猜字谜活动的作文
一家人快乐的猜字谜游戏的作文450字
一家人快乐的猜字谜游戏的作文450字第一篇：《字谜里的笑声》天刚擦黑，爸爸就嚷嚷着：“今天晚上咱们玩点新鲜的，猜字谜怎么样？”一听到“字谜”俩字，我跟弟弟都兴奋起来，平时家里看电视的时间多，难得有个能动脑子的活动。
妈妈在厨房忙碌的身影停了下来，也加入了我们的队伍。
她拿出了纸笔，准备开始出题。
爸爸负责监督，看谁答得又快又好。
我跟弟弟挤在一起，脑袋凑得很近，就像两个密谋的小侦探。
第一道题是“离地三尺无根蒂”，我们俩面面相觑，谁也想不出来。
这时候，妈妈轻声提示：“想一想，什么东西长在空中？”我一拍脑门，“啊，是风筝！”弟弟听了我的答案，也跟着大喊：“对，是风筝！”我们两个得意地看向对方，好像刚刚解开了世界未解之谜一样。
接下来的几轮，我们轮流领先，有时候是我先猜到，有时候是弟弟抢先。
最有趣的一次，爸爸出了个超级难的字谜：“三个三点水加一口。
”我们仨都卡壳了，最后还是妈妈笑着揭晓了答案：“是酒字，因为古人造字的时候，把酒坛子里的水滴想象成了三点水。
”听完这个解释，我们都笑得前仰后合，原来汉字背后还有这么多有趣的故事呢。
不知不觉，夜已经深了，但我们却意犹未尽。
爸爸提议：“不如我们自己也来创造一些字谜吧？”这个建议立刻得到了大家的支持。
于是，我们开始尝试着用自己的想象力编织一个个小谜团，虽然有些谜底可能有点牵强，但每个人都很享受这个过程。
那一晚，我们家充满了欢声笑语，字谜不仅仅是一个游戏，更是一家人亲密无间的桥梁。
直到现在，每当提起那个夜晚，我们都会不自觉地露出幸福的笑容。
第二篇：《字谜之夜》周末的夜晚总是特别安静，窗外的风轻轻吹过，家里弥漫着一种说不出的温馨。
爸爸突然提议：“咱们今晚来玩猜字谜吧，怎么样？”一听到这个主意，我和妹妹立刻来了精神，平时的作业压力恍若都被这股新奇的兴奋冲淡了。
妈妈从书架上找来一本厚厚的字典，准备给我们出题。
爸爸则担当裁判的角色，确保比赛公平进行。
我跟妹妹各自占据沙发的一角，准备迎接挑战。
猜字迷最深的一件事作文
猜字迷最深的一件事作文第一篇：《那一次，我彻底服了汉字的魅力》那天下午，阳光正好，我和几个朋友坐在学校的草地上，本来聊着天，突然有人提议玩猜字谜。
一开始我还挺不屑的，心想这玩意儿有什么好玩的，不就是几个字嘛。
结果，第一道题就让我傻眼了：“两个胖子拍皮球。
”朋友们都开始琢磨起来，我也跟着绞尽脑汁。
最后答案揭晓，竟然是“乒乓”。
大家笑成一团，我才意识到，原来猜字谜不只是猜字那么简单，它还藏着不少机智和幽默。
接下来的字谜一个比一个难，有的甚至把我们绕得云里雾里的。
比如有个字谜说：“一个小孩爬竹竿。
”我们想了半天，最后才知道原来是“笑”字。
因为“竹”加个“夭”，不就是“笑”吗？那一刻，我真的被汉字的精妙给征服了，它们就像是一个个小精灵，在文字的海洋里跳着舞，讲述着自己的故事。
那天之后，我对汉字有了全新的认识。
以前总觉得汉字难学又难记，现在才发现，每一个汉字背后都有着自己的故事和文化。
从那以后，我不再觉得学习汉字是一种负担，反而开始享受起这种探索的乐趣。
每当遇到不认识的字，我都会去查查它的来历，好像每解开一个字的秘密，就离中华文化更近了一步。
第二篇：《汉字里的小秘密》记得小时候，爷爷总爱跟我玩猜字谜的游戏。
他老人家说，这样不仅能锻炼脑子，还能让我对中国文字有更多的了解。
起初我只当这是个游戏，没想到随着时间推移，这些看似简单的字谜却给我留下了深刻印象。
有一次，爷爷出了个难题：“小马过河。
”我挠头想了很久也没想出来。
正当我要放弃的时候，爷爷笑着告诉我答案：“妈”。
原来，“马”加上三点水就变成了“妈”。
这个答案让我惊讶不已，同时也激发了我的好奇心，汉字居然这么有趣！从那以后，我开始主动找各种字谜来做。
有时候会遇到特别复杂的题目，需要结合历史知识或者成语才能解答。
比如“一寸光阴一寸金”的谜底是“时”，这样的谜语不仅考验智力，还增加了我的文化积累。
现在回想起来，那些与爷爷一起度过的时光是多么珍贵。
通过猜字谜，我不仅学会了如何欣赏汉字之美，更重要的是感受到了家人之间的温暖。
语文作文猜字谜
语文作文猜字谜篇一语文作文猜字谜猜字谜，这玩意儿可太有意思啦！有时候感觉就像在跟文字玩一场神秘的捉迷藏。
记得有一次，我们班搞了个猜字谜的活动。
老师在黑板上写下一个“一口吃掉多半截”，让我们猜猜是什么字。
哎呀，我当时那脑袋瓜就开始飞速运转，也许是“名”？不对不对，可能是“吞”？我觉得好像也不太对。
就在我纠结得不行的时候，我们班的“学霸”一下子就喊出来“夕”！嘿，我怎么就没想到呢？还有一次，朋友给我出了个字谜“山上还有山”。
我想啊想，这到底是啥呢？可能是“出”？嗯……好像有点道理。
结果朋友告诉我答案就是“出”，我那个高兴劲儿啊，就像中了大奖一样！猜字谜这事儿，有时候真能把人给难住。
就像那些复杂的字谜，感觉就像走进了一个迷宫，也许转了半天也找不到出口。
但当你灵光一闪，猜到答案的时候，那种成就感，简直无法形容！你们说，猜字谜是不是特别有趣？难道还有比这更能让人开动脑筋的游戏吗？篇二语文作文猜字谜猜字谜，这可是个让人又爱又恨的游戏！你看哈，有时候一个简单的字谜，能让一群人争得面红耳赤。
