研究生如何做研究 PPT课件
合集下载
研究生阶段学习规划汇报PPT课件

.
10
五、学习计划
文献阅读: 9-11月 英文1篇/2周 中文2篇/周 12-2月 英文1篇/周 中文2篇/周 共计48篇中文+20篇英文
软件学习: 文献检索、MIKE SHE
书目阅读:
Building your academic career
How to write and illustrate a scientific paper
同位素水文学
.
11
六、学习进度
实验: 掌握了提取土壤水的基本方法 了解同位素实验的基本流程
数值模拟: Visual MODFLOW 的基本使用
文献阅读: 已完成中文文献阅读10篇(本月)
.
12
土壤水抽提实验
.
13
玛纳斯河流域平原区数值模拟
将初始等水头线(图左)与计算末时刻等水头线(图右)对比。初始时刻,
明德正行 博学多能
研究生阶段学习规划
导 师: 学 生:
.
1
主要内容
一、研究生阶段学习目的 二、做一名合格的研究生 三、研究内容 四、研究方法 五、学习计划 六、学习进度
.
2
一、研究生阶段学习目的
对自我能力的一种检验,自我价 值的提高。
就业环境的严峻,学历成为找工 作的筹码。
家人的期许.3一、源自究生阶段学习目的.6
三、研究内容
研究方向:地表水与地下水转化 研究背景:
大力开发水资源以发展绿洲农业加速了地表水和地下水之间的转化,使 地下水系统的自身功能严重衰退,产生了地下水位大幅度下降、植被退 化、土地沙化及土壤盐渍化问题,严重影响着流域地下水资源的持续利 用和生态环境安全。
研究区域:玛纳斯河流域
研究生汇报组会ppt如何制作和汇报

2024/1/27
分析听众需求
了解听众背景和兴趣,以 便制定合适的汇报策略。
设定汇报目标
明确希望通过汇报达到什 么目标,如传递信息、获 得反馈或寻求合作等。
4
收集资料和信息
文献综述
查阅相关领域的学术文献,了解 研究现状、前沿动态和重要成果
。
2024/1/27
实验数据
整理和分析实验数据,提炼出关键 结果和发现。
研究生汇报组会ppt如何制 作和汇报
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 汇报前准备 • PPT制作技巧 • 内容组织与呈现 • 演讲技巧与注意事项 • 互动环节与问题回答 • 总结与展望
2
01
汇报前准备
2024/1/27
3
明确汇报目的和内容
01
02
03
确定汇报主题
根据研究方向和导师要求 ,明确汇报的具体主题和 内容范围。
研究背景
对所研究领域的现状、重要性 及存在的问题进行简要概述。
2024/1/27
研究方法
简要介绍所采用的研究方法、 技术路线和实验设计等。
研究意义
阐述本研究对学术领域或实际 应用的贡献,以及存在的局限 性。
27
展望未来研究方向和目标
2024/1/27
深入研究
01
针对本研究存在的局限性,提出进一步深入研究的设想和计划
13
系统阐述实验设计和方法
实验设计
详细介绍实验的设计思路、实验对象 、实验条件等,确保听众能够全面了 解实验的背景和设置。
实验方法
具体描述实验的操作步骤、所使用的 技术和工具等,以便听众能够了解实 验的可行性和可靠性。
分析听众需求
了解听众背景和兴趣,以 便制定合适的汇报策略。
设定汇报目标
明确希望通过汇报达到什 么目标,如传递信息、获 得反馈或寻求合作等。
4
收集资料和信息
文献综述
查阅相关领域的学术文献,了解 研究现状、前沿动态和重要成果
。
2024/1/27
实验数据
整理和分析实验数据,提炼出关键 结果和发现。
研究生汇报组会ppt如何制 作和汇报
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 汇报前准备 • PPT制作技巧 • 内容组织与呈现 • 演讲技巧与注意事项 • 互动环节与问题回答 • 总结与展望
2
01
汇报前准备
2024/1/27
3
明确汇报目的和内容
01
02
03
确定汇报主题
根据研究方向和导师要求 ,明确汇报的具体主题和 内容范围。
研究背景
对所研究领域的现状、重要性 及存在的问题进行简要概述。
2024/1/27
研究方法
简要介绍所采用的研究方法、 技术路线和实验设计等。
研究意义
阐述本研究对学术领域或实际 应用的贡献,以及存在的局限 性。
27
展望未来研究方向和目标
2024/1/27
深入研究
01
针对本研究存在的局限性,提出进一步深入研究的设想和计划
13
系统阐述实验设计和方法
实验设计
