挚爱滴滴润童心1500字
习作《点滴爱润心田》_四年级作文
习作《点滴爱润心田》
点滴爱润心田有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
有了你们，我们才会茁壮成长，不断进步。
你们为了我们付出了太多太多。
现在就请同学们讲述一下自己成长过程中，父母为之付出的感人的故事。
我家住连队，父母都是种田的农民，他们没上过几天学，但是他们渴望学习知识希望我学的更多的知识，从不放松对我的教育，每天，当我睁开惺忪的眼睛时，父母早已下地干活了，可锅里却留着为我准备的饭菜……我又是独生女，父母很爱我，为了我有一技之长，妈妈每星期都陪我去学二胡，好几次看到漂亮的衣服，妈妈都不舍得买，看了一次又一次。
但每次我教过级的昂贵学费时，妈妈总是毫不犹豫的按时交纳……父母的爱，点点滴滴润我心田，在今后的日子里，我会珍惜这一切，用我的所能也尽一些孝心。
老师评语：内容主题鲜明，小作者善于发现身边的点滴小事，写出父母浓浓的爱，语言朴实，真情流露，真的平凡中见真情。
农五师84团学校二（2）班：苏艳指导老师：贺广青2012年5月25日
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用挚爱,点燃孩子的心灯托举祖国的希望演讲稿
用挚爱点燃孩子的心灯尊敬的各位领导，老师们大家好！我叫###，##岁，中共党员、小学高级教师，1993年参加工作，现任###第一幼儿园教师。
二十二年前，我如愿走进了第一幼儿园这个童话般的世界。
我甘愿做一片绿叶，和天真可爱的孩子们一起生活，共同快乐，我也把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
时间的车轮飞速的旋转，蓦然回首，我在幼儿教育这片沃土上已经辛勤地耕耘了22年，作为一名幼儿园教师，我在思想上严格要求自己，热爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，积极要求进步。
作为一名幼儿园年轻的党员，处处以身作则，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。
如果有人问:“当一个好老师最基本的条件是什么”?我会不假思索地回答道是爱。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
那就是爱！因为，爱不是索取，而是付出。
难忘幼儿园刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，老师左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个；每到午睡时，这个哭，那个闹，手忙脚乱安排好他们，早就12点多了。
不到两天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字，不出一个月，小不点们一个跟着一个洗手、吃饭，进教室，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，还能整起的唱歌，说儿歌，做歌表演，一起游戏。
让过分担心的爷爷奶奶爸爸妈妈们惊讶不已。
从早忙到晚，感觉头晕耳鸣、嗓子哑、浑身酸痛。
但这又算得了什么？一声稚嫩的“老师好！”家长们送来的一个微笑，就是解除烦恼和乏困的最好药方。
二十多年来,我就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时我是孩子的妈妈。
既教他们怎样吃饭、穿衣，又教育他们怎样认识世界，怎样做人。
有时候，我是法官，因为每天都有断不完的的官司；“老师，他打我了，老师，他揪了我的辫子”有时候，我是医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰。
有时候，我更像一大群孩子的保姆，要提饭，喂药、擦桌子，扫地。
点滴润心田 作文
点滴润心田作文
《点滴润心田》
哎呀呀，让我给你们讲讲一件特别的小事儿。
那天，我去公园溜达。
阳光那叫一个好呀，照得人身上暖洋洋的。
我慢悠悠地走着，突然听到一阵争吵声。
我好奇地凑过去，原来是两个小朋友在争一个风筝。
一个小男孩涨红着脸，大声喊着：“这是我的风筝，你还给我！”另一个小女孩也不甘示弱，“明明是我先看到的，就该我玩！”看着他们争得面红耳赤的样子，我忍不住笑了。
我走过去，蹲下身子对他们说：“小朋友们，别吵啦，我们一起想想办法好不好呀？”小男孩气鼓鼓地看着我，小女孩则眨着大眼睛。
我说：“要不这样，你们轮流玩，一人玩一会儿，这样大家都能开心地玩啦。
”小男孩犹豫了一下，小女孩也想了想，然后两人竟然都点头同意了。
于是，小男孩先拿着风筝跑了起来，风筝摇摇晃晃地飞了起来，他高兴得直拍手。
过了一会儿，他很自觉地把风筝交给了小女孩，小女孩也开心地跑起来，风筝越飞越高。
他们俩玩得满头大汗，笑声在公园里回荡。
我看着他们，心里暖暖的。
这小小的一件事，就像那点滴的美好，滋润了我的心田呀。
这两个小朋友也许很快就会忘记这件事，但那一刻的纯真和快乐会一直留在我心里。
生活不就是由这点点滴滴的小事组成的嘛，每一个小小的温暖瞬间，都能让我们的心田变得更加柔软和美好。
