3）相互交往能力；（4）认知能力。
二、跨文化交际的重要性（一）文化差异的客观存在随着世界经济和教育全球化的不断深入，来自不同国家、不同种族、不同民族的人与人之间的交流达到了前所未有的水平。
当不同文化相碰撞时会产生冲击、竞争及失落等反应。
文化差异产生的原因是多方面的，宗教、种族、语言、政治、性别、年龄、知识、教育等的不同都可能产生文化差异。
如何提高我们的跨文化交际能力英语作文
如何提高我们的跨文化交际能力英语作文How to Improve Our Intercultural Communication Skills。
In today's globalized world, the ability to communicate effectively across cultures is becoming increasingly important. Whether it's for business, travel, or personal relationships, having strong intercultural communication skills can help us navigate diverse environments and build meaningful connections with people from different backgrounds. In this article, we will explore some strategies to enhance our cross-cultural communication skills.Firstly, it is crucial to develop cultural awareness and sensitivity. Understanding and appreciating different cultural norms, values, and traditions can help us avoid misunderstandings and foster better communication. We can achieve this by actively seeking knowledge about different cultures, reading books, watching documentaries, or even engaging in cultural exchange programs. By doing so, we can broaden our perspectives and become more empathetic towards others.Secondly, learning the language of the culture we are interacting with can greatly improve our cross-cultural communication. Language is not only a means of communication but also a reflection of a culture's values and beliefs. By learning a foreign language, we not only gain the ability to communicate directly with native speakers but also demonstrate our respect and interest in their culture. This effort can go a long way in building trust and rapport with individuals from different cultural backgrounds.Thirdly, non-verbal communication plays a significant role in cross-cultural interactions. Gestures, facial expressions, and body language can vary greatly across cultures, and misinterpretations can easily occur. Therefore, it is essential to be mindful of our non-verbal cues and to observe and adapt to the non-verbal cues of others. For example, maintaining eye contact might be considered respectful in one culture but intrusive in another. By being aware of these differences and adjusting our behavior accordingly, we can enhance our ability to connect with people from diverse cultures.Moreover, active listening is a crucial skill in cross-cultural communication. It involves not only hearing the words being spoken but also understanding the underlying emotions and intentions. Active listening requires us to be fully present, to show genuine interest, and to ask clarifying questions when needed. By demonstrating our willingness to listen and understand, we can foster trust and create an environment where open and meaningful communication can take place.Additionally, it is important to be adaptable and flexible in our communication style. Different cultures have different communication norms and preferences. Some cultures value direct and assertive communication, while others prefer indirect and harmonious communication. By being adaptable and adjusting our communication style to suit the cultural context, we can avoid misunderstandings and build effective relationships.Lastly, building relationships and networks with individuals from different cultures is an excellent way to improve our cross-cultural communication skills. By actively seeking opportunities to engage with people from diverse backgrounds, we can learn from their experiences, perspectives, and ways of communication. This