详细介绍实验的设计思路、实验对象 、实验条件等,确保听众能够全面了 解实验的背景和设置。
实验方法
具体描述实验的操作步骤、所使用的 技术和工具等,以便听众能够了解实 验的可行性和可靠性。
电化学研究方法及试验天津大学研究生eLearning平台ppt课件

精选课件ppt
7
《电化学》内容,吴辉煌 主编, 化学工业出版社,2006年1月
共有8章 • 固体/电解液界面区的结构与性质 • 电子传递理论 • 电化学催化 • 有机电化学和生物电化学 • 光电化学 • 电化学沉积与微建造技术 • 固态电化学 • 电化学原位实验技术
精选课件ppt
8
《应用电化学》内容
1800 尼克松发明电解水
1833 法拉第定律发现
(戴维/法拉第\\霍普金斯/麦克斯韦)
1870 亥姆荷茨提出双电层概念
1889 能斯特提出电极电位公式
1905 塔菲尔提出塔菲尔公式
精选课件ppt
12
二、电化学发展缓慢(20世纪上半叶)
• 电化学家企图用热力学方法解决一切电化学问题,遭到失败。
• 热力学一、二、三定律,化学平衡理论
• 非平衡热力学 薛定谔/普利高津
“混沌理论(Chaos Theory) ”之父罗伦兹(Edward Lorenz) 四月十六 日在其位于美国麻省的家中逝世,终年九十岁。“混沌理论”是在数学 和物理学中,研究非线性系统在一定条件下表现出的现象的理论。 “一 九六一年冬季的一天,罗伦兹在计算机上进行关于天气预报的计算。为 了考察一个很长的序列,他走了一条捷径,没有令计算机从头运行,而 是从中途开始.他把上次的输出直接打入作为计算的初值,然后他穿过 大厅下楼,去喝咖啡。一小时后他回来时,发生了出乎意料的事,他发 现天气变化同上一次的模式迅速偏离,在短时间内,相似性完全消失了。 进一步的计算表明,输入的细微差异可能很快成为输出的巨大差别”。 提出 “蝴蝶效应(Butterfly Effect)。罗伦兹认为,人类本身都是非线性 的:与传统的想法相反,健康人的脑电图和心脏跳动并不是规则的,而 是混沌的,混沌正是生命力的表现,混沌系统对外界的刺激反应,比非 混沌系统快得多。
研究生生涯规划与如何做研究PPT课件

学博士
经历:
2000-2002行政院海巡署南部地区巡防局东沙指挥部 少尉区
队长暨法律巡回教育教官
2002-2003台湾中山大学海洋政策研究中心 研究助理、特约
研究员(2006-2007)
01/2006-09/2006英国邓迪大学法学院 助理研究员
09/2006-02/2007英国国际法及比较法研究中心(British
16分析与组织能力:时间管理与优先顺序
15数据整理能力
14专注力:与兴趣息息相关/学生时代养成
13观察力 12接纳与分享:接纳批评与分享发现
2020/8/11
.
24
24
研究者的特质
11诚实
10乐观:没有一篇文章是放在抽屉 里而被刊登的
9喜好阅读:养成每天阅读习惯
8不要为特殊目的读书:有一天会用到 7喜好讨论:找到自己盲点
6社交能力:千万不要用社交能力达到
学术地位 2020/8/11
.
25
25
研究者的特质
5对研究有舍有得 4不要把自己想的太伟大
3试着把每件事做好(但要有优先顺序): 答应别人的事情要试着做好
2先尽人事,才有资格听天命
1不要好高骛远:每人时间点都有阶段 性任务,不可能一步登天
2020/8/11
.
26
26
分组讨论时间
如何展开研究? 步骤是什么? 讨论题:大学是否应该在校园贩售保险套?
2020/8/11
.
27
27
张晏瑲教授 ycchang@; 15275197632
2020/8/11
.
28
英国普利毛斯大学(University of
Plymouth)海洋研究所(Marine Institute)研究员
最新如何撰写研究计划ppt课件

▪ 文献评论的目的是为我们已经了解的项目 所研究的问题提供知识基础。不了解前人 的研究成果就无法从事研究。
6、概念框架
▪ 计划书并不都要求一个正式的概念框架。 如果学生希望理解与研究的问题有关的理 论原则,应有一个标准的正式概念框架。
▪ 主要目的是确保研究者能用恰当的概念考 察问题,有助于清晰理解所研究的问题。
▪ 陈述不同于研究目的:陈述一般使用正式 的适合研究设计和资料分析的术语;它们 都以一定的逻辑顺序出现,能够展示研究 题目所包括的内容。
▪ 如果提不出假设,最好采取提问形式陈述。 对问题的具体说明表明自己已经对研究问 题进行了充分的分析。
▪ 当现有的知识和理论允许对变量之间的关 系进行理论预测时,就可以使用假设的形 式提出问题。
➢ 问题表述是否清晰 ➢ 是否表明了各个变量之间的关系 ➢ 研究问题需要通过实验验证吗?