比如说“一人一张口，口下长只手”，这到底是啥字呢？有人说“拿”，有人说“合”，大家各执一词，谁也不让谁。
我就在那想啊，也许是“拿”？但又觉得“合”也说得通。
哎呀，真是让人头疼！还有的时候，谜面出得那叫一个莫名其妙。
就像“守门员”，猜一个字。
这能是啥？我琢磨了半天，突然灵光一闪，难道是“闪”？守门员不就是站在门里嘛，我可真是太聪明啦！猜字谜也不总是一帆风顺的，有时候绞尽脑汁也想不出来。
就像遇到“需要一半，留下一半”这样的字谜，我觉得自己的脑子都要炸了，可就是猜不出来。
最后知道答案是“雷”的时候，我真想拍自己一巴掌，咋就没想到呢？不过话说回来，猜字谜虽然有时候会让人抓狂，但也正是这种不确定性，才让它充满了魅力，不是吗？篇三语文作文猜字谜猜字谜，这简直就是文字世界里的奇妙探险！记得有一回，我和小伙伴们围坐在一起猜字谜。
有个谜面是“一只黑狗，不叫不吼”，大家都皱着眉头苦思冥想。
字谜作文600字（精选57篇）
字谜作文字谜作文600字（精选57篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的字谜作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
字谜作文篇1现在最流行猜字谜了，我们下课玩，放学玩，回家还玩……这不，连老师也迷上了。
于是，我们便在课堂举行了一场“猜字谜盛会。
”盛会就快开始了，我们一个个信心十足，摩拳擦掌，决定在盛会上“大干一场”。
盛会开始了，老师先出了一个字谜：一点一横长，一撇向西方。
并排两棵树，站在石头上。
我们“埋头苦干”，在草稿纸上打草稿。
突然，佳帆站起来，说：“是‘磨’。
一点一横长，一撇向西方。
我便猜出是‘广’。
并排两棵树，站在石头上。
‘树’可以简称为‘木’，而两个木加石头再加上广，便是‘磨’。
”话音刚落，便响起一片热烈的掌声。
老师说：“对，佳帆同学理解得好，他是用‘组合法’猜出来的。
”第二个字谜开始了，谜面是：一点不出头。
我们绞尽脑汁，也想不出来。
但同学们还是跃跃欲试，纷纷举手发言。
有的同学说是“王”，有的同学回答“点”，有的同学说是“学”，有的同学说是“实”……可是，没有一个是正确的，我们便在下面七嘴八舌地议论起来，可还是没有人能说出正确的答案。
看着我们愁眉苦脸的样子，老师只好公布答案：“是‘术’。
因为‘不’字的'竖出头就是‘木’，再加上一点就是‘术’。
”我们顿时恍然大悟，一拍脑袋：哎，我怎么没想到呢？游戏进入了第二个环节：同学出谜题，让其他同学猜。
一位同学站起来，说：“火烧山倒。
”这可把我们难住了，我们想破了脑子也没想出来。
这时，佳帆同学灵光一闪，马上站起来说：“是‘灵’。
因为‘山倒’便变成了‘彐’，加上火便成为‘灵’。
”我们又一次恍然大悟，直夸佳帆同学聪明……“叮铃铃”下课铃响了，字谜盛会便在这里结束了。
可真让人回味无穷。
猜字谜可以让大家的头脑更灵活。
一次有趣的猜字谜游戏作文,200字的
一次有趣的猜字谜游戏作文,200字的猜字谜活动作文（1）汉字之谜，无穷变幻，刚结束综合汉字单元，老师便为我们准备了一堂生动的猜字谜课。
铃声响起，教室里一片沸腾。
大家议论纷纷，有的自信满满，有的跃跃欲试。
老师宣布开始，大家纷纷举手，龚云涛走上讲台，提出了谜面：“方千寒的头，猜一城市。
”同学们笑作一团，方千寒的头与城市有何关联？一番思考后，徐思雨给出了答案：“太原。
”教室里一片掌声，字谜游戏的精彩瞬间尽显于此。
韩静雨出了一道关于花开之后蝶先来的谜语：“花开之后蝶先来，猜一字。
”同学们绞尽脑汁，最终王璐猜对了：“茧。
”蝴蝶破茧而出，揭示了谜底的巧妙之处。
字谜游戏不仅考验了智慧，还展现了汉字的魅力。
猜字谜活动作文（2）尹老师宣布今天要进行猜谜活动，同学们兴奋不已。
尹老师第一个字谜：“一个人力量大无边，一手推到一座山。
”谢桧源迅速给出答案：“众”或“过”。
当“扫”字被猜出时，大家恍然大悟。
接下来，关于“磨”的字谜和谜语故事让同学们陷入沉思，最终赖鸿博和罗宏宇以“右”字猜中，尹老师的引导和同学们的思考相互交织，构成了字谜游戏的精彩画面。
最难的一道字谜：“左看不出头，右看不出头，左右一起看两个不出头。
”同学们尝试各种方法，最终尹老师提示：“两个不出头，就是两个‘木’，加在一起成‘林’。
”字谜游戏激发了大家的思考，让同学们在欢笑中享受了学习的乐趣。
猜字谜活动作文（3）在家闲暇时，提议玩猜谜语游戏，家人们欣然接受。
由我出题，爸爸、妈妈和外婆参加。
爸爸的谜语：“爸爸是跑在时间前面的人，打一成语。
”答案是“时不再来”。
妈妈的谜语：“自大一点人讨厌”，答案是“臭”。
外婆猜对了妈妈的谜语：“人到三十方为春，猜一种饮料品种”，答案是“茶”。
字谜游戏不仅考验智慧，也增进了家庭成员间的互动与乐趣。
关于猜字谜为话题作文500字_小学作文精选5篇