exposure can help us develop a deeper understanding of cultural differences and enhance our ability to navigate intercultural interactions.In conclusion, improving our cross-cultural communication skills is essential in today's interconnected world. By developing cultural awareness, learning foreign languages, paying attention to non-verbal cues, practicing active listening, adapting our communication style, and building relationships with individuals from different cultures, we can enhance our ability to communicate effectively across cultures. These skills not only foster better understanding and appreciation of diverse cultures but also contribute to building a more inclusive and harmonious global community.。
跨文化交际与英语交际能力培养论文
浅谈跨文化交际与英语交际能力的培养摘要:本文论述了跨文化交际与交际能力的内容、目的和意义,以及产生跨文化交际冲突的原因,笔者还阐述了在中学英语教学中如何进行跨文化教学和交际能力的培养。
关键词:跨文化交际,英语教学,交际能力。
跨文化交际[intercultural communication或crosscultural communication]是指本族语言(native language)与非本族语言间的交际,也是指任何在语言或文化背景方面有差异的人们之间的交际。
由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教或信仰等环境不同,因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯,社会文化、风土人情等诸语境因素。
不同的文化背景造成人们说话方式习惯不尽相同。
communication ability,交际能力是指一个运用语言手段(口语,书面语)和非语言手段(体势语,面部表情)来表达某一特定交际目的的能力。
它包括理解和表达两方面。
亦可根据为语言能力、社会语言或社会能力,语言策略(应付)能力和语言能力。
交际能力是一个复杂的心理语言课程,涉及到语言、修辞、社会、文化、心理等诸多方面的因素,是一个积极主动、创造性的思维过程。
近年来,随着改革开放步伐的加快,对外交往日益频繁,国与国之间的交往也越来广泛,特别是社会信息化提高,国际互联网的开通使更多的人足不出户,便涉及到跨文化交际。
时代的变化和要求,使许多语言教师对之表现出浓厚的兴趣,研究这些跨文化交际中的故障问题,对于我们的英语教师确实有着重大的实际意义。
这是因为英语教学不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生交际能力,培养他们应用英语进行跨文化交际的能力。
仅仅学会了这门语言、语法规则和掌握一定的量的词汇并不意味着就学会了这门语言,能够流利地、顺利地进行交流。
在跨文化交际中,交际的双方若不能进入同一文化背景之中,就很容易产生不解和误解,从而使之交际失败。
如果一个能说一口流利的外语的人出现语用失误,他很可能被认为缺乏礼貌或不友好。
社交能力英语作文
社交能力英语作文Social Skills。
Social skills are the skills that we use to communicate and interact with other people. They are the skills that allow us to form relationships, build friendships, and work effectively with others. Social skills are important for everyone, but they are particularly important for children and teenagers. Good social skills can help young people to be successful in school and in their future careers.There are many different social skills that children and teenagers need to learn. Some of the most important social skills include:1. Communication Skills: The ability to communicate effectively is essential for building relationships and working with others. Children and teenagers need to learn how to express their thoughts and feelings clearly, and how to listen to others.2. Problem-Solving Skills: When conflicts arise, it's important to be able to find solutions that work for everyone involved. Children and teenagers need to learn how to identify problems, brainstorm solutions, and evaluate the effectiveness of different options.3. Empathy: Empathy is the ability to understand and share the feelings of others. Children and teenagers need to learn how to put themselves in other people's shoes and see things from their perspective.4. Self-Control: Self-control is the ability to regulate one's own emotions and behavior. Children and teenagers need to learn how to manage their emotions and avoid impulsive or destructive behavior.5. Teamwork: The ability to work effectively with others is essential for success in school and in many careers. Children and teenagers need to learn how to collaborate, compromise, and contribute to group projects.6. Respect: Respect is the foundation of all healthy relationships. Children and teenagers need to learn how to