▪ 比如“所有制结构与分配结构有关系吗”
➢ 研究的主要因素是…… ➢ 相关性可否检验 ➢ 可否将这个问题更加明确?
5、讨论研究问题的背景
▪ 研究问题必然和现有知识背景和先前研究 具有继承关系,应用研究与当代实践具有 继承关系。
▪ 成功的研究的关键在于研究计划。研究是 系统的探讨,可能是学科性的、专题性的 或对策性的,需要对研究过程进行精心构 造和设计。
▪ 学位论文首先要提交计划书
▪ 计划书要求说明研究对象的性质、研究的 性质
▪ 计划书要有足够的材料说明选题的重要性 的研究方法的恰当性。
1、介绍研究
▪ 计划书要呈现研究领域,以简洁的语言把 基本信息传达给读者,并使之能理解。避 免冗长乏味的语言和过多的技术细节或抽 象的论证。
▪ 预定假设、诊断假设只能通过推理逻辑检 验,治疗假设可以由推理逻辑进行评价, 也可以按照经验检验的方式进行描述。
6、概念框架
▪ 计划书并不都要求一个正式的概念框架。 如果学生希望理解与研究的问题有关的理 论原则,应有一个标准的正式概念框架。
▪ 主要目的是确保研究者能用恰当的概念考 察问题,有助于清晰理解所研究的问题。
▪ 陈述不同于研究目的:陈述一般使用正式 的适合研究设计和资料分析的术语;它们 都以一定的逻辑顺序出现,能够展示研究 题目所包括的内容。
▪ 如果提不出假设,最好采取提问形式陈述。 对问题的具体说明表明自己已经对研究问 题进行了充分的分析。
▪ 当现有的知识和理论允许对变量之间的关 系进行理论预测时,就可以使用假设的形 式提出问题。
➢ 问题表述是否清晰 ➢ 是否表明了各个变量之间的关系 ➢ 研究问题需要通过实验验证吗?
▪ 比如“所有制结构与分配结构有关系吗”
➢ 研究的主要因素是…… ➢ 相关性可否检验 ➢ 可否将这个问题更加明确?
5、讨论研究问题的背景
▪ 研究问题必然和现有知识背景和先前研究 具有继承关系,应用研究与当代实践具有 继承关系。
▪ 成功的研究的关键在于研究计划。研究是 系统的探讨,可能是学科性的、专题性的 或对策性的,需要对研究过程进行精心构 造和设计。
▪ 学位论文首先要提交计划书
▪ 计划书要求说明研究对象的性质、研究的 性质
▪ 计划书要有足够的材料说明选题的重要性 的研究方法的恰当性。
1、介绍研究
▪ 计划书要呈现研究领域,以简洁的语言把 基本信息传达给读者,并使之能理解。避 免冗长乏味的语言和过多的技术细节或抽 象的论证。
▪ 预定假设、诊断假设只能通过推理逻辑检 验,治疗假设可以由推理逻辑进行评价, 也可以按照经验检验的方式进行描述。
《研究生培养与管理》PPT课件

培养过程的管理
〔一〕培养过程管理的主要依据
各培养单位的《学位授予工作细则》.
培养过程的管理
〔二〕管理机构的组成
校学位评定委员会
研究生院、部、处
分学位评定委员会
培养科
学位办公室
二级学院培 养办公室 学科点
培养过程的管理
〔三〕研究生培养工作的分工与职责
1、校学位评定委员会:做出授位决定,审批培养方案, 审批免除课程考试申请,审批评阅人和答辩委员会 组成,导师资格审查,审查分委员会组成,处理争议事 宜.
研究生教育面临的形势
〔二〕研究生教育面临的历史使命——建设 创新型国家
1、研究生教育是建设创新型国家高层次人 才培养的基本途径.
2、研究生教育的改革是探索建设创新型教 育体系的先驱.
3、研究生是建设创新型国家的基本力量. 4、研究生教育是培养单位进入国家创新体
系的资本之一.
研究生教育面临的形势
〔三〕20XX学位与研究生教育的工作重点
位委员会把关〕 7、是否授位〔校学位评定委员会把关〕
培养过程的管理
〔八〕学位论文审查注意的问题
1、注意论文的门槛 2、注意评阅人的责任心、学术水平,以
及从事的研究方向与学位论文研究内 容的相近性. 3、注意评阅人身份的保密,最好背靠背. 4、注意评阅中出现争议的处理.
