《Word 2003文档的格式化》教案——段落格式设置及首字下沉

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实验六Word2003文档格式化

实验六Word2003文档格式化实验六Word 2003文档格式化一、实验目的1．掌握Word文档的字符排版和段落排版；2．掌握Word文档中项目符号和编号、分栏等操作；3．掌握Word文档的页面排版；4．掌握文本框、艺术字、图形、图片的操作方法。

二、实验学时2学时三、实验内容1．Word文档的字符样式设置和段落样式设置。

2．Word文档中项目符号和编号、分栏、背景等设置。

3．Word文档的页面设置。

4．文本框、艺术字、图形、图片的效果设置。

四、实验过程操作1．按要求完成如下操作：（1）文档编辑与保存①打开实验六素材文件夹下的“1x1.doc”文件，文档内容如图6.1所示，请将文件另存于D盘根目录。

图6.1 1x1文件内容②为文档增加标题文字“电子计算机技术的发展”。

③在正文末尾插入当前系统日期及Wingdings字体的符号“ ”。

④把文中的“计算机”用红色空心的三号字体表示出来。

（2）格式排版①标题文字“电子计算机技术的发展”设置为“标题3”样式、居中；将其中文字“计算机技术”注音并设置为红色、字符间距加宽6磅、文字提升6磅、加着重号；将其中文字“发展”设置为二号；为标题加15%的绿色底纹及2.25磅的阴影边框（注意：应用范围为段落）。

②设置正文各段，段前间距0.5行，段后间距2.5磅，首行缩进2字符，单倍行间距。

③正文第1段设置为宋体、小四；文字“可以分为四代”添加1.5磅单线框；文字“以下根据计算机使用元件的不同来划分”加宽6磅、文字提升6磅、加着重号；将正文第一段第一个字设置为首字下沉，下沉行数2行，距正文0厘米。

④文档末尾文字（插入当前系统日期及Wingdings字体的符号“ ”）位置居右。

⑤利用格式刷，将正文第2段中所有文字“计算机”的格式设置为红色、加粗。

⑥将第2段到第5段加上红色、五号的菱形项目符号，项目符号缩进0.5厘米、文字位置缩进0.3厘米；将第2、3、4、5段分成三栏，有分隔线。

《文档格式化》教案

四、使用大纲视图组织文档
大纳视图常用于编写和修改具有多级标题的长文档。使用大纲视图不仅可以方便地编写文档大纲，还可以重新组织文档结构。
1.在大纲视图下创建文档结构
当完成对一篇文档的构思后，应该先把文档的纲目框架建立，这就是大纲。
【技能操作】：在大纲视图中建立“计算机应用基础”文档结构。
2.改变标题级别
1.为文档添加批注
审阅者在文档中添加批注，并可以使批注以不同的底纹颜色和用户名的对不同审阅者的批注加以区别。
【技能操作】：打开“把春天娶回家.docx”，给文档错误的地方添加批注。
2.修订文档
修订功能可以突出显示审阅者对文档所做的修改，而文档的作者可以决定接受或拒绝。
【技能操作】：打开“把春天娶回家.docx”，练习修订。
教学目标
1.知识目标
能给文档分页或分节，掌握页码、页眉和页脚的添加与设置，会对文档进行拼写和语法检查，会字数统计。掌握应用大纲视图组织文档的方法
2.能力目标
培养学生的专业知识水平和基本操作技能，以及培养学生理论与
实践相结合的能力
3.情感目标
1)激发学生努力学习计算机知识，让学生真正体会到计算机在我们的工作生活中所表现出的强大生命力。
用PPT展示：
1.同学们先观察一下这个文档（添加页眉页脚和批注的文档）跟平时有什么不同？文档最上面含有文字和图片那一栏叫什么？（页眉）最下面叫什么？（页脚）数字是指什么？（页码），那么如何插入呢？
2.某些词语或句子下面的蓝色波浪线和红色波浪线分别表示什么意思？（蓝色代表语法错误，红色代表拼写错误），那么如何纠正呢？
(4)为不同的章节设置不同的页眉或页脚
在长文档中若需要设置每一章根据内容有不同的页眉内容，这时就需要在每一章设置页眉。在Word中，在不同的节中可以设置不同的排版格式，所以只要分节就可以完成。