treat others with kindness, fairness, and consideration.7. Responsibility: Responsibility is the ability to take ownership of one's own actions and decisions. Children and teenagers need to learn how to take responsibility for their mistakes, and how to follow through on commitments.In conclusion, social skills are essential for success in all areas of life. By teaching children and teenagers these important skills, we can help them to build strong relationships, achieve their goals, and become responsible and productive members of society.。
人际交往能力的英语作文
人际交往能力的英语作文English: Interpersonal communication skills are crucial in building strong relationships, both in personal and professional settings. Effective communication involves not only speaking clearly and articulately but also actively listening to others, showing empathy, and practicing good nonverbal communication. People with strong interpersonal skills are able to navigate social situations with ease, resolve conflicts peacefully, and build trust with others. These skills can also help in networking, negotiating, and collaborating with others to achieve common goals. Developing strong interpersonal communication skills takes time and effort, but the benefits in terms of improving relationships and achieving success in various aspects of life are certainly worth it.中文翻译: 人际交往能力在建立牢固的人际关系中至关重要，无论是在个人还是职业环境中。
交际能力英文作文高中作文
交际能力英文作文高中作文英文：As a high school student, I believe that communication skills are essential for success in both academic andsocial settings. Being able to effectively communicate with others can help build strong relationships, resolve conflicts, and convey ideas clearly. In my experience, I have found that good communication skills have helped me in many aspects of my life.For example, in group projects, being able to communicate effectively with my peers has helped us work together more efficiently and produce better results. By listening to each other's ideas and providing constructive feedback, we were able to come up with creative solutions to problems and complete our tasks on time. Additionally, when it comes to making new friends, being able to engage in meaningful conversations and show genuine interest in others has helped me establish strong connections with mypeers.Moreover, good communication skills have also been beneficial in my academic pursuits. When I have questions or need clarification on a certain topic, I am not afraid to ask my teachers for help. By expressing my concerns and actively participating in class discussions, I have been able to deepen my understanding of the subject matter and improve my academic performance.Overall, I believe that developing strong communication skills is crucial for success in high school and beyond. By being able to express myself clearly, listen actively, and engage in meaningful conversations, I am confident that I can build strong relationships and achieve my goals.中文：作为一名高中学生，我认为交际能力对于在学术和社交环境中取得成功至关重要。
交际能力英文作文高中作文