嘿嘿，你们说是不是呀？。
爱的细流,润泽孩子的心田（5篇）
爱的细流,润泽孩子的心田（5篇）第一篇：爱的细流,润泽孩子的心田爱的细流，润泽孩子的心田有一件事对我感触颇深，久久难以忘怀。
事情是这样的：我班李雪（化名）同学因感冒请假回家输了几天液。
昨天中午（3月20日）身体康复的她在舅舅的护送下返校。
当她来到办公室一见久违的老师眼睛湿润了。
我问她是怎么了，身体还未完全好呢？她说看到老师感觉很亲切，心情些许激动。
很是想念在校的老师和同学……。
虽然这是件微不足道的事，但在我十多年的教学生涯中还是第一次遇到。
却深深的感染了我。
对于一些老师心目中的好学生来说这件事可能不算什么，可对于像她这样的学生来说真的是一个不小的转变。
回忆起去年初一新生刚开学时的那个她非常“有名”可谓是劣迹斑斑：因擦玻璃满口怨言，心不甘情不愿而被我责备过。
不几天因向同年级别的班的学生要钱买饮料喝不成动手打人。
没多久又与初二的同学合伙欺负本班同学等等。
可过了多半年的时间，发现她“变”了。
她变得积极向上，变得听话懂事了。
她对班级的事情非常热心，经常想在前面，做在前面。
把班级的事情当成自己的事情去做。
也懂得关心别人，帮助别人了。
学习兴趣也日渐高涨。
上课认真听讲，积极回答问题，并能够积极完成老师留的任务了。
学习成绩也有所提高，打架等违纪的事情再也找不到她了。
她还知道关心、体贴父母，利用假期经常帮助父母做家务。
母亲从电话那边传来了赞扬的话语：“原来李雪可不听话了，很让人操心。
但这半年李雪变的听话懂事了，这次本来输七天的液却害怕耽误学习影响成绩，输五天就跑来了……”。
是什么让她变好了呢？是学校教育的结果。
首先，我认为是正面教育、正面引导起了很大的作用。
从开学到现在我班一直贯彻执行学校、年级处提出的感恩教育系列活动。
开学初组织学生们观看“让世界充满爱”感恩教育大型演讲视频。
从视觉、听觉等不同的角度去聆听教育家发自真心的教诲。
学生们被当时的场景、深情的话所感染，动情潸然泪下者许多。
情由心生，情由心动。
此时孩子流露出的感情是那么真切，那么朴实。
和风如絮 爱润童心——随笔
和风如絮爰润童心一随笔这几年里，我用真心与爱温润每个孩子的心田，下面我就班里的一名学生的转变来谈谈我的育人故事。
本班学生小宇，一年级新生报道第一天我就深深记住了他。
一进班里，他就开始在桌子板凳上爬，随后就去挑逗周围新同学，多次劝阻未果，他的妈妈推着一岁多的弟弟，上去就给他两巴掌，哭声喊声围绕在教室的上空，不绝于耳。
初上讲台的我震惊了，我意识到这个孩子不一般，随后的4年里，事实证明，他真的很不一般。
开学不久，小宇就成为了班里的风云人物，每天在地上到处爬,时不时挂在桌上表演杂技，说是他的软骨功，一言不合就志老师。
我立刻和他妈妈联系，经了解，家庭关系不和睦，孩子从小见此场面习惯了，家长忙于生计，根本无暇顾及他的成长。
我觉得不能这样下去了，我开始努力找到他的闪光点，当他坐端正了，哪怕只有几分钟，我都会说：“小宇，你今天有进步哦，坐端正了，看看能不能坚持更久”。
经过努力，第一个学期相对于开学，他有了长足的进步，可以坐下来了，学习也基本能跟得上。
怎奈好景不长，一年级下学期，他的父母离婚了，他就一个人跟着奶奶生活，奶奶更是疏于对他的管教，孩子经常一整天都独自一个人在家。
这下真是一夜回到解放前，相比刚入学阶段，他仿佛一只窜天猴，脚在桌上头在地上的坐姿时常看见，作业一字不动，上课在地上到处爬，摸摸这个孩子的脚，弄弄那个学生的桌子，小麻烦一件接着一件，我烦躁甚至感到无奈，我该拿他怎么办呢？有一天，我弯下腰来跟他聊天“小宇，你聪明可爱，看，你进步了大家多为你开心呀，老师也为你欣喜，妈妈也为你鼓掌，你为什么不坚持下去呢？”“我不要，反正我妈妈也不要我了！”他硬生生地说出了这句话。
听到这句话，我震惊又心疼，他觉得妈妈走了不要她了，毕竟他还不到10岁，却缺失了父母的陪伴。
我心疼极了，更加关心他，冬季长跑时，我会特地跑到他的身边；当他遇到不会写的字时，我扶着他的手一遍一遍地范写；上课时，我总会特地关注他的学习状态，当他认真听讲了，积极回答问题了，我会带领全班同学表扬他；课间休息时，我会拉着他来到走道上，沐浴阳光，共同阅读。
五分钟即兴演讲稿范文：童心需要爱的滋润
五分钟即兴演讲稿范文：童心需要爱的滋润尊敬的评委们，亲爱的朋友们，大家好！今天我想与大家分享的主题是：童心需要爱的滋润。
我相信，在座的绝大多数人都曾经拥有过童心，拥有那种天真无邪、充满好奇心和想象力的感觉，但是随着年龄的增长，我们的童心不断缩小，甚至消失不见了。
这时候，我们需要爱的滋润来重塑我们的童心。
首先，让我们看看童心的重要性。
童心是人类最宝贵的财富之一。
它能激发我们的好奇心，探索未知世界，开创未来的道路。
童心也能让我们更加真实，没有太多的虚伪和假装，让我们保持纯真、自然和真诚的态度。
童心同样是一种快乐的源泉，它可以在我们内心埋下种子，让我们将来得到更多的幸福。
然而，现实生活中，我们往往会被各种压力和困难所压制，渐渐失去童心。
我们变得越来越沉重，消极，焦虑和不自信，最后变成了不愉快和忧郁的人。
所以我们需要爱的滋润，获得支持和帮助，以便重新挖掘我们的童心。
首先，我们需要尊重他人，学会关爱他人。
童心需要得到一个良好的环境来发挥，而这样的环境就需要给予孩子或者大家信任和尊重。