四、我校研究生培养流程
我校研究生培养流程
学院评定分委员会审查 第六学期3月和6月25日前 专业学院
论文答辩材料整理上报 第六学期3月和6月25日 专业学院 校优秀学位论文推荐 第六学期6月25日前 专业学院
校学位评定委员会审查 第六学期3月末4月初及6月末7月初 校学位评定委员会办公室 校优秀学位论文评选 第六学期6月末7月初 研究生学院
如何做好课题研究ppt课件

④要详细指出研究中运用的方 法。 研究方法主要反映某项 课题的研究要“做些什么” 和“怎样做”。
15
⑤要设计好课题研究的步骤。
设计研究步骤就是设计课题实 施中分几个时间阶段进行研究。
一般有学习宣传阶段、实施操 作阶段和交流总结阶段。研究中每 个阶段的工作任务、要求及时间安 排,不仅要胸中有数,还要落实到 书面计划中。
•
(1)课题的选题意义如何;
•
(2)课题的研究设计是否科学、合理;
33
• (3)课题的研究过程,包括管理过程是否科学; • (4)课题的研究方法是否正确,特别是有关变量的投
放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等; • (5)课题的研究成果如何,特别是有无充分的数据、
资料加以说明和论证所取得的成果,包括定性分析和 定量分析,课题研究成果的价值如何等; • (6)课题研究的特点有哪些? • (7)课题研究还存在哪些问题,对课题的进一步研究 有什么建议等。 • 专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开 结题论证会议。 • 专家组一般应在开结题论证会前一个星期对材料进 行审阅。
4.专题性资料:主要指研究过程中的专项总结、 专题调查、专题讨论、专题报告、专项检测等。
29
5.过程性资料:如教案、课堂记录(包括相片资 料和录像资料)、课后分析、观察记录、典型事 例、家长意见、课题申请书、任务书、专家咨询 意见、结题鉴定等。
6.实效性资料:实验个体变化和群体变化资料,考 试题、考试成绩,学生作业、小制作,实物教具, 获奖资料等。
2、规范学校课题的申报论证与结题评 价过程。
3、完善科研成果的鉴定,评价和激励 机制。
5
二、怎么做好课题研究工作—— 必须做好“三个阶段”、 “十个 步骤” 、“五个环节”的工作。
如何做课题研究PPT课件

课题研究过程—假设建立
假设——特点
有一定的科学依据。研究者是凭借已有的知识经 验和掌握的一定事实,根据一定理论提出的。
有一定的推测性质。假设在未被证实之前,它仍 只是一种思维现象,是对所研究问题答案的推 断和猜 测,有待于研究结果来检验其正确性。
假设指明研究问题的可能结果,指出变量之间的 关系及变量间作用的程度。
人类活动的三个层次
教师为什么要做研究—教师成为反思者
教学反思的涵义
教学反思是教师以自己的教学活动过程为 思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及 由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是 一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能 力发展的途径。
教师为什么要做研究—教师成为反思者
教学反思的方式
对于活动的反思 活动中的反思 为活动反思
教育科研可以让我们克服错误的惯性,在改变“习以为 常”的过程中产生心悦诚服的力量。
教师为什么要做研究—教师成为快乐者
问题解决体验快乐——反思者 专业成长体验快乐——专业者 研究过程体验快乐——研究者 成果推广体验快乐——成功者
教师应做什么样的研究—研究类型
基础性研究与应用性研究 宏观研究、中观研究、微观研究 定量研究与定性研究 书斋研究与现场研究 实验研究与行动研究、个案研究 他涉的日常叙事研究与自涉的日常叙事研究
既是演员,又是戏剧批评家。 理论和实践之间的对话。
教师为什么要做研究—教师成为专业者
学高为师,德高为范不再是“教师 ”的主要标准。
教师不仅具有扎实的学科基础,而且要有教师职业 的独特品格和能力。
教育科学研究的意识和能力是教师专业发展非常重 要方面,是推进教师职业专业化的有力保证。
教师为什么要做研究—教师成为研究者
研究生开题报告PPT课件

3 研究目标和内容
研究内容
定向刨花板性能的检测及最优方案确实定 检测定向刨花板的静曲强度与弹性模量、内结合 强度、吸水厚度膨胀率、甲醛释放量等性能指标,并 研究在循环实验条件下板材的力学性能的变化规律, 经处理分析相关数据得出最优的实验方案,并进行验
证实验,保证实验结果的准确性。 然后以杨树、杉树等树种为原料,制备OSB与桉 树OSB力学性能等方面做比较,探讨桉树OSB的优势。
确的施胶方案。
3 研究目标和内容
研究内容
定向刨花板热压工艺的探究 热压过程是决定人造板内在性能的重要工段,本研究以热 压压力、热压温度、热压时间以及施胶量等为试验因素,以静 曲强度与弹性模量、内结合强度和甲醛释放量为主要评价指标, 综合考虑板材强度及甲醛释放量之间的关系,对影响定向刨花
板性能的因素进行探究,优选适宜的热压工艺。
2.研究出新型LPF树脂制备桉树定向刨花板的方法,并找出 最优方案。该板材性能到达“LY/T 1580—2021〞行业标准 要求,甲醛释放量到达GB/T 18580-2001室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量标准中E1级要求。
3.如期完成毕业论文。
4.在发表学术论文1—2篇。
论文框架
1 绪论 2 LPF树脂的制备与性能检测 3 OSB的制备与检测 4 实验部分 5 结论与讨论
The end
请各位老师批评指正!