关于猜字谜为话题作文500字_小学作文精选5篇我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动，你一定能感受到汉字的有趣。
下面给大家带来几篇关于猜字谜为话题作文，欢迎大家参考借鉴。
【篇一：猜字谜】今天语文课上，我们进行了一次猜字谜比赛。
同学们都显得很兴奋。
戴老师清了清嗓子，出了第一题：“大人不在，打一字。
”全班鸦雀无声，所有人都沉思起来。
此时的我焦急万分，想：唉，这是什么题呀，太难了。
大人不在，难道是小孩在?想着想着，我差点儿笑出来，还好我强忍住了。
赶快收回思绪冥思苦想，可仍于事无补。
这时，刘思远猛地站起来，“是—。
”他果断地说出了答案。
“恭喜你，答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。
刘思远则是一脸的笑容。
此时的我也恍然大悟，原来“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。
我打起精神，开始准备回答第二题：“需要一半，留下一半。
”哈哈，这太简单了，是“雷”。
我得意忘形，好似看到幸运女神在向我挥手，让我成功踏进幸运之门。
我不假思索说出了答案，果不其然，我答对了。
同学们都以惊讶的眼神看着我，都不知我是怎儿猜的。
因为需要一半，我就选了“需”的“雨”字头，而留要一半也一样，我选了“留”的“田”字底。
“雨”和“田”合起来一个“雷”字。
我觉得最难的一题就是“有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦劳”。
我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。
但又是什么字呢?我冷静地沉思起来：这个字谜属于“转转盘”，“有口能请教”，“请教”就是“问”，那么可能是“门”。
我不敢太冲动，就验证了一下，“有心就烦劳”，我把“心”写入“门”中，成了一个“闷”。
我更加坚信这个答案。
哈哈，“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。
“恭喜你，又答对了!”Oh，Yes!我又答对了，心中的喜悦可想而知。
最后，我荣获了猜字谜比赛的冠军，我真快乐!【篇二：猜字谜】你玩过“猜字谜”吗?我玩过。
五年级下册作文猜字谜活动真有趣
五年级下册作文猜字谜活动真有趣全文共9篇示例，供读者参考五年级下册作文猜字谜活动真有趣篇1今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。
”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。
大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。
海博先回答：“是‘闰’。
”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。
同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。
大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。
老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。
”我们异口同声地回答。
“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。
“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。
老师让一位同学回答。
那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。
”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。
”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。
最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！五年级下册作文猜字谜活动真有趣篇2猜字谜真是太有趣了!记得上周五,我们班里举办了一场猜字谜活动,那可把我们全班的同学给玩坏了。
早在一个星期前,老师就给我们布置了这个作业,要求每个同学都要自己编一个字谜,写在卡片上,然后带到学校来。
我当时可着急了,因为编字谜对我来说还是挺困难的。
不过在爸爸妈妈的帮助下,我终于编好了一个:"一把尖尖的剪子,常用来剪布和纸。
"经过几次修改,这个字谜终于让我比较满意了。
星期五一到,我们就迫不及待地开始了猜字谜活动。
老师让我们每人抽取一张卡片,上面写着别人编的字谜。
看着那些精心设计、诙谐幽默的字谜,我就激动极了。
一次有趣的猜字谜比赛600字作文