我们应该学会如何倾听别人的声音，去理解他们的想法和感受。
同样重要的是，我们要给予爱和关怀，因为这将有助于我们重新获得满足感和信心，让我们更加积极向上。
其次，我们应该从内心深处发掘自己的童心，以便将它重新带回日常生活中。
我们可以通过关注每一个小细节，慢慢倾听内心的声音，同时释放自己的创造力和想象力。
我们也可以通过找到自己内心的乐趣，来获得更多的快乐和幸福。
最后，我们需要持续地培养这个童心，让它一直陪伴在我们身边。
最后，我想告诉大家的是，童心并不是只属于孩子的事情。
我们所有的人，不论年龄大小，都需要童心的滋润和孕育。
当我们重新发掘和培养童心之后，我们会发现，生活变得更加美好和充实，我们的心情更加轻松愉快。
感谢大家的聆听，童心需要爱的滋润，让我们一起守护我们的心灵。
谢谢！。
点滴之爱润心田
点滴之爱润心田山高水长路漫漫，八年的光景总是用匆匆的脚步去点数，从教十几年来，那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。
十几年花开花落，春去秋来。
十几年如一日的在教育园地默默耕耘，自从踏入工作岗位，我始终严格要求自己，以情育人，以情感人。
以身作则为人师，满腔真爱献学生。
“福往者福来爱出者爱返”，也许是因为对学生的爱，我也收获了更多的爱，更多的幸福。
为人师表，用人格魅力感化学生的心田。
师者，所以传道受业解惑者也。
作为新时代教师，在继承古典主义的儒雅教风之时，更应该以教师之爱润物无声。
一、天赐你梦想的翅膀，就该展翅翱翔九年级六班，我已经带了两年多，在这两年里和小朱的故事可以写一本小说。
小朱，原名朱秋艳，小姑娘长得温婉可爱，认真善良，但最大弱点的就是不自信。
记得初一时的第一次期末考试，不知道是何原因，选择题居然没做。
事后，我问她么怎回事，她居然说，太紧张，忘了。
看着她内疚的样子我不忍多说，但记在了心上。
课本剧大赛，对，就是小朱了，让她表演。
在班主任老师和同学们的努力下，取得了优异的成绩，在日记中她兴奋的写到，老师，我成功了，我觉得很多事情我能做好，这几天我躲到厕所里背台词到十一点……我突然有些心疼！“沐浴书香，快乐成长”的演讲赛，小朱你去吧！老师，我喜欢三毛，那就讲三毛吧！《天赐我梦想的翅膀我必展翅翱翔》，特等奖。
当她发光的笑脸出现在我眼前时，我知道她成功了。
也许她在三毛变得勇敢的故事里看到了自己的影子，也许她想变得和三毛一样勇敢，就像《荒山之夜》中的三毛一个人骑着摩托车，手拿猎枪的女汉子，变的内心强大。
偶然的一次机会，小朱在日记中写到：“老师我和陈鑫愿意做您的干女儿，等我们长大了会照顾您一辈子。
”看完，我一头雾水，心里一惊，是因为长得太老？还是因为他们听说了我身体不是太好，还是因为……“why？”，说来惭愧，后来小朱告诉我，因为我一冬天就只穿一件黑色的羽绒服，她说，等她们长大了可以给我买新衣服，我就可以穿的漂亮一些了……暴汗中！也许这是她们感动的一种表达吧！“我不剪，我剪了会难看死的，学校怎么会让我们剪头发？我就是不剪，打死也不剪！”课前坐在第一排的小朱，小声的嘟囔着，估计是说给我听的。
点点滴都是爱的初中优秀作文
点点滴都是爱的初中优秀作文当点点的亲情和滴滴的友情结合在一起时，才有了爱字。
收集了点点滴都是爱的，欢送阅读。
我的爸爸是个好爸爸，他时时处处都关心着我，呵护着我，让我做一个品学兼优的好孩子。
从小我就最怕蚊子了，因为蚊子一咬我，我的身上、手上、脸上都会起有红又大的包块，而且很久都好不了。
看到这些，爸爸都会很心疼的抚摸我身上的包块，还轻声的问我：“疼不疼?”说完立刻给我擦药。
以后只要爸爸一见到家里有蚊子，无论蚊子飞到哪里，爸爸就追到那里，直到把蚊子拍死。
为了晚上不被可恶的蚊子咬，爸爸特意给我买了一个蚊帐，这样我会舒舒服服、安安稳稳得睡到天亮。
我要外出时，爸爸就会在我的身上的每个地方喷驱蚊水，还叮嘱我带上清凉油。
爸爸为我想得太周到了!我爱喝粥，只要爸爸在家，他就会尽可能地满足我。
每当早晨我想喝粥时，爸爸就会早早地起来给我熬。
他熬出的粥不仅香喷喷，还准备了可口的饭菜。
爸爸真好!爸爸不仅在生活上关心我，还在学习上关心我。
他每次下班都拖着疲惫的身体，还给我辅导英语。
听听我的发音准不准;读的流不流畅;背得清不清楚;小短文写得好不好。
一发现我有错误，就会马上纠正，从不袒护。
爸爸的工作特别忙，经常出差，无论他走到哪里，都时时惦记着我。
他不时给我打来，询问我的学习情况，还问我需不需要什么。
爸爸的关心使我感到特别欣慰，好似爸爸就在我身边!爸爸深深地爱着我，但是他有时对我非常地严肃。
自从我家买了电脑，我就迷恋上了它，只要放学回来，在吃饭或者是睡觉之前，我都会去上网。
一上就是好几个小时，我控制不了自己。
爸爸看见了就会大声地说：“朵朵，长时间上网会伤害你的眼睛，每上半个小时就必须休息一次!”看着爸爸严肃的样子，我不得不关上电脑。
我知道爸爸的严肃也是对我的关爱，他也是为了我好。
爸爸对我的爱虽是点点滴滴，但却是无微不至的!我为有这样的爸爸而感到幸福和骄傲!当点点的亲情和滴滴的友情结合在一起时，才有了爱字。
——题记愤怒下的宽容你再说一遍!最讨厌你摆出长辈的样子来指责我，又是一阵争吵，好似电影的回放一般相似，父亲的脸涨得通红，有着难以抑制的怒火，我也不甘示弱，理直气壮的瞪着他。
爱润童心 静待花开——我的德育小故事