Word文档的格式化设置1优秀教案

Word文档的格式化设置
一、教学目标
具备利用Word文档中字符、段落的格式化方法，以及使用Word提供的样式完成文档格式排版的根本能力。

二、教学重难点
1、字符的格式化方法
2、段落的格式化方法
三、教学方法
讲授法、演示法、任务驱动法、分组合作法
四、教学时数
1课时
五、教学过程
〔一〕复习引入新课
选取文本的常用方法
1、鼠标拖动选取
2、Ctrl+鼠标拖动，选取不连续文本
3、鼠标单击每一行起始位置选取
〔二〕新课
1、字符的格式化设置
〔1〕字体、字形、字号和颜色
A、用工具按钮设置——视频演示
B、用“字体〞对话框设置——视频演示〔2〕设置字符间距——视频演示
2、段落的格式化设置
〔1〕设置段落左右边界
〔2〕设置段落对齐方式
〔3〕设置段间距和行距
使用段落对话框——视频演示
〔三〕课堂练习。

Word段落格式化示例教学

Word段落格式化示例教学第一篇：Word段落格式化示例教学1、设置段落的缩进女性吸烟带来的危害要比男性严重得多。

其主要有：左缩进两个字符悬挂缩进两个字符吸烟女性的皮肤往往较为干涩、粗糙、弹性降低，皱纹多，面容憔悴，色泽带灰。

尤其是两眼角、上下唇部及口角处皱纹明显增多，因而其容貌显得比实际年龄老。

右缩进五个字符女生吸烟，很容易让同学心生厌恶，这样就造成了人为的距离疏远；同时，很容易被坏人盯上，尤其是那些夸赞女生吸烟的，很明显就是图谋不轨，且没有为女生身体考虑。

按Alt键拖动水平标尺的缩进标记可进行精确设置。

首行缩进、右缩进、左缩进和悬挂缩进仅对当前段落有效。

2、在页面上对齐文档吸烟女性的皮肤往往较为干涩、粗糙、弹性降低，皱纹多，面容憔悴，色泽带灰。

尤其是两眼角、上下唇部及口角处皱纹明显增多，因而其容貌显得比实际年龄老。

3、设置段落间距和行间距：格式菜单——段落命令第二篇：《设置段落格式》教学设计《设置段落格式》教学设计教学目标：情感态度：培养学生获取、运用信息的能力；培养学生的信息素养。

知识目标：1、了解文章的对齐方式。

2、对文章进行段落的设置。

教学方法：任务驱动法、讲解、示范、练习、讨论等教学重点与难点：段落的对齐、间距调整。

设计思路：让题目“统领”文章；为正文设置段落格式；小提示；小练习。

教材分析：本教学设计依据西安交通大学出版社小学《信息技术》四年级上册第5课《段落格式调整好》一课，本课主要内容是段落的对齐、间距调整。

段落的对齐是排版最常用的方法，也是要求学生重点掌握的内容。

这部分内容有“段落对齐”、“间距调整”二个知识点。

这二个知识点讲解时，应准备好文章内容，边讲边让学生试着操作，“段落对齐”中对齐方式有“左对齐”、“居中”、“右对齐”、“两端对齐”、“分散对齐” 几种，每种对齐方式的效果是什么，只讲不看是搞不清楚的，只有让学生实际试一试，看一看，对不同对齐方法有所了解，在以后使用时才知道选用哪种对齐方式。

格式、首字下沉、页边距

计算视觉是计算机科学的一个重要学科分支，自Roberts 1956年识别多面体三维景物的研究工作开始，经Marr 1982年视觉计算理论体系的构建，到现在有了突飞猛进的发展为止，已经有了近四十年的研究历史。

目前，计算视觉的研究范围已很宽广，不但包含了图像处理与分析的大部分内容，而且也包括了人工智能、模式识别、多媒体技术中的大部分内容，所以加上与视觉上智能本身的联系，应该说，计算视觉是一个与众多学科相互交叉的边缘学科。

计算视觉的目的就是要分析图像所给出的景物并将其识别出来。

比如,假定给你一张人物照片中的人物，显然这对于人类来说是一件轻而易举的事情；但同样的问题，让机器来完成，就构成了计算视觉复杂的研究内容。

word(段落格式化)