交际能力英文作文高中作文英文：As a high school student, I believe that communication skills are essential for success in both academic andsocial settings. Being able to effectively communicate with others can help me build strong relationships, express my ideas and opinions, and understand different perspectives.One way I have improved my communication skills is by participating in group discussions and presentations. For example, in my English class, we often have group discussions about literature and current events. Through these discussions, I have learned how to express my thoughts clearly and respectfully, while also listening to and considering the viewpoints of my peers.Another way I have honed my communication skills is through extracurricular activities such as debate club and public speaking competitions. These activities have taughtme how to construct persuasive arguments, think on my feet, and respond to opposing viewpoints in a respectful and articulate manner.Furthermore, I have also learned the importance of nonverbal communication, such as body language and facial expressions. For instance, during a recent job interview, I made sure to maintain eye contact, sit up straight, and smile to convey confidence and professionalism.Overall, I believe that developing strong communication skills has not only helped me academically, but has also prepared me for success in my future career and personal relationships.中文：作为一名高中生，我相信交际能力对于在学术和社交环境中取得成功至关重要。
关于跨文化交际能力的英语作文
Cross-Cultural Communication Competence: The Key to Successful Global InteractionIn an increasingly interconnected world, the importance of cross-cultural communication competence has become paramount. The ability to effectively communicate across cultural barriers is crucial for personal and professional success. This essay explores the essence of cross-cultural communication competence, its significance, and strategies to develop this crucial skill.Cross-cultural communication competence is the ability to communicate effectively and appropriately in diverse cultural contexts. It involves understanding and respecting cultural differences, adapting communication styles to fit the cultural norms of the other party, and managingconflict and misunderstandings that may arise due to cultural differences. This competence is essential intoday's globalized world, where people from diverse backgrounds interact frequently in business, education, and social settings.The significance of cross-cultural communication competence lies in its ability to bridge cultural dividesand foster mutual understanding. In the business world, for instance, cross-cultural communication skills are crucial for successful international collaborations and negotiations. In education, they are essential for creating an inclusive learning environment where students from different cultures can learn together effectively. Insocial settings, they promote cultural exchange and understanding, leading to greater tolerance and respect among people.Developing cross-cultural communication competence requires a conscious effort and a continuous process of learning and adaptation. Here are some strategies that can help individuals enhance their cross-cultural communication skills:1. Cultural awareness: Gaining knowledge aboutdifferent cultures, their values, beliefs, and communication styles is crucial. This can be achieved through reading books, articles, and websites that provide insights into different cultures. Participating in cultural exchange programs and interacting with people from diverse backgrounds can also be beneficial.2. Language proficiency: Language is a key component of cross-cultural communication. Mastering the language of the other culture, including its vocabulary, grammar, and idiomatic expressions, can help individuals communicate more effectively. Additionally, learning to speak with a cultural accent and intonation can further enhance communication.3. Adaptability: Being flexible and willing to adapt one's