主语+及物动词+间宾+直宾
主谓双宾句(1)
（for）
间宾（人）
：
（to）
用介词to 和for的区别: to:侧重动作的方向.表：朝,向,给 for:侧重动作的受益者.表:为了
（to）
间宾（人）
A.主语+及物动词+直宾+to+间宾
1.He threw you a dog 2.He threw a dog to you.
1.He gave her his wallet. 2.He gave his wallet to her.
1.She bought herself many things. 2.She bought many things for herself.
A.主语+及物动词+直宾+for+间宾 buy, choose, get, make, order
A.主语+及物动词+直宾+to+间宾 give, tell, lend, sell, teቤተ መጻሕፍቲ ባይዱch
B.主语+及物动词+直宾+for+间宾)
1.She ordered herself a cup of orange juice. She ordered a cup of orange juice for herself.
主谓双宾句
这是一个主谓双宾语结构 He gave him a Ping-pong.
主语
谓语
直接宾语
间接宾语
Notes 1.谓语动词要是双宾语动词，即可以加
直接宾语
间接宾语
（物）
（人）
1.主语+及物动词+间宾+直宾
He handed me a book. I gave him 10 yuan.
直接宾语与间接宾语
在学习英语中，会学到动词的双宾语结构。
1.什么叫做双宾语？动词后面跟两个宾语，这两个宾语称为"双宾语"。
一般来说，我们把“人”称为间接宾语，表示动作是对谁或为谁而做的。
Eg. Please give me a pen. “me”就是这句话中的间接宾语。
把“物”为直接宾语，表示动作的直接承受者。
Eg. Please give me a pen. “a pen”就是这句话中的直接宾语。
为了方便记忆，我们可以记作“间人直物”。
（“人”是间接宾语。
“物”是直接宾语）2.双宾语结构谓语动词后接双宾语的结构为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。
但是如果先跟直宾，那么主谓宾结构已经完整，其后需要用介词to或for再跟间接宾语。
主语＋及物动词＋直接宾语+介词to/for ＋间接宾语。
那么Please give me a pen.=Please give a pen to me..3.但是并不是每个实义动词都可以接双宾语的，用介词to或for再跟间接宾语的动词分别是：由to引出间接宾语的动词有：give, show, pass, lend, take, tell；Eg. Please give me a pen.=Please give a pen to me..由for引出间接宾语的动词有：buy, make, cook,sing.Eg. Buy me a dress.=Buy a dress for me.4.注意：以下几种情况通常要用介词to或for引起的短语：1)当直接宾语是人称代词(it/them)时。
如：This book is Mr Wang's. Please give it to him.（当句中的人和物都为代词时不能互换）2)当强调间接宾语时。
如：Mother cooks meals for us every day.3)当间接宾语比直接宾语长一些时。
如：On the bus, she often gives her seat to the old person.当然也有的直接宾语是一件事，通常一个句子充当，这个我们以后再讲。
英语句法结构介绍
英语句法结构介绍
1. 主语-谓语结构：是最基本的句法结构，由主语和谓语构成。
主语
是句子中承受动作或状态的实体，谓语是表达动作或状态的动词。
例如：She sings.
2. 主语-谓语-宾语结构：在主语-谓语结构的基础上加上宾语。
宾语
通常是动作的承受者或作用对象。
例如：They eat apples.
3. 主语-谓语-间宾-直宾结构：在主语-谓语-宾语结构的基础上加上
间接宾语，用来表示行为或动作的接收者。
例如：He gave me a book.
4. 主语-谓语-宾语-宾语补足语结构：在主语-谓语-宾语结构的基础
上加上宾语补足语，用来对宾语进行补充或说明。
例如：They painted
the wall red.
5. 主语-谓语-表语结构：在主语-谓语结构中加上表语，用来表示主
语的状态或性质。
例如：She is a teacher.
6. 主语-谓语-定语结构：在主语-谓语结构中加上定语，用来对主语
进行修饰或说明。
例如：The tall man is my brother.
7. 主语-谓语-状语结构：在主语-谓语结构中加上状语，用来修饰或
说明谓语动作的方式、时间、地点等。
例如：She sings beautifully.