是由字符、图形和其他对象构成的文本，以段落标记（即一个回车符）结束。
段落标记的作用
1. 标记一个段落的结束 2. 存储了该段落的格式化信息
段落格式化：指对一个段落的外观进行设置。
2014年5月12日
第4章 word文字处理软件
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二、段落格式化的内容
首行缩进标记
段落的对齐方式
两端对齐居中对齐右对齐分散对齐
段落的格式化
2014年5月12日
第4章 word文字处理软件
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动手操作1：查看段落格式化的工具
任务1：查看“格式”工具栏上的段落设置。
段落的格式化
任务2：查看“段落”对话框中的段落设置。
单击“格式”菜单→“段落”
任务3：查看“首字下沉”对话框中的段落设置。
单击“格式”菜单→“首字下沉”
段落任务2：按右图所示的格的式进行设计。格式任务3：将该文档以“2. 化段落综合应用”为
名，保存在“自己的姓名”文件夹中。
首字下沉
行间距
段前间距首行缩进
右缩进
左缩进段后间距悬挂缩进
2014年5月12日
第4章 word文字处理软件
段落底纹
2014年5月12日
段落的格式化
第4章 word文字处理软件
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动手操作3：段落“缩进”的练习
任务1：认识标尺上的“段落缩进”标记
段落的格式化
任务2：查看“段落”对话框中的缩进设置。任务3：打开“段落素材”文件夹中的“段落
缩进练习素材”文档。
2014年5月12日
第4章 word文字处理软件

第6课——WORD格式化文档.

•方法:格式→字体快捷键：Ctrl+D
•提示：可直接利用格式工具栏进行快速设置。
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二、段落排版
•段落:以回车键结束的一段文字称为一个自然段。
•方法:格式→段落
•提示：可直接利用格式工具栏进行快速设置。
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三、格式刷
作用：复制格式
方法：
1. 选取格式文本 → 单击常用工具栏上的“格式刷” → 在目标文本上拖 2. 选取格式文本→双击“格式刷”→在目标文本上拖（可多次使用）→单击“格式刷”命令
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四、分栏设置
•方法:选取要分栏的段落→“格式”→“分栏”， →选取“栏数”、指定“栏宽”“栏间距” “分隔线”→确定。
•在常用工具栏中单击分栏图标
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五、中文版式设置
•方法：格式→中文版式
•（拼音指南，带圈字符，纵横混排，合并字符，双行合一）
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六、插入
•插入分页符：插入→分隔符→分页符
•插入页码：插入→页码
•插入页脚和页眉：执行“视图” →“页眉页脚”
→在虚框中添加内容→ 设置字符与段落格式。
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七、设置页眉和页脚
•页眉:文档中每页顶部的文本或图形
•页脚:文档中每页底部的文本、时间和日期、图片等
•方法:视图页眉和页脚
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八、边框和底纹的设置
• • 边框：执行“格式”→边框和底纹→（页面）边框→ 选线条（或艺术型边框）并设置→确定。页面底纹：执行“格式”→背景→水印→选择 A：图片水印：单击“选择图片”按钮选取图片 B：文字水印：选文字或输入文字→ 选字体、颜色、方向等→确定。段落、文字底纹突出显示（文字底纹）
• • •
注：重点掌握段落边框、页面底纹的设置

模块3—10设置段落格式3--首字下沉和分栏

【页面布局】选项卡 →【页面设置】选项组 → 单击【分栏】按钮
文本框内不能分栏。分栏操作只有在页面视 Nhomakorabea状态下才
可见其效果。当分栏的段落是文档的最后一段时，
为使分栏有效，必须在分栏前，在文档最后添加一个空段落（按【Enter】键产生）。
文档编排
一、首字下沉二、分栏设置
文档编排
一设置段落格式
1、首字下沉
首字下沉是设置段落的第一行第一个字字体变大，并且向下一定的距离，段落的其它部分保持原样的排版方式。
【插入】选项卡 →【文本】选项组 → 单击【首字下沉】按钮
文档编排
一设置段落格式
2、分栏设置
为了使页面排版方式富于变化、增强可读性，将版面划分为若干栏，即为分栏。