爱润童心静待花开——我的德育小故事有时候，我们会发现，小朋友们的童真和天真，宛如那白雪一般的花朵，将美好的容颜掩映在纯洁的心灵里，将现实中未经污染的温柔和淳朴，倾注在他们的行动之中。
小朋友们在天真的面对日常生活中的事情，他们拥有着天使般的善良，这也是我们德育学习最根本的地方。
今天，我们所面对的德育，就像是一朵花，从小朋友们的心领域开出，发出迷人的芳香，通过他们的勤奋努力，小朋友们的心灵深处，发出爱的气息，这就是我们当今德育让我们实现的美好。
小时候，我们的母亲就教导我们做一个懂事的孩子，用尊重的态度，尊重他人的感受，关心家人朋友，帮助他人，克服困难，尝试新事物等等，有着真挚的亲情，使得我们的生活充满爱，让我们拥有真正意义上的德育。
德育学习，不仅必须学习，更加要加强对孩子们精神和心灵营养的经营，让孩子们更懂事，这就是我们追求的家庭德育和个人德育。
家庭德育，家庭作为一个营养型的小天地，更加要关注孩子们的精神和心灵营养，用爱心滋润他们，让孩子们习惯于被爱的环境，常常去表达他们的真实想法，让家庭成为一个温馨的港湾，为孩子们提供一个安全的基地，让他们毫无顾忌地表达出自己的想法和感受，这样，孩子们才可以快乐地成长，也可以更加有效地学习和德育。
个人德育，我们要指导孩子们理解自身的价值，做一个坚强的孩子，让他们乐观向上，勇敢面对挑战，帮助他们树立正确的价值观，
指导他们做人、说话、做事，让他们掌握正确的道德原则，以及实践中的规矩，做一个勤奋上进的孩子，让他们作为新生代的一员，参加社会的进步，持之以恒，奋斗不息。
最后，我希望我们的孩子们，在爱润童心、静待花开的德育传承中，走出属于自己的舞台，绽放出真挚的德育之花，让我们共同努力，为了美好的德育而努力。
2023年教师师德演讲稿：爱润童心(精选3篇)
2023年教师师德演讲稿：爱润童心（精选3篇）演讲稿1：激发师生共同成长的力量尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名教师，非常荣幸能够在这里为大家做一场演讲。
今天，我想与大家分享的主题是“爱润童心”。
教师师德是教师的基本修养和职业素养，也是教师的立身之本。
在教师的职业生涯中，我们常常面临各种挑战和困难，但我们必须要保持一颗爱润童心的心态和信念。
爱润童心，不仅是我们对待学生的态度，更是我们对待自己职业的态度。
当我们用爱去触摸每一颗童心的时候，我们也在激发师生共同成长的力量。
首先，我们要坚持爱润童心的教育理念。
每个学生都有自己的优势和不足，我们要秉持平等的原则，对待每个学生，给予他们平等的关爱和教育机会。
我们要尊重学生的个体差异，发掘他们的潜能，激发他们学习和发展的动力，帮助他们成为自信、独立并且有责任心的人。
其次，我们要以爱润童心的态度去面对挑战和困难。
作为一名教师，我们常常会面对学生的不理解、纷争和困惑。
在这个过程中，我们不能因为受到伤害而失去对学生的爱和耐心。
相反，我们应该冷静而理智地对待问题，以爱与智慧去解决问题，以明理与宽容来化解矛盾。
只有这样，我们才能与学生建立良好的师生关系，推动他们的成长和进步。
最后，我想说的是，作为教师，我们要不断提升自己，不断改进教育方法，做到潜心研究、鞭策自己。
我们要不断拓宽自己的视野，增加自己的知识储备，提升自己的专业技能，才能更好地服务于学生的学习和成长。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，让我们用爱润童心的态度去关爱每一个学生，激发他们的潜能，帮助他们成长。
让我们用爱润童心的智慧去化解困惑和挑战，营造良好的教育环境。
让我们用爱润童心的自我教育精神去提高自我，不断追求卓越。
相信只要我们坚守、努力，就能够将教育事业做得更好！谢谢大家！演讲稿2：用爱润童心，照亮师生成长之路尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的主题：“爱润童心”。
挚爱润童心
挚爱润童心我喜欢蓝天白云的坦荡纯洁，更喜欢大海的浩瀚无边。
我想遨游于蓝天领略白云的风采，更想畅游于大海体味浪花的神韵。
可是平凡的我没有强劲翅膀，因此飞不高；更没有有力的双臂，故游不远。
只有广阔的大地是最适合我的空间，只有植根于教育这片沃土我才有牢固的根基。
这里没有空中的飘飘然，更没有海中的起伏不定，这里有的是桃李的芬芳，有的是送人玫瑰手留余香的欣慰！作为一名教师的我，也曾品味到了生活的艰辛，人生的坎坷，但更多的是体味到被人信赖的甜蜜以及张张笑脸带来的温馨，我觉得充实，更觉得快乐！教师肩负的责任是神圣的，著名教育家蔡元培说过：“小学教员其责任比大总统还大些。
”为了这份责任，教师就要献出真挚的爱心。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
教育的技巧和全部奥秘就在于如何爱护儿童。
教师以灵魂的高尚塑造高尚的灵魂，把挚爱播撒在儿童那天真圣洁的心灵中，并使之在爱的沃土中生根发芽开花结果，而后定会博爱撒大地，这无尽传递的爱会使世界充满无限的温馨与活力。
下面我从以下几方面谈谈教师的爱如何与学生的情感达到共鸣。
一、教师热爱学生，关心是起点。
这就要求我们像爱护自己的眼睛一样爱护学生，不管是优等生、中等生、差等生都要一视同仁，尤其是对差生，更要给予更多的关心和鼓励。