communication style to fit the cultural norms of the other party is essential. This involves understanding and respecting the communication preferences and taboos of the other culture and adapting one's behavior accordingly.4. Active listening: Active listening is a crucialskill in cross-cultural communication. It involves paying attention to what the other person is saying, understanding their perspective, and responding appropriately. Active listening helps individuals build trust and rapport with their interlocutors, leading to more effective communication.5. Conflict management: Cultural differences can sometimes lead to conflicts and misunderstandings. It isimportant to have strategies to manage these conflicts constructively. This involves remaining calm and respectful, seeking clarification when needed, and using appropriate conflict resolution techniques.In conclusion, cross-cultural communication competenceis a crucial skill for success in today's globalized world. By developing a deep understanding of different cultures, mastering the language, adapting communication styles, actively listening, and managing conflicts constructively, individuals can effectively communicate across cultural barriers and foster mutual understanding and respect. This, in turn, can lead to enhanced personal and professional success in the global arena.**跨文化交际能力的重要性：全球互动成功的关键** 在日益相互关联的世界中，跨文化交际能力的重要性变得至关重要。
英语交际能力论文
英语交际能力论文摘要：语言与文化是密不可分的，在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵，在课内、课外进行文化的渗透，以培养学生的跨文化交际能力。
这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。
关键词：语言；文化；课堂教学；文化渗透；跨文化交际能力在外语教学中，跨文化交际的重要性越来越受到人们的重视。
所谓“跨文化交际”指的是不同文化背景的人之间的交际。
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际，就是为了与不同文化背景的人进行交流。
因此，我们必须认识到外语教学是文化教育的重要一环，语言与文化是密不可分的一个整体。
新课程标准对文化知识的内容和范围有了明确的归定：“在英语学习的较高阶段，要通过扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力。
”以下是课程标准中对八级文化目标的描述：1.理解英语中常见成语和俗语及其文化内涵；2.理解英语交际中常见典故和传说；3.了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学家的经历、成就和贡献；4. 初步了解主要英语国家的政治、经济等方面的情况；5.了解英语国家中主要大众传播媒体的情况；6.了解主要英语国家与中国的生活方式的异同；7.了解英语国家人们在行为举止、待人接物等方面与中国人的异同；8.了解英语国家主要宗教传统；9.通过学习了解世界文化，培养世界意识；10.通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。
近几年高考英语试题更突出语用，注重对真实语言和语言运用能力的测试。
无论是听力、单选、完形、阅读还是书面表达对跨文化语用方面内容的考查有逐渐增多的趋势。
所以在高中英语教学中进行文化教学，培养跨文化交际能力，是大面积提高高中外语教学的效率和质量的重要保证。
一、高中英语跨文化能力培养的途径现行使用的高中英语教材是依据“结构——功能大纲”编写的，每个单元有一个话题及一个交际功能项目。
每个话题均反映了中外不同的文化，英语教师应充分开发利用现行英语教材，在课堂教学中提高课堂语用意识，重视交际文化的教学，因而课堂教学是培养学生的文化意识及跨文化交际能力的主要途径。
英语教学中言语交际能力培养论文
英语教学中言语交际能力的培养【摘要】英语教学的目标是培养学生的言语交际能力。
本文就言语交际能力的主要因素，提出了英语教学中交际能力培养的策略和措施。
【关键词】言语交际能力策略措施一、问题的提出英语教学是语言教学。
语言是一种社会现象，其功能就是交际，个人的语言行为只有在社会与交际中才能发展起来。
随着教育理念不断发展,国际间交往日益频繁,教育工作者也越来越意识到英语教学中言语交际能力培养的重要性,并努力探索将英语教学回归到语言实用能力培养的途径。
英国应用语言学家坎德林和威多森等人在上世纪60年代末期创立了一种外语教学法——交际法，交际法认为：培养交际能力(communicative competence)应该是语言教学的根本目的。
当代教学论也一致认为“英语教学的核心就是交际”。
二、交际能力的概念长期以来，在外语教学中，对于交际能力的培养问题，在认识上一直存在两大误区。
一是认为言语交际能力就是指口语能力。
英语是一门综合性的学科，除了要培养学生听和读的接触性能力外，还要培养学生说和写等产生性能力。
听说读写等各方面技能是紧密联系，互相影响的。
摈弃任何一种技能的培养，都不可能产生真正的言语交际能力。
另一种误解就是认为英语的教学只要重视交际能力的培养，而完全否定语言知识教学。
当代语言学代表人物乔姆斯基认为：语言活动、语言能力和语言知识是统一的，也是密切联系的。
因此在交际教学理论中，交际教学和语言教学是不能割裂的。
三、在英语教学中如何培养学生的言语交际能力1、指导学生运用交际策略1.1 迂回策略迂回，顾名思义就是当交际遇到障碍的时候，比如突然某个单词想不起来了、不知道如何表达了或对某个句型不太确定时，想方设法拐弯抹角地把自己的想法表达出来的一种灵活应对手段。
迂回表达主要有两种方式。
（1）解释词的意思，即释义法。
如当你忘记“车库”这个词怎么说时，你可以说成“the room where you keep the car”；（2）使用核心词汇或广义词。
交际能力英文文案作文