第二章Word2003的排版操作

2.1.2 设置段落格式
四、设置行间距行距表示段落中各行文本间的垂直距离。Word 2003默认的行间距是单倍
行距，单倍行距是指每行中最大字体的高度加上很小的额外间距。根据需要，用户可以设置除单倍行距外的行间距。
在【段落】对话框的【行距】下拉列表框中，可以选择要设置的行距（有【1.5倍行距】、【2倍行距】、【最小值】、【固定值】、【多倍行距】等选项）。
段加上一个项目符号，并且将该段设置成悬挂缩进方式，所用项目符号的样式与上一次使用的项目符号样式相同。
如果想选择其他样式的项目符号，可选择【格式】/【项目符号和编号】命令，在弹出的【项目符号和编号】对话框中，打开【项目符号】选项卡，如图所示。
2.1 Word 2003的文字与段落排版 2.1.3 设置项目符号和编号
Word 2003中，行间距的设置还可以通过单击【格式】工具栏中的【行间距】按钮右侧的，从弹出的行间距列表中指定。
2.1 Word 2003的文字与段落排版 2.1.2 设置段落格式
四、设置段落间距段落间距指相邻两段除行距外加大的距离，分为段前间距和段后间
距。段落间距默认的单位是【行】，段落间距的单位还可以是【磅】。 Word 2003默认的段前间距和段后间距都是【0】行。可以根据需要，
一、设置纸张
选择【文件】/【页面设置】命令，在弹出的【页面设置】对话框中打开【纸张】选项卡。
2.2 Word 2003的页面排版 2.2.1 设置页面
二、设置页边距
选择【文件】/【页面设置】命令，在弹出的【页面设置】对话框中打开【页边距】选项卡。
2.2 Word 2003的页面排版
2.2.2 设置页眉和页脚
一、使用预定义样式
在【格式】工具栏的最左边的下拉列表框就是【样式】下拉列表框，单击该下拉列表框右侧的按钮，在打开的下拉列表中列出了常用的样式，如图所示，从中选择一种样式。

Word 2003 实用教程(教案)

Word 2003 实用教程（上期）校名：凤庆县职业教育中心科任教师：杨子伟班级：262班计算机应用2013年3月10日第一章认识Word 2003（详案）教学目的与要求1．知识与技能：认识Word的窗口组成，Word的启动方法，Word文档的保存方法。

2．过程与方法：掌握菜单栏、工具栏的使用方法。

3．情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

教学重点与难点1．重点：掌握启动和退出Word的方法及认识Word 窗口的组成及其主要功能。

2．难点：认识Word 窗口的组成及其主要功能。

教学准备用Word编辑的诗歌、作文。

教学过程1.1word操作界面1．导入出示用Word编辑的诗歌、作文。

教师：这些漂亮的作品都是用Word 2003文字处理软件制作的。

Word是功能强大的文字处理软件，我们可以用Word来写作文、诗歌，还可以在文章中插入漂亮的图片，做好以后，还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作，你们想不想亲手实践一下呀？让我们开始吧！2．新授一、看一看Word的启动教师示范：利用多媒体课堂系统演示。

单击“开始”按钮，依次指向“程序(P)”、“Microsoft Office”、“Microsoft Office Word 2003”,单击“Microsoft Office Word 2003”命令，打开Word 2003窗口。

[板书：Word 2003的启动。

执行“开始→程序→Microsoft Office→Microsoft Office Word 2003”命令。

]学生操作：让学生及时的实践，了解动手操作的技巧，从而轻松过关，老师可以在过道中及时辅导。

教师提示：是不是还有其他的启动方法？学生上机尝试。

请个别学生向全班同学作示范。

讨论坊：你认为哪种方法比较好？请选择一种你认为最好的方法启动Word。

(双击桌面的快捷方式图标或双击已存在的文档共3种方法）2.退出(1).直接单击标题栏上的“关闭”按钮 (2).文件/退出 (3).Alt+F4二、讲一讲Word窗口组成①Word 2003窗口和写字板窗口很相似，先打开写字板窗口让学生说说各部分的名称。