正如医生靠治愈疑难杂症而成名医，同样教师要靠转化后进生取得教育的成功。
当学生正待奋起的时候，你能送去及时的微笑；当他们置身迷途的时候，你能够及时给予指点；当他们失群、深感孤独的时候，你能及时给予关心，送一份温暖；当学生犯了错误，感到内疚的时候，你能给以语重心长、慈母般的劝慰。
如果抓住了这些有利的教学时机，只要几句话，就能产生巨大的心灵感应，引起强烈的情感共鸣，收到“心有灵犀一点通”的艺术效果。
二、必须尊重和信任每一位学生。
其中，关键的工作是培养和爱护学生的自尊心，睁大眼睛发现学生的每一处优点，给予及时而恰当的鼓励，正确对待处理学生的每一处错误，注意批评的技巧，对主动承认错误的学生肯定其诚实的品质，在教育的整个过程中，自始至终坚持对学生保持尊重的态度，尊重学生的人格，尊重学生的情感，尊重学生的个性……只有这样，学生才会向你敞开心扉。
爱润童心【可编辑版】
爱润童心爱润童心转眼间来到国基工作已经第二年了，作为一名二年级的班主任，看到了孩子们的成长，带给了我太多大大的感动…我们的学校是一所全日寄宿制学校，这群刚满六、七岁的孩子来到这里的第一年就令我刮目相看，他们的坚强，勇敢，毅力甚至超过了初中的大孩子，他们的心灵美丽的像水晶，我记得在给孩子们上的第一节课上我提出了这样的要求：“希望大家今后能像兄弟姐妹一样互相爱护，互相帮助”，从此以后，我常常看到这样的画面：胡子昂帮小崔林穿衣服，张俏安慰经常想家的玉鑫，艺顺带生病的同学去医务室，政恒教文中英语数字，凯迪帮艺顺整理床单…我们俨然已经成为了家人，当听到孩子们喊我妈妈的时候，我心里有一种说不出的滋味，一种使命感油然而生，孩子们给予了我太多的信任，我同时肩负了太重的责任。
江美艳是这学期刚到我们班上的，虽然她比班里的孩子都大，但是由于性格内向，经常想家。
她不爱言语，对老师很有距离感，一直窝在自己的小世界里，不愿意与人交流。
通过与家长沟通，我了解到这个孩子的父母都在国外，孩子有时一年都见不到父母，所以很缺乏安全感。
于是，我发动班里的同学主动邀请美艳一起游戏，一起活动，我也参与到他们的小团体中；在宿舍里，我陪她们聊天、玩耍、讲故事...久而久之，美艳与我变得亲近了，喜欢跟我聊天了，下课的时候，经常搂着我，一遍一遍妈妈、妈妈的叫着。
我知道，她已经放下了戒心，向我敞开了心扉。
当然，他们也有调皮的时候。
六、七岁正是好玩的年纪，记得一年级时，上课走神、随便下位，内务卫生脏乱，浪费粮食，在走廊里抬腿就跑，宿舍里追逐打闹等等，这是一个老师们都头疼的班级。
但是我知道，我的孩子们是懂事的，是心中有集体的。
我们经常谈心，作为妈妈的角色；我们经常游戏，作为朋友的角色。
久而久之，他们变了，变得彬彬有礼，变得谦虚好学。
过去乱糟糟的书本如今排列的整整齐齐；过去喧哗吵闹的教室如今书声琅琅；他们的变化没有人能像我如此的感同身受，因为这不是一天两天就能改变的，为了如今的“一星班级”，我的孩子们付出了太多的努力，我很庆幸遇到了这么一群可爱懂事的好孩子，从他们的身上我学到了什么是坚持的意义，我为他们感到自豪和骄傲。
点滴滴都是爱
点滴滴都是爱
时间：2018-03-25 19:00:40 | 作者：学霸
回头看看我那金色的童年，我不禁惊讶，伴着我长大的几乎全是妈妈对我的爱。
婴儿的时候，是一个人人都喜欢的小胖子。
无论是谁见了都要笑着拍拍我的小手，摸摸我的小脚，尤其是母爱一直在我身边。
小时候，我每当睡觉前总是爱哭爱闹，妈妈就躺在我身边，用手轻轻的拍着我的后背，我就能立刻进入梦乡。
妈妈的手真是爱的化身，来给我唱曲呀！
还有一次，妈妈送了我一辆自行车，那辆自行车是蓝色的，十分好看。
所以我心想：这么好的自行车我非要把它学会。
心动不如行动，我马上把自行车推到了一片空地上，笨手笨脚的越过自行车，将右腿踏在踏板上用力一蹬。
可是我那双，嫩嫩的小手，像一个不听话的孩子，不停的左右摇摆，只听＂啪＂的一声，我和地面来了一个亲密的接触，我坐起来就是＂哇哇＂
大哭引来了乘凉的妈妈，妈妈不厌其烦的给我讲着道理，可我根本没有听明白。
妈妈一次又一次的给我讲，一直讲到我听明白为止。
妈妈还对我说：＂儿子，我在后面给你扶着，你再骑圈。
＂我看了看妈妈那张长满老茧的手，那好像不是难看的老茧，而是爱的盖章。
妈妈不仅为我日夜操劳，还关注我的安全。
一晃我五年级毕业了，有一次我单独来到百草园买书，可是妈妈为了我的安全。
就偷偷和我一起上了车，直到买完书才发现妈妈，这不是跟踪，这是妈妈对我无边无际的爱。
点点滴滴的爱包围着我，它让我不能自拔，让我不能不敢感动。
五分钟即兴演讲稿范文：童心需要爱的滋润3篇
五分钟即兴演讲稿范文：童心需要爱的滋润五分钟即兴演讲稿范文：童心需要爱的滋润精选3篇（一）尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“童心需要爱的滋润”。
每个人的童年都是无比珍贵的，它是我们一生中最幸福、最纯真的时光。
童年时光里，我们无忧无虑，玩耍开心，没有任何束缚。
然而，随着时间的流逝，成长的脚步逐渐奔向我们，我们的童心也逐渐消失了。
童心是一个人内心深处那颗最纯真、善良的种子。
它是我们对世界保持好奇、求知欲望和对美好事物的热爱。
但是，在现实生活中，随着竞争的加剧、压力的增加，许多人开始忽视童心，逐渐地变得冷漠和麻木。
我们似乎忘记了童年的快乐，追求功利和物质的满足。