Thank you!
4 研究方法
单因素法
正交设计法
采用单因素法制备性能较优的LPF 胶粘剂
找出适宜热压工艺参数等,用正 交设计法安排试验方案,找出制 备定向刨花板的最优配方。
5 课题创新点
〔1〕桉树制备OSB是一种新的尝试,充分利用广西丰富的桉 树资源的同时,拓宽桉树的木材加工利用价值。
《如何做科学研究》PPT课件

如果洋中脊死亡, 不再产生新的洋壳, 则由于俯冲洋壳的 不断消减,洋盆会 不断缩小,最后关 闭,导致原洋盆两 侧大陆碰撞。
ppt课件
6
板块运动的6个阶段—Wilson旋回
• 胚胎期:地幔上涌,大陆裂开,如东非裂谷。
• 幼年期:岩石圈进一步破裂,形成初始洋盆,如红海。
• 成年期:海底扩张,洋盆扩大,出现成熟大洋盆地,如大 西洋。
• 衰退期:洋盆一侧或两侧出现海沟,洋壳俯冲削减,洋盆 面积开始缩小,如太平洋。
• 残余期:洋中脊不再活动,随着洋壳消减,只剩下一狭窄 海盆,如地中海。
• 消亡期:洋盆消失,洋盆两侧大陆碰撞拼合,形成碰撞造 山带,如喜马拉雅山,它是特提斯洋消亡导致印度陆块与 亚洲大陆碰撞形成的。
ppt课件
7
背景介绍:80年代中期大陆地球动力学的最重要发现:
• 科学研究的两重性:探求真理和职业。
• 将追求真理作为从事科学研究的首要目标。
• 我们并不否认个人利益,但存在以谁为主的问题。 有了这一基本人生态度,才能严守科学研究道德 规范。
ppt课件
15
(2)如何选题?
抓有重要意义的问题,占领前沿制高点。
• 提高科研品位和科学鉴赏力。
• 多看高水平文献,听高水平报告,参与高水平讨论。
• 测定了大别山一个榴辉岩Sm-Nd年龄,查文献才了解榴辉岩的产出构造背 景,知道它可以指示陆块碰撞时代。
• 1989年我报道大别山第一个榴辉岩Sm-Nd年龄时,大别山榴辉岩中也发 现了柯石英。从此,大别山超高压变质岩成为国际研究热点。
• 体会:1,在科学实践中发现有意思问题,不能空想。 2,不断学习,努力理解任何观察资料的意义。 3,关心其它学科进展,思考它对本领域的影响。
第4讲 研究生如何做研究-PPT文档资料

9
研究要领——基础研究篇之文献阅读
找对论文 不要找八竿子打不着的论文,要利用大家的综述和已有的博士论文或硕士论 文来补齐你所研究领域的所有文献 找SCI或EI的期刊论文精度(垃圾论文太多太多,不要浪费时间)
读文献
顺序很重要,先书籍、综述、博硕士论文,然后关键核心论文,然后是其他 一些论文 注意:不要被一個专用名词卡住,为了它而去读一本书或一堆论文,掌握原 理即可 别陷入文献陷阱中,别指望把reference papers读完,递归不回来。 终极目的是完全读懂——能复现、复述,能抓住作者key idea的核心思路 分门别类,整理与归纳 撰写研究笔记(这是阅读过程中必须要做的事情) 写综述或研究报告
D: 满足项目指标的软件或者硬件系统(对电气信息类的同 学) D1:软件编制 D2:硬件设计 强调掌握工具、清楚需求、明确方案、分工合理、系统 集成
6
什么是研究(续)
对研究生做研究的误解
研究就是写论文
研究就是写代码
研究就是做板子烧程序 研究就是给Boss赚钱
要时刻注意培养自己的全面能力
做基础研究的人: 要明白导师给的选题是如何抽取出来的,研 究的技术路线和研究方法是如何制定出来的,为自己将来对 立从事基础研究奠定基础,注意培养自己的理论基本功。 做开发研究的人:要学着自己做需求分析、自己拟定研究方 案,时刻考虑全局观,注重团队合作,注意掌握一技之长!