3Word2003段落设置

Word2003段落设置教学过程：段落格式是文档段落的属性，包括缩进、对齐、行间距、段间距以及制表位等。

一、对齐方式为使文档整齐美观，通常要将文档左右对齐。

在Word2003中，文本对齐的方式有以下四种：1.两端对齐将所选段落的两端(末行除外)同时对齐或缩进。

操作步骤为：(1) 将光标插入到要设置两端对齐的段落内；(2) 单击格式工具栏的两端对齐按钮。

2.居中对齐使所选的文本居中排列。

通常用于文档的标题排版，把题目放在一行的正中央，使它醒目突出。

操作步骤为：(1) 将光标移到文档标题内的任何位置；(2) 单击格式工具栏的居中对齐按钮。

3.右对齐通常在一篇文档中是向左对齐的，但作者的署名、日期等信息要放置在末尾的最右端，这就是右对齐。

操作步骤为：(1) 选定要右对齐的文本或将光标放置于该行的任意一个位置上；(2) 单击格式工具栏的右对齐按钮。

4.分散对齐通过调整空格，使所选段落的各行等宽。

操作步骤为：(1) 选定要分散对齐的文本或将光标放置于该行的任意一个位置上；(2) 单击格式工具栏的分散对齐按钮。

二、缩进技术缩进是表示一个段落的首行、左边和右边距离页面左边和右边以及相互之间的距离关系。

（一）缩进的种类缩进有首行缩进、悬挂缩进、左缩进和右缩进四种。

左缩进是指段落的左边距离页面左边距的距离；右缩进是指段落的右边距离页面右边距的距离；首行缩进是指段落第一行由左缩进位置向内缩进的距离，中文习惯中一般首行缩进为两个汉字宽度；悬挂缩进是指段落中除第一行以外的其余各行由左缩进位置向内缩进的距离。

通常文章的每一段落开头都要缩进两格，文本缩进的目的是使文档的段落显得更加条理清晰，更便于读者阅读。

（二）缩进的方法1.使用格式工具栏缩进正文在格式工具栏中有两个缩进按钮，它们是：(1) 减少缩进量按钮：减少文本的缩进量或将选定的内容提升一级。

(2) 增加缩进量按钮：增加文本的缩进量或将选定的内容降低一级。

2.使用Tab键缩进正文单击一次Tab键，可以将光标所在的段落的首行缩进两个字。

格式化文档

怎样格式化文档（一）文本的选定在Word 2003中要完成文本的编辑操作，必须先选定，然后操作。

所谓的选定就是使用鼠标拖曳的方法，也就是将鼠标光标停在所要选定的文本的开始处，然后按住鼠标左键不松动，拖动鼠标直到结束位置才松开，使选定的文本变成黑底白字，即“反白显示”。

常用的选定文本的方法有：·要选定一个词，双击该词。

·要选定一段，在段落中三击，或在选定区双击。

·要选定一行，单击行左侧的选定区。

·要选定文档的任一部分，可先在要选定的文本的开始处单击，然后拖曳鼠标到要选定文本的结尾处；也可按住<Shift>键，再按住键盘光标控制键选定。

·要选定大部分文档，单击要选定的文本的开始处，然后按住<Shift>键，单击要选定文本的结尾处。

·要选定整篇文档，三击选定区或者按<Ctrl>+<A>键。

·要选定矩形文本块，按<Alt>+鼠标拖曳或者按<Ctrl>+<shift>+<F8>键进入“列”选定方式。

·要选定不连续的文本，只要在拖曳不同的文本的过程中，同时按住Crtl键，即可选择非连续的文本，如图3-4所示。

图3-4 非连续文本的选定取消选定的文本，只需将鼠标单击文本的其他位置，不包含选定的文本，文本就返回原来默认的白底黑字状态。

（二）选定文本的移动和复制选定文本的移动是指将已经选定的文本从原来位置移动到新的指定位置。

通过【编辑】/【剪切】命令，【编辑】/【粘贴】命令，完成文本的移动。

还可以通过快捷菜单中的【剪切】命令和【粘贴】命令，完成文本的移动。

选定文本的复制是指将已经选定的文本的副本复制到新的指定位置。

通过【编辑】/【复制】命令，【编辑】/【粘贴】命令，完成文本的复制。

还可以通过快捷菜单中的【复制】命令和【粘贴】命令，完成文本的复制。

WORD2003下面文字的基本处理

WORD2003下面文字的基本处理2006年11月06日励静霞1、页面设置文件——页面设置，可以设置有关页面边距离、纸张2、文档显示模式视图——开头五个命令，选择一种模式3、给文件添加密码工具——选项——安全性4、字体设置选定文字，单击菜单：格式——字体，可以设置字体颜色，大小，字形，字符间距，文字效果。