交际能力英文文案作文英文：Communication is an essential skill in today's world, whether it's for personal or professional reasons. Being able to effectively communicate with others can help you build relationships, resolve conflicts, and achieve your goals.One important aspect of communication is active listening. This means not only hearing what the other person is saying but also understanding their perspective and emotions. For example, if a colleague is expressing frustration about a project, instead of dismissing their concerns, I would listen attentively and try to understand their point of view. This shows that I respect their opinion and am willing to work together to find a solution.Another important aspect is nonverbal communication. This includes body language, facial expressions, and toneof voice. For instance, if I am in a meeting and someone is speaking, I would maintain eye contact, nod my head to show that I am engaged, and avoid crossing my arms or looking bored. This shows that I am actively participating in the conversation and value their input.中文：在今天的世界中，无论是个人还是职业原因，交际能力都是一项必不可少的技能。
在英语教学中培养学生交际能力论文
浅谈在英语教学中培养学生的交际能力【摘要】英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。
我们在英语教学中，要教会学生使用语言，而不仅仅是懂点英语知识；在加强基础知识和基本训练的同时，要使基础知识转化为言语技能，并发展成运用英语进行交际的能力。
本文笔者结合自己多年的教学实践，探讨了英语教学交际活动的一些方法。
【关键词】培养交际能力课堂语言交际活动交际阵地【中图分类号】 g633.41 【文献标识码】b 【文章编号】 1001-4128（2011） 09-0049-02长期以来在英语教学中，对于交际能力的培养问题的认识上一直存在两大误区。
有人认为，所谓交际能力就是口语。
因而在教学中往往断章取义，只教授所谓的“口语”，其余如蜻蜓点水，一掠而过。
孰不知英语是一门内容极其丰富的学科，口语只是其中很小的一个部分。
这样做往往导致“只见树木，不见森林”。
还有一种认识就是一谈交际能力的培养，就彻头彻尾地否定原有的语言文化等体系性的东西，只是进行单纯的交际技能训练，这样培养出来的学生犹如黔之驴，空有其架式却没有真正的内涵。
在英语教学中应科学结合语言知识与交际技能的训练，最终提高语用能力及交际能力。
那么，如何在英语教学中培养交际能力呢？对于这一问题，我有以下几点体会：1 课堂上尽量使用英语英语教学中，尽量使用英语，控制使用汉语，是英语教学目的所决定的。
英语教学的目的是要培养学生运用英语的能力。
实践证明，只有在教学中加强英语实践，多使用英语，让学生大量接触英语，并沉浸在使用英语的氛围中，才能有效地排除母语的干扰，培养运用英语的能力，使学生尽快地习惯于听陌生的外语。
英语教学中尽量使用英语，一般可以运用以下一些方法：(1)尽量使用英语组织教学。
例如在教学的各个环节可多使用英语课堂用语。
凡能以英语表达的，如讲解、练习、测试和安排、布置家庭作业以及奖励、评讲等，都尽量使用英语，避免使用汉语。
考虑到学生的生理、心理、英语语言能力的特点，使用的语言应简单易懂。
在英语教学中培养学生跨文化交际能力[论文]
![在英语教学中培养学生跨文化交际能力[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/769fab0a02020740be1e9bcc.png)
浅谈在英语教学中培养学生的跨文化交际能力[摘要] 中学英语教学中应重视文化导入，这与现行中学英语教学大纲及教材要求是相一致的。
文化导入应遵循循序渐进和质量合适性原则，可采用对比分析、观察阅读、举办讲座等方法。
[关键词] 英语教学文化导入交际能力一、培养跨文化交际能力的重要性为什么西方的笑话，在中国笑不起来？为什么在中国广为传颂的传统美德“谦虚”，在西方则被认为是无能的表现？记得有一次，有一个美国客人对我的一个朋友说“you speak very good english”，但这位朋友却回答道“no，no，my english is very poor”。
这位美国人对于这个回答很惊讶，不知该说什么才好。
这种结果对这位美国人来说是始料未及的，也是很令他心中不快的。
语言是文化的载体，任何一种浯言的背后都隐含着使用该语言的民族长期的历史演变过程中沉积下米的文化底蕴。
在中国几千年来所营造的传统文化氛围中，谦虚就是一种美德，尤其是受到他人赞美时，更应谦虚一番。
而美国人则按其西方的文化背景来行事，受到他人赞美时，就应该表示谢意。
以上问题的症结，归根到底是文化差异问题。
因此帮助学生了解中西方文化差异显得尤为重要。
不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。
不了解中西方文化差异，我们就不能做到确切理解和正确表达思想。
美国外语教学专家温斯顿布伦姆伯克说过：“采取只知其语言而不懂文化的教法，是培养语言流利的大傻瓜的最好办法。
”英语教学不仅是传授语言知识，更重要的是要培养学生的交际能力，培养他们应用外语进行跨文化交际的能力。
从这个意义出发，将外语教学看作是跨文化教育的一环更加恰当一些。
我们传统的英语教学侧重于英语知识的传授和语言基本技能的培养，而语言最重要的功能——交际能力，却未能得到充分的培养和开发，以至于现实生活中出现这样的现象，一个能说一口流利外语的学生，或者说是一个很好的掌握了语言基本功能的学生，在实际交际中常常会出现捉襟见肘的现象，导致双方交际的失败。
交际能力的英语作文
交际能力的英语作文Interpersonal Skills in Communication。
Good communication is essential in both personal and professional relationships. It allows us to express ourselves effectively, understand others, and build strong connections. In this essay, we will explore the importance of interpersonal skills in communication and how they can be developed and improved.To begin with, effective communication requires active listening. When we listen attentively, we show respect and interest in the speaker. It involves giving our full attention, maintaining eye contact, and avoiding distractions. Active listening also means understanding the