一次有趣的猜字谜比赛600字作文示例文章篇一：《一次有趣的猜字谜比赛》“哈哈，这个我知道！”“哎呀，怎么这么难呀！”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语和懊恼叹息声，这是怎么回事呢？原来呀，我们正在进行一场超级有趣的猜字谜比赛呢！我一走进教室，就看到黑板上写满了各种各样的字谜。
老师站在前面，脸上带着神秘的笑容，就像一个掌握着无数宝藏秘密的大魔法师。
同学们呢，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛即将踏上一场奇妙的冒险之旅。
比赛开始啦！老师第一个念出字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”我一听，脑子就像飞速旋转的小陀螺。
我想，什么东西是弯弯的藤儿还能挂着像珍珠一样的东西呢？突然，我的脑海里蹦出了葡萄的样子，那弯弯的藤，一串串的葡萄可不就像珍珠嘛。
我赶紧举起手，大声说：“是葡萄！”老师笑着摇摇头说：“这是字谜，要用字来回答哦。
”我这才反应过来，脸一下子就红了，就像熟透的苹果。
旁边的小明这时候站了起来，自信满满地说：“是‘葡’字吗？”老师还是摇了摇头。
这时候，小红站了起来，她的声音清脆得像百灵鸟在唱歌：“是‘葫芦’的‘芦’字，葫芦藤是弯弯的，葫芦就像珍珠。
”老师笑着说：“答对了！”小红开心得像一只得到了香蕉的小猴子，一蹦一跳地坐下了。
接下来的字谜可就更难了。
老师又念出一个：“守门员。
”这个可把我给难住了，我皱着眉头，苦着脸，眼睛紧紧盯着黑板，仿佛答案就藏在黑板的缝隙里。
我心里想，守门员，和门有关，难道是“门”字？可是又觉得不太对。
这时候，平时不爱说话的小刚站了起来，他小声地说：“是‘闪’字吗？因为守门员站在门里呀。
”老师眼睛一亮，说：“太对了！”小刚的脸一下子红了，不过我能看出来，他心里可高兴了，就像挖到了宝藏一样。
轮到我出题了，我想了一个字谜：“一人一张口，口下长只手。
”同学们都开始沉思起来，有的托着下巴，有的歪着头，就像一群可爱的小木偶。
我的好朋友小丽问我：“是‘拿’字吗？一个人加上一张口，下面再有一个手，组合起来就是‘拿’字呀。
语文猜字谜活动真有趣的作文550字
语文猜字谜活动真有趣的作文550字示例文章篇一：《语文猜字谜活动真有趣》嘿，你玩过猜字谜吗？那可真是超级有趣的事儿呢！在我们的语文课上，老师突然说要搞一个猜字谜活动。
哇，教室里一下子就像炸开了锅一样，同学们都兴奋得不行。
我心里也像揣了只小兔子，蹦蹦跳跳的，满是期待。
老师先在黑板上写了一个字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”我眼睛一眨不眨地盯着这个字谜，脑袋里像有个小马达在转。
这会是什么呢？我看了看周围的同学，有的皱着眉头，有的托着下巴，大家都在苦思冥想呢。
这时候，我的同桌小明把手高高地举了起来，他大声说：“老师，是葡萄！弯弯的藤就是葡萄藤，串串珍珠就是葡萄嘛。
”老师笑着点了点头，还表扬了小明。
我心里有点小失落，哎呀，这么简单的我怎么就没一下子想出来呢？不过，我马上又振作起来，因为后面还有好多字谜呢。
接着，老师又出了一个：“一口吃掉牛尾巴。
”这个可有点难啦。
我在心里默默地想，一口吃掉牛尾巴，那牛的尾巴没了，加上一口，会不会是“告”字呢？我犹犹豫豫地举起了手。
老师看到我举手，就叫了我。
我小声地说：“老师，是‘告’字吗？”老师眼睛一亮，说：“非常正确！”哈哈，我可高兴坏了，就像中了大奖一样。
这时候，后排的小红也坐不住了，她嚷着让老师再出一个。
老师又写了一个：“守门员。
”这个可把大家都难住了。
同学们开始交头接耳，叽叽喳喳地讨论起来。
有人说是“门”，有人说是“守”，可都不太对。
我想啊想，守门员是守着门的，那这个字会不会是“闪”呢？我鼓起勇气站起来说：“老师，是‘闪’字吗？因为守门员站在门里面呀。
”老师笑开了花，说：“你可真聪明！”在这个猜字谜活动里，我们就像一群小探险家，在字谜的神秘世界里寻找宝藏。
每猜出一个字谜，就像是找到了一颗闪闪发光的宝石。
这不仅让我们开动了脑筋，还让我们对汉字有了更多的了解。
汉字可真是神奇啊，就像一个个小精灵，通过字谜的方式和我们玩捉迷藏。
我们还分成小组来猜字谜呢。
我们小组的成员互相出字谜。
五年级下册第三单元作文猜字谜活动
五年级下册第三单元作文猜字谜活动全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第三单元作文猜字谜活动篇1那一堂课是“猜字谜大赛”，老师让大家课前准备了许多字谜给别的同学猜，当然，大多数都难不倒我们。
直到小谦站上讲台，说：“不要讲话！”全班同学都屏息，等待小谦说出谜面，小谦只是对我们微微一笑，高昂的头颅甩得更高了。
静默了十秒钟，终于意识到谜面就是：不要讲话。
大家赶紧开动脑筋，有的歪着脑袋苦思冥想，有的咬着笔头，时不时在纸上写写擦擦，有的干脆翻起了字典……我也开始琢磨这个字谜：“不要”会是什么呢？“勿”？“不”？可是这和“讲话”有关系吗？感觉不搭边儿啊！“不要讲话”的.“不要”是不是应该把“讲话”的言字旁给去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊！再换了一个思路，“讲话”是不是可以是“口”呢？再加个“不”和横不就是“呸”了吗？可是，这横怎么会平白无故地冒出来呢？我心急如焚，却也无可奈何。