5、段落设置选定段落，单击菜单：格式——段落，可以设置对齐方式，行间距，段前后距离几行6、插入符号/特殊符号插入——符号插入——特殊符号7、添加边框和底纹格式——边框和底纹8、项目符号和编号格式——项目符号和编号9、页眉和页脚视图——页眉和页脚10、首字下沉、分栏格式菜单下11、页码插入插入——页码WORD2003下面表格的基本处理2006年11月06日励静霞1、建立表格表格——插入——表格2、在表格内插入一行或一列光标定位在表格内，表格——插入——行/列3、删除——单元格/行/列/表格到菜单表格——删除——单元格/行/列/表格4、拆分单元格选中单元格，右击鼠标，选择——拆分单元格命令5、合并单元格选中单元格，右击鼠标，选择——合并单元格命令6、添加表头斜线表格——绘制斜线表头7、自动套用格式表格——表格自动套用格式8、表格中文字编排对齐，颜色，字体等设置同以前WORD文字处理。

9、修改表格框线视图——工具栏——表格和边框，选择里面的具体设置10、文档与表格格式转换选择文档，表格——转换——文档转换成表格选择表格，表格——转换——表格转换成文档11、表格中公式的计算表格——公式，在打开的窗口中选择某种粘贴函数，然后在“公式”里输入单元格地址，一般是left(对左边求值)。

Above(对上面单元格的数据求值)。

WORD2003下面图形的基本处理2006年11月06日励静霞1、插入图片插入——图片——来自文件，选择确定的文件名称2、设置图片格式右击图片，选择设置图片格式，可以设置版式3、图片的旋转右击图片，选择设置图片格式，设置版式为四周型，返回，图片上有空心圆钮出现，鼠标指项圆钮，可以旋转4、图片的翻转选中图片，点绘图工具栏，绘图——旋转或翻转5、改变图片大小选中图片，点四周的小方块，拉动鼠标，可以改变图片大小6、图片水印在图片工具栏上，单击颜色，选择冲蚀7、设置对比度和亮度在图片工具栏上，单击对比度和亮度8、添加艺术字插入——图片——艺术字9、文本框格式的设置右击文本框，选择设置文本框格式，可以设置颜色与线条，大小，版式等。

6.3Word 2003字符格式化(二)

最强势的宣传：《Beyond》
在Beyond演唱会前的宣传期中，看到满街都铺陈着Beyond的影像，甚至灯箱和路牌也都在夜晚映照出了Beyond的名字，这种感觉多少有些奇怪。
毕竟那是与Beyond的风格有些背离的。温情的、热烈的、理性的、狂放的Beyond并不是商业造就的。
最无趣的噱头：《周华健》
华健大哥在前期宣传中说他要为这次演唱会彻底改变形象，甚至要将一贯保留的书卷气质的短发留成令人惊叹的长发。于是乎，众歌迷都在盼望着看到华健大哥即将营造出来的“长发新好男人”。可是，所谓的“长发”，其实与“短发”没什么区别。
2．最终作业另存为：操作一提高.doc，注意保存在自己名字的文件夹下。
操作二：综合练习
①打开D:\12维修\class4\操作二.doc
文件内容如下：
活动预告
2008年Olympic的申办早已落下帷幕，Olympic的准备工作已经拉开了序幕。北京的准备工作如何呢？我们都在紧张地等待着和关注着。
为了献上自己的一份心意，经校团委和学生会共同研究决定，将于11月1日开展“迎校运会校园吉尼斯”比赛，以支持北京和响应党中央关于“提高民族体育素质”的号召。同时，也希望通过比赛来唤起全校学生的锻炼热情，增强全校学生的身体素质，为学校运动会的顺利召开创造条件。
g）最后一段设置为黑体、二号字、右对齐，并将“学生会团委”设置成效果：学生会团委
k）将第一段复制到文章最后，单独成为一段，清除边框线。
l）全文加页面边框，设置边框为三维，线形为双波浪线，颜色为红色，线宽0.25磅。
m）保存该文件。
修改后的文章：（供参考）
小结：
1文字边框的显示效果主要征对于整行文字，而段落边框的显示效果主要征对于整个段落；
最当之无愧的名号：《张信哲》