3
如何和导师相处
导师的类型
Push型——不断的给压力和问题。 Free型——画个问题,由学生为主开展工作。
与导师的互动
做研究与做人同样重要,处理师徒关系是第一课。 要主动积极,要经常去中断,而不是等待查询。
4
到底什么是研究?
研究生如何做科研_PPT

专注、执著; 热情、忘我
专注:从事研究工作,心不二用 钻劲 执著:将专著精神坚持下去 韧劲
研究方向坚持下去 好奇:对新现象有强烈的好奇心
三心二意的ห้องสมุดไป่ตู้搞不了科研 三天打鱼两天晒网的人搞不了科研 遇一点挫折就受不了的人搞不了科研 怕苦怕累的人搞不了科研 没有激情的人搞不了科研
观察、思考、类比(灵气)
5.教育模式不同
中国的启发式教育存在着一个弊端,就是其实一直到某一个问 题的答案通过诱导学生,使他们找到“唯一的答案”。 在美国学校的教学法,除了引导学生去理解和掌握教师一致的 正确答案外,还给与学生自由想象的空间,去探索教师和学生都 没未知但却客观存在着的潜在答案。
2 访学感悟
Kung-10/20/08
Transportation/交通工具
Elderly in day to day life/老人的日常生活
The child/孩子
oneself/自我 oneself/自我
The Boss/领导
中国与美国教育的差异
1. 首先在于两国初等教育的教学目标不同
中国初等教育将开发孩子的智力,孩子好处高分看成首要目 标。
Isaac Neton
1666年前后,牛顿在苦苦思考 万有引力问题的时侯,常常到花园 里小坐片刻。
有一次,象以往屡次发生的那样, 一个苹果从树上掉了下来……
它使那个坐在花园里的人的头脑 开了窍,引起他的沉思. 终于,他 发现了对人类具有划时代意义的万 有引力。
James Watt
一天晚上,瓦特和一个小女孩在家 里喝茶。
瓦特不停地摆弄茶壶盖,一会儿打 开,一会儿盖上,当他把茶壶嘴堵住时, 蒸汽顶开了壶盖。
在旁的外祖母对瓦特的这种无聊动 作极为不满,加以训斥。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6
研究態度:
绝对不能抄!
做研究不是做学问》
不要问研究成果有没有用! 不要为一个不懂的名兩词向去量看X與一Y本之书相。似度 别想读完所有相关研✓│究X才–Y开│始→做Eu研cl究ide。an Distance 别再想放假。又没有✓C人O逼S(你Ө)来of考X‧研Y 究生。
尽信书不无无书》
不要只了解paper的内容。 抓出所有的问题、缺陷、错误。
研究生如何做学术性研究
1
Outline – 入门七件事
硕士研究生学什么? 师徒制 研究的定义 研究要领 研究态度 论文研究要领 创意思维
2
硕士研究生学什么?
大学生》
(T, X, Y, Z)
学如何自己学习。
READ → THINKING(4D) → KNOWLEDGE
硕士生》
学如何自我表达。
KNOWLEDGE INTERPRETATION
4
研究的定义:
研究(Research):反复探索》
Re: 再一次、反复 search: 探索、 查究、搜寻。
研究的过程》
研究是在一組哲学思考实的验架构数中据進行。 必证須过使具用有一信系度列及的效程度序的数、。学方或法证及明技术,而這些方法是被验
研究的设计是没有偏见且客观的。
研究的基本功》
是搜集(S)、分析(A)及解释(I)资讯。 照SAI所得回答问题。如做压缩的确越压越大!
她:你可以吻我一下吗? 他:当然,决不可能只有一下!
她:你有可能打我吗? 他:永远不可能!
她:我能相信你吗?
<结婚后> 从下往上看↑
12
为什么??
│X–Y│→ Euclidean Distance :
X = (x1, x2, …, xn)
│X–Y│
Y = (y1, y2, …, yn)
COS(Ө) of XXandYY
8
论文写作要领:
idea
12345》
Test
1. Introduction, 2. Background, 3. The Proposed MethodR,esult 4. Experiment and Discussion, 5. Conclusion, Reference。范例论文
先34再21最后5》 针对问题先发展自己的方法(3) 实验或证明可行(4)。 精要介紹所有自己用到的现存技术,图文并举說明。(2) 扼要介绍问题相关的文献。(1) 最后结论,并列出所有参考文献。(5)
5
研究要領:
找文献收集资料》
师傅給一些关键。 自己去找出所有相关文献。 西南大学电子资源库
与师傅约固定之研讨时间》
随时向师傅报告研究进展。 问对问题,逐渐确定研究题目。
解题技巧》
充分了解问题。 对问题做各种不同角度的解读。 大胆假设可能的结果,然后目标导向的求证。 必要时修改原來对成果的预判,甚至改问题。
要能够用PPT档讲清楚》
论文名称/ 作者/ 出版处/ 年月日/ 页次/ 报告人。 Outline/ Introduction/ Major Background/ Key Concept/ Experiment or Proof/ Conclusion。 以图及返利为主,文字为辅。主要内容不超过20页。
不打迷糊仗》
比秒使用大概、差不多、很快、很好、很差、…。 要有方法、有数据、有试验、有证明。
7
论文研读要领:
找对论文》
不要找八竿子打不着的论文,不要找含外行领域知识的论文。 找有SCI或SSCI的journal,先详读摘要,再决定是否快速浏览,有图吗? 有范例吗?