最后，小谦终于心满意足地公布答案了，居然是“吻”字。
我一拍脑袋，恍然大悟。
五年级下册第三单元作文猜字谜活动篇2今天，同学们在教室里窃窃私语。
上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。
老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。
同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题，都兴奋不已。
老师出一道题：一斗米（猜一个字）。
这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。
”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。
接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。
这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。
过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。
再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。
我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。
”我们全班高兴地哈哈大笑起来。
剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。
这道谜语便是：樱桃小嘴。
这时同学们有的冥思苦想，有的`在交头接耳，还有的急得抓耳挠腮。
猜字游戏作文15篇
猜字游戏作文15篇猜字游戏作文1今天，作文课上，老师说“现在，我们来玩一个游戏，名字叫做‘猜字谜’”。
游戏开始了，老师把我们分成两组，分别是：快快队、乐乐队，我是快快队的，还没有开始，我就已经迫不及待了，我看见有些同学和我一样跃跃欲试了。
游戏开始了，老师先教给我们一些方法，分别是：象形法、会意法、组合法。
第一轮开始了，老师给我们出了三道谜语：牛过独木桥、皇帝的新衣、一家十一口。
第一个答案很快出来了，是“生！”有一个同学喊道，“对”我们异口同声的说。
第二个可就难了，同学们有的冥思苦想，有的议论纷纷，有的写写画画，我们还是猜不出来。
等了一会，老师说：“你们看过‘皇帝的新衣’吗？”还没等老师说完，杨洋马上举手说：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不拢嘴、前仰后合，最后，老师说出了答案：“皇帝是古代的真龙天子，龙加衣等于‘袭’，袭击的‘袭’”。
我们恍然大悟。
第三个特别简单，大家都知道是“杏”字。
第二轮开始了，是看图猜字，可简单了，我们每次都抢答的特别快，已经分不清是快快队答的还是乐乐队的了。
这次猜字谜游戏真愉快！通过这节课，我明白了中国的汉字是多么有趣、神奇啊！猜字游戏作文2“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。
”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。
”有人说：“是回。
”还有人说：“是品。
”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。
”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
有趣的猜字谜作文
有趣的猜字谜作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺精心整理的有趣的猜字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的猜字谜作文1“我知道了！”“叫我，叫我！”这声音是从哪儿来的呢？原来，是我们班在举行猜字谜活动呢！一节语文课，何老师笑眯眯地走进了教室，说道：“这节课我们举行猜字谜活动。
”全班顿时鸦雀无声，静静地等待老师出题。
只见何老师慢慢地转过身去，在黑板上写下来“四个晚上”这个字谜。
同学们都陷入了沉思，我也绞尽脑汁，可还是想不出来。
再看看其他同学，他们有的在本子上写写画画，有的一直盯着天花板，好像答案就在天花板上似的，还有的一直在挠自己的头，头发都快被挠下来了……过了好久，还是没有人想到答案，何老师见我们迟迟没有反应，便说：“要不要老师公布答案啊？”同学们听了，斩钉截铁地说：“不要，让我们再想一会儿！”我用尽了所有学过的字谜方法，可还是想不出来，就连学霸小林也一副“我不知道”的表情。