Word 2003文档的格式设置

将插入符置于需要分页的位置，然后选择“插入”→“分隔符”菜单，在打开的对话框中选择“分页符”项并确定即可。
如果未看到分页符标记，可单击“常用”工具栏中的“显示/隐藏编辑标记”按钮。插入分页符的快捷键是【Ctrl+Enter】。另外，若要删除分页符，可将插入符置于分节符的左侧，然后按【Delete】键
二、设置分节符并为文档添加页眉和页脚
Word的分隔符包括分节符和分页符。通过为文档分节和分页，可以灵活安排文档内容。其中，节是文档格式化的最大单位，只有在不同的节中，才可以对同一文档中的不同部分进行不同的页面设置，如设置不同的页眉、页脚、页边距等格式。此外，通常情况下，用户在编辑文档时，系统会自动分页。如果要对文档进行强制分页，可通过插入分页符实现。下面我们以在文档中分别插入一个分页符和一个分节符，将文档分成2节，以便在这两节中设置不同的页眉和页脚为例进行介绍。
若要修改页眉和页脚内容，可在页眉或页脚位置双击鼠标，进入页眉和页脚编辑状态，然后进行编辑修改即可。若要删除页眉和页脚，可在“页眉”或“页脚”区中选中要删除的页眉和页脚文本，然后按【Delete】键即可。
若要在不同的节中设置不同的页眉和页脚，可进入页眉和页脚状态后分别将插入符置于不同的节中，然后输入页眉和页脚文本。注意：在不同节中输入页眉时要断开与上一节的链接，即使 “链接到前一个”按钮处于取消状态，而不是按下状态。
Word 2003的艺术字库中包含了许多漂亮的艺术字样式，用户可根据需要将其插入到文档中。插入艺术字后，还可利用“艺术字”工具栏、“艺术字格式”对话框和“绘图”工具栏等对其进行编辑。用户可以选中现有文字或输入文本作为艺术字。
选中现有文字作为艺术字
在此可设置艺术字的字符格式

7.1Word2003段落格式化

电脑教师和学生之间，还可以面对面地开展问答活动。了解回答的是不是正确，可以立即在显示屏上看到。
电脑教师还十分体贴爱护学生，当学生遇到难题，百思不解，十分焦急时候，它就会放出轻快的音乐，安慰学生，让他们静下心来，慢慢思索；如果学生不愿回答问题，它就会生气地发出“哼”、“哼”的声响，提醒学生不该这样。
②编辑以上文字
文件内容如下：
家庭电脑教师
有一种叫“黑匣”的电子装置，只要将家用电脑的显示器插在黑匣上，就可以在家里看到彩色教学图象，听到老师的教课，人们称之是“电脑教师”。
在黑匣的电子装置里，有一个存贮器，记载着专家和特别教师赋予它的丰富知识和教学经验。由于电子计算机具有分析和推理判断能力，所以它的教学内容广泛，富有趣味，能回答各种问题，并能因材施教，使学生容易理解和接受。
b）将标题和正文之间空出一行。
c）将正文字体设置成楷体，4号，红色。
d）第一段：全段设置成幼圆，该段中“Olympic”一词（共两处）设置为：加粗、斜体、橙色，段落中所有文字加边框（应用范围为文字），边框颜色为绿色，线形为波浪线，线宽1.5磅。
e）第二段文字“迎校运会校园吉尼斯”加着重号；段落底纹设置为浅绿色。
1打开D:\12维修\class5\操作一（上课教授）.doc
2编辑以上文字：
a）将标题设置为分散对齐。
b）第一段：左右各缩进3个字符，行间距1.5倍。
c）第二段：将首字“为”下沉2行，将整段分三栏，同时加分隔线。
d）第三段：悬挂缩进4.5厘米。
e）第四段：首行缩பைடு நூலகம்4.5厘米。
f）第五段：段后间距0.5行。
g）将第五段“最后，让我们来共同祝愿：北京必胜！北京必胜！北京必胜！”与第七段“校学生会团委宣”之间的空白段去掉。

03 文档排版(首字下沉、分栏、页面设置)