读论文的观念要正确》
不要被一个专有名词卡住。别把所有的reference papers读完。 以完全读懂该论文为最高指导原则。要能自己举例演示论文精神。
善用数学符号及参数》
1. 强化逻辑,提高可读性。 2. 避免赘述,缩短篇幅。 3. 要定义清楚。同一符号只能有一种定义。 4. 使用要一致,包括大小写、font、size、字体、粗细。
10
创新思维:
因果分析的极致表现》
人是谁杀的? 照明与生产力的关系。不同情境产生不同的因果,说与 不说之间。 看到結果要问为什么。
消灭对立思維》
秘密与公开。 并行与循序。 混乱与平均。
连接两个不相关的概念》
王力宏与麦当劳。 JPEG与DCT。
11
创意可以很简单
婚前与婚后
<结婚前> :
他:太好了!我期盼的日子终于来临了!我都等不及了! 她:我可以反悔吗?
他:不,你甚至想都别想! 她:你爱我吗? 他:当然!
她:你会背叛我吗? 他:不会,你怎么会有這种想法?
✓ PRESENTATION – 3D
✓ WRITING – 1D
(X, Y, Z)
(X)
3
师徒制:
找师傅》
人取向 →自制力好的找放任型师傅。 →自制力差的找要求型师傅。
兴趣取向→以自己的背景为决定因素。
→以师傅的背景为決定因素。
与师傅的互动》
做研究与做人同等重要,别让师傅讨厌你。 要主动积极主动,但也别乱动。凡事与师傅商量。
XX= (x1, x2, …, xn)
X'
YY= (y1, y2, …, yn)
Ө
Y'
O = (0, 0, …, 0)
13
证明所得出的推论是对的:
14
收集资料实验
Dataset
Breast-cancer Tic-ttribute number
10 10
Generated minRSup
number
of missing values
250
5%
500
4%
minRep
70% 75%
Breast-cancer
FRCAR
600
M VC
500
400
300
200
100
0 [30%, 50%] [40%, 55%] [50%, 60%] [60%, 65%] [70%, 70%] [75%, 75%]
9
论文写作要领: 续
看图说故事》 从從影像资資料库庫中取出一張影像P,,將将此P張藏影如
1. 以一概念图呈入 接像送现一收藏至自组端入接己密,一收的文透組端方C过密,,法解文透档密過,,此技解當反一术密此覆藏将技一检有先術藏讨C前將有之至藏先密影完入前文像整之藏之,无C入影送取之像误至,。 2. 依图作文,举出密例,文演并取示把出(P,il还lu並原st把r回a原t來io來。n影–像st還ep原b回y s來te。p)。 3. 从头到尾用同一范例。 4. 不写废话,例如抒情、重复文意、无关紧要。
研究態度:
绝对不能抄!
做研究不是做学问》
不要问研究成果有没有用! 不要为一个不懂的名兩词向去量看X與一Y本之书相。似度 别想读完所有相关研✓│究X才–Y开│始→做Eu研cl究ide。an Distance 别再想放假。又没有✓C人O逼S(你Ө)来of考X‧研Y 究生。
尽信书不无无书》
不要只了解paper的内容。 抓出所有的问题、缺陷、错误。
研究生如何做学术性研究
1
Outline – 入门七件事
硕士研究生学什么? 师徒制 研究的定义 研究要领 研究态度 论文研究要领 创意思维
2
硕士研究生学什么?
大学生》
(T, X, Y, Z)
学如何自己学习。
READ → THINKING(4D) → KNOWLEDGE
硕士生》
学如何自我表达。
KNOWLEDGE INTERPRETATION
4
研究的定义:
研究(Research):反复探索》
Re: 再一次、反复 search: 探索、 查究、搜寻。
研究的过程》
研究是在一組哲学思考实的验架构数中据進行。 必证須过使具用有一信系度列及的效程度序的数、。学方或法证及明技术,而這些方法是被验
研究的设计是没有偏见且客观的。
研究的基本功》
是搜集(S)、分析(A)及解释(I)资讯。 照SAI所得回答问题。如做压缩的确越压越大!
