《有效沟通技巧》测试卷(公众信息101022-23)
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中层领导有效沟通技巧培训检测试题(含答案)
出题机构:新疆海灵素质培训有限公司
类型:闭卷考试
时间:答题时间45分钟
满分:100分
姓名:成绩:
一、下列20道题均为单向选择题,请在四个选项中选择其中一个正确
答案。(每小题3分,共计60分)。
1、素质教育专家卡耐基说:“一个人的成就,85%来自人际沟通,15%来自专业知识。”这旨在说明: A
A.成功与否,人际沟通更重要。
B.成功与否,专业知识更重要。
C.成功与否,人的智商更重要。
D.成功与否,人的逆商更重要。
2、都说沟通无处不在,从更加广义宽泛的角度看沟通,说法正确的是:
C 。
A.植物之间、动物之间是不沟通的。
B.没有语言就没有沟通
C.万事万物都在沟通。
D.个人独处的时候是不沟通的
3、沟通应具备的要点中,说法正确的是: A 。
A. 明确的目标,有信息情感的传递,借助载体,如口头,书面,肢体。
B. 明确的目标,有信息的传递,但不包括情感传递。借助载体,如口头,书面,肢体。
C.目标有时也可以不明确,有信息情感的传递,借助载体,如口头,书面,肢体。
D. 明确的目标,有信息情感的传递,借助载体,如口头,书面,但肢体语言不算沟通。
4、一个简单的沟通模式应该包括: A 。
A.发送方做编码后传递信息,接收方做解码后反馈信息
B.发送方做编码后反馈信息,接收方做解码后传递信息
C.接收方做编码后传递信息,发送方做解码后反馈信息
D.发送方做编码后传递信息,接收方做出解码,不用反馈信息
5、最有效的沟通,在语言文字内容、语调声音和肢体语言这三者中,所占的比例是:B 。
A. 语言文字内容38%,语调声音7%,肢体语言55%。
B. 语言文字内容7%,语调声音38%,肢体语言55%。
C. 语言文字内容7%,语调声音55%,肢体语言38%。
D. 语言文字内容55%,语调声音38%,肢体语言7%。
6、沟通的四种错误模式包括:C 。
A.指责型,挖苦型,超级理智型,打岔型。
B.指责型,讨厌型,超级理智型,打岔型。
C.指责型,讨好型,超级理智型,打岔型。
D.指责型,讨好型,超级理智型,打击型。
7、“极端客观,只管事情是否合理,逃避个人或情绪话题。”我们把具有如上特征的沟通类型称作 D 。
A.指责型
B.讨好型
C.打岔型
D. 超级理智型
8、有关有效回应三部曲,说法正确的是:A。
A.在许多场合都能灵活使用
B.只能在职场中使用
C.与自家的孩子沟通,千万不能使用
D. 是唯一有价值的沟通技巧
9、小王是位用电检查员,他发现一家企业的供电线路已经老化,需要整修、更换,于是由该企业的电工引领到张总办公室。张总:“那是你们的事情,你们爱换不换跟我无关!”小王:“你作为领导,难道不知道产权分界点吗?”请问:小王此时的沟通陷入到哪一种错误模
式中? B 。
A. 讨好型
B.指责型
C.超级理智型
D.打岔型
10、卡耐基说:“一个人的成就,85%的要素来自沟通,15%来自专业知识。”杰克.韦尔奇说:“企业中100%的问题来自沟通。”下列说法错误的一项是: A 。
A.那在外国是适用的,不符合中国国情。
B.表明沟通的重要意义。
C.这种说法表明要高度重视沟通
D.不论个人的成功还是企业的发展都离不会开有效沟通。
11、从倾听的角度,哪一项表明倾听的境界最高?正确的是: D 。
A.选择性地听。
B.专注地听。
C.虚应而听。
D.将心比心地听。
12、从神经类型来来判断下列特征的:头,上仰;眼,朝上;呼吸,急促短暂;语速,快;手势,胸以上。他应该是: A 。
A. 视觉型的人
B. 听觉型的人
C. 感觉型的人
D. 触觉型的人
13、借用《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四个人物,从性格上来对人的个性特征作区分,他们分别是: A 。
A. 完美型,力量型,活泼型,平稳型
B. 力量型,完美型,活泼型,平稳型
C. 平稳型,完美型,力量型,活泼型
D. 活泼型,完美型,力量型,平稳型
14、下列说法正确的一项是: A
A. 有效沟通的先决条件,在于建立和谐气氛。
B. 一个人能够推动和控制另一个人。沟通应给别人一些空间。
C. 沟通的意义取决于自己的表达水平而非对方的响应。你说得好不好、对不对都不很重要,更重要的是有效果
D. 即便是可以直接谈的,也一定要通过第三者,这样沟通的成功率才更高一些。
15、用耳用眼,专心一致,你是王者。主要说的是: A
A. 聆听的重要性
B. 要点复述的重要性
C. 感性响应的重要性
D. 反馈的重要性
16、“你喜欢这份工作吗?”和“你认为怎么办?”这两个问题,分别是: B
A. 开放式问题和封闭式问题
B. 封闭式问题和开放式问题
C. 开放式问题和反问式问题
D.是要对方回答“是”或“不是”的问题
17、建设性反馈的四大步骤是: D
A.提出建议,“我建议…”;肯定,“我喜欢…”;指出事实,“我注意到…”;指出结果,“可能有这样的结果…”。
B.指出结果,“可能有这样的结果…”;肯定,“我喜欢…”;指出事实,“我注意到…”;提出建议,“我建议…”。
C.指出事实,“我注意到…”;指出结果“可能有这样的结果…”;提出建议,,“我建议…”;肯定,“我喜欢…”。
D.肯定,“我喜欢…”;指出事实,“我注意到…”;指出结果,“可能有这样的结果…”;提出建议,“我建议…”。
18、解除抗拒五步骤是: A
A.
1.说出他的拒绝
2.说出的他的感受
3.建立一致的意见基础