这些是英语常见的句法结构，它们可以组合使用，形成更复杂的句子。
了解和熟练运用句法结构可以帮助我们正确理解和表达英语句子。
六种基本句型主谓宾主系表等
5. 他们等了几个小时就是为了看见他们 最喜爱的明星。 5. They waited several hours to see their favourite stars.
6. 他每年在外旅游好几个月。 6. He travels for several months every year. 7. 1919年, 北京爆发了“五四”运动。 7. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 8. 五年前我住在北京。 8. I lived in Beijing five years ago.
I don’t know what to do. 我不知道该 怎么办。(疑问词＋不定式)
The old man enjoys living in the countryside. 那老人喜欢住在乡村。(动 名词短语) I don’t think he’s right.我认为他不 对。(宾语从句)
1. 常要求接不定式作宾语的动词有
※归纳:
间接宾语前要用to的常用动词有：
give, tell, lend, sell, teach, send, write,
show, return, bring, pass, leave, offer,
hand等。
2. 主+及物动词+ 物(直宾)+for+人(间 宾)。如： He ordered some food for the two of them. 他为他们俩点了一些食物。 Mother made a nice dress for the little girl. 妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。
即时练习：请用“主语+及物动词+间接宾 语+直接宾语”的句型翻译下列句子。
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型1、主语＋谓语（不及物动词）2、主语＋谓语（及物动词）＋宾语3、主语＋系动词＋表语4、主语＋谓语＋间宾（表示人）＋直宾（表示物）5、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语▲主语、动词（不及物动词、及物动词、系动词）、宾语及宾语补足语可以称为基本句子成分。
完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
主语：名词、代词、The + adj、V-ing、动词不定式、从句宾语：名词、代词、The + adj、V-ing、动词不定式、从句宾补：名词、形容词、副词、V-ing、V-ed、从句等联系动词：be / feel/ taste / smell / look（感官动词）/appear /seem/（好像）become /get / grow / turn/go （变化）remain/ keep/stay（保持）等表语：名词、代词、形容词、副词、V-ing、V-ed、动词不定式、从句等主语＋谓语（不及物动词）总结：这种句型常与副词、介词短语、不定式、分词等状语一起连用主语＋谓语（及物动词）＋宾语总结：作宾语的可以是名词、代词、不定式、-ing分词、-ed分词等接不定式作宾语的常见动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, refuse, want, wish接-ing分词作宾语的常见动词有：admit, advice, avoid, consider, defend, enjoy, finish, forbid, mind, miss, practise, risk, suggest, give up, can’t help主语＋谓语＋间宾（表示人）＋直宾（表示物）总结：to：give, hand, leave, lend, offer, pass, sell, send, show, teach, tellfor：buy, choose. get, leave, make, save, sing主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语总结：作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语、不定式、-ing分词、-ed分词等Eg：allow, advise, ask, beg, cause, choose, encourage, force, expect, get, hate, invite, order, warn, teach, tell, want + sb. to do sth.Eg：feel, have, hear, let, make, notice, watch, see + sb. do sth.。
六种基本句型主谓宾主系表等PPT幻灯片
6. 他每年在外旅游好几个月。 6. He travels for several months every year.
7. 1919年, 北京爆发了“五四”运动。 7. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.
8. 五年前我住在北京。 8. I lived in Beijing five years ago.
18
9. 他昨晚很晚回家。 9. He returned home late last night.
10. 在过去的十年里, 我的家乡已经发生 了巨大的变化。 10. Great changes have taken place in my hometown in the past ten years.
助。(不定式短语)
21
I don’t know what to do. 我不知道该 怎么办。(疑问词＋不定式)