然而，童心的存在对于每个人来说都是至关重要的。
首先，童心让我们保持了一颗积极向上的心态。
无论面对困境还是挫折，我们不会轻易放弃。
我们会像孩子一样乐观、坚持，相信每个人都能发现自己的光芒。
其次，童心激发了我们的创造力和想象力。
孩子们天马行空的想象力，让他们可以创造出无限可能的世界。
如果我们能够保持童心，那么我们也可以保持对新鲜事物的好奇心，不断探索、创新，给这个世界带来更多的美好。
最后，童心让我们更能够理解和关爱他人。
孩子们的笑容是世界上最真诚、最温暖的。
他们无私地奉献爱与关怀，对周围的人充满着无尽的善意。
如果我们能够保持童心，那么我们也可以更加关心他人的需要，传递爱与温暖。
所以，亲爱的朋友们，让我们一起保持童心，让它在我们心中永远绽放。
记住，忙碌的生活中也要给自己留有一点童心的空间，保持对生活的热爱和感恩之心。
给予他人温暖和关爱，帮助他们重拾童心。
让我们一起走进童年的世界，重新体验那份纯净和快乐。
让我们记住，童心需要爱的滋润，而我们每个人都是它的守护者。
谢谢大家！五分钟即兴演讲稿范文：童心需要爱的滋润精选3篇（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享的主题是“童心需要爱的滋润”。
每个人都曾经是一个孩子，那时的我们天真无邪，充满了好奇心和快乐。
用爱的雨露滋润孩子的心田
用爱的雨露滋润孩子们的心田教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特尔教师是太阳底下最光辉的职业，人们常把教师比作辛勤的园丁。
李凤鸣老师就是这样一位园丁，她用尊重、真诚、理解的心去热爱和培育每一朵祖国的鲜花。
从教十八年来，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育这片热土之上，全面关心学生的健康成长，工作勤勤恳垦、兢兢业业，深受领导、同事、学生、家长的认可和好评，在平凡的工作岗位上做出了显著的成绩。
所带班级学生在学习面前有进取感，在成绩面前有竞争感，在班级面前有荣誉感，各方面的能力都很强，在期末考试中成绩常居全镇同年级之首。
在多年的教育教学工作中，李老师多次得到上级的肯定和奖励：多次被评为校级先进个人，校级先进班主任，2003年、2007年师德考核为优，2003年、2007年、2008年被评为镇先进工作者，2003年年度考核为优秀，并荣获“1551工程先进教师”称号，2007年、2008年被授予“教学桃李奖”……一、锤炼思想，提高境界李老师平时注重学习党的各项方针、政策、关心国家大事，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，忠诚于当的教育事业。
2003年李老师积极响应国家号召，不顾自己患有胆石症的疾病，自愿报名到偏远学校支教，决心在艰苦的环境中磨练自己，充实自己，完善自己。
由于当地中青年人基本外出打工，整个村子就剩下老年人和小孩了，看，学生们穿着破旧的衣服，有的还光着脚丫，但稚嫩的脸上闪着天真的笑容，多么可爱的孩子呀，看到这一切，更坚定了李老师好好支教的信念。
同来的还有两名女教师，在生活中李老师像大姐姐一样热心地照顾她们。
晚上，三位教师在一起备课，在一起研讨，宁静而充实。
他们带来了先进的教学理念，他们带来了祖国对孩子们的关爱，他们带来了孩子们喜欢看的课外书籍……校园中响起了歌声（音乐课），操场上出现了孩子们运动的身影（体育课），课堂上琅琅的英语读书声随风飘扬（英语课）……李老师和两位老师一起给这所山村小学注入了活力和希望。
爱润童心 静待花开——我的德育小故事
爱润童心静待花开——我的德育小故事我的名字叫刘慧，今年十八岁，来自一个普通的中产家庭，我在一所平凡的初中求学，从小父母就教导我要做一个有礼貌、有道德和有担当的好孩子，以以润童心，我磨练自己的品德，培养“做人”的素养，以自己做得越好，就能让家庭更加美满。
从小，我就接受着父母的教育，严格地要求自己坚守道德，认真学习，勤于劳动，乐于助人，不断学习新知识，培养自己的智慧。
记得一次，我和表哥到乡下爷爷的家游玩，正好那天天气特别热，我看到爷爷下乡野老人正在搬苦力，就单独跑去帮他们搬东西，一搬就搬了几公里，太累了，回到家后大家又把我当小英雄，这个小故事让我知道，真正的勇气来自做自己认为对的事情。
上初中以后，有更多机会可以展现自己，在德育课上，我每次都能拿到优秀的成绩，师生们都对我心存赞赏，更重要的是，这让我实实在在地感受到了践行道德的重要性。
不久的将来，我会茁壮成长，成为一个会社会义务的公民，我会不断学习，努力工作，为家乡做出自己的贡献，让更多的爱能够回报给家人，同时也传递给每一个人，让每个人心中都充满爱和温暖。
从小到大，每个人都在体会爱的滋长，爱究竟是多么美好、仁慈的力量，让我们的生活充满精彩与阳光。
爱让我们的生活变得有趣无聊，把人们紧紧地维系在一起，让我们知道自己的价值，更能够激励我们的勇气和担当。
我相信，只要做一个尊重他人，有责任感的人，有爱心的人，只要你心中一颗赤子之心，就一定能够绽放出耀眼的爱之花！我以润童心，静待花开，岂料花开千万朵，绽放出七彩的爱，让我深深体会到了爱，爱是我们人生的支柱，也是德育的向导。