我们只好举白旗“投降”，向何老师询问正确答案。
何老师在黑板上写下了“罗”这个字，解释道：“四个晚上的‘四’就说明这个字是四字头，晚上就表示夕阳西下的‘夕’，组合起来就是‘罗’字。
”听了老师的解释，我茅塞顿开，原来这么简单啊，我怎么就没想到呢！“再来，再来！”同学们见第一个字没猜出来，有些不服气，便让老师再出一题。
何老师一听，就又在黑板上写下了“我的心”三个字，全班又陷入了一片安静之中。
我分析了一下这个字谜，我的心这个字谜肯定要用组合法，一个“我”再加上竖心旁是什么字呢？啊！我明白了！我举手准备回来这个字谜，老师果然叫了我，我站了起来，说道：“是‘悟’字，因为‘我’在文言文中是‘吾’字，吾再加上竖心旁就是‘悟’了！”“正确！”老师赞许地点了点头……随着时间一分一秒的流逝，下课铃声响了，我们结束了这次猜字谜活动。
我喜欢“猜字谜”活动，这次活动不仅让我们认识了汉字的博大精深，还激发了我们对汉字的兴趣。
猜字谜活动作文四篇
猜字谜活动作文猜字谜活动作文四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的猜字谜活动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜字谜活动作文篇1在作文班里，有许多令我难忘的事，其中最记忆犹新的，是一次别开生面的猜字谜活动。
“卖画了，卖画了！”吕老师手拿一幅画，一边向我们走近，我们先是一愣，然后马上兴奋起来。
一位同学问：“老师，这画卖多少钱？”吕老师笑着回答：“这幅画不用钱，这是个字谜，谁猜出来了，并将字义表演得好，这幅画就送给谁！”同学们听了后,跃跃欲试。
吕老师的话如一石激起了千层浪，教室里气氛顿时热闹起来，同学们纷纷议论着，努力思考着，不一会儿教室里小手如林。
我又观察了图片，画中是一只黑色的狗，它吐出舌头，尾巴翘得老高老高。
是“热”字吗？我心里打了个问号，不敢肯定。
这时，有位同学上去回答了，他说是“吠”字，只见他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一样耷拉着，大声地叫了起来“汪……汪！”他学得惟妙惟肖，真像图中的小狗在狂吠呢！又一位同学上台了，他猜测是“壮”字，说着，马上做出肌肉发达的样子，像举哑铃一样伸伸手臂，一副极为强壮的模样。
我们看了这两位的表演，嘴巴都咧到耳朵边了，有的笑得前俯后仰，上气都不接下气了。
他们猜对了吗？吕老师摇了摇头：“他们表演得不错，但字谜没猜对，大家加油！”。
接着，又有几位同学上台猜谜，可还是答错了，究竟是什么字呢？我们更好奇了。
之后，有一个女同学上台表演，她屏住呼吸，一言不发，仿佛周围也出奇的安静，表演完后，她说道：“我觉得是‘默’字。
因为黑色的狗就是黑犬，合起来就是‘默’字。
”吕老师欣慰地笑了，说：“祝贺你，答对了！这幅画属于你了。
”她开心地接过画，同学们欢呼起来，教室里响起了此起彼伏的掌声，同学们对她十分羡慕。
我也才恍然大悟，原来是“默”字呀，都说“沉默是金”，“默”确是一种心态，在紧张时的冷静，在困难时的机智，带着一颗会沉默的心，也许会有意外的收获……我不禁思绪万千，一边感叹画中有话这种巧妙，一边恼怒自己“榆木脑袋不开窍”。
老师组织猜字谜活动作文400字
老师组织猜字谜活动作文400字示例文章篇一：《有趣的猜字谜活动》今天，老师说要在班上组织一场猜字谜活动，哇，这可把我们全班都给乐坏了！就像一群小猴子听到有香蕉吃一样兴奋。
活动开始前，老师把教室简单布置了一下。
黑板上画了好多五颜六色的小花和小气球，感觉就像过节似的。
同学们呢，一个个都坐得笔直笔直的，眼睛里闪着好奇和期待的光。
老师先出了一个字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”这是什么呀？我在心里想。
旁边的小李挠着头，嘴里嘟囔着：“这是啥呢？弯弯藤儿，还能有珍珠？”这时候，聪明的小王举手了，他大声说：“老师，是葡萄！藤儿弯弯的，葡萄就像串串珍珠。
”老师笑着说：“真聪明！”我心里有点小懊恼，这么简单，我怎么就没想到呢。
接着，老师又出了一个字谜题：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”这个可有点难了。
大家都皱着眉头，教室里安静得很，只听见大家思考时的呼吸声。
我就想啊，诸葛亮，八卦阵，这肯定是和诸葛亮有关的东西。
突然，小张一拍桌子站起来说：“老师，是蜘蛛！蜘蛛就像个小诸葛亮，它的网就像八卦阵，专门抓小虫子。
”老师对他竖起了大拇指。
这时候，我也想让老师出个我能猜到的字谜。
我就对老师说：“老师，您再出一个呗。
”老师笑了笑说：“好呀，听好了。
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
”这个我知道！我赶紧举手说：“老师，是手！一只手有五个手指，它们就像兄弟一样住在一起，长短还不一样呢。
”老师夸我反应快，我可高兴了，就像吃了蜜一样甜。
同学们也都被这有趣的字谜吸引住了，都争着让老师出题。