10. 她的工作是在幼儿园照看儿童。
10. Her job is to look after children in the kindergarten.
12
基本句型二： 主语+不及物动词
本身能表达一个完整意思的动词, 叫做不及物动词, 后面可以跟副词、不 定式、介词短语、状语从句等作状语。 如： The machine works smoothly. 机器运转 顺畅。(副词)
4
作表语的有名词、形容词、介词短语 等。如： He is a boy. 他是一个男孩。(名词)
The book is hers. 这本书是她的。(名 词性物主代词)
He is tall. 他个子高。(形容词)
5
John is in good health. 他身体健康。
高考英语复习-主谓宾结构
三、主谓宾及相关成分1.主语+谓语+宾语这种结构，谓语一般由‘及物动词’充当。
我们先来了解一下及物动词和不及物动词。
（简单说：及物动词后面可以直接跟宾语，不及物动词后面需要借助介词等才可以跟宾语。
）不必强记。
及物动词：后面必须跟宾语，意义才完整的动词，如：。
She speaks English. 这里"speak"是及物动词,后面跟了宾语"English".不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的动词，如：Birds fly.鸟会飞。
My watch stopped.我的表停了。
如果不及物动词后面需要加宾语，需要加上介词。
如：She goes to school. "go"是不及物动词需要借助介词"to"跟上宾语"school". 但有时,人们也可以把"to school"看成目的状语, 这样"go"还是不及物动词, 这句话只有主、谓语，没有宾语。
英语中有很多动词，即是及物动词也是不及物动词。
如：go，meet，move，hurt，pass，run，remember，answer，write等。
这类动词，词义有的不变，有的不同。
举一个不同的例子：She can write poems in English.她能用英语写诗。
<不及物动词>She writes very weill.她文笔很好。
<不及物动词>2.主语+谓语+间接宾语+直接宾语直接宾语和间接宾语合称双宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般为物。
如：We’ll buy her new ones.我们会给她买新的。
（间接宾语：her，直接宾语：new ones，可直接说：我们买新的）One day, he offered me some crack cocaine.一天，他给了我一些强效的可卡因。
主语及物动词间宾直宾
4. The old man showed us the way.
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5. 请在本周末把所借的书都还给图书。
5. Please return all the books to the library by this weekend.
6. 为了你, 我愿意做一切事情。
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该句型中的谓语动词必须跟有两个宾 语才能表达完整的意思。一个是表示人的 间接宾语; 一个是表示物的直接宾语。间接 宾语一般在前面, 直接宾语在后面。如：
Tom left Mary a message. 汤姆给玛丽留
下了口信。
This will save you much time. 这将为您
Mother made a nice dress for the little girl. 妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。
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归纳：
间接宾语前加介词for的动词有：buy， choose, get, make, order, sing, do, play, save等。 3. 主+及物动词+人(间宾)+of+物(直宾)。如： They robbed the old man of his money. 他们抢了老人的钱。
于您。
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※归纳:
间接宾语前要用 to的常用动词有： give, tell, lend, sell, teach, send, write, show, return, bring, pass, leave, offer, hand等。
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2. 主+及物动词+ 物(直宾)+for+人(间 宾)。如： He ordered some food for the two of them. 他为他们俩点了一些食物。
主系表英文缩写
主系表英文缩写英语的基本句型没有七种，只有五种，缩写：主+动（SV）；主+动+表（SVP）；主+动+宾（SVO）；主+动+宾+补（SVOC）；主+动+间宾+直宾（SVOiOd）扩展资料1、主语——动词——表语“主系表”结构The dinner smells good.这顿饭闻起来很香！这是典型的“主系表”结构。
首先，谓语“smell”（闻）表达的意思不是相对完整，需要在其后添个“good”（好），来将意思表达的更清晰、完整，其实这个“good”是系动词；这个“good”是表语，且是这个句子的“复合谓语”。
2、主语——动词主谓结构（“谓语”是不及物动词）例：The man cooks.男人做饭。
这类句子结构的共同点：谓语动词能够表达完整的意思，不需要再添加额外的宾语。
这类动词被称为不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等等。