让我们用最美好的心情，为自己的德育小故事而努力奋斗，用自己的实际行动呈现出自己最美好的一面，向自己以及别人树立榜样！静养一颗童心，勇往直前，让爱润童心，静待花开！。
童心需要爱的滋润作文
童心需要爱的滋润作文童心需要爱的滋润作文西方有这样一个寓言：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲想请天使“爱”到自己家里做客，可当“爱”走进家门的时候，“智慧”和“成功”也跟着走了进来，面对母亲的惊讶，两位天使回答说：“我们两个是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。
”这个故事告诉了我们爱的重要性。
爱，是人类普遍具有的心理需要，而我们面对的是心灵极其脆弱的儿童，他们的心灵就更需要爱的滋润，尤其是教师的爱，师爱在每个学生的心目中都具有不同寻常的心理分量，因为在他们眼中这不仅仅是一种喜爱，更是一种评价。
所以，作为教育工作者，我们也应该选择爱，因为有爱才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾经有过一个与爱有关的事例，虽早已过去，却久久不能忘怀。
那一年，我担任二年级的班主任，班上有个叫谢铭恩的男孩，是个出了名的“火药桶“，脾气很坏，经常和同学发生矛盾。
有一次，他甚至在课室里和体育老师打了起来，一个才七岁多的孩子竟然敢对又高又壮的男老师拳打脚踢!这说出去有人相信吗?当时，匆忙赶到课室的我简直不敢相信自己的眼睛，虽然我们很快就制住了他并把他带到了办公室，但他那一脸的愤恨和眼底的防备让我这个初出茅庐的新教师无计可施，问他什么他都不说，最后只能罚站了事。
这件事给我带来了很大的震撼，也给他带来了很坏的影响。
同学的孤立，老师的批评，让他的脾气更加地坏，最后，有部分任课老师甚至要请我到课室把他带走才能保证课堂教学的正常进行。
怎么办呢?当我试图联系他的.父母时，才发现自己对他的了解实在太少。
原来他的父母已经离异了，母亲远走他乡，父亲也基本不回家，和他一起生活的就只有年迈的爷爷奶奶。
我的心被触动了，突然对这个问题家庭里的问题孩子产生了一种怜惜的情绪，孩子何其无辜，怎能让他成为家庭破裂的牺牲品!我决定改变自己的教育方法。
首先，我要多一分宽容。
人无完人，孰能无过，爱学生就要用一颗宽容而仁慈的胸怀去接纳他们成长中的每一个错误，苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
爱润童心
爱如春雨润童心常隽生活中，爱是各种各样的。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”三字经中传诵了母亲对孩子在学习上爱的教育，“慈母手中线，游子身上衣”更是诠释了母亲对孩子生活上的关爱。
爱，无处不在；爱，博大精深。
母爱是人间最伟大的爱，与母爱不同的是教师对学生的爱则如一股清泉，清澈见底；如涓涓细流，滋润着学生的心田；又如春雨，润物细无声，学生如同幼苗，在爱的雨露下健康、茁壮地成长。
如果说，溺爱、宠爱能够给予孩子以物质上的享受，那么深藏心中的挚爱则能一点点地浸润心灵，给人无声的影响，教会他感受爱、懂得爱、付出爱。
记得冰心先生有一句话——“有了爱，就有了一切。
”它是我的座右铭，也是我作为老师最根本的理念。
因为给予学生爱，用爱去感染他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观；用爱去教育他们，让他们在感受到爱的同时，学会去爱别人；用爱指导他们，让他们在会爱的同时，领悟到健康的人生，这才是教育的本意。
一个学生，就是一个鲜活的、充满灵性与个性的世界，因此，因人而异，注重爱的传递方式，尤为重要。
面对学习有困难的学生，耐心帮助，循循善诱；面对攻击性强的学生，避其锋芒，另辟蹊径；面对性格内向的学生，笔谈交流，打开心灵之门……踏上教师工作岗位刚刚半年，这学期开始又增加了一个新的教学内容——带一个中年级的班级上体活课。
之前从未带过体活课，我甚至连基本程序都没有一个大概的了解，也没有带过中年级的学生，对这个阶段的学生没有一个心理上的大致了解。
通过向其他老师请教，我心中大概有些数。
虽说体活课就是带学生做做体育活动，锻炼锻炼身体，但我却不想敷衍了事，两次课上下来我发现体活课不像想象中那般简单。
如何能够和一个完全不熟悉的班级尽快融合？这是最首要的问题，前两节课我也按照学校的要求看学生做准备运动，跑步，跳大摇绳，每一项都要求得很严格，可效果却不尽如人意，常有学生自顾自得干自己的，不参与到活动当中，也有的学生对我很不屑，心中有些不知如何是好。
教师师德演讲稿：童心需要爱的滋润2篇
教师师德演讲稿：童心需要爱的滋润 (2)教师师德演讲稿：童心需要爱的滋润 (2)精选2篇（一）尊敬的各位校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家早上好！我很荣幸能够站在这里与大家分享我的一些思考和感悟。
今天，我想和大家一起探讨的主题是“童心需要爱的滋润”。
共享贵园，我从一位教师的身份融入到你们的生活中。
当我看到孩子们纯真的笑容，听到他们天真的问候时，我不禁让我想起那句话：你们是未来的希望，是祖国的花朵。
作为教育者，我们肩负着培养这些花朵的重任，我们必须要时刻关注他们的成长，用爱去滋润他们的童心。