老师又出了一个：“守门员。
”这个可把我们给难住了。
我们想啊想，想了半天都没想出来。
最后还是老师给我们提示说：“守门员是守着门的，门里有个人呢。
”这时候，小赵恍然大悟，大声说：“是闪字！”在这个猜字谜的活动中，我们一会儿挠头苦想，一会儿恍然大悟，就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低。
大家都玩得特别开心。
而且通过猜字谜，我还发现我们中国的汉字可真有趣啊，一个简单的字可以用这么巧妙的方式来描述。
有趣的猜谜语活动作文(精选3篇)
Happiness does not happen every day. If you miss it, you will have to wait a long time.（页眉可删）有趣的猜谜语活动作文（精选3篇）有趣的猜谜语活动作文1今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。
”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。
”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。
”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。
我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！有趣的猜谜语活动作文2中国的汉字有着古老、悠深的历史与文化背景，为了能更深入地了解与研究汉字，我与楼小娜、杜鸿雁、闵婕、王琼、王璐、施鉴新一起搞了一个猜谜的活动。
首先，王璐说出了一个字谜：“皇帝新衣”，题目一出，大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，我在纸上飞快地尝试着。
心里不断变幻着思路，我猛地想到，皇帝那就代表龙，衣服就是衣，那不就是“袭”了吗！我大声说出了答案，还说出了流畅的思路。
大家都张大嘴巴望着我，足足可以塞进一个鸡蛋了，不知谁带了个头，大家一起鼓起掌来，我得意扬扬地回到座位上。
接着，杜鸿雁出了一个画谜：“一个人靠在树上，打一字”。
有趣的猜字谜活动作文（12篇）
有趣的猜字谜活动作文无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的有趣的猜字谜活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的猜字谜活动作文1“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。
”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。
”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。
小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。
”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。
”他自信满满地说。
接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。
通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！有趣的猜字谜活动作文2“叮铃铃……”，上课铃响了。
老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。
”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。
老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。
”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。
在班上举行有趣的猜字谜活动作文500字
在班上举行有趣的猜字谜活动作文500字全文共6篇示例，供读者参考篇1我最喜欢上语文课了!上周我们班上老师带领大家做了一个超有趣的猜字谜游戏,简直太好玩了!一开始老师说:"今天我们来玩一个猜谜的游戏,你们都喜欢玩游戏对吗?"我和同学们高高举手,异口同声地大叫"好耶!"老师笑了笑,继续说:"我会给出一些字谜的提示,谁能最先猜到谜底就是赢家,赢家可以获得小奖品哦!"太棒了,有奖品!我们都来了精神,竖起了耳朵仔细听老师说提示。
老师首先说:"第一个字谜的提示是:身穿紫色衣裳,喜欢在水中游泳。
"我脑子里闪过一个猜想,但还没来得及举手,小明同学就大喊:"是鱼!"结果真的猜对了!老师微笑着从柜子里拿出一个小礼物给了小明。
我有点羡慕,下次一定要比小明快!第二个字谜的提示是:"皮肤有绿色斑点,整天'啾啾'地叫着。