3、主语——动词——宾语主谓宾结构（谓语是“及物动词”）He likes watching TV. 他喜欢看电视。
这类句子结构的共同点：谓语动词有实际的意义，是主语发出的动作，但是并不能表达出完整的意思，后面必须接一个宾语，也就是主语发出动作的承受者，才能让整个句子的.语义表达清楚、完整。
（这个谓语，就是咱说的“及物动词”）4、主语——动词——宾语——宾语主谓宾宾（谓语是“及物动词”、第一个宾语是“间接宾语”、第二个宾语是“直接宾语”）She brought you a picture.她给你带来了一张照片。
这类句子结构的共同点：谓语动词后面一定要配备两个宾语才能将句意表达的相对完整。
5、主语——动词——宾语——补语主谓宾宾补（谓语是“及物动词”）They called her Iris.他们叫他Iris。
这类句子结构的共同点：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语“her”还不能将意思表达的完整，必须在句子后面加上一个补充成分“Iris”来补足宾语，才能让别人明白你在说啥。
英语中的双宾语结构-最新年精选文档
英语中的双宾语结构双宾语结构是英语中较为常见的一种重要句式，但是由于英汉语言的差别而导致这种结构与汉语中的双宾语结构有差异。
因此，本文对这种结构在英语中的构成形式以及这类动词的分类加以分析，以便同学们在英语学习过程中能够正确运用该结构，避免出现不必要的错误。
一、定义及构成形式英语中的双宾语结构是指一个动词后面带两个宾语，一个指人，另一个指物，指人的我们称之为间接宾语，指物的我们称之为直接宾语，其构成形式为“ S （主语）+V （谓语）+0（宾语）+0（宾语）”。
二、带双宾语的动词的分类1.表示给予He gave me a pen yesterday.他昨天给了我一支钢笔。
He passes me a ball.他递给我一个球。
英语中表示这类意思的动词常有：offer ，send，pay，lend ，hand，bring ，provide 等，但是provide 后不能直接接双宾语，必须在其后的第二个名词前加上适当的介词。
2.表示取得I borrowed Tom 1 ，000 yuan.我借了汤姆 1 000 块钱。
Please fetch me my textbook.请把我的课本拿来。
英语里这类动词还有：find ，get，save，earn，take ，gain等。
3.表示制作My mum made me a big cake.我的妈妈给我做了一个大蛋糕。
My mum often cook me delicious food.我的妈妈经常给我做美味的食物。
英语里这类动词还有：sing ，bake，play ，draw，build 等。
4.表示交流、交谈May I ask you some questions ？我可以问你一些问题吗？The little girl showed me her beautiful dress.那个小女孩给我展示了她漂亮的连衣裙。
在英语中这类动词还有：teach ，tell ，read ，write ，telephone 等。
十大词类五种句型句子成分
一、十大词类和物种基本句型及句子成分1.十大词类1可作主语、表语、宾语、定语、补语、同位语。
例：Our monitor is reading a novel.Tom is our monitor.I will invite our monitor to dinner.The monitor is monitoring us on his monitor system.We elected Tom monitor.Tom, our monitor, will attend the class meeting.2可作主语、定语、表语、宾语、同位语。
例：I have bought these books,so they are mine and I learn themmyself.3可作定语、表语、补语。
例：We love ourbeautiful school.Our school is beautiful.We want to make our school more beautiful.4可作状语、表语修饰动词、形容词、副词。
例：The young always live in a world of fantasy.The old lady was especially beautiful in her day.They get on very well with each other.5可作谓语表示动作或状态。
例：We should cherish the flowers and plants.Time and tide wait for no man.Failure is the mother of success.We can’t depend on our parents all our life.He has learned English for6 years.6可作主语、宾语、表语、定语。
中考英语复习专辑——简单句五种句型(17)
中考英语复习专辑——简单句五种句型1.主语+ 不及物动词（主、谓结构）eg. He is working.2.主语+ 及物动词+ 宾语（主、谓、宾结构）eg. We study English every day.3.主语+ 连系动词+ 表语（主、系、表结构）eg. Trees turn green.常见的连系动词有：be ; become ; get ; turn ; feel ; look(看起来)；smell(闻起来); sound(听起来)；taste(尝起来)；seem(似乎).特别注意：形容词常作表语4.主语+ 及物动词+ 间宾（人）+ 直宾（物）=主语+ 及物动词+ 直宾（物）+ to / for + 间宾（人）常用的此类动词有：give ; pass ; show ; lend ; buy. 但buy与for连用eg.1)I gave him a book.= I gave a book to him.2)My mother bought me a pen yesterday.= My mother bought a pen for me.5.主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾补注意作宾补的词：1）名词（指宾语是谁/什么）；2）形容词；3）不定式；4）动词的ing 形式。