她:你可以吻我一下吗? 他:当然,决不可能只有一下!
她:你有可能打我吗? 他:永远不可能!
她:我能相信你吗?
<结婚后> 从下往上看↑
12
为什么??
│X–Y│→ Euclidean Distance :
X = (x1, x2, …, xn)
│X–Y│
Y = (y1, y2, …, yn)
COS(Ө) of XXandYY
8
论文写作要领:
idea
12345》
Test
1. Introduction, 2. Background, 3. The Proposed MethodR,esult 4. Experiment and Discussion, 5. Conclusion, Reference。范例论文
先34再21最后5》 针对问题先发展自己的方法(3) 实验或证明可行(4)。 精要介紹所有自己用到的现存技术,图文并举說明。(2) 扼要介绍问题相关的文献。(1) 最后结论,并列出所有参考文献。(5)
5
研究要領:
找文献收集资料》
师傅給一些关键。 自己去找出所有相关文献。 西南大学电子资源库
与师傅约固定之研讨时间》
随时向师傅报告研究进展。 问对问题,逐渐确定研究题目。
解题技巧》
充分了解问题。 对问题做各种不同角度的解读。 大胆假设可能的结果,然后目标导向的求证。 必要时修改原來对成果的预判,甚至改问题。
要能够用PPT档讲清楚》
论文名称/ 作者/ 出版处/ 年月日/ 页次/ 报告人。 Outline/ Introduction/ Major Background/ Key Concept/ Experiment or Proof/ Conclusion。 以图及返利为主,文字为辅。主要内容不超过20页。
不打迷糊仗》
比秒使用大概、差不多、很快、很好、很差、…。 要有方法、有数据、有试验、有证明。
7
论文研读要领:
找对论文》
不要找八竿子打不着的论文,不要找含外行领域知识的论文。 找有SCI或SSCI的journal,先详读摘要,再决定是否快速浏览,有图吗? 有范例吗?
读论文的观念要正确》
不要被一个专有名词卡住。别把所有的reference papers读完。 以完全读懂该论文为最高指导原则。要能自己举例演示论文精神。
善用数学符号及参数》
1. 强化逻辑,提高可读性。 2. 避免赘述,缩短篇幅。 3. 要定义清楚。同一符号只能有一种定义。 4. 使用要一致,包括大小写、font、size、字体、粗细。
10
创新思维:
因果分析的极致表现》
人是谁杀的? 照明与生产力的关系。不同情境产生不同的因果,说与 不说之间。 看到結果要问为什么。
消灭对立思維》
秘密与公开。 并行与循序。 混乱与平均。
连接两个不相关的概念》
王力宏与麦当劳。 JPEG与DCT。
11
创意可以很简单
婚前与婚后
<结婚前> :
他:太好了!我期盼的日子终于来临了!我都等不及了! 她:我可以反悔吗?
他:不,你甚至想都别想! 她:你爱我吗? 他:当然!
她:你会背叛我吗? 他:不会,你怎么会有這种想法?
✓ PRESENTATION – 3D
✓ WRITING – 1D
(X, Y, Z)
(X)
3
师徒制:
找师傅》
人取向 →自制力好的找放任型师傅。 →自制力差的找要求型师傅。
兴趣取向→以自己的背景为决定因素。
→以师傅的背景为決定因素。
与师傅的互动》
做研究与做人同等重要,别让师傅讨厌你。 要主动积极主动,但也别乱动。凡事与师傅商量。
XX= (x1, x2, …, xn)
X'
YY= (y1, y2, …, yn)
Ө
Y'
O = (0, 0, …, 0)
13
证明所得出的推论是对的:
14
收集资料实验
Dataset
Breast-cancer Tic-ttribute number
10 10
Generated minRSup
number
of missing values
250
5%
500
4%
minRep
70% 75%
Breast-cancer
FRCAR
600
M VC
500
400
300
200
100
0 [30%, 50%] [40%, 55%] [50%, 60%] [60%, 65%] [70%, 70%] [75%, 75%]
9
论文写作要领: 续
看图说故事》 从從影像资資料库庫中取出一張影像P,,將将此P張藏影如
1. 以一概念图呈入 接像送现一收藏至自组端入接己密,一收的文透組端方C过密,,法解文透档密過,,此技解當反一术密此覆藏将技一检有先術藏讨C前將有之至藏先密影完入前文像整之藏之,无C入影送取之像误至,。 2. 依图作文,举出密例,文演并取示把出(P,il还lu並原st把r回a原t來io來。n影–像st還ep原b回y s來te。p)。 3. 从头到尾用同一范例。 4. 不写废话,例如抒情、重复文意、无关紧要。