【导入新课】文档的格式设置，也称文档“格式化”，是指按照一定的要求改变文档外观的操作，包括了对文档的字符、段落和页面等进行格式设置。

【讲授新课】一、格式刷、首字下沉和设置背景：1．格式刷格式刷用来复制文本或段落的格式：①选择设置好格式的文本。

②单击“常用”工具栏上的“格式刷”按钮，光标变为刷子形状。

③在需要复制格式的文本上，按住左键拖动。

④单击“格式刷”只能进行单次复制；双击“格式刷”可进行多次复制。

2．首字下沉首字下沉可以使段落第一个字放大数倍，以增强文章的可读性，是出版物中流行的设计方式，其操作方法如下：①将光标定位到段落中或选中段落。

②单击“格式”菜单下的“首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框。

③选择“首字下沉”的位置方式。

④在“选项”栏中设置首字的字体、下沉行数以及距正文的距离。

3．背景为了增强文本的视觉效果，可以为文档添加背景。

选择“格式”菜单下的“背景”命令：（1）设置背景颜色：在调色板中选择所需要的颜色，也可打开“其他颜色”对话框定义其他的颜色。

（2）设置填充效果：除了可为文档设置单一的背景颜色外，还可利用“填充效果”设置多种背景效果。

(3)设置水印：水印是一种特殊的背景，分为“图片水印”和“文字水印”。

二、分栏1．设置分栏（1）使用“分栏”按钮；（2）使用“分栏”命令，单击“格式”菜单下的“分栏”命令，打开“分栏”对话框。

2．分隔符单击“插入”菜单下的“分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框。

（1）分页符：当文本或图形等内容填满一页时，Word会自动开始新的一页。

如果要在某个特定位置强制分页，可插入“分页符”。

（2）分栏符：对文档(或某些段落)进行分栏后，若希望某一内容出现在下栏的顶部，则可插入分栏符。

（3）换行符：文本到达页面右边距时，Word将自动换行。

插入“换行符”可在插入点位置强制断行(换行符显示为灰色“↓”形)。

与直接按回车键不同，这种方法产生的新行仍将作为当前段的一部分。

如何设置word字体下沉

如何设置word字体下沉
Word2003是微软公司提供的一款文字处理软件，首字下沉是一种Word排版时的个性化设置，如果我们想要段首文字放大或者更换字体，就可以使用首字下沉功能。

那么下面就由店铺给大家分享下设置word字体下沉的技巧，希望能帮助到您。

设置word字体下沉的步骤如下：
步骤一：启动Word2003，先打开一个word文档，以文档“做四有教师心得体会”文档为例
步骤二：将光标定位到要使用首字下沉的段落中
步骤三：然后选择“格式”菜单中的“首字下沉”。

步骤四：弹出“首字下沉”对话框，将位置设置为“下沉”，然后根据需要修改下沉选项，完成之后确定即可
步骤五：此时段落首字已经按我们的设置下沉了，你还可以一并设置好其他需要下沉的文字，完成之后效果如下。

Word文档中首字下沉怎么弄-电脑资料

Word文档中首字下沉怎么弄-电脑资料
在平时工作中我们常常要对文档进行编辑，本文小编为大家介绍如何在word2003中设置首字下沉，让你的文档更具个性化，。

演示动画
操作步骤
首字下沉效果经常出现在报刊杂志中，文章或章节开始的第一个字字号明显较大并下沉数行，很能起到吸引眼球的作用。

要在Word 中设置这种效果，可以按下面的步骤进行：
1、将插入点置于要创建首字下沉的段落中的任意位置。

2、执行“格式”→“首字下沉”，打开“首字下沉”对话框，
电脑资料
《Word文档中首字下沉怎么弄》(https://www.)。

3、在“位置”栏下，选择“下沉”或“悬挂”。

在段落没有设置缩进时，后者下沉的首字将会占据左边距。

选择“无”可取消首字下沉。

4、在“字体”下拉菜单中，为下沉的首字选择字体。

5、在“下沉行数”框中，设置下沉占据的行数。

6、在“据正文”框中，设置首字距正文的距离。

7、单击“确定”。

提示
1、建立首字下沉后，首字将被一个图文框包围，单击图文框边框，拖动控点可以调整其大小，里面的文字也会随之改变大小。

2、在图文框内键入新的文字，图文框可自动扩大。

3、设置“首字下沉”后，“格式”菜单中将增加一“图文框”命令，单击可对图文框进行其他设置。