eg.1)We call him Jim.2)We must keep the window open.3)He told me to wash the plates.4)I saw a thief going into your room.特别注意：1)动词不定式作宾补A: ask / want / tell sb to do sth.其否定式为：ask/want/tell sb not to do sth2)省to不定式作宾补，即：(l, m, n; 3h; 2看; 1f) sb do sthl—let, m—make, n—notice; 3h—hear, have , help; 2看—see, watch; 1f—feel.eg.1)The boss made the workers work 12 hours every day.2)I often hear him sing.2)区别省to不定式作宾补与动词ing形式作宾补.hear / see sb do: 听见/看见某人做了某事hear / see sb doing: 听见/看见某人在做某事练习题基本句型英语句子成分的排列顺序与汉语不同。
高考英语写作专题经典讲座十二简单句的基本句型
高考英语写作专题经典讲座十二简单句的基本句型写作专题十二简单句的基本句型(下)简单句的基本句型(下)第四种简单句句型:主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语由“主语 + 及物动词 +间接宾语 + 直接宾语”(SVOiOd)构成主谓系统。
双宾语由“间接宾语 + 直接宾语”构成，都是由主语发出来的。
有一些动词后面必须跟双宾语意义才完整。
这些动词的使用方法参考下面表格:句型变化同类词例句SVt +直宾 + to + afford, lend, leave, hand, The teacher gave a book to me/the boy.间宾 offer, owe, 等等SVt +直宾 + for + Buy, call, cook, choose, My mother cooked a malfor me/her son.间宾 do, draw, find, get, make,等等SVt + 间宾 + 直包括前面两类动词 The teacher gave me/the boy a book.宾SVt + 间宾 + 复learn, teach, show, tell, He showed me how to swim. (复合不定式充当直接宾语) 合不定式直宾/从point out He told me where I should go. (从句充当直接宾语) 句直宾 He told me that the news was true. (从句充当直接宾语) SVt +to +间宾 +suggest, reply, explain, He replied to me that the news was true. (从句充当直接宾从句直宾 point out等等语)SVt + it + to +间owe, suggest, explain, She owes it to her mother’s influence that she was elected 宾 +从句直宾 point out 等等 Miss Hong Kong. (it是形式宾语，代替后面的从句直接宾语)二(SVOiOd句型的语义特征我们学习双宾语的时候要注意它的语义特征:两个宾语必须都是主语发出来的，否则不是双宾语。
初中英语知识点归纳直接宾语和间接宾语的区别和用法
初中英语知识点归纳直接宾语和间接宾语的区别和用法初中英语知识点归纳：直接宾语和间接宾语的区别和用法在学习英语过程中，我们经常会碰到一些词语和短语，它们在句中起到了特殊的作用，被称为宾语。
宾语在句中起到接受动作的作用，它可以是直接宾语或者间接宾语。
本文将分别对直接宾语和间接宾语进行归纳总结，解释其区别和用法。
一、直接宾语直接宾语是及物动词的宾语，直接接受动作的对象。
在一个句子中，直接宾语一般紧跟在动词后面。
我们可以通过以下几点来判断一个宾语是否为直接宾语：1. 宾语回答“谁”或“什么”的问题。
例如：She eats an apple every day.（她每天吃一个苹果。
）直接宾语：an apple （一个苹果）2. 宾语可以放在动词前，意思仍然完整。
例如：I love playing basketball.（我喜欢打篮球。
）直接宾语：playing basketball （打篮球）3. 宾语可以变成被动语态的主语。
例如：The teacher praised the students.（老师表扬了学生们。
）被动语态：The students were praised by the teacher.（学生们被老师表扬。
）直接宾语：the students （学生们）二、间接宾语间接宾语是句中的宾语，同时也是为谁或者为什么行为服务的对象。
在一个句子中，间接宾语一般出现在直接宾语之前，直接宾语与间接宾语之间有一个介词。
判断一个宾语是否为间接宾语可以考虑以下几点：1. 间接宾语回答“给谁”或“给什么”的问题。
例如：She gave me a present.（她给了我一个礼物。
）间接宾语：me （我）2. 直接宾语与间接宾语之间通常出现介词，如to，for等等。
例如：He sent a letter to his friend.（他给他的朋友寄了一封信。
）间接宾语：his friend （他的朋友）直接宾语：a letter （一封信）3. 间接宾语可以改为“人+直接宾语+间接宾语”的形式。
初中英语简单句的基本句型讲解