"这可难住我了,因为我不是很了解动物。
就在我苦苦思索时,小红同学突然高声说:"是青蛙!"没错,青蛙的确是这样的!小红得到了第二份奖品。
接下来轮到我了!老师说:"第三个字谜是:树上挂着,红彤彤,脆脆的,很好吃。
"我脑海中闪过一个词,果断举手:"是苹果!"没错,就是苹果!我如获至宝地捧着老师给的奖品,开心极了。
就这样,我们你来我往、你猜我猜,班里热闹非凡!有谁猜不出谜底,同学们也不会嘲笑,反而会互相讨论、帮助对方,这让我感受到了友爱的力量。
老师不时将谜面难度提高,有些谜面确实让我们犯了难,不过没关系,聪明的同学总能猜出来。
一节课的时间真是太快乐了!猜谜不仅锻炼了我们的思维能力,还培养了我们的团队合作精神。
老师说下次还会继续玩这个游戏,我已经迫不及待要开始下一轮猜谜了!希望下节课我们班能集齐所有的小奖品!篇2标题:猜字谜真有趣大家好,我是小明,今天我要给你们讲一个非常好玩的活动。
班级猜字谜活动总结作文(400字)五年级
班级猜字谜活动总结作文(400字)五年级全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好啊!今天我们要写一篇总结作文,主题是"班级猜字谜活动"。
首先让我们来回顾一下这次活动的情景吧!那天上午,我们都怀着激动的心情来到了教室。
老师笑眯眯地告诉我们,今天将会有一个特别有趣的活动——猜字谜!大家都来了精神,因为谁不喜欢猜谜呢?猜谜不仅好玩,还能锻炼我们的智力哦!活动一开始,老师就把我们分成了几个小组。
每个小组选出了一个队长,负责给其他队伍出字谜。
出字谜的时候,队长们可是费尽心思啦!有的谜面古灵精怪,有的谜底出人意料,真是别有一番趣味!我们小组的谜面是:"青青河畔草,白白沙丘花。
"大家你一言我一语,斟酌许久才猜出"芦苇"两个字。
另一组的谜面则是:"两脚朝天,生命绵长。
"你猜是什么?哈哈,没错,就是"蝙蝠"!真是巧妙绝伦的谜面呀!每个小组轮流出谜,大家你争我抢,场面好不热闹。
有时实在猜不出来,就会请教老师get提示。
老师也是耐心细致,循循善诱地为我们解惑。
最终,我们这群爱动脑筋的孩子们尽兴而归,从这个有趣的活动中获益良多。
总之,这次的班级猜字谜活动给了我们无穷的乐趣。
我们不仅锻炼了智力,还增进了彼此的友谊。
希望下次能有更多这样富有意义的活动,让我们在欢乐中成长!篇2哇,上周五我们班举办了一场超级好玩的猜字谜活动!老师早就跟我们打过招呼,让我们准备一些自己的小谜语,到时候大家一起猜猜看。
我可是提前做足了功课,在网上找了很多有趣的字谜,还自己想出了几个!活动当天,老师把我们分成了几个小组。
每个小组里面都有一个"字谜大王",负责出谜语让其他小组猜。
我们小组的"字谜大王"是小明,他一连出了好几个难猜的谜语,把我们全都难住了。
比如"青青河畔草,绿绿水中游",这个谜底竟然是"青蛙"!真是太聪明了。
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猜字谜活动的作文
星期一下午第二节课我们班开展了有趣的猜字谜比赛
活动开始了只听女生王嘉雯声音洪亮地抖出谜面：“哥哥一半
大不作可字猜”话音刚落男生就有些坐卧不安了：有的皱着眉头在纸上写着自己猜测的字；有的抓耳挠腮好像在调动所有的脑细胞想答案；有的交头接耳可能是在交流彼此意见这时我也犯了难咋也想不出谜
底
正在大家百思不得其解时王程鹏发表了高见：“是‘可’字”
王嘉雯听了直摇头女生们欢呼起来有的直冲男生做鬼脸猜谜的机会
就这样又落到了女生手中急不可待郭玉明立马站起来揭晓了谜底：“奇”
“耶！”女生欢呼起来为自己的首战告捷激动得忘记了平日的
文气
老师让郭玉明说说猜的郭玉明告诉我们她用的加减法猜的这个
字谜经她这一解释我们才如梦初醒这猜字谜可还真有学问呀！
该男生出谜了唐胜帅念出了一串数字：“2110”女生个个敛声
屏气眉头紧锁无人举手猜谜的机会只好让给了男生高志培说是“澪”田鸿说是“玲”都被唐胜帅一一否定无人再猜老师只好让唐胜帅揭谜他不紧不慢地告诉大家是“言”哎如此简单！看来我们有点孤陋寡闻呀！
接下来郭聪出的这个谜也很有趣：“不是冤家也碰头”字谜一
出教室里鸦雀无声连平日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静过
了好大一会张宁玉举手说是“买”李维一说是“兔”李浩亮说是“牛”王明明说是“柱”总之猜啥的都有但都被郭聪一一否定郭聪只好亮出谜底“硼”她这样解释：不是冤家自然就是朋友“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”
同学们听了个个点头称是噢原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦看来以后还得多掌握些猜字谜的方法
随后我们又猜了好几个字谜同学们猜的是兴趣盎然直到下课时还意犹未尽通过这次猜谜活动可以说我们的收获是硕果累累：学到了好几种猜字谜的方法进一步感受到了汉字的神奇有趣丰富了语文实践活动我们期待着多举行几次这样的活动。