message, asking clarifying questions, and providing appropriate responses. By practicing active listening, we can avoid misunderstandings and foster better relationships.Another crucial aspect of communication is non-verbal cues. Body language, facial expressions, and gestures play a significant role in conveying meaning and emotions. For example, a nod of agreement, a smile, or a raised eyebrow can communicate volumes without saying a word. Being aware of our own non-verbal cues and understanding those of others allows us to establish rapport and connect on a deeper level.Furthermore, effective communication involves clear and concise language. Using simple and precise words helps ensure that our message is easily understood. Avoiding jargon and technical terms when communicating with non-experts is crucial. Additionally, organizing our thoughts before speaking and structuring our sentences logically enhances the clarity of our message. It is important to note that being concise does not mean omitting crucial information; it means expressing our thoughts succinctly.Moreover, empathy and understanding are key elements of effective communication. Empathy allows us to put ourselves in others' shoes, understand their perspectives, and respond appropriately. It involves acknowledging and validating their feelings andemotions. By demonstrating empathy, we create a safe and supportive environment for open and honest communication.In addition, effective communication requires adaptability. Different situations and individuals may require different communication styles. Being able to adjust our approach based on the context and the needs of the people we are interacting with is essential. This flexibility allows us to communicate effectively with diverse groups and build strong relationships based on mutual understanding.Lastly, resolving conflicts through effective communication is crucial in maintaining healthy relationships. Conflict is inevitable in any interaction, but how we handle it can make a significant difference. By actively listening, expressing ourselves clearly, and being open to compromise, we can find solutions that satisfy both parties. Effective communication during conflicts also involves managing emotions and staying calm, which helps promote understanding and cooperation.In conclusion, interpersonal skills are essential for effective communication. Active listening, non-verbal cues, clear language, empathy, adaptability, and conflict resolution are all crucial elements. By continuously developing and improving these skills, we can build stronger relationships, avoid misunderstandings, and foster a positive and productive environment. Effective communication is a lifelong learning process that requires practice, patience, and a genuine desire to connect with others.。
善于交际英文作文
善于交际英文作文英文：Being good at communication is an important skill in both personal and professional settings. As someone who has always been outgoing and social, I have found that being able to connect with others and build relationships has been a key factor in my success.One of the things that has helped me in my communication skills is my ability to listen actively. This means that when I am talking to someone, I am fully engaged in the conversation and am actively listening to what they are saying. This allows me to respond appropriately and to show that I value their input.Another important factor in communication is being able to read body language and