初中英语简单句的基本句型讲解简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子。
简单句分为5种基本句型：1．主语＋谓语（主语＋不及物动词）例1：My little sister can swim very well. 我妹妹游泳游得很好。
主语谓语（不及物动词）例2：The planehas already arrived. 飞机已经抵达。
主语谓语2．主语＋谓语＋宾语（主语＋及物动词＋宾语）例3：The poor passengers on the real Titanic saw the tip of the iceberg.主语谓语宾语泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。
例4：The company makes films . 这家公司制作电影。
主语. 谓语宾语例5：Stanley bought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。
主语谓语宾语3．主语＋系动词＋表语（主语＋连系动词＋表语）例6：My mother is a scientist. 我母亲是个科学家。
主语谓语表语例7：She looks young. 她看上去很年轻。
主语谓语表语例8：The cake tastes very yummy. 这蛋糕尝起来很美味。
主语谓语表语4．主语＋谓语＋双宾语（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）例9：My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。
主语谓语间接宾语直接宾语例10：Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语例11：Will you tell us something about your school life?谓语主语谓语间接宾语直接宾语你给我讲讲你们的学习生活，好吗？5．主语＋谓语＋复合宾语（主语＋及物动词＋宾语＋补语）例12：We must keep our classroom clean and tidy. 我们必须保持教室干净、整洁。
简单句句子成分
简单句（Simple Sentences）是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）组成的句子，且各句子成分都是由单词或短语表示的。
简单句是中考中必考的内容之一，如主谓一致，it 作形式主语、宾语、表语、定语、状语等以及there be 句型等。
掌握简单句的基本句型有助于提高汉译英、看图写句、阅读理解和书面表达等方面的能力。
一、主语＋系动词＋表语动词be，become，get，turn，go，stay，look，smell，sound，taste，feel 等是英语中常见的系动词后面通常接表语，用来说明主语的特征、身份和状态等。
表语通常是由名词、形容词、数词、副词、介词短语等来充当。
如：We are students．我们是学生。
（名词作表语）His face turned red．他脸红了。
（形容词作表语）My father is at home．我爸爸在家。
（介词短语作表语）二、主语＋不及物动词此句型的谓语是不及物动词，后面不能带宾语，但可以由状语来修饰。
常见的不及物动词有：come，go，run，swim，jump，arrive 等。
如：He runs in the park．他在公园里跑步。
He listened carefully．他仔细地听着。
This kind of book sells well．这种书卖得很好。
三、主语＋及物动词＋宾语此句型的谓语动词是及物动词，其后要跟名词或相当于名词的词或短语（如代词、不定式、动名词等）来充当宾语。
如：She likes English．她喜欢英语。
（名词作宾语）I know him．我认识他。
（代词作宾语）They want to stop．他们想停下来。
（不定式作宾语）四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语1.直接宾语指的是动词所涉及的物，间接宾语指承受动作的人。
如：He gave Tom a present．主语谓语间宾直宾他给了汤姆一件礼物。
初中英语语法-简单句的5种基本类型全文
3. 主语+系动词+表语(S+系V+P) 这种句型称为主系表结构，系动词后 面必须跟表语，构成系表结构表示主 语的状态、性质、特征等情况。连系 动词在形式上也是一种谓语动词，但 实质上表语成了谓语。
系动词分类1-状态系动词
用来表示主语状态，只有be动词。be 动词 am/is/are am/is 过去式是 was, are 过去式 是 were 。你可以把 be 动 词翻译为是。(我用 am,你用 are, is 连着她他它,另外单数 is,复数 are)
05 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+Vt+O+C)
动词分成及物动词和不及物动 词。及物动词和不及物动词的 区别在于所带的宾语不同。 动词是及物动词，后面直接接 宾语；动词是不及物动词，后 面不能跟宾语，也无被动语态。
01
主语+不及物动词(S+Vi)
1. 主语+不及物动词(S+Vi) 这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不 及物动词 The boy laughed at last. 主语 谓语 这个男孩最后笑了。
我们必须保持教室整洁。
We must keep our classroom clean
主语 谓语
宾语
宾语补足语
他给我买了生日礼物。 They made her their leader. 主语 谓语 间宾 宾语补足语
The End
They will visit the Bird’s Nest this weekend.