童心，是孩子们最珍贵的财富。
它从天真、纯净、无邪中散发出来，犹如一抹阳光，给予我们温暖和力量。
然而，残酷的现实社会往往让童心黯淡，被生活的琐碎和压力所遮盖。
作为教师，我们应该成为孩子们童心的守护者，用爱去滋润他们的内心，引导他们走向真善美。
首先，让我们用关爱和理解去滋润孩子的童心。
每个孩子都有自己的特点和差异，我们不能因为他们的表现不符合我们的预期而对他们失去耐心。
相反，我们要耐心倾听他们的心声，给予他们温暖的拥抱和理解的眼神。
只有这样，孩子们才会感受到爱的力量，从而更有勇气去面对困难和挑战。
其次，我们要用榜样的力量去滋润孩子的童心。
作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是品德的养成者。
我们要用我们的行为和言行来影响孩子们，成为他们的楷模。
在我们的带领下，孩子们才能够树立正确的价值观和做事的态度，将童心中的善良和正直坚守到成长的每一天。
最后，我们还要用生活的真实去滋润孩子的童心。
童年是美好的，它充满了探索和惊喜。
我们应该给孩子们提供多样化的学习环境和机会，让他们体验到世界的美好与多样性。
同时，我们要让他们了解到生活中的挫折和困难，并引导他们学会勇敢地面对和解决问题。
只有这样，孩子们才能够保持童心中的乐观和坚韧，成为顽强拼搏的人。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，让我们用满怀的爱心去滋润孩子们的童心吧！相信我们的付出一定会换来他们的成长与飞翔。
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挚爱滴滴润童心1500字
“爱”一个博大的字眼，它有火一样的热情，有天空一样的宽广，有大海一样的激情，有大山一样的坚强。
于是面对似棵棵稚嫩幼苗般的孩子，我立志用自己真诚的挚爱之心，滋润孩子的心田，助他们茁壮成长。
幼儿年龄小，自理能力差，尤其是小班的孩子，不会脱裤子，不会系鞋带，不会擦鼻涕，有的还不会擦屁股，是不是还有人拉裤子，而这些琐事都是我每天要默默为孩子做的，我从不嫌脏、嫌臭，因为我的工作职责，“爱”的神力要求我这样做。
幼儿除了中午吃饭时间，白天大部分时间我都和他们在一起，孩子们的性格爱好，喜怒哀乐都紧紧的和我联系在一起，我爱他们，因为他们几乎就是我的孩子，从小班一直教到大班，有三、四年的时间，我陪伴他们度过一生中发展成长的关键期，这怎能不使我对他们产生感情呢？一个保姆，给人看上几个月的孩子，还会恋恋不舍，挥泪而去，更何况我们这些跟孩子朝夕相处的幼儿教师，不是更倾注了自己全部心血吗？我对孩子的爱，最终目的是使他们在体、智、德、美几方面得到发展。
幼儿来自不同的家庭，形成了不同的个性，这就要求我们采用不同的爱的表现方式，温暖每一位孩子的心灵，全身心地为每一位孩子服务。
说到这，我便想起了我刚刚教过的吕凯小朋友，这孩子刚园时性格外向，虽然是男孩，可长的瘦小，女孩子气，刚来就能为我们
边唱边演《我有一头小毛驴》的舞蹈，而后来我发现这孩子性格越来越孤僻，也不怎么和小朋友玩了，经过家访，我才知道原来是爸爸、妈妈离异了，他跟着妈妈，而妈妈经常外出，不在孩子身边。
针对这种情况，我给吕凯以百倍的照顾，常给他洗脸、洗衣服、剪指甲，让整洁利索的他感到和其他小朋友是一样的。
然后，每天抽时间就把吕凯抱在怀里，亲近他、抚摸他，给他讲故事，教儿歌，使他对我产生极大的信任感，遇事就爱找我。
此后，我又加强对吕凯自信心的培养，帮他克服心理上的自卑感，凡遇到事总是鼓励他去做，给他信心，赋他勇气..........每当他做好一件事，我马上在全班对他表扬，让大家向他学习，主动与他亲近，渐渐地，吕凯变了，挺胸昂头性格开朗了，不光和小朋友合群了，而且各方面能力都大大提高了，成了一个健康、出息的“男子汉”！
幼儿时期是语言发展的关键期，梁丹小朋友刚来园时，说话吐字不清，而且语速缓慢，一次刚来园便跑过来告诉我：“老师，凳子————急油油。
”孩子说了好几次我总也听不明白，听来听去，总算听明白了，原来是说“凳子上湿溜溜”，对此，我在班上要求孩子们不准模仿她，教育孩子们不讥笑她，我经常和她单独交谈，帮她纠正口吃的毛病，上课也注意多提问，让她多参加游戏活动，充分给她多讲多练的机会，一次一次的教，反反复复的练，工夫不负有心人，慢慢地她的发音基本正确，现在还能较熟练地说儿歌讲故事呢。
对于我来说，童年早已成了美好的回忆，但我却依然保持一颗童心，我和孩子们一样迷上了《老鼠和猫》、《大头儿子小头爸爸》、《奥特曼》，我天天自如地兴高采烈地和孩子们一起活动，一起唱歌，做游戏，为他们的点滴进步而高兴，看着孩子们的微笑，听着孩子们甜甜的话语，让我仿佛进入了纯净美好的世界。
孩子们离不开我，我离不开孩子们，在大街上，有的幼儿看见我会远远的跑过来，就为了问声“老师好！”一次我有患了胃疼的老毛病，趁孩子们随另一位老师下去上体育课，便爬在桌子上休息。
过了一会，听到孩子们蹬蹬瞪从楼下跑上来了，见我爬着，第一个幼儿立刻停止了说话，紧接着第二个小朋友连说带笑地上来了，见我睡着，也停止了说话，紧接着第三、第四............结果全部小朋友都陆陆续续悄悄地坐在了自己的座位上，当时我好感到，我深深地体会到孩子们对我的一片爱心，这不正是我一颗挚爱之心换来无数颗孩子的童心吗？。