nonverbal cues. This can be especially important in situations where someone may not be comfortable expressing themselves verbally. By payingattention to things like facial expressions and posture, I am able to better understand what someone is trying to communicate.In addition to these skills, I have also found that being able to adapt my communication style to different situations and audiences has been beneficial. For example, when speaking with someone who is more reserved, I may adjust my tone and pace to make them feel more comfortable. On the other hand, when speaking with a group of peers, I may use more informal language and humor to build rapport.Overall, I believe that being good at communication is something that can be developed with practice and intentionality. By actively working to improve my skills and being aware of the needs and preferences of those I am communicating with, I have been able to build strong relationships and achieve success in both my personal and professional life.中文：善于交际是在个人和职业环境中都非常重要的一项技能。
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英语中的交际能力与交际文化
摘要:交际能力与交际文化的提高。
那么什么是交际能力?它
的内涵是什么呢?交际能力是一个语言学术语,它是针对语言能力
而言的。
语言能力通常是指语言规则内在化的体系,即语音、词汇、
语法等语言规则体系;而交际能力的概念不仅包括语言能力,还包
括语言运用,说通俗一点就是能否恰当地使用语言的能力。
看来要
完成某一门语言的交际能力的培养,就不可避免地要对使用这种语
言的国家的文化进行了解与学习,因为语言与文化是密不可分的。
关键词:交际能力;教学;提高
中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)22-131-01
几十年来,我国的外语教学走过不少弯路。
解放以后很长一段时
间,由于种种原因,我国的外语教学只是偏重语言形式(语音、语法、
词义)的讲解传授,培养出不少的学生,他们精通语法规则,却只会
认读,不会听说,不能真正具备交际能力。
改革开放以后,国外先进
的语言教学理论与教学手段得以引进,我国的外语教学水平提高得
很快,尤其是明确提出了外语教学的主要目的是培养学生的交际能
力,其意义是十分重大的。
一、交际能力与交际文化的提高
那么什么是交际能力?它的内涵是什么呢?交际能力是一个语言
学术语,它是针对语言能力而言的。
语言能力通常是指语言规则内
在化的体系,即语音、词汇、语法等语言规则体系;而交际能力的概
念不仅包括语言能力,还包括语言运用,说通俗一点就是能否恰当
地使用语言的能力。
看来要完成某一门语言的交际能力的培养,就不可避免地要对使用这种语言的国家的文化进行了解与学习,因为语言与文化是密不可分的。
文化是一个涵义极广的概念。
《辞海》里对文化是这样定义的:从广义上说,文化是指人类社会历史实践
过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。
但为便于区分,人们习惯上将文化分为两类,把社会、政治、经济、文学、艺术、历史、哲学、科技成就等称为知识文化;把社会习俗、生活习惯、思维方式及行为准则等称为交际文化或常识文化。
本文着重探讨的是交际文化.。
当然,人类文化中有着许许多多共性的东西。
但也不可否认,不同的民族、不同的文化之间也存在着差异,尤其是在交际文化方面,东西方之间存在着较大的差异,这给我们学习与正确使用英语
带来一定的困难。
有时对同一个词汇,对同一个称呼,对同一个手势,对同一句话,英美人的理解与中国人的理解就大不一样。
所以我们的英语教学,几乎是从第一天起就开始接触东西方两种交际文化差异这个难题。
二、要注意识别和了解英汉两种交际文化的差异交际文化涉及面非常广
从日常见面问候、称赞、致谢、道歉到了解掌握委婉语、禁忌语乃至体态语言等,所以在中学英语教学中,我们要在培养学生英
语语言能力的同时,更多地让同学们识别和了解英汉两种交际文化的差异。
中国人见到老师总是称呼:“老师,您早”;而像我们中学
英语课堂上常用的“good morning,teacher”就不是太正确,因为在英语里teacher只是一种职业,一般不用作称呼,应改为“good morning, sir”或“good morning,madame”。
“小张、小李”在汉语里是很亲切的称呼,而用“小米勒”称呼一位英国青年却是不礼貌的;用汉语称呼“张老、李老、老人家”,中国老人听得心里美滋滋的,很自然地接受年轻人对他们的尊敬和照顾。
可是英美老人对此却不习惯。
、几年前一个美国退休教师讲学团来我系讲学十天,我们的接待工作热情周到。
有一位老先生临别对笔者说:“i have been spoiled these days”。
因为在美国,个人均讲究独立,老人也不例外,否则他的自尊心将受到伤害。
、笔者见到我系年轻的外籍教师,称赞他“you speak very good chinese”时,他总是笑着回答:“oh,thank you!”,其实他只会说一点极简单的汉语;而当笔者称赞中国学生“your english is very good”,他不管心里多高兴,嘴里却说“no, no,my english is not good enough,”其实他英语说得真是不错,但谦虚是美德嘛。
然而如果这样回答英国老师的赞扬,就不太得体了,因为在这种场合他总是希望得到thank you这样一类肯定的答复。
反之亦然。
英美学生学汉语也要首先了解中国的交际文化。
禁忌语和体态语言也属于交际文化范畴。
我国电影的“金鸡奖”,先译成golden cock prize,谁料到cock一词除“公鸡”外,还有“雄性器官”的意思,在英语里属于禁忌语,后改译为golden rooster prize。
伸出食指和中指,中国人表示“二”,可美国人表示v(胜利);我们用大拇指和食指表示“八”,可我们的“八”字造
型在美国人的眼里却是“二”,就这个“二”和“八”,在中美交往中闹出过不少笑话。
英汉交际文化上的差异很多,这里只信手拈来几个例子,不--赘述。
三、关于中学英语交际文化教学的几点建议
1、要明确中学英语教学的主要目的,时刻不忘培养学生的为交际初步运用外语的能力
2、《全日制中学英语教学大纲》(1990)对英语交际文化的教学提出了具体的要求,即教学大纲的附表一--功能意念项目简表。
我们的英语教师要充分意识到这个附表的重要意义,努力完成教学任务。
3、教师要理智地对待不同文化间的差异。
在介绍一种文化内容时,要持中立态度,不要轻易他说别人的如何不好,我们的如何好。
反之亦然。
4、要充分利用我们现在使用的教材junior english for china,教材将中国文化与英美文化交织在一起,不失时机地向学生进行交际文化差异的教学。