主语 谓语
宾语
他们这个周末要去参观鸟巢。
二轮复习书面表达基本句型四：主语+谓语+双宾语(直接宾语+间接宾语)(课堂PPT)
高考真题 (2017海定区模拟)假设你是红星中学高三学生李 华, 请给校刊“英语角”写一篇英文稿件, 介绍你 班在“传统文化进校园”活动中, 邀请面人艺术 家(craftsman)教你们如何捏面人(dough figurine) 的过程。要点如下： 1.交待时间、地点、事由。 2.具体过程(进入教室、讲技巧、动手画、拍照)。 3.感受感想。
chosen as presents and foreigners are always
fond of it. There are more than 30 shops for them
paper cuts in the Foshan, and papercutting
products sell as farther as in Southeast Asia. far
We stood around him and watched attentively. Then we started to have a try ourselves. The old man walked around and helped us patiently. Finally, we put the figurines we made on the table and took pictures with the old craftsman. Looking at the figurines, we were all very excited.
When the craftsman came into the classroom, we gave him a warm welcome and two boys helped him with the tool box. First, he showed us the basic steps and skills of making dough figurines.
英语基本句型
英语基本句型英语的基本句型有5种，分别为：主语+谓语、主语＋系语＋表语、主语＋及物动词＋宾语、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语、主语＋及物动词＋宾语＋宾补。
基本句型介绍：1. 基本句型一：主+谓= Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等2. 基本句型二：Ｓ+ Ｖ系+ Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
3. 基本句型三：Ｓ+ Ｖt + Ｏ（主＋及物＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
4. 基本句型四：Ｓ+ Ｖt + IO + DO （主＋及物＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语, 这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。
5. 基本句型五：Ｓ+ Ｖt + Ｏ+ ＯＣ（主＋及物＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
可以用作宾语补足语的有：名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等。
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该句型中的谓语动词必须跟有两个宾 语才能表达完整的意思。一个是表示人的 间接宾语; 一个是表示物的直接宾语。间接 宾语一般在前面, 直接宾语在后面。如： Tom left Mary a message. 汤姆给玛丽留 下了口信。
This will save you much time. 这将为您
节约大量的时间。
有时直接宾语和间接宾语可以对调, 这时, 间接宾语前应加上介词to, for或of。
1. 主+及物动词+物(直宾)+to+人(间宾)。如： He offered a job to her. 他向她提供了一份
工作。
I owe my success to you. 我的成功要归功
于您。
※归纳:
间接宾语前要用to的常用动词有：
4. 那个老人给我们指路。 4. The old man showed us the way.
5. 请在本周末把所借的书都还给图书。
5. Please return all the books to the library by this weekend.
6. 为了你, 我愿意做一切事情。
6. I’ll do everything for you.
归纳： choose, get, make, order, sing, do, play, save等。 3. 主+及物动词+人(间宾)+of+物(直宾)。如： They robbed the old man of his money. 他们抢了老人的钱。 He’s warned me of the danger. 他警告我
1. 我想为他挑选一份合适的礼物。 1. I want to choose a suitable present for him. 2. 太阳给了我们光和热。 2. The sun gives us light and warmth.
3. Mr Smith教我们数学。
3. Mr Smith teaches us math.
give, tell, lend, sell, teach, send, write,
show, return, bring, paቤተ መጻሕፍቲ ባይዱs, leave, offer,
hand等。
2. 主+及物动词+ 物(直宾)+for+人(间 宾)。如： He ordered some food for the two of them. 他为他们俩点了一些食物。 Mother made a nice dress for the little girl. 妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。
注意危险。
间接宾语前加介词for的动词有：buy，
※归纳：
直接宾语前加介词 of 的动词有：
cure, convince (使信服), deprive (剥夺)inform, rob, rid (摆脱, 赶走,
清除), warn。
即时练习：请用“主语+及物动词+间接宾语 +直接宾语”的句型翻译下列句子。
7. 请借我些钱, 行吗?
7. Please lend me some money, will you?
8. Mary写了封信给Tom。
8. Mary wrote Tom a letter.
9. 医生治好了他的病。 9. The doctor has cured him of his disease. 10. Tom使Mary相信了他的诚实。 10. Tom convinced Mary of his honesty.